六一兒童節特色活動方案（精選24篇）

六一兒童節特色活動方案 篇1

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立__週年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、班級歌唱比賽、器樂表演。

三、活動項目和要求

“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關於湖北省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

四、活動安排：

1、文藝表演、唱歌比賽組織。

2、班級文化佈置。

3、宣傳發動、組織。

4、後勤保障。

5、攝影。

6、趣味運動會。

(1)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;

(2)單腿跑：班級內男女各12人;

(3)搶凳子比賽

(4)搶説運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎劵。

(5)繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

五、主要活動設想：

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽

(2)器樂表演。

六、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節特色活動方案 篇2

一、活動時間

_月_日——_月_日

二、活動主題

歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節

三、活動內容

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。

(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂裏的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：由__公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，並頒發獎品

4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

(二)聯動促銷

活動一：_月_日——_月_日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

活動二：_月_日——_月_日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

(三)大酒店晚會現場裝飾

1、舞台設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內佈置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫，作為展覽。

四、活動宣傳

1、背景音樂：在酒店大堂和包房裏播放兒童喜歡的歌曲，如__，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房裏播放，又可以讓小朋友們學着演唱;

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：__。

4、視覺宣傳：_月_日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客户介紹等多種形式推廣，以達到的效。

五、套餐設計

本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

六一兒童節特色活動方案 篇3

晨間活動：室內：桌面玩具(給娃娃穿衣服)

室外：投擲沙包、跳圈、推小車

晨會：教育幼兒早上進園時要主動與老師、小朋友打招呼。

名稱：小時候

活動目標：

1. 感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。

2. 樂意在集體面前説話。

活動重點：感知自己在不斷長大。

活動難點：比較區別現在與以前所使用的物品。

活動準備：

1. 幼兒自帶一些小時候的用品(衣服、奶瓶等)

2. 收集一些幼兒小時候有趣的照片(喝奶、做學步車)。

活動過程：

1. 直觀感知：

(1)出示幼兒小時候的用品。

——“這些是什麼東西?”

“你們用過嗎?”

“什麼時候用的?”

(2)出示幼兒小時候的有關照片，直觀感知這些東西是小時候的用品。

“猜猜照片上是誰?”

“他(她)在幹什麼?”

(3)讓幼兒試試小時候的用品。

——“這些東西你們現在還能用嗎?”

“為什麼不能用了?”

2. 比較區別：

比比説説現在與過去使用的不同用品，感受自己在長大。

如：比一比穿着的用品(小→大)，説一説吃、玩的用品(奶瓶→杯子、搖鈴→圖書等)。

3. 情感體驗:

(1)瞭解有關用品保存的簡單意義。

——“雖然，這些用品現在你們用不着了，為什麼爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來?”

“那麼，你最想保存小時候的什麼東西?為什麼?”

活動二：

名稱:

小小的我

活動目標：1.相互傳閲小時候的照片，看看講講。

2.體會自己在長大。

活動重點：回憶小時候的美好時光。

活動難點：能樂意在集體面前説話。

活動準備：幼兒用書、膠、照片

活動過程:

1. 説説自己小時候的故事。

——照片上的我有多大?

我在幹什麼?

2. 裝飾照片，貼在相框裏。

——今天啊，老師和小朋友一起把我們的照片保存起來，好嗎?

3. 教師示範，幼兒操作。

活動三：

玩沙

帶幼兒到玩沙池玩沙子，體會合作的樂趣。

下午活動一：

社會：我會打招呼

活動目標：1、知道打招呼是一種有禮貌的行為。

2、學會説“早上好”、“再見”等禮貌用語。

3、願意與人主動打招呼。

活動準備：

動物頭飾(兔子兩隻、羊一隻、大公雞一隻)

活動過程：1、教師講故事，引導幼兒練習打招呼的語言。

教師：一天早上，小兔醒了，它看見了誰?會説什麼呢?

引導幼兒説出：媽媽，早上好。(個別、集體分別練習)

教師：兔媽媽送小兔上幼兒園，在幼兒園門口小兔看見了誰?它會説什麼?

引導幼兒説出：山羊醫生，早上好。

教師：兔媽媽送小兔來到小班門口，小兔看見了誰?它會説什麼?

六一兒童節特色活動方案 篇4

活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、温馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是遊戲，口號是“快樂六一”。

活動目標：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。

活動時間：

活動準備：

每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;遊戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣佈“大班六一慶祝會”現在開始。

二、節目表演：

幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽班：春天裏來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟無數

2.個人才藝表演(待定)

六一兒童節特色活動方案 篇5

六一兒童節”即將來臨之際，為讓孩子們度過一個幸福、快樂的節日，在關愛中快樂成長，各大商家都紛紛準備了精彩紛呈的活動，來共同慶祝這個歡樂的節日。xx銀行始終把服務本地居民放在重要位置，本着以服務為核心競爭力的思路，從網點佈局、產品開發及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節主題活動，為小朋友們準備了豐富的“節日禮物”。

總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小

時光逝去，童年的歡樂總能讓人無法忘懷，但是童年已不在。總行組織客户通過在xx銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間並送上節日禮物，帶領客户一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了xx銀行與客户間心與心的距離，增加了客户粘性。

總行營業部：星光閃耀兒童節，縱情回報客户情

總行營業部在總行“慶六一”活動方案的基礎上，結合自身實際，別出心裁在營業廳舉辦“星光閃耀兒童節，縱情回報客户情”免費有獎活動。活動現場，廣大居民憑宣傳摺頁均可領取精美筆記本一份;凡當天辦理業務的客户均可額外獲取精美禮品一份。活動中，營業部劉經理及大堂經理，向客户介紹手機銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客户進行溝通、交流，多維度與客户建立聯繫。

月河支行：學費早着手，教育樂無憂

一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融知識，宣傳我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將xx銀行深入服務的理念通過學生傳達給家長的同時，從小培養了學生與農商行共成長的感情。二是開展聯誼活動，鼓勵學生在節日當天憑宣傳摺頁向自己的父母説出一句感恩話語，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農商行形象的同時，有意識的培養孩子感恩思想。三是開展徵文比賽，鼓勵學生主動做家務並將成長感悟寫出來，由專業老師評選出一二三等獎，幫助家長鍛鍊孩子的自立能力，加深農商行與客户感情間的感情維繫。

銀行“六一”兒童節主題活動繽彩紛呈，總行營業部、月河支行也只是本次活動的一個縮影。平氏支行、安棚支行等都根據地域及業務特色開展了自己的'專屬活動，如平氏支行的“抽獎大回饋”活動，凡在活動期間辦理存款業務或者開通手機銀行即時轉賬的客户均有機會獲得智能學習機、電動車遮陽傘、保温杯等禮品;安棚支行與安棚鎮育傑幼兒園聯誼文藝匯演活動，在贊助礦泉水等物品的基礎上組織員工與家長深入溝通交流。這些活動的開展，促進了桐柏農商銀行擴大服務本地居民的廣度和深度，全面提升了服務本地居民的能力，增加了客户粘性，提升了xx銀行品牌形象的滲透力。

六一兒童節特色活動方案 篇6

一、活動目標

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在遊戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動準備

小中班親子活動：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、

三、活動時間：

5月31日

上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00

下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50

四、活動地點：

幼兒園操場。

五、活動安排

1、參與人員：小中班幼兒、家長、教師。

2、音響、攝像：鍾慧紅

3、安全工作：謝振強各班班主任

4、主持人：朱裕柳

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、律動。

3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長在在外圍圓圈轉。

4、親子游戲——人力推車：家長抬着孩子的腿，孩子用手爬行前進，先到終點獲勝。

5、親子游戲——大車輪：用塑料袋做一個圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開起來，看起來簡單，這是一個協作性遊戲，對孩子們的考驗可不小呦！

6、親子游戲——抖抖樂：把在一側剪開一個洞的.空紙盒系在腰間(或使用空的紙巾盒)，在每隻盒子裏放入數量相等的乒乓球，音樂開始時參賽者要盡力舞動使得乒乓球從盒子裏掉出來，音樂結束時家長和孩子盒子裏剩的乒乓球總數最小的一組獲勝。

六一兒童節特色活動方案 篇7

“愛·在六一”

20__年6·1兒童節大型主題活動策劃案

一、活動前言

(1)一年一度的兒童節，是適齡兒童最期盼的節日，也是一個家庭一年一度的歡慶節點。因此，該節點延伸覆蓋的消費主體總量龐大，只要找到合適的“理由”抓住其核心價值點，便可創作非常可觀的消費數據。

(2)對於任何一個企業來説，選擇在該節點開展各類營銷活動，本身是對其創造出的商業價值的認可。而該活動經由成都市教育局和華西傳媒集羣的聯合打造，勢必在六一期間各類活動中為之一亮，這對於商家而言，隱藏的市場商機不言而喻。因此：

華西傳媒集羣聯手__(場地)在20__年兒童節到來之際，聯袂呈獻“愛·在六一”大型主題活動，並將其打造成該節點上的一大品牌活動，華西傳媒集羣將依託自身傳媒優勢並整合省內視頻、網絡、電台等全媒體資源對活動進行新聞炒作和品牌造勢，打造出巨大的媒介影響力;通過活動的組織吸引以學生和家長為主體的消費羣體前往活動現場，來實現落地商業中心的人氣需求和商業消費需求，這是本次活動最核心的價值點，也以此來凸顯活動的社會效應。

二、活動元素

1、活動主辦：成都市教育局 華西傳媒集羣

2、活動承辦：四川華希廣告傳媒有限公司 __廣場

3、媒體報道：華西傳媒集羣為主，整合視頻、網絡、電台媒介等。

4、參與主體：2-12歲的兒童及其家長(總量不低於10000人)

5、活動時間：5月31日—6月2日

6、活動地點：待定(場地方為本次活動承辦方之一)

三、活動的內容設置

設置四大主題區域，具體如下：

1、歡樂夢秀場

搭建一個主題舞台，組織學生進行兒童節夢想才藝展示，才藝的形式不限，內容積極、健康向上即可。主辦方提供舞台和音響設備，配置活動主持人，各參與學校或者家庭自備節目相關器材、音視頻素材等資料。在學校或者家長的組織下，有序參賽。

活動現場報名排序，聽從主辦方的統一安排，按照順序參與才藝表演。凡是參與表演的學生即可獲得由主辦方制定的禮品一份。上台表演時刻，主辦方安排專業攝影機構對孩子們的精彩表演予以記錄。

2、遊戲互動區

遊戲互動區域主要為參與該部分活動的學生提供各類互動遊戲活動，如繪畫、陶繪等互動活動，以及憤怒的小鳥、快樂保齡球等遊戲。該區域主要為學生及其家長提供互動平台，加強親自交流等，參與活動的學生即可獲得主辦方制定的禮品。

3、動漫夥伴區

熊大、熊二、光頭強、喜羊羊和灰太狼、忍着神龜、葫蘆娃、花仙子等經典動漫人物將通過角色扮演和道具演藝的形式重現，為活動

現場增添氛圍。主辦方將邀請角色扮演遊戲的愛好者親臨現場，上演一場視覺動漫的盛宴。

4、重回青春區

該區域主要針對80後,90後兩類羣體，圍繞該羣體的童年記憶打造相關的活動，如滾鐵環、打陀螺、踩高蹺、跳繩、跳房子游戲等兒時的記憶將在現場得到重現，吸引80和90這一代人的參與。同時，在現場佈置相關的屬於80後和90後的產品，讓他們找回青春的回憶。

5、萌物大聯歡

倉鼠、龍貓、小香豬等各種萌物齊聚，與同學們共度兒童節。

6、活動招商區

因活動產生的宣傳、組織、物料等基礎費用較大，故通過企業招商等形式來完成企業成本的回收。

四、活動補充

1、成都市教育局和華西傳媒集羣對活動舉辦地半徑3公里內的中國小進行統一的邀請和組織，對活動現場半徑3-10公里範圍內的中國小進行重點邀請和組織。

2、華西傳媒集羣旗下的報紙、廣播、網絡、新媒體均對本次活動進行新聞報道和炒作，並整合省內核心視頻、網絡、廣播媒體對活動進行報道。

3、活動現場的佈置設計元素，依據本次活動的主題和活動氣氛需求進行設計。

五、成本核算(約4.2萬元)

1、媒體宣傳

按照媒體邀請的行規，邀請媒體對活動進行報道，約5家媒體，共計支出4000元。

2、現場物料

舞台搭建約3000元，各個區域的物料約5000，商家展位月1000元/個，按照20家預算約20000元，合計成本約28000萬元。

3、動物成本：按照市場價格約5000元。

4、其他成本：預計5000元。

六、企業參與以及回報

1、活動場地提供方：5萬元

(1)本次活動所有的所有的新聞報道均有“舉辦地元素”呈現。

(2)活動現場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均呈現“舉辦地元素”。

(3)人氣回報：華西傳媒集羣全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內的所有中國小進行和半徑3-10公里範圍內的重點中國小，預計通過華西傳媒集羣組織的人羣參與活動現場的學生家庭不低於5000組(總人數不低於10000人)。

(4)經由活動帶動的人羣，會在活動現場進行部分消費，由此而帶來的商業回報可觀，但場地方需負責現場舞台等場景搭建。

2、活動冠名：10萬元

(1)媒體回饋：華西傳媒集羣對於本次活動的所有新聞報道均體現冠名企業的元素。其餘媒介：涵蓋①華西傳媒集羣合作媒介(如騰訊、網易等)對於華西傳媒集羣新聞的'轉載等媒體報道，均會產生冠名企業元素的植入。

(2)活動現場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均出現總冠名企業的名稱、logo等載體，並以“由__企業冠名”的形式呈現本次活動主題。

(3)人氣回報：華西傳媒集羣全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內的所有中國小進行和半徑3-10公里範圍內的重點中國小，預計通過華西傳媒集羣組織的人羣參與活動現場的學生家庭不低於20__組。經由活動帶動的人羣，會在活動現場進行部分消費，由此而帶來的商業回報可觀。

(4) 活動現場，可以提供適當空間給予冠名單位做產品銷售或品牌推廣。

3、指定產品贊助：5萬元

(1)現場參與學生免費產品提供，產生直接的受眾羣體口碑效應。

(2)媒體報道中體現企業元素，現場媒介載體中體現企業元素。

(3)人氣回報：華西傳媒集羣全方位的負責本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內的所有中國小進行和半徑3-10公里範圍內的重點中國小，預計通過華西傳媒集羣組織的人羣參與活動現場的學生家庭不低於20__組。經由活動帶動的人羣，會在活動現場進

六一兒童節特色活動方案 篇8

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟學生教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展學生進行續編故事教育活動，使學生獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個學生的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨學生詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：學生舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

四、活動內容與要求

1、學生詩歌表演賽

（1）目的：培養學生對文學作品的興趣；培養學生對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首學生詩歌；選材符合本班學生水平；學生人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養學生的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求學生人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求學生的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導學生製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據學生的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

六一兒童節特色活動方案 篇9

透過開展慶祝“六一”活動，體現一種 樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗羣眾合作的快樂，開展以豐富多彩的.活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

一、活動主題

“我的六一，我做主”

二、活動資料

本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

三、活動時間

20xx年x月xx日——20xx年x月x日

四、各部門工作安排

1、活動總負責：

2、活動安排：

3、後勤總負責：(包括物品購買、分發等)

4、安全負責人：

5、拍照：

6、音響：

7、節目編排：

8、環境佈置：慶祝大會會場佈置(負責)

六一兒童節特色活動方案 篇10

為慶祝六一國際兒童節，讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍，引導和組織全鎮少年兒童在節日期間開展豐富多彩的教育活動，經研究，決定在開展“六一”國際兒童節系列慶祝活動，現通知如下，望遵照執行。

一、強化宣傳，提高認識，積極營造少兒健康成長的良好環境

兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的`思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節這一有利時機，充分發揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒、科學教子理念，努力為少兒創造良好的社會環境、文化環境和家庭環境，動員全社會共同努力，形成全社會關心兒童健康成長的`良好氛圍。

二、整合資源，切實為特殊困難兒童做好事辦實事

節日期間，要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農村留守兒童、貧困家庭兒童等羣體，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中，促進少兒全面健康成長。

三、婦聯“六一”慶祝活動安排

1、走訪慰問活動。“六一”期間，一是對x幼兒園開展走訪慰問活動，為少年兒童送去黨和政府的關懷。二是主要領導及婦聯以走訪入户的形式對患重大疾病的困難兒童進行重點慰問，關懷其身心健康和生活。

2、聯合教育、食藥、文化等部門對校園周邊環境進行檢查整治，不斷優化少年兒童成長環境。同時開展以為主題的宣傳整治活動，宣傳食品安全知識，促進身體健康。

3、聯合教育部門開展一次繪畫、寫作活動

六一兒童節特色活動方案 篇11

一、活動目的：

為了培養孩子的勇氣和能力，勇於創新的精神。在活動中，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節充滿歡笑和充滿健康。結合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶六一遊藝活動。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

三、活動組織者：少先隊大隊部和相關的教師

四、活動安排：

1、定點投球

活動地點：學校操場

負責老師：劉詩珍

遊戲準備：一個桶、三個皮球

站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。成功運到的到老師處領獎品;

2、套圈

活動地點：學校操場

負責老師：潘澤萍

遊戲準備：五個花環

站在規定線上，向目標進行套圈活動。成功運到的到老師處領獎品;

3、走迷宮

活動地點：學校操場

負責老師：李毅

遊戲準備：瓶子五個。

幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領獎品;

4、夾彈珠

活動地點：學校操場

負責老師：黃映紅

遊戲準備：玻璃球十顆、兩個盆

夾球(玻璃球)運到簍子中，成功運到的到老師處領獎品;

5、盲人敲鼓

活動地點：學校操場

負責老師：隋萬里

遊戲準備：鼓一個，紅領巾一條

在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領獎品;

6、母雞下蛋

活動地點：學校操場

負責老師：孟正美

遊戲準備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。

雙腳夾球，到一定距離範圍內，將球投入籮筐。成功者到老師處領獎品;

備註：遊戲前，發給教師一些獎票。獲獎者拿獎票到領獎處領獎。領獎處由楊山老師負責。

六一兒童節特色活動方案 篇12

六年級了，很快就要國小畢業了。今年的六一，也許是我們人生成長中過的最後一個兒童節。我想，怎樣才能把這個六一節過得特別有意義，過得畢生難忘呢?一個絕妙的念頭閃過了我的腦海，我想：在六一節，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農村裏的貧困學生不但收不到六一節禮物，甚至連上學的費用都付不起。我們城裏的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂，又可以使貧困孩子感到社會的温暖，這豈不是兩全其美的好事嗎?

我把這個想法跟爸爸媽媽一説，立刻得到了他們的響應。他們十分贊同我的意見，説幹就幹，不出半天時間，爸爸就從刊登貧困國小生名單的報紙上選中了一位三年級的女孩子。她叫趙某某，現在在鄉下的國小讀書，由於家庭困難，家裏人想讓她輟學種田。一個三年級的國小生，一個充滿活力，熱愛學習孩子的未來眼看就要給毀滅了，這是任何一個人見了都於心不忍的事情。當我得知她在學校每餐飯只能吃一點米飯和黴乾菜時，我能想象她是多麼渴望上學啊。

心動不如行動。我們立刻掏出了150元錢，按照報紙上的地址寄了過去。想到這位貧困的國小生將不必為沒錢上學而犯愁，不必再吃黴乾菜捂飯，我不由開心地笑了。

今年的六一節我會畢生難忘的。因為今年我幫助另一位孩子過了一個開心的六一節。

六一兒童節特色活動方案 篇13

一、主題：

盛夏激情慶六一，歡樂童年聚百姓

二、時間：

20xx年5月29日-6月2日

三、內容：

1、“才藝寶寶”徵文及繪畫比賽——《我美麗的家園》

凡年齡在10週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到百姓購物廣場服務枱報名處領取資料、登記報名。

2、歡樂親子慶“六一”

新世紀電影院與商場強強聯合，在商場一次性購物滿61元的顧客，加20元可到商場四樓新世紀電影院領取電影票一張(可免1個兒童票)。四樓卡萊貝兒童遊樂場活動期間充就送！

3、親子點歌會

活動期間凡攜帶兒童在商場購物者，均可到商場服務枱免費點歌一首，給您的孩子帶來歡樂、帶來健康。(根據時間及數量安排，先點先播)

4、慶“六一”歡樂禮品免費送

6月1日當天凡進店的兒童均可領取精美禮品一份(氣球)數量有限先到先得。

5、兒童用品特賣會(童裝、兒童玩具、學習用品、圖書)

5月31號至6月6日兒童專區各商家重磅出擊，優惠力度空前絕後。

6、邀請“知名幼兒園”在外廣場搭台演出。

四、氣氛佈置

1、一樓大廳天花板上懸掛小衝氣玩具、KT板樹葉、星星

2、活動立牌告知欄、活動主題門頭

3、卡通人物造型氣模2只，放置外廣場。

五、展現形式：商場促銷廣播

大屏幕促銷信息

大屏幕兒童節節目渲染

商場兒童音樂氣氛渲染

六一兒童節特色活動方案 篇14

一、活動目標：

通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題

活動主題活動主題：快樂六一、展現自我

四、活動地點：

待定(操場、大廳)

五、活動組織：

組長：

副組長：

幹事：

六、活動安排

第一階段：5、7--5、13形成方案

由國小政務處牽頭，通過與各個科室的深入交換意見，在聽取了學生的心聲的基礎上，制定活動方案，籌劃活動步驟，並對各環節進行周密的可行性論證，並最終報各職能科室。

第二階段：5、28--5、31彩排走場為達到預期的舞台效果，政務處將對各個節目將進行最終的'審議指導，並安排好節目次序，設計好節目介紹銜接辭。於31號下午進行全方位的彩排。

第三階段：6、1集中展示

1、導入辭

2、入隊儀式（升國旗唱國歌、老少先隊員為新少先隊戴紅領巾、少先隊代表宣誓）。

3、領導講話（宣佈活動開始）。

4、節目展示。（評審委員會對節目質量按標準進行打分）

5、評優樹先。

6、活動結束。

七、評比與獎勵

節目評出一等獎3個、二等獎4、參與獎若干（獎品另定）。推薦優秀演員。

評分：主題思想佔30%，服裝道具佔5%，表情、動作等佔60%，進出場佔5%。

八、其它事宜

1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、每個節目提前1個節目到前場候場。

3、教育學生在觀看期間，保證場地衞生及會場紀律。

4、其它未定事項待後通知。

六一兒童節特色活動方案 篇15

一、活動目標 ：

通過開展慶祝“六一”兒童節活動，體現學校關心教職工子女，積極創設更多的機會，讓每個教職工子女都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時，學校搭建一個讓教職工子女互相認識、交流、做朋友的平台，教職工之間也可以互相借鑑家庭教育的成功經驗，讓孩子們在愉快的氛圍中健康成長。通過開展慶祝“六一”活動，使教職工及其子女們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、組織機構的成立：

1、領導小組：

組長：夏麗萍

成員：許乃川、婁偉、何興榮、朱其偉、邵麗萍

2、組織小組：

組長：李雲燕

成員：處室領導、年級副主任

3、評委小組：

邵麗萍、李雲燕、陳紅中、張衞華、楊豔青

四、活動內容及要求：

1、活動內容：書法、繪畫、手工

2、活動要求：

請各位教職工（子女在14歲以下含14歲）在“六一”節之前，按活動內容準備好作品，於 XX年5月20日前將子女作品交工會辦公室，活動當天（具體時間另行通知）攜子女一同參加活動，對所有作品進行展示，並對優秀作品進行表彰獎勵。

五、各類獎項的安排：

由評委對作品進行打分，綜合評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，其餘的作品給予鼓勵獎。

六一兒童節特色活動方案 篇16

一、活動背景

七彩童年，歡度20xx年六一兒童節，家長和孩子共同遊玩影視城。

中央電視台影視城是繼無錫、涿州影視城之後，中央電視台投資建設的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地(無錫、涿州、南海)之一，1997年6月1日開城，向世人展示風采。

通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悦孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進友誼，孩子們得到的不僅是快樂，更是體力、團隊協作精神等多方面的綜合能力的培養。

二、活動主題

快樂童年，關注健康，注意安全，團結友愛、

三、活動時間與集合地點

時間：20xx年5月25日上午8：30-下午5：00(週末視天氣而定)

上午8:30在影視城門口集合，大世界始發站15路公交車可到達。

參與人員3年4班孩子/家長

負責人爸爸、媽媽

請參與活動的'學生和家長路上注意交通安全。

四、自帶物品

孩子和家長的午餐、温開水、水果、太陽帽(影視城內的物價過高，儘量不在裏面買吃的或喝的，所以提前準備好)

五、活動內容

憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各遊玩一次，如果再次遊玩，每項10元/人;其餘的9個遊樂項目(投機、娃娃天地、聰明屋、衝浪滑梯、科普遊樂宮、野外訓練營、田園高爾夫、模擬、鄉村俱樂部)及4個參觀景點(智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島)可免費重複遊玩。

六、安全問題

每位家長看護好自己的孩子。安全第一，遊玩第二。

七、活動後期

1、參與活動的小徵集文字感想收集。

2、整理好相關資料，學校網站，羣裏上傳(集體相片、活動照片、)。

六一兒童節特色活動方案 篇17

今天是六一兒童節，是我們國際兒童共同的節日。

我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份愉快中。

早上，我邁着輕快的步子快速趕到學校，等着第四節課的小“祕密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。

“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衞生，在黑板上畫畫……

上課了，老師走進了教室，我們開始玩遊戲。第一個遊戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵着玩下一個遊戲或在玩一次……

最有趣的就要説“擊球”了。看着球和獎品，我心想，這種小孩玩的遊戲太沒水準了吧!可你別小看這個遊戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不着北的!終於輪到我了。我死盯着球的位置，拿過瓶子後，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了!”於是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心裏慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶着兩分無奈，七分慌張於一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子説：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。

之後，我們玩了很多遊戲。有的同學作出的“傑作”，使我們笑得前仰後合了呢!

今天的兒童節是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節!

六一兒童節特色活動方案 篇18

一、活動目的：

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕鬆、愉悦、協調的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心國小特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

二、活動內容：

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊遊戲競賽活動。

三、活動主題：

童心同樂

四、活動時間：

20--年5月31日（禮拜日）下晝1點至3點

五、活動地點：

操場

六、介入對象：

全體師生

七、活動要求：

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

2、負責各項遊藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日正午前預備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知，5月31日正午12：30前佈置好活，八條腿，撲通撲通跳下水……

3、迴響反映慢或説錯者出局，最後的勝利者可獲得獎品。

六一兒童節特色活動方案 篇19

一、指導思想：

為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

二、活動時間

20xx年6月1日7:30（帶凳子）

三、活動地點

學校中操場(待定)

四、活動內容

1、百科知識競答（待定）

2、節目表演（待定）

五、主要負責人

策劃：

節目審核：

節目編排：

評委：

現場組織：

標語：

場地佈置：

現場音響：

學生入場：

學生紀律：大隊部

獎品組：

攝影及電台聯繫：張家祥

六一兒童節特色活動方案 篇20

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂遊戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過遊戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。 活動時間：XX年5月27日下午4:00----4:45分 活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長 活動主持：xx老師（小小a班老師） 音響準備：xx老師

活動地點：

幼兒園天台 活動準備：每人氣球2個、尾巴每人1條。

活動過程：

一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天台。小朋友在老

師帶領下隨着優美的音樂，踏着優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節目表演：

1、歌表演《笑一個》

2、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三字經》：人之初——天地人

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

三、親子表演： 歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

四、放鬆部分：《我愛我家》

五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節特色活動方案 篇21

一、活動意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日，鶴城區幼兒園舉辦以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動。整個遊藝活動主要以遊戲的方式來進行，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項遊戲，體驗節日的愉快氣氛，拉近孩子和父母的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動目的：

1.通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂；

2.讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

3.通過遊藝活動，小二班）

三、活動辦法：

1.活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成18個公共活動區域，全園孩子均可參加；

2.孩子入園時，帶好自己的10張遊藝券，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師收1張遊藝券。

3.遊藝活動結束後，到各班老師處領取六一節禮物。

四、注意事項：

1.參加活動時不得擁擠，要排隊等候。

2.活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3.活動時要注意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動。

4.活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5.大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓中、小班的小朋友。

6.每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待。

7.參加遊戲活動的劵在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

六一兒童節特色活動方案 篇22

一、設計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

各班教師。

四、活動安排：

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發4個球。

2.站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優勝。

中(2)班

套圈

1.每位幼兒發5個圈。

2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。

3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計得分後發獎。

中(4)班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規定線後進行釣魚活動。

3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行遊戲。

2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子並坐下。

六一兒童節特色活動方案 篇23

在一年一度的“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，為了激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的`舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的學生的精神面貌。現根據我校及要求和實際，特製xx學校慶祝六一國際兒童節活動方案，具體如下：

一、活動時間：

20xx年6月3日（具體時間另行通知）

二、活動地點：

xx學校操場（國小部、中學部）

三、活動主題：

讓快樂縈繞校園，把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

四、活動組織

活動策劃：xx學校校團委

總 策 劃：

執行策劃：

項目負責：

活動攝影：

活動準備：（獎品、用具材料）

校園安全：學校領導、值周老師、學校保衞

學生負責：（共青團員總負責）

趙豔玲（各遊戲負責人總指揮）

李恩琴（廣播播報總負責）

鄧登向（活動人事協調、遊戲負責人紀律總負責）

楊秀華（獎品總負責）

五、活動注意事項：

1、各班教師或指定班級負責人，特別是低年級的班級，讓本班學生有序的進入活動場地參加遊戲活動；告知學生維持活動現場秩序，愛護活動道具，遵守活動規則；同時讓學生注意安全地參加各項遊戲活動，以此讓每一個學生能在安全、文明的環境裏感受節日的快樂氣氛。（遊戲道具由少先隊（共青團）統一準備）

2、部分遊戲分為國小組、國中組（具體見後），其餘活動對象面向全校學生，各班需提前讓學生知悉，以便更好地參加各項活動。

3、每個學生在遊戲中獲得的獎券，由本人到活動指定兑獎處領取對應獎品。（可累積多張領取大獎）

4、如果對遊戲存在疑問，請與王德祥、龍軍軍或遊戲負責的學生聯繫。

5、本次遊戲所有負責人為國中部七、八年級共青團員，如有不當敬請諒解，有疑問請聯繫王德祥校長。

6、兑 獎 處：化學實驗室（待定）

兑獎負責人：楊秀華（組長）、楊明娟、韋祖燕

六、活動內容（遊戲總計8個）

上午（共10個）：

1、乒乓球達人

2、釣魚高手

3、運“彈”專家

4、象棋高手

5、腦筋急轉彎

6、丟圈高手

7、 氣功大師

8、指手畫腳

9、一反常態

10、火眼金睛

下午（共8個）：

1、敲鼓大王

2、畫鼻大師

3、魚躍龍門

4、 Lucky Dog（幸運兒）

5、百步穿楊

6、 團結就是勝利

7、灌籃高手

8、數學高手

六一兒童節特色活動方案 篇24

一、活動時間：

20xx年月x日(星期)上午

二、活動地點：

園完小操場

三、活動主題：

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

總策劃：周意羣

成員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、

姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

六、安全領導小組

組長：諶合榮

成員：各個班主任

七、活動時間安排

1、6：00演員化粧

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8:40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

6、9：00文藝演出開始

7、11：30活動結束

8、12：00頒獎儀式

八、彩排時間：

5月日（星期二）下午（從低年級到高年級）

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協助組：劉廣州諶鳳嬌劉德珍老師

①、提前做好活動當天的預定工作

②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導

2、安全護衞組：諶合榮林世球劉德剛老師

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衞工作（值日教師）

③、指揮台前台後秩序維護（各班班主任）

3、後勤保障組：老師及學生代表

①、後勤開水供應

②、食品安全

4、舞台佈置：學校全體男教師

①、牽頭組織和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）

②、舞台佈置以及會場的撤離（會標書寫、懸掛，搬桌椅）

5、節目組評委：

評委：（組長）：諶鳳嬌劉德珍劉廣州林世球劉海清饒建輝

要求：現場評分、客觀公正。（林世球老師彙總並選出最佳節目和優秀節目）

6、演員化粧：各班班主任

組織並做好當天的化粧工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。（各班主任負責，全體女教師協助）

7、其他工作

①做好活動用品及獎品的採購（鄧梅鎮、諶合榮）

②活動負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學生兩名）。

③隊旗的準備和發放（李國負責）

④活動當日做好音箱話筒的準備及安排（諶合榮、鄧吾佳）

⑤話筒的落實，確保能正常使用（諶合榮負責）

⑥獎狀書寫人（鄧吾佳）

⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上台，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

⑧化粧地點：多媒體會議室