幼兒園紀律教育月活動方案（精選4篇）

幼兒園紀律教育月活動方案 篇1

一、教學目標：

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的國小生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、根據期末複習，規範學生紀律。

二、教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、教學過程

（一）談話引入：

同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的瞭解，但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（1）上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

（2）上課能隨便説話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（4）複習時，我們該注意些什麼？

（二）看圖，説一説，議一議

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（七）你最喜歡哪些課間活動？説説怎樣玩才能有秩序又有趣？

幼兒園紀律教育月活動方案 篇2

活動目的：

為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《中學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。

活動簡介：

以學生學習行為規範為中心，通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書籤名等一系列程序活動對本班學生進行行為規範教育。

活動要求：

注重人人蔘與，講究活動秩序，聯繫實際。

活動過程：

主持人語：

班主任：同學們，今天我們大家在這個教室裏開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規範是否有所瞭解，又是否落實到行動中了、今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動、

二、由生活中的點滴談起

三、《是對還是錯》

班主任：我國教育家葉聖陶説過：“什麼是教育，簡單來説就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規範我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那麼平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規範呢？下面進入第一個活動：判斷下面説法是對還是錯。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

（2）不入二廳是指不入遊戲廳和舞廳、（√）

（3）同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。（√）

（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再説（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你説沒關係（√）

（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧譁，維護學校良好秩序（√）

（10）晚上休息時間到了，我睡不着，乾脆出去散散步回來再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不説髒話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）

（13）這些作業我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）排隊時可以大聲喧譁、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

四、答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

（班長）非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收穫，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的有快有正確。

幼兒園紀律教育月活動方案 篇3

根據《中共xx省委辦公廳關於印發的通知》文件要求，結合我校實際，學校黨委決定從9月11日至10月10日開展紀律教育活動。為保證活動順利進行，特制定本實施方案。

一、領導機構

學校成立紀律教育學習月活動領導小組，統一領導全校紀律教育學習月活動的開展。

組長：

組員：

二、教育主題

以“加強黨的政治建設、營造良好政治生態”為主題，以黨員領導幹部為重點，面向全校黨員開展紀律教育學習月活動。通過教育學習，進一步引導廣大黨員旗幟鮮明講政治，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅定理想信念，増強紀律觀念、強化紀律執行，共同營造風清氣正的良好政治生態。引導全校廣大黨員幹部永葆共產黨人政治本色，為把我校設成為一所應用型金融品牌大學提供堅強有力的紀律保障。

三、教育對象

全校師生員工，重點是黨員領導幹部，權力集中、資金密集部門和重點崗位的工作人員。

四、教育內容

（一）開展保密法紀宣傳教育。按照省委保密委和省紀委有關開展保密法紀宣傳教育活動的要求，做好綜合防範等保密工作新理念新思想的學習宣傳，進一步加強各級領導幹部和涉密人員的保密意識和保密常識教育。

（二）開展黨章黨規黨紀教育。重點組織學習《中國共產黨章程》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》、新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨問責條例》《xx省黨的問責工作實施辦法》等黨內法規。通過學習教育，引導廣大黨員幹部增強黨章意識，自覺尊崇黨章，增強紀律意識，增強監督意識，堅決反對特權思想和特權現象，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。

（三）開展警示教育和示範教育。加強違紀違法案件剖析通報，用好違紀違法人員懺悔錄，引導廣大黨員幹部以典型案例為鏡鑑，深刻汲取教訓，切實強化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強不想腐的自覺。充分發揮省反腐倡廉教育基地的作用，拓寬教育渠道，增強教育的感染力和影響力。

（四）開展師德教育。緊緊圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，集中開展師德建設主題教育活動。通過組織開展專題報告會、系列報道、學習大討論、主題演講、表彰慰間、座談會等多種形式，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神。充分利用廣播電視、報刊雜誌、網頁網站和“兩微一端”等媒介載體，深入開展廣大師生喜聞樂見的宣傳教育活動，切實增強教育活動的感染力和影響力。

（五）加強大學生廉潔修身教育。在全校持續開展面向廣大學生的思想品德教育和廉潔誠信教育，充分調動和發揮馬克思主義學院的作用，用好《廉潔修身》教材，開足開好廉潔修身課程。教育引導學生增強國家意識、民族意識和責任意識，強化廉潔誠信意識，培養學生良好道德品質。

五、教育載體和形式

（一）召開20xx年紀律教育學習月動員會

（二）組織中層幹部到廣州反腐倡廉教育基地參觀學習

（三）組織有關黨員幹部觀看“反腐倡廉”警示教育片

（四）開展學習勤廉典型的範示教育

（五）組織召開重點部門主要負責人專題學習會

（六）開展以學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容的二級黨組織紀檢委員培訓

（七）以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德教育系列活動

（八）中央第十二巡視組巡視反饋意見整改情況通報會

（九）邀請中國人民銀行廣州分行領導作反腐倡廉專題報告

（十）組織有關幹部觀看保密專題教育片，開展保密專題教育活動

（十一）開展系列談心提醒教育活動

（十二）舉辦一場廉政文化進校園文藝展演活動

（十三）積極參加省第四屆“廉潔火炬杯”黨規黨紀知識競賽活動

（十四）組織學生參加xx省第x屆大學生“廉潔·誠信”主題辯論賽活動、xx省第x屆“廉潔讀書月”活動、以“廉潔誠信”為主題的書畫比賽等活動

（十五）各部門結合實際開展形式多樣的學習教育活動

六、工作要求

（一）落實責任，確保活動順利開展。各黨總支、各直屬支部要從落實黨風廉政建設主體責任的高度，認真謀劃，明確責任，切實加強組織領導，將紀律教育學可活動與各項業務工作同部、同推進、同落實，一級抓一級，層層抓落實。要在完成“規定動作”的基礎上、緊密聯繫實際，大膽探索、不斷創新“自選動作”，挖據特色，突出亮點，做到活動有計劃、任務有要求、教育有實效，確保不走過場。

（二）重視宣傳報道。宣傳部門要加強與論宣傳，及時報道在開展紀律教育學習月活動中的創新做法和取得成效，積極營造濃厚的學習氛圍。各部門要指定專人負責紀律教育學習月活動的聯絡工作，及時將開展活動的創新做法、存在問題及整改措施等，以信息、筒報形式報送學校紀委辦公室，活動報道同時報送宣傳部。

（三）認真整改，務求實效。重點排查黨的意識淡化、缺乏政治定力，情懶散奢，慢作為、不作為、亂作為等問題，反對“四風”以及在守紀律講規矩等方面存在的突出問題，做到“四個擺進去”，即：把黨員身份擺進去、把職責使命擺進去、把師德師風擺進去、把問題不足擺進去，更好地改進作風，進一步激發黨員、幹部幹事創業的內生動力，營造風清氣正的校園政治生態。

幼兒園紀律教育月活動方案 篇4

一、教育主題

以“守紀律、講規矩、作表率”為主題，結合“三嚴三實”專題教育，深入開展理想信念教育、宗旨教育、黨內法規教育和作風教育，強化黨員幹部組織紀律觀念，夯實黨員幹部廉潔從政的思想基礎，着力解決作風不實等突出問題，確保我辦幹部隊伍思想純潔、作風純潔、隊伍純潔和清正廉潔，為我辦政府法制業務建設和幹部隊伍建設提供有力的組織紀律保障。

二、教育對象和內容

教育對象為全辦黨員、幹部和在編職工。主要內容如下：

(一)加強黨的宗旨教育。組織黨員重温黨的性質和宗旨，認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章，喚醒黨章黨規意識，自覺增強黨性觀念，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。

(二)加強黨的紀律教育。堅持把紀律規矩作為教育重點內容，教育引導黨員、幹部自覺貫徹落實“五個必須”、“五個決不允許”的要求，當政治上的“明白人”，做到執行紀律無條件、遵守規矩不含糊、守住底線不逾越、遇到紅線不觸碰，使紀律真正成為管黨治黨的尺子和帶電的高壓線。加強保密法紀宣傳教育，繼續推動保密法及其實施條例的學習宣傳，加強保密意識、保密常識教育，形成長效機制，真正築牢保密思想防線。

(三)加強黨內法規教育。組織開展廉政法規教育，讓廣大黨員、幹部受警示、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線，真正做到敬法畏法、遵規守矩，絕不打法紀擦邊球。

(四)加強優良作風教育。積極引導黨員、幹部尤其是領導幹部自覺加強黨性修養，加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，在認真落實中央八項規定精神、自覺糾治“四風”和保持黨的優良傳統方面帶好頭、作表率。

三、時間安排和具體活動

(一)時間安排：紀律教育學習月活動的時間為第三季度。按照相對集中5-7天開展教育學習的要求，結合工作實際，採取自學和集中學習相結合的方式組織進行學習教育活動。

(二)具體活動：在重點完成“六個一”規定動作的基礎上，完成好我辦自選動作，主要活動安排如下：

1.作一次紀律教育專題輔導報告。召開全辦黨員、幹部大會，結合傳達學習省“三紀”培訓班精神，李柏陽同志作一次紀律教育專題輔導報告。

2.舉行一次黨章知識測試。以支部為單位，每半個月安排半天進行學習黨章，全辦統一組織一次黨章知識測試。

3.組織一次反面典型警示教育活動。組織學習《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》、《反腐倡廉教育讀本(2105)》等書籍，集中觀看《“紅包”之禍--樂昌市“紅包”禮金腐朽案警示錄》、《蜕變的人生--深圳市原市委常委、政法委書記蔣尊玉腐朽蜕變紀實》等電教片。9月中旬前，組織黨員幹部到省反腐倡廉教育基地接受教育。

4.開展一次學習勤廉典型的示範教育。組織學習《優秀領導幹部先進事蹟選編》，集中觀看反腐題材的話劇《滄海清風》、電影《黑瞳》，及《作風建設永遠在路上--落實中央八項規定精神正風肅紀紀實》、《這個局長“請不動”》等電教片。

5.開展一系列談心提醒教育活動。黨組各成員分別與分管處室的主要負責人談心，各處室主要負責人與所屬人員談心溝通。

6.配合開展一次“廉潔火炬傳遞”活動。按照省直機關工委的安排，完成好火炬傳遞活動。

7.組織撰寫心得體會文章。結合“三嚴三實”專題教育，組織全辦黨員、幹部撰寫心得體會文章，掛辦公內網進行展示。

8.開展減少辦文差錯的專項整治活動。針對我辦今年出現的兩起在文件辦理工作中存在的突出問題，各處、室、所開展一次減少辦文差錯、提高辦文質量的專項整治活動。

9.根據《關於在“紀律教育學習月”活動中開展保密法紀宣傳教育的通知》(粵密〔2105〕11號)要求，組織學習貫徹保密管理工作有關文件精神，開展保密警示教育。

四、有關要求

(一)加強組織領導。辦黨組要加強對教育學習月活動的領導，落實主體責任，各處、室、所領導要高度重視，切實發揮“一崗雙責”作用，落實本支部的教育學習工作。機關紀委要落實監督責任，加強組織協調，加大督促檢查力度，推動紀律教育學習月活動開展。

(二)務求取得實效。各處、室、所要注重教育效果，堅持以問題為導向，在認真學習對照的基礎上，繼續查擺“修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴、謀事不實、做人不實”問題，舉一反三、嚴肅紀律，制定切實可行的整改措施，着重在深化“四風”整治、推動“三嚴三實”專題教育上見成效，在守紀律講規矩上見行動，在完成政府法制工作上見實績。

(三)及時總結經驗。各處、室、所要及時總結學習教育活動中的好經驗、好做法。9月25日前，請各處、室、所將開展紀律教育學習月的情況書面報送機關黨辦。