國慶節親子活動方案(通用11篇)
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國慶節親子活動方案 篇1
光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們又迎來了幼兒園開放日。一方面為了展示我們教師的風采,打造新型幼兒園的風貌;另一方面為了增強家長和教師的情感交流,讓家長更多地瞭解幼兒生活,從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。 展現自我、突出個性?學會合作、增進親情?熱情洋溢、愛在中一。 活動目標:?
1、使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂?
2、使家長在參與幼兒的活動中?獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋?從而更瞭解和支持幼兒園的工作?
活動準備:?
作好班級幼兒展示活動的安排?抓好幼兒生活技能的教 育和學習?設計一系列親子游戲活動?並做好活動物品的準備。
活動形式:親子游戲活動等。
活動內容及程序安排:?
1、 親子游戲?兩人三足
目的?練習兩人相互配合用三條腿跑步?增進親子之間的情感交流。 玩法?在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線?請兩隊家長和孩子站在起跑線上?用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起?家長雙手背後?聽到口令後?家長和孩子一起出發向終點線跑?到終點線後反回?以先反回到起跑線者為勝。此遊戲進行2次。
2、小腳踩大腳遊戲規則:(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
3、拔河比賽
遊戲玩法:三回合定勝負由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
頒獎:遊戲的前三名有獎勵。
4、集體合影
人員安排:王靜靜負責計分,馬伊欣主持,吳娜娜發獎品,高豔妮拍照
各班家長及老師負責各班的安全。
國慶節親子活動方案 篇2
一、活動主題
親子樂翻天,國慶體驗營!
二、活動目的
1、利用十一黃金週,開展具有教學性質的親子活動。樹立教育形象,擴大其在周邊的品牌知名度。在活動的過程中,提高報名率和續班率。
2、新學期開始,孩子們正處於不同的學習適應期,平時家長們溝通交流不多,所以此次親子活動給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。
3、通過參與有趣的活動,讓孩子們有更多的機會相互瞭解和信任。
4、讓孩子與家長一起參加活動,增進情感。
三、活動時間
活動一:20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動二:20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動,活動時間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應對親子活動中可能發生的一些意外或特殊情況,能夠及時、有效地處理,本次活動特別提醒:
1、孩子的安全家長自己負責。在活動中請各位家長看好您的孩子,以免受到傷害。
2、本次活動中,特別強調“安全第一,玩樂第二”的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現,如有異常應及時阻止,以防意外發生。
3、請家長們在活動中提醒自己的孩子遵守秩序、講衞生、不亂丟垃圾、愛護公共設施。
4、特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服,預備創可貼、消毒液。活動當天要求孩子儘量穿運動裝及鞋襪。
五、活動宣傳
1、海報:設計模板由東方沸點總部提供,加盟校進行修改;
2、傳單:設計模板由東方沸點總部提供,加盟校進行修改,傳單發放數量及次數由加盟校決定。
六、活動組織計劃
1、分時間段的活動安排
(為使活動具有連續性、銜接性,容易記憶,將活動按周安排,輪番對家長、學生進行促銷,持續刺激家長的報名慾望,加深家長、學生對培訓學校的印象,不斷實施報名行為。)
活動一:20xx年10月1日-201*年10月6日
第一重:報名贏積分,預付得好禮
(1)活動目的:作為培訓機構,我們可以借鑑商場積分、充值活動,做出一些讓利的政策,讓家長、學生進行參與、報名。
(2)活動內容:
“穩定老學員,迎接新學員”,凡於此期間到學校報名者,
1、預付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價值200元的學習課程;
3、加100元可再獲得價值300元的學習課程;
4、加200元可再獲得價值500元的學習課程;
5、另贈送親子游園門票一張,面值100元。用於參加親子游園和百分之百抽獎活動的憑據;
活動二:20xx年10月7日
第二重:親子樂翻天,國慶體驗營
(1)活動目的:新學期開始,孩子們正處於不同的學習適應期,平時家長們溝通交流不多,所以此次親子活動給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。
(2)活動內容
1)10月6日由東方沸點培訓中心老師進行電話、短信、QQ、微信等進行通知,通知內容為集合時間、天氣狀況、準備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長及孩子們在培訓中心報到集合,檢查物品;
3)10月7日8:30出發;
4)到達目的地,由東方沸點培訓中心老師點名;
5)家長與孩子“安營紮寨”,或與其他家庭進行組合,搭建燒烤架;
6)10月7日9:30遊戲時間1:擊鼓傳球
①遊戲目的:家庭展示,鍛鍊孩子的語言表達能力;
②材料準備:一隻鼓、一個球;
③遊戲玩法:全體參加,孩子圍成一圈,家長站孩子後面,鼓聲響起,孩子隨鼓聲節奏快速傳球,鼓聲停,停傳,得到球的孩子(傳遞過程中球落地的孩子也一樣)帶領自己的父母或其他到場的嫁人走到中間,用自己的方式介紹自己的父母,火表演節目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎;
④注意事項:傳遞時孩子不能走動,鼓聲停止時不能再傳遞;
⑤活動時間30分鐘左右結束,傳球結束後鼓勵沒接到求的小朋友主動出來介紹父母,爭取每個小朋友都來介紹,介紹有獎。
7)10月7日10:30遊戲時間2:拔河比賽
①活動目的:培養孩子的團隊合作精神;
②材料準備:結實長繩一條;
③遊戲玩法:分小組進行,每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地,實行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人蔘加在最後位置,控制繩子,其他家長當啦啦隊。
④注意事項:提醒各位家長注意提醒孩子正確用力,避免發生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動結束後,由主持人給獲勝的一方小朋友頒發獎品。
8)10月7日11:30午餐時間
①家長可到老師那邊領取食材;
②由家長和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00遊戲時間3:丟手絹
①遊戲目的:鍛鍊孩子的勇氣
②材料準備:手絹一條;
③遊戲玩法:全體參加,家長孩子圍成一圈,被逮到的孩子就要表演節目,如哪位家長被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動結束:集體拍照留念,返回培訓中心
12)10月7日16:30進行百分百抽獎活動
七、確認活動事項
各地加盟校根據區域實際情況對舉辦本次活動做可行性分析;可行的加盟校則可根據區域特點制定與之相符合的活動內容與宣傳方案。
在此過程中需要確認的內容為:活動規模;活動影響力輻射範圍;活動預算(預算細分);活動效果預估;活動目的。
八、特別聲明
1、本創意僅供東方沸點培訓機構借鑑和參考,希望點燃大家的創意之火,做出更有創意的活動,詳細活動方案還需要大家動員機構相關人員完善;
2、活動現場轉化環節應在隱性下成交,不能太直白,以便影響活動氛圍;
3、活動組織時依據機構情況酌情安排,適合的才是最好的;
4、我們堅信:一流的策劃三流的執行,不如一流的執行三流的策劃;
5、我們會關注按《東方沸點全年招生活動策劃方案》執行的機構,歡迎大家活動結束後提供詳細的方案、現場照片及活動成果展示彙報,東方沸點教育培訓機構將對提供照片、方案、活動成果的分校進行宣傳。
國慶節親子活動方案 篇3
內容與要求:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路:
環境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節日夜晚裏的焰火等等,自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始,一直延續到節後回園。
節日前夕,活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中,則可充分發揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的迴應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日裏的見聞則成了節後活動的自然切入點,比如文藝節目中關於焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得,如5以內的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對於大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。
活動具體內容:
活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國
國慶前夕:
家園互動
去附近街道觀看節日佈置,瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶,並一起分工製作和佈置活動室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動
師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事,為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區域活動
瞭解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試着按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,説出理由。
愉快的國慶節:
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽:
大家來組隊
小組活動
根據活動要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽:
集體活動
通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
國慶節親子活動方案 篇4
為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神,培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感,也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識,慶祝祖國媽媽生日,感受節日的氛圍,發揮親子活動的教育潛力,為此我園的老師們集思廣益,根據各班的幼兒年齡特點和發展水平,開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動。活動中,幼兒以及家長都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,本次迎國慶親子活動的開展,不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日,而且也讓家長和孩子增進彼此的瞭解和信任,同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂,從而進一步促進家園同步教育。
一、活動主題:歡慶國慶,童心飛揚
二、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子舞蹈展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日,從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
三、活動時間:20xx年9月30日上午14:30-17:20(暫定)
四、活動地點:各班教室及户外草坪
五、活動人員:全園教職員工、全園幼兒及家長
六、活動準備:
前期準備:佈置國慶節主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動
後期準備:手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置以及各遊戲的材料
七、活動過程:
1、小班、中班幼兒14:25,大班幼兒14:30到草坪上集合做好早操準備。
2、14:30-14:50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。
3、14:50-15:00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其餘家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15:00-15:40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。
5、15:45-16:20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課,由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。
6、16:25-17:05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行遊戲和發國慶節的小禮物。
7、17:15統一開園放學。
八、注意事項:
1、本次活動的組織者為各班教師,各老師必須明確活動方案內容,並提前做好活動得準備,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協作,促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長,家長的入園時間(14:30)以便活動順利進行。
3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,並且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。
5、17:15活動結束後,幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。
附:大班《幸福傳遞》親子活動方案
親子游戲方案
一、活動名稱:幸福傳遞
二、設計意圖:
迎國慶親子活動的開展,不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日,而且也讓家長和孩子增進彼此的瞭解和信任,同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂,從而進一步促進家園同步教育。
三、活動目標:
1、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。2、在遊戲過程中鍛鍊幼兒平衡能力。3、讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂
四、活動準備:
1、環境材料準備:寬敞的草坪、山洞8個,皮球20個,球筐4個,海綿板20張、分組標籤,小禮物
2、幼兒經驗準備:幼兒會趴地匍匐前進
五、活動過程:
1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。
2、播放音樂,教師帶領幼兒做放鬆運動。
3、遊戲開始前,老師講解規則,規則如下,本遊戲名叫幸福傳遞,每組由一個小朋友一個家長組成,每次2個組比賽,共2次比賽,比賽時,家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上,幼兒需鑽過障礙物(山洞)並跑到家長那裏和家長一起把球放在海綿板上,一起運過來,(注意,由於球是圓的,所以可能需要家長與小朋友多加配合,注意平衡),第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽,比賽第一名的小組將有獎勵,剩下的其他小組,也會相應的獎勵.。
4、活動結束後分發小禮物,並組織幼兒有序的到達校門口放學。
5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩,注意安全。
國慶節親子活動方案 篇5
活動時間:20xx年x月x日
活動目標:
1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中,感受節日的愉快氛圍。
活動準備:
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份
3、零食(老師準備)
活動流程:
一、經驗交流
1、教師提問:明天要過節,你們知道是什麼節嗎?
2、教師介紹國慶節,幼兒瞭解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、天安門圖片,説説它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室裏飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。
活動反饋:
今天上午我們中二班開展了慶國慶的活動。活動一開始我們就向孩子們提出了問題:知道明天是什麼節日嗎?正如我們所預料到的,由於孩子們年齡還小,腦海裏對國慶節毫無概念,所以沒有人能回答出來。接下來,我們向孩子們簡單介紹了國慶節並出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解,告訴他們:我們是中國人,五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環節中,我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快,剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了,而且能按照老師先前介紹的方法掛,可有些孩子就不行了,拿到材料後不知所措,不知道怎麼下手,不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。
孩子們在掛好自己的彩旗後顯得特別的高興,不停地互相交流着。最後是分享食品的時刻了,孩子們一個一個超級興奮的,把老師準備的食物吃了個光光,開心時他們還互相餵食物,很有童趣,整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動,不僅讓孩子們學到了關於國慶的知識,更增進了他們之間的友誼,十分的有意義。
國慶節親子活動方案 篇6
設計意圖
環境,是影響孩子最為有效的老師。國慶節即將來臨,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節日夜晚裏的焰火等等,自然而然地將孩子置身於主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力。“國旗紅紅的”其活動在國慶節前夕開始,可充分發揮孩子對國慶節的認識。讓孩子在最自然的狀態下學習一些國慶常識。
活動名稱 中班閲讀活動:《國旗紅紅的》
活動目標 1、學習兒歌“國旗紅紅的”,並理解裏面的內容。
2、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,並學習升國旗。
活動過程:
一、談話導入:
1、知道國慶節是誰的生日嗎?
2、初步瞭解國慶節的由來。
3、回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶,並朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學習升國旗,並集體唱國歌,感受愛國的情緒。
1、請幼兒全體起立,立正升國旗。
2、一邊升國旗,一邊唱國歌。
活動反思:
在當今這個信息十分發達的時代,幼兒在電視或網絡這個平台裏的見聞則成了節後活動的自然切入點,比如中國的文藝節目中關於京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識,在活動過程中,我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來,讓幼兒在學習兒歌的同時,還同時對祖國產生一種熱烈的愛,並感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。
國慶節親子活動方案 篇7
一、活動目的
為了給孩子有足夠的陪伴,讓親子有更多的互動空間,更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性,使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來,促進幼兒園各項教育活動的開展,促進家園共育工作的進一步開展落實,我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽,給每位孩子和家長提供展示自己的舞台,留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手製作“彩泥親子手工作品”,體驗製作的樂趣,向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝福……。
二、活動主題
促進家長和孩子之間的親子感情,培養孩子的合作意識,發展孩子的創造力和動手操作能力。
三、活動時間
20xx年9月30日上午
四、參賽對象
大班選出12個家庭參賽、中班8個家庭參賽、小班6個家庭參賽
五、活動要求
1.參賽作品有家長和孩子合作共同製作完成。
2.充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力,鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。
3.注重作品的整體美感,大小適中,色彩搭配協調,製作的工藝精美,有特色。
六、參評人員:
許珍珍、程芹、家委會成員若干
七、獎項:
大、中、小班各兩個一等獎;六個二等獎;若干三等獎
八、工作人員:彩泥、卡紙、橫幅準備:。
獎狀:
主持人:
場地佈置:
國慶節親子活動方案 篇8
一、活動名稱:國慶節
二、活動目標:
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
三、活動準備:
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程:
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道"國慶節"的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結構特徵。
4、發給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
五、活動效果;
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來,萌發了熱愛祖國的情感。
國慶節親子活動方案 篇9
一、活動目的:
1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京,北京的標誌是天安門,認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
三、活動過程:
1、集體起立聽並跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫:添畫煙花。
要求:
1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。
2、蠟筆不要塗到桌子上。
3、把作品送給“祖國媽媽”。
4、 把自己的禮物送給祖國媽媽,並對“媽媽”説:“祖國媽媽,生日快樂!”。
5、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。
四、活動延伸:
請家長在國慶節時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
國慶節親子活動方案 篇10
一、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽六十八歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次、繪畫、手工活動作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日,從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
二、活動時間: 20xx年9月30日下午15:20——16:30.
三、活動地點:幼兒園院內
四、活動人員:全體師生及家長
五、活動準備:
手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。
六、活動過程:
1、 班級老師提前佈置好活動場地,並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。
2、主持人開場白:向幼兒和家長介紹中國的傳統節日,重點介紹國慶節。
3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》
全體師生演唱《國旗國旗多美麗》
4、做早操:(1)《棒棒棒》《小雞,小雞》
《我真的很不錯》
( 2)親子操《恰恰恰》
《幸福你就拍拍手》
5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品,並懸掛展示。
學前班手工《製作國旗》 大班繪畫《首都北京天安門》 中班添畫《煙花》 小班添花《祖國在我心中》 (製作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悦的氛圍中進行此活動)。
6、分享蛋糕,體驗與同伴分享的快樂。
為全園9月份生日的幼兒過生日
7、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。
8、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項:
1、本次活動的組織者全體教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,教師要相互配合協作,以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類製作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束後,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
國慶節親子活動方案 篇11
為了迎接祖國母親××歲的生日,幼教中國準備了國慶節的活動策劃案供大家參考,通過活動的開展,促進家長和孩子之間的親情關係,共同促進家園同步教育。
一、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽××歲生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日,從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
二、活動時間:××年9月28日下午15:20--16:30.
三、活動地點:媒體演藝廳
四、活動人員:大班全體師生及家長
五、活動準備:
教師準備:手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程:
1、 班級老師提前佈置好活動場地,並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日,重點介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手製作的禮物。
4、教師現場示範教授製作幾類物品。
5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品,並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悦的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項:
1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協作,以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類製作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束後,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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