2023班會活動方案（精選20篇）

2023班會活動方案 篇1

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。

2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

3、培養學生願意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、乾淨的地面、牆上有激勵鬥志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書櫃。我們的教室美不美?美。可是就是那麼美的教室裏卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關切的)：怎麼啦，桌子哥哥，唉聲歎氣的?

男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的髒髒的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿着地。現在我的腿快受不了了，就要斷了!

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什麼要哀聲歎氣、傷心抱怨，你知道了嗎?

4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物，美化校園

今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

2、學生交流回答。

3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣愛護桌椅。

1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那麼大家都做得到嗎?説得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

2、一生示範。學生評。師小結。

3、全班練習。師巡視指導。師小結。

六、由愛護桌椅昇華到要愛護教室裏、校園裏的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們説了，它們都有個共同的名字：公物。説説我們還應該愛護教室裏的哪些公物?

2、教室裏有那麼多需要愛護的公物，那麼校園裏呢?還有哪些校園裏的公物也是需要我們大家愛護的呢?

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室裏、校園裏的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所説的那樣。

2、師領讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人誇》

小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一牆都愛護。雪白牆壁不留痕，扶手欄杆常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人誇愛護公物人人誇!

八、班主任小結。

同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎?

2023班會活動方案 篇2

一、活動目的

每個人心裏都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》後，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪製一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮鬥，同時增進班級同學彼此之間的瞭解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義

通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對於自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，併為之努力奮鬥。

三、活動前準備

1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級幹部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，蒐集資料。回家上網查找相關視頻資料和信息。

四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道：不應該只沉迷於昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想裏。”

2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

3、展開討論：《馬雲的夢想奮鬥史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學：馬雲説，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學：馬雲説自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然後不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬雲一年內換了七八個夢想。但這些並不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。

卿悦同學：不同時期的馬雲有着不同的夢想，國小時想考好的中學失敗了，會考也失敗了，考大學考了三年，畢業後想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是願意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關係，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!

潘俊池同學：夢想不要太空太大，要現實些。馬雲叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾説，“阿里巴巴要做成功，相當於把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，後來他做淘寶，別人聽到網上購物的商業模式，也覺得不可思議，有人甚至説“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬雲叔叔的故事我知道：一個成功背後有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學

歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背後都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。

5、背景音樂——《最初的夢想》響起。(收集夢想，製作於卡片上)

請同學們寫出自己的夢想，並製作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

6、結束語：《夢想是什麼?》

7、全體同學演唱班歌《明天會更好》

激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮鬥，相信我們的明天會更好。

2023班會活動方案 篇3

一、指導思想

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發佈實施15週年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規範標準，弘揚愛國主義精神;紮實提高師生説普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：20xx年9月13—9月18日。

三、活動主題：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(並於9月21日將記錄和資料上交至葉衞華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，並選出優勝者1名(於9月21日上交名單至葉衞華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(A3紙，統一下發)，於9月18日前上交至葉衞華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

(六)附：推廣普通話宣傳週宣傳口號(供班主任開班會使用)

1. 樹立語言規範意識，構建和諧校園環境。

2. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3. 説普通話，迎四方賓客;用規範字，顯華夏文明。

4. 人人學講普通話，個個爭當文明人。

5. 溝通 —— 從普通話開始。

6. 説普通話，用規範字，展示師生風采。

7. 説普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

8. 普通話是校園語言。

9. 普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。

10. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。

2023班會活動方案 篇4

一、時間：5月31日星期日

二、地點：五年級二班

三、班會主題：快樂智多星

四、班會背景：

次日就是六一兒童節了，希望藉此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節

五、班會目的

1.提前慶祝六一兒童節

2.讓學生從遊戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。

六、班會準備

1.謎語，歇後語，數十條

2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號

七、班會過程

1.主持人致詞

明：同學們，明天就是六一兒童節咯！大家想不想得到小禮物然後快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀？

清：今天我給大家帶來了很多有趣的歇後語和謎語作為精神食量哦！

明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會餓的哦。

清：就知道吃！當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。

清：不可以！！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問題。

明：那好吧！聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好？

清：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

（分組，選代言人）

明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉得快，手也要快的！

清：請各位代言人到講台來！現在請你們每人抽一塊發言牌子。一會進行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的哦~~~

明：同學們知道自己的組別了嗎？好，現在就要認真聽好遊戲規則咯！

清：本次活動名字是“快樂智多星”。遊戲環節分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。

明：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱裏的簡單的謎語和歇後語。必須由本組隊員的代言人來抽取並要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環節結束後才會公佈正確答案，和相關解法。

清：搶答題的規則一會兒再説。現在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環節。

齊：你們是智多星嗎？

明：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。

《清，計時，將題目寫到黑板上》

明：回答正確（不對！）

（清：時間到。請你們再好好想想。）

明：請b組代言人上來。

以此類推！

必答題一：

若要成功須出力————工

放棄錯誤求生存————旌

天下四方成一統————奮

國內空前團結————寶

領獎台————凸

説話有禮貌————警

明：第一個環節大家的得分是…………

清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案啊？

清解説。

明：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………

（必答題第二三道：隨機從博箱子裏抽取，一抽取讀完題目後就必須回答！）

明：第二環節各組的得分是…………

現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………

明：第三環節各組的得分是…………

明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”

清：下面請大家聽清楚遊戲規則。搶答題，當支持人讀完題目後，説：開始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數。

“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分

“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}

浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始。看牌子

婉清計分。

最後統計分數……

明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的是……，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！

齊：同學們祝願大家六一兒童節快樂！大家在平時也要爭當智多星哦！快樂智多星就是你們！

2023班會活動方案 篇5

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

活動過程：

甲：九月，金色的季節；

乙：九月，温馨的季節；

甲：九月，鮮花盛開的季節；

乙：九月，天真爛漫的季節。

合：迎着九月的和風，我們迎來了第23個教師節。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。

甲：親愛的老師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。

乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽！那是一首多麼美妙的歌。

乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

合：二（2）班慶祝教師節班會現在開始。

甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。

（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。

（學生表演詩朗誦）

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

（學生表演詩朗誦）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，温暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》

（學生表演詩朗誦）

甲：老師是智慧的燈，傳揚着世代不息的文明，傳承着中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學們，你有什麼心裏話對馮老師説呢？

（學生代表向班主任老師説心裏話。）

甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節主題班會到此結束。

2023班會活動方案 篇6

一、班會目標：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。

2、限度的預防和減少各種安全事故的發生。

二、班會過程：

(一)介紹首個“防災減災日”的知識。

20__年x月x日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批准，自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

其意義：20__年5月12日，我國四川汶川發生8。0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、後事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

(二)讓同學們廣泛發言，暢談對我們影響較大的自然災害由哪些?

學生回答後，由老師做總結。

1、地質災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。

3、大風災害：颱風、寒潮大風、雷暴大風、龍捲風。

4、熱帶氣旋災害：五、冰雹災害：

5、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

(三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什麼措施?

預防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應儘量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

2、儘量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時，儘快找一低窪或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線杆下避雨。防濃霧：

1、儘量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

2、行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

大地震時災難預防和簡易自救常識：

(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脱離險地。

(2)不能脱險時，應設法將手腳掙脱出來，消除壓在身上的物體，儘快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯繫，保存體力，延長生命。

(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脱險時，應儘量減少體力消耗，等待救援。遇到火災時的應急自救措施：

第一、保持5秒鐘的鎮靜。

2023班會活動方案 篇7

班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

主持人：張__

第一：導入

1、我上國中幹什麼?

2、我如何度過國中三年?

第二、班級境況

我們班經過半個多學期的努力，大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正，多數學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是會考能考上理想的高中。

一個成功的班級，離不開一批得力的班幹部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級，

這要歸功於班委們及老班。謝謝你們。

同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數，不代表什麼了曾經的表現，不意味什麼了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前後，只要勤奮，成功在望。只要努力，落後的鳥兒也會趕上羣體。知識的海洋在等着你拼博，生活的天空在等着你翱翔!

第三、你們寒假裏過的怎麼樣啊

寫作業了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。

第四、總結上學期值得肯定的。學習經驗

1、能夠充分利用自習時間完成作業，下午自習的紀律比較好。

2、能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監督，有個別同學不知道晚自修要做什麼!還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。

第五、同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢?

(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學説一説他們新學期的計劃吧

(二)對於大家，我們又將如何去做呢?

1、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

2、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

3、寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

4、對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

5、對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對的講解部分進行進一步的加深理解

6、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

第六、給大家的建議：

一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式

二是決心——新學期有新開始，尤其對於國中生來説，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心——前進的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事，才可能好好學習。

五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成就。

第七、在校的常規要求：

(一)、文明禮儀

1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

2、同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

(二)學習習慣培養

1、按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。

2、課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。

3、作業認真完成，書寫工整，卷面潔淨，能獨立按時完成。

小結：八年級一定要把學習重心放在地理、生物上，因為八年級下期就要會考，會考的成績要記入會考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，會考的複習就比較輕鬆了。而且，會考時要複習七門，而會考可以集中精力複習這兩門，其他的學科，不要落後就行了。而且，如果你的地理、生物複習進入狀態的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了，學習，只要進入狀態，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當於你在課外努力幾個小時。在國中，上課聽好課，認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰自我的極限，一切皆有可能。

2023班會活動方案 篇8

一、教學目的：

通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，並能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

二、教學重點、難點：

早戀的“利”與“弊”。

三、教學形式和方法：

講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結合。

四、教學手段和教具：

多媒體教學

五、教學時間：

1課時

六、教學步驟

1.主題導入

欣賞歌曲《因為愛·所以愛》

不是為了什麼回報，所以關懷，不是為了什麼明天，所以期待，因為我是一個人，只能夠對感覺坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，因為愛，所以愛温柔以不起安排，愉快那麼快，不要等到，到相傷害因為愛，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美好時代，我要你現在。

説一説：這道歌曲抒發了人類的那種感情?

師：對我們學生來説愛情是一個敏感的問題，説到這個問題，同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談談中學生的愛情。

主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂於助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學兼優的學生，深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳幹部後，他們常常在一起研究工作和學習，課餘時間也總在一起談笑風生，他們工作更出息學習更優秀了。

一次在出牆報要離去時，王東神祕地塞了一封信給李麗，並叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔任學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多麼的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!

愛你的王東

説一説：劇中李麗和王東發生了什麼事情?

早戀：通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定羣體裏的戀愛行為，如中國小生的戀愛就是屬早戀。

小組議一議、説一説：

對李麗和王東的行為你有什麼看法?

師：對，少年哪個不鍾情，少女誰個不懷春?±，中學生時期正處於人生的第二個身體發育的高峯期，第二性徵也開始出現了。

我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、瞭解異性，或想取悦異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬於一種正常的心理現象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。

它就像天空中的雲彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》。

配樂詩欣賞

我是天空裏的一片雲

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影

想一想，説一説：為什麼不提倡中學生談戀愛?

師：對，中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有能力承擔愛情這份責任，應該把握這美好時光多學一些知識和技術，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那麼，結合劇情分小組討論：中學生戀愛的“利”與弊。

議一議：中學生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

師：同學們都説了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有“利”也有弊，請看：

序號 “利” 弊 1 是浪漫 很幼稚，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導致心靈創傷。 2 滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利於建立廣泛友情。 3 滿足好奇心 可能會導致另一個“好奇”，導致情感放縱，結交一些行為不良的社會青年。 4 避免孤獨寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機會，更感孤獨寂寞。 5 可以幫助雙方提高 更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學習的效率。 6 有助於對異性的瞭解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利於對異性的更多的瞭解。 7 令人激動陶醉 控制力不好的會導致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導致嚴重後果。

説一説中學生戀愛利大還是弊大?

師：謝謝同學們的精采發言，從發言中，我們清楚地知道中學生戀愛弊大於利。渴望憧憬美好的愛情並沒有錯，俗話説：“什麼季節開什麼花;不成熟的果實是酸的。”

年少還不更事的我們，應該把握好這妙齡時光，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

請同學們欣賞配樂詩《妙齡時光》。

配樂詩欣賞《妙齡時光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕鬆些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

師：多美的詩句，年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙齡時光》。

3.探究與思考

結合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會怎麼做?

2023班會活動方案 篇9

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼?

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。 説説自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，説：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅歎了一口氣，對月亮姑娘説：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

2023班會活動方案 篇10

一、教學目標

通過這次班會，讓《國小生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。

二、教學重難點

抓住學生學習行為規範為中心，使學生更好地貫徹落實國小生行為規範，陶冶學生的文明品格。

三、教學過程

1、導入主題

同學們，今天我們這節課主要講國小生的“行為規範”。你知道什麼是行為規範嗎?當然知道，我們經常學習“國小生日常行為規範”、學校規章制度呢。

那麼我相信你對行為規範一定有了相當瞭解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規範知道得最多。大家説好不好?請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最後，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規範知識競賽題

一、 簡答題

1、上下課時同學們應如何做?

2、説出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣?

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散髮。(×)

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(√)

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(×)

4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。(√)

5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去遊玩，吵鬧。(√)

6、觀看電影表演時，可以説話，隨便走動。(×)

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

三、自由發言

請舉例説明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收穫。大家同意嗎?(同意)，那麼請種小組討論，並舉例説明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

五、總結

通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規範的好孩子。老師看你們的表現哦!

2023班會活動方案 篇11

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閲讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境佈置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言。

主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢? 如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意説給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到説話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

2023班會活動方案 篇12

一、活動目的：

通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

二、活動準備：

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

三、活動過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二)、小品表演，藴涵道理

1、小品《當我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

(三)、遊戲活動，玩中感悟

1、遊戲《找朋友》

遊戲規則：隨機發個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閲)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在遊戲進行期間不得説話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信衝突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信衝突。)

2、宣佈結果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)

3、各抒己見

(評論……)

四、現場採訪，揭示主題

1、採訪《校園隨手扔現象》

展示一些反映“隨手扔”的現象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那麼就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

五、教師總結，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這裏舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學合唱道德歌，

在歌聲中，班會結束。

(掌聲響起……)

活動説明：

通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、遊戲、現場採訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

2023班會活動方案 篇13

活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，並使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動準備：

1、學生準備好自己的才藝節目。

2、將教室佈置得有節日的氣氛。

活動過程：

一、主持人宣佈“歡樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2、我知道，我來講：六一兒童節的由來。

3、腦筋急轉彎數條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。

5、小合唱《快樂的節日》。

6、表彰優秀少先隊員。

7、遊藝活動。

搶椅子

規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。主持人以（音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

水中夾珠

規則：在一個大盆子裏裝滿水，再往盆裏放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。

打保齡球

遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。

智慧果園

遊戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

2023班會活動方案 篇14

一、活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於國小生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：三月的風吹來了四月的温暖，文明禮貌伴隨着花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現在我宣佈：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

二、活動開始

(一) 家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》

主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言(2名同學回答)

主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)

主持人 ：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什麼嗎?

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)

主持人：看來大家通過這次班會都收穫了文明之果，希望你們能

把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生，“國小生日常行為規範”也提出了明確的要求。請聽“國小生日常行為規範”

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、 班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

四、 活動結束 主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

2023班會活動方案 篇15

一、輔導理念：

學會"感恩"，對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

二、輔導目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

三、輔導內容：

1、準備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學生家長參加班會。

四、輔導策略：

發動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的;讓學生説一説對自己的父母瞭解多少，從中知道要從點滴小事去關愛我們的父母;無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

五、輔導過程

(一)創設情境，導入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

甲：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：這個人就是娘呀!

乙：這個人就是媽。

甲：這個人給予了我生命，給我一個家。

乙：不管你走多遠，

甲：無論你在幹啥。

乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣佈瀋陽大學新民師範附屬國小二年二班“感恩父母”主題班會現在開始!

(二)感受親恩，體會親情

A：初步感受，瞭解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

乙：母親永遠牽着我們的手;

甲：父母的愛是寒冬裏的一把火，

乙：父母的愛是黑暗裏的一束光明，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽後隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的，那麼就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

(學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

B：深入感知，感悟親情

(1)情景再現，觸動情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮就有這樣一户人家，現在就讓我們一起走進這個家庭。請看紀錄片《我的父親、母親》。

(2)聯繫自我談體會。(教師引導，深入體會)

師：短片看完了，誰能説説這是個怎樣的家庭?

師：父母是怎麼做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎麼做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時此刻，如果讓你對片中人物説一句話，你最想説什麼?

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎?你又為父母做過什麼事呢?

(採擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以後這些事再也不會發生在我們身上。

(四)親子互動，體會親恩

甲：現在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學，請你回答關於父母的問題，叔叔(阿姨)，請您回答關於孩子的問題，好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什麼呢?

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

4、週末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來，父母對孩子的瞭解總是多過孩子對父母的瞭解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

甲：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日)。

乙：同學們，母親節已經過去了，你送給母親什麼禮物?

(五)學會感恩，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什麼禮物?

乙：同學們，看完小品能告訴大家以後你會怎麼做呢?

甲：同學們真的懂事了，那麼我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們説，請__家長髮言。

(家長代表發言2名)

乙：同學們，父母親説出了內心最真摯的話語，我們還等什麼，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

(六)情感昇華，感恩一切

乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!乙：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

4、感謝關懷你的人，因為他們給了你温暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的矇昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想説的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣佈三年四班主題班會到此結束!

六、通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。

使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

2023班會活動方案 篇16

活動目的:正值20xx年教師節來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣.

活動準備:

1、每人準備説一件對老師印象最深的事情。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。

3、由電腦高手製作《感恩的心》多媒體MTV。

4、準備一首感謝師恩的詩。

活動過程：

1、開場白。

又是一個新學期的開始，又是一個教師節的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發展，教師節來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福!

2、下面請每個同學都來説一説你對老師印象最深的一件事情。(略)

3、大家説了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實片)

4、看了這部記實片，你有什麼看法呢?(同學意見略)

5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱並播放多媒體MTV)

6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們全班同學深深的敬意。

7、請X同學帶領大家朗誦詩歌。

8、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，瞭解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人蔘與這一活動，人人都能鍛鍊與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學習，用實際行動為已增光為校增光為國爭光!

2023班會活動方案 篇17

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排：

5月31日下午1：00—4：00

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始遊園。

3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兑換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點：

各中隊教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作(包括本中隊的人員安排與準備道具等。)

2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)

五、活動的形式

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目(參考節目詳見附表)，優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的`簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衞生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

七、組織領導及具體分工

組長：宋--副組長：胡--、唐--

成員：各中隊輔導員

遊園活動總協調：周--、徐--、沈--、金--、周--

獎券核對負責：史--

獎品發放：餘--、林--

2023班會活動方案 篇18

活動目的：

感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕着人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來説，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、製作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》。《遊子吟》

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

下面我宣佈“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪裏，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

2023班會活動方案 篇19

一、活動目標：

1、讓學生了解網絡的用途，加強學生運用信息技術的技巧;

2、如何利用好網絡為自己服務，養成健康上網的好習慣;

3、如何防止沉迷於網絡，提高學生辨別是非的能力。

二、活動原因：

本班學生大多是獨生子女，都接觸過網絡。隨着網絡時代的到來，互聯網事業在我國迅猛發展，上網人數急劇增加。網絡，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網絡上學習社交、學習“生活”，體驗那個虛擬世界裏的美好與罪惡。網絡世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。但是應該看到，由於網絡固有特點的影響，有許多孩子沉溺於網上不能自拔。不少人還患上了網絡性心理障礙，俗稱“網癮”。

三、活動準備：

1、錄音機一台。

2、準備故事、小品節目。

四、活動時間：

五、場景設計：

大黑板上寫好“網絡教育”的大字，並配以圖畫，副標題(電腦屏幕：“電腦上網的利與弊”。)

六、活動過程：

(一)談話導入

師：網絡世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知。然而，網遊文化就像一把雙刃劍，它在幫助青少年獲取知識、瞭解社會、掌握技能、促進溝通的同時，混雜其中的不良內容又給青少年成長帶來了不可低估的負面影響。有許多孩子沉溺於網上不能自拔，不少人還患上了網絡性心理障礙，上網人羣中網癮患者的數量也出現了快速增加的勢頭。那麼，網絡的出現帶給我們的是好處還是弊端呢?

(二)表演小品——《上網的故事》

師：大家看了這個小品以後有什麼想説的嗎?你對其中的人物有什麼感想?

小組自由討論和交流。

(三)開展辯論會，確定辯論的主題

將全班學生分成正反兩組，並選好位子坐好，同時選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點：根據辯論主題，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點。

2、針鋒相對：辯論雙方根據本方觀點，有針對性的向對方出示辯論證據，可以發問、陳述等形式進行自由辯論。

3、總結：抓住要點，擺明觀點，做作後的總結辯論。

(四)辯論展示、解決問題

師：正方準備好了嗎?請舉手示意。老師就當這次的主持人。

宣佈辯論會開始。

(五)師：現在我們進入下一個環節——“針鋒相對”，在這一環節中，雙方互相提出有針對性的問題。

進入我們的第三板塊——總結陳述。

首先，請對方做陳述。然後請反方做陳述。

七、教師小結：

在國小生中普及網絡法律知識和有關規定，規範國小生的上網行為，使他們養成道德自律的良好習慣。目前雖然網絡法制建設相對滯後，但網絡方面也不是全無法規或規範。我們一方面可以在學生中選出網絡管理員，為他們普及法律知識和有關規定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網絡法規或有關規定，文明上網、依法上網，做一個合格的網絡人。請記住下面良言警句：

要善於網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網絡安全不破壞網絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

2023班會活動方案 篇20

一、指導思想

為認真貫徹落實《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》(國發20_30號)，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20_年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

二、活動主題：

摒棄交通陋習，安全文明出行

三、時間安排

20_年11月25日——12月2日

四、活動形式

各_在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、_醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2、在__設立諮詢台，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合_x工作實際，針對_沿線村莊少數羣眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件説話，讓羣眾瞭解和認識行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳週活動有聲有色地開展。

2、活動周結束後，各單位要及時上報宣傳活動總結。