重陽節詩詞誦讀活動方案（通用3篇）

重陽節詩詞誦讀活動方案 篇1

一、活動背景：

今年10月6日是中華民族的傳統節日——重陽節。

為弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強學生思想道德建設，根據上級有關文件安排結合我校實際，舉辦“我們的節日·重陽節”主題經典詩詞比賽活動。

二、活動目的：

1、弘揚尊老愛老傳統美德，營造愛老助老社會氛圍。

2、提高學生的朗讀能力，培養學生的朗讀興趣和習慣。

3、構建學習型校園，更好地營造學習氛圍。

三、參加對象

全校學生

四、誦讀的內容

《國小生必讀古詩70首》和《三字經》《論語》《百家姓》《增廣賢文》等中的優秀句段。

（各年級具體誦讀內容見附頁）

五、誦讀時間：

每天早讀前15分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負責組織。

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動。在師生中進行宣傳發動，由學校組織語文教師蒐集整理部分經典中華古詩文，作為誦讀重點篇目。

第二階段：學習、誦讀。以班級為單位，，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。

第三階段：組織校內“古詩文誦讀”競賽活動。

七、實施要求：

1、想方設法，營造氛圍。全體語文教師積極參與和投入該活動的實施過程中，想方設法，為學校營造書聲琅琅的良好誦讀氛圍。

2、保證時間，有所創新。閲讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發學生的誦讀興趣。建議語文老師在班內開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂台賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”等活動。在活動中，教師要大膽創新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。讓學生讀準讀通讀熟的過程中，組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調動學生閲讀的積極性，採取學生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結合，配合學校開展活動，讓誦讀活動成為學生的.最愛。

3、爭取支持，深入開展。要着重面向家長進行相關的宣傳，爭得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

重陽節詩詞誦讀活動方案 篇2

一、活動目的：

古詩文是我國古代優秀的經典的文化成果，經典古詩文已經成為我們學習生活不可或缺的一部分，（教材要學，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘生活，給學生一個展示自已的舞台，陶冶學生高尚的道德情操，引導學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，提高學生文化素養，鍛鍊學生的口才能力，促進學生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。

二、活動時間：

3月12日

三、活動地點：

多媒體教室

四、參賽對象：

七至九年級學生

五、比賽方法：

比賽以個人形式進行，每班選派3位參賽。

六、活動主題：

愛經典詩詞,誦千古美文,揚傳統文化，做文明少年

七、比賽要求

1、背誦內容必須為《國中生古詩文》上規定的本年級內的篇目

2、分年級比賽。

八、評分標準：

1、語速變化適中，語言自然流暢，呼吸喚氣恰當，充分體現口語化。不能隨便加字、掉字、改字、錯字。無破句、重複，無累贅的字詞。20分

2、節奏穩妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。 20分

3、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映古詩文的內涵20分

4、普通話標準，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節奏。 20分

5、能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。 10分

6、衣着得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內容相協調。10分。

九、工作人員安排：

評委：全校語文老師

統計員：陳郭

計量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學生的最終得分。

九、獎項設置

各年級一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

重陽節詩詞誦讀活動方案 篇3

一、活動主題：

“誦讀千古美文，爭做博學少年。”

三、活動目標：

1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

2、使本班學生生借優秀詩詞朗讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

四、活動準備：

1、學生提前提供參賽稿，教師根據學生文稿準備背景音樂。

2、準備學生獎品。

五、參賽對象：

本班同學

六、比賽要求：

1、所選詩詞內容脱稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。

2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。

3、各校可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂（教師提供），以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

七、獎項設置：

設一等獎1名二等獎2名三等獎3名

備註：國小生古詩詞朗誦比賽評分標準

1、採用100分制.

2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分）

3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分）

4、儀態大方、動作適當。（10分）

5、自由活潑、普通話標準。（20分）

6、感情充沛，感染力強。（20分）

7、形式新穎。（10分）