工作方案怎麼寫十二篇

工作方案怎麼寫 篇1

根據安字【】7號《關於印發<縣關於集中開展安全生產領域“打非治違”專項行動的實施方案>的通知》和《中共縣委縣人民政府關於實行黨政領導幹部安全生產“一崗雙責”的意見》文件精神，為認真組織開展好“打非治違”專項行動，結合我局作實際，特制定本局開展“打非治違”專項行動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八精神為指導以及近期上級部門關於加強安全生產工作的一系列重要部署，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以落實安全生產“一崗雙責”為組織保障，以強化企業安全生產主體責任為重點，落實“打非治違”活動的各項任務，大力宣傳黨和國家安全生產方針、政策法律、法規和安全知識，嚴厲打擊交通運輸領域非法違法生產經營建設行為，堅決治理糾正違規違章行為，及時發現和整改安全隱患，有效防範道路和水上交通重特大事故發生，確保轄區羣眾生命財產安全和社會和諧穩定。

二、專項行動範圍

在交通運輸行業領域全面開展“打非治違”專項行動，突出以道路和水上交通、公路施工現場等高危行業領域為重點，採取更加嚴厲、有效的措施，集中進行打擊和整治。

三、專項行動時間安排

我局X年“打非治違”專項行動時間是6月到10月。其中：

6月份是宣傳動員，自查自糾階段。

7-8月份是集中整治階段。

9月份是全面檢查、重點抽查階段。

10月份是鞏固階段。

四、組織機構

成立縣交通運輸局X年“打非治違”行動專項領導小組，領導小組下設辦公室(設在局綜合運輸股)

五、專項行動的主要內容

行動的主要內容包括整頓和查處下列非法違法經營行為：無證、證照不全或過期、超越許可範圍和非法用工、無證上崗生產經營的;整改隱患排查治理制度不健全、責任不明確、措施不落實、整改不到位的，重大基礎設施建設安全制度不完善、管理措施落實不到位的，應急救援隊伍、裝備不健全、應急預案制定修訂演練不及時，以及自救裝備配備不足、使用培訓不夠的以及道路和水上交通的其他非法違法經營行為等。

(一)宣傳動員，自查自糾階段(X年6月)。該階段工作主要是宣傳動員局屬各部門積極加入“打非治違”工作中，並向羣眾發放宣傳單，使羣眾充分了解認識到“打非治違”重要性，加強羣眾“打非治違”的意識，為治理行動營造濃厚的宣傳的氛圍和良好的執法環境。要求汽車站、出租車公司、遊船公司、渡口、公路施工現場等各安全生產單位必須以“安全第一，預防為主”為出發點，做好各項安全防範工作，以保證安全生產，交通安全，杜絕一切安全事故發生，認真做好自查自糾工作，並及時反映自查自糾工作。

(二)集中整治階段(X年7月-8月)。從局辦公室、綜合運輸股、執法局、公路站、交管站等部門抽調人員組成聯合執法隊，在全縣範圍內開展集中整治工作，大力打擊非法營運行為，整頓交通運輸秩序，整頓營運車輛超速、超載、疲勞駕駛，以及無駕駛證、駕駛證與所駕車型不符、無從業資格證駕駛運輸車輛的行為;客運車輛不按規定線路行駛;對於非客車(船舶)違法載人、不具備營運資格車輛非法營運、非法改裝車輛從事運輸、未經批准的渡口渡船非法經營、未持有合格的船舶檢驗證書和船舶檢驗證書和船舶登記證書的渡船;非法運輸危險物品的，危化品運輸車輛不按規定路線行駛等違法經營和生產行為予以查處;重點加強道路旅客運輸、道路危險貨物運輸及水路運輸等行業安全專項整治，防止重特大交通事故的發生，確保我縣道路和水路運輸平穩流暢;同時加大對公路施工現場安全生產檢查，完善公路施工現場安全生產管理長效機制，構建公路施工現場安全生產管理網絡，健全安全生產責任制。

(三)全面檢查、重點抽查階段(X年9月)。集中整治階段工作結束後，以全面抽查我局屬各安全生產單位的安全隱患為主，重點抽查整治非法營運等。

(四)鞏固階段(X年10月)。重點抽查階段過後，對“打非治違”專項行動情況進行總結匯總，並以車站、出租車公司鄉鎮渡口、遊船公司等有關部門日常管理為主，繼續進行聯合整治工作，建立健全整治工作長效機制，鞏固整治成果，防止反彈。

六、行動要求

(一)落實責任，完善機制。為確保整治工作的落實，對工作不力、行動遲緩的單位和個人，專項整治工作領導小組將進行督查和通報。

(二)做好情況彙總上報工作。請局屬各部門於9月27日前將“打非治違”活動總結報局“打非治違”辦公室。

工作方案怎麼寫 篇2

根據江xx20xx年學校“食品安全宣傳週”活動的通知精神，結合我校實際，開展20xx年“食品安全宣傳週”活動，特制訂本活動方案。

一、指導思想

食品安全宣傳週活動要以尚德守法原則為指導，堅持“尚德守法提升食品安全治理能力”的.思想，按照“全行業社會公德建設，弘揚尚德守法“的原則，以宣傳教育進學校為要求，通過各種宣傳形式和途徑，廣泛動員我校廣大師生參與“食品安全宣傳週”活動，大力宣傳及普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力。、法律法規和食品安全科普知識，進一步加強學校食品安全管理，保障中國小生的健康和安全。完善全社會共同參與的學校食品安全監督管理體系。切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。

二、活動時間

20xx年6月10日22日。

三、活動主題

“尚德守法提升食品安全治理能力。”

四、食品安全宣傳活動

領導小組成員名單：

組長：

副組長：

成員：

五、活動內容

1、大力宣傳《食品安全法》、《餐飲業食品衞生管理辦法》和《學生集體用餐衞生監督辦法》相關法律法規，提高師生員工的食品安全和法律意識。

2、宣傳食品安全相關標準知識。提高學校食品監管人員和從業人員的食品安全標準知識水平，促進學校食品安全自控能力的不斷提高。

3、學校食品安全普法宣傳、業務培訓、警示教育等食品安全主題活動，組織學校食堂管理人員進行食品安全管理經驗交流，充分解讀學校食品安全管理制度、措施和要求。

六、活動形式

1.上好一堂健康教育課。以食品衞生安全與傳染病防治等知識為主要內容，利用班會課給全體學生上好健康教育課，增強學生衞生防病意識。

2.舉行一次食品衞生安全知識宣傳活動。利用廣播、校園網、國旗下講話、黑板報等陣地，對學生進行一次食品衞生安全知識宣傳。

3.組織一次食品衞生資料、圖片展。組織學生收集、處理有關食品衞生安全的資料、圖片，舉辦一次全校性的資料、圖片展。

4.開展一次專題演講。以班級為單位開展展覽和評比。

5.開展“一次”食品安全自查活動。學校以食品衞生安全宣傳教育月活動為契機，認真組織開展一次食品衞生安全自查活動。

重點檢查食堂從業人員健康證制度，食品採購、加工、供應、貯存等關鍵環節是否安全可控，餐具消毒、食品留樣和食品採購索證制度是否規範，及時消除食物中毒、飲用水污染等食品衞生安全隱患。

七、工作要求

(一)加強組織領導，明確責任分工。學校充分認識開展食品安全宣傳週活動的重大意義，學校領導要親自抓，分管領導具體抓。按照職責分工，成立食品安全宣傳週活動領導小組，加強學校各部門之間的協調配合，逐項抓好落實。各校抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案，精心組織實施，為宣傳提供必要的人力物力和經費保障，確保食品安全宣傳週各項宣傳活動取得實效。

(二)圍繞宣傳主題，營造社會氛圍。學校要緊緊圍繞宣傳主題，貼近實際、貼近生活、貼近學生，抓住與學生日常生活關係密切、社會普遍關注的食品安全問題，通過多種形式、多個角度、多種途徑，面向學生羣體、食品生產經營者、食品安全監管人員、操作人員等有針對性地開展宣傳教育活動，為提升食品安全保障水平營造良好的氛圍。

(三)突出工作重點，做好宣傳報道。學校要廣泛動員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點放到開展營養改善計劃的學校，深入普及食品安全知識，提高食品安全意識和科學應對風險的能力，務求取得實效。

工作方案怎麼寫 篇3

20——年，我縣減災救災工作在縣委、縣政府的正確領導和上級業務部門的關心支持下，我們以做好冬春生活救濟和災害應急救助為着手，不斷加強救災工作的規範化、制度化和信息化建設，創新工作思路，深化救助措施，切實保障了災民和困難羣眾基本生活，順利完成了上級部門和本級制定的各項救災工作任務。現將工作總結如下：

一、全年工作回顧

(一)自然災害情況

20——年初，受低温陰雨天氣影響，我縣——、但——、與——、——、——、——6個鄉鎮發生了低温冷凍災害;入汛後，強降雨引發的“7。5”、“7。11”、“9。3”、“9。14”等四次局部性洪澇災害，致使我縣16個鄉鎮均不同程度受災。據統計，全年災害共造成受災人口2。5萬人，緊急轉移安置倒危房羣眾425人，飲水困難人口648人，農作物受災面積4。4萬畝，成災2。5萬畝，絕收0。7萬畝，倒塌羣眾住房120户301間，損壞房屋293間，災害共造成直接經濟損失5930萬元，其中農業損失1484萬元。

(二)救災救濟工作

一是積極開展冬春救濟工作。截止目前，我縣已下撥各類救災款131。5萬元，其中打卡發放春荒缺糧羣眾口糧救濟款30萬元;發放災民建房補助款84。5萬元，損房補助款17萬元，發放各類衣被470牀件，通過以上各項救助措施，共救助困難羣眾2。1萬人次，有效保障了受災羣眾的基本生活，維護了災區社會的和諧穩定。為做到冬春救濟工作的早謀劃、早安排、早落實，縣民政局於9月下旬就安排各鄉鎮開展冬春困難羣眾口糧救濟的前期調查摸底和建檔工作。

並召開鄉鎮分管領導和民政員會議，對此項工作進行安排部署，要求各鄉鎮在已建立的需救濟台賬基礎上，進一步摸排重點，建立包保責任制。對分散供養的五保户、低保户和困難殘疾人家庭，尤其是居住較為偏遠的困難羣眾家庭給予特別關注;同時對可能出現的嚴寒天氣，做到積極防範，提前準備，針對我縣不少困難羣眾居住在高寒山區這一特點，全力做好棉衣被的前期儲備。除向上級業務部門積極申報，盡力爭取，又籌措部分資金做好衣被採購準備，努力做到棉衣被儲備充足，並根據實際需求，及時分發到需救助困難羣眾手中，確保冬春期間困難羣眾基本生活不出問題。

二是全力做好災民建房工作。全年我縣共實施災民建房120户320間，其中五保户2户4間，低保户17户45間，相對貧困户98户257間，一般户3户14間，共投入建房資金102萬元。為幫助受災羣體早日恢復住房，重建家園，我們不等不靠，在災情發生後，上級專項經費尚未下達前，縣民政救災部門積極籌措建房資金80餘萬元，幫助羣眾先期開展恢復重建。並要求各鄉鎮在建房工作中加強領導，指導建房户合理選址、科學規劃，利用晴好天氣，在保證施工質量的前提下，加快建房進度，督促建房對象儘早建成入住。截止目前，全縣97户災民建房已全部開工在建，其中已完工62户，所有在建房屋都可在上級要求的春節前完工入住。

(三)備災工作

一是對各鄉鎮和部分村級災害信息員進行業務培訓。今年5月初，我們通過精心組織，安排各鄉鎮災情統計管理人員進行國家災害信息員職業技能鑑定的申報工作，縣民政局為他們統一徵訂培訓教材，分批組織外出學習培訓，同時利用“以會代訓”形式對鄉鎮和村級災害信息員進行業務培訓，進一步增強他們救災業務理論知識，提高工作技能，規範工作程序。使鄉、村災害員在開展工作中，能做到有章可循、依章辦事、及時高效、規範運作。

二是加強救災款物使用管理的監管力度。做好救災款物使用管理的監督檢查是保證生產救災工作健康運行的關鍵，也是切實保障困難羣眾的基本利益所在。縣民政局在7月下旬會同財政、審計、監察等部門，對20____年度全年下撥的救災款物的管理使用情況開展了一次專項檢查。檢查中對發現問題的立即糾正，並做到跟蹤督查，確保發現的問題件件有落實，事事有反饋。通過檢查，既嚴肅了救災工作紀律，又宣傳了救災工作政策，進一步增強基層對救災款物管理使用工作重要性認識，強化救災款物的規範使用，提高鄉鎮民政工作人員自身素質，確保救災資金和物資的使用管理安全有效。同時，在入汛前，我們還利用晴好天氣，對縣級救災倉儲物資進行清點、翻曬和整理，並作詳細登記，確保救災物資儲備完好，為災害發生期間物資的應急調撥使用提供保障。

三是成立減災救災委員會。為認真貫徹執行國家減災救災工作方針、政策和規劃，協調開展全縣重大減災救災活動，加強對減災救災工作的組織領導。8月初，我縣成立了由縣委常委、zd委書記任主任，分管副縣長為第一副主任的——縣減災救災委員會。減災救災委員會的成立標誌着我縣救災工作機構與機制的健全和完善，也標誌着救災工作由單一的被動救災向主動的綜合性減災的轉變，這必將對今後我縣災害的防範和救助工作產生深運的影響。

四是做好防災減災宣傳工作。今年的5·12日是第七個全國“防災減災日”，10月13日是第二十六個“國際減災日”。為廣泛普及防災減災知識，喚起社會各界對防災減災工作的關注，提高公眾自救和互救技能，推動綜合減災能力建設，我縣組織開展了一系列防災減災科普宣傳活動。5月初縣委、縣政府辦公室印發了《——縣“防災減災日”活動方案》，部署安排了形式多樣、內容豐富的防災減災活動。活動當天在城區文廟廣場開展了防災減災大型廣場諮詢活動，縣應急辦、民政局、國土資源局、水務局、科技局、農委、氣象局、衞生局、林業局等9家單位在廣場設置宣傳台和圖片展板，現場解答羣眾諮詢，城區各社區也積極組織轄區人員到現場參與活動，提高居民防災減災意識和技能;通過開展廣場諮詢活動，為過往羣眾解答防災減災知識;組織青年志願者深入街頭巷尾進行義務宣傳，有效地宣傳了防災減災知識，增強了羣眾防範和應對災害風險的意識和能力，使其能掌握減輕災害損失的技能，保障羣眾生命財產安全，為維護社會穩定、構建和諧社會創造了良好的社會環境。

五是加強綜合減災示範社區的申報和建設。為增強市民防災減災意識，提高羣眾防災減災能力，我縣把全國綜合減災示範社區申報建設工作與“防災減災日”活動有機結合，以社區為平台，以“全國防災減災日”和“國際減災日”為契機，進一步加大了我縣綜合減災示範社區的創建力度。同時加強對省級綜合減災示範點“荷香社區”的業務指導和軟硬設施建設，將其列為全國綜合減災示範社區對上申報。

二、20____年度工作打算

20____年我們將在保障羣眾冬春生活和災害應急救助的基礎上，繼續抓好救災工作的規範化、制度化建設，進一步完善災害應急機制，落實備災工作各項措施，加強災害信息員隊伍建設，努力提高災害應急救助能力，確保救災工作的高效、有序運行，使受災羣眾生活能得到及時、有效的保障。

1、加強救災減災綜合協調能力建設

我們要在縣委、縣政府的統一領導下，進一步加強減災救災工作的綜合協調能力建設，逐步建立和完善政府各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、款物調撥等規範有效的工作機制，保障減災救災工作高效有序開展。

2、加強救災預案的修訂完善

針對新時期救災工作特點，對縣級預案進行修訂和完善，進一步強化機制，完善工作協調性，堅持以人為本、生命至上原則。準確定位，重點突出應急救援和生活救助，依據各鄉鎮行政區域人口數量、地理環境、經濟發展水平等因素，從實際出發，結合本級工作特點和當地實際情況進行修訂，做到預案啟動規範，易於操作，展開有序，救助及時，保障有力，提高預案的可操作性，加強災害應急管理水平。

3、加強村級災害信息員的培訓指導

加強村級災害信息員隊伍建設是20____年工作重點之一，我們在完善縣、鄉預案的基礎上，將繼續加強對村級災害信息員的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，逐步規範災情上報的渠道、方式和內容。不斷提高村級信息員工作熟練程度，強化災害信息員的工作意識，逐步提高基層災害信息管理工作水平。

篇四：防災減災工作方案

一、背景目的

20____年4月20日四川省雅安市發生了7。0級地震，造成了巨大人員傷亡和財產損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、承辦單位

河北省石家莊市裕華區賈村國小

河北師範大學物理學院20____級電子信息工程團支部

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。

2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑、路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

5月20日16：00

2、參演人員

11電信志願者__人，國小生700人，教師__人

3、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。

第一次警報秒：代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。

聽到警報後按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。

地震警報解除訊號：總指揮宣佈。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起着重要的作用，學校老師和志願者要預先做好部署，做好分工，指揮到作文吧位，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

志願者及老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。班主任帶隊，志願者輔助維持秩序有序撤退。

總指揮：劉毅

副指揮：範爽(教學)、郭盼(疏散)

人員彙總：宋成成

信號員：王紅川

設備準備及拍照攝像：康建劉曉波

各相關人員安排：

北樓班級帶隊疏散人員

一樓：

一年級(1)班班主任尹奇文超馮亞麗

一年級(2)班班主任楊凱旋蘇聖克姜靜月

二年級(1)班班主任常曉娜王紹陽白薇

二年級(2)班班主任朱志浩秦飛賈淑華

三年級(1)班班主任翟顯張路寬胡國真

三年級(2)班班主任劉儒鵬趙懿偉國歌

二樓：

四年級(1)班班主任胡文婕徐留思劉萌

四年級(2)班班主任張璐瑤李寧劉曉芳

五年級(1)班班主任王遊耿曉強丁冉冉

五年級(2)班班主任劉豔爭何劍焦夢玉

六年級(1)班班主任張鵬趙海寶王立立

六年級(2)班班主任範爽唐忠任倪寧寧

疏散路線負責人員

解文凱：負責西側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯一樓口)

毛寧峯：負責西側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯二樓口)

彭載勤：負責東側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯一樓口)

方衍之：負責東側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯二樓口處)

駱立志、周曉旺：全局負責疏散路線上學生安全，指導各條路線秩序。(分站一樓東西兩側，活動崗)

李燕、嶽傑慧：負責意外事故處理，指導學生集合。

郭夢雙：負責指導學生隊伍集合至指定位置，下達清點人數命令。

邢文會、王月萌：同攝像組一起準備物品購置，籌借。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是遊戲。

3、及時快速糾正學生一不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時報告並作出處理。

5、集合後及時清點人數。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應頂做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙於保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、避震開始，志願者要按預先的分工，迅速檢查各班學生避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

(一)疏散路線

1、教學樓安全撤離順序：二樓4-1。4-2。5-1從西側樓梯順序撤離;6-2。6-1。5-2從東側樓梯順序撤離;一樓所有班級同時撤離。

2、疏散地點安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

(二)疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍牆、大樹，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5，疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班主任應立即清點人數，並向副指揮郭盼報告“__年__班參演人數__人，安全撤離__人，報告完畢”，同時記錄員記錄。

7、待學生隊伍安全撤離到位，所有志願者迅速撤離於國旗台前整隊集合報數，並由最後一人向副總指揮報告志願者撤離情況。

八、演練結束(總結)

各班級向總指揮回報情況，總指揮宣佈：“地震已經停止，險情已經解除。總參演人數__人，安全撤離__人，我宣佈賈村國小防震減災演練圓滿結束。”

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

邀請校方負責人對活動進行總結點評

九、隊伍返回

點評結束，各班由班主任帶回，總結放學。所有志願者列隊聽候指示，拍照留念

十、特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生地震誤傳等。

注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題，特別是安全、有序。

3、各位如有相關合適建議請與指揮聯繫，以便演練達到更好的效果。

篇五：防災減災工作方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務院應急辦《突發事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：防震應急避險和緊急疏散演練;

2、對象：全體師生。

3、時間：從____年起，學校將3月17日、5·12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5·12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。

三、演練領導機構

總指揮：__

副總指揮：__

成員：__

職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門彙報情況，並請求援助。

當發生危急情況時，石佔山老師負責到廣播室打開廣播，黨靜校長負責發出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉着冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠事故的發生。

六、專業組組成及其職責

1、疏散組。

組長：__

成員：__

黃金成__

職責：負責全校師生疏散工作。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學樓各班學生下樓梯後從校園南路向西到達辦公樓前廣場;2#教學樓各班學生下樓梯後從辦公樓東側道路向北到達操場;3#教學樓各班學生下樓梯後經教學樓東側道路向北經四#樓後道路到達操場;辦公樓教職工下樓梯後經兩側北門到達操場。

疏散通道負責人分工：

1#教學樓：____全面負責1#教學樓各班學生安全撤離工作。

一樓、二樓學生聽到撤離指令後同時撤離，三樓各班學生等待二樓撤離後撤離。九年級(1)班、九年級(7)班，九年級(8)班從西面樓梯依次撤離;九年級(2)班、九年級(3)班、九年級(6)班，從中間樓梯依次撤離;九年級(4)班、九年級(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓____、____，二樓____、____，三樓____、____;中間樓梯口負責教師：一樓____、____，二樓____、____，三樓____、____，東樓梯口負責教師：一樓____、____，二樓____、____、____(____撤離時檢查教室內是否有人逗留)。學生下樓梯後從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門________，校園南路口____，廣場西南路口____。

2#教學樓：____全面負責2#教學樓各班學生安全撤離工作。

工作方案怎麼寫 篇4

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，瞭解和掌握基本衞生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動？

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衞生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衞生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衞生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麼會暈倒？

2、通過討論，教師小結：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裏還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴着音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

工作方案怎麼寫 篇5

為認真貫徹落實全國、全省安全生產電視電話會議、省政府“打非治違”視頻會議及《省安委會關於印發的通知》(電〔〕1號)精神，進一步規範我市安全生產法制秩序，確保全市安全生產形勢持續穩定好轉，市安委會決定，繼續在全市深入開展安全生產“打非治違”專項行動。特制定本工作方案。

一、指導思想和工作目標

認真貫徹國家、省、市關於安全生產工作的決策部署，牢固樹立安全生產“紅線”意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治”，嚴格落實政府“打非”和企業“治違”責任，嚴厲打擊各類非法違法現象，切實糾正各類違規違章行為，進一步規範安全生產秩序，有效防範各類安全事故，堅決遏制較大及以上事故發生，建立“打非治違”長效機制，促進全市安全生產形勢持續穩定好轉。

二、工作重點

(一)重點行業領域及重點地區

在全市所有行業領域全面開展“打非治違”專項行動，突出煤礦、非煤礦山、道路和水上交通運輸、建築施工、危險化學品(含使用單位)、煙花爆竹、油氣輸送管線、人員密集場所、冶金、機械、特種設備、消防、電力、燃氣燃油等重點行業領域。其中，湘潭縣要突出煤礦、非煤礦山(含非法挖山採砂)、非法生產經營儲存煙花爆竹、非法加油站等重點;雨湖區要突出非煤礦山、煙花爆竹非法生產經營儲存，傢俱生產、消防等重點，同時要進一步鞏固鶴嶺地區打非成果;湘鄉市要突出非煤礦山(含非法挖山採砂)、煙花爆竹非法生產經營儲存、特種設備、水上交通等重點，同時要鞏固非法加油站整治成果;韶山市要突出非煤礦山(含非法挖山採砂)、煙花爆竹非法生產經營儲存等重點;嶽塘區要突出非法經營燃油、非法挖山採砂、消防等重點。其他各地各單位要深入分析，明確各自“打非治違”的重點區域、重點部位和重點問題。

(二)重點違法違章行為

嚴厲打擊10類非法違法行為：

1、無證無照、證照不全或過期失效、超許可範圍從事生產經營建設，以及倒賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓安全生產許可證的;

2、關閉取締後又死灰復燃擅自生產經營建設，以及應關未關或關閉不到位的;

3、因違法生產經營建設行為被暫扣證照，或因存在重大隱患被責令停產整頓未經驗收擅自組織生產經營建設的;

4、房屋建築和市政基礎設施工程項目不具備開工安全生產條件，沒有接受質量安全監督擅自開工建設的行為;建設工程違法分包、轉包，將項目交由不具備安全生產條件單位和個人承擔的;租賃、使用不符合國家規定的建築施工用鋼管扣件和起重機械設備的;

5、不遵守建設項目安全設施和職業衞生“三同時”規定，違法組織生產經營建設的;

6、煤礦和非煤礦山企業非法承包或超深越界組織生產，以及假借整合技改逃避關閉、限期內未實施改造、拖延工期未完成改造、在整合技改區域違法生產或不技改生產的;

7、非客運車船非法載客、非危貨車船非法載運危險品，未經批准的渡口碼頭非法經營的;

8、非法違法用工的;

9、拒不執行安全監管監察指令、抗拒安全執法的;

10、瞞報、謊報事故，以及其他非法違法行為。

深入排查治理19類安全生產隱患和制度缺陷：

1、安全生產責任體系不健全，責任制不落實的;

2、安全費用提取使用不落實，安全投入不到位的;

3、煤礦、非煤礦山、煙花爆竹、危險化學品企業主要負責人保護職工生命安全若干規定執行不到位的;

4、隱患自查自改自報制度不健全不落實的;

5、安全生產基礎管理工作不到位的;

6、未開展全員安全培訓，企業負責人、安全管理人員和特種作業人員未經培訓無證上崗的;

7、未按規定為從業人員配備符合標準的勞動防護用品或勞動防護用品使用不當的;

8、未按規定組建應急救援隊伍，應急救援預案未編制、未備案、未組織演練的;

9、違反規定使用國家明令淘汰的不安全工藝、設備、設施的，煤礦違規使用非安標設備的;

10、未按規定對使用的安全設備、特種設備及其安全附件、安全保護裝置進行定期檢驗與校驗、檢修，設備帶病運行的;

11、安全距離不夠、安全通道不暢通、安全警示標誌不完善的;

12、未依法依規落實防瓦斯、防突出、防透水、防冒頂、防坍塌、防中毒、防泄漏、防燃爆、防電擊、防墜落等相關安全生產防範措施的;

13、違章指揮、違規操作和違反勞動紀律的;

14、礦山企業超能力、超強度、超定員生產，未按規定完成“六大系統”建設組織生產;

15、水上交通不落實“六不發航”制度的;

16、道路交通超速、超載、疲勞駕駛、酒後駕駛，車站不落實“三不進站、六不出站”制度的;

17、未認真執行動火作業、受限空間作業等九大票證制度的;未按規定製訂並嚴格落實檢維修方案的;

18、人員密集場所疏散通道、安全出口數量不足或者嚴重堵塞，已不具備安全疏散條件的;建築消防設施故障不能正常運行的;

19、職業病防治制度不健全，職業危害防範措施不落實，防護設施缺乏或帶病運行的。對其他違反安全生產法律、法規、規章的生產經營建設行為，各地各部門和單位要立足地區和行業實際嚴肅查處。

三、工作步驟

安全生產“打非治違”專項行動貫穿全年，分五個階段：

(一)宣傳發動和排查摸底階段(2月下旬—3月底)

各地各部門各單位結合實際制定具體方案，深入宣傳發動，把“打非治違”要求傳達落實到基層一線。縣級人民政府要組織開展全面排查，通過“四不兩直”暗訪暗查，摸清非法違法的底子。特別要督促企業落實“治違”主體責任，建立和落實隱患自查自改自報系統，立查立改違規違章行為。各地要把“打非”的責任落實到鄉鎮(街道)，並延伸到村(社區)，各地要與鄉鎮(街道)、鄉鎮(街道)要與村(社區)層層簽訂“打非”責任狀，同時要明確相關部門、鄉鎮(街道)及村(社區)摸底排查的責任，確保摸底排查不留盲區和死角，分別建立由主要負責人簽字的非法生產經營建設行為台賬、違法生產經營建設行為台賬及重大隱患台帳，確保打非目標明確，有的放矢，同時建立動態台賬，做到每月上報一次。

(二)第一輪集中整治階段(4—6月)

針對排查摸底和暗訪暗查發現的問題，由縣鄉人民政府分類組織開展集中整治。對非法違法突出的地區和單位，縣鄉政府領導要帶隊深入現場集中打擊。各級安委辦和相關職能部門要加強督查督辦，推動“打非治違”工作平衡開展。市、縣安委辦對聯點督導單位開展第一輪全面督查。

(三)“回頭看”階段(7—8月)

各地各部門各單位對前期開展的“打非治違”工作進行 “回頭看”，重點檢查非法違法行為整治、責任制、隱患台帳、隱患整改、行政問責等工作的落實情況並及時通報，查漏補缺或“回爐補火”。

(四)第二輪集中排查整治階段(9—10月)

啟動第二輪排查，對發現的問題和隱患繼續開展集中整治，鞏固前段工作成果。市、縣安委辦對聯點督導單位進行第二輪全面督查，市直相關部門對本行業領域“打非治違”工作開展全面檢查。

(五)鞏固提高階段(11—12月)

各級各部門各單位全面總結“打非治違”工作情況，及時發現和推廣先進典型，有針對性地加強安全生產製度建設，推動“打非治違”工作常態化、規範化和制度化。各級安委辦組織開展檢查驗收，將“打非治違”工作情況納入年度安全生產目標考核。

四、工作要求

(一)高度重視，強化組織領導。各級各部門各單位要按照市政府的統一部署，高度重視、專題研究、精心安排、紮實推進本地區、本行業領域的安全生產“打非治違”工作。為強化對打非治違工作的組織領導，市人民政府成立由市長任組長，各有關分管副市長任副組長、各有關部門主要負責人為成員的“打非治違”工作領導小組，各縣(市)區、鄉鎮(街道)及有關部門都要成立由一把手任組長的“打非治違”工作領導小組，為深化打非治違提供強有力的組織保障。各級安委會辦公室具體負責“打非治違”工作的統籌協調和督查督辦，相關部門也要明確責任科室和責任人員。各縣(市)區、市安委會成員單位工作方案於3月10日前報市安委會辦公室。

(二)齊抓共管，強化工作合力。相關職能部門要根據同級安委會的統一部署，按照誰主管、誰負責的原則，在切實抓好本行業領域“打非治違”工作的同時，相互密切配合，加強聯合執法。建立健全“市領導聯縣、縣領導聯鄉、鄉領導聯村”三級聯點督導工作機制，市安委會成立9個聯點督導組，分別對各縣(市)區及大中型企業“打非治違”工作進行聯點督導，實行包乾負責，各縣(市)區、鄉鎮(街道)也要結合實際開展聯點督導工作。對各類非法違法行為，要嚴格落實停產整頓、關閉取締、上限處罰、嚴厲追責“四個一律”措施。進一步強化村級安全生產信息聯絡員責任與經費保障，堅持落實舉報獎勵制度，發動羣眾積極舉報。充分發揮新聞媒體監督作用，組織媒體記者對“打非治違”進行明查暗訪，及時報道和曝光正反典型，營造濃厚氛圍，確保“打非治違”行動有聲勢、有力度、有效果。

(三)落實責任，嚴厲處罰問責。縣、鄉政府承擔“打非”主體責任，要成立由政府領導牽頭的“打非”隊伍，保障工作經費，定期開展全面排查、巡查檢查和集中整治，對非法違法行為做到露頭就打。各負有安全監管職責部門承擔監管責任，要嚴格監管執法，督促企業建立隱患自查自改月報制度，糾正違規違章行為，排查治理安全隱患,對“治違”不力的企業，要依法採取責令停產整頓、暫扣或吊銷安全生產證等處理措施。對“打非治違”工作不得力、責任不落實的，要予以警示通報、警示約談和事前問責;由此引發事故的，要依法從重從嚴從快查處;對“打非”責任不落實的，堅決按照國辦發〔〕23號文件和相關規定，根據情節輕重，對有關責任領導、責任單位和責任人員嚴肅追究黨紀政紀及法律責任。“打非治違”工作的開展情況納入各單位年度安全生產工作考核的重要內容，對未按要求開展的嚴格考核扣分。

(四)統籌兼顧，全面推進工作。把“打非治違”排查摸底工作要與節後復工復產安全監管結合起來，做到不安全不復產。把“打非治違”與安全生產大檢查、安全生產專項整治、企業隱患自查自改月報系統建設、安全生產標準化建設和礦山整頓關閉、產業結構調整結合起來，協調推進、務求實效。把“打非治違”與掃黑除惡、反腐倡廉結合起來，嚴打深挖非法違法背後的“保護傘”和黑惡勢力，斬斷黑色利益鏈。把“打非治違”與作風建設、安全生產領域損害羣眾利益專項整治結合起來，堅持“四不兩直”，深化暗查暗訪，加強督促整改，確保取得實效。

工作方案怎麼寫 篇6

為深入貫徹落實區教育局關於《全區教育系統集中開展“打非治違”專項行動實施方案》的通知精神，有效防範和堅決遏制重特大事故發生，切實做好校園安全工作，結合我校工作實際，特制定“打非治違”專項行動實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和“安全發展”的理念，加強學校安全工作全員、全過程、全方位管理。大力實施安全發展戰略，着力解決學校安全領域存在的非法違法問題，建立規範的學校安全管理秩序;認真落實學校安全工作的法律法規，完善學校安全管理規章制度和工作措施;加強安全宣傳教育，增強學校抓好安全工作的責任感和自覺性，提高師生安全意識和安全技能。通過開展“打非治違”專項行動，集中嚴厲打擊各類危及校園安寧、師生安全的行為，堅決治理糾正違規違章行為，及時發現和整改安全隱患，有效防範和堅決遏制非法違規行為導致的較大及以上安全事故，大力實施安全發展戰略，着力構建安全生產長效機制，切實維護師生生命財產安全，確保我校安全形勢持續穩定。

二、組織領導

為加強對此次專項行動的組織領導，學校成立由校長任組長的專項領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在安全辦。

組 長：

副組長:

組 員：

三、重點內容

全面排查治理學校教學和生活設施、食堂、交通、校園安保、消防用電等方面存在的安全隱患，以及學校安全組織機構建設、制度建設、責任制落實、安全管理等方面存在的薄弱環節。整改內容主要有：

(一)學校安全制度的健全和落實情況

1.安全管理隊伍建設：健全學校安全領導機構;學校主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制;保安、門衞堅守崗位，盡職盡責;安全責任書的簽訂落實等。

2.校園安全文化建設：校園安全文化的建設情況，在校園醒目位置設有固定安全法制宣傳櫥窗(欄)等。

3.校園技防設施建設：校門口、樓梯口、操場、圍牆周界、校內主要道路、網絡教室、實驗室等部位的監控、報警等技術防範設施要全覆蓋，視頻監控能正常使用，圖像資料貯存不少於30天等情況。

4.各類應急預案制定：各類突發性公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案、應急演練、應急救援物資及設備配備情況。

5.安全檢查正常開展：開學初、節假日、月初開展安全檢查，每月至少開展一次安全檢查，且有文字記載;安全隱患及時整改。

(二)學生接送車輛安全管理工作

1. 學生接送車輛安全管理工作。學校建立接送學生車安全管理制度情況，每輛接送車落實交管責任人、每天交管記錄、定期召開家長、學生、接送車車主駕駛員安全教育會議情況，以及聯合鎮政府、交警四中隊開展接送車安全檢查情況。

2.接送學生車輛違規行為督查。 是否有“黑車”接送學生和“超員超速”現象，學校外出集體活動用車審批備案情況。

3.學生上放學乘車秩序和校門口減速帶、警示標誌等交通安全設施安裝情況。

(三)學校食品衞生安全管理工作

1.學校食堂衞生工作。食堂的防蠅、防鼠、消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規範和物品採購流程、操作間、食堂視頻監控等情況。

2.食堂食品衞生工作的監管，食品留樣是否規範等情況。

(四)學校校舍和教育教學設施安全情況

1.校舍安全。校舍安全及校園周邊、閒置的校舍封閉措施、警示標誌設置情況。

2.設備設施安全。學校提供的體育和勞技器材、旗杆、護欄、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。

3.消防安全。食堂、教學樓、圖書館室、微機房等消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，每間教室、教學樓、圖書室、微機室的逃生疏散指示標誌，消防通道的暢通情況。

4.實驗室安全。重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施的落實情況。

(五)學校安全教育工作

1.《市教育局加強校園安全穩定二十三條措施》落實情況;學校領導、教職工安全培訓開展情況。

2.學校組織安全教育主題活動情況。安全教育周(日)、安全教育月等大型安全教育活動，反邪教工作紮實且有詳細記錄，中國小法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。

3.學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節假日、寒暑假前進行安全教育的情況，尤其是交通、防溺水、食品衞生、傳染病預防及消防等安全教育情況;師生矛盾、學生之間矛盾排查及調處情況，學生心理問題干預情況。

(六)學校周邊環境整治

1.學校周邊有無 “黑網吧”和違規經營接納未成年學生的“三室一廳一吧”。

2.學校周邊各類流動攤點整治情況。

3.檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、危險水域等安全隱患。

此次“打非治違”專項行動，突出以校車和接送學生車輛、消防安全、學校安保、危險化學品、學校食堂食品及飲水衞生、學校建築、學校周邊安全等為重點，採取更加嚴厲、有效的措施，集中打擊和整治。

四、方法步驟

此次“打非治違”專項行動，自20xx年6初旬開始，到9月底結束，分四個階段進行：

(一)制定方案、動員部署、自查自糾階段(即日起至6月10月)。學校“打非治違”專項行動領導小組及時召開動員大會，安排部署此項行動深入開展。一是成立精幹的組織領導機構，校長親自掛帥，師生全員參與;二是根據教育局的“打非治違”專項行動方案，結合我校實際，制定周密詳細、切實可行的行動方案，明確目標任務、打治重點及保障措施;三是全面啟動自查自糾行動，對自查出的安全隱患，要登記造冊，制定整改計劃，落實整改措施，嚴防事故發生;四是通過廣播、會議等形式全方位、深層次宣傳報道行動開展情況，形成濃厚的社會氛圍。

(二)部門聯動、集中治理階段(6月11日-7月底)。

在學校全面摸排的基礎上，要結合暑期、汛期等特點，集中精力全面深入開展“打非治違”專項行動，堅決消除隱患。對排查出的問題隱患集中整治，始終保持“打非治違”的高壓態勢，同時注重源頭管理，深挖影響校園安全的安全隱患，切實將安全工作抓到實處。安全辦每月檢查不少於1次，至少召開1次安全工作會議，要有記錄，校長要經常檢查，督導落實。

(三)全面檢查、重點抽查階段(8月)

與鎮教委密切配合，對學校“打非治違”專項行動情況進行全面檢查，及時解決工作中存在的突出問題，堵塞漏洞，推動我校“打非治違”專項行動工作取得成效。

(四)總結、鞏固提高階段(9月)。學校對“打非治違”專項行動進行認真總結，並寫出專題報告，於9月5日前報教育局安全科。同時，學校將召開專題會議，總結交流“打非治違”專項行動的做法和經驗，進一步部署今後的安全工作。

五、工作要求

(一)加強組織領導。學校要設立“打非治違”專項行動領導小組，由校長牽頭，密切聯繫當地鎮黨委、政府及公安、交通、衞生、食藥監等職能部門，形成工作合力。校長要切實負起安全生產第一責任人的責任，認真組織開展學校自查自糾，針對問題，做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，全面提高學校安全管理工作水平。

(二)抓好協調推進。着重做好“四個結合”：一是與“安全生產基層基礎強化年”活動結合起來，突出每個季節、每次集中行動的特點，抓好各項工作落實;二是與安全隱患排查治理結合起來，建立健全隱患排查治理和重大危險源監控制度，治大隱患、防大事故，加大集中整治和督查工作力度;三是與校園安全防範長效機制建設結合起來，研究把握學校安全工作規律，推動建立安全工作長效工作機制;四是與學校安全日常工作結合起來，加強安全管理，確保工作實效。要結合安全月、安全日等活動，採取印發宣傳資料、開展專題講座、廣播等多種形式，對“打非治違”專項行動廣泛的宣傳報道。要引導廣大師生員工積極參與、支持“打非治違”工作，主動舉報非法違規行為，切實增強安全自律意識。

(三)嚴格責任追究。“打非治違”專項行動既要嚴厲打擊、嚴肅糾正非法違規行為，達到有效防範和堅決遏制重特大事故的目的，又要講方法、講政策，嚴格依法依規進行，將查處非法違規行為與統籌解決相關善後問題結合起來，穩妥處理事關廣大師生利益的具體問題，切實維護學校安全穩定。積極主動地開展隱患排查治理工作，做到不走過場、不留盲區、不留死角。要嚴格責任追究制，對“打非治違”工作不力，特別是對專項行動集中整治階段之後仍存在非法違規問題的，將嚴格按有關規定追究責任。

(四)統籌兼顧，全面推進。學校領導要切實加強對“打非治違”專項行動的督查與指導，堅持標本兼治，緊緊抓住存在的薄弱環節，及時採取措施，構建校園安全工作長效機制。全面加強學校安全管理工作，切實提高安全保障能力，推動“安全生產基層基礎強化年”活動紮實深入開展。

工作方案怎麼寫 篇7

今年5月12日是我國第九個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月7日至13日為防災減災宣傳週。根據省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關於認真做好學校防災減災救災工作的通知》(__教辦函〔20____〕__號)文件精神，為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協等單位聯合決定在全縣學校幼兒園組織開展20____年“防災減災”專題教育宣傳週活動。現就有關事項通知如下：

一、圍繞主題開展宣傳教育活動

各校要緊緊圍繞主題，採取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標語或利用電子屏幕播放滾動字幕;出一期以“加強防災減災，創建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防災減災專欄或板報;針對“地震、火災、雷電、水災、風災”等自然災害的預防知識上一節防災減災課;通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動;通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

二、認真組織開展防災應急演練

各校要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳週期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衞生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。5月12日在金岸國小開展20____年“防災減災日”應急疏散演練觀摩暨防災減災知識技能現場展示活動。(具體方案附後)

三、深入開展災害風險隱患排查

各校將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全(特別校園及周邊建築物外牆脱落物)、建築附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，採取有效防範措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人蔘與災害風險隱患排查工作並及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。

四、總結經驗做法建立長效機制

各校要認真總結防災減災宣傳週期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本校各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，並制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經常化，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。各校將“防災減災宣傳週”演練方案和活動總結於5月20日前用電子郵件報教育局安全科。

工作方案怎麼寫 篇8

根據區教育局《關於開展“5.12”全省防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，我校決定圍繞全國第八個“5.12”防災減災日開展安全教育周活動，集中宣傳。通過活動，增強我校學生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，增強預防災害意識，提高自救互救能力，構建平安校園。根據我校實際，現將本次活動安排如下：

一、活動時間：

20____年5月9日至5月15日，為期7天。

二、活動主題：

以“普及防災減災知識，提高自救互救能力”為宣傳活動主題

三、活動內容：

1、開展一次防災減災學習活動。

各班利用週二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣傳活動，認真學習防震演練注意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本週完成)

各班積極組織出好一期“防災減災”為主題的班級黑板報。

3、製作一張“防災減災”主題安全手抄報或圖畫。(每班下週一上交一張)

4、開展一次“防災減災”安全演練活動。(具體見演練方案)

5、發放一張致家長一封信，收好回執。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有情況及時反饋。

7、在本班級羣做一次防災減災宣傳，素材自擬。

學校將對以上活動進行拍照以及收集材料，請各班本週內認真完成，以便學校統計、總結、上報。

工作方案怎麼寫 篇9

根據《教育部辦公廳關於開展打非治違專項行動做好學校安全工作的通知》精神，按照省教育廳《關於開展打非治違專項行動做好學校安全工作的通知》要求和部署，經學校研究決定，在全校開展打非治違專項行動，現制定方案如下：

一、總體要求

認真貫徹落實教育部、省教育廳關於安全工作的部署和要求，以維護我校安全穩定為重點，按照“全覆蓋、零容忍、重實效”的原則，全面深入排查治理學校安全隱患，及時糾正非法違規行為，增強師生的安全意識，提高學校安全保障能力，促進學校安全穩定。

二、組織機構

為加強對學校打非治違專項工作的領導，成立通化師範學院打非治違專項工作領導小組，成員組成如下：

組 長：肖 平

副組長：秦旭鵬 林 鬆 李樂營

成 員：學校各單位黨政領導

打非治違專項工作領導小組辦公室設在保衞處，林松兼任辦公室主任，負責對本次專項行動的組織、協調和調度工作。

三、整治重點

按照省廳《通知》要求，以開展消防安全、校車安全為主，覆蓋校舍安全、食品安全、危險化學品安全、特種設備安全，在全校開展安全隱患大排查，整治消防隱患，健全安全責任制，確保學校安全。

四、任務分解

(一)學校辦公室

負責公務用車隱患排查。重點排查公務用車保險情況，車輛維護和保養情況。

(二)保衞處

1.負責消防安全隱患排查。重點對學生宿舍、食堂、教學樓、圖書館、實驗室、報告廳等人員密集場所進行消防隱患排查。

2.負責對各單位消防安全工作情況進行檢查。重點是消防檔案健全情況，消防設施和器材完好情況，滅火和應急疏散預案的制定和組織消防演練情況，消防安全宣傳教育情況，消防安全制度及責任落實情況。

(三)後勤處

1.負責教職工通勤車隱患排查。重點排查通勤車保險情況，車輛維護和保養情況。

2.負責全校所有建築隱患排查。重點排查校舍和老舊建築的安全隱患。

3.負責食品安全隱患排查。重點排查學校各食堂進貨、操作和食堂衞生方面存在的安全隱患。

4.負責特種設備隱患排查。重點對電梯、鍋爐、壓力容器(含鋼瓶、液化氣瓶等)、壓力管道、起重機械、鏟叉車等存在的隱患進行排查

(四)學校各單位

負責本單位所轄區域隱患排查。重點排查辦公室、教室、實驗室、機房等安全隱患。

(五)化學學院、物理學院、製藥與食品科學學院、生命科學學院

負責危險化學品隱患排查。重點排查本單位實驗藥品的購買、使用和保管方面存在的隱患。

五、工作步驟

(一)自查自糾(9月28日至10月15日)。學校各單位要全面開展隱患排查，對排查出的隱患要建立台帳，落實安全責任人，對能整改的隱患立即進行整改，對一時整改有困難的，要立即上報主管校領導，在未整改之前落實責任死看死守。

(二)重點督查(10月16日至10月31日)。學校將組成督查組，對各單位打非治違專項工作情況進行督查，對安全隱患排查整改工作跟蹤督查，確保各項工作落到實處

(三)總結(11月)。各單位要對本單位專項行動情況進行認真總結，並將總結於11月15日前報學校打非治違專項行動領導小組辦公室(保衞處)。

六、工作要求

(一)提高認識

各單位要充分認識本次專項行動的重要性，要把專項行動作為近期的一項重點工作來認真部署、全面落實、抓實抓好。

(二)加強組織領導

各單位要按照學校方案的要求，成立打非治違專項行動組織機構，制定切實可行的工作方案，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求，各司其職、各負其責，共同把工作做好。

(三)做好宣傳引導。各單位要把本次打非治違工作宣傳到單位每一名師生員工，引導廣大師生員工積極支持、人人蔘與，切實把打非治違專項工作落到實處。

工作方案怎麼寫 篇10

為進一步增強廣大中國小師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，強化教育系統的防災減災能力，根據文件精神，市局決定在全市中國小開展防災減災宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動時間

今年5月12日是我國第九個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳週。

二、活動主題

今年“防災減災日”的主題是“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”。各鎮校要緊緊圍繞這一主題，有針對性地開展防災減災宣傳教育和應急演練活動。

三、活動安排

按照“貼近校園、貼近學生、貼近教學”的原則，採取“統一部署、分級落實、廣泛參與、形式多樣”的方法，全力抓好防災減災宣傳教育活動。

(一)強化防災減災宣傳教育內容。各鎮校要結合實際，通過主題班會、專題講座、牆報、板報、微博、微信、觀看宣傳片等形式，加大防災減災工作宣傳，開展形式多樣的防災減災學習宣傳活動，營造良好的防災減災宣傳氛圍，提高師生防災減災的意識和能力。

(二)強化防災減災應急避險演練。各鎮校按照《____市中國小幼兒園防災避災和自救互救月主題演練》針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和洪水、雷擊等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，有針對性地組織師生在校園的各個場所開展防災減災應急避險演練，幫助廣大師生掌握避險、逃生、自護自救的方法，切實增強師生對各類突發事件的防範意識和自我保護能力。普及逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

(三)強化校園及周邊災害風險隱患排查和治理。各鎮校要認真貫徹落實學校安全有關部署要求，全面、深入、細緻地開展校園及周邊災害風險隱患排查和治理，加強學校災害應急管理體系建設，完善應急預案，做好日常防災準備，提升教職員工的減災意識與避災自救能力。各鎮校要結合安全逃生演練教育活動，在校園內開展全面的安全隱患排查，建立台賬，對排查出來的安全隱患，及時採取整改措施，消除隱患;自身整改有困難的，必須迅速向有關部門報告。在安全隱患未徹底消除前，要採取有力的防控措施，確保不出現安全事件。

四、活動要求

(一)加強組織領導。各鎮校要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，高度重視防災減災宣傳教育工作和安全逃生演練活動，本着對學校安全工作和師生生命高度負責的態度，制訂符合本校實際，具有針對性、操作性強的`的活動方案，切實加強領導，明確職責分工、提供經費保障，確保活動實效。

(二)落實安防措施。各鎮校要切實抓好各項活動的安全工作，進一步修改完善應急預案，力求安全有序。嚴格執行消防和大型活動治安管理有關規定，提前制訂應急預案，落實防範應急措施，確保活動安全順利進行。

(三)加大宣傳力度。各鎮校要大力報道學校在防災減災活動中的主要做法，宣傳學校防災減災工作，推進學校防災減災活動深入開展。

請各鎮校認真總結“防災減災日”活動的成效和做法，於5月18日前將有關活動影像資料及總結報市教育局綜治辦。

工作方案怎麼寫 篇11

(一)書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假。怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢?同學們，讓我們與書為伴，快樂過年吧!好好安排一下，相信你一定會有所收穫!

一、爭當閲讀小明星

1、每天堅持閲讀課外書半小時以上，多看一些作文、童話、故事、自然科學類的書籍。上學期推薦的課外書沒有看完的同學可以先閲讀上學期書目，已閲讀完畢的同學可以參考閲讀以下書目。

寒假必讀書目：《親愛的漢修先生》(下學期學校將組織書面檢測。)

《學雷鋒，做有道德的人》

寒假選讀書目：《跑豬嚕嚕》、《第十二隻枯葉蝶》、《小女巫》、《查理和巧克力工廠》、《小天使海蒂》、《長襪子皮皮》、《鼴鼠的月亮河》、《嚴文井童話故事集》、《葉聖陶童話故事集》。

2、摘抄好詞好句：從課外書中摘抄自己喜歡的優美的詞語和句子以及精彩的段落等，另外把你從生活中包括電視上、街上、大人或小夥伴那裏知道的好詞好句(包括名言警句、歇後語、成語、順口溜等)也及時記下來。別忘了開學要上交好詞好句摘錄本，並比一比誰積累的優美詞句最多。

二、勤練小筆頭

1、完成讀後感和《閲讀學習單》

(1)必讀書目《親愛的漢修先生》閲讀完畢後，完成《閲讀學習單》。

(2)閲讀學校推薦書《學雷鋒，做有道德的人》，並認真寫寫讀後感。要求：徵文要緊扣學雷鋒，做有道德的人這一主題，可以就讀本中各個論題談談自己的認識、體會;也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢於創新，創造美好未來。(學校組織活動)

2、讀寫繪自創活動(學校組織活動)

讀寫繪自創比賽為低段學生展示自我的一種方式，要求學生精讀一本繪本，然後以我為主人公，創作一本幻想童話繪本。繪本創作的篇幅要求為多幅作品，封面標題醒目，圖畫簡潔美觀，能體現主題;內容至少8頁以上，按照內在邏輯編排;圖文並茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點。

3、日記

內容自己確定，可以寫自己寒假裏去過的地方，也可以寫自己印象最深的事情，還可以寫一些有關新年的事情。要求：要寫有意義的事情或活動等，注意把事情敍述清楚，寫具體，不能寫得太短。

推薦內容：

(1)有趣的新年:瞭解少數民族(國家)怎樣過新年。寫寫你的新年是怎麼度過的，説出過年與平日的不同之處，挑你最感興趣的事來寫。

(2)旅遊心得：如外出旅遊的同學可以以遊記的形式，寫出過年旅遊的不同之處，以及過年時的喜悦心情。

(3)採訪爺爺(爸爸)小時候怎樣過年：以問答式、對話式來比較爺爺小時侯與我現在過年有什麼不同之處，感受現在的幸福生活。

三、基礎知識鞏固營：(選做)

1、針對這次期末考試的成績，找出自己的不足，挑選一些習題，並針對這方面加以練習、鞏固。

2、堅持對照字帖描紅或者臨貼。

四、迎兔年巧手剪窗花(學校組織活動)

在家人的幫助下，瞭解春節的習俗，欣賞各種樣式的窗花，並和家人一起製作一幅窗花作品，圖案、顏色、紙質不限，根據製作的窗花的圖案、線條的流暢度、作品的美觀和精緻度將組織參加學校的比賽。

最後，希望小朋友們能合理安排休閒與學習，度過一個安全、難忘的假期。預祝小朋友春節愉快!

(二)度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假。為了豐富學生寒假生活，真正將時間還給學生，將快樂還給學生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個快樂而有意義的寒假，根據區市教育局的統一部署，結合我校的實際情況，確定了我校20xx-20xx學年度寒假活動計劃。

一、學校活動：

1、我的時間我做主假期時間安排表評選。

緊張忙碌的一學期過去後，是該輕鬆輕鬆了。可是，也別忘了，得好好利用我們的假期時間拓展我們的閲讀面，開闊我們的眼界，鞏固我們引以為傲的器樂特長。請同學們在假期的一開始，就結合自己的實際情況，聽取父母的建議，自主設計一份假期時間表。要求含有以下項目：

1、課外閲讀。

2、體育運動。(結合班級安排例如：跳繩、踢毽子、仰卧起坐或其他自選項目)

3、完成作業。

4、器樂訓練。(例如：拉二胡、吹嗩吶等)

5、家務勞動(結合班級安排)。

6、娛樂遊戲。(例如：看電視、上網)

7、家長評議。(這項最重要：要求假期結束後，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴格自己的作息時間。)

要求：

時間表的製作，建議使用硬卡紙，製作精美。開學後，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現突出的同學，推薦到學校。學校進行評選。

2、趣味作業我的家譜。每一位學生自己設計版面，把親戚關係(簡單的)理成一個網絡圖，並做好註明，做好後複印若干，發到每一位親戚手中，開學後上交，學校進行評選

二、必做活動：

1、趣味作業活動：在寒假生活的基礎上，我校開發了網上趣味作業，每一位學生登錄社區網上答卷，選擇自己對應年級的試卷，進行趣味答卷，在鞏固知識的基礎上，進行趣味活動。

2、讀書活動：每個語文年級組長定好讀書主題和數目交給語文教研組長，由教研組長髮到學校博客中，讓每一位學生根據計劃進行讀書。要求：①假期讀書活動與學校讀書漂流活動相結合。②網上閲讀和書本閲讀相結合。③採取小組讀書、個人讀書相結合的方式。

3、健身活動：自己班根據自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學生都參與進來，並把活動計劃發到班級博客上，每位學生的訓練情況文字或圖片也分享到班級博客中。

4、器樂訓練活動：每一位學習民樂的學生都在自己的寒假計劃中加入練習器樂的計劃，並按計劃執行。並把自己練習的心得寫成日誌發到班級博客中。

三、實踐探索活動(每班從中選取兩種)

每個班級由班主任建立自己班的博客，把所有班級任課老師和學生都加入到博客中，發佈話題，(話題每班自己設計，要求科學探索類如：冬天什麼花可以成活、彩票中獎率等;人文探索類如：採訪名人、收集對聯、走進濰坊名人、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節飲食文化、研究春節濰坊習俗;社會探索類如研究春節駕車、白色污染問題、農民增收問題;安全探索類圍繞暴飲暴食、食用過期變質食品或三無小食品的危害煙花爆竹危害有多大河流湖泊冰面滑冰的危險進行研究，)讓學生參與話題，並上傳活動圖片及學生反思(學生回帖)。班主任把感想和圖片整理好，學校會進行優秀寒假實踐活動投票評選。

四、體驗服務活動(每班從中選取一種)

在班級團隊中發佈勞動話題倡議，(話題每班自己設計，要求家庭、社區、公共場所為主，社會角色體驗類如：當一天家、今天我下廚、打掃家庭衞生、為社區送奶、打掃小區衞生自然體驗類如：我的長征、我的遠足活動、我的爬山活動自我體驗類如：在超市宣傳環保、義賣報紙)針對倡議學生在團隊話題後回覆感想和上傳圖片，並把感想和圖片發到博客中日誌和相冊中。學校會進行優秀寒假勞動日誌和圖片的評選。

工作方案怎麼寫 篇12

一、背景

海晨公司是天津最現代化、設備最先進的民用機械產品的專業廠家之一，在本市和全國乃至全世界同行業中享有很高的聲譽。隨着公司的發展國內外客户逐年增加，特別是國外訂單今年增長尤為顯著。但是隨着國外訂單的增加，問題也在增加。

近兩年來海晨公司通過生產系統的改善和優化，又一次提升了企業管理水平與競爭力。然而也正是由於舊的矛盾解決了新的問題又凸顯了出來。新問題集中表現在人力資源管理基礎工作薄弱上面。如崗位設置不合理、崗位職責不明確、組織結構較複雜、部門協調不融洽、績效考核和員工激勵作用弱等等，這對公司長期健康發展是極為不利的。

二、工作分析的立項階段（5月1日—4日）

1、工作分析需求診斷

（1）發現工作分析需求預兆

由於崗位的設置不合理、崗位職責不明確、組織結構較複雜、部門協調不融洽、績效考核和員工激勵作用弱等等，需要對公司進行深入系統的調查研究和診斷分析。

（2）成立工作分析籌備小組

有企業的高層主管領導牽頭組建工作分析籌備小組，其成員包括人力資源部經理、主管以及其他相關部門經理。

（3）人力資源管理體系診斷分析

由小組成員採用問卷調查、重點員工訪談等方法，也可以聘請外部專家採用規範、系統的人力資源管理診斷工具，對企業人力資源管理的現狀進行診斷，形成診斷分析報告。

2、工作分析的立項

工作分析籌備小組在人力資源管理體系診斷分析的基礎上，撰寫《工作分析立項報告》，想企業高層申請立項。

三、工作分析的準備階段（5月5日—7日）

1、制定工作分析計劃

（1）工作分析的整體計劃，包括：工作分析的目的和意義、所需收集的信息內容、組織形式和參與人員、實施的過程或步驟、實施的時間和活動安排、方法的選擇、界定待分析的工作樣本或範圍、所需的背景資料和配合工作、提供的結果、費用預算。

（2）工作分析的具體操作計劃

規定每個人的職責和任務是什麼。具體包括要開展什麼工作，工作的開展時間，工作的持續時間；開展工作的具體地點，參與的人員和各自承擔的具體工作，使用的設備，要達到的目的等。

（3）工作分析的目的

設計一套科學合理的招聘和甄選系統。説明專業知識技能的標準，以及相關工作經驗的要求，可以作為僱用該職位新進員工的考量標準，而且在招考新進人員時，用人單位可就工作分析當中所得到的職掌範圍內所需之專業技能製作筆試、口試或實作測驗試題，以測出應徵者之實力，是否符合該職位之需求。劃清組織成員間的工作範圍和職責範圍。

（4）工作分析的意義

工作分析的價值在於給人力資源管理制度建立提供基礎、前提以及使人力資

源管理的各項職能工作更加規範，做到有據可依。使我國人力資源管理工作改變拍腦門決定問題的方式，使個人意志、主觀臆斷逐漸以科學的制度和民主的決策程序來替代，使人力資源管理向規範化和專業化發展。

2、工作分析人員的培訓

（1）信息收集員

着重培訓工作分析人員的溝通技能和培訓技能。由外聘專家對工作分析的目的、使用的工具的特點進行講解，對項目用語的標準含義、施測指導語、施測過程的引導和控制進行統一規定，回答成員的質疑，並對有歧義的地方進行討論個確定。

（2）信息分析員

信息分析員要接受過系統化的工作分析、人力資源管理、組織行為學等專業課程訓練，並有2—3年從事工作分析經驗的人員擔任。

（3）信息分析專家

這種角色的技能主要是通過在大量的工作分析實踐基礎上進行工作分析理論、管理技能等的開發中獲取的。

3、做好其他必要的準備

（1）要確認工作分析開展需要的前提條件。

（2）與有關人員進行溝通。

（3）各部門經理要對抽調參加工作分析小組的人員的工作進行適當的調整，以保證他們有充分的時間從事工作分析工作。

四、工作分析的調查階段（5月8日—31日）

1、收集工作的背景資料

（1）職業分類標準。

（2）組織中的有關資料。

（3）現有的工作説明書或職位描述資料。

2、收集工作的相關信息

（1）工作分析所要收集的信息的內容。

（2）工作分析所要收集的信息的來源。

五、工作分析的分析階段（6月1日—15日）

1、整理資料

將收集到的信息按照工作説明書的各項要求進行歸類整理，檢查是否有遺漏的項目，如果有的話要返回到上一步驟，繼續進行調查收集。

2、審查信息

對經過歸類整理的信息的準確性進行審查。

3、分析信息

（1）工作名稱分析。

（2）工作描述分析。

（3）工作環境分析。

六、工作分析的完成階段（6月16日—30日）

1、編寫工作説明書

包括工作基本資料(名稱、類別、部門、日期)、工作摘要(目 標、角色)、直屬主管、監督範圍、工作職責(每日、定期、不定期)等

2、工作分析評價

（1）靈活性與工作成本收益標準；（2）可靠性和有效性標準