六一兒童節活動方案策劃（精選24篇）

六一兒童節活動方案策劃 篇1

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題：

我歌唱，我遊戲，我快樂。

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數條。

四、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣佈後“六一”快樂!慶祝活動開始。

男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

男：噢，六月的日子是多麼地精采。

女：六月的日子多麼令人嚮往。

男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。

(三)首先請輔導員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾着花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男：我們來玩遊戲：搶凳子。

4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。

5、請聽__獨唱《鈴兒響叮噹》。

6、請聽___帶來的古詩。

7、請聽___男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、遊戲：傳氣球。

9、請聽___帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的___帶來了許多歇後語，我們來聽聽。

11、請聽___帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

13、我們來欣賞___的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白。

14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的、節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

(五)學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。

(六)評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的'花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。

六一兒童節活動方案策劃 篇2

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的`朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排：

1、活動時間：20__年6月1日

2、活動地點：南明國小操場表演台

3、活動對象：1-6年級全體學生

三、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脱稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4、參賽人數不限。

四、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

五。具體評分標準：

比賽採取10分制，其中：

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

六。獎勵辦法：

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

七、組織保障：

1、現場總指揮：

2、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響設備負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：

6、照相：

7、會場佈置：

8、計分：

八、評委人員：

六一兒童節活動方案策劃 篇3

為深入貫徹落實中央和省委關於加強和改進未成年人思想道德建設，以及德卧教育集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知，決定20__年繼續在我校開展“祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下：

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室於少先隊，具體工作由___、____負責。

二、具體活動安排

推選節目(不作為六一活動必須節目)“頌歌獻給黨”歌唱大賽

活動時間：20__年4——7月。

要求：1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參要求照附件推薦歌曲60首)。

2、充分利用課堂、課餘時間開展活動，在5月16日前學校進前學校進五年級、行評選上報德卧教管委。

3、具體安排：五年級、六年級各班一個獨唱節目;一至四年評選五年級六年級各班一個獨唱節目;級各班一個獨唱或者小合唱節目。級各班一個獨唱或者小合唱節目。

六一節目一“中華經典優秀童謠”誦讀大賽

活動時間：20__年4——7月。

要求：A、誦讀內容為紅色中華經典和優秀童謠;

B、朗誦時間在5分鐘以內，使用普通話，少數民族學生可以着裝民族服飾;六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。

六一節目二：各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合國小生特點、表現地方六一節目二民族特色、有創新特色。

三、全部節目

均於20__年5月30日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動暨六一兒童節活動。

四、活動評獎

分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名;高年級評出一等獎1名，二等獎2名;分別給予精神和物質獎勵(一等獎獎金150元，二等獎獎金120元)。獲得全校單個節目評分前5名的演員頒發獎狀鼓勵。

以上方案不盡事宜，待工作中完善。

六一兒童節活動方案策劃 篇4

一、活動目標

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平台，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連着家園;運動、和-諧、快樂、健康於一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題： 運動創造和-諧、健康快樂你我

2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”

三、活動準備

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。

(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。

(4)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

四、活動內容

1、時間：20__年_月_日上午：9：30——10：30

2、地點：__

五、活動流程

(一)主持人：致開場詞

(二)入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場

(三)請到會領導發言併為全國少兒__杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎

(四)“放飛童心 激揚夢想”京師陽光幼兒園六一節目單

(五)播放《歌聲與微笑》或選擇其它音樂，放飛汽球結束。

六一兒童節活動方案策劃 篇5

活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動

活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會;通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精緻服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

活動時間：5月15日——6月25日

活動地點：大地幼兒園

活動內容：

(1)幼兒書畫比賽

目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。

(2)教師書畫比賽

目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精緻服務”的理念，更好的為幼兒服務。

(3)加大版塊宣傳力度

目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。

① 幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等;

② 班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品;

③ 教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品;

(4)發揮宣傳單的良好效應

通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳範圍，促進招生工作。加深社會對本園的瞭解，為今後的招生工作做好鋪墊。

(5)快樂六一趣味遊戲會

目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

遊戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。

(6) “夢幻童年”六一慶祝活動

目的：通過每班準備兩個節目彙總在園內舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心;

前期準備：

①. 舞台設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛;

②. 節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行;

③.節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精緻服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單;

④.聯繫場地及錄製音樂：在表演前聯繫好場地並落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一週將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟;

⑤.製作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，並精心製作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度;

⑥.加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導並及時發佈到網上，讓社會及時瞭解活動的每個內容;

⑦.聯繫化粧品：每班購買一套幼兒化粧品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好粧，為節目的順利進行做好準備;

⑧.教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神(教師應在幼兒化粧前提前化粧);

⑨.邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。

(7)：開心禮物大派送：

為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物 禮物一：卡通扇子

用意：希望夏日裏在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力;

禮物二：黃色小雨傘

用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功;

(8)：開展全園性的家訪工作

目的：通過開展全園性的家訪活動，瞭解幼兒及家庭的各方面情況，以便今後更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精緻服務的態度。

活動安排：

5月15日——5月20日：《幼兒書畫比賽》

5月21日——5月25日：《教師書畫比賽》

5月26日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：幼兒園音樂教室)

5月27日——5月31日：各宣傳版塊製作完成並展出

6月1日——6月4日：發放各宣傳單

6月5日：《快樂六一趣味遊戲會》(各班自行開展活動)

6月6日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：電影院)

6月7日：《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演(地點：幼兒園) 6月8日：《開心禮物大派送》活動

6月9日——6月20日：全園性家訪活動

六一兒童節活動方案策劃 篇6

一、活動主題：

自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

二、活動設計意圖：

為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，併成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在遊戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一週系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，採取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

三、活動目標：

1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

2、通過六一週系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

四、活動準備：

1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。

2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖併發給家長。(詳見倡議書)

4、海報製作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

5、六一活動分工：

(1)、整體方案策劃整理(小二)

(2)、節目監製(包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯)(大一班)

(3)、舞台背景製作、剪好舞台黃色圓點30個(中一、大四)

(4)、主持詞串聯(大二、大三)

(5)、場地佈置安排(中二)

(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)

(7)、材料統籌(小一、小三)

五、活動時間：

5月16——6月1日

六、活動過程：

(一)、六一節調查行動：家長和孩子參與意見(5.16-5.18)

1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬於孩子們?

2、老師與孩子的談話：對於小班孩子來説，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什麼?老師告訴孩子們：六一節是什麼。對於中班來説和孩子談話，今年的六一你想怎樣過?對於大班孩子來説，這是幼兒園期間最後一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶?

3、彙集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日?(如：有美食、有玩具、上大舞台……)

4、彙集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

(二)、根據調查制定方案、落實方案環節(5/19、5/20)

1、利用週末向家長宣傳方案，瞭解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

(三)、六一週活動。(5月23-5月27)

1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞台演出做好準備。

2、在區域中共同創設班級節日環境。

3、長卷畫：六一的願望(5月26日週四)

(1)、活動時間：週四早上7：50—8：20

(2)、活動場地：操場

(3)、繪畫主題：大班：六一的願望、中班：快樂的六一、小班：心願樹。

4、週末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一(週六5、28)

(1)、每個家庭以自願報名參加為原則，週六進行親子跳蚤市場。

(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。

(3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

5、滿足孩子心願：到大舞台去演出

(1)、自主報名，自願準備服裝：白紗裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)

(2)、討論節目(附節目單及串聯詞)

(3)、六一現場演出。

六一週系列活動結束。

六一兒童節活動方案策劃 篇7

環境分析：

1、作為專做小朋友生意的商家來説，小朋友雖然不是唯一但當然是最重要的消費羣體，在這些小朋友身上有很大的消費潛力，作為父母的大部分消費都是圍繞着他們的子女而展開。

2、六一兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展開，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領，也可推出一些針對其父母展開的一些附帶商品促銷。

活動內容：

給兒童一個特殊的時間來享受來自父母、社會的關愛，營造一個童話般的世界。讓孩子們的夢想成真，同時提升商場內兒童用品品牌的知名度，通過活動帶動銷售。

1、兒童靚裝閃亮登場。

六一兒童節歡慶酬賓特別企劃，童裝鞋帽區、玩具、書店、文化用品、賣區數十種品牌商品聯手熱賣，上百種應季新品任你挑選，全面商品全面讓利，價格優惠(建議招商部通知調整節日期間的售價，以最低的裝扮節日中最漂亮的寶寶，以此活動提升銷售。

活動時間：

5月296月1日。

活動地點：

商場內各兒童用品賣區。

活動宣傳：

企劃部配合做好活動前期宣傳預熱及店內店外、POP海報的製作，負責整理廣播稿交於總枱反覆播放。

2、兒童新款服裝流行秀。

因今年的六一兒童節當天是星期二，相對的客流量會減少，加上兒童節當天孩子們會參加學校內組織的活動，也不能外出，商場可將六一兒童節的活動提前到5月29、30日的週六、週日來舉行，這兩天，客流量大、孩子家長也會帶着孩子來休閒購物，屆時可參與商場內的各項活動，以及提升銷售。

六一兒童節活動方案策劃 篇8

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是國小生最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

“慶六一、展學生風采、享成長快樂”

三、領導小組

組 長：張永

總策劃：李巖

成 員：全體老師

四、組織形式：以班級為單位組織開展活動

五、時間安排

1、4月21日擬訂方案；

2、5月5日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排； 3、5月30日下午以班級形式開展活動

六、活動內容

（一）慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：學校展牌

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品）

4、作品上交時間5月29日。

5、負責人：各年級班主任。

（二）慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：各班教室。

3、活動的具體要求和做法：每個年級根據各班的節目單進行活動，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、學校領導入班進行指導與觀看，並評選出表現較好的班級與學生，進行頒獎。

5、負責人：各年級班主任。

6、具體情況聽領導統一安排。

七、聯歡會具體活動安排

一、流程

1、校長致六一獻辭；

2、少先隊員代表講話

3、文藝演出開始

4、活動結束

5、頒獎儀式

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從班主任老師的安排，按要求活動。

2、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

3、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

六一兒童節活動方案策劃 篇9

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂活動方案：

一、活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

四、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月_日至5月_日活動準備。5月_日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

六一兒童節活動方案策劃 篇10

一年一度的兒童節是少年兒童最隆重的節目，今年圖書館與創新英語培訓學校聯合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進行。

為了使慶祝順利進行，制定此方案：

一、活動目標

通過開展慶祝“六·一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分發揮，讓孩子們在遊戲中獲得精神，如“團結合作、友好互助”等，通過向家長、社會展示兒童節的“六·一”活動，進一步塑造創新英語的形象，同時擴大了圖書館的讀者羣，發揮了網絡信息共享工程服務於民的作用。、

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境。(五月二十七日張貼標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”)

2、準備詩歌表演主題：“保護環境，愛我家園”的選拔。

3、準備根據孩子的興趣進行才藝表演的排練。

4、準備英語節目的口語演講的素材。

5、準備拍賣會的有關事宜。

6、準備評獎標準的獎品。

7、做好主持工作準備。

三、活動內容及要求

1、詩歌演講賽：要以“保護環境、熱愛校園”為主題，通過演講增強少年兒童熱愛校園、愛護公物、保護環境的意識。

2、才藝表演賽：形式不限、內容不限，通過表演開發少年兒童的智力，陶冶情操。

3、英語節目表演：時限3分鐘，內容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養學英語的興趣和提高口語表達能力。

4、拍賣會：通過這樣的活動，培養孩子們的比學趕幫的學習氣氛。

5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節目可以開擴孩子的視野，讓孩子們寓教於樂。

四、活動時間及場地安排

時間：5月27日張貼標語佈置活動場地

5月28日詩歌表演預備

5月29日才藝表演預備

5月30日英語節目表演預備

5月31日慶“六一”活動決賽及總結表彰會及動畫片觀看

地點：圖書館二樓會議室

六一兒童節活動方案策劃 篇11

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1.總體規劃。(德育辦)

2.校園文化佈置-橫幅、板報。(莊毅、各班主任)

3.購買獎品。(殷偉)

三、時間安排：

5月30日學校舉行大型慶祝活動。(8：00-10：30)

四、主要活動設想：(具體方案及操作辦法請詳見各子方案。)

1.“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”入隊儀式。

2.“學習美德少年 爭當校園小小星”評比表彰活動。

3.“巧手創意 快樂六一”水果拼盤慶祝活動。

4. 班級自主創意活動。(培養學生動手實踐、自理自立能力的比賽遊戲等活動。)

五、安全保障：

校醫、衞生：沈永樂

書面通知家長接送及放假時間並做好假期安全教育：各班主任

六、注意事項：

1.講安全：服從班主任安排，按要求活動。

2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3.講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4.講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節活動方案策劃 篇12

一、活動內容

(一)新隊員入隊

(二)體育項目

1、籃球比賽

2、乒乓球比賽

3、拔河比賽

4、賽跑比賽

5、跳繩比賽

6、呼啦圈比賽

(三)遊園活動

1、釣魚

2、矇眼打球

3、套圈圈

4、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二、具體活動安排

1、新隊員入隊儀式

2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。

6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。

7、籃球賽：五、六年級，只限男生。

三、裁判安排

1、“跳繩”的裁判：

2、“呼啦圈”的裁判：

3、“賽跑”的裁判：

4、“拔河”的裁判：

5、“籃球賽”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7、負責登記、拍照：

8、總負責人：

六一兒童節活動方案策劃 篇13

為了讓培智學校的孩子們過一個開心快樂的六一兒童節，享受與正常孩子同樣的快樂，圓孩子們的一個“快樂夢”，在六一兒童節來臨之際，培智學校積極聯繫社會各界愛心人士與他們共同合作開展了一系列以“分享社會關愛共享六一快樂”為主題的慶六一活動。

5月28日下午羅星街道殘聯理事長蔣鳳英、街道黨委委員盛穎瓊、副科級巡視員兼關工委常務副主任傅月明一行來到我校開展了以“我們一起過六一”為主題的圓夢活動。活動期間各位領導與我校的30名智障孩子一起點蠟燭唱生日歌共同慶祝六一兒童節，併為30名孩子送上了節日的禮物。

5月29日上午，培智學校老師們協同嘉善新聞網網絡愛心志願者以及縣慈善義工文藝隊帶領學生到嘉善柳州公園進行一次外出遊玩圓夢活動，讓學生們親近大自然，感受大自然。活動期間，孩子們在老師以及志願者叔叔阿姨的帶領下展開遊園活動，並且觀看了縣慈善義工文藝隊帶來的精彩演出。每個孩子的臉上都洋溢着快樂，社會和學校的愛心讓這些殘疾兒童們共沐陽光，共享快樂。

5月30日上午，實驗國小十佳先鋒少年代表們來到了我校，為智障孩子們送來了六一節的祝福。5月30日下午，杜鵑幼兒園的黨團員老師們來到我校，為孩子們送上了一台精彩有趣的木偶戲表演。有愛就有希望。學校對智障孩子的關愛温暖着每位殘疾兒童的心，圓了孩子們的這個“快樂夢”。感謝羅星街道、縣網絡愛心志願者等社會各界對殘疾學生的關愛，讓我們的殘疾學生擁有夢想，擁有關愛、擁有陽光。

六一兒童節活動方案策劃 篇14

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定第九屆校園藝術節暨“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間：20__年6月1日（如有改動另行通知）。

二、活動地點：學校操場。

三、活動主題：展示風采，超越夢想

四、活動組織：

組長：___

副組長：___

執行策劃：___

項目負責：

___：發展新隊員；（5月25日前）

文超：書法、美術、手工等活動小組指導教師：素質教育成果展室佈置（食堂二樓）；

文超、陳文武：慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優活動；

樑波、古學東：慶“六一”文藝匯演節目的幕布設計製作、展板製作；

劉金容：安排評獎、獎品的準備等；

林昌奎：負責標語、獎狀書寫；

羊柏林：負責安排佈置會場，音響設備；

陳文武：負責安排座次；

值周教師：維持紀律。班主任負責本班紀律、安全。

節目主持：___

掛標語：___

五、活動內容：

1、團隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰優秀學生（另文通知）

2、系列評優活動：慶“六一”徵文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優活動。（具體情況由各活動小組老師安排執行，另文通知）

3、文藝匯演：

a、節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

b、節目安排：（各班1個）

c、節目評獎：

d、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

4、以慶“六一”為主題，出好班級黑板報；以展示藝術教育成果為內容，辦好展板。5月20日前完成。

六、活動安排：（預定）

6月1日上午：

巡遊，安全：___；

彩旗隊：___；鼓號隊：___；腰鼓隊：___；鮮花隊：___。

六一兒童節活動方案策劃 篇15

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、綵帶、掛彩旗、橫幅布條等。

2、以班為單位做好參加活動的準備：排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創意的親子活動——設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;並準備好遊戲所需物品。

3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

4、準備當天表演的場地、佈置家長到位後的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動——親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

1、親子活動——親子游戲、節日聚餐

(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以遊戲、聚餐為主。

2、表彰大會

(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

(2)要求：關注幼兒教育的發展，善於學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展並積極建言獻策;原來評過的不再參加。

3、文藝表演

(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

(2)要求：提前走台，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序並注意安全。

六一兒童節活動方案策劃 篇16

一、活動目的

營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

三、活動內容

本次慶祝“六一”兒童節以新中國成立60週年為契機，通過朗誦、小品、合唱、獨唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現當代少先隊員的風采。

四、活動過程

1、少先隊員為領導、老師敬獻紅領巾。

2、劉河中心校校長餘善聰同志致開幕辭。

3、領導作重要講話。

4、宣佈演出活動正式開始。

五、組織機構

主辦單位：嚴店鄉劉河學區中心學校

承辦單位：劉河中心校(本部)

組長：

副組長：

成員：

編導：各學校(中心校、國小、幼兒園)輔導老師

六、活動安排

活動時間：20__年5月31日下午2：30——5：30

活動地點：劉河中心校學生活動場地

策劃：

總主持人：

節目主持人：

評委：

組長：

評委委員：

採像：

音響：

後勤：

現場治安：

七、活動要求

1、各學校要組織好本校學生紀律，制定安全防範措施，保證學生安全。

2、各學校自行準備好校旗、隊旗。少先隊員佩帶紅領巾，隊幹部佩帶標誌。

六一兒童節活動方案策劃 篇17

一、活動時間：

20__年_月_日——20__年_月_日。

二、各部門工作安排：

1、活動總負責：__。

2、活動安排：__。

3、後勤總負責：__(包括物品購買、分發等)。

4、安全負責人：__。

5、拍照：__。

6、音響：__。

7、節目編排：__。

三、具體活動安排：

1、黑板報評比：5月_日周前會上佈置，到5月_日統一評比。

2、書畫展評比：5月_日進行展板佈置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示於5月_日前上交。(教導處負責)

3、合唱比賽：5月_日五、六年級每班最低__人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)

4、慶祝六一文藝匯演：8：00全校舉行遊街活動，由校園出發向西直__回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園後舉行慶六一文藝匯演。

四、活動要求：

1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，佈置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案於5月_日前上交政教處。

2、遊街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。

六一兒童節活動方案策劃 篇18

活動宗旨：

1、“六一”兒童節是孩子們的節日，讓幼兒通過遊園活動度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節。

2、在形式多樣的遊戲中鍛鍊幼兒的運動能力、協調能力和快速反應能力，體驗遊戲的快樂。

3、在“大型義賣”活動中，鍛鍊幼兒的人際交往能力、溝通能力，培養孩子們的愛心意識。

尊敬的大三班家長：

您好!“六一”即將來臨，為了讓孩子在幼兒園度過最後一個有意義的節日，促進孩子交往、合作、自信心、語言表達等綜合能力的提高，我園特舉行這次“六一”遊園活動暨大班幼兒義賣活動，活動具體安排及要求如下，請您仔細閲讀並積極配合，謝謝!

活動前的準備工作：

我班共30個人，分為五組，6人一組，(以組為單位)

名單如下：

1、第一組：

2、第二組：

3、第三組：

4、第四組：

5、第五組：

知識準備：

1、讓孩子提前瞭解義賣的意義，學會怎樣叫賣。

2、活動前，請孩子在買賣遊戲的過程中學會討價還價。

物品準備：

1 每個家庭自帶10—15個以上的物品(可以帶小時候用過的玩具，圖書，小裝飾品，文具，生活用品，自制手工繪畫作品，汽球，食品(要求安全，有保質期)

2，桌布(每組2-3個)每組自行商量自帶

3，錢箱(每組錢箱由昊燃媽媽、崴崴媽媽、妞妞媽媽共同製作)

4，做標價牌(1元區 2元區 3元區等)由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。

5，每組一個店名，招牌。招牌名字由每組幼兒協商確定，每組自行商量自制(最好用廢舊材料製作，要求有創新、與眾不同)

6，家裏有擴音器的可以自願帶。

7，售貨員，理貨員，收款員的標價牌。由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。

以上需要準備的東西(除了水以外)，下星期二早上請提前帶到幼兒園。

每一組第一位小朋友的家長為組長，組長會與組員商量各組活動方案與活動前準備，請大家給予支持配合。希望大家同心協力共同策劃參與本次活動。感謝您的支持與配合!

“六一”當天您需要做：

一、1.早上8點，請您帶孩子入園，憑遊園卡(遊園卡領取處——傳達室)帶孩子到幼兒園的任意一個班級參加遊園活動(每個班級設有不同的遊戲項目，可自由選擇)。

2.8：40，結束遊園，不管孩子是否完成遊園的項目，請您迅速帶孩

子到操場找班級老師集合(紅色跑道上西邊)，分組開始佈置義賣的場地，擺放物品，九點義賣開始。(小、中班家長分時段帶孩子來購買所需物品)

3、老師已會提前給孩子分組，每組分別有負責指導的家長，其他家

長儘量不要打擾孩子的活動，讓孩子自己參與，自己解決問題。同一組內的孩子可在義賣期間輪流由各自家長帶領到其他攤位參與購買活動，可以討價還價哦!

4.由於天氣較熱，事先請給孩子塗抹防曬霜、驅蚊液，戴太陽帽，並給孩子自帶水。當天請帶足零錢(5元以內的硬幣或紙幣)

5.為了防止孩子無限制的購買，可在活動前給孩子提好要求，比如最多隻能買×樣。

注：

1、六一當天早餐、午餐幼兒自己在家吃，當天幼兒的飲用水家長自己準備，本天不算伙食費。

2、當天的藝術班暫停往後順延，如果補課具體時間再通知。

3、大班幼兒的六一紀念品，活動結束後，到班級去領。

義賣所得存入幼兒園愛心基金，由幼兒園家長委員會管理，當有特殊情況需要捐助時，將以幼高師附幼的名義捐贈。

感謝您的支持與配合!

祝孩子們“六一”節快樂!

祝義賣活動圓滿成功!

六一兒童節活動方案策劃 篇19

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的：使

幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

六一兒童節活動方案策劃 篇20

一、活動目的：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20——年5月30日—31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“户外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

六一兒童節活動方案策劃 篇21

環境分析：

1、作為專做小朋友生意的商家來説，小朋友雖然不是唯一但當然是最重要的消費羣體，在這些小朋友身上有很大的消費潛力，作為父母的大部分消費都是圍繞着他們的子女而展開。

2、六一兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展開，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領，也可推出一些針對其父母展開的一些附帶商品促銷。

活動內容：

給兒童一個特殊的時間來享受來自父母、社會的關愛，營造一個童話般的世界。讓孩子們的夢想成真，同時提升商場內兒童用品品牌的知名度，通過活動帶動銷售。

1、兒童靚裝閃亮登場。

六一兒童節歡慶酬賓特別企劃，童裝鞋帽區、玩具、書店、文化用品、賣區數十種品牌商品聯手熱賣，上百種應季新品任你挑選，全面商品全面讓利，價格優惠(建議招商部通知調整節日期間的售價，以最低的裝扮節日中最漂亮的寶寶，以此活動提升銷售。(可在中央大廳舉辦兒童用品特賣會。)

活動時間：

5月29 6月1日。

活動地點：

商場內各兒童用品賣區。

活動宣傳：

企劃部配合做好活動前期宣傳預熱及店內店外、POP海報的製作，負責整理廣播稿交於總枱反覆播放。

2、兒童新款服裝流行秀。

因今年的'六一兒童節當天是星期二，相對的客流量會減少，加上兒童節當天孩子們會參加學校內組織的活動，也不能外出，商場可將六一兒童節的活動提前到5月29、30日的週六、週日來舉行，這兩天，客流量大、孩子家長也會帶着孩子來休閒購物，屆時可參與商場內的各項活動，以及提升銷售。

六一兒童節活動方案策劃 篇22

活動目標

1.通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動體現出“長醫大家庭”的關愛

活動時間

20__年6月1日下午14：30

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

2.準備活動所需的材料

3.佈置活動場地

4.設置獎品

活動流程

一、活動主持

1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守遊戲規則。

3)在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別獎品。

3.工會主席陽秀英同志致辭!

4.馬上開始我們的遊戲環節，但遊戲開始之前，問大家一個問題，大家知道“六一兒童節”的由來嗎?給大家講個小故事，説説兒童節的由來!

二、介紹遊戲名稱：

遊戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

綁腿跑(2人3足)

參賽人數：每個家庭為1對，每組比賽3-4對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：30米距離

裁判員：發令1人，記錄1人。

規則：(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，用時最短的前五名獲得獎勵。

活動3

跳繩(每個家庭一大一小)

家長部分：單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空後，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一週計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘。

規則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的次數為個人最後成績。

小孩部分：規則相同，時間為30秒。

活動4

吹氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

遊戲方法：每個家庭發放5個氣球，由小孩吹氣球，家長綁氣球，相互合作，直到把5個氣球全部吹好綁好。看誰的氣球吹得最大，並且沒有爆，用時最短的前五名獲得獎勵。

活動5

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，報紙不能損壞，先跑完的隊伍為勝。

三、為孩子和家長頒獎：

由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什麼?

2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣?

3.下次你想玩什麼遊戲?為什麼?

四、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

五、活動結束：

由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片(電子版)以及精美小禮品。

六一兒童節活動方案策劃 篇23

親愛的小朋友，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，大家上午好!

六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;六月，是全世界兒童的節日，六一，是我們最快樂的一天!今天，在這個特別的日子裏，我們歡聚一堂，共同慶祝六一兒童節的到來。今天，我們班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。

一、幼兒節目：下面請欣賞歌曲《六一的歌》律動《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、親子節目：小朋友表演了節目，那麼我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節日也為大家準備了節目，下面請欣賞何心燁跟她的媽媽為大家帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。接下來請欣賞袁晨和爸爸帶來的歌曲《我的好媽媽》。看完了他們精彩的表演大家掌聲有請任梓銘和媽媽帶來的歌曲《數鴨子》。

三、親子游戲：看了精彩的表演，現在我們放鬆一下，做個好玩的遊戲《矇眼找人》，規則：

1、每次請5個家庭上來，孩子跟家長面對面站好。

2、孩子蒙上眼睛，聽家長的聲音找父母

3、家長在對面可以説：“寶寶，我在這裏”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手後方可把眼罩拿開，看看是不是你的父母。如果是的話，請你到老師身邊拿一份小食品。(請3組)

四、親子節目：小朋友，你們玩得開心嗎?(開心)玩了這麼開心的遊戲我們也累了，我們就一邊吃東西，一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來的節目。

1、袁晨開家庭帶來的《小毛驢》

2、王詩鈮和媽媽帶來的踏雪尋梅。

五、親子游戲：爸爸媽媽們真是多才多藝，你們真棒。現在請小朋友看老師手裏拿的是什麼啊?對了是氣球，那老師拿了氣球要幹什麼啊?告訴你們吧，我們現在要請小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個好玩的遊戲，遊戲的名字叫“踩氣球”，現在老師先説一下活動規則：1、一共分3組，每組6人。2、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起，在綁在一起的腳上繫上氣球，然後老師説開始你們就去踩別的家庭的氣球同時又要保護好自己的氣球，最後，腳上還有氣球的家庭勝出。

給勝出的家庭發小食品。

六、親子節目：接下來請欣賞相聲《吹牛》。

七、遊戲《你説我猜》規則：

1、家長自己選擇一份老師準備好的'內容，按照紙上寫的意思做動作，也可以用語言表述，但是不能説到紙上寫的其中任何一個字。

2、每個家庭準備10個詞語，在30秒內誰説的個數多誰就勝出。

一共是5個家庭參加這個遊戲。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因為六一是屬於我們小朋友的節日，今天你們玩得開心嗎?(開心)今天我們的班級活動就到此結束，在這裏老師祝你們節日快樂!

八、幼兒園義賣活動：接下來是一個義賣活動，請家長帶着孩子安靜的聽廣播，然後參加活動。活動結束後到門口領取一份六一的禮物。謝謝合作!

六一兒童節活動方案策劃 篇24

一、指導思想

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬於自己的快樂節日;讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。有利於更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。孩子們通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創新，學習了科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利於家長更好的瞭解孩子健康成長狀況。

二、活動目的

1、更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

2、通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易。

3、邀請家長觀摩，為家長創設相互交流的機會。

4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間：六月一日上午十點半

四、活動地點：本班教室

五、活動內容

1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。

2、老師與孩子一起製作涼菜、水果等分享。

3、表演舞蹈(如果時間允許就表演)

4、品嚐食堂烹飪的熟食和孩子們製做的涼菜、水果。

六、相關準備

1、餐具。(是一次性餐具)

2、人員分工。

3、安全和衞生等教育(注意清潔、不留長指甲、在製做自助餐的過程中儘量不講話，以防吐沫星落入菜中)。

4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養等科學知識。

4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的`飲食習慣。

5、學習“巧取菜名”和菜品。

6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節。

七、自助餐負責人員分工

1、洗菜組負責人：31號媽媽38號媽媽

成員：16、31、22、17、34、23、3、6

2、切菜組負責人：5號媽媽23號奶奶7號媽媽

成員：29、9、15、27、33、7、13、5

3、涼菜組負責人：1號爸爸30號媽媽29號媽媽

成員：8、30、28、4、36、24、25、19、11

4、衞生組負責人：7號爸爸11號爸爸26號媽媽

成員：26、18、10、2、1、14、38、12

5、攝影組負責人：6號爸爸

成員：19