國小“智慧家長”評選活動方案

一、指導思想：

為加強學校和家庭之間的溝通和聯繫，鞏固提高家長學校的成果，激勵先進，樹立良好的家教典範，充分發揮榜樣的示範輻射作用。營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法。推進我校素質教育工作的健康發展，讓孩子真正成為家庭教育和學校教育的受益者。經研究決定，自XX年開始，在全校開展“智慧家長”評選活動。

二、參評對象：

石坦巷國小全體家長

三、評選條件：

環境和諧：

1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經常與孩子溝通交流，形成有助於孩子健康成長的良好教育環境。

言傳身教：

2、遵紀守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養為孩子作表率。

3、積極參加“學習型家庭”創建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閲一種以上報刊，爭做學習型家長，不斷提升個人文化和精神修養。

尊重孩子：

4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對孩子年齡、個性特徵實施教育。

方法科學：

5、經常教育孩子做力所能極的家務事，重視養成教育，督促孩子及時、認真地完成作業，積極培養孩子良好的學習和生活習慣，孩子獨立自主能力強。

家校合作：

6、能與教師密切配合，積極支持和配合學校教育、教學工作，同教師經常交流孩子思想、學習情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

7、積極參加“家長學校”的學習和活動，自覺遵守家長學校規章制度，學習掌握科學的育兒方法。

8、關心學校發展，能比較客觀公正地為學校發展諫言獻策，及時反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教學目標及教育成果。積極參加家長志願者活動，工作盡心盡力。

四、評選項目：

1、書香家庭獎——家庭成員均熱愛讀書，經常開展家庭親子閲讀，有良好的閲讀氛圍和閲讀習慣；

2、習慣培優獎——注重培養孩子良好的生活習慣、衞生習慣、學習習慣；

3、教導有方獎——關注孩子良好的思想品德的養成（如孝敬父母長輩，學會感恩等），培養良好的人際交往能力。

4、個性彰顯獎——對孩子的教育不僅僅侷限學習，還關注孩子體藝技能等興趣個性的發展；

5、陽光健康獎——重視孩子的身心健康，堅持帶領孩子進行户外體育鍛煉，引導孩子形成積極健康陽光的心理素質；

6、家校合作獎——支持孩子參加學校組織的各項活動，經常與老師溝通孩子的思想、學習情況，積極參與“家長學校”的各項活動和工作。

五、評選程序：

宣傳啟動階段(1月—2月)：

期初，召開一次全校性的家長會，發放一張《告學生家長的公開信》，並在校園網上公佈我校“智慧家長”評選方案，將這一活動的目的、意義及要求宣傳給每一位學生家長。

實施開展階段（3月—5月）：

期中，各班積極徵集廣大家長家庭教育中鮮活個例與育兒方法，藉助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經歷，開展班級家長論壇。

總結表彰階段（6月）：

1、推薦名單：推薦者可以是家長自薦或學生、教師、家委會推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報班主任處，由各班班主任徵求科任老師、班級家委會意見，每班擇優選取2名“智慧家長”。

2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表並上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個家庭教育故事，或標誌“科學道理”的一種科學教育方法，或體現“親子雙贏”的一段家庭溝通經歷，六年級學生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。

3、上交材料。推薦表請直接從校網上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務必仔細校對，並於 6 月 20 日前上交德育處。

4、互學互評。期末，學校將開展“智慧家長”教育論壇，場上論壇，場下評議，由評委組（學校領導、教師、家長組成）最終確定石坦巷國小“智慧家長”名單，在校園網予以公佈，頒發獲獎證書，並每月在校園網的家長頻道一欄中有序交流“智慧家長”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選校刊。

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