愛心活動方案4篇

本文目錄愛心活動方案獻愛心捐助活動方案歡樂六一及關愛農民工子弟送愛心活動方案“金秋愛心助學”活動方案

一、 “義賣”的目的

快樂的六一兒童節已過去，在這快樂節日中，小朋友們收穫着學校、家庭、親人、朋友的祝福、禮物、及參加各類快樂的活動等，所謂收穫滿滿。《易經》謙卦雲：“天道虧盈而益謙”。古聖賢告之我們，當我們擁有時，我們不要忘記付出，我們的孩子亦是如此。當我們因付出騰出空間後，我們會源源不斷的接收着付出後的回報果子，如《易經》所告之，虧盈而益謙是天道。

當我們的孩子沉靜在快樂的節日中，而杭州被開水燙傷的2歲多的涵涵小朋友卻躺在病牀上，頑強的與傷害鬥爭着。通過“義賣”，讓我們為涵涵小朋友獻上一份愛心，送上一份早日康復的祈禱與祝福！

通過“義賣”，讓孩子體驗爸爸、媽媽賺錢的不易，體驗孩子現在所擁有的玩具、漂亮衣服、好看的書籍、上學求知等等都是來之不易，裏面凝聚着爸爸、媽媽的汗水、辛苦、疲憊、責任等等。告之我們的孩子要珍惜所擁有的一切。特別要感恩、回報父母的生、養育之恩。

通過“義賣”，讓孩子增加社交能力，謀生能力。

通過“義賣”，讓孩子知道沒有最強的個人，只有最強的團隊。把團隊合作的種子植在孩子的心中。

通過“義賣”，讓孩子知道，我們現在學習知識都是為將來更好的生存而準備着。所以要快樂學習，快樂潛龍。

通過“義賣”，讓孩子知道，什麼是責任，什麼是擔當。

二、活動時間：xx年6月8日（週日）上午9：00-11：00

三、活動地點：寧波鄞州區印象城門口。

四、活動流程：

五、 “義賣”規則

分隊，每隊選出隊長一名。

隊長的職責：

1)給本隊取隊名。

2)明白此活動的意義，製作有特色的“義賣”海報，以吸引顧客眼球，增加銷售量。

3)做帳，記錄銷售金額、數量及成交隊員。

4)分配隊員任務。

5）帶領隊員完成自制盆栽的彩繪，增加盆栽的吸引力，以增加銷售量。

6)給隊員做銷售指導。

7)鼓勵隊員。

隊員的職責：1)聽從隊長的指揮。

2)協助隊長完成自制盆栽的彩繪和海報的製作。

3)銷售盆栽。

六、 家長的職責：

1､必須照顧好家庭成員的安全，為家庭成員的安全負責。孩子不能離開其家長的視線。在孩子進行“義賣”活動中，家長必須在孩子的附近進行保護。每位孩子的安全落實到每位家長身上。

2、每個家庭隨帶一個有拍攝功能的設備，如手機、相機。給孩子精彩的瞬間進行拍照記錄，回去後請上傳到羣討論組。

3､對孩子進行鼓勵，讓孩子勇敢的邁出“義賣”的第一步。在“義賣”過程中，請家長，以表達對孩子的鼓勵和肯定。4､ 在“義賣”的過程中，請家長不要指點迷津，放手讓孩子體驗生活和“掙錢”的不易。

七、 温馨提示：

1､本次活動主要是讓孩子體驗生活，培養社交能力，為有需要的小朋友獻愛心。所以“義賣”銷售量的多少不

作要求。只要孩子參與了，體會了就是本次活動的最大收穫。

2､家裏有白色短袖t恤的孩子，請穿白色短袖t恤參加活動。

3､有帽子的孩子請戴上帽子。

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在我們身邊有許多同學家境貧寒、但他們仍舊發奮苦讀、自強不息。在這寒冷的冬天，只要我們伸一把手，就能將温暖傳給他們，讓我們的兄弟姐妹感受到大家庭的温馨，這既幫助了別人，提高了我們自身的道德素質，又增進了同學間友好的情誼。因此，高一（8）班團支部在此倡議：所有團員同學每人每月捐獻出自己的一元零花錢，一份愛心，温暖需要幫助同學的心房。

活動方案如下：

一、由團支部號召、動員團員同志獻愛心

二、由團支部經手收集捐款

三、將所有捐款轉交至班主任處

四、班主任將捐款下發至需幫助同學處

注：

1、將方案上交至團委

2、每月不間斷

3、接受所有同學監督

每月捐款數額雖然不多，但已足以讓一位同學的伙食稍有改善，堅持下去，一定會是個不小的幫助，也讓我們將愛心進行到底！

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一、活動主題

六一兒童節關注留守兒童，通過遊戲活動及發放慰問品，讓他們體會到沒親人在身邊一樣快樂幸福開心地過六一。

二、活動主題

歡樂6·1及關愛農民工子弟送愛心活動

三、活動地點

白雲區展望國小

四、活動時間

活動時間:5.27下午

五、活動內容

針對不同的年級的學生的接受領悟不同而對他們進行活動及遊戲的開展。活動中將1—5年級分為3個小組來開展活動。由××和××帶隊對“學前—1年級”的學生開展活動，並帶去小禮品。由姚××和鄭××對“2—3年級”開展活動；由謝雨和羅德榮一起帶隊對“4—5年級”的學生開展活動。活動由1.慰問學生、2.對不同的學生開展素質拓展遊戲、3.進行安全知識宣傳、4.學生學習生活的迷惑解答.希望通過這次活動可以帶給他們我們的關愛、解決一些學習上的困惱與迷惑。通過素質拓展遊戲可以讓他們認識到團結的重要性、學會與團體之間的協作，並且通過安全知識的宣傳可以讓他們懂得如何在突發情況及危險的環境下保護自己或幫助他人。

六、活動所需物品

學院青聯自願者會旗、化學與材料科學學院院旗、糖果、筆、紙及根據各組各自活所需的物品

七、活動人員安排

活動地點聯繫:餘茂活動宣傳:謝雨王千活動安全負責:謝雨王千姚豔婷餘茂羅德榮鄭祿林活動所需物品負責人:姚豔婷鄭祿林活動小組負責人:一組（學前—一年級）:餘茂王千；二組（二年級—三年級）:姚豔婷鄭祿林；三組（四年級—五年級）:謝雨羅德榮活動攝影:新聞部人員清點:各小組負責人

八、活動流程

5.27下午12：50所有參與人員在羽毛球場集合，並出發前往展望國小預計14：00點前全體參與人員到達展望國小。開展活動按預先安排好的計劃進行。活動結束後進行活動拍照與活動後的衞生打掃。最後帶隊有次序的離開展望國小。

九、注意事項

安全問題：在活動中要能夠保證學的安全，針對不同年級的學

生不同的體質開展相應的活動。衞生為題：在活動過程中我們產生的垃圾，我們結束活動後應該自行打理乾淨後交予校方文明用語文：在活動過程中要用普通話與學生交流，並且不得出現不文明的語言。活動過程中：要對以小孩子認真負責的態度開展活動。並且要有愛心和耐心去對待他們，在紀律無法進行的時候要在老師的幫助下維持秩序。

十、安全預警

活動中如果有同學身體不適就要及時的停下並使其退出活動，有學生身體不適要及時發現並送去醫治、活動要保持大家有次序有安全、不要讓學生太過於劇烈的運動，禁止相互推擠、追逐等

十一、經費預算150元

十二、指導教師:××、××*

十三、活動負責人：××

十四、活動策劃人：××

十五、主辦單位：××國小

承辦單位：××師範大學化學與材料科學學院青分會

5月20日

附錄·遊戲

1、擊鼓傳花

擊鼓傳花道具:鼓或音樂、花參加人員：集體遊戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演後，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

2、尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為條）參加人員：集體遊戲規則：先準備好“寶物”（即條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物裏寫着“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那麼“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵。

3、成語（或詞語、詩）接龍

成語（或詞語、道具：無參加人員：集體遊戲規則：本遊戲就是由一人起頭説出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首必須是前一人的最後一，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

4、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

5、乒乓球

兩人比賽，第一人説“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環。

6、不管三七二十一

規則：

1、主持人請每區派一名選手上台。

2、主持人講解遊戲規則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能説出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3、主持人宣佈開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接着報。直到勝出者產生。

4、主持人給獲勝者頒發獎品。

7、3,7不語

逢x，x的倍數，帶有x的數不能説，要以蹲一下來表示。例如：x＝3那麼幾個人排好隊，一個一個説：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

8、正話反説

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者猛住的人即被淘汰。從三個開始説起，第二輪四個，第三輪五個，以此類推，估計到五個以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

9、動作接龍

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟着做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

10、蛟龍出海

遊戲目的：鍛鍊團隊協作意識，培養統一行動、服從指揮的習慣。

遊戲道具;繩子

遊戲步驟:

(一)分組15人一組，其中一人為組長，兩人負責安全保護。

(二)各組到同一起跑線上按縱隊站好。

(三)將每組的12個人的腿一次用繩子綁起來。

(四)裁判一聲哨響，各組的“蛟龍”在組長的帶領下向目標前進。

(五)先到達目標的組獲勝。

(六)組內討論，總結。

(七)本遊戲一共玩兩到三輪。

(八)指導老師講評。遊戲要求：注意安全。

11、第五項：第六感

第五項：

時間：5分鐘

道具：無。如果你的隊員喜歡搞騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。概述：這是一個最基本的配合遊戲，沒有搭檔將無法開展。

目的：展示第六感的力量。

步驟：

1．每名隊員選一個搭檔。

2．每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手後，把手收回。

3．在隨後的遊戲中，大家要始終保持沉默。

4．所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然後面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。

安全：可能有些人旋轉後會感到不適，可以讓他們做監護員。

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為深入學習貫徹黨的十八屆三、四中全會精神，進一步提高幫扶工作精細化、精準化服務水平，創新幫扶工作品牌，發揮工會幫扶資金的最大效能，真正為特困職工家庭解決實際困難，盡心竭力幫助困難職工、農民工家庭子女順利完成學業，為經濟社會發展培養高素質人才。根據市總工會《關於切實做好xx年“金秋愛心助學”工作的通知》（寶總工發[xx]63號）精神，結合我縣實際，現將xx年全縣工會“金秋愛心助學”活動通知如下：

一、活動時間

從8月初開始，到9月10日結束。

二、幫扶對象

1、普惠性幫扶對象是户籍在xx縣、且在xx地區上學，建立了困難職工電子檔案、國家統一招生的被一、二、三批本科及大學專科院校錄取的困難職工及農民工家庭子女。

2、一次性幫扶對象必須是考入高等院校的一本學生，並且為特困職工家庭子女。

三、具體實施計劃

在多年開展“金秋愛心助學”的基礎上，今年計劃在全縣範圍內開展“金求愛心助學”之“楊帆計劃”。計劃分為普惠性幫扶和一次性幫扶。普惠性幫扶是對在困難職工幫扶檔案中的困難職工子女給予每人不少於1000元的助學幫扶。對特困職工家庭子女積極爭取省、市一次性幫扶及精準幫扶，一次性幫扶5000元。

四、救助程序

1、普惠性幫扶：符合幫扶條件的工會組織關係在本縣的困難企業職工，攜帶子女錄取通知書、准考證、身份證及有關證明材料的原件及複印件（一式兩份）、困難申請等到所在企業工會領取xx縣總工會“金秋助學”活動補助申報表及困難職工檔案表（見附件一、附件二），如實填寫，在申報表上粘貼照片，單位工會初審張榜公佈，父母雙方單位在困難申請、申報表、簽署意見加蓋公章，並按隸屬關係由所在鎮工會或工委審查。困難職工檔案由所在企業工會錄入本單位電子檔案系統，紙質檔案隨其他資料一併由基層工會於8月20 日前上報縣總工會審定。農民工子女在户籍所在地鎮工會領取“金秋助學”申請表及困難職工檔案表，提供所需資料、證明交予鎮工會審定，統一上報縣總工會。

2、一次性幫扶：幫扶對象的證明材料除上述普惠性幫扶要求的資料外還需單位公示照片和報告表、《xx省總工會“金秋愛心助學”之“楊帆計劃”活動困難職工家庭申報表》（附件三）。請務必於8月8日前報縣總工會。

3、對已獲得其他部門和社會組織資助的，縣總工會不再救助。

五、活動要求

1、按照“依檔施救”的原則。組織力量全面開展摸底工作，科學合理的制定金秋助學活動方案，加大對農民工子女的幫扶力度，努力實現幫扶系統內困難職工家庭子女助學全覆蓋、不遺漏。

2、廣泛動員社會力量，加大“金秋愛心助學”活動的幫扶力度。各級工會組織要廣泛動員社會力量，多方籌集資金，積極開展優勢企業幫扶困難企業職工子女，勞模結對幫扶、冠名助學、社會助學、捐贈學習用品等活動。採取得力措施，加大地方和產業工會及企業的助學配套力度，力求在幫扶形式、措施及標準上有實質性的突破。

3、嚴格審核標準，規範工作檔案。全縣各級工會要按照“依檔施救”的原則，嚴格審核標準，不得隨意擴大幫扶範圍，不得優親厚友，不得重複幫扶，對於助學活動確定助學的對象要在單位進行公示。要嚴格按標準建立完善紙質和電子檔案，及時將困難職工家庭子女入學資料錄入紙質及電子檔案中，活動結束後，要及時錄入並上報幫扶信息，同時要做好助學活動資料歸檔工作。救助過程中若出現違規操作和弄虛作假行為，將嚴格追究相關人員責任。

4、加強宣傳力度。廣泛宣傳工會助學舉措，不斷增強工會金秋助學活動的實效性和影響力，營造全社會關心、支持工會助學的社會氛圍。

縣總工會聯繫電話:82xxx 郵箱。

附件：（一）xx縣總工會“金秋愛心助學”活動補助申報表

（二）xx縣困難職工檔案表

（三）xx省總工會“金秋愛心助學”之“揚帆計劃“活動困難職工家庭申報表

xx縣總工會

xx年7月29日