部門迎新年慶元旦活動方案範文（通用21篇）

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇1

一、活動口號：

你來我來大家來

歡天喜地迎新年

二、活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、一起感受新年的快樂！

三、活動地點：

一二班教室

四、活動時間：

12月27日下午隊會課

五、活動準備：

學生每人自帶食物一份班級的環境佈置音樂背景

六、活動過程

1、主持人出場

親愛的小朋友們：我們即將告別難忘的20xx年，歡樂的20xx年就要來啦，今天我們歡聚一堂來慶祝節日，小朋友你們快樂嗎？讓我們盡情得跳起來吧！學生隨着音樂邊唱邊跳《假如幸福的話拍拍手》舞。（音樂：《假如幸福的話拍拍手》）

（一）舞一舞

自由舞《假如幸福的話拍拍手》、《兔子舞》

（二）自由表演節目

（三）遊戲大比拼

遊戲1：擊鼓傳花

遊戲2：搶椅子

遊戲3：猜謎語

（四）新年許願

1、將自己的.願望畫在氣球上，一起分享快樂的願望！

2、對自己的好朋友説祝福的話。

機動節目：播放動畫片《牙齒王國曆險記》

（五）分享快樂

請同學一起品嚐食物、分發禮物（高露潔牙膏）

七：結束

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造更為美好的明天。祝願我們的小朋友新年快樂，茁壯成長！

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇2

一、活動目的：

1、為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞台，通過手抄報、賀卡製作、趣味遊戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

2、為進一步豐富教職工的校園生活，鍛鍊教職工的體魄，營造積極向上，清新高雅，健康文明的文化氛圍，使每一位教師在工作之餘享受生活，使教師的業餘生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。

二、活動時間：

12.23-12.31

三、活動地點：

各班教室、活動室

四、活動內容：

學生活動：

1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味遊戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、託球跑、擊掌傳球、聽寫比賽、朗誦比賽等。

3、三至五年級製作新年賀卡。

教師活動：

1、羽毛球比賽（12、23）

2、乒乓球顛球（12、24）

3、跳繩（12、25）

4、踢毽子（12、26）

5、呼啦圈（12、27）

五、具體要求：

學生活動：

1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（三—五年級於12月30日下午選10份上交教導處）

2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。

3、班級會場佈置要有新年氣氛，前黑板上要有主題詞，後黑板有專題板報。

4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手製作的，新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束後，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動並有節目。

6、各班選出1-2塊優秀節目進行交流演出。

教師活動：

1、羽毛球比賽進行單循環，11分制，三局兩勝，勝者積2分，負者積1分，棄權0分。（負責人：牟蘇文）

2、乒乓球顛球比賽，向牆上擊球或向空中擊球，數1分鐘擊球個數，最多者積15分，其次14，以此類推。（負責人：朱燕翠）

3、跳繩進行1分鐘比賽，最多者積15分，其次14，以此類推。（負責人：徐從娟）

4、踢毽子比賽以一次不掉為準，踢多者積15分，其次14，以此類推。（負責人：於園園）

5、呼啦圈比賽看誰一次轉的圈數多，最多者積15分，其次14，以此類推。（負責人：崔楊）

六、獎勵辦法：

1、學校將設立評審小組，對班級活動方案、賀卡、教室佈置、活動過程進行評比。評比結果納入12月班級量化。

2、全體教師參加全部活動，積分累計，一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名。

七、評審小組名單

組長：

組員：

八、活動注意：

1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。

3、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室清潔區衞生打掃乾淨，放學後學校對各班衞生進行大檢查，將公佈結果。

4、教師要積極參加全部活動，放鬆身心，愉悦自我。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇3

一、活動主題：喜迎元旦，共創未來

二、活動目的：促進公司員工團結，激發員工工作熱情，加強企業文化建設。

三、活動內容：

K歌遊戲大賽

四、組織機構

負責部門：行政人事部

參加部門：公司所有部門

五、活動對象：公司全體在職員工

六、活動地點：公司會議室

七、活動時間：20xx年12月28日(星期六)下午2點

八、活動流程：

1、12月15日提醒各部門準備參賽節目，每個部門2個人參賽(技術部4個人，銷售部2個人;扶持部、後勤部2個人)。

2、12月20日確定好參賽選手、主持人，參賽曲目、遊戲細則及設備的準備工作。

3、比賽規則：活動當天參賽的8人，抽籤分為兩隊，健康隊，安全隊。哪隊得的分值最高，便為獲勝隊，並獲得獎品。(道具：4個藍色籤，4個綠色籤)

第一個節目：歌曲比拼大賽。兩隊分別按自己規定的先後順序派出隊員，兩兩拼歌比賽，由觀眾當評委，得出評分。(時長50分鐘)

第二個遊戲：成語對接比賽。主持人説出一個成語，各隊按照自己坐位次序，將對應的字寫在題板上，如一人寫錯，方為一隊失敗一題。換另一隊繼續，寫對數量最多隊獲勝。(道具：成語10個，A4紙40張，白板筆8支。)

第三個遊戲：你比劃，我來猜。主持人拿出一張卡片，其中一隊兩人比劃，兩人來猜。不能帶有卡片上的字，如果説出，方為此題失消。繼續往下，猜得數量最多隊獲勝。(道具：印有詞語的卡片20張)

④第四個遊戲：歌詞接龍大賽。兩隊聽主持人的安排，給大家説出規定的詞或字，

參賽選手唱出帶有此詞或字的歌曲，方為通過，並轉為對方選手繼續唱出帶有此詞或字的歌曲，在規定時間內，沒能唱出的隊，為失敗。(道具：詞或字，3個)

最後分數最多隊獲勝，由謝總髮放禮品，輸方也有安慰獎。

4、活動結束後，各部門安排人員將清潔衞生做好後，全體員工集體到公司樓下齊齊火鍋聚餐。活動結束。

活動費用預算：

水果飲料500元，現場佈置道具200元，獎品500元。

餐費：4000元。

合計：5200元。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇4

一、活動目的

1、為培養學生良好的生活習慣，提高生活自理能力，家庭與社會的適應能力，從小培養學生自立、自理方面的良好習慣，全面提高學生的生活素養，提高學生動手能力，學會自己的事情自己做。

2、通過緊張激烈而富有童趣的比賽，讓學生在快樂的活動中體驗勞動的快樂，進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，激起學生自我服務的慾望，培養學生的自理能力。

二、參賽對象：

全體學生

三、比賽時間：

12.31下午2:30—3:20。（暫定）

四、學習內容及比賽形式：

三年級

平日學習內容：自我服務：學會疊被褥、測量體温、梳頭；

生活技能：學會擦地、洗碗筷、看食物保質期；在家承擔一項家務活；

比賽內容：製作水果拼盤。

比賽時間；20分鐘。

材料準備：水果刀、各種水果、果盤、垃圾袋、水果板等。

比賽辦法：以小組為單位聽口令比賽。

評判標準：在規定時間內完成作品，要求在製作過程中出現削皮、切等環節；製作的拼盤造型美觀、色彩搭配合理、寓意良好。

五、有關事項説明：

1、12月份為宣傳學習階段，各班主任按照學習內容組織學生回家學習、練習。

2、各班級正副班主任組織比賽，各項比賽均為全班同學參加。用電腦投出大標題：爭當“生活小達人”勞動技能大賽，後面註明班級。

3、三年級水果拼盤賽前洗好，要求在規定時間內水果去皮，拼盤，並準備標籤，寫上果盤名稱及寓意。

4、比賽時，正副班主任負責成立評委，確定比賽名次。

5、此次活動將結合“學校之星”的評比，每班評選出一等獎5名，二等獎10名，各班級將獲獎名單打印A4紙上交政教處，獲獎學生登上班級爭星台。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇5

一、晚會主題：

繼往開來，再譜新章

二、晚會地點：

會議廳

三、晚會時間安排：

(1)晚會策劃及準備期(11月17日至11月22日)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

(2)晚會協調及進展期(11月23日至12月25日)：本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、舞台燈光音響確定、舞台背景牆確定、物品購買。

(3)晚會倒計時期(12月25日至12月30日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、彩排、末期宣傳等。

(4)晚會正式演出時間：20xx年12月31日晚7點至9點半

四、晚會節目報名方式：

公司元旦晚會策劃行政部報名或現場報名

五、晚會內容：

共分為三部分

第一部分：慶元旦卡拉0k比賽

(一)參賽對象

全體在職員工均可報名參賽，由行政部負責選拔和報名。

(二)報名原則：

自願報名和各部門推薦相結合。

(三)賽程安排

1、本次比賽分為初賽、決賽二個階段進行。

2、初選由愛心天使組進行選拔，到12月25日前全部結束，並把參賽曲目與參賽人員報行政部。

3、12月31日下午5點30以抽籤決定決賽比賽順序。

4、12月31日晚上元旦晚會進行決賽

(四)歌曲演唱

歌曲內容健康活潑，積極向上，演唱時間在3分鐘至5分鐘。歌曲演唱主要以獨唱形式為主，也可以是對唱形式。每名選手要準備2首參賽歌曲，初賽和決賽不能演唱同一首歌曲。

(五)評獎辦法

獎項設定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最受歡迎男生獎1個，最受歡迎女生獎1個

第二部分：公司司歌比賽

(一)賽程安排

12月31日下午5點半以抽籤決定比賽順序。

(二)評獎辦法

1、獎項設定：

本次比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳創意獎一個。

2、歌曲演唱

以部門為單位，演唱形式不限。

第三部分：元旦晚會演出節目

(一)演出人員

1、全體員工自願報名或部門推薦報名

2、各部門至少一個節目，數量不限，12月25日之前進行選拔;

3、提倡跨部門組合報名;

(二)獎項設置：

本次晚會參加表演的節目設最佳人氣獎，最佳創意獎;同時穿插“幸運大抽獎”活動。

(三)晚會節目要求：

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

(2)青春、陽光、健康、向上。

(3)與以上主題相關的原創歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

(2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。

(3)喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

(4)相關歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

(2)經典的傳統曲藝類節目(戲曲、話劇、評書等);

(3)其它類型的曲藝節目(樂器類)。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇6

一 活動主題：

公司是我家，騰飛靠大家

二 活動目的：

促進公司員工團結，加強企業文化建設。

三 活動內容：

1、評選 “20xx年度有心人”

2、“團隊就是力量”拔河比賽

四 組織機構：

主辦方 ：董事長辦公室

協助部門： 所有部門

五 活動對象：

xx公司全體在職員工

六 活動地點：

1、“有心人”評選：公司所有部門

2、拔河比賽：公司籃球場

七 活動時間：

1、“有心人”評選：20xx年12月11日～20xx年12月27日

2、拔河比賽：20xx年12月28日～20xx年12月31日兩天中午

八 活動流程：

宣傳階段(12月11-12月13)：

1、準備宣傳單和要發的通知;

2、發通知和活動策劃書給各部門負責人;

3、在oa專用公司欄發佈相關信息和公示;

4、發郵件到每個公司員工的信箱中或在公司bbs展開活動宣傳，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動並讓他們諮詢;

5、海報宣傳，可在公司飯堂門口張貼和各車間信息欄公示。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇7

元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的遊藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。經研究決定，學校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動。具體活動如下：

1、活動一：“巧手描繪迎新年”黑板報

各班出一期以“巧手描繪迎新年”為主題的黑板報。

2、活動二：1 ——6年級“愛心賀卡大比拼”

課餘時間製做，每班挑5份，12月28日下午放學前少先隊處。 要求;製作精美，手法多樣，緊扣主題，顯示班級。

一至四年級主題“感謝父母恩或感謝老師”;五至六年級主題“感謝老師或難忘同窗情”

獎勵：各班評選出兩名“班級小能手”

3、活動三：1——6年級入隊儀式

各班於12月27日下午把需要入隊的隊員名單交與學校少先隊大隊委。

4、活動三：1 —— 6年級跳繩比賽(時間：12月29日下午兩節課後開始)

活動形式：分三組( 一二年級組 三四年級組 五六年級組 )每班選出3名參加比賽

一二年級組負責人：楊麗 李永華 劉天武 楊仕春

三四年級組負責人：楊國瓊 方豔瓊 楊文虎 郭佳燕 五六年級組負責人：張立芳 李愛娟 餘雪梅 白麗香 獎勵辦法：各組評出3名優勝者

5、活動四：獎勵

寫作小明星獎：三至六年級，各班2名(以前次作文活動評選為依據)

優秀學生獎：一至五年級每班1名，六年級每班2名 進步學生獎：每班2名

優秀班幹部：每班1名

(各班評選出後於12月26日晚交少先隊)

6、獎狀製作

負責人：楊林 張曉燕

7、活動時間：20xx年12月31日

黃海屯完小少先隊大隊部

20xx年12月20日

黃海屯完小新年活動議程

活動時間 ：20xx年12月31日中午1:30——4:00 活動地點：逸夫樓前面

活動議程：

1、 集隊、出場

2、 唱國歌、鳴炮

3、 每班唱一首歌，增添新年氣氛

4、 校長致新年賀詞

5、 入隊儀式

6、 領導激勵新隊員

7、 老隊員代表講話

8、 新隊員代表講話

9、 頒獎

(1) 優秀學生

(2) 優秀班幹部

(3) 進步學生

(4) 班級小能手

(5) 寫作小明星

(6) 跳繩優勝獎

10、校長總結講話，活動結束

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇8

活動目的

1、是中國許多地方的傳統習俗。經過比賽及一系列活動，提前感受新年氛圍，弘揚我們的傳統飲食文化，積累我們的文化精髓。

2、瞭解中國傳統食品——餃子的來歷，經過動手實踐，掌握的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。

3、經過活動體驗同學之間合作的快樂，提高合作交流的能力。

4、緊張地期末考試剛剛結束，藉此機會為大家放鬆心情，緩解壓力。豐富課外生活，促進同學的溝通與交流，增進同學之間的友誼，培養同學們的團隊合作精神，增強凝聚力。

5、為寒假招生和明年的續班做準備。

活動主辦方：

語文教研組

活動時間和地點

時間：1月24日（週四）10:00時長：3個小時

地點：太陽雨教育

活動對象：

太陽雨全體學生

活動準備

1、材料準備：餃子餡、麪糰、餐具、盤子、調味品、鍋、電磁爐、漏勺、勺子、擀麪杖（其中學生準備：餃子餡、餐具、擀麪杖）

2、活動場地：各班教室

3、衞生準備：剪指甲、洗手盆、護袖、圍裙等

參與人員：

太陽雨全體師生

活動內容及流程

（一）前期準備：

1、活動內容：

（1）擀餃子皮比賽

（2）比賽

（3）親子活動

（4）吃餃子比賽

2、統計並製作參與活動學生名單。

3、通知學生活動具體時間、地點、要帶的物品及活動紀律。

4、預算活動經費：100元

5、人員配置及職責：

（二）活動流程：

1、集合點名：時間：1月24日10:00地點：活動大廳

2、檢查學生所帶物品是否齊全10:10

3、各組開始並選出參加比賽學生10:20

（1）根據學生的人數，分成幾個小組。選拔組織能力強的學生擔任組長，協調小組之間人員的分工。

（2）各組選出參加比賽的學生，準備參加比賽。

4、比賽活動流程：

（1）擀餃子皮10:50

要求：擀皮要中間厚一些，邊緣薄一些

每組選出兩名選手參加比賽，三分鐘內按擀的餃子皮的多少，評出一二三名，獎勵大拇指五三二個.

（2）比賽11:05

要求：餃子餡不可放太多，餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。

每組選出兩名選手參加比賽，三分鐘內按包的餃子皮多少，評出一二三名，獎勵大拇指五三二個。

（3）親子活動11:20

父（母）親和孩子一個擀皮一個，三分鐘內哪組包的最多為勝利者，可獲得5個大拇指。

（4）各組、煮餃子11:45（5）吃餃子速度比賽12:15

每組派出一個人比賽吃餃子，15個餃子按吃完的先後順序評出一二三名，獎勵大拇指五三二個。

5、大家一起品嚐、評價餃子12:30 6、放學13:00

（三）活動注意事項

安全第一，防範於未然；注意人員的分組和配對。

（四）應急預案

見附表二

太陽雨教育語文教研組1月17日

附表一

太陽雨教育活動人員安排表一、活動領導小組：

組長：宋老師

副組長：周麗娟、王俊

組員：張渭華、柳穎、張鑫、李凱、劉賽、韓冬梅、孫載英、高佩、王妍、張雪寧、趙技校、何良燕二、安全事故應急小組：

組長：宋老師副組長：周麗娟、王俊三、工作分配：

所有老師和學生分成6組，每組負責老師2人，按操作流程和《安全應急預案》組織活動。

小組帶隊教師所帶年級教室

第一組：張渭華、何良燕六大教室王妍

第二組：王俊、高佩五活動室

第三組：、趙技校、韓冬梅五九號

第四組：劉賽、張雪寧四三號

第五組：張鑫、李凱四四號

第六組：柳穎周麗娟一二三十號攝像：楊倩

太陽雨教育語文教研組1月17日

附件二

安全應急預案

為了強化安全管理，落實各項安全措施，迅速合理地處理各種安全事故，保障全體學生的人身財產安全，確保本次活動順利進行，特制定以下應急預案：

一：安全事故應急小組組長：宋老師

副組長：周麗娟、王俊

組員：張渭華、柳穎、張鑫、李凱、劉賽、韓冬梅、孫載英、高佩、王妍、張雪寧、趙技校、何良燕

二、突發事件處理原則：

保持鎮定，沉着應對；就地搶救，報警求援；維持秩序，迅速疏散；及時彙報，請示領導。三、受傷應急處理預案：

1、學生必須按小組開展活動，聽從負責老師的安排。

2、如果學生受傷，既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而採取相應的措施，或撥打120，或送附近醫院。總之，絕不能不作為。

3、出現摔傷、扭傷或撞傷，各組負責老師應立即向安全負責人報告，進行治療，如傷情嚴重應馬上由教師送往醫院搶救治療，並及時上報病由、病情。

4、如遇火災事故，迅速組織所有學生撤離火場，並撥打119，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學生參加滅火。

四、飲食衞生應急預案：

1、各組建立嚴格的信息報告制度，若發生類似事物中毒症狀，要求各隊負責教師立即上報安全責任人，確定是否送醫院緊急治療，若需送醫院治療則有安全責任人護送前往。

2、立即組織其它人對所有學生進行調查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，並對每項事物留樣檢查，事後及時向學校領導彙報詳細情況。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇9

一、活動時間：

12月24日（週五）——1月5日（週日）

二、活動主題：

xx元旦禮歡樂健康送

三、活動範圍：

商城

四、活動內容：

1、元旦“歡樂健康送”

內容：活動期間，在購買服裝類、牀品、箱包滿200元以上，均可獲贈：價值元歡樂健康券+元旦大禮包一份。（歡樂健康券含價值元保齡球票、價值元沙狐球票、價值元動感影票、價值元枱球票。）

滿500元以上，可獲贈：價值元歡樂健康券+價值元英派斯健身券+元旦超值大禮包一份。

具體操作：活動用禮券由保齡球館為各分店提供，保齡球、影票、枱球、沙弧球、成本價每張元，英派斯健身券每張元，由各店與保齡球館分別結算。元旦大禮包成本約元，元旦超值大禮包成本約元。元旦禮包由各店自行購買包裝紙，根據成本價包裝休閒食品、玩具等。

2、元旦“繽紛玩具節”

地點：各店中廳或其他公共區域

內容：各店進行玩具展銷，展示不同類別、各種款式的玩具。另外可展銷部分元旦禮品，如元旦帽、元旦樹、元旦雪花、襪子等。各店聯繫廠家，給與顧客一定幅度的優惠。

環境佈置：由策劃部統一製作背板，各店拷圖製作。各店專櫃擺放裝飾精美的元旦樹，12月10日前佈置到位。

3、搶購：活動期間，每天下午17：00—21：00，部分穿着類、牀品5—6折搶購，搶購品牌由各店自行確定。各店於12月17日前確定品牌。參加搶購活動的品牌不再參加贈券、贈禮活動。

4、元旦狂歡夜

時間：1月1日晚18：00——21：00

地點：商城地下一層中廳

演出：擬邀請10名大學留學生或由藝術團演員現場表演節目，中間穿插互動有獎問答（國外品牌知識）。

5、元旦寄語板

各店在總服務枱設，“元旦寄語留言板”由顧客填寫對親人朋友的祝福，並由化粧的服務人員現場派發禮品。“元旦寄語留言板”由策劃部統一設計，各店拷圖製作。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇10

主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

主題設計結構：

1、 認識元旦瞭解中國的傳統節日

2、 迎接元旦，新年新氣象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

活動一：認識元旦——傳統習俗

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

活動二：迎接元旦——新年新氣象

活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、温馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒説出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽説出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶，

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悦

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

活動三：迎接元旦——精美賀卡

活動目標

1、為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和製作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒説出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一 、激發幼兒製作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起製作賀卡吧！

二、在教師指導下，幼兒製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案？

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自己製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，並屬上自己的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒説出想把賀卡送給誰？為什麼？

2、送賀卡時，需要跟別人説什麼？

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎麼辦？

二、引導幼兒製作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，並用繩子繫好），引導幼兒給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好後，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束：

恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇11

設計思路：

201X年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平台，我班特舉行：“慶元旦 迎新年”活動。 活動內容：

幼兒遊戲和家長遊戲、幼兒才藝和家長才藝;包括幼兒所學部分內容。

活動宗旨：

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗團結合作，增進友誼;讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

活動時間：201X年12月31日

活動地點：本班教室

一、開場：在新年好的歌聲中，幼兒拍手歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶的到來

1、師幼共致新年賀詞。

師：新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來;在這裏，我們代表小朋友給爸媽爺爺奶奶拜年了!祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福!

幼：祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿.祝小朋友們(小朋友們面對面)快快樂樂，聰明健康。

二、文藝匯演展示

1、全體幼兒表演：《祝你新年快樂》

2、兒歌：《新年到》

3、幼兒個人才藝展示

4、親子游戲：《吹氣球》

5、全體幼兒表演：《妞妞體操》

6、親子游戲：《爭分奪秒》

7、家庭節目展示。

三、幸運氣球

在活動高潮部分進行“扎球”遊戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，並請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

四、(結束曲)幼兒集體表演《相親相愛的一家人》

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，事事如意!祝願我們的小朋友健康快樂，茁壯成長!各位家長，小朋友們，元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與，讓我們明年再見!

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇12

時間真是過的太快了，不經意間，一年就這樣過去了，在年底的時候，我們計網班準備舉行我們班自己的雙慶(聖誕、元旦)晚會，讓我們辭去過往美好的一年，迎來新的美好的一年，不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新學年的晨曦，我們歡快的來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校、班級文藝活動的蓬勃發展，豐富班級文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。為了迎接xx年雙慶(聖誕、元旦)的到來，我們全班同學擬定主辦本次晚會。

一、雙慶主題：

“狂歡聖誕，喜迎新年”

二、雙慶目的：

豐富我班學生的業餘生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

三、晚會基調：

喜慶、祥和、快樂

四、雙慶單位：

師專計科系11計網班

五、雙慶地點：

師專北校區新辦公樓五樓小公議室

六、雙慶時間：

xx年1月3日19：00——21：00

七、雙慶前期安排：

1、雙慶海報(負責人：趙發金)

2、購物品(負責人：趙發金、徐慧羣、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號偉)

3、節目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主(負責人：唐 胭、黃 玲、潘興豔、楊 雷、王興平、陳 鬆、)

4、會場佈置：(負責人：武俊烈、趙發金、劉號偉、官發茜、楊 雷、陳紹志、李碧芳、代 娜、張志傑、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌)

5、主持人：(馬仲永、李碧芳)

6、音樂：(負責人：張志傑)

7、音響調配(負責人：羅趙平)

8、錄像(負責人：羅雅蘭、張世俊)

9、照像(負責人：許 江、陳 鬆)

10、催場組(負責人：黃天萍、成秋平)

責任：催場組要保證每個選手的到場，並對選手比賽的先後順序非常清楚，以保證一個節目在舞台上演，兩個節目在場下候場，防治空台現象。

11、道具(負責人：武俊烈、張福武)

責任：負責演出人員的出場道具或收回工作。

12、安保組：(負責人：喻永強、艾祖斌)

責任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，並對現場秩序進行維護。

13、服務(負責人：徐慧羣、陳 鬆、黃 玲、王興平、和春菊)

14、比賽結束後，請嘉賓先行退場!

15、本班人員進行現場清掃會場!

16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常

17、在系的和我們班微博、qq羣上對此次晚會進行發表!

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇13

一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會，使家長和孩子充分感受新年的歡樂!。

二、活動時間：201X年12月31日9:00——10:30 具體安排：

1、 動手來創意：親子活動 漂亮的彈珠畫《滾過來，滾過去》

材料：彈珠若干、各色顏料、廢舊盒蓋、廢舊小桶、小勺 玩法介紹：圓圓的彈珠滾呀滾，可以滾出好看的彈珠畫，趕快和媽媽(爸爸)一起動手試一試吧!

(1)在廢舊盒蓋底鋪上一張畫紙，用彈珠蘸上不同的顏料，放到盒蓋裏。

(2)隨意晃動盒蓋，使彈珠在盒蓋裏滾動。一張漂亮的彈珠畫就完成了。 注意：蘸過顏色的玻璃球要用勺子舀到廢舊小桶裏後，再選一個乾淨的玻璃球換個顏色滾印，不能將一個玻璃球上混上各種顏色。

2、 舞蹈及歌曲表演《小小蛋兒把門開》《我愛蹦蹦跳》《公共汽車》

3、 親子游戲《投球》

準備： 球籃 海洋球十個

遊戲規則：家長拿籃子，配合幼兒在規定的距離之內投球，每人投五次，每兩組進行一次。投球多的幼兒獎勵一份小禮物，少的鼓勵一份小禮物。遊戲接着換其他家庭。

4、結束

全體家長、幼兒和老師一同唱《新年好呀》。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇14

一、指導思想

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌 ”為主題的20xx年造甲中心校元旦慶祝活動。

二、活動領導組

組 長：崔賢常

副組長：崔賢厚、崔靜安、何從明

成 員: 陳 成、陶東昇、崔廣聯、崔賢長、付文芝、陶秀雲

職責：

①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。

②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。

③打印活動所用的各種表冊、及時公佈比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場佈置。

④負責採購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的採購，處理運動中傷害事故及突發事件。

三、活動目的

為了豐富師生課餘文化生活，感受新年的氣息。

四、活動地點

造甲中心校會議室

五、活動內容

(一)教師活動

1、內容：慶新年聯歡會

2、節目組織安排：何從明(負責人)、陶秀雲、陶東昇

3、主持人：王英子、文 琳

4、時間：20xx年12月31日下午放學後。

5、工作人員安排：

①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人王興權)

②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等(杜羅勇、李洋洋、李玉清)(負責人杜羅勇)

③音響播放：何從明、崔海洋(負責人何從明)

④攝影：李思春

⑤場地佈置：陶秀雲、周平、文林、音夢玲、趙紅芳(負責人陶秀雲)

⑥茶水：許權、唐靜、李豐敏(負責人李豐敏)

⑦安全保衞：夏冰、王興權(負責人夏冰)

(二)學生活動

①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)

②時間：20xx年12月30日下午

③比賽內容組織：各班主任

④學生書畫作品評委：文琳、音夢玲、畢娟、崔靜安、陶東昇、付文芝、崔賢長(負責人付文芝)

⑤作品展出：音夢玲、唐靜、周平(負責人尹夢玲)

⑥獎狀製作：杜羅勇、李思春、崔海洋(負責人杜羅勇)

⑦學生比賽總組織協調：付文芝

⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(文琳、畢娟、音夢玲)(負責人文琳)

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇15

元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的遊藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。經研究決定，學校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動。具體活動如下：

1、活動一："巧手描繪迎新年"黑板報

各班出一期以"巧手描繪迎新年"為主題的黑板報。

2、活動二：1 ——6年級"愛心賀卡大比拼"

課餘時間製做，每班挑5份，12月28日下午放學前少先隊處。 要求;製作精美，手法多樣，緊扣主題，顯示班級。

一至四年級主題"感謝父母恩或感謝老師";五至六年級主題"感謝老師或難忘同窗情"

獎勵：各班評選出兩名"班級小能手"

3、活動三：1——6年級入隊儀式

各班於12月27日下午把需要入隊的隊員名單交與學校少先隊大隊委。

4、活動三：1 —— 6年級跳繩比賽(時間：12月29日下午兩節課後開始)

活動形式：分三組( 一二年級組 三四年級組 五六年級組 )每班選出3名參加比賽

一二年級組負責人：楊麗 李永華 劉天武 楊仕春

三四年級組負責人：楊國瓊 方豔瓊 楊文虎 郭佳燕 五六年級組負責人：張立芳 李愛娟 餘雪梅 白麗香 獎勵辦法：各組評出3名優勝者

5、活動四：獎勵

寫作小明星獎：三至六年級，各班2名(以前次作文活動評選為依據)

優秀學生獎：一至五年級每班1名，六年級每班2名 進步學生獎：每班2名

優秀班幹部：每班1名

(各班評選出後於12月26日晚交少先隊)

6、獎狀製作

負責人：楊林 張曉燕

7、活動時間：20xx年12月31日

黃海屯完小少先隊大隊部

20xx年12月20日

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇16

一、活動主題

“啟航”

二、活動目的及意義

大學是新生活的開始，元旦是新一年的開始，為豐富同學們的課餘生活，促進同學們的友誼，給新生們提供一個展示青春風采的平台，我院文藝部計劃於十二月中下旬舉行迎新元旦晚會，喜迎09學子，共享化工盛情。

三、活動時間及地點

20xx年12月25日 19：00地點待定

四、主辦及協辦部門

化學工程學院學生會文藝部主辦，各兄弟部門協辦

五、活動階段

1. 晚會策劃及準備期

宣傳由宣傳部和院刊編輯部負責，涉及海報設計及張貼、院刊宣傳。

劇本由文藝部提供。

節目收集採取兩委學生會提供節目和 09各班選拔節目兩種方式。

2. 晚會協調及進展期

節目篩選及排練：由文藝部負責，選取各班優秀節目以及個別節目的適當改進和重組。

禮儀小姐由少數民族及女生部選送，本階段針對活動需求進行培訓。

舞台燈光音響培訓，由文藝部負責。

部分物品購買依節目需求而定，由文藝部負責。

3. 晚會倒計時期

晚會節目單由文藝部確定，並負責相關彩排工作。

場地申請由外聯部負責。

領導邀請由學科部負責。

4.晚會進行期

由宣傳部選送2人現場採集圖片。

由少數民族及女生部選送通過培訓的禮儀4人。

由文藝部選送2名節目催場。

由文藝部選送音響負責2人。

由文藝部選送燈光負責1人。

由體育部選送4名現場秩序維護員。

由辦公室負責到場人員登記。

5. 晚會後期工作

為演員分發紀念品。

文藝部做圖文並茂的晚會宣傳材料。

全體組織人員寫書面總結。

六、資金預算涉及方面

燈光、音響、入場券、紀念品、邀請函、礦泉水、主題幕布、會場裝飾佈置等。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇17

餐廳“元旦同歡喜，好禮送不停”

一、活動目的

元旦歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題：

“元旦同歡喜，好禮送不停”

三、活動對象：

針對高中低不同的人羣進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人羣。

四、活動時間：

9月12日——9月21日

五、活動形式：

打折；贈送；抽獎

六、活動具體內容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。並隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇18

一、總體目標

通過聖誕、元旦活動，擴大公司的知名度與影響力，增強和客户的感情，引導附近地區居民的餐飲消費，進而獲得一定的經濟與社會效益。

二、策劃內容

(一)、聖誕、元旦活動安排

1、砸金蛋

日期：20xx年1月1號——20xx年1月8日

時間：中午11：00至12：00，晚上17：00至20：00

活動地點：酒店北大廳

形式：

(1)娛樂活動拉動客房餐飲消費

(二)元旦宣傳安排

電台、廣播、報紙、微信、微博、城市led宣傳

1、媒體：等

2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等

3、宣傳時間：20xx年12月24日-20xx年1月8日

4、宣傳頻率：

(1)報紙：《連雲港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹。《聯合新聞》公告一次，新聞報道與現場圖片刊登總共是六次。

(2)連雲港廣電：以“聖誕化粧party”作為主題，開展宣傳連雲港帆船大酒店節目，每日六次，每次15秒。

(3)酒店官網、微信公眾平台，播出有關的新聞，整體情況介紹，同時配合最少10幅的宣傳圖片。

(4)通過新聞公告形式開展一次活動介紹、20xx年12月25日-20xx年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對於活動籌備情況做出二到三次的跟蹤報道、活動現場錄製之後可i在一次專題報道。

(5)印製10000份宣傳單頁在整個連雲港發放。

(6)對於高端顧客開展羣發短信宣傳。

(7)製作城市led的宣傳廣告，滾動宣傳20個月

活動主題：慶元旦，砸金蛋，歡喜獲大獎。

活動時間：20xx年1月1號——20xx年1月8號：中午11：00到12：00，晚上17：00到22：00

活動內容：從20xx年1月1日的中午11：00開始到20xx年1月18日22：00，餐飲一次性消費滿1000元，在活動期內客人入住超三晚的顧客結帳的時候可至收銀台領取一張金蛋卡片，每日限供100個金蛋，憑幸運金蛋卡片可在大堂金蛋中從工作人員手裏面領一個幸運錘，選擇喜歡的號碼，然後砸下去，頃刻之間金花四濺，幸運來臨，給來酒店消費的顧客送去節日的祝福和慰問。顧客憑金蛋中的獎品卡到商場領取相應的獎品。

現場佈置與獎品明細附後：

獎項與獎品：

特等獎1名(獎品雙人套房980元體驗卷5張)

1等獎5名(獎品雙人套房980元體驗卷3張)

2等獎10名(獎品酒店自助餐券10張)

3等獎50名(獎品酒店自助餐券5張)

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇19

為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“佈置教室比賽，具體事項如下：

一、活動目的

1.培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

2.增強教室的育人情調，美化學習環境。

3.培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

二、參加單位

以班為單位

三、比賽時間

20xx年12月28日前完成

四、比賽地點

各班教室，自行設計佈置

五、比賽內容

1.造型與色彩

2.分區與特色

3.教育作用

4.清潔

六、要求

材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

七、評分標準

1.整體設計30%

2.造型色彩20%

3.班級特色20%

4.整齊清潔10%

5.教育意義20%

八、評獎辦法

12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“創意獎”；色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“效果獎”

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇20

一、活動名稱

牽手社區，共度佳節。

二、活動目的

拉近我們與社區的關係，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

三、活動時間

x年xx月xx日上午9：00——13：00。

四、活動地點

各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家裏。

五、活動經費預算

社裏參加人數：餃子：xx元∕人孩子：餃子：xx元∕人襪子：雙xx元其他：xx元總計：xx元

六、前期準備

活動前和家長溝通，取得他們的支持。xx月xx日，安排人員到市場採購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家瞭解活動的過程，做好相應安排。

七、活動流程

1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好後，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工。

2、點左右開始包餃子，xx個人分別負責xx個小孩，教他們包餃子，xx個同學負責收集餃子，xx個人負責衞生，剩餘的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，瞭解孩子們最近的生活情況和身體情況。

3、點半左右，開始煮餃子，由xx個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

4、餃子煮好後，安排xx個人左右分別送到其他家庭，並陪孩子們吃，邊吃邊玩

5、收拾整理，打掃衞生。

6、下午點左右，活動完成，帶隊回學校

八、其他

由於有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如説襪子等保暖衣物。

九、活動總結

每個人員寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結

部門迎新年慶元旦活動方案範文 篇21

活動目標：

1.為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2.培養幼兒設計和製作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造力。

3.讓幼兒説出自己製作的賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2.《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起製作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒製作賀卡

1.教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案?

2.教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要緩慢、規範，讓幼兒看清楚。

3.教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自己製作賀卡的想法。

4.教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5.賀卡製作好後，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

(1)幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的製作氛圍。

(2)可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，並寫上自己的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1.引導幼兒説出想把賀卡送給誰?為什麼?

2.送賀卡時，需要跟別人説什麼?

3.教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

活動延伸：

教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友