高中主題班會方案2022主題班會方案（通用17篇）

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇1

一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創未來

二、活動流程

(一)開場白

又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚;金秋的神州，萬紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個有着五千年曆史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性;佈滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年(20__年)是新中國成立69週年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子裏，開始我們的主題班會。

(二)活動內容：本場內容以男、女兩隊對抗形式進行

遊戲一：“零用錢大作戰”

方法：男生為一元，_為五毛，主持人報出一個數，如：三塊五，同學就要立即組合為相應價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最後剩下的五個人中看男、_誰多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名_為一輪，共計兩輪。

遊戲二：“國王”遊戲

方法：要從同學中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學，三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準備好的箱子抽取男_各一名。兩人進行對抗遊戲，共抽取三名男生，三名_，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。

遊戲三：看你撐多久

方法：每輪11名男生，11名_進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定後，以極其信任的方式躺下，然後讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成後讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方_，增加難度。兩方開始持久戰直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。

(三)節目：歌曲。表演者：陸昕韻

(四)結束語

六十九年的風雨同舟，六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮鬥不息，六十九年的創造輝煌!今天，當我們集聚在紅旗下，回想當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激盪!今天，當我們沐浴在春風中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，_高昂!短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子裏，團結一致，共同努力，創造出更多的成就。今天的主題班會到此結束!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇2

【學生發言】與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悦，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悦，送給他們的禮物就是我們的成功。

【班主任總結】我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收穫，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年大學聯考之後沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。

【班會效果總結】這次班會以後，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。

“勵志拼搏，勇往直前”

男：尊敬的老師、親愛的同學，

合：大家好!

女：在這個秋風颯爽的季節我們再次迎來了高三(8)班的主題班會，今天我們的班會主題是勵志拼搏，勇往直前。

男：一個嶄新的起點，一個全新的轉折點。

女：一個洋溢着青春、歡樂的時期。

男：一個值得去努力的階段，一個再次騰飛的時刻，我們是否應該在這個充滿鬥志的高三為自己努力拼搏一次呢?

女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更顯青松巍峨。

男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天。

女：讓我們借這次主題班會的春風，弘壯志，樹新風，加速我班前進的步伐!譜寫一曲最悦耳、最悦耳的生命樂章!

男：下面我宣佈，格致中學高三八班勵志拼搏主題班會，

合：現在開始!

女：首先有請高越、李雋奇同學為我們獻上詩朗誦《我們奮鬥着》。

【詩朗誦《我們奮鬥着》】

男：我們的足跡已裝幀在季節的封面，我們，即將踏上奔赴大學聯考的征程，朝着六月的夢想努力奔跑。

女：許多人都説高三學子像精衞一樣填着題海，嘴裏好像永遠都念叨着ABC和_YZ，眼鏡片一天天厚起來，頭髮一天天薄下去。

男：然而，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收穫，在快樂中繁忙。

女：繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德説：責任來自對生活的熱愛。

男：繁忙，是為了不斷超越、突破自己的極限而成長。

女：握着沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載着父母、老師、我們的母校的希望!

男：收穫，在堅持中;成功，在奮鬥中!

女：如果把高三比作一段長長的黑黑的隧道，而一個月後的那個日子，就是火

男：就是光

合：就是路標，指點着我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

男：我們都知道，青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心!

女：我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;

男：我們不凡，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

女：不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進!

男：給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，不斷超越，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標

女：你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。

男：天其實並不高，海其實也不遠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮鬥的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。

女：青春只會在奮鬥中閃光!在這一個月的時間裏，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔。

男：讓夏日的天空因為我們的努力與收穫而更藍，讓青春在永不停息的奮鬥中閃耀!

女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奮鬥，我成功!。

男：一萬年太久，只爭朝夕!

合：大學聯考，我們奮鬥着——

男：感謝兩位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們用掌聲歡迎樑穎嫣同學為大家講述青春勵志故事《枯葉蝶最後的歸宿》。

【故事欣賞《枯葉蝶最後的歸宿》】

女：感謝樑穎嫣同學為我們帶來的精彩故事。

男：青春無悔，青春不敗，在這個青春之秋，讓我們一同構建我們青春的夢工廠!下面請欣賞視頻勵志短片《拉小提琴的女孩》和《夢想正在路上》，並欣賞一首勵志歌曲《Halloffame》【播放視頻】

女：觀看完視頻，大家心裏是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達心中的澎湃吧!下面請欣賞由徐天揚同學為我們帶來的歌曲《最初的夢想》。

【歌曲《最初的夢想》】

男：問蒼茫大地，誰主沉浮!好成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最後的218天。

女：班會進行最後一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。

【班主任致辭】

男：感謝老師對我們的殷切教導!

男：卧虎藏龍，地豪氣千雲，秣馬厲兵，鋒芒畢露，

女：披星戴月，時書香盈袖，含英咀華，學業必成!

男：格致中學

合：到此結束!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇3

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：

四、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一、班長講話並宣佈活動開始：

同學們，大家下午好!今天我班在這裏開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見，自由發言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着

乙：説的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們説的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這麼做，要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論、發言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講髒話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校，説文明話，作文明人，塑造學生文明形象

(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1、整個活動過程都充滿着緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇4

一、時間：

二、地點：高一

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發言

6.班主任發言

7.宣誓

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇5

主題：“誠信”主題班會

教學目的：1.讓同學瞭解誠信。2.使同學在生活中做到誠信。

實施步驟：

一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。

誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不説謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日產行為規範》中特別規定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："誠實守信"。

二、主持人：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

那什麼是誠信?

誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是説老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關係。處理這種關係必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。

誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕於史，廣為流傳。

三、由同學__為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵着要去。曾參的妻子不願帶兒子去，便對他説："你在家好好玩，等媽媽回來，將家裏的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵着要去集市了。

這話本是哄兒子説着玩的，過後，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家裏的一頭豬殺了。妻子從集市上回來後，氣憤地對丈夫説："我是哄兒子説着玩的，你怎麼就真把豬殺了呢?"曾參説："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什麼都跟父母學。你現在哄騙他，等於是在潛移默化地教他學會欺騙。再説，你現在欺騙了孩子，孩子以後自然也就不相信你了，你以後還怎麼教育孩子?"

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶着光彩的人類理想和精神，正氣藴在其中。

主持人：

時代的進步推動着觀念的更新隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

接下來請同學們講講古今中外"誠實守信"的故事

1、應該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取捨

4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔

四、互動環節：

分組討論問題

問題1誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種説法對不對?請談談你的看法。

問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種説法對不對?請談談你的看法。

問題3應該在哪些方面做到誠信?

問題4誠信應如何培養?

五、誠信格言大比拼

1.人而無信，不知其可也。(孔子)

2.民無信不立。(孔子)

3.人背信則名不達。(劉向)

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7.誠實的人必須對自己守信，他最後的靠山就是真誠。(愛默生)

8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)

9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)

10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金

石為之開裂。)

11.君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)

12.身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)

13.受人之託，終人之事。

14.言必信，行必果

六、互動環節：

有關誠信的小遊戲。

請同學發表感想。

誠信，對於人類，或者，説得具體一點，對於我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之於生命，正如同珍珠之於貝殼，那麼晶瑩剔透而凝重;如月亮之於夜幕，那麼明亮皎潔;如山雀之於森林，那麼生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領着、引導着、感動着。

不能忘記《皇帝的新裝》裏的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。

是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪着精彩的生命。

曾經有個時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老闆並擁有兩個優秀的兒子後，居然投案自首。當記者問他為什麼要這樣做的時候，他説了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活;今天，我回到自己，面對的是生命。”是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。

看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋!唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇6

解釋主題：

青年人是祖國的未來，肩負着建設祖國、發展祖國的重擔。學生必須做好挑起這重擔的心理準備和精神準備，尤其是高三的學生。未來是屬於他們的，也是需要他們用雙手去創造的。未來的不可預見性和變幻性，提高了同學們探討的興趣，未來可能一帆風順，當然也可能命途多舛。如何去創造自己美好的未來呢?的辦法就是——把握現在。

教育目標：

結合高三學段的特點，學生來自社會、學校、家庭以及自身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動力;暢想自己神奇、多彩的未來的目的是為了讓大家彼此更加了解，知己知彼，百戰不殆;實現自己精心設計的未來的目的是為了更好地把握現在!

班會形式：以話劇為主、提問為輔、暢談為蹤

主要內容：

(一)主持人①：We are thefuture，future對於我們來説是一個未知數，成功，失敗，輝煌，抑或黯淡。沒有什麼不可能，沒有什麼做不到。我們用自己的青春烈火燃燒一切，用堅定的信念鋪就成功之路，用飽滿的熱情編織未來的夢。我們年輕的生命什麼都不會在乎，因為我們有信心、有資本去接受挑戰，去贏得成功。

(二)主持人②：我們張開翅膀，發動引擎，向着理想直線飛行，我們把誓言留在心中。在深邃的星空中，劃出一道美麗的弧，並使之成為永恆，我們用行動證明：這不是一顆流星。我們要把自己的小小成功向世界廣播，我們也會將殘餘的碎片點點收藏，我們面對未來，展開了想象的翅膀，於是，我們有了下面的故事--

(三)表演學生自編話劇第一幕，時間：20__年8月，接到大學錄取通知書後這並不遙遠的未來，在小小的舞台上，發揮想象，創造精彩，或喜或憂，每個人都會演繹自己不同的路……

(四)話劇第一幕落下大幕，請觀看的同學們評價劇中人所走的不同道路，並結合自己現在，談談將準備如何去做，才能實現自己的未來。形式採取問答式，讓大家結合現在的學習生活，談一談準備如何實現自己的理想。(由主持人②進行組織。)

(五)主持人①：回首過去，忘不了自己的快樂和艱辛，掙扎與拼搏，曾經的生活會留給記憶去保存。面對未來，我們或許還有些幼稚的想法，與實際差得太多太多，但未來仍像一團迷霧，我們遙望時不會得到結果，我們只能用自身去經歷……

(六)表演話劇第二幕。時間，20__年8月，奧運的聖火把分散到各個角落的昔日的同窗召集到了北京。他們已經成熟了許多，當然也經歷了很多：5年前的失敗者，而今已經找到了屬於自己的生活方式，選擇遠大理想的，也正在為了事業而拼搏，主動面對新的挑戰的，也不會預見到以後的挫折……

(七)話劇第二幕表演結束。依舊清觀看的同學們暢談，假如你是劇中的某人，你會如何選擇、如何做?讓大家想像自己的20__會是一個什麼樣?(熱烈討論，主持人①組織)

(八)主持人②：我們強調，在面對不同的生活時，我們都不要放棄，我們都是有希望的。先是在改造着我們不再幼稚的思想。時間教會我們找尋屬於自己前進的方向。我們不再平凡，我們不甘平庸，於是在重温記憶之後，帶着各自的夢又上路了，這一次，我們相約20__。

(九)表演話劇第三幕，時間：20__年8月，此時，學生已然褪去了羞澀，已走向了成熟，對夢想的追求似乎也不再熱烈，但卻仍不曾停歇。在嘗過苦澀與甘甜之後，已經學會了把握，面對成功與失敗，已經開始冷靜思索。自己的人生之路，寫滿了悲與喜，雖然豐富了，但應更懂得珍惜，打開塵封的記憶，追溯曾經的自己，可笑可愛的同窗日子，伴着濃釅釅的茶香，似遠實近……未到的朋友送來一份祝福(一封信，錄音機讀)，同時也送來了面對人生認識、快樂、理想、未來重新提起，另一種滋味，另一種心情……

(十)隨着第三幕劇的結束，由第三幕劇中回憶學生時代的高興事兒，主持人帶着台下的同學共同參與到回憶中……

(十一)一首《我的未來不是夢》喊出了他們的心聲，虛幻的想象彷彿是他們未來的預

演，大家的心情久久不能平靜。

(十二)請出三幕話劇的編導，讓他們講一講、談一談他們的構思，以及對劇中演員演後的想法。

(十三)採訪班主任，讓其就自己的情況談談自己的理想與現實的出入，(主要想通過班主任的發言點出班會的主題，理想要一點點的放低標準，其實這個放低標準的過程，正是理想與現實逐漸統一的過程，也是一個人漸漸長大的過程。)

(十四)採訪其他來觀摩班會的教師。

(十五)主持人①：劇中的一切都是虛幻的，留給我們的只是一種對未來的期盼。現實的生活還在繼續，無論未來的結果如何，我們現在都要捧着滿滿的信心啟航，揚着青春的風帆，藉着生命的風力，勇敢向前，找尋屬於自己的future。高三(1)班主題班會到此結束。

後記：這個班會方案效果良好，只是主持人顯得稍微有些緊張，表演話劇的演員也有些緊張，偶有忘詞現象，但都能巧妙的化險為夷，學生(場下觀眾)異常熱情與激動，配合得也恰到好處，比預想的要好。在準備時間不是很充足的條件下，在高三學習生活如此緊張的環境中，能表演至此，實屬不易矣!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇7

新組建宿舍，學生們由陌生聚在一起，學會相處是集體生活的關鍵。班上學生多為獨生子女，其中大部分初次離開父母過集體生活，難免有些不適應。為了加強宿舍內部團結，增強集體榮譽感，召開此班會。

班會過程：

一、班會程序

1.“我愛我家”吹氣球比賽。男女宿舍同時進行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。

2.宿舍問題討論。

説明：①每個宿舍派出兩人蔘加。②主持人提出若干宿舍問題，然後提出兩個觀點選項，參賽者可根據其選擇進行走動，並説出選擇理由和解決方法。③對方或台下觀眾可針對發言內容隨意發問或反駁。④發言有理或精彩的，其他同學掌聲鼓勵。最後獲得掌聲最多的發言者將獲“宿舍至寶”稱號並獲一份特別獎品。

3.班主任總結，班會結束。

二、班會紀實

主持人：在我們進行班會之前呢，咱們先來做一個遊戲。

我先説一下咱們的遊戲規則。遊戲以宿舍為單位組成一支球隊，要求把球吹過對方場內，除手外，可用身體任何部分觸球，吹出界或球掉在本方界內的輸;每場三局，每局三分，採用三局兩勝淘汰制，男_各賽出冠軍宿舍一個。在咱們的球場上，分兩個場地，每宿舍各派一人拉線(中間的線)，由班主任當裁判。

主持人：同學們聽明白了嗎?

同學們：明白。

主持人：好，現在比賽開始。

(過程略)

主持人：在剛才的遊戲中，大家表現的都很出色，尤其是宿舍3，他們宿舍取得了第一名。我們祝賀他們。

主持人：比賽結束了，可我就在想，如果只依靠一個人的力量，宿舍3最後能取得勝利嗎?

同學們：不能。

主持人：對，我覺得也不能，而且如果大家不齊心，也許他們在第一場的比賽中，就有可能被淘汰掉了。所以説集體的力量大。

宿舍是我們生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一樣。但正所謂“相見好，同住難”，日子久了，難免會有一些磕磕碰碰。例如爭洗澡房啊、別人拿錯了自己的東西啊、清潔問題、用詞不當引起誤會啊、舍員説夢話吵着自己睡覺等等。總之，小問題是很多的，如若處理不當，小問題會變成大問題，或者會造成關係緊張，或者會造成情緒低落，影響學習，或因此勢不兩立，大動干戈，造成不可想象的後果……

一個宿舍的人際關係，可以看作是其他人際關係的縮影，現代社會除了講究IQ外，也講究EQ，也就是情商，説白一點，就是情緒和人際關係。一個才華橫溢但處處討人厭的人，他會因眾叛親離、孤立無援而最終一事無成。學會處理宿舍的人際關係，也就學會調節人與人的關係。

下面，我們共同討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當地解決。

1.A、B同住一室，B經常帶一些水果之類的食品回宿舍，A跟其他的舍友經常分而吃之。有一次，B從教室回來，發現自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完後，發現自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了。這時，A從另外的洗澡房出來，並説：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不乾淨。”B生氣了：“‘不問而取，視為賊也。’打了別人還説別人弄斷他的棍子，豈有此理!”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。

問：你支持誰?為什麼?假如你是舍長，你會用什麼方法解決這種僵局?如果你是其中的舍員呢?

2.B來自北方，經常不洗澡，而A很愛乾淨，覺得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個人衞生，因此對B頗有微詞。而B則認為這是個人的事，A是“狗拿耗子，多管閒事。侵犯個人隱私權，干涉別人的私生活。”

問：你支持誰?假如你是他，你會怎樣解決這件事?

3.A是學生會幹部，經常要做事而誤了宿舍清潔，B頗有微詞。B認為：A不把宿舍清潔問題當一回事，才趕不回來清潔的。而A認為自己因為工作才耽誤清潔的，並不是故意的，情有可原。

問：你支持誰?為什麼?若你是他，你會怎樣解決?

4.A非常有生活規律，而且睡眠質量不好。B非常勤奮，每天一大早就去課室，但每一次，他都輕手輕腳的起牀，以免吵醒A。A卻仍然每次都被吵醒。A認為B不應該為了自己而影響別人休息，影響他人的學習狀態。B則認為自己已經儘量少發出聲音了，其他人都沒意見，就他，要麼是太挑剔，要麼一定是妒忌自己這麼勤奮。

問：你認為A對還是B對?B是否該堅持?

5.A喜歡説人壞話，許多舍員均對此不滿，你有何妙方勸他?

6.舍員都在搞大清潔，而A在吃東西，B在洗衣服，大家對此很不滿。A的理由是他在吃東西，遲一點也沒關係;B則認為，我上次已經搞過一次清潔了，這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已。

問：你同意A和B的觀點嗎?對此你有什麼既能解決問題，又能不傷和氣的良策?

7.你覺得舍員相處的原則是什麼?

8.你心目中的宿舍是怎麼樣的?你對舍長的要求是什麼?

主持人：聽了同學們説了這麼多，下面請班主任説兩句。

班主任：各位同學，以上情景，或許大家曾經聽説或經歷過，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則;但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年後仍感動不已的温暖感覺。

關注學生中存在的問題，並引導學生自己進行解決，這是解決問題的根本。一節討論班會的討論發言是否踴躍熱烈，關鍵是設計的問題是否為他們熟悉的、有爭議以及關乎切身利益的。本次活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些錯誤的言行在集體輿論的監督之下得到了糾正。這節班會引起了學生對宿舍問題的關注。開班會前，學生反映的宿舍關係緊張的問題比較多，班會後很長一段時間，舍長都沒有反映這一類情況，宿舍關係日趨融洽。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇8

一、活動目的：

1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2、通過學生髮言，暢談理想，激發學生高尚健康的情感態度，促進自身學習、生活的熱情和動力。

3、聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。

二、班會準備：

為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人蔘與，人人有責任。

1、挑選兩位同學擔任主持人;

2、選擇有關“理想”的音頻材料;

3、找出幾名同學先寫出自己心中的理想，並在班會上讀出及談談自己如何去實現;

4、找幾位同學表演詩歌朗誦—《理想》;

5、讓同學們收集理想的格言;

6、準備班會課上游戲部分的道具。

三、班會環節：

1、開場白;

2、理想的開始;5分鐘

3、理想的暢想;15分鐘

4、理想的追逐;5分鐘

5、理想的希望。5分鐘

四、班會的過程：

開場白

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師、各位同學，大家下午好! 主持人1：我是

主持人2：我是。今天非常高興請到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們七年級(5)班騰飛班的主題班會—

合：讓理想起航，接下來讓我們進入主題班會的第一環節：理想的開始 第一樂章 理想的開始

主持人1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩，古往今來，人類世世代代編織着夢想和希冀。

主持人2：那理想是如此真實，有如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

主持人1：我也是一個對理想充滿憧憬的人，小時的我就對播音和主持有着濃厚的興趣，但實現這個夢想並非易事。於是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口説無憑，下面讓為大家帶來一段繞口令。 主持人1：八百標兵奔北坡，

炮兵並排北邊跑。 炮兵怕把標兵碰，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少，那麼，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現自己的夢想，無論追逐夢的道路是多麼曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力。

主持人2：是的，如果我們有了理想，就應該將好好地去實現，去武裝它們。咱們七年級(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想，朝着目標前進。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝，你假裝着囂張 眼神馬亂兵荒

一場負隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰比誰倔強

一面牆的阻擋 只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞 怎麼會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛，我們全副武裝 黑暗裏鏗鏘燃燒着心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙，

天真的路上偶爾很慌，別怕夢弄髒 向前衝就是希望 一面牆的阻擋 只是光的迷藏 夢想跌跌撞撞 怎麼會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們全副武裝黑暗裏鏗鏘 燃燒着心中不滅的光 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢弄髒 向前衝就是希望 燃燒着心中不滅的光 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢想已全副武裝

翻山越海 路很長 天真的路上偶爾很慌 夢的方向 叫做闖 別怕夢弄髒 向前衝就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最後一場 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒着心中不滅的光 大聲地歌唱 夢想已全副武裝 讓所有遠方為我發燙

主持人1：我們的世界，因為夢想才美麗;我們的天空;因為夢想才不會便得黑暗，接下來我們進入第二個環節：理想的暢想第二樂章 理想的暢想

主持人1：有一位名人曾説過：理想是心靈的思想，是我們的祕密真情。每個人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學來談談他們的理想以及他們會怎樣去實現他們的理想。 同學A: 同學B: 同學C: 同學D: 同學E: 同學F:

(主持人詢問還有誰談心中的理想時，可以採訪一下老師的理想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實十分美好，它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人2：我們班還有幾位同學，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲，表達他們對理想的深切感觸。

主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，由 等人表演。

理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。

理想如珍珠，一顆綴連着一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。

理想使你微笑地觀察着生活; 理想使你倔強地反抗着命運。理想使你忘記鬢髮早白;理想使你頭白仍然天真。

理想如果給你帶來榮譽，

那隻不過是它的副產品，

而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥裏的歡笑，歡笑裏的酸辛。飢寒的年代裏，理想是温飽; 温飽的年代裏，理想是文明。離亂的年代裏，理想是安定;安定的年代裏，理想是繁榮。

理想是羅盤，給船舶導引方向; 理想是船舶，載着你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨着你那進取的心理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢; 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。

主持人2：從剛才的詩歌朗誦中，我們看到了同學們對夢想美好的暢想，同時也明白了再追逐夢想的過程中，我們一定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒着心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙。接下來我們進入第三環節：理想的追逐第三樂章 夢的追逐

主持人1：理想一旦被付諸行動，就會變得神聖。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，20__年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會的運動員們為了實現自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進入理想的追逐環節，讓我們在遊戲中親身體驗殘奧會運動員為實現夢想而付出的艱辛。

主持人1：我們的遊戲叫做：“黑暗的投球者”，遊戲規則三個同學為一組，總共組成三組，然後閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個數定勝負。遊戲開始

主持人2：從剛才的遊戲中，大家應該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經歷了多麼鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運動員為了自己理想而奮鬥的精神，然後請同學來回答一下你的觀後感。 同學H:同學I：

主持人2：聽了同學們的發言，我們可以感受到追夢的艱辛，接下來我們進入主題班會的最後一個環節：理想的希望

第四樂章 理想的希望

主持人1：人人都有理想，人人都應該為了自己的理想而去奮鬥，拼搏，下面請同學們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想，然後將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在老師那。

主持人2：生活中我們如能擁有一顆充滿希望的心，併為了實現自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇9

一.主題思想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想!

二.活動安排。

1.秦珊演講《夢想》

2.姜寧歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》

4.周倩歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》

6.盧蘭歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢想》

8.姜寧舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝演講《夢想》

10.路玥，鄭倩歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠演講《夢想》

12.韓晨等人拉丁舞《恰恰》

三.活動總結。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇10

指導思想：

高二學生逐漸進入開始擁有公民權的18歲，為了使學生進一步明確自己作為18歲的青年學生應盡的人生責任和義務，以及如何才能肩負起人生的責任和義務，使學生學會正確處理個人的權利和義務、奉獻與索取等問題。

班會過程：

18歲是一個人發展的重要里程碑，這時一個人不僅開始擁有公民的資格，而且在生活中也以成人的姿態出現，每一個到了18歲的人都會自豪地宣稱：“我長大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”實際上真正嚴格意義上的成熟，不僅包括生理髮展的成熟，而且還包括心理的成熟，諸如理智的成熟、情感的成熟、交際的成熟以及成就感、責任感等，而後者在人的成熟中所佔的地位更重要，這節課我就責任感這個主題與同學們一起來探討。

人生於社會，享有人生的權利，也要盡人生的責任和義務。人生責任包括哪些?(學生答，後歸納，投影)

一、人生應盡的責任

自我責任、角色責任、社會責任

二、如何肩負人生的責任和義務

1、自我責任：自理、自尊、自愛、自信、自強

什麼是人生的自我責任?就是對自己負責，對自己的生存和發展承擔責任。如何才能肩負起人生的自我責任?(學生答，後歸納，投影)第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依賴別人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自愛，即愛惜自己的名譽，珍惜自己的生命，愛護自己的身體，保護好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”(李白語)。這是不少學生所缺乏的，以華羅庚勤奮好學，終成數學家為例説明，當碰到困難，受到挫折時，不要輕易投降，要有自信心。第五是自強，以張海迪自強不息、頑強奮鬥為例説明作為一個健全的人更應努力向上，以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難。

一個人在不同階段中，在不同場合裏都會擁有不同的身份，擔當不同的角色。但不論當什麼角色，都要負起角色責任。

2、角色責任：在家做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。為班集體建設承擔一份責任和義務。

在家你是兒女，在社會你是社會成員，在學校你是學生，分別該負起什麼責任?(學生答，後概括，投影)在班裏，大家都是高二(1)班的成員，對於班集體的建設，是否認為這是班幹部的事情?是否有想過要承擔自己的一份責任和義務?又該負起什麼責任?(學生答，後分析、評述)相信大家都懂得：“眾人拾柴火焰高”的道理，只有我們每一個成員都為班集體建設承擔自己的一份責任，我們的集體才能顯示出團結友愛，朝氣蓬勃的精神面貌，才能為自己提供良好的學習和生活的環境。自覺承擔你自己的一份責任和義務，也是顯示你在一個集體中存在價值的一種表現。我相信每個人都渴望自己為別人所承認、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價值，那麼通過什麼方式讓別人瞭解你、承認你、接受你和信任你?就是通過你在集體事務中的表現，通過你在集體生活中所發揮的作用。

通過對班裏個別學生對集體事務不關心例子的評析，使學生明白，在一個班集體中，大家都是集體的主人，應該有當家作主的精神，要意識到自己的責任，自覺為班集體建設承擔自己的一份責任和義務。這樣我們每一個人在集體中的存在價值才能充分體現出來。正如德國的偉大詩人歌德所説的那樣：“你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創造價值。”(投影)

人是社會的人，社會是人的社會。一方面任何人都需要從社會中獲得生存必須的生活資料，實質上就是享受某種社會權利;另一方面，任何社會的發展都離不開人，人們所享受的種.種社會權利，都是通過人類的勞動實踐創造的，也就是個人對社會盡責任。

3、社會責任

如果沒有個人對社會盡責任，社會就談不上發展，個人也無法享受別人創造的權利。現在有的學生只講權利，而不講責任和義務;只講索取，而不講回報。將來又如何給別人創造權利?如何才能肩負起中學生的社會責任?(學生答，後歸納)

(1)立志做有益於他人、有益於社會的人

科學的人生觀把對社會的貢獻看作是人生價值的尺度，認為人生價值的核心和實質在於對社會的貢獻和為人民服務的貢獻。評價一個人的人生價值，不是看他從別人、從社會那裏索取到什麼，而是看他為別人、為社會貢獻了什麼。正如美國科學家愛因斯坦所説的：“一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應看他取得了什麼。”(投影)以中國近代現代仁人志士的探索奮鬥為例説明。

(2)把握今天，努力學習為社會作出貢獻的真正本領

作為學生，就要把握時機，珍惜時光，努力學好各門功課，全面提高自己的思想和文化素質，為將來的學習和工作打好堅實的基礎。

(3)開創明天，在時代偉業中展現人生的價值

明末清初傑出的思想家顧炎武提出了一個振奮人心的口號：“天下興亡，匹夫有責!”作為跨世紀的人才，國家的未來，民族的希望，時代在呼喚着有志青年，有志青年應努力為祖國的振興、民族的騰飛作出自己的一份貢獻。而這首要的是要認清自己的責任，明確自己的歷史使命，培養鍛鍊自己的現代化素質，做托起時代大廈的棟樑。

最後請幾位學生談談通過這次主題班會，對人生應盡的責任以及如何肩負起人生的責任這些問題有什麼新的認識、新的感想。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇11

“舉文明，注重儀表”主題班會

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：20__月28日高一(4)班

四、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一、班長講話並宣佈活動開始：

同學們，大家下午好!今天我班在這裏開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見，自由發言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着

乙：説的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們説的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這麼做，要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論、發言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講髒話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校，説文明話，作文明人，塑造學生文明形象

(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1、整個活動過程都充滿着緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇12

“感恩父母”主題班會活動方案

一、班會課設計理念：

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經説過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積澱，把親情回報付諸於實踐。

二、教學目的：

讓學生了解親情，懂得回報親情，學會感恩，學會感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學生更加努力、快樂的學習，回報家長、老師、社會。

三、教學方法

觀看視頻、討論、師生互動

四、教學過程

1、FAMILY的意思：(1)家庭

(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

2、提問：(1)哪天是母親節，哪天是父親節?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什麼?

讓知道三個答案的學生舉手，讓學生反思自己作為子女對自己父母瞭解之少，反過來父母是怎麼照顧、呵護自己的。

3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)

當你還很小的時候，他們花了很多的時間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，係扣子。教你洗臉，教你梳頭髮。教你做人的道理。你是否記得，經常逼問他們你從哪裏來的。所以。所以，當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記係扣子，綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄髒衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們，因為你在慢慢長大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很温暖。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當年牽着你一樣。

有一天，你會發現父母有很多過錯，但他們總是儘自己所能給你的，所以，從現在開始，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好!

5、讓學生睜開眼睛，一起學習走進父母的方法：

(1)多向父母表達你愛他們;

主動承擔家務;

紀念日、節日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果。

(2)和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

(3)應讓父母感覺你相信他們，多交流並經常給予讚美。

多向父母説説自己的情況，自己的願望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

(4)回家和外出主動給父母打招呼。

(5)時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

6、佈置作業

1.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇13

班會目的：

通過班會，使學生明確高中生活的緊張和快節奏，更是温馨的美好的。引導學生正確認識自我，增強同窗之間的瞭解，為高中生活奠定良好基礎。

此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關於夢想，關於現實，關於雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環節均以“一顆蘋果”為神來之筆，融入到活動中。

蘋果的意象所展現的就是一種樂觀向上的心態。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態度去面對。這也正是我們所要的一種生活態度。青春惜時，樂觀向上。“活着不多不少/幸福剛好夠用/活着其實很好/再吃一顆蘋果”。

班會形式：

在主持人的帶領下分別以歌舞、情景劇、朗誦、遊戲等節目表現出班會的主題。使同學明白：無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態度去面對。學習如此，生活亦是如此。樂於期待，勇於追求。

主題設計：

以圖文相結合的形式表現出《一顆蘋果》的主題。幻燈片、宣傳海報及班級宣傳欄的新穎設計使同學更清晰的記住了班會的主題，達到預期效果。

班會準備：

1、召開班幹部會議：針對班上所存在的問題，確定以《一顆蘋果》為主題。

2、收集資料：圍繞“青春、惜時、樂觀”的主題收集相關資料(例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料)。

3、確定主持人

4、確定班會上文藝節目和參加人員

5、設計主題班會PPT、宣傳海報、宣傳欄

6、準備用品：①節目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒錶

⑥宣傳欄(寫下對班上同窗想説的“謝謝”或“對不起”或是參加班會的感受)

⑦電教設備：《一顆蘋果河》《一起走到》等多首音樂伴奏帶、遊戲背景音樂、

遊戲題目的錄音(共10段，由本班同學熱情獻聲)

7、教室佈置：利用週五課間操時間組織班委佈置。(綵帶、氣球等)

班會過程：

一、開場白(主持人講話)

大家好!歡迎各位老師各位同學抽空參加我們高二年14班的主題班會《一顆蘋果》。(PPT：放映動態海報)

在進入今天的活動前，先跟大家分享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾説過的關於蘋果的故事。(PPT:放映此則故事)

亞里士多德曾説，當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。

如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，儘管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。

以後你還能得到更多，最後你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。

人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來説更加重要和豐富的東西。

以上是個關於分享的故事。分享你的快樂，分享我的感動，分享我們的青春記憶點滴。與大家分享的一切勝過獨自擁有。

下面也請在座的各位一同分享高二年14班的成員們所帶來的青春圓舞曲(即歌曲串燒)。

二、青春圓舞曲(5首歌舞表演)(PPT：播放音樂伴奏帶及MV)

1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三隻小虎帶來的《青蘋果樂園》

2、宇宙超級無敵青春美少女SHE的《夢田》

3、粉絲無數的養中MVP的《找自己》

4、華麗麗的美聲天后團帶來的《三人》

5、永遠十八歲的搖滾詩人團體五月天的《一顆蘋果》

主持人：

感謝以上小虎隊、SHE、MVP、美聲天后團、五月天所帶來的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享並感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂。

(PPT：放映與以下內容相關的畫面，班級、集體、夢想、榮耀、隔閡、陌路、河流…)

今天主題班會的開場音樂從熱愛搖滾的五月天開始。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語氣來描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡單的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的《一顆蘋果》

“經過了漫長的等候夢想是夢想我還是一個我”，這句表達了對於理想與未來的呼喚。我們都有着許多關於青春的夢想，説起來無比熱血，也無比的堅定。在美好的期許中等待它變成現實，但是等啊等啊，許多年過去了，曾經的誓言又有多少能夠變成實實在在地存在於現實中的自己的腳步呢?

甚至在追逐的過程，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的夥伴們的溝通，於是誤會產生了，隔閡出現了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開了一條河，彼此知道對方始終在彼岸遙遙注視着，但，無奈腳步太沉重，始終停佇原地，無法泅過河，靠近彼此。我們在等待，也許等待這條河流乾枯，也許只能眼睜睜看着小河變成……下面請收看小品《曾經，擁有》

三、小品《曾經，擁有》

參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、藴寧

劇本：藴寧

導演：藴寧、貴斌

主持人：

故事中的他們感慨着“如果我們之間能多一點理解，我們或許就不會在人潮中擦肩而過，形同陌路。”那麼，現實生活中的你、我、我們呢?是否也有類似的感慨?如果有，是不是應該適時溝通，解除誤會，重新恢復對朋友的信任及珍視這份友情呢?切莫只是靜等時間流逝，最後徒留一份遺憾深埋於自己的青春回憶中。

(PPT：放映《一顆蘋果》的後半段)

有些人經過我身旁，住在我腦中，在我心裏鑽洞;有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時間如果可以倒流，我想我還是會卯起來蹉跎。

(PPT：強調“如果”)若你還在為曾經的某件事某個人而感動而不釋懷，那説明這些人是住在你心裏的人。感謝她嗎?説出來吧。之間有隔閡了嗎?也請一吐為快吧。“如果”是一個很玄妙的詞，我們總希望可以回到過去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會給自己的心打開一扇窗，把你心中的她請出來，讓她知道你的心意。

在座的同學手上都有顆貼着便利貼的蘋果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧，把手上的這棵蘋果贈於你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫下想對對方説的話。可以嗎?請大家用掌聲給同學們一些鼓勵。來吧。

四、亞里士多德的交換蘋果時間(注：一顆蘋果贈予一人，受贈者不能將其轉贈)

主持人：

感謝以上同學們的參與。謝謝你們的分享。“贈人玫瑰，手有餘香”，一顆蘋果也是如此。雖只是贈予對方一顆再普通不過的蘋果，但它帶來的温馨都會在贈與者和授予者的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。

在14班這個擁有58個同學及大家長BOSS，59人的大家庭中，我們都想借此班會表達對這個家庭的感受，於是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學的信，裏頭寫下的是平日想説卻無機會或不敢説的話。現在這些信件都放在鐵盒子裏。代表着一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。

來吧，14班勇敢又可愛的同學們，請勇於對班上同學或師長説出你內心裏的那句“對不起”或“謝謝”吧。譬如説，對不起，我曾經誤解過你。謝謝你，曾經那麼熱忱地幫助我。再如果可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對方一個友情的大大擁抱，一個將嘴角牽拉成弧線的真誠微笑。願意嗎?我們等待着你。

下面的活動是《對不起&謝謝你》，請大家給這些勇敢的同學最熱烈的掌聲吧。

五、同學活動《對不起&謝謝你》

(隨機抽取，視情況，有的信件是由寫信者親自朗讀，有的較為內向且羞於表達者則由主持人代讀)

主持人：

無論是掌聲，還是我們的默契地會心一笑，甚至是有感而發的眼淚，在這時刻，我們的心更近了。

14班除了有勇敢的“對不起”和“謝謝你”之外，還有什麼呢?我們還有良好的默契。為了驗證這一點，下面請大家來參與一個小遊戲《蘋果配音公社》，以下有10段錄音，分別由本班9名精英配音員獨挑大樑。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶、異常自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日、誠實的卧底警察、長相温柔的阿土伯、理科生阿武、期限萬年的罐頭、愛玩大富翁的沙隆巴斯。(PPT：放映十段錄音及人物介紹)

六、遊戲環節

主持人：

請同學們猜猜他們分別是班上哪些同學?(電腦隨機抽取參與玩遊戲的名單)

七、班主任總結

首先感謝各位老師及同學對此此主題班會的支持與參與。此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關於夢想，關於現實，關於雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環節均以“一顆蘋果”為線索，融入到每項活動中。

蘋果的意象所展現的就是一種樂觀向上的心態。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態度去面對。這也正是我們所要的一種生活態度：青春惜時，樂觀向上。就如歌曲最後所唱到的，“活着不多不少，幸福剛好夠用。活着其實很好，再吃一顆蘋果。”

至於朋友，無論是分享、感謝、還是致歉，都要及時地傳達自己的心意給對方。每個人，在如拳頭般大小的心裏，一生的時間內，會承載多少記憶，留在心裏的有哪些人?留在心裏的那些人都是我們年華更變的見證，我們不斷細心收藏着彼此的變化，隨着年華的流逝，彼此生命的交集愈來愈明顯，因為這份感情與生命的軌跡經常同步而行。留在心的那些人，是那些曾經感動過自己，温暖過自己，心疼過自己的人。這些人就是你們。14班的孩子們。能一起合唱這首燕姿的《一起走過》嗎?代表着我們一直攜手並進走在邁向高三的大路上。

八、班級大合唱《一起走過》

主持人結語：略

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇14

一、班會目的：

1、使學生認識到現在正值青春，正是努力拼搏、實現理想的大好時機。

2、通過獨臂鋼琴師劉偉的感人事蹟，引起大家的感情共鳴，體會生活的不易，能以正確態度面對人生的挫折。

3、通過反思比較，形成積極健康的價值觀，培養百折不撓的拼搏精神。

4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取更大的勝利。

二、班會形式：詩朗誦、小品、小合唱、師生交流，生生交流。

三、主持人：王思源(男)孫銘捷(女)

四、班會地點：三號教學樓二樓教學研究室;策劃組織：高二(6)班班委

五、班會過程：

理想像一道彩虹，吸引我們去努力的學習、奮鬥，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。一個人如果沒有理想，就如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時能被狂風暴雨吞沒，即使風平浪靜，也很難達到理想的彼岸。一個人只有樹立理想併為之不懈的去努力，才能實現自己的價值，才能讓青春更美好。

寫在前面的話：

作家柳青説：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”年輕的時候，一定要走好緊要處的那幾步。歸結起來，這緊要處的幾步是培育一種堅定的信仰，練就一種青春的才能，_許多人生的困惑，築牢基本的道德底線。高二，正是最為關鍵的階段之一。讓我們點燃心中的_，行動起來，為實現夢想而用心拼搏!

一、正值青春

自古以來，很多名人在青春年少時立下志向，通過自己辛勤的努力，成就夢想。

1、【你知道嗎?】這是誰的勵志名言

①、為中華之崛起而讀書

②、業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。

③、窮且益堅，不墜青雲之志。

④、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里

你勵志的話是：

2、詩歌欣賞

詩朗誦《十八歲》

請大家思考：青少年如何讓青春更有價值、綻放光彩?

聽了兩位同學的精彩朗誦，相信大家心裏有了答案，請大家來交流。

3、暢談夢想

每個同學都有一個夢想，那麼你的夢想即遠期目標是：

夢想可以根據實際情況隨時修正。

美好的夢想，能夠激勵成就美好的人生。但夢想並不是虛幻的彩虹，需要我們從腳下的一步一步開始。有些人講夢想很輝煌，卻沒有實際行動，夢想就變成了幻想，下面看一段小品，這裏或許有你的影子喲。

小品表演：十年又十年

你的感受是：

二、為夢想負責

給大家2分鐘時間閲讀材料，瞭解劉偉的感人事蹟，然後我們共同看視頻。

(勵志人物劉偉的相關材料鏈接。)

【小提示】請大家集中精力看視頻然後回答：

【問題一】談談視頻中哪些地方最讓你感動，並寫下來。

【問題二】劉偉的話總是能洞察人的內心，給人一種前進的動力。找出給你震撼的幾句話，並談一下你的理解。

三、勵志前行

我們每個人都有一個對於自己來説一定是很美麗很偉大的成長目標，比如説，你將來當做作家，那麼你現在必須認真學習寫作，積極閲讀經典;你將來做一個有作為的企業老闆，那麼你現在必須努力奮進，先以優異成績開入理想的金融或者企業管理大學，為將來的創業做好充分的準備;你將來做一名網絡技術高端人才，那麼你現在必須好好地學習，特別是英語和數學，爭取進入更高一級信息技術專業深造……無論怎樣，現在都是一個起點，都是一個開端，同學們，站在人生長遠目標上我們在高二這樣一個關鍵時刻，應該做些什麼呢?(劉偉的親身經歷給你的啟示是?針對自己的夢想，你如何才能實現)

【他山之石可以攻玉】

請用你善於發現美的眼睛儘可能多地找出你身邊同學身上的優點，你從他們身上學到了什麼?你認為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個合理化的建議。

【我去行動】

請同學們本着為自己的夢想負責的態度認真填寫表格，然後與大家分享。

我的高中目標

需要向他人學習的地方

我的行動

我的座右銘

【你來補充】

夢想的實現除了有目標、行動、座右銘以外，你認為還有那些因素可以為我們夢想的實現添加動力?

看視頻《我能，我相信》。擁有自信能給我們帶來很大的震撼。

【小結】談一下你本節的收穫。

全班宣誓(宣誓詞)。並齊唱班歌《我相信》

主持人在歌聲中宣佈“為夢想插上騰飛的翅膀”主題班會結束。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇15

背景：

進入高一階段的學習，學生們開始設計自己的理想和未來，同時也為實現理想而躍躍欲試。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善於抓住教育時機。

目的：

把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結互助，共同進步的好機會。

準備：

分組分工、收集學生學習生活的真實素材、製作PPT

設計思路：

班會以學生一天的學習生活為線索，串聯起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的熱愛，體育課上的活力四射都體現了青少年面對生活與學習的積極態度。和諧的班級氛圍為孩子們創造了健康成長的環境，由此激發學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的理想。

活動過程：

1、宣佈活動開始(隨着音樂響起，主持人走上場)。

女生：青春是一道彩虹，出現在風雨後，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執着。

男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環境，繁重的學業，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們人生的未來。

男生：高一(7)班主題班會《青春的色彩》現在開始!

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreignlanguage school of Urumqi.

2、第一幕：新的一天開始了。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調)

學生表演早晨起牀後帶着瞌睡晨讀，上學路上相互交流時政的場景，表現出他們不僅在學習有競爭意識，還表現出學生對社會熱點問題的關注和思考，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現了學生特有的興趣愛好。

3、第二幕：語文課上(背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關於青春的話題)

師(女生扮演)：同學們，今天這節語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界裏，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”同學們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優美的詩，伴隨着人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優美的詩中顯現，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩(男女生朗誦)。

同學們，在每一節詩裏，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢?詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應該也會有，現在哪位同學來談談你對青春的感悟。(學生談感悟)

教師(學生扮演)總結

4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學生集體活動的照片設計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態度，體現出班級的和諧，激發學生的愛班情感，增強班級的凝聚力。)

表演課間時同學們討論難題和幫助新轉來的東北同學説普通話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的温暖和集體的力量，體現班級互相幫助、團結友愛的風尚。

5、第四幕：體育課上--環保party(背景圖片：班級活動照片音樂：《ten　minutes》設計意圖：用學生喜歡的活動形式展現出我們關注的話題--環保，在輕鬆、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園，留住我們的綠色。)

因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環保”為主題的小節目，準備參加學校組織的“環保”廣告創新設計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發了學生無限的活力、自信、天真、大膽創新在他們身上體現的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發出的青春氣息共同繪製出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網上發郵件。(音樂：《初雪》設計意圖：通過此環節對學生進行感恩教育，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長，使家庭、學校成為培養人才的堅實壁壘。)

一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發郵件，卻發現母親在網上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。(引出下一幕)

7、第六幕：找優點，談理想(設計意圖：通過此環節讓學生樹立自信心，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以昇華。)

學生在人生的春天找到自己奮鬥的目標。

女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現場，下面就請家長代表發言。

8、家長髮言

女：除了父母，老師也是我們人生中最重要的人，老師指引我們一路前行，班主任更是如此。

9、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11、結束語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們的選擇。

女生：生活在高一(7)班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮鬥，其實一切都是那麼美好，我們的生活永遠綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會是我們人生中最華麗的篇章。

合：高一(7)班主題班會到此結束。

班會反思：

班會活動結束了，這次班會從開始到結束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之後就有多少的輕鬆和愉悦。當然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設想和大體思路後，由同學們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現了“師生、生生”互動的原則。

教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會採用了學生喜聞樂見的形式，生動有趣，內容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創造性和趣味性相結合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關注學生課前課中課後整體和諧的發展。

當然，以下幾點有待於今後加強：

1、本節主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻;主持人的表現雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨

2、本節主題班會以學生一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。

青春是人類永恆的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今後的對策：有關青春的剖析與探討將繼續延伸到下次班會或學習生活中。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇16

【班會構思】新學期開始新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常思考的問題，結合中央電視台播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發言，然後由我做總結。

【班會過程】

第一篇章——愛是感恩。

【學生髮言】感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中紮紮實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。

【班主任總結】具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那麼的美好，每天在愛的環境中學習真幸福!

第二篇章——愛是承擔。

【看視頻】我們播放了早準備好的遼寧省瀋陽市147中學七年級學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合併症：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是幹豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流着淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看着幼小的鵬飛，奶奶感到説不出的絕望。小鵬飛24小時陪護着奶奶，困了就在病牀旁趴一會。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今後我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的枴棍，給你領路。”一邊説，一邊用小手輕輕地擦拭着奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也捨不得吃，他舔着手上粘着的油説：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脱下髒衣服，一點一點用温水擦乾淨奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上乾淨衣服。看着奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的髒衣服用小手一點點洗淨。看着孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家裏的頂樑柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭裏裏外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛説。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、乾乾淨淨;立櫃裏面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛乾淨，家裏的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶説。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在牀頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;牀頭櫃上擺着預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放着維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什麼病，什麼時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。”小鵬飛説。可奶奶過生日，小鵬飛總是變着法讓奶奶高興。他從電視裏學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗裏，弄碎，一點一點地挑魚刺，餵奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃裏面的姜和葱，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻説：“奶奶，我吃肉的日子在後頭呢!我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。

高中主題班會方案2022主題班會方案 篇17

教學目標：

1、讓學生了解常見上網和網癮的區別。

2、網癮對人的危害。

3、網癮為什麼會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網絡

教學準備：

1、班委討論如何實施

2、購買必備的東西

3、班級佈置

教學方法：

1、通過案例分析

2、聯繫自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小遊戲

5、老師小結歸納

教學過程：

開場白：

1、青少年迷失與電腦網絡的“虛擬世界”裏，在這我們現實生活當中許多地方以得以常見。網絡遊戲、網絡交友、網上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕着一代人的生活……

2、各位同學我想大家對網絡電腦都很熟悉了吧!在做的各位可能都去過網吧吧!那麼大家説説看上網是好還是不好呢?

用案例分析來直觀展示網癮的危害

陶宏開教授曾經説：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網絡遊戲開始……

辯論題目

提問：從上面的案例大家認為上網和網癮有什麼區別?

小結：上網要看是幹什麼比如説是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網絡就是真個人象上癮一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發生各種悲劇!

提問：我們應該對遊戲下“逐客令”嗎?玩遊戲就不行嗎?

小結：不應該的!現在許多家長都認為玩了遊戲就會導致本性或學習下降，也有人會這樣，因遊戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脱遊戲的。當你和你掌握遊戲時間就可以益腦，有一句話説得好“適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身”啊!我還是希望大家根遊戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：那網癮危害這麼大，那我們應該怎樣避免或者是擺脱它呢?

小結：作為老師特別是班主任應該耐心細緻地作好這項工作。

☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除網癮之前不要碰電腦，或者嚴格控制上網時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然後慢慢減少。網絡成癮後一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。"疏"就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。

☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經有"網癮"的學生，

☆聯繫公安，文化等部門加強對網吧的監管力度，對容許未成年人進入網吧的要加以重罰，通過嚴格的執法，堅決打擊網絡犯罪，為青少年提供一個規範，健康，文明的網絡社會環境。

☆結合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

轉移注意法在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優美抒情的音樂，去運動場跑步、打球

讀一些輕鬆愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊遊等等。對於一些因過度上網而產生孤獨、憂鬱等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助於促進大腦中神經肚物質的釋放。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊!

班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網絡，讓我們做網絡的主人，而不是做網絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務!

教學總結

我們的日常生活越來越離不開網絡，經過剛才同學們的辯論和遊戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響!追求健康上網，安全上網，創造美好的人生。讓每顆星星都閃發光彩，讓每顆心靈為戒網癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。