愛心活動方案範文（精選15篇）

愛心活動方案範文 篇1

活動日期：端午節，__年6月23日。

活動地點：__社區居委會

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

活動內容:

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每户居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

活動方式:

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每户居民憑領取人户口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的瞭解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽温情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片温馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。

在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益羣會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃着鮮香可口的粽子，特顯節日温馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞着端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們瞭解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，瞭解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

為了有效地利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立__週年的良好氛圍，根據區文明辦、街道的統一部署，根據社區實際，特制定端午節活動方案如下：

一、指導思想

利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展羣眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步瞭解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民羣眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。

二、活動形式

1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志願者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去了自己買的粽子、皮蛋和鹹蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，讚頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日.端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

2、信息報道。社區會第一時間把“我們的節日.端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。

3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮羣眾的主體作和主動精神，把羣眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使羣眾成為節日活動主角。

為傳承我國的傳統節日，發揚社區文化，聯絡鄰里感情，增強社區凝聚力的作用，增進居民對端午節傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中藴涵的歷史意義，我社區結合實際，特制定20__年端午節活動方案如下：

一、舉辦單位：__社區居民委員會

二、活動地點：__社區門口

三、活動時間：20__年6月22日

四、活動主題：粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情

五、參加人員：轄區居民

六、活動安排及佈置

1、場地佈置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域

2、準備各種獎品及紀念品

3、配置節日音樂並拍照

4、準備橫幅

七、活動保障

(一)組織保障

為了使社區端午節活動健康、有序進行，特成立社區活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

八、活動內容

1、其樂融融包粽子

2、巧手做香袋

3、鄰里贈香袋

4、袋鼠運瓜

5、蛋體彩繪

6、寶貝健康爬

九、活動説明：

(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的粽子分發到居民。

(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的香袋現場統一進行評比。

(三)、鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。

(四)、袋鼠運瓜遊戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數為3人，社區設定運瓜路線，聽哨音遊戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評委評選出前三名。

(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2週歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。

愛心活動方案範文 篇2

活動日期：

端午節，__年6月23日。

活動地點：

社區居委會

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

活動內容:

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每户居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

活動方式:

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每户居民憑領取人户口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的瞭解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽温情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片温馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益羣會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃着鮮香可口的粽子，特顯節日温馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞着端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們瞭解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，瞭解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和zf的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

愛心活動方案範文 篇3

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有__億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了必須進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給你，我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的好處，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都就應持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20__年__月3日是第__屆__，讓我們一齊走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐潛力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政潛力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人羣眾，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義禮貌，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：20___年__月28日

活動地點：__市月河小區陽光之家醫療中心

五、活動前期策劃準備：

1、聯繫好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作;

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組;

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花;

5、讓隊員明確活動目的與好處，並且要尊重對方，提前瞭解殘疾人活動中心的各種注意事項;

六、活動資料及實施步驟：

1、材料準備：

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中為殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動資料：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;

3.2組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去__月河小區陽光之家醫療中心;

3.3到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

3.4自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花;

3.5幫忙管理員打掃衞生，活動接近尾聲;

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想;

3、和__市月河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道;

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動好處：

透過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，明白人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫忙時，能夠從設身處地的為他人思考。

九、活動具體注意事項：

1、參與者務必以用心熱情的態度參與活動，不走形式主義;

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友;

3、由於這些弱勢羣體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;

4、活動過程中遇到突發事件時要持續沉着冷靜，聯繫帶隊老師;

5、注意安全，禮貌禮貌

愛心活動方案範文 篇4

20_年5月_日是“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

一、活動主題

“_____”

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助弱殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及安排

活動一：以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事蹟，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。

活動二：進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

活動三：召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地瞭解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

活動四：進行一次以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

活動五：配合學校“六.一”活動，在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書(每人300元左右)。

四、組織機構(略)

五、活動籌備分工

1、___校長：負責全面系列活動。

2、___和___校長：負責各項工作的協調。

3、___：負責活動方案的制定;負責活動五捐贈儀式，隨班就讀兒童家長請到學校，領導捐贈書刊(活動在六一前完成)。

4、___：負責活動一，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

5、___：負責活動二進行一次國旗下講話。

6、___：負責活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

7、___：負責攝影。

愛心活動方案範文 篇5

一、活動目的：

五年級組推出為淶源大愛李雲峯奶奶全家捐贈新書和生活用品的送温暖活動，讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學校師生對他們的關懷與期望，增強自信心，同時也通過孩子的困苦遭遇和頑強精神，激勵全校同學珍惜幸福生活，刻苦學習。

二、活動主題：讓愛隨行、共享快樂

三、活動內容：

1、活動時間：20xx年3月-5月

2、活動地點：冀英學校 淶源綠色家園

3、參加對象：學校領導 教師 五年級全體學生及部分學生代表

四、活動安排：

動員發動階段：

3月份開展學習雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神，做好少年”的活動。

集體捐贈階段：

“五一”以後，把淶源學生圓圓，韓金梅接到我校，和五年級學生一起學習，一起生活一週， 一起參加“亮出風采，迎接六一”的活動，感受冀英學校師生給予的温暖。

讓學生向李奶奶學習省下零花錢，購買一些書和學習、生活用品，並準備一些精彩的節目，為淶源綠色家園的孩子們送去祝福和快樂。

捐贈活動階段：

5月18日，由師生代表送走圓圓和韓金梅，到淶源綠色家園獻愛心，帶去好看的節目，併為他們帶去禮物。

愛心活動方案範文 篇6

為了弘揚雷鋒精神，號召廣大的團員青年向雷鋒同志學習，發揚志願服務、樂於助人的精神，武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50週年活動。特制定以下活動方案：

一、活動目的

在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送温暖，獻愛心，培養學生樂於助人、關心他人的良好道德品質。

二、活動主題

走進社區送温暖傳遞祝福獻愛心

三、活動時間

20xx年3月18日(第6周星期日)

四、活動內容

(一)、宣傳發動階段

1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生髮出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。

2、通過製作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。

3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。

以上三項皆在於在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。

(二)、組織準備階段

1、與建橋街街道書記聯繫，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用於慰問孤寡老人。

2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。

3、準備“武漢三中青年志願者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用於幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用於進社區開展志願服務時使用。

(三)、活動實施階段

1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志願者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重温活動精神。

2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨户慰問孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。

3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。

4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。

(四)、活動總結階段

1、製作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。

2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今後的活動策劃做的更完美。

五、活動要求

1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行為規範，按照要求佩戴團徽、青年志願者綬帶，注意路途中的人身安全。

2、全體參與活動的學生要為樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。

3、成立宣傳小組，負責採集具有教育價值的圖片等用於後期宣傳展板的製作。

愛心活動方案範文 篇7

一、活動目的：

為促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，提升殘疾人這個特殊羣體受關注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人瞭解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定於“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現將本次活動方案及工作安排公佈如下：

二、活動時間：20_年5月15日(星期五)下午3：00(暫定)

三、活動地點：外操場

四、工作內容與人員安排：

節目總負責人：廖麗英

主持人：廖麗英

評委：葉美濃、李敬梅、廖麗英、樑怡笑

文藝節目組：廖麗英、羅冬梅、謝麗英、袁君麗、羅麗霞、曾素珍、張麗梅、賴春梅(負責文藝節目的編排，每班至少出一個節目，學校文藝隊出2--3個節目。)

舞美設計組：樑怡笑、羅麗霞(負責舞台設計、環境佈置) 獎品：李敬梅、鄒志賢

音響：鄒志賢、張添華

攝影：樑怡笑

五、參賽節目要求：

內容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節目質量提高，節目表演時間為3—6分鐘。

六、獎項設置：組織獎1個(參賽班級中選1個);一等獎三個，全校分為三組，每組產生一個一等獎。

一組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班 三組：提高1班、認知3班

七：比賽組織形式：現場評分、頒獎。

八：文藝匯演當天程序：

1、1：00—2：30舞台佈置。

2、文藝演出

3、總結頒獎

4、宣佈演出結束，聾九班清理會場。

愛心活動方案範文 篇8

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所藴含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，為了弘揚民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案。

二、活動目的：

活動目的是：

_月__日是我國的一個傳統節日端午節，在端午節我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們國小生來開展教育活動，既能鍛鍊和發展我們的動手能力，又能增進我們對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子，我們也藉此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育同學們健康成。

三、活動主題：

“快快樂樂過端午”

四、活動時間：

6月9日——6月__日

五、活動內容：

形式、及要求

1、“小手動起來，七採端午亮起來”活動：收集端午節由來的知識，自己動手製作象徵祝福的七採葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽佈置自己家，或與爸爸媽媽學包粽子!

2、端午節徵文活動：一、二年級寫端午節日記、三、四、五年級徵文活動，每班選出五篇上交。

3、端午節頌讀活動：收集並背頌一首端午節詩歌。

4、端午節感恩活動：5月__日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃，送上一句祝福

5、端午節送出的祝福活動：學校組織四、五年級各班代表到敬老院、抗戰老戰士家開展慰問活動!

六、活動要求：

四年級每班組織同學從家裏帶一個雞蛋每班

五年級每班組織同學從家裏帶一個粽子(每班不少於10個)每班並折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝福卡，每班選派2名同學代表本班在學校帶領下到敬老院、抗戰老戰士家進行慰問!

愛心活動方案範文 篇9

活動主題：

“傳遞愛心，常伴成長”

活動背景：

大地有陽光，萬物才有温暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，人民基本上過上小康生活，但是還有一些地區比較貧困，在貧困的山區，那裏生活着和我們孩子們一樣可愛的孩子們，由於地處偏遠山區，經濟落後，交通不便，信息閉塞。

他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學習、成長，他們沒有完好的書包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至連基本的學習文具都沒有，實在沒有錢的家庭，孩子早早就輟學在家，為了讓貧困山區的孩子能過上更好的生活，能好好的學習、成長，我們在此鄭重呼籲：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛!

活動目的：

1.傳遞愛心，讓奉獻成為一種延續不斷的美德;

2.盡我們微薄之力，幫助貧困山區的孩子;

3.讓孩子懂得關心和互助，構建和諧文明的校園環境活動流程：

一、擬定活動方案;

二、活動前期準備

1.製作倡議書，呼籲大家積極參與活動，捐款捐物(截止獻愛心活動開始日)保教主任何愛華製作愛心倡議書，及活動展板，在學校形成關愛、互助之風，(展板每天由保安抬至校門口，幼兒離園後抬回);

2.各班老師大力宣傳活動，班級活動中對幼兒進行愛心教育，讓幼兒懂得關心、互助，爭取全園師生都能瞭解到此次活動的主題和意義，讓更多人蔘與到活動中來;

3.活動前一天，所有班級將物資及捐款捐物單報送到辦公室趙欄駿處，統一彙總清點後報送給副園長李雲;

4.副園長李雲負責獻聯繫獻愛心活動受贈學校及活動當天橫幅、車輛、等必備物資的準備，與受贈單位保持良好溝通聯繫，瞭解受助者生活環境，並且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發工作。

三、受贈學校：

四、活動時間：

五、活動當天安排：

1.清點所有捐獻物資，帶齊活動必備物品;

2.到達目的地後拉開橫幅，整理好捐獻物資，為此次活動儀式的開始做好準備;

3.按受贈學校的活動儀式議程進行捐贈。

愛心活動方案範文 篇10

今年5月_日是第__次全國助殘日。為開展好第_個助殘日活動，__市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第__次全國助殘日活動方案：

一、活動主題:關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，並經過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人理解教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的進取政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進團體與個人的動人事蹟，引導學生進一步關注、關心殘疾人，進取營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生進取參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地瞭解殘疾人、關心殘疾人、幫忙殘疾人。

(二)突出主題，採取有效措施，關心幫忙殘疾人。

1.經過倡議書的形式，廣泛發動，進取開展“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生進取參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自我的兄弟姐妹，給予力所能及的幫忙;經過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，温暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情繫殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本着自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志願者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力於為殘疾人多做好事，多辦實事，着力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫忙一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前後動員學生深入瞭解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情景，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，進取參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心學校”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，經過活動真正起到育人作用。活動結束後，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善於發現典型、樹立典型、表彰典型。經過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

愛心活動方案範文 篇11

一、活動時間

20__年6月20日上午

二、活動地點

___社區

三、活動目的

瞭解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，促進鄰里和睦。

四、活動主題

艾香端午鄰里和

五、活動內容

(一)"話端午"演講、展覽活動.設置一個主席台，由故事員或朗誦員站在主席台上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助於年輕一代對傳統節日有更多感性的瞭解，更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽，設置關於端午節的展板不少於1塊，掛圖不少於10張，圖書不少於50本;邀請故事員講關於"端午節"的2-3個故事。

(二)"傳統廚藝+詩藝"比拼由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜餚(本地菜餚、外地菜餚均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且製作者要説出菜所代表的意義，並朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。(中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的"五紅"之外，其他地區也都有傳統菜餚，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作"詩人節"，本活動不僅要做出美味的菜餚，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)

(三)端午三創"衞生"大賽設計若干"衞生包乾區"，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衞生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢後，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，並插於所打掃衞生區內。("清明插柳，端午插艾"。端午節也是自古相傳的"衞生節"，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插於門楣，懸於堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，淨化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗瞭解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助於他們瞭解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動)

(四)傳授"制香囊手藝給每位選手分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳説有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)

(五)包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材製作粽子，評比出誰包得、最多(包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去)。

六、獎品

各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或鹹鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現"重在參與，重在開心"的活動原則。

愛心活動方案範文 篇12

活動目的：

結合學校責任教育活動要求和教育局文件精神，學校德育處和少先隊開展“新春送温暖”慰問活動，通過活動引導學生勇擔責任，關愛他人，開展形式多樣、紮實有效的幫扶活動，為身邊的小夥伴、消防中隊官兵和社區孤寡老人送上新年的祝福。

一、活動主題：

“愛心關懷——牽手傳愛送温暖”活動(慰問困難小夥伴)

“責任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區孤寡老人)

“愛心同行——紅領巾手拉手共成長”(與民辦滬寧國小學生牽手活動)

二、活動時間：

1、20xx年12月30、31日慰問身邊小夥伴

2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區孤寡老人

3、1月24日與民辦滬寧國小學生共同參觀場館(暫定)

三、活動地點：

1、班級教室

2、江橋消防中隊社區

3、上海市愛國主義教育基地

四、活動形式：

1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會後由班主任和學生代表

向手拉手小夥伴贈送慰問品。

2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領部分學生代表赴江橋消防中

隊和社區孤老家中開展送温暖活動(貼春聯、節目表演、慰問品)。

3、與民辦滬寧國小學生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發展。

五、注意事項：

1、務必要確保活動來回的交通安全，聽從負責人的指揮與安排;

2、活動中不得私自離開，有事離開前應向活動負責人報告;

3、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

愛心活動方案範文 篇13

一、 活動引言

教育是培養孩子成材的一個必不可少的環節。關心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對於孩子的啟蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關愛，感受社會愛的陽光，對生活充滿希望。

青春關愛成長，熱心奉獻社會。我認為作為校青年志願者協會的我們可以為他們繽紛的童年更添一些色彩。

二、 活動目的

1、為孩子們搭建一個瞭解外部世界、認識社會的平台，把他們個人的成長成材與時代進步發展和社會進步發展地結合起來，把他們個人的綜合素質的提高與身體健康和心理成熟有機地統一起來

2、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關愛福利院的小朋友們。加入到我們的志願活動中來，給小朋友們帶去一分關愛與呵護。

3、聯合河南省福星兒童公益基金會走進校園關愛兒童，讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關注兒童教育。

4 、讓我們的幹事們體驗一下做幼師的經歷

三、 主題

“慶感恩”大手拉小手 志於愛 願於愛

四、 時間及地點

時間：__年__月__日下午

地點：奇色花福利幼兒園

(注：如有颳風，下雨、雪等惡劣天氣，活動場合改為室內)

五、 宣傳方案

1、校園海報：校青年志願者協會宣傳部在活動前期設計出新穎的海報。

2、網絡宣傳：校青年志願者協會信監部有關人員在活動期間進行信息採集(活動照片)，活動後把活動內容整理上傳到校青年志願者協會博客和主頁等網絡單位上。

3、微博宣傳：在支教活動開始之前用微博為本次活動進行輿論造勢，號召更多的人關注和參與。

六、參與人員

河南省福興兒童公益基金會 華北水利水電大學青年志願者協會

七、 活動流程

(一)活動前具體流程：

1、校青年志願者協會組策部人員商討擬定活動策劃書，明確活動內容和分工。

2、由青年志願者協會宣傳部負責製作並粘貼海報。

3、由青年志願者協會信監部在學校的貼吧論壇或青協網站上發佈這次活動的信息為活動宣傳，以擴大這次活動的影響。

4、由青年志願者協會外聯部積極對外聯聯繫福利院，並同負責人談好活動的具體事項。

1、 各部部長鬚提前一週下發志願者名單給相關活動的負責人，每部須為本活動特設一名負責人，負責與總負責人聯繫和溝通，並向成員傳達相關指示和命令。

2、 總負責人須提前確認各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例，並由本次活動的總負責人確定各小組組長。

各小組組長選拔標準

u 組織能力強

u 樂觀開朗

u 有責任心

u 頭腦靈活、反應快

u 對此活動有經驗者優先考慮

3、 活動前幾天進行志願者見面會(具體時間可視情況再作調整)並確定流程，編排節目。

4、 見面會後各小組組長聯繫本小隊成員進行節目排練。

(二) 活動中具體流程：

1、 參加本次活動的所有志願者在出發前於學校國旗杆集合，清點人數，並交代活動的相關細節。

2、 帶隊至福利院，預計3點整活動開始。

3、 3點至3:15點開始互動環節，給小朋友發放一些精美禮物。。

4、 3:15至3：30 ，小組長教小朋友簡單的課外知識。。

愛心活動方案範文 篇14

【活動目標】

1、讓幼兒知道，在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關愛和幫助。

2、培養幼兒奉獻愛心的美德，體驗助人的快樂情感。

【活動準備】

1、幼兒心理讀物每人一本。

2、“希望工程”捐獻箱一個，幼兒自己從家帶的玩具、衣服和信件。

【活動過程】

一、師幼看圖談話、講述

1、出示掛圖：圖中的小朋友在幹什麼?

師幼看圖講述故事內容，讓小朋友知道：在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關愛和幫助。

2、你喜歡為有困難的人做事嗎?怎樣幫助有困難的人?你曾經對他們做過哪些事?讓小朋友認識到有很多時候可以關愛別人。

3、請小朋友講述自己幫助有困難的人做事的事蹟。

二、獻愛心活動

1、師：在邊遠的地方有的小朋友沒有衣服穿，沒有東西吃，也沒有玩具玩，小朋友説我們應該怎樣做?

2、出示“希望工程”捐獻箱，請小朋友把從家帶來的玩具、衣服和信件捐獻給邊遠的小朋友。

愛心活動方案範文 篇15

活動目標：

1.學習沿着色紙上的心形輪廓撕出心形，並將小的心形貼在大的心形底圖上。

2.發展手眼協調能力和小肌肉靈活性

活動準備：

1.幼兒有撕紙的經驗。

2.大的心形底圖兩張。

3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活動過程：

1.觀察製作材料，討論製作方法。

(1)出示大的心形底圖，這是什麼?像什麼?這是一個什麼樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

(2)尋找小愛心圖。

1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪裏?

2.藏在桌上的小蔞子裏，大家找一找，找到了嗎?

3.在哪裏?(一張方方的紙裏面。)

(3)是什麼樣子的?(小小的、紅紅的。)

2.討論撕紙的方法並進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。

1.怎麼把這個愛心從方方的紙上取下來?

2.仔細看看愛心旁邊有什麼?(輪廓線。)

3.要沿着這個線撕，你們會嗎?怎麼撕?(小手捏着線的兩邊，一前一後慢慢撕。)

4.幼兒説，教師演示。

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。

3.經驗分享。

(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎麼撕的?

(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。

4.愛心送給誰

(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽説些什麼?(媽媽，我把愛心送給你。)

(2)操作。這是愛心媽媽，怎麼把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個幼兒選擇一個愛心，抹上糨糊，將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽説些什麼?(媽媽，我把愛心送給你。)

(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩餘的愛心收起來，送給你心愛的人。)