六一遊園活動方案十四篇

六一遊園活動方案 篇1

遊戲1：快活呼啦圈

遊戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈

遊戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20釐米，遊戲者站在規定的地方，才幹向木偶扔圈圈，以扔中

遊戲2：玩報紙

遊戲準備：報紙

遊戲玩法：親子站在起點，遊戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物

遊戲3：運西瓜

遊戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

遊戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿着棍子夾好西瓜球準備，兩人夾着西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，

遊戲4：趕小豬

遊戲準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個.

遊戲玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可

遊戲5：揪尾巴

遊戲準備：動物尾巴若干

遊戲玩法：在規定的場合內，幼兒把尾巴插在褲子上，家長背好幼兒進行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出遊戲，最後以沒

遊戲6：好玩的大力士

遊戲玩法：4個小朋友同時加入遊戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

遊戲7：打靶

遊戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

遊戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師説：開端!幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完後，記載各自投準情形

遊戲8：打保齡球

遊戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。

遊戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)

遊戲9：畫五官

遊戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

遊戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

遊戲10：我是小小領路人

遊戲目標：培養幼兒與成人的.合作能力。

遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。

遊戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子

遊戲11：袋鼠跳跳跳

遊戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

遊戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點

遊戲12：寶寶爭奪賽

遊戲規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。

遊戲玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的

六一遊園活動方案 篇2

一、活動目的

為慶祝20xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，獲取知識，在遊園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

二、活動時間

20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

三、活動對象

全校師生

四、活動形式

以班級為單位，自由組織遊園節目，每班設計一項遊園項目。要求遊園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣，並考慮安全因素和活動成本。

五、活動安排

1.遊園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附後)

2.13:50校長六一致辭後開始遊園活動。

3.遊園活動結束後，各班打掃好衞生。

六、活動準備

1.各班要充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將確定後的班級遊園活動方案上交語文組長，段內遊戲活動互相協調做到不重複，各段統一於5月24日(週二)前上報政教處。

2.各班於5月28日(週五)前由學生繪製一張宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

七、活動要求：

1.政教處統一印製遊園票，遊園活動在段內進行。由於活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全並顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與遊園活動，憑票進入教室遊園，並在票上相應位置由該教室遊戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧譁或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級遊園管理的工作，確保人人都有參與其他班級遊園活動的機會。

4.為了保證當天遊園活動有序進行，學生遊園的第一個地點為本班教室，然後再根據個人喜好選擇遊藝項目。

八、活動分工：

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.後勤組：

6.衞生室：

7.活動報道：

8.遊園參考活動方案：附後

9.分班管理：

六一遊園活動方案 篇3

為活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，政教處特制定本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

一、活動時間：

5月31日（週五）

14：20——14：30班主任組織學生進行遊園前的安全、紀律教育。

14：30——14：40學生入隊

14：40——16：30遊園活動。

16：30——17：10活動總結、領取獎品等。

二、遊戲場地：

在操場、籃球場舉行

三、活動形式：

遊戲以班級為單位進行，級部主任負責協調，每個班級至少兩個老師帶隊，每十分鐘活動一個遊戲項目。

一年級活動順序為：活動1、2——3、4——5、6——7、8——9、10

二年級活動順序為：活動3、4——5、6——7、8——9、10——1、2

三年級活動順序為：活動5、6——7、8——9、10——1、2——3、4

四年級活動順序為：活動7、8——9、10——1、2——3、4——5、6

五年級活動順序為：活動9、10——1、2——3、4——5、6——7、8

四、分工安排：

1、活動總指揮：z

2、現場檢查、秩序維護負責人：z

3、獎品發放負責人：z

4、場地佈置、現場協調：z

5、活動“遊戲參加券”製作、分發：z

五、參加及獎勵辦法：

1、活動開始前，每位同學將獲得“遊戲參加券”一張，以此為憑參加活動；班主任提前領取後詳細講解用法，活動開始前十分鐘發放給學生。

2、每個遊戲場點的都設立競技性、技巧性、智力性遊戲，遊戲選手或小組只有在該場地創關成功，才能在“遊戲參加券”相應位置獲得活動成績。

3、政教處將根據班級人數，提供相應份數、價值不等的獎品。班主任在活動結束後，到政教處領取。各班根據學生遊戲卡上得分情況分發獎品，每班等級一二三類發放獎品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的'方法發放）

六、活動場地安排

場地一籃球場：

北邊活動1：巧手夾珠

南邊活動2：請君入甕

場地二運動場：

西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區

西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3佔領陣地

西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子

七、具體活動負責人及活動説明

慶“六·一”遊園活動的項目及遊戲規則

1、巧手夾珠負責人：z地點：活動1

規則：在一個大盆內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（待定10個）得獎。

2、請君入甕負責人：z地點：活動2

規則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人10秒時間。

3、佔領陣地負責人：z地點：活動3

規則：按照班級學習小組進行。把一個藤圈放在空地上，想方設法在圈內儘可能多站人，容納的人越多，並且堅持的時間久為優勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

4、揀豆子負責人：x地點：活動4

規則：5人一組，一個盆子裏有五種豆，一分鐘內揀完通過。

5、掌上明珠負責人：z地點：活動5

規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子或規定的路線繞一圈。走至終點，球未丟就得獎。

6、智力七巧板負責人：z地點：活動6

規則：主持人要準備好10套七巧板，10人同時進行，在規定時間內完成作品為勝。

7、石頭剪子布負責人：z地點：活動7

規則：二人一組，三次二勝制，勝二次通過。

8、夾氣球跑負責人：z地點：活動8

規則：每次十人，分五組。兩人一組，背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

9、湯匙傳乒乓球接力負責人：z地點：活動9

規則：按照班級學習小組進行。可二至三組同時進行，每人一個湯匙，一分鐘湯匙傳球，落地重新開始。

10、綁腳跑（可親子活動）負責人：z地點：活動10

規則：每次十人，分五組。每兩人為一組並相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者獲勝。

八、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。

2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各活動點按需要安排一定數量的學生維持秩序或幫助裁判。

六一遊園活動方案 篇4

一.活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二.活動時間安排

5月31日下午13：30—15：00

1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2.13：30學生開始遊園。

3.15：00遊園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兑換相應獎品。

三.活動地點

各班級教室

四.活動的形式

1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。(備註：每個節目滿分5分)

2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只准參與一次。

3.各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4.每個教

室的節目由教師做裁判，負責本遊藝節目的進行。

五.活動要求

1.遊園規則方案由大隊部制定並下發。

2.室內各班級佈置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3.學生遊園後所得成績由所在班級裁判教師籤分，凡獎分沒有蓋章或塗改，此獎券無效。(備註：章由大隊部統一下發)

4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等

六.組織領導及具體分工

組長： 餘雷

副組長：夏婷婷

成員：全體教師

具體分工：

遊園活動總協調：林明禮

一年級：水中吹球

李云云

二年級：釣魚

朱眉

三年級：比比劃劃

吳瑞琴

四年級：吹蠟燭

鄭愛雲

五年級：踩氣球

李娜

六年級：水中夾珠

陳欽管

備註：

獎品發放：王靜 鄭彩麗(發獎時，回收獎券交大隊部)

發獎地點：圖書室

七.獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25--30分

二等獎：20--24分

三等獎：15--19分

四等獎： 10--14分

五等獎：5--9分

六等獎：0--4分

附：

八.活動建議

1.水珠中夾：在一個大盆子裏裝滿黑水，再往盆裏放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。

2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裏。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏，一次性吹到最後一個碗裏得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能説出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

5，踩氣球：遊戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要儘可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

6.釣魚：在一分鐘之內，遊戲者每釣兩條得一分，依次類推。

九.活動準備

玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚

六一遊園活動方案 篇5

“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下:

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間:6月1日上午8:00

2、活動地點:幼兒園內。

3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像:

4、安全工作:各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一:慶“六一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據遊戲規則,以競賽的形式參加各組遊戲活動;若得到三顆星可兑換獎品一件，多得多換。

遊戲一:比比誰的眼力好——大一班室內

遊戲玩法與規則:準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

遊戲二:金蟬脱殼——草地

遊戲玩法與規則:幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀幹套到腳下脱出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

遊戲三:心心相印——大二班走廊

遊戲玩法與規則:家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能説出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作説出名稱，答對五題者獲勝。

遊戲四:運西瓜——大二班室內

遊戲玩法與規則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。

遊戲五:猜謎——中一班教室

遊戲玩法與規則:教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須説出準確的答案}

遊戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場

遊戲玩法與規則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既為贏。

遊戲七:摸瞎子——中二班教室

遊戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。

遊戲八:奪紅旗——草地

遊戲玩法與規則:家長揹着孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,以速度快者為勝

遊戲九:夾小球——小一班

遊戲玩法與規則:家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子裏夾到對面桌子碗裏，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

遊戲十:投籃大賽——小班門前操場

遊戲玩法與規則:幼兒站在一圓圈內，腰間繫一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後為勝。

遊戲十一:兩人三足跑——室外操場

遊戲玩法與規則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

六一遊園活動方案 篇6

一、活動目的：

通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，豐富學生文化生活。

二、活動時間：20xx年6月1日上午

三、活動地點：設建國小五馬校區三至六年級各班教室

四、遊園活動的項目及遊戲規則（見附表）

遊戲項目：比比誰的眼力好、貼鼻子、盲人擊鼓、步步為營、趣味保齡球、海底撈月、快樂彈球、翻滾吧骰子、百發百中、掌上明珠、靈巧的舌頭

五、各項目負責老師安排、活動地點安排（見附表）

六、遊園獎品兑換地點：1號美術教室

七、注意事項

1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衞生教育。要求學生服從遊園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。

2、遊園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉遊園活動的項目及遊戲規則。

3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。

4、活動結束後，各班清理好活動現場及本班教室衞生。

設建國小五馬校區

遊園活動的項目及遊戲規則

遊戲項目遊戲規則負責老師地點

1、比比誰的眼力好

請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即可過關。每人有三次機會。三（1）班

2、貼鼻子

在紙上畫一個頭像，遊戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的範圍內即可過關.三（2）班

3、盲人擊鼓

負責老師用紅布矇住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，並轉2個圈，擊中者即可過關。四（1）班

4、步步為營

準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，並排成一排。在第一個杯子裏放一個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。四（2）班

5、趣味保齡球

參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）四（3）班

6、海底撈月

在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規定時間一分鐘。五（1）班

7、快樂彈球

參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。五（2）班

8、翻滾吧骰子

骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間裏，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊儘可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊儘可能地將綠色字體的骰子面朝上）遊戲結束時，按顏色統計，哪隊翻出的數量多為勝者。五（3）班

9、百發百中

在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十釐米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。 六（1）班

10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。六（2）班

11、靈巧的舌頭

把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。六（3）班

其他工作人員安排

獎品採購

保安組1號樓：

2號樓：

3號樓：

大操場：

小操場：

獎品兑換（1號美術室）

學生幹部

攝影

衞生檢查、後勤

六一遊園活動方案 篇7

為活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，政教處特制定本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

一、活動時間：

5月31日（週五）

14：20——14：30班主任組織學生進行遊園前的安全、紀律教育。

14：30——14：40學生入隊

14：40——16：30遊園活動。

16：30——17：10活動總結、領取獎品等。

二、遊戲場地：

在操場、籃球場舉行

三、活動形式：

遊戲以班級為單位進行，級部主任負責協調，每個班級至少兩個老師帶隊，每十分鐘活動一個遊戲項目。

一年級活動順序為：

二年級活動順序為：

三年級活動順序為：

四年級活動順序為：

五年級活動順序為：

四、分工安排：

1、活動總指揮：

2、現場檢查、秩序維護負責人：

3、獎品發放負責人：

4、場地佈置、現場協調：

5、活動“遊戲參加券”製作、分發：

五、參加及獎勵辦法：

1、活動開始前，每位同學將獲得“遊戲參加券”一張，以此為憑參加活動；班主任提前領取後詳細講解用法，活動開始前十分鐘發放給學生。

2、每個遊戲場點的都設立競技性、技巧性、智力性遊戲，遊戲選手或小組只有在該場地創關成功，才能在“遊戲參加券”相應位置獲得活動成績。

3、政教處將根據班級人數，提供相應份數、價值不等的獎品。班主任在活動結束後，到政教處領取。各班根據學生遊戲卡上得分情況分發獎品，每班等級一二三類發放獎品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法發放）

六、活動場地安排

場地一籃球場：

北邊活動1：巧手夾珠

南邊活動2：請君入甕

場地二運動場：

西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區

西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3佔領陣地

西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子

七、具體活動負責人及活動説明

慶“六·一”遊園活動的項目及遊戲規則

1、巧手夾珠負責人：地點：活動1

規則：在一個大盆內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（待定10個）得獎。

2、請君入甕負責人：地點：活動2

規則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人10秒時間。

3、佔領陣地負責人：地點：活動3

規則：按照班級學習小組進行。把一個藤圈放在空地上，想方設法在圈內儘可能多站人，容納的人越多，並且堅持的時間久為優勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

4、揀豆子負責人：x地點：活動4

規則：5人一組，一個盆子裏有五種豆，一分鐘內揀完通過。

5、掌上明珠負責人：地點：活動5

規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子或規定的路線繞一圈。走至終點，球未丟就得獎。

6、智力七巧板負責人：地點：活動6

規則：主持人要準備好10套七巧板，10人同時進行，在規定時間內完成作品為勝。

7、石頭剪子布負責人：地點：活動7

規則：二人一組，三次二勝制，勝二次通過。

8、夾氣球跑負責人：地點：活動8

規則：每次十人，分五組。兩人一組，背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

9、湯匙傳乒乓球接力負責人：地點：活動9

規則：按照班級學習小組進行。可二至三組同時進行，每人一個湯匙，一分鐘湯匙傳球，落地重新開始。

10、綁腳跑（可親子活動）負責人：地點：活動10

規則：每次十人，分五組。每兩人為一組並相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者獲勝。

八、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。

2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各活動點按需要安排一定數量的學生維持秩序或幫助裁判。

六一遊園活動方案 篇8

一、活動目的：

為慶祝“六一”國際兒童節，讓隊員們度過一個充實而又有意義的節日，特舉行慶六一“爭當環保小衞士”遊園活動。活動旨在讓學生在遊園活動中瞭解環保知識，提高環保意識，促進學生的全面成長，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

二、活動時間：

20xx年6月1日（星期三）上午8：00—10：30。

三、活動地點：

各班教室或操場

四、活動開展方式：

1、本次遊園活動以年級為單位開展。

2、各年段級以班級為單位，每個班級設計一個形式新穎，便於開展的遊戲內容。

五、活動準備

1、5月20日前各班級制定好活動內容，活動在設計上要求富有挑戰性和趣味性，要適應本年年級學生的'年齡特點和心理特點，便於學生參與活動各年級組長負責填寫好彙總表併發給德育處董金雯。（一年級：毛穎；二年級：王建英；三年級：王婷婷；四年級：戎燕；五年級：胡建月；六年級：章紅）

2、5月27日前，各班負責人要制定好活動具體規則（活動規則應在班級顯眼處通過寫真紙或小黑板的形式張貼。

3、5月31日前，各年級組長要根據年級遊園活動內容，設計好遊園卡（附遊園卡樣張），並根據班級人數讓文印室打印好並下發。

4、5月31日，各班主任要認真佈置好教室，充分利用好拉花、氣球、綵帶等，儘量創設和美歡樂的活動環境。

①各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地。

②桌椅不放到室外。

③前後門標明進、出口，進出口處留好方便通道。

④黑板上進行簡單佈置。

⑤教室前門上張貼一份醒目的遊戲規則。遊戲規則的主要內容包括遊戲的基本説明，時間限制，參與人員、評分標準等等。書寫規範，充滿童趣，讓遊園同學一目瞭然遊戲名稱與規則。

5、6月1日，總務處負責準備好禮品，分到各年級。

6、6月1日前，黨政辦、總務處、德育處三室聯手創設好校園節日氛圍。

六、活動要求

1、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，禁止弄虛作假，進行遊戲時的文明禮讓和安全教育。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），負責教師有權禁止不遵守紀律的同學參加遊戲。

3、學生以循環形式參與活動，在參與每一個項目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上每個項目只參與一次，不得串年級參加活動、

4、各班工作人員可憑工作人員牌優先參加活動。

5、遊園後班主任要進行點評獎勵（各類章），並下發禮品。

6、遊園流動結束後要做好各班衞生，整理清潔好道具上交德育處。

六一遊園活動方案 篇9

一.指導思想：為慶祝六一兒童節，讓孩子過一個快樂的六一，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六一遊園活動。

二.活動時間：20xx.6.1上午8:30—11:30,下午休息

三.活動項目、地點及負責人

低段：

1. 七巧板拼搭

規則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案（有分解線的圖案），即得分。

負責老師：張海衡 黃寧寧

活動地點：一（1）

2. 開心農場

規則：學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。

負責老師：項佳利 林舒婷

活動地點：學校五樓的開心農場

3. 看誰開得直

規則：給學生提供直線車一輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。

負責老師：許統鋒 邵賢豔

活動地點：一樓圓廳

4. 給動物分類（適合低段）

規則：給你一個電路遊戲板，遊戲板的一側寫着一些動物的名稱，另一側寫着動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。

負責老師：王倩 蔡蓮丹

活動地點：一（3）

5. 奇妙的`飛鏢

規則：學生帶着自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的一端，拋出飛鏢後，如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最後飛回學生所站的圓圈內，即得分。

負責老師：單潔 胡薔薇

活動地點：一（4）

6. 誰能分得清

規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。

負責老師：陳瀟瀟 李雅

活動地點：二（2）

7. 紙飛機留空賽

規則：給學生提供4K的紙一張，請學生現場折一架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。

負責老師：石棉 王曙慧

活動地點：一樓航天航空模型室及東操場

8. 視覺遊戲

規則：在規定的時間內能按一定的順序順利地説對所給字的顏色即得分。

如：黃 紅 綠 紫 藍 橙 黑

負責老師：餘敏 鄧雪梅

活動地點：二（4）

9. 手不能抖

規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。

負責老師：毛素娟 孫玲莉

活動地點：三（2）

10. 記憶力大挑戰

規則：5秒之內找對亮燈的水果，並按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。

負責老師：徐微知 尹麗琴

活動地點：三（1）

六一遊園活動方案 篇10

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間 及安排

1、活動時間：5月31日。

2、活動提前做好準備，負責老師到位。

3、遊園分成低（1—3年級）、高（4—6年級）兩個年級組進行活動。

4、每位學生可從本年級組任選五個遊戲參加活動。

5、獲勝學生持“領獎券”到獎品兑換處領取相應獎品。

三、活動地點

各班教室

四、組織領導及具體分工

組長：廖鑫 副組長：馮元華

策劃安排：熊敏、王軍

安全工作：姜建國

獎品準備：張世榮

兑 獎：袁軍 李賢華

醫務及教師伙食：李仲明、何代順

具體實施：各遊戲項目負責人

五、活動項目安排與規則

1、遊戲項目：比眼力（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：嚴清 向軍

高年級組負責人：周克平 向丹

活動規則：準備好一張桌子，一支筷子，一個裝有1/3沙子的空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得“領獎券”。每人有三次機會，進一次得一張。

2、遊戲項目：步步為營（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：王小菊 趙黎理

高年級組負責人：彭倫才 聶淑

活動規則：準備幾個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個碗放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向第二個碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性完成則得“領獎券”一張。（低年級準備三個碗，高年級準備五個碗。）

3、遊戲項目：彈球進家（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：廖青 周照軍

高年級組負責人： 周作瓊 楊興明

遊戲規則：準備三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得“領獎券”一張。

4、遊戲項目：一枝獨秀（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人： 黃彬 袁岷

高年級組負責人：肖小彬 衞建軍

活動規則：用2個手指頭頂着羽毛球排，從教室的前面走到教室的'後面，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎券一張。每人有兩次機會。

5、遊戲項目：盲人擊鼓（僅供低年級組）

負責人： 劉素青 范進

活動規則：在鼓旁蒙上眼睛轉三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領獎券”一張。

6、遊戲項目：套圈（僅供低年級組）

負責人： 李秀萍 馮良元

活動規則：在規定距離，每人限套三次，套中一個即得“領獎券”一張。

7、遊戲項目：夾彈珠（僅供高年級組）

負責人： 劉麗容 袁軍

活動規則：準備水、盆、彈珠和筷子，在30秒時間內用筷子把在水裏的彈珠夾到邊上另一個容器裏，每夾出2個即得“領獎券”一張。

8、遊戲項目：保齡球（僅供高年級組）

負責人： 姜孟勝 謝作瑩

活動規則：在教室內擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加遊戲者手持籃球在5～6米遠的地方用力滾向保齡球。每人有兩次機會。每次打倒5個及以上即獲獎券一張。

六、活動要求

1、各活動場地佈置由相關教師負責，活動前把單項遊戲活動規則公告牌貼在醒目位置，供有意參加此項活動的學生閲讀和選擇。

2、活動前教師要向學生宣講活動規則，進行遊戲時的文明禮讓和安全教育。

3、學生遊園後所得“獎券”由活動場地教師分發，學生憑“獎券”領獎，當天有效，過期無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）

5、學生可以任選五個自己年級組範圍的遊園活動，不得串年級參加活動。

6、根據活動項目的要求佈置好教室，可將少許桌凳到走廊上

7、各班做好活動的宣傳準備工作，確保學生人人蔘與。

七、獎品發放 及活動器具準備

1、憑獎券對獎：1張獎券兑換1支鉛筆或1糖果，2張獎券兑換1個本子、紀念品等。

2、活動器具的準備：由該活動教師準備好活動進行時的器具（學校提供）。

八、注意事項

1、希望各評委認真履職、公平公正發放活動獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。儘量往人少的教室活動。服從遊園班級老師、學生的管理。

3、各老師對本班教室活動的組織紀律、安全負責。不可以出現無法控制的情況，要紀律嚴明。 (遊戲活動有秩序、室內隊伍井然)

4、活動結束後，各班組織桌椅擺放，室內外衞生、公共區打掃。

六一遊園活動方案 篇11

一、指導思想

“六一”是孩子們自己的節日,全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度着,讓那一張張笑臉，都充滿着幸福和快樂.給校園在六一前後披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢着節日的喜悦。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!

二:活動主題:

快樂童年張揚個性

三、活動目的

通過遊園活動，搭建學生的展示舞台，提供學生表現機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑑賞能力，實踐動手能力。

四、活動時間安排

5月31日下午2:30-5:00(2:20左右開始做好準備工作)1、2:20前各班主任負責清點本班人數，負責遊戲的老師準備到位。

2、2:30開始遊園。

3、5:00遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兑換相應獎品。

4、5:00——5:10學生進教室集中，教師總結、清點本班人數，活動結束，打掃衞生。

五、活動地點

教室及學校操場。

六、活動要求

1、遊園各節目規則統一公示於宣傳欄上，以便學生能積極的參與遊戲。

2、學生遊園後所得獎勵由責任教師發放，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

3、活動前老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等).

七、學生活動準則

1、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧譁、吵鬧。

2、學生選擇喜歡的活動參加。

3、活動中必須注意自身與他人安全。

4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

八、遊園活動遊戲

1、夾球(負責人:張永梅孫玉光)

在一個盒子內裝上乒乓球，遊戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數(十五個)得獎。

2、比比誰的眼力好(負責人:袁自友、陳安輝)

主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶

的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人有三次機會。

3、齊心協力(負責人:王能彼、應文權)

主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

4、搶説運動項目(負責人:黃葵、李開亮)

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰就得獎。

5、盲人擊鼓(負責人:楊齊福、王真麗)

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。

6、夾氣球跑(負責人:喻向權、柏紹英)

兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一隻氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的.氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時間一分鐘)

7、一鼓作氣(負責人:欒加明、譚保順)

1、每輪不超過5人蔘賽者進行比賽，在區內指定的位置作準備，

在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。

2、賽後帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。

8.彈球:(負責人:劉香美、吳興珍)

1、參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起後落入桶內。

2、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。

9、看誰是投籃高手(於建軍、鄧樹紅、黃國良)

主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。

1、兑獎時間:20xx年5月31日下午活動結束前

2、兑獎地點:教學樓一樓

4、負責人:毛豔易正玲

注::1、負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，遊戲結束組織學生收器材。(以免東西丟失)

2、所有活動以年級為組。

3、所有活動負責教師可以根據實際情況作適當調整。

4、不清楚的事項找周麗芹協商。

5、活動的總指揮章文華、丁保寬。

六一遊園活動方案 篇12

為了能讓本班的孩子們渡過一個愉快開心而有意義的六一兒童節，本着以人為本，關愛兒童，體現“文明、健康、活潑、向上”的主題，讓孩子們有一個美好快樂的童年，特舉行六一節遊園活動。

一、活動時間：

x年5月30日上午

二、活動對象：

全班學生

三、活動要求：

1、遊園活動每組每個項目僅限一組(8～10人)，所有項目在x年5月30日上午完成。

2、遊園活動的道具師生共同準備，獎品領取由本班老師於5月30日下前到江老師處領取，保證各項活動順利進行。

3、教師指導學生有序地參加遊園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

四、學生表演節目。

五、遊戲安排：

1、趣味保齡球

遊戲規則：每次1人站於指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

2、吹乒乓球

遊戲玩法：準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

3、兩人三足

)遊戲規則：每組2人蔘加，參賽者綁好雙足，站於指定處負責人以哨聲或手勢發出信號後，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

4、掌上明珠

遊戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、套圈

遊戲準備：小動物玩具若干、圈若干

遊戲規則：每位學生髮5個圈，站在規定線上，向目標進行套圈活動。

6：搶椅子

遊戲規則：每次放10張椅子，請11位學生參加，請學生繞着椅子跟着音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，直至最後一人勝利。

7、“水手”大比拼

遊戲玩法：比賽分三組。每組四人。主持人要準備好一個塑料杯，杯裏要裝滿水。第一人杯中裝滿水後，主持人喊開始並計時。參賽者不準用手(或其它部位)，把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最後一個時，計時結束。時間最短的就得獎。

8、終級密碼(猜數字)

遊戲玩法：先準備好幾個一百以內得數字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數字。然後，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的“終極大師”讓別人猜她(他)手中是什麼數。在猜數時，“終級大師”要給一個範圍。猜中者得獎

9、羽毛球跳跳

遊戲玩法：準備一副羽毛球拍，兩個羽毛球，每次兩人比賽，羽毛球在球拍上跳5次，球掉的淘汰，直至一個同學最後勝利。

10、齊心協力

遊戲玩法：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

11、搶説運動項目

遊戲玩法：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰就得獎。

12、比比劃劃

遊戲玩法：主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者揹着站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。

13、彈球

遊戲玩法：主持人準備好三個乒乓球和一個紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。

六一遊園活動方案 篇13

一、活動目標：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節。

二、活動主題：

《大手牽小手、一家齊樂遊》

三、活動時間：

5月30日上午：10:10-12：10

四、活動準備：

各種有趣的遊戲材料、音樂、音響、節目、禮品

五、活動主要流程：

(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)

(二)播放開場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛

(三)熱身活動--《幼兒早操展示》

參與人：全體教師及幼兒

活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：20分鐘

(四)主持人致歡迎詞

(五)遊園活動開始

六、遊園活動

舞蹈內容

1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：

2、中班舞蹈《小星星》領舞：

3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：

七、遊園活動

遊戲內容

活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)

遊戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

材料準備：氣球、綁繩

遊戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

活動二：穿衣服活動

對象：小班孩子

活動材料：衣服若干活動

規則：

1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

3最後在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

活動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

遊戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

八、活動總結：

負責人：

九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區域。

十、人員分工：

主持：

放音、道具管理：

紀念品、獎品發放：

車輛擺放：

裁判：

幼兒秩序、人數清查：

六一遊園活動方案 篇14

一、活動主題:紅色六一，因你而精彩。

二、活動目的: 在黨的誕辰90週年來臨之際，為激發少先隊員熱愛黨、熱愛社會主義祖國的樸素感情，學校旨在牢牢把握少先隊的組織屬性，抓住“六一”兒童節的契機，組織隊員開展遊園活動，使少先隊員在自主參與遊園活動的過程中，陶冶情操，獲取知識，並在遊園中培養少先隊員的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

三、活動地點：新教學樓一、二樓，共八間教室，另加室外兩個場地。。

四、活動時間：6月1日下午

1、14：10前，各班主任、各項目組長、各裁判老師以及監督領導做好準備工作，及時到位。

2、14：15學生開始遊園活動。

3、15：50遊園結束。

4、16：00全校留守兒童集體過生。

五、活動的準備與安排

1、本次遊園活動共設10項目：8個室內項目，2個室外項目。(如遇下雨天氣，室外的2個項目取消。)

2、新教學樓一二樓的每一個班為1個獨立的遊園項目室，具體項目有：

①室內——紅色遊藝、矇眼貼鼻、盲人擊鼓、乒乓出水、百發百中、海底撈珠、心靈相通、垃圾乖乖。

②室外——兩人三足、掌上明珠。

3、各遊園項目組的組長及相關裁判老師必須在5月31日放學前準備好相關遊園項目的道具及做好其他各項準備工作，監督領導應負責檢查和驗收。(具體人員安排附後)

4、每間教室具體的遊園項目由項目組長及相關裁判老師負責有序進行，各監督領導負責監督、疏散和協調工作。

5、6月1日活動開始前，各個班級必須將本班的教室進行適當的佈置和美化，以增強喜慶色彩和節日氣氛。並在黑板上寫明歡慶六一的有關祝福詞語，要求字體美觀，富有童趣。（國小慶六一遊園活動方案）

六、活動形式

1、原則上以班為單位組織學生參加。

2、學生在參與每一個節目時均要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目均要參與且只准參與一次，如有重複參與或弄虛作假的，一經舉報，調查核實後，學生需上交該項目獎券，並作出檢查。

3、被安排了遊園項目的班級，該班學生先參加自己班級的活動，其他班級的學生可先參加室外遊園項目，以便避開人流高峯。

七、活動要求

1、活動前各項目組組長應將遊園活動項目名稱和活動規則分別張貼在該班級前門和後門。

2、活動前班主任應向學生宣講活動規則，並搞好安全教育。活動結束後，各班級要及時搞好衞生工作。

3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序，做到排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等。

八、組織領導及分工

總協調：  組 長：  攝 影：  安 全：

一 室：  組 長：  裁判老師：  監 督：

二 室：矇眼貼鼻

組 長：

裁判老師：