幼兒大班遊戲活動方案十篇

幼兒大班遊戲活動方案 篇1

【活動目標】

1、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

2、通過探索模仿袋鼠跳跳的動作，學會原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

3、培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。

【活動準備】

小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。

【活動過程】

(一)活動導入

師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩遊戲，在遊戲前，先和老師做做運動吧!(放音樂)

(二)玩小布袋

1、教師出示布袋

師：老師今天帶來了一個神奇的小布袋，説它神奇，是因為小布袋會和寶寶們一起做遊戲。你們想和它玩嗎?你們會玩嗎?怎麼玩呢?

請2、3個孩子説説怎麼玩?

現在，老師發給每個小朋友一個小布袋，給你們5分鐘的時間，請小朋友們自己和小布袋玩一玩。

教師小結：剛剛老師發現有些小朋友這樣玩，有些呢鑽進了小布袋裏。(老師鑽進小布袋裏)瞧，你們覺得老師現在象什麼?(自然引出小袋鼠)

(三)小袋鼠跳跳跳

(1)進入主題“跳”

師：現在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來，變成褲子穿起來。哇，都變成可愛的袋鼠寶寶了。(穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉)。

1、師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務，由於我們的家園被暴風雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園，在探險的路上會遇到很多困難和危險，我們可要先把本領學好。

2、老師示範蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點再起跳，原地練習一下。

3、師：小袋鼠們本領學的真快，現在啊，小袋鼠們往前面跳，再往後面跳，(要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你)。試着橫着跳;

(2)一起探險去!

師：小袋鼠們練好了本領，我們一起出發吧。

1、現在請你們按1、2報數，報1的排成列、報2的排成一列。一個一個出發，我們探險去。在路上可能會遇到危險，一定要遵守紀律、不亂跑、團結協作、互相幫助、注意安全。

2、老師示範遊戲玩法：我們需要繞過樹林，跨越樹樁，前面是一條河，河裏有一條鱷魚，這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過去，不能驚動鱷魚，要不它就把你吃了。

(3)到達開滿鮮花的草地。教師小結剛才探險時幼兒的表現情況

(四)放鬆活動：

師：寶寶們，這個地方漂亮嗎?我們就在這裏建設新家吧，有點累了，我們先休息一會，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小牀，來，先把小布袋打開，變成一張小牀，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡着了嗎?我們一起做個夢吧。在夢裏，把兩隻手舉起來，在夢裏把兩隻腳舉起來。

(五)結束

師：寶寶們，起牀了。剛才媽媽説過，這是一個神奇的布袋，跟着媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結束。

幼兒大班遊戲活動方案 篇2

活動目標：

1、學習運用多種感官感受味道，並進行通感聯想、感受味道與音樂、色彩的互通性。

2、發展幼兒的感知能力，培養審美情趣。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、發展幼兒的觀察比較能力。

5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

活動準備：

1、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。

2、佈置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。

3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。

5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。

活動過程：

一、導入

聽説“樂樂食品城”開張了，樂樂經理邀請我們大二班的小朋友當一回“小小品嚐師”，去食品城品嚐一下美味佳餚，好嗎?

讓我們出發吧!

二、過程

1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嚐食物。

2、“小小品嚐師”請過來吧!(將幼兒集中)。教師提問：

(1)説一説食品城有哪些食品?

(2)你品嚐了什麼?什麼味道?品嚐以後有什麼感覺?

3、小朋友講得真棒。樂樂經理給你們每人準備了一面鏡子，請你們對着鏡子一邊品嚐食品，一邊品嚐食品時的臉部表情畫下來。然後根據自己品嚐食品後的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面製作四張表情卡，聽明白了嗎?

(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嚐邊製作。做好以後把自己的作品與同伴或老師自由講講。)

4、遊戲：看錶情卡猜食物。幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什麼食品?並簡單説説為什麼選擇不同的色卡來表示。

5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什麼味道?

7、樂樂經理準備了兩段曲子請你們欣賞。

(1)播放《喜慶》的音樂。

提問：聽了這段曲子你們有什麼感受?讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們製作的表情卡來表示這段音樂呢?引導幼兒根據自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，並説出自己的感受。

(2)我們再來聽聽還有一段什麼曲子?播放《二泉映月》的音樂。

提問：聽了這段曲子你心裏感覺怎樣?能不能根據自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。

三、結束

1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?説説你們都有

哪些收穫?(幼兒隨意講述自己體會)

2、我們的收穫可真多，不僅品嚐了食物、製作了表情卡、欣賞了音樂，還發現食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。

3、讓我們聽着喜慶的音樂跳起來吧!

幼兒大班遊戲活動方案 篇3

遊戲設計：

先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍着媽媽轉，同時唱着歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍着她轉的寶寶裏找到自己的寶寶，可以用手摸。

遊戲工具：

只需要準備兩三個紅領巾就可以，或者是較長的絲巾。

遊戲過程：

事先給小朋友和各位媽媽講清楚遊戲的規則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍遊戲。

如果媽媽順利地在小朋友裏找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項目，唱歌，跳舞都可以。

遊戲要求：

寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導寶寶講話，只能蒙着眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。

遊戲總結：

這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認識，以後就算寶寶在幼兒園裏有相互打鬧出現問題時，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。

幼兒大班遊戲活動方案 篇4

遊戲名稱：會動的身體

遊戲目標：

1、通過自身的探索活動，瞭解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。

2、知道多運動，身體才會健康。

3、在大膽探索、自我發現的遊戲中，增強遊戲興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。

遊戲準備：紙盒製作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

遊戲過程：

一、出示木頭人，激發幼兒參與遊戲的興趣。

1、請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。師：小朋友們，聽，是誰在哭呀?我們一起把他請出來。木頭人出現提問：他是誰?木頭人怎麼了?他為什麼不高興呢?我們問問他。木頭人講述原因(不舒服、不能動)

2、幼兒幫木頭人脱掉“外衣”。請部分幼兒幫助木頭人脱掉身上用紙盒做的“外衣”。

3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

二、探索自己身體可以動的部位，並做標記。

1、觀察並講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。表演時，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細看一看，跳舞的時候他身體的哪些地方在動?表演結束，提問：你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發現)2、幼兒給自己身體會動的'部位貼標記。教師巡迴指導。師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)

3、幼兒相互交流，並把有標記的部位動給對方看。師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。

4、請個別幼兒展示，讓有標記的部位動一動，並啟發別人模仿。

5、聽音樂，幼兒自由做動作。師：我們的身體上有這麼多部位都能動，下面就讓我們跟着音樂讓你的身體動起來吧。

三、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。

1、講述運動後的感覺。提問：運動後你有什麼感覺?賈老師運動後覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)

2、討論運動對身體的好處。經常運動身體會怎麼樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)

3、説説人們常做的運動項目。你看到人們做過什麼運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛鍊、跑步……)

4、小結：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經常運動。

四、表演《眉飛色舞》

1、幼兒表演《眉飛色舞》

2、邀請其他教師一起表演。

幼兒大班遊戲活動方案 篇5

一、導入部分

老師以魔法棒引出活動：孩子們，看(活動室門口掛着一個魔法棒)這是什麼?(魔法棒)它可以……?(讓幼兒自由説出它的作用)它會給我們帶來什麼驚喜呢?(按動)巴拉巴拉，變!老師故意小聲地邊説邊打開活動室大門：猜猜變出了什麼?哇，彩色隧道哦!咦有封信!老師撿起地上的信，咱們打開看看：讀信：小朋友，你們想鑽過神奇的彩色隧道嗎?想到城堡裏面玩耍嗎?(幼兒回答)請在規定的時間內完成闖關任務!

二、基本部分：

1、老師交代任務：請在房間內找到一個屬於你喜歡的袋子。

2、請找到透明袋子的舉起來，請找到彩色袋子的舉起來，很好，注意聽(老師拿出信繼續念)。面向彩色隧道坐下來，打開袋子，看看裏面有什麼，請你小聲説出所有卡片後立即停止，不然彩色隧道就會自動關閉……請幼兒依次讀出數卡。

3、請把透明袋子的卡片按照從小到大的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排，彩色袋子的卡片按照從大到小的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排。完成好後請立即做好，彩色隧道就會為你保留。

4、擺放好了請聽下一個任務：按照從左到右的順序讀出你擺放的'卡片，不能重複!很好，請你找到周圍跟你擺放不同任務的同伴，讀出他的卡片順序，不能重複!

5、你們完成得很好，請聽最後一個任務，找出每個數字的鄰居……(老師簡單引導介紹“鄰居”代表什麼)然後引導大家一起在老師的引導下，依次説出老師舉起的數字的鄰居是誰和誰。

三、結束活動：

任務完成，請你們找出一個最喜歡的卡片帶上，其餘的裝進口袋，放回原處，在七彩隧道前安靜排好隊!

延伸活動：

1、幼兒依次爬進七彩隧道，當爬完後，有人會問：請出示通行證：孩子拿出卡片，暗號：他的鄰居是誰?當幼兒答對，請他進入遊戲區玩耍，當回答錯誤，就原路返回，排到隊列最後，可以請教幫助後，還有一次機會進入。

幼兒大班遊戲活動方案 篇6

活動目標：

1、樂意參與玩飛碟活動，體驗玩飛碟遊戲的樂趣。

2、學習扔飛碟，訓練手眼協調能力。

3、在活動中教育幼兒積極參加扔飛碟遊戲活動，大膽探索飛碟在空中飛翔過程，來聯想飛船上天探究太空奧祕。

活動重點和難點：

重點：引導幼兒學習扔飛碟、體驗飛碟遊戲的樂趣，訓練手眼協調能力。

難點：掌握多種玩飛碟的方法。

活動準備：

1、幼兒用書《飛碟》。

2、實物：塑料飛碟若干。

3、場地：本園操場。

活動過程：

一、活動導入

1、談話引入：

教師：小朋友，你們見過飛碟、玩扔過飛碟嗎？飛碟是什麼形狀，怎麼玩扔飛碟遊戲？請小朋友先翻閲幼兒用書《飛碟》，看看飛碟是什麼形狀？

2、找一找相同的飛碟。

教師：這麼多的飛碟中，哪個飛碟和左上邊方框裏的飛碟一模一樣？請你把它圈出來，再數一數共有幾個飛碟，然後，我們一起到操場上玩扔飛碟遊戲，小朋友想不想玩扔飛碟遊戲？

3、幼兒完成作業後，組織幼兒到操場玩扔飛碟。

二、活動指導

（一）玩一玩，飛碟怎樣玩。

1、幼兒人手一隻塑料飛碟，自由探索飛碟的玩法（轉飛碟，頂飛碟，扔飛碟）。

2、請幾個幼兒上來示範飛碟的玩法，並交流分享怎樣玩扔飛碟。

3、教師：為什麼有的小朋友飛碟扔得不遠呢？老師教你們學習扔飛碟高興嗎？

（二）學一學：扔飛碟

1、教師邊講解邊示範扔飛碟方法，右手拿住飛碟的邊，並平放在胸前，然後用力將飛碟扔出去。

2、幼兒進行練習。

（三）比一比，：看誰排得好。

1、幼兒自由結伴：兩人一組相距35米，面對面扔、接飛碟。

2、讓67名幼兒圍成圓圈，互相扔、接飛碟。

3、教師請扔得遠的幼兒表演扔飛碟。

（四）教師小結：剛才小朋友玩扔飛碟感覺好不好玩？（好玩）小朋友很快學會扔飛碟，而且也扔得很好，老師很高興，老師表揚你們。

（五）德育教育：小朋友在玩扔飛碟時，要大膽探索飛碟在空中飛翔的`過程，來聯想飛船上天探究太空奧祕，為將來發明更多更好的飛船好嗎？

三、活動結束：

1、教師簡要小結活動情況：這節課，小朋友學會扔飛碟的本領真棒！在遊戲活動中，小朋友們積極參與，互相學習，協作玩扔、接飛碟，大家都做得很好，現在請大家把飛碟收拾好。

2、幼兒做放鬆活動：伸伸臂，踢踢腿，彎彎腰，蹦蹦跳等動作。

3、組織幼兒離開場地。

幼兒大班遊戲活動方案 篇7

遊戲名稱： 瓢蟲旅行記

活動目標：

1、鍛鍊鑽、爬、跑的動作，發展動作的`協調性和靈敏性。

2、感受參與大型親子體育遊戲活動的樂趣。

活動準備：拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。

活動方法：

1、幼兒扮演瓢蟲從起點趴下，沿墊子爬過，然後鑽過拱門，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲回起點。

2、每組10人，分三組進行。

規則：家長不能在幼兒的活動場地走跑，幼兒獨立完成。

幼兒大班遊戲活動方案 篇8

1、團圓一家親（氣球藏字聯祝辭）

遊戲內容：團團圓圓一家親，氣球氣球藏字聯祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球裏都有一個字，請嘉賓對應我們的題面找出這個字，並把一句完整的祝辭送給大家。

遊戲規則：步驟一：主持人請台下嘉賓三至五名協助抽取題號，根據題號亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一、兩個吉利字，這個吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內找。

步驟二：請嘉賓集體戳破氣球后根據自己手上的字對應台上的題面，並持藏字上台將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給台下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。

參與人數（方式）：全體嘉賓

活動物料：兩個投影儀、兩塊投影布，小氣球250-500個，彩色紙（剪成圓或橢圓形）250-500張，綁氣球繩子10卷，雙面膠、透明膠若干。

祝辭準備：10-20句，如

（金）豬（賀）歲年有餘

恭喜發（財）鴻（運）到，

（好）運常來（笑）口開，

（福）如東海人（康）健，

（惠）風和暢（吉）滿堂，

龍鳳呈（祥）（慶）豐年，

大展（鴻）圖家業（旺），

新春（喜）慶（樂）無邊

一帆風（順）步步（高）

闔家（歡）樂永（安）康

其他氣球內填字有：美、帥、神、暖、雅、愛、秀、贏、才、興、強、勇、發、賺、貴、祿、壽、甜等

（吉利字重複不要緊）

2、妙手丹青

遊戲內容：（屏幕展示：用紅黑兩種顏色書寫的“紅”字）。我們需要請嘉賓從主持人手中抽取各自的題目，然後蒙着眼，用不同顏色的筆寫成題目中的文字。（遊戲難點在於不

能一口氣寫完一個字，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）

遊戲規則：三名遊戲嘉賓先在主持人處抽取各自書寫的題目，然後禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩，嘉賓聽主持人的口令在二分鐘向前走到白板前，用黑色油筆在白板上寫下題目中

的文字，寫到一半聽主持人

提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規定時間內寫完，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認則獲勝，否則給予鼓勵小禮品。

參與人數（方式）：三至六名嘉賓，可分兩組每組三人

活動物料：矇眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐配合端白板）

3、坐氣球拼禮品

遊戲內容：五張椅子八個人，每張椅子放兩至三個氣球，每個氣球裏有一個字，其中有兩個字可以拼成禮品全稱。在規定時間內搶到椅子並坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者勝利，

其他參與者另外頒發小禮品以資獎勵。

遊戲規則：在二分鐘內確定搶到椅子的遊戲嘉賓，並統一請嘉賓在一分鐘內坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。

參與人數（方式）：八名嘉賓

活動物料：24-30個大氣球，打印紙若干

4、幸福更長久

遊戲內容：俗話説沒有最好只有更好，我們也希望幸福快樂能夠更長久。請八至十二人組成二三個小組，遊戲嘉賓在規定時間內將身上可以拿出來的物品連着放在一起，連得

最長的組獲勝，其他參與者另外頒發小禮品以資獎勵。

遊戲規則：在三分鐘內請遊戲嘉賓取下隨身物品，文.祕.部.落將各物品以最長的'形態連着擺放，連得最長的組獲勝，周圍人和主持人可以

提示操作，但不能提供非遊戲嘉賓隨身

攜帶的物品。

參與人數（方式）：8-12名嘉賓

活動物料：牛皮紙或白紙，捲尺（需工作人員配合在舞台上鋪上白紙，當兩組物品長度接近時可藉助捲尺判定獲勝方）

5、尋寶總動員

遊戲內容：新年尋寶總動員，請六至八名嘉賓代表上台。

遊戲規則：主持人讀出大屏幕（或投影）上的十二件物品，宣佈計時開始，各組成員可分頭在五分鐘之內可以在台上台下尋找這些物品，時間到各組成員必須全部回到台上把收集

到的物品放進本組托盤內，湊齊數量最多的小組獲勝。

參與人數（方式）：六至十人上台組成二到三組（每組不超過三個人）

活動物料：托盤十個、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐配合）

（尋寶物品：

1、公司員工純白頭髮一根（注意：是純白！）——象徵公司員工的勤奮與付出

2、公司新logo標識的物品一份——象徵公司新年新形象

3、公司領導簽名一個（簽在紙上、手上均可）——象徵新一年的工作順利

4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象徵財源滾滾到

5、五把以上的鑰匙一串——象徵開啟智慧與進步的大門

6、紅玫瑰、百合花各一朵——象徵生活幸福甜蜜br>7、兩種不同款式的皮手套各一隻——

巧手開創幸福生活

8、紅色圍巾一條（越長越好）——見證新年好運氣

9、紅色帽子一頂——象徵新年鴻運當頭

10、豬寶寶一對——象徵子女福氣多多

11、名片夾一個——象徵朋友多人氣旺

12、呼拉圈一個——象徵健康長樂）

獎品統一準備：

n份100元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機等）

n份30-50元左右的精美小禮品（如暖腳套、不滴油油壺）

n份30以內元左右的精美小禮品（如温手寶等，計步器，等生活用品）

n份10元以內的小禮品（如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等）

備選遊戲：

倒着説

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須是四個字，也就是説出題的人可以任説一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來説，也就是“人

好是我”，如果説不出或者説錯就算失敗。

真假難辯

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

幼兒大班遊戲活動方案 篇9

遊戲名稱：

小猴尋寶

遊戲目的：

1、通過遊戲小猴尋寶，鍛鍊幼兒的平衡能力、鑽爬能力。

2、培養幼兒動手操作能力、協作能力、團隊協作能力。

3、複習10以內的數的順序及找規律。

遊戲準備：每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張並分成和幼兒人數的一半的'份數、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個。

遊戲過程：

1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶着孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。(做熱身運動)

2、孩子們都餓了，媽媽帶着孩子們到樹林去摘果子(練習跳高)。在孩子們吃果子時，一隻小鳥飛來説道：“猴媽媽，聽説五台山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，你們也快去吧!”然後飛走了。

3、猴媽媽帶着孩子們到五台山去尋寶。在到達五台山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進去。(就是找規律填數和圖，10以內的數及圓形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。)大家一起填對後，山門打開。

4、進入五台山後，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶着兩個大猴子從一條路去尋寶。(示範：“上山”：從桌子上走過。發現老虎。“鑽洞”：從桌下爬過。拿一個寶藏從原路返回。)然後再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。

5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協作，看哪個組最先把寶藏搬回來。

6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機和一輛汽車。

結束：猴子們乘着尋回的飛機和汽車回家。

幼兒大班遊戲活動方案 篇10

活動目標：

1、嘗試探索塑料棒的多種玩法，創造性地開展“棒棒樂”遊戲。

2、能夠在合作遊戲中體驗運動的樂趣。

活動準備：

1、運動材料——主材料：棒子、紙球、椅子、墊子。

2、音樂(跳躍的熱身音樂、輕鬆的運動音樂、舒緩的.放鬆音樂)

觀察指導：

引導幼兒運用棒子和輔助材料進行運動。

活動過程：

一、調動身心(運動熱身操)

“讓我們一起來練一練中國功夫吧!”

幼兒和老師一起跟隨着音樂，充分地活動身體。

二、認識場景

棒子可以怎麼玩呢?

三、分散自主開展運動

1、區域一：小烏龜爬爬爬

材料：棒子、墊子

2、區域二：趕小豬

材料：棒子、紙球、水瓶

3、區域三：跳皮筋

材料：棒子、椅子

4、區域四：小青蛙跳跳跳

材料：棒子

四、放鬆活動

健身結束了，讓我們去洗洗澡吧!(隨着音樂，幼兒自由地做做洗澡的動作，放鬆身體)