關於端午主題活動方案（精選11篇）

關於端午主題活動方案 篇1

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造歡樂、祥和的端午節文化氛圍，按照市文明辦有關要求，學院決定在全院廣泛開展"我們的節日●端午"主題活動。現將有關事項通知如下。

一、活動目的

以社會主義核心價值體系建設為根本，以弘揚"愛國主義"為主題，挖掘端午節深厚文化內涵，引導廣大師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛祖國、愛濮陽、愛學院 的情感，提升文明素質和道德素養，促進社會和諧進步，建設富裕文明和諧美麗新濮陽。

二、活動時間

20xx年5月20日—6月10日

"我們的節日·端午"主題活動方案活動

三、活動內容

1.廣泛開展中華經典誦讀活動。把愛國主義教育貫穿於"我們的節日●端午"主題活動之中，要精心選擇熱愛祖國、熱愛龍都的名篇佳作，通過詩歌朗誦會、故事會、專題專欄、知識問答等多種形式，進行全方位、多角度的宣傳教育，增進愛國情感、樹立報國之志，掀起"歌頌愛國精神、弘揚濮陽文化"的熱潮。

2.開展"愛心端午"志願服務活動。組織廣大志願者開展志願服務活動，為社會福利院和社區的留守兒童、孤寡老人、空巢老人等弱勢羣體送上節日的慰問和祝福，陪他們共度端午佳節。

3.廣泛開展"

爭做文明使者"活動。為進一步做好城市精細化管理工作，鞏固、提高全國文明城市創建水平，廣大師生要充分利用端午節活動，積極引導廣大師生參與"説文明話，走文明路，辦文明事，做文明人"活動，倡行文明公約、踐行行為規範、爭做文明使者。

四、工作要求

1.切實加強領導，精心組織實施。要把開展好"我們的節日●端午"主題活動作為豐富師生精神文化生活的重要形式，把端午節主題文化活動和師生精神文明創建活動結合起來，與踐行社會主義核心價值觀結合起來，周密部署、精心實施，保證整個活動穩步、安全、有序地開展，取得實實在在的效果。

2.創新活動形式，吸引師生參與。要充分發揮師生的主體作用和主動精神，把師生髮動起來，讓師生參與進來，使師生成為節日活動的主體和受益者，創新傳統節日文化活動的形式和載體，使傳統節日與現代生活方式相適應，不斷增強節日文化活動的吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在節日歡慶中倡導文明新風。

3.加大宣傳力度，濃厚節日氛圍。各部門要充分發揮自身優勢，通過黑板報、宣傳欄等多種形式，切實加大宣傳力度，擴大宣傳的覆蓋面和影響力，大力普及端午節的節日知識，廣泛宣傳端午節主題文化活動，營造濃厚的輿論氛圍。

關於端午主題活動方案 篇2

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。五月五日，月、日都是五，故稱重五。如將一年比一天，歲中五月恰如一日之正午，或許就是後來“五”漸漸通為“午”的原因了，故端五又即端午;又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。初夏的南留村，青山如黛，麥浪金黃。西安華德福學校誠摯地邀請各位家長朋友來到終南山下，和孩子們一起，包粽子、看偶戲、賽龍舟，體味傳統端午節慶，度過快樂的節日。

一、時間：

6月10日(星期一)上午，9:30簽到，10:00正式開始，12：10結束。

二、具體流程：

10:00：晨圈、舞龍，熱熱鬧鬧過節日。10:30：偶戲表演，安靜地體味端午節的故事。10:45：音語舞表演。11:00-12:00：賽龍舟、包粽子、編五彩繩，感受中國傳統文化。12:00：再見圈，贈送端午禮物，活動圓滿結束。

三、有關事項：

1、活動地點：西安雁引路南留村西安華德福國小院內。

2、參與人員：本校在校學生及家長、今年9月申請入學的孩子及家長。

3、收費標準：一大一小共50元，兩大一小共70元。(此標準根據材料等基本成本制定)

四、温馨提示：

1、由於停車位置有限，請各位家長朋友儘量拼車前來(請大家務必重視，儘量幫忙減少

停車壓力)。部分車輛可停在村口星期八農家樂院內。村北道路可通行，進入村內請減速慢行。

2、慶典現場繳費、簽到，領取遊藝卡。

3、慶典現場備有酸梅湯等飲品，請自帶水杯，家長也可為孩子帶一些健康點心。

4、請各位家長看顧好孩子，各活動現場有秩序地排隊，垃圾請放入垃圾簍內。感謝大家的參與和支持，請大家帶着輕鬆、愉悦的心情，和孩子們一起度過一個端午節!

幼兒園六一、端午雙節慶典活動邀請函

春去夏來，又是金色六月時，一年一度的“六一”國際兒童節和我們中國的傳統節日——端午節相繼而來。為了讓孩子在他們的節日裏盡享快樂的同時，又對祖國的古老節日有所瞭解，我們真誠邀請您和您的家人陪同孩子，跟我們一起度過這個特別的節日。

慶典時間：XX年6月1日(週六)9:15—12:30

慶典地點：西安自由之丘幼兒園

活動內容和流程:親子圓圈，偶戲，包粽子，縫香包，編五彩繩，親子游戲小馬過河、小雞出殼等。

9:15—9:30簽到

9:40—10:00晨圈

10:00—11:00包粽子、縫香包、編五彩繩

11:00—11:30遊藝活動(小馬過河、小雞出殼等)

11:30—11:50偶戲

11:50—12:20食物分享

12:20—12:30告別，送禮物

關於端午主題活動方案 篇3

(一)活動目標：

1.知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

(二)活動準備：

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節的由來，好嗎?

2.引導幼兒觀察周圍環境的變化，談談端午的習俗。

師：小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裏餵魚。

(3)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(4)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師：現在我們一起來學習一首關於端午節的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。

小結：粽子的形狀真有趣!

(2)認識粽葉。

師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

(3)幼兒品嚐。

師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

(四)活動延伸：

請小朋友共同品嚐端午食品。

關於端午主題活動方案 篇4

大量湧入的外來思想文化，急劇轉型的社會環境，飛速發展的信息技術等，對學生的生活方式，思想觀念和價值取向產生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育，增強學生的民族自信，自強意識和愛國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開發並運用民俗節慶中的教育內容使學生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。

教育目的

學生了解端午相關知識，培養學生積極參加端午節相關活動的自覺意識。

學生通過參加端午系列活動，增強民族意識，昇華愛國情感。

學生通過對中韓兩個端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。

活動意義

端午節是中華優秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"藴含着人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求;"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動精神和力爭上游的民族豪情;而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長壽的願景，也彰顯出一種熱愛自然，天人合一的情懷。我校藉助端午節開展系列專題教育活動，引導學生崇尚自然，強身健體，培養學生"團結合作，鋭意進取"的民族精神。

實施過程

（一）準備工作

召開會議，告之專題活動主題，討論如何開展活動並分配任務

準備相關資料和製作活動需要的道具

出一期相關內容的黑板報

召開第二次班幹部會議，檢查專題活動各環節落實情況

（二）活動流程

一、預備環節：

端午古詩詞吟誦。

端午節，一個充滿文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱頌。對端午節詩詞的吟誦有助於學生走進端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發他們的探究熱情。

二、正式環節：

1、主人公Jacky登場，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會回故鄉探訪故鄉的端午節。）

2、主人公聽説的四個端午節起源：

讓學生觀看小品並對小品的真假做出評判。並有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會的阿姨）做總結並再補充一個起源的傳説。

在四個小品中，除了楊震這個小品，其餘都是真的，再給同學補充兩個起源的傳説，一個是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個是為了紀念春秋時期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個傳説分別代表了中華民族所倡導的.對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業的智慧以及困境中的奮勇。

3、端午節民俗傳統大討論：

我們學校學生有一個明顯的特點，都是來自全國各地的。請他們交流各自家鄉過端午的風俗習慣，其中穿插以下環節，總時間約為25分鐘。

（A）包粽子：比一比哪個班的粽子包的又好又快。

時間：5分鐘

人員：每班兩人

評委：居委會阿姨

（B）做香袋：教主人公做一個，大家一起動手做。

時間：約5到8分鐘。

人員：每班兩名代表上台教主人公，其餘同學在原位自行製作。（來賓參與互動製作）

結果：展示製作成果。

（C）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個王。

時間：約2到3分鐘

人員：Jacky

結果：介紹民間曾經流傳過的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。

（D）划龍舟：遊戲模擬划龍舟。

時間：約6到10分鐘

人員：每班兩名代表。

裁判：Jacky

4、激發學生愛國熱情。增強學生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動的倡議書。

通過與韓國國民保護端午節行為的比較，激發學生熱愛自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學生們各抒己見，從不同的角度啟發學生提出倡議。

關於端午主題活動方案 篇5

為更好地利用傳統節日傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富學生的文化生活，營造濃厚的端午節氣氛。根據區文明辦關於開展“我們的節日端午”主題活動的要求，局團委決定端午節期間在全區廣泛開展“我們的節日端午”主題活動，並請各校園於6月19日前將活動新聞掛局網宣傳。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展節日民俗、志願服務、經典誦讀等活動，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，讓優秀傳統文化得以更好的踐行和弘揚。

二、活動內容

1、挖掘節日內涵，開展民俗文化活動。

按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，設計學生便於參與、樂於參與的民俗文化活動，開展主題升旗儀式、主題班隊會、包粽子比賽、朗誦比賽、假日小隊、志願者等活動，吟誦端午民俗詩歌、愛國主義詩篇，講述歷史名人、道德模範和身邊好人故事，弘揚民族優秀文化和傳統美德，讓廣大學生充分體驗端午文化習俗，感受傳統節日魅力，引導學生在參與中增強愛國主義情感，積極打造傳統節日文化活動品牌。

2、加大宣傳力度，營造濃厚節日氛圍。

利用新聞媒體、校內櫥窗、紅領巾電視台、廣播站、微信等宣傳端午節慶習俗，引導學生了解端午文化，感悟愛國精神。各校園要挖掘端午節的深厚文化內涵，利用各校園文化陣地，充分宣傳端午節的歷史淵源與當代意義，傳承文化，傳播文明。

三、活動要求

1、要充分挖掘端午節深厚文化內涵，精心設計學生樂於參與、便於參與的活動，把廣大學生吸引到活動中來，增強“我們的節日端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2、各校園的活動圖片、資料做好資料存檔，並於6月19日前將活動新聞掛局網。

關於端午主題活動方案 篇6

一、活動主題

情濃五月 歡樂端午

二、活動目的

1.慶祝端午節，弘揚傳統文化；

2.提升凝聚力，增強集體主義意識；

3.加強溝通，增進同事感情。

三、活動時間

6月22日下午三、四節課

四、活動對象

在職全體教職工

五、活動地點

學校工會俱樂部

六、活動內容

1.“走進端午節”主題班會課教案比賽

2.“走進端午，祝福田中”詩歌創作比賽

3.“弘揚傳統文化，慶祝端午節”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

教工可任選參加以上一項活動。比賽分設一、二等獎和參與獎，參與活動的教工將獲得校工會頒發的相應獎品。

七、具體安排

（一）“走進端午節”主題班會課教案比賽

評委：

截稿時間：6月22日上午

獎項：設一等獎2名，二等獎6人，其餘為參與獎。

（二）“走進端午，祝福田中”詩歌創作比賽

評委：

截稿時間：20xx年6月22日上午

獎項：設一等獎2名，二等獎6人，其餘為參與獎。

（三）“弘揚傳統文化，慶祝端午節”益智比賽（棋、牌、乒乓球、猜謎四類）

1.牌類比賽

總裁判：

工作人員：

比賽規則：

（1）各人自行組合參賽。

（2）比賽分三輪進行：

第一輪比賽從下午第三節課上課開始至16：30結束，湊足4人，即可比賽。截止16：30，領先一方即為勝方，勝方進入第二輪比賽。

第二輪比賽採取抽籤方式進行，抽到同樣籤的兩對選手即刻進行比賽。比賽中最先打到6的（或抽到輪空籤的）一方獲勝，勝出的'選手繼續按照同樣的抽籤方式比賽，直至最後勝出的兩對選手進入決賽。

決賽中最先打到10的（或抽到輪空籤的）一方獲勝。

獎項：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其餘均為參與獎。

2.乒乓球

總裁判：

比賽規則：

比賽分三輪進行。

第一輪比賽從下午16:20開始，比賽採取抽籤方式進行，抽到同樣籤的兩對選手即刻進行比賽。比賽一局定勝負，勝方（或抽到輪空籤的）進入第二輪比賽。

第二輪比賽方式與第一輪相同，直至最後勝出的兩對選手進入決賽。

決賽採取三局兩勝制，三局中勝兩局的一方獲勝。

獎項：決賽獲勝方獲得一等獎，凡進入第二輪比賽的選手獲得二等獎，其餘均為參與獎。

3.猜謎

工作人員：

比賽規則：猜謎活動截止時間為下午17:35。活動時間內，教工隨到隨猜，每人限猜3條。猜出謎底即可當場獲得相應的獎品。

關於端午主題活動方案 篇7

轄區各中國小、幼兒園：

為更好地利用傳統節日傳承和弘揚中華民族優秀傳統化，不斷豐富學生的化生活，營造濃厚的端午節氣氛。根據區明辦關於開展“我們的節日端午”主題活動的要求，局團委決定端午節期間在全區廣泛開展“我們的節日端午”主題活動，並請各校園於6月19日前將活動新聞掛局網宣傳。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節的深厚化內涵，廣泛開展節日民俗、志願服務、經典誦讀等活動，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，讓優秀傳統化得以更好的踐行和弘揚。

二、活動內容

1.挖掘節日內涵，開展民俗化活動。

按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，設計學生便於參與、樂於參與的民俗化活動，開展主題升旗儀式、主題班隊會、包粽子比賽、朗誦比賽、假日小隊、志願者等活動，吟誦端午民俗詩歌、愛國主義詩篇，講述歷史名人、道德模範和身邊好人故事，弘揚民族優秀化和傳統美德，讓廣大學生充分體驗端午化習俗，感受傳統節日魅力，引導學生在參與中增強愛國主義情感，積極打造傳統節日化活動品牌。

2.加大宣傳力度，營造濃厚節日氛圍。

利用新聞媒體、校內櫥窗、紅領巾電視台、廣播站、微信等宣傳端午節慶習俗，引導學生了解端午化，感悟愛國精神。各校園要挖掘端午節的深厚化內涵，利用各校園化陣地，充分宣傳端午節的歷史淵與當代意義，傳承化，傳播明。

三、活動要求

1要充分挖掘端午節深厚化內涵，精心設計學生樂於參與、便於參與的活動，把廣大學生吸引到活動中，增強“我們的節日端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2各校園的活動圖片、資料做好資料存檔，並於6月19日前將活動新聞掛局網。

關於端午主題活動方案 篇8

為全面貫徹落實中央、省市明辦工作部署，弘揚中華民族傳統美德，構建明、和諧、幸福的節日氛圍，經研究決定在全縣開展“我們的節日——弘揚傳統共話端午”主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“傳遞親情、傳承化”為目的，通過組織開展各類羣眾喜聞樂見的民俗活動，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步增進愛國主義思想情感。

二、活動主題

弘揚傳統共話端午

三、活動內容

1.傳統融端午。各單位、有關部門要充分挖掘端午節深厚的化內涵，利用各類化陣地，深入基層，充分宣傳端午節的歷史淵與當代意義，傳承化，傳播明；新聞媒體要發揮各自優勢，宣傳端午節慶習俗，引導羣眾瞭解端午化，感悟愛國精神內涵。組織開展“我們的節日——端午”藝演出、中華經典誦讀、網上紀念屈原等活動，弘揚民族優秀化和傳統美德。

2.濃情話端午。各單位、有關部門要以端午節這一傳統節日為契機，在全縣營造尊老、友愛、和諧的社會氛圍，以家庭為單位開展“共話濃情端午”親子活動、以社區為單位開展“共度美好端午和諧社區你我共建”活動，促進家庭和睦、鄰里和諧。

3.志願暖端午。各單位、有關部門要將端午節這一傳統節日與志願服務活動緊密結合起，積極組織社區工作者、學生、志願者進社區、進鄉村，開展村居社區清潔、節日慰問、助殘愛幼等志願服務，開展“孝老愛親傳美德包愛心粽敬老人”、“鄰里守望情暖端午”等活動，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。

四、活動要求

1.注重組織宣傳。各單位、各有關部門要把“我們的節日——弘揚傳統共話端午”主題活動作為精神明建設的重要載體，精心組織實施，寓傳統化於端午節中，精心設計活動項目，積極創新活動載體，實現現代明和傳統明的和諧統一。縣屬新聞媒體、網站要充分報道節日活動，宣傳節日化，營造濃郁氛圍。

2.注重羣眾參與。堅持貼近羣眾，充分挖掘端午節深厚化內涵，精心設計羣眾樂於參與、便於參與的活動項目，把廣大幹部羣眾吸引到活動中，增強“我們的節日——弘揚傳統共話端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

3.注重保障協調。各單位、有關部門要加強協調配合，各展所長，積極參與，主動引導，把活動與羣眾的需求結合起，努力為市民參與活動提供必要條，切實做好端午節相關活動的優質服務和宣傳引導工作。各級各類明單位、明村鎮要積極主動參與活動。

各單位、有關部門要注意收集保存端午節主題活動圖片報道等資料，於6月1日前將有關信息報縣明辦，郵箱：；明單位應同時將開展活動的相關圖片、新聞報道及時上傳至明創建動態管理系統。

關於端午主題活動方案 篇9

一、活動目的：

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中藴涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題：

“左鄰右舍話端午，和諧鄰里敍最美”——端午節系列活動。

三、活動時間：

6月7日下午3點整

四、活動地點：

沙龍街46a樓院(蘭玲工作室)

五、活動內容：

(一)華北路國小詩朗誦《端午節的`情思》遙祭屈原。

(二)“包粽子、獻愛心”活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

活動方式：

1、選五人代表參加，包10個粽子。

2、由居民代表評出前三名。

3、向得獎者頒發相應“禮品”。

(三)趣味有獎知識競賽，設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

(四)表彰最美敦煌人10人(包括：最美黨員、最美家庭、最美志願者、最美鄰里、最美退伍軍轉幹部)

(五)擊鼓傳花，講講我身邊的鄰里好故事(主題：敦煌好人那些事)

活動方式：

按照擊鼓傳花的遊戲規則，花停在誰手中，誰就説一説發生在自己身邊的好人、好事(最美家庭、最美鄰里、最美黨員、最美志願者等)。

關於端午主題活動方案 篇10

活動目標：

端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：

賽龍舟錄像，各種香袋及做香袋的材料，有關端午節的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗（可以通過上網、查閲書籍等方式瞭解。）

具體內容如下：

1、五月初五是什麼節日？（端午節）

2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）

（二）做香袋比賽

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裏樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。

1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

2.工具：剪刀、針、縫衣線。

3.做法：

（1）將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

（2）剪下相對的兩片

（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（5）將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然後進行評比。

（三）與詩共舞

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

第一小隊：女生小組朗誦。

第二小隊：配樂朗誦。

第三小隊：小隊齊誦。

第四小隊：男女朗誦。

（詩歌內容附後）

（四）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可説是端午節的'高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

隊員們踴躍發表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名時代的少年對信息、資料的蒐集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節後的感受。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

關於端午主題活動方案 篇11

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：

端午節，也就是農曆五月初五。

活動地點：

外灘花園項目部

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的'傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

一、活動內容：

圍繞"我們的節日·端午節"為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。

二、活動主題：

傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、讚美和諧、擁抱親情。

三、活動時間：

20xx年6月25日上午

四、活動地點：

外灘花園項目部

五、參賽對象：

全體工作人員

六、評獎辦法

1、獎項設立

集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優秀1個(獎勵)。

個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質獎勵)。

2、評委組成及評分辦法

（1）評委由3人組成。

（2）評分方法

①採用100分制評分。

②評委打分彙總後去掉一個最高分和一個最低分後，求取平均分平均分精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

3、評分項目及標準

（1）進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

（2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

（3）朗誦技巧(60分)：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。

（4）脱稿(10分)：熟習朗誦內容，能脱稿朗誦。

（5）觀眾效應(10分)

七、工作人員安排

領導組：

評委組：

祕書組：

場地組：

安全保衞組：

後勤組：

攝影：

學生管理：各校安排人員

八、活動要求

1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的質量。

2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。

3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。