六一兒童節主題活動策劃2022(通用16篇)
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六一兒童節主題活動策劃2022 篇1
活動背景
“六一”節就要到了。過去,為了讓孩子排出好節目,教師會精心選擇表演內容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受。現在.我們是這樣做的:讓孩子説出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計製作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會後.他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節目,關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有着自己的想法,自己的表現方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值,促進孩子的發展。
活動一:演什麼
活動目標
1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2.能積極參與討論交流。
活動過程
1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經驗。
2.先讓幼兒説説自己理解的“時裝表演”是什麼樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素,並讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。
3.引導幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什麼呢?為什麼?
4.教師適當引導幼兒將説的內容分成若干小主題.並從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助説明。
活動二:我想演……
活動目標
1.通過相互交流.感受自己是節日的主人,願意主動參與節目。
2.在同伴與教師的鼓勵下,能夠大膽説出自己的想法。
活動過程
1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2.教師:你想參加哪個節目呢?為什麼?(教師引導幼兒用“我想演……,因為……”的語句表達自己的想法)
3.幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統計。
4.教師提出問題。引導幼兒討論:有的節目演的人少,有的節目演的人多,怎麼辦?
5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三:我設計的服裝
活動目標
1.通過繪畫的方式,表達自己對演出服裝的想法.並嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2.能夠傾聽同伴的發言,並提出自己的意見。
活動過程
1.教師通過談話,瞭解幼兒的已有經驗。
師:“你覺得_角色應該穿怎樣的服裝。為什麼?”
2.展示幼兒在家裏與家長共同設計的服裝.並請幼兒説出設計的理由。
3.評價同伴設計的服裝:你喜歡誰設計的服裝?為什麼?有什麼需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4.給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四:千奇百怪的衣服
活動目標
1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2.能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。
活動過程
1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什麼?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2.教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪裏還需要改進?
怎樣改進?用什麼材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點.然後再提改進的意見,並且要關注全班,讓每個幼兒都有表達的機會)
3.讓幼兒穿着做好的衣服隨音樂在教室裏自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五:我設計的動作
活動目標
1.學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1.啟發幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作?怎麼畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,引導幼兒想想有什麼不合適的地方需要調整。
4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇2
一、指導思想:
通過開展慶祝”六一”系列活動,幼兒在積極的參與中得到鍛鍊,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節;家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
:童心向黨快樂成長。
三、活動目標
:通過開展慶祝”六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節。
四、活動對象
:全班幼兒及家長
五、活動時間:
__年__月__日
六、活動地點:
小三班活動室、塑膠廣場。
七、活動準備及內容:
1、佈置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間:5。3—5。6)
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5。9—5。13)
3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5。16—5。20)
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5。23—5。26上午)
5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5。23—5。26下午)
7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5。27上午)
八、活動反思
使幼兒充分利用小椅子,鍛鍊幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇3
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞台,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際,特制定“___國小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點:中心校。
三、活動主題:展示風采,超越夢想。
四、活動組織:
總策劃:熊正所
副總策劃:仲秋
執行策劃:__
項目負責:
仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳:獎品的準備、頒發等。
張志鴻:攝像、錄像。
徐恆餘:音響、節目背景音樂播放。
韋學餘:校園安全、學生安全。
五、活動內容:
以反映國小素質教育成果,展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由完小校長長負責,統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目,中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演,國小部1個,幼兒園1個,完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目,中心校評選6個節目參加鎮匯演,各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
六一兒童節活動策劃
一、活動好處
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童用心進取、奮發向上。
二、活動安排
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(__、__、__)
3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(__、__、__)
4、宣傳發動、組織。(__、__、__)
5、後勤保障。(__)
6、獎品書寫。(__)
7、攝影、電影播放。(__)
8、趣味運動會。(__、__、__)
三、時間安排
1、5月13日準備醖釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報__老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)
四、主要活動設想
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類用心分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽,5月17日至25日着手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,名單5月27日報張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會:
(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。
(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);
(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
5、看電影:《西遊記》
6、活動地點安排:一年級門口。
五、趣味運動會裁判
裁判長:__(起點)、__(終點)
裁判員:__、__、__、__、__、__
六、卡拉OK比賽評委
組長:__
組員:__、__、__、__、__、__
七、大門值勤:王臣貴、劉景雲
八、校醫、衞生:_×
九、注意事項
1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、將禮貌:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公佈值勤狀況)。
4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強職責心,確保無事故。
十、備註
1、中午播放電影,自願參加,但要持續會場秩序。
2、如果天氣太熱,卡拉OK比賽將延期舉行。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇4
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品,在六一當天裝扮成童話人物來園,家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準備的服裝應適合於夏季穿着的服裝,穿着舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一:動畫歌曲大聯唱
活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備:童話歌曲音樂
活動簡介:各班準備一個童話歌曲,按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二:童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇一個,根據要求提前做好準備。在六一活動當天,家長帶孩子按照序號和規定的時間,進入指定的活動室參與活動。
(一)活動名稱:童話人物做做樂
活動場地:三樓晶晶班教室
活動準備:家長設計好製作的童話人物,根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程:
1.活動當天親子帶好準備的材料,12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2.家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3.動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4.將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
(二)活動名稱 :童話趣味競答賽
活動場地:寶寶班教室
活動過程:
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班:9:30—:9:50;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項,內容是童話故事裏有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後,家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。
(三)活動名稱:童話故事拼拼樂
活動場地:二樓國際象棋室
活動準備:家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
活動過程:
1.比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2.家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間為15分鐘。
3.在規定的時間內,最先完成拼圖的4個家庭為勝。
(四)活動名稱:童話故事大家演
活動場地:一樓六角廳
活動準備:
1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。
2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應台詞(可結合動作),台詞內容要結合養成教育,並將此設計好的台詞進行和故事同步配音。
活動過程:
1.每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序,並根據參賽順序按號入座
2.比賽時先將所選故事告知現場負責的老師,播放後利用話筒進行同步配音。
(五)活動名稱:童話世界你我建
活動場地:二樓平台
活動準備:家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
活動過程:
1.比賽分6批進行,請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2.家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構,在規定的時間(10分鐘)內完成建構作品。
3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4.作品完成後,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三:童話遊戲總動員
1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點:二樓貝貝班
遊戲規則:4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當聽到老師説“開始”後,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中,家長只能用語言提示,否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂 地點:一樓小操場
遊戲規則:8個家庭同時遊戲。在背景音樂下,家長拉着幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後,最後勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂 地點:二樓星星班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4.勇闖盤絲洞 地點:一樓月亮班
遊戲規則:家長帶着幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網),遊戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規,在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5.黑貓警長 地點:三樓足球場
遊戲玩法及規則:4組家庭同時遊戲。家長拿着紙球站在終點線處,幼兒騎着自行車在起跑線上,當聽到老師説“開始”後,幼兒向終點出發,到達終點後,幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。
6.螞蟻搬豆 地點:一樓亮亮班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好,家長站在有對面,聽到裁判説“開始”後,用筷子(中大班)或勺子(小、託班)將小筐裏的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裏。家長端起盤子走到終點,將彈珠倒進終點處的小筐裏。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7.童話休閒吧 地點:二樓書畫室
活動內容:家長和幼兒在遊戲之餘可以到休閒吧休息,在享受水果、點心和牛奶時,閲讀自己喜歡的繪本。在休閒吧,家長要注意對孩子良好生活、閲讀習慣的培養教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇5
一、活動目的:為了豐富同學們的業餘生活,營造輕鬆、愉悦、和諧的校園文化氛圍,體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際,新城子鄉中心國小特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內容:
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊遊戲比賽活動。
三、活動主題:童心同樂
四、活動時間:2x年5月31日下午1點至3點
五、活動地點:操場
六、參與對象:全體師生
七、活動要求:
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項遊藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知,5月31日中午12:30前佈置好活動場地。
3、5月31日1:00集合,各班按指定區域在操場站好,各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要做好本班所在位置衞生工作。
5、遊藝活動中,各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項遊藝活動結束後,將所有的道具放到總務處歸總,以便下次使用。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇6
一、指導思想
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,透過開展"六一"慶祝活動,使隊員在用心的參與中體驗羣眾合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有好處、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長。
三、領導小組組長
_
四、組織形式
以校園為單位組織開展活動
五、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;
3、5月18日校園進行各班節目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
六、活動資料
慶六一徵文活動
1、寫作時間:5月18日--5月21日
2、展出形式:以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己此刻對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閲後,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在校園的《_報》上出版,並擇優向《_晨刊》投稿。
4、交作文時間:20__年5月22日。
5、負責人:各年級語文老師。
慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月25日至27日。
2、展出地點:校園展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在校園展板上展覽;作品題材要求用心向上,以反映當前少年兒童生活、校園或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選取畫一幅關於六一兒童節的作品)
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級班主任。
慶六一書法展
1、活動時間:5月25日至28日。
2、展出地點:校園展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在校園展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;資料不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級語文老師。
慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:6月1日下午第1、2節課。
2、活動地點:校園教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目資料要求用心向上,主題鮮明,具有時代好處和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇7
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品,在六一當天裝扮成童話人物來園,家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準備的服裝應適合於夏季穿着的服裝,穿着舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一:動畫歌曲大聯唱
活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備:童話歌曲音樂
活動簡介:各班準備一個童話歌曲,按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二:童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇一個,根據要求提前做好準備。在六一活動當天,家長帶孩子按照序號和規定的時間,進入指定的活動室參與活動。
(一)活動名稱:童話人物做做樂
活動場地:三樓晶晶班教室
活動準備:家長設計好製作的童話人物,根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程:
1.活動當天親子帶好準備的材料,12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2.家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3.動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4.將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
(二)活動名稱 :童話趣味競答賽
活動場地:寶寶班教室
活動過程:
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班:9:30—:9:50;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項,內容是童話故事裏有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後,家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。
(三)活動名稱:童話故事拼拼樂
活動場地:二樓國際象棋室
活動準備:家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
活動過程:
1.比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2.家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間為15分鐘。
3.在規定的時間內,最先完成拼圖的4個家庭為勝。
(四)活動名稱:童話故事大家演
活動場地:一樓六角廳
活動準備:
1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。
2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應台詞(可結合動作),台詞內容要結合養成教育,並將此設計好的台詞進行和故事同步配音。
活動過程:
1.每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序,並根據參賽順序按號入座
2.比賽時先將所選故事告知現場負責的老師,播放後利用話筒進行同步配音。
(五)活動名稱:童話世界你我建
活動場地:二樓平台
活動準備:家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
活動過程:
1.比賽分6批進行,請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2.家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構,在規定的時間(10分鐘)內完成建構作品。
3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4.作品完成後,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三:童話遊戲總動員
1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點:二樓貝貝班
遊戲規則:4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當聽到老師説“開始”後,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中,家長只能用語言提示,否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂 地點:一樓小操場
遊戲規則:8個家庭同時遊戲。在背景音樂下,家長拉着幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後,最後勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂 地點:二樓星星班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4.勇闖盤絲洞 地點:一樓月亮班
遊戲規則:家長帶着幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網),遊戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規,在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5.黑貓警長 地點:三樓足球場
遊戲玩法及規則:4組家庭同時遊戲。家長拿着紙球站在終點線處,幼兒騎着自行車在起跑線上,當聽到老師説“開始”後,幼兒向終點出發,到達終點後,幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。
6.螞蟻搬豆 地點:一樓亮亮班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好,家長站在有對面,聽到裁判説“開始”後,用筷子(中大班)或勺子(小、託班)將小筐裏的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裏。家長端起盤子走到終點,將彈珠倒進終點處的小筐裏。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7.童話休閒吧 地點:二樓書畫室
活動內容:家長和幼兒在遊戲之餘可以到休閒吧休息,在享受水果、點心和牛奶時,閲讀自己喜歡的繪本。在休閒吧,家長要注意對孩子良好生活、閲讀習慣的培養教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇8
一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點:中心校。
三、活動主題:展示風采,超越夢想。
四、活動組織:
總策劃:熊正所
副總策劃:仲秋
執行策劃:_
項目負責:
仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳:獎品的準備、頒發等。
張志鴻:攝像、錄像。
徐恆餘:音響、節目背景音樂播放。
韋學餘:校園安全、學生安全。
五、活動內容:
以反映國小素質教育成果,展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由完小校長長負責,統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目,中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演,國小部1個,幼兒園1個,完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目,中心校評選6個節目參加鎮匯演,各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇9
一、活動安排
1、活動時間:20xx年6月1日上午8:30
2、活動地點:安丘市機關幼兒園
3、組織人員:幼兒園全體教師
4、本班區域劃分:親子游戲區
5、組織教師:宋捷、亓娜、陳安珍
6、區域活動地點:三樓蒙氏四班教室
7、安全工作:本班全體教師
二、活動準備
1、園部和各班佈置節日環境,各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、本班準備若干遊戲,三位老師各自負責。
3、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干。
三、活動流程
家長帶領孩子持邀請函於上午八點半入園,自主選擇區域進行活動。
四、本區活動方案
蒙氏四班作為親子游戲區,既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利於家園共育。
五、區域佈置
這次活動將本班劃分為三個活動區。外間教室用裝飾門簾隔斷,分為兩個活動區。同時將本班寢室加以佈置和裝飾,作為第三個活動區,由本班三位老師分組進行組織活動。
本班活動區名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項,教室內佈置好分區及各種掛飾,充分體現六一親子活動的温馨及快樂。
六、注意事項
1、本區為親子游戲區,設有夾彈珠、我是小小領路人、快樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化粧、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小遊戲。這些遊戲既能夠促進親子關係的發展,又可以強化子女與父母之間的情感聯繫,是親子交往的最好方式,望家長帶領孩子踴躍參與。
2、在活動開始後,請家長們遵從老師的統一指揮,在規定的區域內有秩序地觀看和參加比賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加遊戲活動的過程中,請家長積極給予掌聲和歡呼聲,為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油!
3、需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區域內,不影響其他人觀看,做文明觀眾,也做孩子們學習的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在保護孩子安全的同時也注意自己的安全。
4。最後,藉此機會,感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認真,為孩子成長所付出的辛勞汗水,感謝你們對我們幼兒園的大力支持!祝你們活動愉快,祝所有小朋友六一快樂!
五、遊戲簡介
遊戲一:夾彈珠
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裏的彈珠數量最多為勝。
遊戲二:我是小小領路人
遊戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶若干,給瓶子罐好水,間隔的擺成6行,矇眼布6根
遊戲玩法:家長和小朋友站在起點處,遊戲開始,家長蒙好眼睛,小朋友牽着家長的手繞着瓶子走S路線,走到終點後瓶子不倒下為勝。
遊戲三:快樂貼貼貼
遊戲準備:貼紙、布條
遊戲玩法:兩個家長背對背站立,用布條捆住,幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙,以貼紙的多少定勝負。
遊戲四:吹吧吹吧
遊戲準備:一次性杯子、氣球
遊戲玩法:在桌子上擺一排杯子,幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子
遊戲五:我喂爸爸媽媽吃豆豆
遊戲準備:筷子、盤子、豆子
遊戲玩法:聽到口令後,孩子拿筷子從盤子裏夾起豆子放到家長手心,時間2分鐘,以數量多者為勝。
遊戲六:我給爸爸媽媽化粧
遊戲準備:即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、鬍子若干
遊戲玩法:幼兒自主為爸爸媽媽化粧,用事先準備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難,可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠。完成後。比比誰的爸爸媽媽最漂亮,有小獎品獎勵。
遊戲七:水果投擲
遊戲準備:卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框,四色報紙球
遊戲玩法:將四組彩色投擲框掉在天花板上,遊戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球,投擲到相應的彩色框中,一分鐘投入最多的一組獲勝。
遊戲八:釣瓶子
遊戲準備:貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干,釣魚竿六組,圖形排列卡若干
遊戲玩法:遊戲分六組進行,每組持一張圖形排列卡,按卡片上的圖形釣起相應的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。
遊戲九:瓶子繞繞繞
遊戲準備:大瓶一隻小瓶一隻為一組,共五組,每組兩隻瓶子用長線連起。
遊戲玩法:家長與孩子分別拿一隻瓶子站在兩端,進行繞線圈活動。最短時間內將兩隻瓶子繞到一起碰頭即為勝利。
備註:
1、活動正式開始後,根據遊園人數酌情向會場放人,以保正活動的有序進行。
2、各個區域的活動要有一定的流動性,及時行,便於孩子儘可能多的參與的項目。
3、建議本次活動設計獎項:最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區域獎。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇10
幼兒園慶祝六一兒童節,不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節目,舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利於家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,希望對您有幫助!
一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:策劃: 成員: 後勤: 攝影新聞:
三、活動時間:20xx年 6月1日(星期五)上午8:30—10:50
四、活動準備:
1、園部和各班佈置節日環境,各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干。
4、每位家長一張遊戲卡,優勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30—9:00 家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領遊戲卡,班主任對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9:00—10:30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲,每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章,不得重複玩一個遊戲,優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50 家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
遊戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地 組織者:)
準備:場地上畫有起點與終點的標誌。
玩法:分4組進行遊戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳併攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規則:必須雙腳併攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。
遊戲二:夾彈珠(地點:芽芽班 組織者:)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行遊戲,每個碗裏放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。
遊戲三:親子二人行(地點:苗苗班 組織者:)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,遊戲開始,家長帶着幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
遊戲四:喂餅乾(地點:苗苗班 組織者:)
準備:在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後,將積塑扔進前面的箱子裏,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
遊戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地 組織者:)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長並肩站着,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規則:遊戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新遊戲。
遊戲六:拋球接球(地點:果果班外場地 組織者:)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
遊戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班 組織者:)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最後一張椅子的為勝!
規則:要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端 組織者:)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規則:寶寶若不小心滑下來掉地,遊戲終止。
遊戲三:投沙包 (地點:星星班 組織者:)
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最後以數字總和大的為勝。
規則:在規定的範圍內家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
遊戲四:推小車 (地點:塑膠跑道北端 組織者:)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩隻腳提起來,孩子和家長一起向前進,先到達終點的一組為勝。
規則:起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五:鴻運當頭(地點:點點班 組織者:)
準備:1-10的紙牌
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
遊戲六:壘壘樂(地點:點點班 組織者:)
準備:麻將牌若干
玩法:家長手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,遊戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。
(三)大班組
遊戲一:夾彈珠 (地點:甜甜班 組織者:)
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裏的彈珠數量最多為勝。
遊戲二:投海洋球 (地點:甜甜班 組織者:)
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子裏的海洋球數量最多為勝。
遊戲三:螃蟹夾球(地點:美美班 組織者:)
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四:倆人三足(地點:美美班 組織者:)
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起,並由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
規則:起點和終點必要要在規定的範圍中
遊戲五:運球走(地點:樂樂班 組織者:)
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球板,託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數多為勝。
規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班 組織者:)
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時遊戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止遊戲。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇11
一、活動目的:為了豐富同學們的業餘生活,營造輕鬆、愉悦、和諧的校園文化氛圍,體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際,新城子鄉中心國小特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內容:
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊遊戲比賽活動。
三、活動主題:童心同樂
四、活動時間:2x年5月31日下午1點至3點
五、活動地點:操場
六、參與對象:全體師生
七、活動要求:
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項遊藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知,5月31日中午12:30前佈置好活動場地。
3、5月31日1:00集合,各班按指定區域在操場站好,各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要做好本班所在位置衞生工作。
5、遊藝活動中,各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項遊藝活動結束後,將所有的道具放到總務處歸總,以便下次使用。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇12
六一兒童節就要到了,為了過一個歡樂的節日,幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:x年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天,情繫玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干 泡沫墊子若干
規則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬着過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內):
規則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內):
規則:手上不許持任何鋭器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內):
規則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴,遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內):
規則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆為限
3、活動結束,為幼兒發小禮物送幼兒離園。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇13
一、指導思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
童心向黨伴我成長
三、活動目標:
通過開展慶祝活動,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動獎品和獎狀。
五、活動時間:
20年5月27日(星期五)上午八時。
六、活動地點:
塑膠廣場。
七、參加活動範圍:
全班幼兒及家長。
八、活動反思:
"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念,善於傾聽孩子心聲,善於捕捉生活中美好的、有趣的事物,那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇14
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:
製作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分區彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衞生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇15
“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日,我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六·一”兒童節,金碧國小舉行了“祖國好,家鄉美”六·一節慶祝活動,旨在為少年兒童搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞台,讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、領導重視,精心組織。
我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人,形成人人蔘與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動,學校的全體老師們進行了精心策劃,從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設,温馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六·一”這個歡慶的日子,我校全體教師學生創設歡度“六·一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵孩子積極參與“六·一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置舞台,把學校也裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂於交往,身體健康。
三、內容豐富,形式多樣。
(一)簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式
太陽從東方升起時,孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮,排着整齊的隊伍來到升旗台前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖説不隆重,但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動,全校357名少先隊員在嘹亮的隊歌中,佩戴鮮豔的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級91名新隊員個個臉上洋溢着激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標誌,從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。
隨後是老隊員發言,新隊員決心努力學習,爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,為新隊員樹立一個好榜樣。
最後,是我大隊輔導員講話,我的講話中寄託了對隊員們殷切的希望,希望隊員們在星星火炬下好好學習,好好鍛鍊,用優秀少先隊員的標準要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節課,做好每一次作業,讓胸前的紅領巾更加鮮豔,不斷地為它增添光彩!
(二)文藝匯演
6月1日上午,“六·一”慶典活動隆重舉行,金碧國小裏張燈結綵,歡歌笑語。在歡快的音樂聲中,舞蹈、獨唱、小品、集體朗誦……形式各異,一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。
“六·一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六·一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台,同時孩子們度過了一個愉快的節日,孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容,充分體現了“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
六一兒童節主題活動策劃2022 篇16
活動主題:
“樂”與“動”共享 快樂“六一”
“六一”兒童節是全世界兒童的節日,是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子,也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節,我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,展現自我”的主題來進行。
一、活動目的:
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,主動愉悦地參與各種活動,體驗合作、交往的快樂,體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備:
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響
三、活動內容
幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲
四、活動過程:
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區域活動展示
活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的:通過動手製作、我行我秀的活動,培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演:要求幼兒身着自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨着音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
ƒ智力搶答:要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
(3)親子游戲:
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項:
各班委託本班家委會成員進行拍照工作,請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,以免影響孩子們的正常活動。
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