景區暑期親子活動方案（精選18篇）

景區暑期親子活動方案 篇1

一、活動特點

1.主題突出

本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關於全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。

2.目的鮮明

本次活動讓學生的身心在活動中得到放鬆，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在瞭解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育

在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那裏的人文景觀和自然景觀培養大家的愛國主義情感。活動結束後，隊員們表示這次活動非常有意義。

4.加強交流與學習

在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向羣眾，向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束後，都會進行討論，在大家集思廣益後總結收穫與發現不足並提出展望。

反思：

本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。

2.指導思想：

為了豐富學生的課餘生活，拓展學生視野，瞭解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次國小生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓國小生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動時間：20xx年10月18日

三、活動地點：杭錦後旗陝壩鎮中南渠村康爾萊生態基地

四、活動主題：走進特色農業瞭解科學種植

五、參加人員：杭錦後旗陝壩鎮五星中心校3—6年級學生

六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長： 陳向軍(總指揮 )

副組長：竇永生 魏慧琴

組員： 陳俊峯 柴仙桃 劉彩雲

各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相：李軍

資料整理：劉彩雲

保安：張瑞峯

校醫：孔淑珍

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師

九、領隊：

總領隊: 劉彩雲

各班領隊：各班班主任

十、活動過程：

1、集中學生宣佈活動主題，説明目的，意義;

2、強調要注意的事項：

(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農户的水電設施等;

(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;

(4)、進入種植區避免踩踏，更不可私自採摘;

(5)、在向農户詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;

3、活動結束要求每人完成一篇觀後感。

4、學校將對學生觀後感進行評比、獎勵。

十一、活動路線

中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅遊區(建設中) 村委

十二、活動要求

各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收穫，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛鍊實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

十三、注意事項：

1、各中隊要圍繞“走進特色農業瞭解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動後形成文本於兩天

後上交大隊部。

2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

3、安全第一(遊玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時彙報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

7、愛護公物、文物，不大聲喧譁。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

景區暑期親子活動方案 篇2

活動主題：魅力南丹，環保勵志行

活動目的：

l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。

2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3 融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕鬆週末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。

活動時間與地點：

時間： XX年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

活動對象：五(5)班師生及家長

活動流程：

1、7：3——8：0西南中心國小正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。

2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：(本週末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則)

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事)頒獎。

中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)

下午：(1)水陸拓展遊戲活動。頒獎。

(2)游泳。

3. 16：3小結本次活動，頒發紀念品。結束開心週末親子活動。

活動報名方式：

下週二前到各組長處報名。

活動費用預算：

景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅遊巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品、紀念品費用：約每個孩子10元

醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)

綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨後發佈準確數據，並依據實際情況多退少補，在博客上財務公開)

相關工作及分工安排(報名後再確定)

旅遊巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫護跟進：

拓展遊戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

温馨提示：

1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。

2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先打印表格)

親子教育活動方案

內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

活動過程：

主持人引出活動

慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

(1)主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(4)個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽説心聲。

説明：通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起遊戲。

親子課程方案

晶晶寶貝親子課程目標：

以愛護嬰幼兒身心健康和開發嬰幼兒潛能以及培養嬰幼兒個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育。

晶晶寶貝親子課程理念：

1、我們的親子教育對象：

晶晶寶貝親子教育，不是單純的家庭教育，也不是傳統的園所教育，而是強調“親”與“子”這兩者都應該在課程內外受到科學的教育與引導，特別是母親(父親)在教育中的地位尤其重要。

2、我們的親子教育內容：

晶晶寶貝親子教育，強調的是知識教育、能力教育與人格教育三者合為一的教育目標，單純的知識傳輸是不是教育的內涵之一。

3、我們的親子教育方式：

晶晶寶貝親子教育，不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的交互的、對話的、生活化的、感性的，以尊重生命個體為原則的教育方式。

晶晶寶貝親子免費試聽課：

一期免費開課時間：XX年9月12日——9月14日

日 期

授課老師

授課地點

9月12日

上午9：00——10：00

袁小佩

二樓多功能室

9月13日

9月14日

晶晶寶貝親子正式課：XX年秋季學期共開設4個月親子課，共計48節次。

寶寶班(1-1歲半)

每週3次課，每次50分鐘

每節60元，共計2880元

貝貝班(1歲半-2歲)

每週3次課，每次50分鐘

每節60元，共計2880元

晶晶班(入園過渡班)

每週3次課，每次100分鐘

每節80元，共計3840元

天源城晶晶藝術幼兒園園務辦

XX年9月

景區暑期親子活動方案 篇3

一、主辦：西南中心國小六(5)班家誼會

二、活動主題：魅力南丹，環保勵志行

三、活動目的：

l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。

2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3 融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕鬆週末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。

四、活動時間與地點：

時間： 20xx年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

五、活動對象：五(5)班師生及家長

六、活動流程：

1、7：30 ——8：00 西南中心國小正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。

2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：(本週末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則)

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事)頒獎。

中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影)傳的圖片中評選)

下午：(1)水陸拓展遊戲活動。頒獎。

(2)游泳。

3. 16：30 小結本次活動，頒發紀念品。結束開心週末親子活動。

七、活動報名方式：

下週二前到各組長處報名。

八、活動費用預算：

景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅遊巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品、紀念品費用：約每個孩子10元

醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)

綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨後發佈準確數據，並依據實際情況多退少補，在博客上財務公開)

九、相關工作及分工安排(報名後再確定)

旅遊巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫護跟進：

拓展遊戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

十、温馨提示：

1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。

2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先打印表格)

3、開學後將為“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。

4、如果您有什麼好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯繫。

十一、其他事項：

1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。

2、末盡事宜，另行通知。

景區暑期親子活動方案 篇4

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：

十一月份

四：活動地點：

xx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

景區暑期親子活動方案 篇5

一、活動時間：20_年10月17日上午

二、活動地點：_灘

三、活動目標：

1.結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。

3.拓展家園聯繫的形式，增進家園間的合作與交流。

四、活動準備

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2.與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4.親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節目主持：

家長委員會成員：

遊戲材料準備：

五、活動過程

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)

4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)

5.家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業。(1)幼兒講述秋遊的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。

2、佈置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。

景區暑期親子活動方案 篇6

生命在於運動!在這快樂的日子裏，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

景區暑期親子活動方案 篇7

孩子在入園前，可謂是家裏的小皇帝、小公主。入園後，他們面對的是一個全新、陌生的環境。在入園初期，難免會哭鬧，喊着要媽媽........

每個學期的開始新生班的教師該怎麼做呢?根據以往經驗，切實抓好新生班幼兒入園所需經過的熟悉期、適應期這兩個關鍵期環節，採取親子活動、師生遊戲等相應的措施，使得孩子們很快就適應新的環境，順利度過入園關。

一、 活動目標：

1、 在家長的陪伴下，引導幼兒初步熟悉幼兒園環境、老師及同伴。

2、 積極開展遊戲互動，激發幼兒園來園興趣。

3、 消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合羣的性格的態度。

二、 活動時間：201X年8月27日、201X年8月30日上午9：00——11:00

三、 活動地點：黎光幼兒園大一班、大二班教室及户外操場。

四、 參加人員：全體班主任

五、 活動準備：

1. 户外活動——親子自選區域

2. 室內活動——師生互動——故事欣賞——親子製作

3. 場地佈置: 教師分區進行户外活動。

4. 幼兒入場音樂、室內輕音樂、音樂遊戲的音樂、親子游戲活動音樂、離園音樂。

5. 音響、照相機、一次性口杯、水果、豆漿、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標籤等。

五、 活動過程：

(一)户外活動：

1、教師分組組織好各區域的户外活動遊戲。

2、親子自選

3、按遊戲規則順利完成遊戲的獎勵 。

(二)室內活動：

1、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗

2、師生活動環節

3、故事欣賞

4、親子製作

5、美食分享

6、活動結束，大門口派發禮物，幼兒離園。

景區暑期親子活動方案 篇8

活動主題：家·愛的港灣

活動目的：六一節假日，家人齊歡樂

活動策劃及執行：

國際會員制俱樂部託管中心――生活178俱樂部活動參與：_企業員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動時間：20__年6月1、2、3日或6月每週末

活動費用：見各方案細則

活動包含：見各方案細則

活動方案一：

方案地點：月亮灣都市莊園

活動用時：一天或半天

活動內容：

1、濟南市區往返空調旅遊大巴車;

2、景區入園門票(門市價110元/人)：

含免費上山纜車大型特級實景戰馬演出

魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏

海盜大戰旱地滑冰空中戰機彈跳機

摩天環車三維太空環鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3、有機蔬菜採摘(採摘的產品需另外按時價付費)

4、入園後可每組家庭單獨遊玩也可組隊遊玩;

5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。

活動費用：130元/人(含車、門票、領隊、10元旅行社意外險)

活動地點：南部山區

活動用時：半天

活動內容：

1、濟南市區往返空調旅遊大巴車;

2、到達目的地後以家庭為單位分別進行拍照、品嚐、採摘活動(40分鐘);請自備小剪刀

3、採摘完後進行娛樂活動：

1)家庭競足賽：

分組進行，以家庭為單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點後，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然後分成份發放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

3)你演我猜

簡單的猜字遊戲，表演者不可以説話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

4)驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最後一面到第一名的傳遞，速度最快最準確的一隊獲勝，共進行4組活動結束後為勝出者頒發紀念獎品

4、採摘的產品需另外按時價自行付費

活動費用：110元/人(含車、領隊、活動費、獎品、10元旅行社意外險)

活動地點：濟南黃河海立水上世界

活動用時：一天

活動內容：

1、濟南市區往返空調旅遊大巴車;

2、到達目的地後自行遊玩，請自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);

3、海立水上世界項目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過程中展現家庭氛圍。

5、午餐後休息30分鐘後可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進行娛樂

活動：

1)你演我猜

簡單的猜字遊戲，表演者不可以説話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

2)驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最後一面到第一名的傳遞，速度最快

最準確的一隊獲勝，共進行4組

活動結束後為勝出者頒發紀念獎品

活動費用：130元/人(含車、領隊、活動費、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險)

景區暑期親子活動方案 篇9

【活動目標】

1、通過找相同物、配對的遊戲，感知常見物的明顯特徵。

2、在遊戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

【活動準備】

遊戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應的圖片。

【活動過程】

1、引導寶寶看看説説好看的圖片。(方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶)

2、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片。

3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。看看説説腰帶上有什麼?幫助熟悉各種圖案。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

5、家長和孩子共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

【温馨提示】

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什麼，然後去找找是家裏的什麼東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經驗。

景區暑期親子活動方案 篇10

活動目標：

1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢於在集體面前表現自己。

2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，並學會簡單數數。

3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

4、培養幼兒的動手能力，體驗合作的快樂。

活動準備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊遊》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一、問候時光。

1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今天就由趙老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現在我們都認識了，讓我們一起聽着音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)二、運動時光。

1、寶寶們，動一動以後，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能幹，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那裏。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優先者獎勵笑臉花)5、寶寶們，快拿着你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟着貢老師到對面的那條直線上去。

6、現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什麼東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示範串項鍊)這是什麼顏色?看看還有什麼顏色，你們想串哪一種顏色?串好後，將第一個圈圈和最後一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發操作材料。

(各位家長，這是一個訓練孩子小肌肉的遊戲，同時也可以培養孩子耐心細緻地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，儘可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串着玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)

10、寶寶們的項鍊都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鍊給媽媽戴上。這時媽媽要説“謝謝寶寶”，寶寶説“不用謝”，媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、結束部分。

寶寶和媽媽們快快來，現在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

景區暑期親子活動方案 篇11

活動目的：

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春時節，風和日暖，是放風箏的好季節。為了發揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悦和情趣，為了豐富學生的課餘生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂;同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的温暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。 活動主題：放飛心情、放飛夢想

活動時間：20xx

年4月30日8:30-10：30

活動地點：新區廣場旗杆前面

活動對象：中班年級組全體

活動準備：

1、家長給孩子介紹風箏這一傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。

2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患於未然。

3、注意保持衞生清潔。活動結束後，由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。

活動過程：

1、8:30-9：20：彩繪風箏。以家庭為單位。

2、9：20-10:30：以家庭為單位親子放風箏

3、10:30返回幼兒園午餐。

4、活動作業：親子繪畫作品——風箏

景區暑期親子活動方案 篇12

利用資源：水池

參加對象：10中班家庭

目標：

1、發展幼兒的平衡能力。

2、鍛鍊幼兒的腳部小肌肉。

準備：

1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。

2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法：

一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。

二、認識物品：讓孩子看一看，説一説，藍子裏有什麼?

三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，説一説，東西是沉的還是浮的?

四、遊戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮着的泡沫踩入水底。

五、遊戲“採珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數一數採了多少“珍珠”

比一比那個家庭夾得最多。

六、放鬆身體：用家長、幼兒用毛巾擦乾腳，並按摩腳底、小腿。

景區暑期親子活動方案 篇13

活動目標：

透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：這天是什麼節日?為什麼又請來了家長?

2、遊戲：

1)花兒找家：黑板上貼着各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嚐。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裏。

3、孩子們表演節目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

景區暑期親子活動方案 篇14

9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這些孩子能儘快的熟悉幼兒園，熟悉班級工作人員，我們的教師除了對這些幼兒進行一家一户的家庭走訪以外，經年級組討論決定，將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動。

活動目的：

通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地瞭解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學後的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定紮實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。

活動內容：

1.通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、遊戲規則等事項。

2.9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

3.9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。

4.10點45分活動結束後各自回到自己所在的班級，盥洗之後11點鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。)

5.11點半左右教師分發神祕小禮物，讓幼兒帶着驚喜高高興興地離開幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動。

活動要求：

由於我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班遊戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守遊戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

小一班教室活動規則：

1.3——5名家長在小椅子上坐成一排。

2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手裏拿上餅乾，聽到口令後往前走，將手中的餅乾喂到爸爸媽媽的口中。

3.要求幼兒獨立完成。

4.幼兒在遊戲的時候不能偷看。

遊戲名稱：神奇的果樹(手指點畫)

活動地點：

小二班教室遊戲規則：

請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指並蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成後，可以帶回家留作紀念。

遊戲名稱：小貓學本領活動地點：

小三班教師遊戲規則：孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發，爬過山坡(墊子)，鑽過山洞(鐵圈)，走過獨木橋(平衡木)，到達終點。

遊戲名稱：過小橋活動地點：多功能廳遊戲規則：家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。(活動地點：多功能廳)

景區暑期親子活動方案 篇15

活動時間

20__年_月_日

活動地點

幼兒小班

活動準備

親子小遊戲若干、音樂、通知家長、佈置場地

活動目標

1.增進與家長之間的交流，讓家長了解孩子在園生活、遊戲情況，從而能主動配合，加強家園互動。

2.增進親子間的情感交流，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3.鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。

活動流程

1.教師致歡迎詞，簡單介紹本次活動的目的及親子游戲的作用和意義。

2.家長和幼兒在老師的示範、講解下玩親子游戲。

活動一：手指遊戲“拍手歌”

活動二：手指遊戲“頂鍋蓋”

活動三：體育遊戲“袋鼠”

活動四：音樂遊戲“碰一碰”

活動五：音樂遊戲“小手爬”

活動六：親子製作“美麗的魚”

景區暑期親子活動方案 篇16

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脱下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能着地;

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2. 四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

小雞出殼

目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發令説：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

景區暑期親子活動方案 篇17

一、活動目標

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：____-4-11(週日)

四、活動準備：

1、教師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數，明確家長需配合的事項。

3、遊戲材料準備

4、對幼兒進行春遊安全活動教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護的能力。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。

2、親子分組遊戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名(字數相同)，教師提前把名字在指定的`範圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風箏比賽，感受放飛的快樂。

六、合影留念

七、活動結束：

教師小結，清點人數，返回。

景區暑期親子活動方案 篇18

活動背景

在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發現蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時，孩子們很興奮，有許多創意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋葱扎個蝴蝶結就變成了小姑娘……但由於中班孩子動手能力還有待提高，許多創意沒法自己一一實現。為了讓每個孩子有實現自己創意的機會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強家園間的聯繫，融洽師、幼、家長的關係，讓孩子體驗親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。

活動目標

1.通過收集、觀察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特徵。

2.能與家長、材料互動，學會利用蔬菜的自然形狀和特點，製作蔬菜造型，體驗親子製作的快樂。

活動準備

1.發動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.輔助材料及工具：牙籤、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活動過程

1.討論、分享活動，知道蔬菜名稱，瞭解、熟悉蔬菜的明顯特徵。

(1)組織幼兒説説，自己收集的蔬菜的名稱和特徵。

師：小朋友們很能幹，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現在我們來介紹一下，你帶來的是什麼蔬菜

幼1：我帶來的是茄子和胡蘿蔔。

幼2：我帶的是白菜、黃瓜。

幼3：我帶來了好多，有土豆、蘿蔔、花菜，還有一個像蓮花一樣的。

家長：這個是百合!

幼4：我帶來了南瓜、辣椒、胡蘿蔔。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看，你的蔬菜是什麼樣子的看上去像什麼

重點引導幼兒説出蔬菜的特點，如顏色、形狀像什麼等。

幼1：我的蘿蔔像小老鼠。

幼2：我的茄子像手槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結。

師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹，充分發揮了家長的作用，豐富了孩子的經驗。在觀察蔬菜像什麼時，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型製作做了很好的鋪墊。

2.欣賞蔬菜造型，瞭解製作方法，激發興趣。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜餚，而且蔬菜形狀各不一樣，還能製作一些有趣的造型。

(2)出示PPT蔬菜造型，引導幼兒觀察，説説是什麼，是用哪些蔬菜做出來的

師：你看到些什麼

幼1：我看見了蝸牛和大象。

幼2：我看見了蜻蜓。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的

幼1：它是用藕、胡蘿蔔做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什麼蔬菜做的呢

幼……

家長：是用姜芽做出來的吧。

師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿蔔、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢

幼：是用牙籤連起來的。

師：對，是用牙籤和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什麼它是用哪些蔬菜做出來的

幼：洋葱和土豆。

幼：還有小辣椒。

師：對了，仔細看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙籤連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。

(3)討論：想做什麼用哪些蔬菜哪些材料

我們也帶來了這麼多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什麼呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢怎麼分工呢和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什麼，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。

師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什麼爸爸媽媽幫助你做什麼呢

幼1：我和媽媽準備做一隻刺蝟和章魚。我扎牙籤做刺蝟的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。

幼2：我們準備用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚，媽媽説要做企鵝。

師：好的，我們都想好了，現在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。

評析：這一環節老師的設計分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙籤、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進行裝飾。這部分起了示範講解的作用，但充分發揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發現的，這樣不僅激起了孩子創作的慾望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動，並提出了活動的要求：一起設想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個部分環環相扣，緊扣主題，充分體現了幼兒的主體性，謫動了他們主動參與的積極性。

3.親子製作蔬菜造型。

(1)簡單介紹材料

師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動要求

師：我們要想好了再做，要根據自己蔬菜的特徵來做，需要輔助材料可以到材料框裏取，用完後放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫助。

(3)本領大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽台上。

評析：簡單地介紹材料，並提出了製作要求，簡明扼要，直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題，考慮全面。

4.親子製作蔬菜造型。

教師巡迴指導，給予隨時的提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲，並將孩子和爸爸媽媽一起製作的瞬間、製作的作品拍攝下來。

評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創設了創作的氛圍，大家都投入到了創作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞、親子體驗提供了保障。

5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品，體驗親子製作的快樂。

組織先完成作品的幼兒將製作的蔬菜造型放在展覽台上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起製作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什麼

(2)一起欣賞ppt照片，並和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子製作的快樂，並適時交流分享，欣賞蔬菜造型。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿蔔做了南瓜車。窗户是用辣椒切成一片一片做出來的。

幼2：我做了一隻鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿蔔切出來的。

幼3：我用土豆做了小刺蝟，和媽媽用茄子做了章魚。

幼4：我們做了幾隻小企鵝，很好玩。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以後，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評析：利用拍攝的照片，結合展覽台上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢於言表，真正感受到了親子製作的快樂，體驗了或功的快樂!

活動評價

整個活動環節緊湊，一環扣一環，能緊緊圍繞目標展開，充分體現了教師的主導作用、幼兒的主體性發揮和家長的主動參與。活動中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發現和想法，口語表達能力、動手能力得到了進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子製作的快樂!