綜合素質評價活動方案（精選3篇）

綜合素質評價活動方案 篇1

一、開放目的：

為廣大中小學生提供豐富多彩的實踐途徑和機會，使學生在參觀、體驗過程中，提高動手實踐、研究創造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。

二、開放時間：

1月19日——2月26日

三、開放內容：

（一）專題研究性學習活動

1、活動內容：針對各活動課特點，開展相應的研究性學習活動

2、活動形式：學習及實踐探究（詳見附件）

3、實施過程：公佈各室活動內容，學生自主選擇參與

4、活動對象：全市5-8年級學生

5、活動時間：20xx年1月19日—2月9日（詳見附件）

（二）科技展品參觀體驗

1、活動內容：

參觀體驗走廊及各展室的科技展品

2、活動形式：

參觀體驗

3、實施過程：

在中心，專人指導下，進行參觀及體驗

4、活動對象：

全市中國小生（可由家長陪同參觀體驗）

5、活動時間：

20xx年1月19日—2月26日（需提前預約）

週一至週五（春節期間除外）8：30—3：30

四、有關要求：

1、本次開放活動，學生均自願參加，學校及家庭要提前做好學生往來及活動中的安全、紀律等方面的教育，確保活動安全、有益。

2、學生到中心開展參觀及實踐體驗期間，中心將對每名學生的活動情況進行記錄與評價，評價結果將通過適當的方式反饋給學校或家長。

五、開放地點及聯繫方式：

1、開放地點：

西崗區中國小綜合素質教育中心

2、具體地址：

西崗區工人村工十巷2號

3、乘車路線：

18、19、414、407路公交車工人村站下車，海達廣場大連鎖廠後身

綜合素質評價活動方案 篇2

一、指導思想

根據學校提出的以關注學生髮展為目標，強化平時，淡化期末：強化能力，淡化分數，強化綜合實踐，淡化一考定論；強化平時出勤表現和參與程度，淡化學生的技能、技巧成績為指導思想，鼓勵學生積極參加各校級運動隊的訓練，充分展示自己的體育特長。依照伍家崗區國小體育綜合素質評價方案的有關規定。進一步發揮評價的激勵、反饋、導向、反思功能。促進發展，關注學生綜合素質的提高，為學生的身心發展起到推動作用。

二、評價目的

（1）瞭解學生的學習情況與表現，以及達到學習目標的程度。

（2）判斷學生學習知識技能中存在的不足及原因，改進教學方法。

（3）為學生提供展示自我的機會，幫助學生表現自己能力、水平、個性的機會，擁有自信，並鼓勵和促進學生的進步與發展。

（4）培養與提高學生自我認識、自我教育的能力。

三、考評的原則

為保證考評的公平公正性、激發促進性，在考評時應遵循以下原則：考評內容全面化、考評過程動態化、考評方式多樣化、考評主體多元化。

四、具體要求

（1）合理選擇學習成績評價內容，學習成績評價的內容包括：（全年共七項）

1、身體素質和運動能力部分

2、運動技能、技巧部分

3、體育課出勤和課堂表現

在選擇時充分考慮以下幾個方面：

1、有代表性；

2、儘量把能夠反映學生多項能力的項目作為評定內容；

3、各種運動能力測試項目不要經常重複；

（2）學習成績評定的方法

1、一、二、三、四、五、六年級根據評價內容成績進行量化評定等級。具體採用在考核成績的基礎上評定等級—————優、良、及格、不及格。（具體標準見附頁）每學年分上、下兩個學期分別對七個項目進行評定，成績記入成績表（見附表）年終根據評價內容進行綜合等級評定，另外，對部分學生採用評語制，主要對學生的學習態度、學習習慣的養成、集體榮譽感和意志品質進行簡短的評價，同時激勵學生積極參與體育運動並提出希望。

2、出勤表現與學習態度這一內容中有學生自評、互評，主要評定看平時上課的表現。

五、具體評價標準

出勤表現與學習態度的評價上，主要以教師的平時觀察為主，小組評定和自我評定為輔。教師平時應有意觀察學生是否樂於參加各種遊戲活動，能否認真上好體育課。在雨天室內課時可以讓學生自己談一談，小組內也可以評價，作為評定的參考。

綜合素質評價活動方案 篇3

熱點普通高中招收“推薦生”是推進義務教育均衡發展和深化我市會考改革的重要舉措，“推薦生”的推薦工作涉及到廣大人民羣眾的切身利益和社會的和諧穩定。為了切實做好本校今年“推薦生”的招錄工作，加強領導，周密籌劃，規範程序，陽光運作，特制定本方案。

一、考評機構

1.考評領導小組

組長：

副組長：

成員：

2.材料審核組

職責：負責與各“推薦生”所在學校聯繫，收齊整理“推薦生”的報名表，審核報名表，彙總20xx年報考我校的“推薦生”信息，製作“推薦生”的准考證等。

組長：

成員：

3.信息反饋組

職責：負責彙總報考我校的“推薦生”的綜合素質測評成績，並按一定方式進行排序，向各“推薦生”所在學校反饋、公示等。

組長：

成員：

4.考務組

職責：負責“推薦生”綜合素質測評試題的製作及測試過程的組織等。

組長：

成員：

5.後勤組

職責：負責“推薦生”到星天湖中學測試過程的校園環境佈置、考場佈置、車輛停放等。

組長：

成員：

6.紀檢組

職責：負責對整個考核過程的規範性、公正公平性進行監督。

組長：（）

成員：（）、單冬旺（）

二、綜合素質測評時間、地點

測評時間：20xx年5月26日上午9：00—10：30

測評地點：xx市星天湖中學實驗樓

三、綜合素質測評內容及辦法

1.測評內容：筆試

2.測評方法：綜合素質測評內容含三塊：學科知識和能力、常識與心智能力。其中“學科知識和能力”涉及國中各學科內容；“常識”涉及時政、自然與社會、日常生活等方面；“心智能力”涉及態度、智力、情感、傾向等方面。題型為4選1標準化選擇題，題量為100題，滿分為300分，每題只有一個選項符合題意，將符合題意的選項（用A、B、C、D表示）填在答題紙題號下方相應的空格處。回答正確得3分，回答錯誤得－1分，空缺得0分。

3.綜合素質測評成績的計算

最終測評成績由“推薦生”推薦學校的推薦次序和筆試成績兩項組成。其中“推薦生”推薦學校的推薦次序佔比60%，筆試成績以“推薦生”推薦學校為單位排序，佔比40%，將這兩項摺合成“推薦生”的總成績進行排序。

五、考核結果的公佈

5月29日，公示“推薦生”名單，將名單送各國中學校並公示。

5月31日，由星天湖中學根據市教育局《關於公佈20xx年南通市區熱點普通高中“推薦生”計劃和推薦辦法的通知》（通基教[20xx]16號）文件規定的辦法確定學校“推薦生”名單送報市教育局、市招辦備案。