保護生態環境方案（精選6篇）

保護生態環境方案 篇1

為加強全縣醫療廢物管理，切實保障環境安全，按照市環境保護局、市衞生和計劃生育委員會《關於聯合開展醫療廢物專項檢查的通知》》要求，制定本方案。

一、工作目標

按照“落實責任，綜合治理，健全機制，懲防並舉”的原則，規範醫療廢物全過程管理，有效防範醫療廢物環境污染風險，形成隨機抽查、上下聯動的長效機制，保證人民羣眾的身體健康及社會生態環境安全。

二、檢查範圍

全縣各級各類醫療衞生機構，含綜合醫院、鄉鎮衞生院、民營醫院、村衞生室、個體診所、疾病預防控制中心、結防所、急救中心等機構。

三、檢查內容

（一）建章立制情況。重點檢查醫療廢物管理責任的建立和落實管理主體責任情況。

（二）申報登記情況。重點檢查各醫療衞生機構是否按時完成申報登記，申報登記的廢物種類、數量和去向是否真實準確（其中19張牀及以下的醫療衞生機構將醫療廢物送往其他醫療機構集中收集、轉移的，可不單獨進行申報，代收的醫療機構需做好台賬記錄和申報登記工作）。

（三）醫療衞生機構醫療廢物分類管理的情況。重點檢查醫療廢物源頭分類、收集、運送、暫存、交接的.方法和程序。根據《醫療廢物分類目錄》進行準確分類，醫療廢物包裝應符合《醫療廢物專用包裝袋、容器和警示標誌標準》要求，暫存場所要符合規定。要建立登記交接制度，並嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。

（四）培訓工作落實情況。重點檢查醫療衞生機構醫療

廢物管理人員培訓、落實安全防護措施、定期進行健康檢查等情況。

四、工作步驟

（一）組織落實（20xx年6月14日前）。制定我縣工作方案，召開會議，統籌安排部署醫療廢物專項督察工作。

（二）醫療衞生機構自查（20xx年6月15日至6月20日）。醫療機構全面梳理醫療廢物分類收集、暫存、運送、交接、運輸、貯存等環節是否規範，醫療廢物申報登記制定、轉移聯單制度、專人或專部門管理制度、培訓制度、分類收集制度執行情況，按規定對醫療廢水、傳染病病人或者疑似傳染病病人的排泄物進行嚴格消毒、並達到國家規定的排放標準情況，是否存在醫療機構將醫療廢物交給未取得經營許可證的單位或個人、是否存在運送過程中丟棄醫療廢物、是否存在非法轉讓、買賣醫療廢物等情況。建立問題清單和整改台賬存檔。

（三）集中督察（20xx年6月21日至6月25日）。縣衞生和計劃生育局按照組織領導中的責任分工，對醫療機構醫療廢物實行分類收集情況，使用專用包裝物及容器情況，醫療廢物暫時貯存設施建立情況，醫療廢物交接、運送、及暫存處置情況進行監督檢查。

（四）迎接市級抽檢（20xx年6月26日至7月5日）。市聯合檢查組將對轄區內醫療機構和醫療廢物集中處置單位進行抽查，對違法行為依法進行查處。

五、組織領導

縣衞計局成立生態環境保護督察工作領導小組。

六、工作要求

（一）加強組織領導，落實主體責任。各醫療衞生機構要高度重視，切實履行監管職責，細化任務措施，摸排基礎情況，落實醫療衞生機構主體責任，確保各項任務取得實效。

（二）健全長效監管機制。各醫療衞生機構要逐步完善醫療廢物監管長效機制，做到層層有人抓，處處有人管，消除日常監管空白，實現醫療廢物監管的全覆蓋。

（三）加強監督執法力度。衞生監督所要駕駛對各醫療衞生機構的日常監督檢查力度，對本次督察中發現的設施不健全、設施運行不規範、管理不規範、制度不完善等問題，對相關違法行為進行查處。

保護生態環境方案 篇2

按照《省全民科學素質工作領導小組關於印發〈“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題工作方案〉的通知》（省全科組辦函〔200〕5號）要求，結合我市當前大力開展的“創衞”活動，為做好全市的“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題活動，特制定本方案。

一、工作目標

推動各縣區和各部門將主題內容貫穿到所承擔的各項工作任務中，組織編寫節能、環保、安全、健康方面的科普宣講材料，出版科普小冊子、掛圖等。徵集主題詞，廣而發之、廣而告之。廣泛開展面向公眾的科技教育、傳播與普及，使主題深入人心，使科普活動更加富有成效。

二、主要工作任務

（一）針對未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導幹部和公務員等四類重點人羣的特點和需求開展各種形式的主題宣傳

1.開展“節水在我身邊——200年青少年科學調查體驗活動”，在“全國科普日”期間公佈調查結果（市教育局、市文明辦、市廣電局、團市委、市科協等）。

2.組織科技專家（特別是離退休科技工作者）進學校開展“大手拉小手——青少年科技傳播行動”（市科協、市教育局等）。

3.開展安全知識宣傳和體驗活動（市教育局、團市委、市科協等）。

4.圍繞促進資源節約型、環境友好型社會建設，倡導綠色理念、建設綠色家園、培養綠色隊伍，動員更多的青少年和社會公眾普遍參與。（市農委、團市委等）。

5.開展未成年人心理健康知識宣傳和心理諮詢、心理指導等各種教育活動（市委宣傳部、市教育局、市廣電局、團市委、市科協等）。

6.開展青年文明號節約示範行動和青年節約示範崗創建活動，把節能降耗納入青年崗位能手、青年創新創效等活動的考核中（市教育局、市廣電局、團市委、市科協等）。

7.開展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創建活動；在“雙合格”家庭教育宣傳、“知榮辱、樹新風、促和諧”等活動中，向廣大家長和未成年人宣傳節約能源資源、保護生態環境等知識；將節能作為評選“五好文明家庭”、“巾幗建功”標兵的條件（市婦聯等）。

8.面向農村居民開展“珍惜資源、保護環境、建設社會主義新農村”宣傳教育活動和科技、文化、衞生“三下鄉”等活動（市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農委、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協等）。

9.在農民科學素質行動啟動一週年之際，舉辦“農產品安全”羣眾性科普活動（市農委、市科協等）。

10.在“國家農村小康環保行動計劃”中實施“千鄉萬村環保科普行動”，結合我市創建國家衞生城契機，利用部分高校暑期大學生農村社會實踐活動的機會，動員號召大學生作為志願者到我市各地農村開展環保科普活動。聯合環保部門開展農村環保科普活動，宣傳農村環保科普知識，編制系列環保科普宣傳品（市教育局、團市委、市環保局等）。

11.廣泛開展安全生產月活動，深入到企業、廠礦、社區、學校、農村中，向企業、職工、羣眾、學生、農民宣傳安全法律法規和科普知識,普及安全生產知識（市勞動和社會保障局、市總工會、市科協等）。

12.在職業標準、職業培訓教材和職業技能鑑定內容中，強化安全生產規程與防護技術以及節約能源的內容（市勞動和社會保障局、市總工會等）。

13.在企業廣泛開展安全培訓、教育和宣傳。加強安全生產學科教育，倡導和推動職業教育院校和企業培訓中心建立以安全生產為主題的科學素質主題教室或主題角。開發和指定一批教材和宣傳冊。開展知識宣講、技能競賽、櫥窗陳列等活動。在各類培訓機構和生產現場的顯著位置，張貼有關安全生產的宣傳畫和重要規程（市勞動和社會保障局、市總工會等）。

14.開展以節能降耗為主題的青工技能月活動，舉辦青工職業技能大賽，推出和表彰一批技能精湛、節能成效顯著的青年職工典型（市勞動和社會保障局、市總工會、團市委等）。

15.面向社區居民開展節約能源、環境保護、安全健康等知識普及宣傳活動。開展“科教進社區”和“科技促健康興社區行動”，通過“健康科普講堂”、“知名專家進社區談醫説病”、“健康知識書架”等形式普及健康知識。開展“節能環保和諧社區”和“安全健康和諧社區”活動（市委宣傳部、市科協等）。

16.在領導幹部和公務員的培訓中，將建設節約型社會作為重要內容（市委組織部、市人事局等）。

（二）發揮大眾傳媒和各類科普設施等作用，面向公眾開展形式多樣、內容豐富的主題宣傳

17.在“科技活動周”和“全國科普日”活動期間，通過展覽、報告會、專家諮詢、科普活動等多種形式，宣傳“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”工作主題（市委宣傳部、市科技局、市科協等）。

18.在報紙、期刊、網絡等各類媒體上開展主題宣傳語和動漫作品的徵集、評選和展示活動（市全民科學素質綱要領導小組各成員單位）。

19.指導督促全市主要新聞媒體和重點網站，圍繞主題辦好科技專題、專欄、專版和專門頻道；結合“科技周活動”“全國科普日”等重點活動和公眾關注的`熱點話題，對主題和《全民科學素質行動計劃綱要》進行多方面的報道（市委宣傳部、市廣電局、市科協等）。

20.繼續組織“建設節約型社會”科普展覽，利用科普大篷車在9月集中開展“科普大篷車節能環保、安全健康”聯合宣傳行動（市委宣傳部、市發展改革委、市教育局、團市委、市婦聯、市科協等）。

（三）組織開展主題科普資源的開發、共享和服務

21.結合部門和行業特點，圍繞綱要工作主題開發圖書、掛圖、音像製品、展覽、科技館展品（含科普大篷車車載展品）、科普活動資源包等各類科普資源（市科協等）。

三、重點工作進度安排

為了使主題工作貫穿全年，擬在每季度確定幾項影響面大的重點工作，逐步把實施工作引向深入。

二季度：1.主題宣傳語、動漫作品的徵集活動（5月）

2.科技周活動（5月）

3.“節水在我身邊——青少年科學調查體驗活動”（5-9月）

三季度：1.“農產品安全”羣眾性科普活動（7月）

2.“全國科普日”活動（9月）

3.千鄉萬村環保科普行動

四季度：1.文化、科技、衞生“三下鄉”活動

2.“科教進社區”活動和“科技促健康興社區行動”。

3.科普之冬活動。

四、工作要求和保障條件

1.各成員單位要按照任務分工，將主題工作納入本部門的工作計劃，並結合實際將主題貫穿各項工作任務中，落實相應的工作經費。要動員本系統力量圍繞工作主題開展相關工作。

2.各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強對主題工作的宣傳。

3.領導小組辦公室將對年度優秀重點主題活動和科普資源進行評選表彰。

4.請各成員單位、各縣區政府要根據各自實際情況，制定本地區、本部門工作方案，並將工作方案於20xx年7月20日前報送領導小組辦公室（設在市科學技術協會）。同時，及時將此項活動的開展情況及各階段總結報送領導小組辦公室。

聯繫人：聯繫電話：

電子郵箱:

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保護生態環境方案 篇3

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什麼樣的行為是保護環境，什麼樣的行為是破壞環境；

3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

1、召開班幹部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、枴杖、白大褂、聽診器等）

三、班會程序：

（一）各小隊彙報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場；

保護生態環境方案 篇4

指導思想：

以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環保節能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，並帶動家長和居民樹立講綠色環保、倡低碳生活、創美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。活動過程

（一）創設情境，激發慾望（主持人宣佈主題活動開始，聲情並茂的敍述，激發學生爭做環保小衞士的慾望。）

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛的同學們！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題班會現在開始！

甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；

乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。

全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衞士。

甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。

（二）欣賞詩歌，激發環保意識。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什麼內容開始

甲：綠娃娃，你有什麼好的建議

綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎

乙：好，好！

甲：現在就讓我們一起欣賞吧。

（欣賞朗誦）

（三）我能行“環保知識知多少”知識競賽

乙：接下來我們先來做一個小小的競答遊戲。哪一隊知道的知識越豐富，那麼綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣佈本次“環保知識知多少”競賽的規則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。乙：環保知識競賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什麼日（世界環境日）

2、10月26日是什麼節（環衞工人節）

3、中國植樹節幾月幾日（3月12日）

第二輪：搶答題

1、活動海洋佔地球上多大面積（71%）

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧裏諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什麼日（世界水日）

4、每年的3月23日是什麼日（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什麼日（世界防治結核病日）

6、地球一小時是什麼時候（每年3月的最後一個星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什麼顏色對眼睛有好處（綠色）

8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什麼（c）

A廢紙B廢玻璃C廢電池

9、大樹是靠什麼吸收養分的（c）

A花B葉C根

10、現在平均（A）小時滅絕一種生物

A1小時B1天C1個月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣

A5B48C100

12、因為森林有淨化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）

A心臟B肺葉C肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。

A40B60C80

甲：宣佈四個小隊得分情況。

乙：宣佈優勝小隊。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

（四）勤於探索--活動中研究問題

分小隊彙報

乙：看來同學們對於環保知識還是有一定的瞭解的。

綠娃娃（競賽完之後上）：主持人，我們的同學準備好了，現在開始給大家做彙報。

（五）展示、交流手抄報——理想中的家園

甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創造美好的家園！

集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環保小衞士。

合：六年級2班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題活動到此結束！

保護生態環境方案 篇5

一、環境教育

認真學習科學知識，自覺接受環境教育，並積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任。

青少年是國家的未來。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力於環境保護，促進環境質量的改善。

通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什麼要保護環境；二是要樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的新環境道德觀，三是瞭解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。

中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，儘可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。

二、保護行動

中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境。

1、堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衞生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。

2、積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。

3、自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中國小生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。

4、做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衞士，又要做宣傳環保的使者。

保護生態環境方案 篇6

書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閲讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。

基於此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環境、從我做起”紅領巾讀書徵文活動。

一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環境狀況，從危機中體會保護環境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閲讀氛圍，培養學生的讀書積累習慣。

二、活動步驟：

第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閲讀量。

第二階段：學生把閲讀積累的材料進行整理。

第三階段：在各班舉行優秀作文展示與總結。

第四階段：各班推薦優秀作品參加在全校開展的“保護環境、從我做起”優秀作文評比。

三、作品要求

1.“紅讀”徵文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀後感，題材不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規範，結構合理。

2.徵文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。

2.各班擇優上交3篇優秀徵文。

3.上交時間：6月17日

四、獎項設立

一等獎：6

二等獎：8

三等獎：10

一、活動目的和意義

為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收穫知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。

二、活動主題

陽光下成長——真我風采

三、活動內容

一、二年級説一説：上好一堂口語交際課

主題：快樂的節日負責人：李雯

三、四年級吟一吟：古詩文誦讀

“展藝術薰陶美悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。負責人：

五、六年級寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節

盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。

負責人：

四、活動安排

以上活動於學校藝術節期間開展，各負責老師於4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。