2023年珍惜糧食活動方案範文（精選17篇）

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇1

一、背景

當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個國家重點監控且首要解決的問題。而作為我們當代大學生，每天吃飯卻沒樹立節約糧食意識，故我們需要對糧食引起重視，並從自身做起。

二、活動主題

從自己做起，從身邊做起

三、活動目的

讓大學生了解糧食的重要性，進而對糧食引起重視。同時從自身出發做到節約糧食，拒絕浪費。

四、活動時間

20xx年10月1—17日

五、活動地點

塑膠操場和某階梯教室

六、主辦單位

四川理工學院學生工作處學生後勤管理處

七、承辦單位

四川理工學院大學生伙食管理委員會

八、參與對象

全校師生

九、活動流程

1、由企宣部製作海報，由執行部在各食堂，各公告欄張貼海報；同時由企宣部寫一些關於節約糧食的文章，由組織部跟學校廣播部協商，把文章在廣播裏播放。以此來達到宣傳效果，使同學知道這一訊息。

2、由組織部向學校申請階梯教室，由企宣部製作以節約糧食為目的的記錄片。

3、值班報名：由執行部排班到各食堂外面值班報名，為期一週。

4、在10月15日在塑膠運動場開展，以《當我們的世界沒有糧食時，我們該是什麼樣子》的問題，讓參與者自由發揮。同時把它拍下來，作為資料保存。同時在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片

十、所需物品的準備

1、海報

2、報名表

3、記錄片

十一、活動中應注意的細節

1、活動參與者入場次序。

2、活動通知力度，要做到每個人都通知到。

3、活動準備要充分，不要領場時缺東缺西。

4、如有下雨，做好臨場準備。

十二、經費預算

只有海報，報名表要錢，但不知道具體情況，應該消耗不大吧！

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇2

一、活動背景

受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產後損失浪費數量驚人，需要我們持續加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節約糧食意識，同時提升農户糧食種植和收儲技術水平，有效減少糧食損失浪費，實現“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨着我國農業生產經營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發生深刻變化，糧食供給側結構性改革任務艱鉅繁重，需要我們採取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，着力提升糧食流通社會化服務水平，引導農户逐步調整優化糧食種植結構，增加優質產品供給，促進農民增收，保護農民種糧積極性。

二、主辦單位

國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯

聯合國糧食及農業組織

三、活動組織

國家糧食局會同有關部門負責制定活動總體方案，策劃並組織主會場活動，協調中央媒體宣傳報道，製作下發主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區市活動的開展。

省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“愛糧節糧之星”評選發佈和“優糧優價促增收”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，準備本地區宣傳資料和宣傳品，指導本地區活動的開展。

地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，組織開展本地“優糧優價促增收”系列活動，協調本地媒體宣傳報道。

四、活動內容

（一）首屆“愛糧節糧之星”評選發佈活動

“愛糧節糧之星”評選發佈活動分國家級和省級兩級開展。省級由各省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門組織負責在本地區評選、發佈和推送；國家級由國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯從省級“愛糧節糧之星”中擇優評選，全國共評選10名。

“愛糧節糧之星”評選標準：在工作崗位上長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好社會風尚的；在業務工作中潛心鑽研，利用科技手段支撐節糧，改革創新節糧，取得明顯社會效益和經濟效益的；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，或有重大貢獻的。

10月16日，國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯在北京舉辦主會場活動，發佈首屆全國“愛糧節糧之星”，並向社會各界發出愛糧節糧主題倡議。

各省級有關部門組織可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發佈本地區“愛糧節糧之星”。

（二）“優糧優價促增收”系列活動

1、糧食增收進農户。活動週期間，省級糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入户、深入田間地頭，為農户宣傳國家糧食質價政策，講解糧食種植、收穫、乾燥、儲藏等專業知識，提高農户糧食種植和收儲技術水平。地方各級糧食部門要依託糧食產後服務體系，向農户宣傳推廣“代清理、代乾燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產後專業化服務水平，減少產後損失；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農户宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

2、優質糧油進家庭。活動週期間，省級糧食、婦聯等部門開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示範基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。地方各級糧食部門要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。各地還可結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題徵文、微視頻宣傳片徵集等活動。

3、愛糧節糧進學校。省級糧食、教育、科技部門面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。各地還可結合實際，組織開展各類主題宣傳作品徵集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年羣體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

（三）世界糧食日競賽活動

過去幾年，全球移民數量劇增，每7人中就有1人是移民。飢餓與貧困、氣候變化和衝突是導致人口被迫遷移的根本原因。需要我們採取措施，更好地管理人口遷移，並停止和預防衝突，以帶來經濟增長，實現可持續發展目標。因此，聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。糧農組織正在組織開展競賽活動，徵集對本年度世界糧食日主題的創意意見。

5—19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報；13—19歲之間的青少年，可以製作一個片長不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農組織有關網站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。

糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公佈。

（四）進度安排

1、準備階段。

各省級糧食部門會同省級農業、教育、科技、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省（區、市）世界糧食日和愛糧節糧宣傳週實施方案，並於9月25日前報國家糧食局備案。

國家糧食局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的製作，並於9月25日前發放到各地。在國家有關部門發放物品的基礎上，各省（區、市）結合本地區特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2、實施階段。

活動週期間，各省（區、市）有關部門按照本通知要求和本地區實施方案有關規定，組織開展本地區“愛糧節糧之星”評選發佈活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

世界糧食日當天（10月16日），國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週主會場活動。各省（區、市）也要舉行本地區主會場活動。

3、總結階段。

10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，並將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食局、農業部、教育部、科技部和全國婦聯。

五、有關要求

（一）各地要高度重視，加強領導。積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費；結合實際制定具體實施方案，確保糧食日和宣傳週活動落到實處。

（二）通過羣眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與愛糧節糧。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

（三）要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。加強過程監管，杜絕鋪張浪費、大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

六、聯繫方式

聯繫人電話：

傳真：

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇3

教學目標

1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關係，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要珍惜糧食。

4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費。

5.愛護莊稼，不踐踏。

教學重點難點：

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何珍惜糧食。

教具準備

1.動畫課件。

2.穀子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實物。

教學過程

一、實物導入：

1.同學們，今天，老師給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什麼?糧食。

二、糧食來之不易

1.糧食今天有許多許多心裏話想對同學們説，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來説一説吧!

(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載

你們看，農民們在做什麼?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎着腰，時間長了，真是腰痠背痛。)

出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脱粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來説一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、麪包、包子、油條、麪條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家説得太好了，下面我要帶大家去看一看麪包是怎麼來的?

演示動畫課件：《兒童營養麪包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最後一句話：“麪包來得不易，千萬不要浪費。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演説，由於時間關係，我們就不請玉米小姐説了，我來總結一下吧!

小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

學生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。

板書：糧食來得不容易

(3)這麼多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的'關係怎麼樣?

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣珍惜糧食

(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。

學生回答：(同時板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片

(2)糧食聽到同學們説要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們説，我們來聽一聽。播放課文第三小節錄音

你聽到糧食是怎麼説的呢?

講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如説：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什麼?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

(3)最後，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什麼?(出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節錄音)

糧食讓我們牢記什麼呢?

師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)

如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)

如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話，你明白了什麼?

板書：積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目下載

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地裏追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼，不踐踏)

2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎麼做嗎?

3.(投影出示兩位國小生在莊稼地裏立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些國小生正從莊稼地裏並排走過的畫面)這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。

五、聯繫實際，指導行為

1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣珍惜糧食?

(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。

(2)在家中吃飯應該怎樣做?

(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)

小結：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來誇一誇他們。

(可以支援更多的貧困地區，獻出一份愛心;此外，還可以創造更多的經濟價值)

3.小常識：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4.總結全課：同學們，“糧食與我們的關係最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇4

一、活動背景：

進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食 從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生 “從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

二、活動主題

節約糧食，從我做起。

三、活動目標

1、知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。

2、能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法。

3、情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，並把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

四、活動內容

1、利用週一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

4、朗讀節約糧食兒歌。

五、活動時間

20xx年11月6日—10號。

六、活動過程

（一）宣傳準備階段（20xx年11月6日）

辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

（二）活動階段（20xx年11月7日）

1、在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

2、參與“節糧宣傳小衞士”，舉辦主題班會。

由學生自願報名擔任“節糧宣傳小衞士”，在班主任的組織下進行主題班會。説説每個人對節約的想法，有什麼使用的小技巧。

3、朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。 一日三餐我為主，食用可以長身體。 農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。 一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。 不要小看一粒米，積少成多了不起。 愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言： 愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇5

活動目標

1.願意愛惜糧食。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。

3.逐漸養成良好的進餐禮儀。

活動準備

食物浪費的圖片；繪本故事《怕浪費婆婆》；音樂《憫農（其二）》

活動過程

一、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細觀察這張圖片，你發現了什麼？

二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結合《憫農》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午，農民伯伯頂着火辣辣的太陽，在田裏給禾苗除草、鬆土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土裏。可是，有誰知道這碗裏的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什麼要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

（1）我們為什麼要愛惜糧食？

（2）愛惜糧食，我們應該怎樣做？

三、學習手指律動《憫農》

1.帶領幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農》

2.學習手指律動《憫農》

四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結束活動。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之後檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否乾淨整潔。引導幼兒逐漸養成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇6

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳週。國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯決定共同組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週活動。現就有關事項通知如下：

一、活動主題

20xx年世界糧食日的主題是：“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。20xx年全國愛糧節糧宣傳週的.主題是：“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”。

受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產後損失浪費數量驚人，需要我們持續加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節約糧食意識，同時提升農户糧食種植和收儲技術水平，有效減少糧食損失浪費，實現“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨着我國農業生產經營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發生深刻變化，糧食供給側結構性改革任務艱鉅繁重，需要我們採取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，着力提升糧食流通社會化服務水平，引導農户逐步調整優化糧食種植結構，增加優質產品供給，促進農民增收，保護農民種糧積極性。

二、主辦單位

國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯

聯合國糧食及農業組織

三、活動組織

國家糧食局會同有關部門負責制定活動總體方案，策劃並組織主會場活動，協調中央媒體宣傳報道，製作下發主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區市活動的開展。

省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“愛糧節糧之星”評選發佈和“優糧優價促增收”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，準備本地區宣傳資料和宣傳品，指導本地區活動的開展。

地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，組織開展本地“優糧優價促增收”系列活動，協調本地媒體宣傳報道。

四、活動內容

20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週活動包括首屆“愛糧節糧之星”評選發佈活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

（一）首屆“愛糧節糧之星”評選發佈活動

“愛糧節糧之星”評選發佈活動分國家級和省級兩級開展。省級由各省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門組織負責在本地區評選、發佈和推送；國家級由國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯從省級“愛糧節糧之星”中擇優評選，全國共評選10名。

“愛糧節糧之星”評選標準：在工作崗位上長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好社會風尚的；在業務工作中潛心鑽研，利用科技手段支撐節糧，改革創新節糧，取得明顯社會效益和經濟效益的；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，或有重大貢獻的。

10月16日，國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯在北京舉辦主會場活動，發佈首屆全國“愛糧節糧之星”，並向社會各界發出愛糧節糧主題倡議。

各省級有關部門組織可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發佈本地區“愛糧節糧之星”。

（二）“優糧優價促增收”系列活動

1、糧食增收進農户。活動週期間，省級糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入户、深入田間地頭，為農户宣傳國家糧食質價政策，講解糧食種植、收穫、乾燥、儲藏等專業知識，提高農户糧食種植和收儲技術水平。地方各級糧食部門要依託糧食產後服務體系，向農户宣傳推廣“代清理、代乾燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產後專業化服務水平，減少產後損失；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農户宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

2、優質糧油進家庭。活動週期間，省級糧食、婦聯等部門開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示範基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。地方各級糧食部門要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。各地還可結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題徵文、微視頻宣傳片徵集等活動。

3、愛糧節糧進學校。省級糧食、教育、科技部門面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。各地還可結合實際，組織開展各類主題宣傳作品徵集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年羣體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

（三）世界糧食日競賽活動

過去幾年，全球移民數量劇增，每7人中就有1人是移民。飢餓與貧困、氣候變化和衝突是導致人口被迫遷移的根本原因。需要我們採取措施，更好地管理人口遷移，並停止和預防衝突，以帶來經濟增長，實現可持續發展目標。因此，聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。糧農組織正在組織開展競賽活動，徵集對本年度世界糧食日主題的創意意見。

5—19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報；13—19歲之間的青少年，可以製作一個片長不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農組織有關網站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。

糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公佈。

（四）進度安排

1、準備階段。

各省級糧食部門會同省級農業、教育、科技、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省（區、市）世界糧食日和愛糧節糧宣傳週實施方案，並於9月25日前報國家糧食局備案。

國家糧食局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的製作，並於9月25日前發放到各地。在國家有關部門發放物品的基礎上，各省（區、市）結合本地區特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2、實施階段。

活動週期間，各省（區、市）有關部門按照本通知要求和本地區實施方案有關規定，組織開展本地區“愛糧節糧之星”評選發佈活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

世界糧食日當天（10月16日），國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週主會場活動。各省（區、市）也要舉行本地區主會場活動。

3、總結階段。

10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，並將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食局、農業部、教育部、科技部和全國婦聯。

五、有關要求

（一）各地要高度重視，加強領導。積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費；結合實際制定具體實施方案，確保糧食日和宣傳週活動落到實處。

（二）通過羣眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與愛糧節糧。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

（三）要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。加強過程監管，杜絕鋪張浪費、大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇7

活動目標：

1、使幼兒瞭解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、願意分角色表演簡單的故事情節。

活動準備：

儒靈童教材

活動過程：

一、活動導入

1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什麼萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎麼會有那麼多好吃的？

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫後，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪裏來的？

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什麼説農民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今後你會怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的`老繭，才能收穫糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗裏米飯吃乾淨，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衞生又浪費，讓我們一起做個愛乾淨不浪費的好孩子。

四、遊戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然後把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶裏。看誰把地上的米粒"吃"得又快又幹淨，給與獎勵。

五、活動延伸，主題內化

（1）帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

（3）和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。

教學反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師説要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望着老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相説説自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達着自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇8

一、活動背景：

為進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

二、活動主題

節約糧食，從我做起。

三、活動目標

1.知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。

2.能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

3.情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，並把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

四、活動內容

1、利用週一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

4.朗讀節約糧食兒歌。

五、活動時間

xx年11月6日-10號。

六、活動過程

（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）

各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

（二）活動階段（xx年11月7日）

1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

2.參與“節糧宣傳小衞士”，舉辦主題班會。

由學生自願報名擔任“節糧宣傳小衞士”，在班主任的組織下進行主題班會。説説每個人對節約的想法，有什麼使用的小技巧。

3.朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）

利用班會進行全班總結表彰，挑選出優秀手抄報送到德育處。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇9

一、課堂主題

一粒糧食，一滴汗水。

二、課堂目的：

1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步瞭解糧食的浪費現狀。

2、簡要介紹光盤行動的內容宗旨。

3、倡導小朋友行動起來，厲行節約，愛惜糧食。

4、用趣味遊戲（光盤遊戲）深小朋友們的光盤意識。

三、參與人員

晴天，小鹿，大熊，芭樂。

四、課前準備

1、準備關於光盤行動的手繪海報；

2、準備PPT，講解。

五、課堂流程

（一）引入主題

首先自我介紹，與小朋友互動調動課堂氣氛，小朋友們看着黑板你有沒有猜到我們這節課的主題是什麼呢？沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、穀子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什麼？（先自由發言，在引導學生往古詩《憫農》上想）可談談農民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌並讓全班一起背誦。

（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀

（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然後説明浪費食物後的影響（後果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環境），然後就飢餓簡單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食？順帶與同學們交流下平常我們在家裏看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，瞭解每份佳餚的來之不易。

（三）介紹光盤內容及宗旨

那麼大家知不知道有一種行動叫光盤？也就是所説的吃光食物，不剩飯菜。這時可有互動，大家認為做到這個難嗎？

現在越來越多的人加入了此活動。

列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼籲。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。

光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數天內就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學食堂或是國小食堂，學生們都紛紛將餐盤裏的食物吃乾淨，不浪費一粒糧食。

提問作為國小生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩餘的可以打包回家再吃，監督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。

（四）我們要怎麼做

（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。

（2）看完視頻後提問小朋友們我們要怎麼節約糧食呀（可圍繞小朋友説不要挑食和偏食）。歡迎同學們踴躍發言，並在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對於不愛吃的菜也不要放在一邊，什麼菜都得吃，注意營養，千萬不要浪費糧食。還可舉例説在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。

（3）大家一起來寫幾條節約糧食，光盤行動的口號。歡迎小夥伴們踴躍發言，然後讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號。

（口號：

1、“光盤”行動，拒絕“剩”宴！——拒絕浪費，從我做起！

2、拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行！

3、倡勤儉剩宴不再，講節約光盤添彩。

4、吃盡盤中每粒米，不負農民一年忙。）

六、注意事項

1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；

2、活躍氣氛在交流與遊戲中教導小朋友光盤行動的必要性；

3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班裏的紀律；

4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當；

5、結束後記得表揚小朋友：今天大家表現都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇10

活動準備：

袁隆平爺爺的照片

活動過程：

一、活動導入：

展示袁隆平爺爺的照片，引發小朋友的討論。

二、活動講解：

1、教師提問：大家知道他是誰嗎？有沒有人知道他的故事？

2、教師講解袁爺爺的`故事。

對於以土地謀生的中國人來説，在六七十年代忍飢挨餓是常態，家裏沒有米下鍋而餓得頭暈眼花的情況，每天都在發生。而年少時的袁隆平爺爺看到這番景象意識到，中國要強大，必須讓老百姓填飽肚子。

農業，是重中之重！於是他立志要改變現狀，讓所有人都有飯吃。在他的努力下，我國雜交水稻技術處於世界領先地位，水稻產量不斷提高，所以我們都能吃飽飯。

3、請幼兒組織語言，獨立講述袁爺爺的故事。

三、課外延伸：

幼兒可以跟自己的爺爺奶奶們聊一聊，問問他們小時候的生活情況。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇11

活動目標：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，瞭解20xx年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農作物，並能積極進行猜謎活動。

3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

活動準備：

收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動流程：

一、引出活動:

1、師：你知道10月16日是什麼節日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

二、通過看、聽、説、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

2、説説今年20xx年世界糧食日的宣傳標語如：

(1)愛惜糧食，節約糧食;

(2)節糧從我做起，建設節約型社會;

(3)崇尚節糧風氣，促進可持續發展;

(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;

(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

(7)愛惜糧食，節約資源

(8)增強節約糧食，愛惜糧食的意識

(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質，增強法制意識

(11)放開糧食市場，加強監督管理

3、幼兒遊戲：猜猜農作物如：

4 、討論如何節約糧食

如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕後果;剩米飯熬粥，剩粥摻面壓麪條，剩麪條炒着吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家等

三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇12

活動設計背景

針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。

活動目標

1、讓幼兒瞭解人類為什麼要吃飯，知道吃飽飯的重要性。

2、讓幼兒瞭解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

3、讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、培養良好的衞生習慣。

教學重點、難點

1、重點：讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。

2、難點：幼兒瞭解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。

活動準備

農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

活動過程

一、在教師提問的基礎上，瞭解我們為什麼要吃飯。

1、我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎麼樣呢？

2、幼兒自由討論

3、教師小結，讓幼兒知道為什麼要吃飯，如果不吃會產生什麼樣的後果、

二、教師提問，你們在園裏吃午飯時是怎樣表現的呢？

1、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

三、教師出示農民不同時節在田裏耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

1、幼兒觀察圖片後討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。

2、教師總結；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養成愛惜糧食的好習慣。

四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，昇華愛護糧食的情感。

教學反思

在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以後的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇13

所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學生的日常行為規範教育，培養學生養成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造乾淨衞生温馨的學生生活環境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤”培養學生節約的習慣， 根據我校實際情況，現制定如下活動計劃：

一、活動口號

養成教育，從我做起

二、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環境，培養廣大學生良好地行為習慣。

三、活動內容

普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

四、實施步驟

（一）動員部署階段：（3月13日——3月19日）

重點是工作部署，宣傳發動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐、愛護環境承諾活動 。

（二）組織實施階段：（3月13日—— 6月20日）

1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環境的守衞者。

通過學生作品的展示，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

各班開展“盤盤淨餐 ，人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃淨吃光。

3、舉行“愛護環境，節約糧食”的主題班會

活動時間：

3月20日

活動對象：

一年級、二年級

4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。

活動對象：

一、二年級在校就餐學生代表及教師。

活動時間：

3月底

活動地點：

學校操場

5、養成教育手抄報

活動對象：

一年級、二年級

活動主題：

“愛護環境，勤儉節約”

活動時間：

4月10日至4月18日

（三）總結與評比階段（6月20—28日）

各班評出“文明之星”3-5名。

希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約和愛護環境的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇14

一、活動主題：

懂得粒粒皆辛苦

二、題目：

愛惜糧食，節約糧食。

三、活動目的：

通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養成愛惜糧食節約糧食的好習慣。

四、活動準備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。

3、學生調查糧食浪費的情況。

4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動過程

主持（女）：親愛的同學們，你們好！“珍惜糧食，節約糧食”主題班會現在開始。

主持（男）：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那麼吸引我們了。

女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。

主持（男）：有的同學説，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

主持（女）：這可不行！我們現在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發育嗎？

主持（男）：所以，經過討論之後，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節約糧食”的活動。

主持（女）：我們先前已經讓一部分同學做了許多關於浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們彙報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調查發現，在國小有77%的同學經常沒有把飯吃乾淨，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那麼，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊？

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在温飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的佔18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人！

組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當於全球糧食產量的1/3啊！

主持（女）：同學們，希望我們以後都能節約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節約糧食的好學生好孩子。

主持（男）：現在請班主任給我們講話。

班主任總結。

主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以後的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇15

活動目標：

1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

2、培養幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。

活動準備：提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂遊戲《我愛吃》

基本過程：

（一）導入活動教師通過唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。

（二）關鍵步驟：

1、介紹糧食的來歷：

（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

（2）結合《憫農》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意：“在夏天的中午，農民伯伯頂着火辣辣的太陽，在田裏給禾苗除草、鬆土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土裏。可是，有誰知道這碗裏的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什麼要愛惜糧食。

2、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農》

（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。

2、音樂遊戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂遊戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發幼兒的食慾，豐富幼兒的生活經驗。

3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之後檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇16

教學目標：

1、通過這次班會，讓幼兒知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。

2、培養幼兒物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。

教材分析

重點：通過這次班會，讓幼兒反思自己對待糧食的態度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。

難點：培養愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程：

一、揭示班會主題

老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園裏，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象，請看圖片：（課件出示幼兒浪費食物的圖片）

老師：這種浪費現象就發生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想説些什麼？

幼兒談體會。

二、展開班會活動

主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那飢腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收穫的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田裏勞作的吧。

播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）

主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想説些什麼呢？

主持人：大家説得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。

主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想採訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以後會怎麼做？

通過剛才的採訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以後改正，我聽了很高興！現在，大家一起來齊讀幾句關於勤儉節約的名言來警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。——朱伯儒

靜以修身，儉以養德。——諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。——吳兢）

三、總結主題班會

老師：同學們，老師現在很高興，因為我們師生共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悦的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收穫，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節約糧食，做一名愛惜糧食的小衞士！

2023年珍惜糧食活動方案範文 篇17

活動目標

瞭解農民的辛苦，知道糧食來之不易。

知道珍惜糧食，不浪費食物。

活動準備

課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動畫視頻；“不浪費食物”組圖。

活動過程

出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來源。

這是什麼？米飯是用什麼做的？

你知道大米是從哪裏來的嗎？

播放動畫視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來之不易。

熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎麼來的，他們和小夥伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。

大米是什麼加工而成的？

稻穀是怎麼來的呢？

小結：農民要經過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻穀，再進行收割、脱粒，最後把穀粒加工脱殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒瞭解珍惜糧食的方法。

1、討論交流珍惜糧食的方法。

糧食來之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？

2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。

這些行為對不對？應該怎麼做？

小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

活動延伸

日常活動

1、教師在用餐環節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

2、在過渡環節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。

家園共育

家長給幼兒樹立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。