國小“重陽節慰問敬老院”活動方案（精選3篇）

國小“重陽節慰問敬老院”活動方案 篇1

一、指導思想

重陽節期間組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的.道德風尚。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動內容

1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衞生，陪老人談心聊天。

2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排

到敬老院慰問孤寡老人。

時間：上午8點30分

負責：

參加人員：30名學生志願者。（帶備清潔工具）

集中地點：學校教學樓中廳。

拍照：

參加報名：xx月xx日下午放學前到各班班優點報名，xx月xx日課間操後各班班長將名單交學校團委。

五、活動要求

1、統一熟悉，高度重視，精心安排，認真組織。

2、活動過程要注重安全。

3、要收集好各類資料並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。

國小“重陽節慰問敬老院”活動方案 篇2

一、活動背景：

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為中山職業技術學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。為此我們計劃敬老院舉辦關愛老人的愛心公益活動。傳遞“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念。

在當今這個快節奏的社會裏，老人們成了被淡漠的羣體，缺少社會的關懷。他們需要是那份被關愛的温暖。在這一絲的温暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在於追求快樂，而心理健康教育的目的是為了幫助別人尋找快樂，保持健康的身心。關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任並付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

二、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標：

1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和温暖，傳播愛心，傳承文明，回報社會。

2、意義：使孤寡老人感到社會對他們的關懷，體現現代大學生的精神面貌

3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿足，通過學生的活動得以慰藉老人們的心靈，為社會中敬老的良好風氣的形成起到一定的作用。

四、活動安排：

活動前期預備：

1、外聯部聯繫敬老院相關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜;

2、派人員到活動現場視察環境等情況，有必要的話對策劃書進行修改;

3、預備好活動中需要的物資，做好具體的物品資費清單;

4、統計好參加活動的人數，在活動前所有參與者必須在老師的指導下進行一次培訓;

5、預備好活動中需要的內容，如歌曲(辦公室)，近期生日的老人(外聯部)

6、活動中需要的音響、蛋糕、水果等都由老人院提供;

7、活動中老人院參與的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活動協助人員：

(1)場地佈置：外聯部策劃部

(2)活動宣傳：宣傳部

(3)道具預備：辦公室

(4)後勤人員：文娛部

(5)場地清理：策劃部

(三)活動主要流程：

1、全體成員於13:00在辦公室集合完畢，由老師作簡短的'培訓

2、佈置好會場。14:00～14:40

3、小型見面會，介紹來意，開場白，向老人院負責人致意，向老人問好

4、活動內容：

(1)魔術表演

(2)生日慶祝(含老人表演)

(3)猜歌遊戲

(4)唱粵劇

(5)手語表演

(6)中山故事

(7)陪老人回寢室

活動方式：整個公益活動的主題內容是生日慶祝會，所以流程中的活動都是為生日會服務的，生日慶祝會開始後展開各個活動來進行

5、認真清理好現場後離開。

　　五、活動開展：(總時間操縱在70分鐘以內)

(一)魔術表演

時間：活動開始前的半小時左右

目的：用輕鬆刺激的魔術表演提前活躍活動氣氛

形式：近景魔術

步驟：活動開始之前，當有老人陸續到達活動現場時，魔術表演人員逐一向到場的老人們近距離進行魔術表演

注重：操縱好時間，在三點鐘後魔術表演就停止，期間儘量讓每位老人都能開心一下

(二)生日慶祝

時間：15—20分鐘

概述：為生日的老人送上最深情的祝福

目的：通過為老人們慶祝生日，讓他們感受社會的温暖

步驟:1、先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;

2、所有人一起為壽星們唱生日歌，並給老人送上生日禮物;

3、將活動前預備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好，進行切蛋糕等內容;

4、主持人和壽星們做一個簡單的對話(如問老人開不開心，有什麼特殊的感受等)

5、主持人邀請出有興趣上台表演或者講話等內容的老人，讓他們用自己的表演為壽星慶生或者娛樂大家

注重：1、活動過程中心協人員要活躍，積極參與到活動中

2、活動前主持人要熱情對待台上的老人;

3、進行切蛋糕等內容時，要注重保護老人;

4、老人進行表演時台上人員要注重保護老人

(三)猜歌遊戲

時間：5—10分鐘

概述：用經典的歌曲勾起老人的回憶

活動預備：收集革命老歌和名歌(粵劇等)——(策劃部負責)

步驟：1、工作人員播放預備好的歌曲，讓場下的老人猜該歌的歌名，之後每位參與猜名的老人都可獲得心協送出的小禮品;

2、主持人問場下的老人假如有興趣就請他們上台唱一首歌

注重：1、主持人要注重與台下老人的互動;

2、一首歌曲可以有幾個老人同時去猜，並給每位參與的老人都送上禮物

(四)唱粵劇

時間：10分鐘

概述：粵劇是老人院老人們的最愛

目的：通過唱經典的粵劇，讓老人們開心

粵劇曲名：帝女花、游龍戲鳳

內容：主持人介紹後，有兩位表演者上台演唱

注重：要做好音樂播放的後台工作，音量要適中

(五)手語表演

活動負責人：黃麗芝、文娛部各成員

時間：7分鐘

目的：展現心理健康協會的特色

手語歌曲：《堅強》

另外，手語表演結束後，由表演的負責人用白話向在場的人解釋一下本手語的內涵，使得本次表演能為老人們所理解。

(六)中山故事

時間：10分鐘

目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活躍氣氛

步驟：主持人介紹後，兩位主講人就上台表演

注重：其他工作人員在台下也要注重帶動氣氛

(七)陪老人回寢室

時間：5—10分鐘

目的：讓老人感受到親人的温暖和關愛。

步驟：主持人宣佈這次活動結束後，由我們心協的成員扶老人回房間，一位成員陪一個老人

注重事項：在陪同回房間過程中，儘量和老人交談，談些開心的事

特殊注重：

1、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人

聊天談心，切勿在場下無動於衷;

2、活動中要積極邀請敬老院的負責人蔘加

3、不能出現任何對老人身心有損害的語言或動作

場地佈置事項：

1、音響等活動設備的擺放(儘量與老人保持一段距離)

2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利於活動的開展)

3、自帶筆記本電腦、相機。

七、活動注重事項：

1.活動中遵守安排，認真工作，切忌在院內大聲喧譁，嬉戲打鬧;

2.各部門負責好自己活動前的一切任務，不可有誤;

4.在活動中，宣傳部要負責做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉出色瞬間。

5.各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動，瞭解老人的心態，交談慎重，交談中不要有提及相關老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩。

6.請各成員在活動中，要表現出良好的道德意識和行為修養，注重進場、在場、離場應有的禮節。

7、各成員必須穿上會服，佩戴好工作證，穿戴整潔。

10、活動過後，請各活動成員寫一份總結，並上交心協各部門，各部門也要把相關的活動資料上交到心協，(具體時間待定)

11、現場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響。

12、主持人要操縱好各個活動的時間，不能明顯超時，活動指揮要注重提醒主持人;

13、因為考慮到心協成員學習時間緊的因素，對外的公益活動無法經常開展，所以成員不應給敬老院的老人頂下具體時間再去搞公益活動的許諾。

國小“重陽節慰問敬老院”活動方案 篇3

第二環節：“敬老故事”大家談——講故事比賽

活動地點：教室

形式：講故事

內容：

舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風範，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們敬老愛老情懷。

第三環節:“敬老愛老”在家庭

活動地點：班級與家庭相結合

形式與內容：

1、班級小調查：你關心爺爺奶奶（外公外婆）嗎？

（1）你知道爺爺奶奶（外公外婆）的生日嗎？

（2）你的爺爺奶奶（外公外婆）愛吃什麼？

（3）你瞭解爺爺奶奶（外公外婆）的起牀時間嗎？

（4）你平時是怎樣關心爺爺奶奶（外公外婆）的`？

（5）爺爺奶奶（外公外婆）最大的願望是什麼？

2、開展在家中為自己的爺爺奶奶（外公外婆）“做一件事”活動。

要求孩子們為自己的爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發，從小事做起。

〔通過小調查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶（外公外婆）的關心並不周到。通過為爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶（外公外婆）帶來這麼多的快樂與興奮，更激發了孩子們的敬老愛老之情。〕

第四環節：評選“敬老之星”、“愛老之星”

根據每一位孩子們在本次活動中的表現，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。

五、活動總評：

“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收穫；播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫；播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”在“九九重陽節濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調查訪問，飽受祖國文化的薰陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養了“尊老、敬老”的優良品質，弘揚中華民族的傳統美德，增強了孩子們的社會責任感。