消防安全主題活動方案設計（精選15篇）

消防安全主題活動方案設計 篇1

活動目標：

1、通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動準備：

1、收集火災的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

活動過程：

(一)導入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音?發生什麼事情了?

2、這裏有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

(二)避免火災的發生及自救的方法

避免火災的發生：

出示圖片

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2、(小朋友喜歡的玩具掉到牀下的牆角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎麼做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒;走安全出口等)

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。

3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4、那着火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢?

(三)消防演練

1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，説出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脱離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

(四)活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

消防安全主題活動方案設計 篇2

設計背景

孩子有着強烈的求知慾和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯着看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不瞭解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。

活動目標

1、讓幼兒瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標誌，火災逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119

創設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，着火了!”)

(1)討論“你怎麼知道着火了?”

(2)着火了我們該怎麼辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒説出預防火災的方法，認識“防火”標誌。(附屬圖片，加深認識)

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

教學反思

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子並對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最後，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

消防安全主題活動方案設計 篇3

一、活動主題

增強消防安全意識構建平安和諧校園

二、活動時間

20__年3月1日至3月31日

三、指導思想：

3 月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及國小生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四、組織領導

組長：謝超

副組長：張青才

成員：李光明李宗政尚經虎杜昕

劉翠胡嬌李豔張小豔

領導小組下設辦公室在金能國小，具體辦公由張青才老師負責，聯繫電話：189853____

五、活動內容

1、3月1日至3月12日定製“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼於校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，

即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇於3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。

4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)

6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)

7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家裏、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

六、要求

1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。

2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每週班會課上好消防安全教育課。採取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課餘時間學習《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案説法，以事警人”的宣傳形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有總結。在師生中要反覆強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中國小要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”的活動。

3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。

5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束後，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，並於4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，並與班級考核掛鈎。

消防安全主題活動方案設計 篇4

活動目標：

1、瞭解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關於一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

一、認識煤氣灶、煤氣包，瞭解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?

2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看錄象，瞭解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步瞭解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

教師小結。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友儘量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

消防安全主題活動方案設計 篇5

11月9日是全國消防日，為切實提高我縣師生的消防意識，使師生真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，根據《河南省教育廳辦公室轉發省防火委員會關於20__年河南省“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求，經研究，定於11月份在全縣開展“消防安全宣傳教育月”活動，特制定本方案。

一、組織機構

根據縣教體局開展“消防安全宣傳教育月”活動的實際，成立活動領導小組。

組長：___

副組長：___、王高中

成員：教體局各科室負責人、各中心校長及局屬學校校長。

活動領導小組下設辦公室，具體組織、協調和指導全縣中國小校安全生產月活動。辦公室設在教體局安全辦。

二、活動主題

“關注消防平安你我”

三、活動時間

20__年11月1日至11月0日

四、活動內容

(一)開展安全隱患大排查

在全縣學校範圍內開展消防安全隱患自查自糾工作，重點要對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細緻的排查。

1、建築安全出口、疏散通道安全情況。

2、用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規定是否建立健全並落實。

3、滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識。

4、消防設施、器材的配置和維護管理情況;歷次檢查發現的.安全隱患整改落實情況。

(二)加強消防安全宣傳工作

各學校要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網絡媒體、板報、電子顯示、網絡等多種形式進行專題宣傳。要組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。

(三)做好“四個一”工作

各學校要認真做好“四個一”工作，即“講授一堂消防知識講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災隱患大排查行動、製作一期主題宣傳展板”。

五、活動要求

(一)各學校要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織，認真落實。

(二)各學校要充分利用多種宣傳平台，利用網站、公眾號、展板、專題會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。

消防安全主題活動方案設計 篇6

活動目標：

1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動準備：

幻燈片等

活動過程：

一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

1)出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎麼了，怎麼身上有那麼多的創可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪裏受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試着幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發生了什麼事?

二、用一個故事導入在家裏什麼東西是危險，並聯系幼兒生活經驗進行拓展。

1、聽故事，理解故事內容

1)師：它怎麼會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎麼受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯繫到幼兒本身。

3)教師總結：(對着維尼説：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家裏有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師：我們在家裏能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的後面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

師：剛才，小朋友在我家裏發現那麼多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友説過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家裏一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上，幼兒園等，公園裏。

三：活動的延伸

佈置情景，引導幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

消防安全主題活動方案設計 篇7

一、消防應急預案目的

為深入貫徹執行新《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《廣東省消防條例》，為了確保賓客生命財產安全，積極有效減少災害損失，增強酒店員工的消防安全意識，牢固樹立“賓客至上、安全第一”理念。落實“預防為主，防消結合”的方針，使酒店全體員工參與火災預防工作，有效的提高處置突發事件的應急處置能力，減少火災事故中的人員傷亡，特制定本消防應急預案。

二、組織機構

成立消防安全應急組織機構：疏散引導組、滅火行動組及設備保障組、通信聯絡組、安全防護救援組

總指揮：

職責：統一指揮調動各行動組按照預定方案進行滅火、疏散、救援等工作;根據火場情況變化，適時做出必要決策;組織火災事故的調查及善後處理工作。下令啟動各類消防設備(消防廣播、消防電梯、風機、水泵、斷電、關閉樓層防火捲簾等)，發佈現場信息。

戰術措施：

以攻代防，內攻近戰，上下合擊，逐片消滅。

(一)疏散引導組

1、組長：

2、成員：

3、職責：

按照指揮部的指令，組織引導賓客有序疏散，現場組織賓客從背火方向消防通道逃生，並在酒店前、後廣場集合。瞭解酒店賓客入住情況，掌握賓客疏散情況及時向指揮部總指揮彙報疏散情況，同時做好疏散賓客的安撫工作。(注：引導疏散過程中，禁乘電梯、防止跳樓、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒、自我保持鎮靜)

4、通知方式：發現

火情部位工作人員立即通知保安部及119，工作時間各部門負責人在接到酒店火情通知後，立即通知各部門員工趕赴酒店前廣場，等待命令。

(二)滅火行動組及設備保障組

1、組長：

2、成員:

3、職責：

立刻趕到着火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和消火栓進行有效撲救，並向總指揮反饋火勢情況。設備保障組瞭解和掌握酒店物資的分佈及儲備情況，指揮調集滅火器材安全，掌握水源供給情況，擬定供水方案，組織火場供水，力爭快速不間斷供水。電工負責切斷着火樓層的非消防電源。查看消防水箱和消防水泵給水的情況，並打開噴淋、消火栓系統水泵結合器的井蓋，為消防隊到達現場供水做好準備。

4、通知方式：用對講機向總指揮報告

5、集結地點：起火部位集合

(三)通訊聯絡組

1、組長：

2、成員：

3、職責：瞭解和掌握通訊聯絡器材的分佈，負責火場上的通訊聯絡，保障通訊設備的完整好用，及時更換電源。根據總指揮的指令和火情，發出119火警信號，準確報告起火地點與部位、着火物質、有無被困人員等信息。保持火場總指揮與消防部門及各行動組之間的聯繫，做到上傳下達，確保信息暢通。辦公室負責演習現場的拍攝工作，並負責檢查各演習點人員情況，是否按照要求執行，並負責演習結束後人員清點工作，並將檢查情況向總指揮報告

4、通知方式：接到安全部通知某部位發生火情，立即通知各成員。

5、集結地點：安全部。

(四)安全防護救援組

1、組長：

2、成員：

3、職責：按照指揮部下達的指令a、安排救援人員在酒店前後廣場集合，b、根據火場情況，緊急調用車輛以備急用。及時對火場受傷賓客及參戰人員、危重傷員進行救治，同時向“120”急救中心求助，要儘快協調車輛送往附近醫院。c、將傷者情況及時向指揮部彙報。d、維護火場外圍秩序，劃定安全警戒區域，確保消防通道暢通無阻，接應消防隊車輛。e、防止無關人員進入樓內，避免樓層跌落物品擊傷行人。保證滅火、救援工作順利進行。

4、通知方式：由保安部電話通知

5、集結地點;酒店前廣場。

三、處置程序

(一)報警和接警

20X年×月×日×時×分，某樓層客房服務員發現客房內有煙霧向外蔓延(伴有微弱火光)。

1、樓層服務員：通過對講機、電話或按下手動報警按鈕向安全部報告火情，並利用附近的滅火器材進行初起火災撲救。

2、消防控制室值班員：確認火情後，立即將火災報警聯動控制櫃鎖定自動狀態，立即向總指揮報告“某處發生火情，需啟動應急預案”，得到受權後迅速向119指揮中心報警，同時打開酒店消防廣播，及時通知酒店在住賓客疏散。通訊組及時通知各組成員趕到起火現場。

3、指揮部人員到位，各組成員到達指定位置集結。指揮部從樓層服務員瞭解火災的情況，劃定責任區域，總指揮下達全力組織引導人員疏散的指令和實施滅火。

4、通訊組人員利用消防廣播進行緊急廣播，通知人員疏散，同時攜帶對講機等通訊工具趕到現場，保持現場總指揮與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯絡。

5、疏散組迅速趕到火災現場，以最快的速度組織引導人員向消防通道安全疏散，配合安全防護救護組對賓客進行救護，並及時向總指揮彙報有關疏散情況。

6、滅火行動組到達現場，迅速形成戰鬥小組，利用滅火器、打開消火栓連接水帶和水槍進行滅火，並及時反饋現場情況：“房間內因電視短路引發明火，正在控制火勢。”

7、由各組負責人向總指揮反饋現場進展情況。

8、電工關閉非消防電源，應急照明、安全出口指示燈自動打開。

9、門崗保安員對疏散區域進行安全警戒，確保消防通道暢通無阻，並協助對受傷人員進行救治工作。

(二)現場人員疏散

1、疏散引導組：在負責人的帶領下，a、疏散人員攜帶防毒面具、手電筒和粉筆逐個房間敲門搜索，每打開一個房間確定無人後，服務員就用粉筆在門上寫上“空”字，以防重複搜索耽誤時間;b、控制室利用消防廣播通知在住賓客，儘量打濕衣物捂住口、鼻減少呼吸次數，有序的從通道內疏散;c、疏散人員走在被疏散人員的前面要不停的大聲喊話：“請大家跟我來，不要驚慌”，使火場人員有序的跟隨引導疏散人員從兩側的消防通道迅速撤離。最後的疏散人員在確認無人員被困的情況下，撤離現場。(注：引導疏散過程中，禁乘電梯、防止跳樓、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒、自我保持鎮靜)

2、滅火行動組：使用滅火器和室內消火栓進行滅火。同時利用水槍驅散煙霧掩護疏散人員進行賓客疏散。現場火勢得到控制正在對所有賓客進行疏散。

3、總指揮：通知疏散組安撫人員情緒，保證安全疏散，疏散完畢後清點核對人員(準備人員名單一份，由前台提供)，防止遺漏人員。對火勢繼續控制，疏散組人員對全部人員進行疏散。

4、着火層以上組織疏散二組：對住宿賓客進行解釋疏散。

5、着火層以下組織疏散三組：對住宿賓客進行解釋疏散。

6、總指揮要求：安全疏散引導組反饋情況，要求救護組反饋情況。

7、救護組報告：人員疏散至集結地點，經過清點無人員遺漏，無人員受傷。

(三)撲救火災處置程序

1、樓層員工發現起火後立即向保安部報警，並利用附近的滅火器、消火栓等器材進行初起火災撲救。起火部位附近員工利用附近的滅火器、消火栓等設施、器材滅火，在最短時間內成立第一滅火力量。(1分鐘)

2、滅火組成員聽到火警通知後，迅速趕往起火地點，成立第二滅火力量，按照總指揮的指令，根據預先分工，1號員、2號員(保安部負責)佔據起火部位附近消火栓出水滅火，3號員、4號員(工程部負責)佔據另一處消火栓出水滅火，其他人員調集附近所有消防器材，迅速進入火場實施撲救。

3、發現有人被火勢圍困，應按照“救人第一”的原則，先解救被困人員，利用水槍驅散煙霧掩護疏散人員進行賓客疏散，以免影響疏散時間，造成人員傷亡。

假設情況一：

經過滅火行動組全體人員的奮力撲救，火勢蔓延基本得到控制。

1、滅火行動組負責人報告：明火基本被撲滅。

2、滅火組報告：現場火勢已撲滅，滅火組正在清殘，是否解除火警，請指示。

3、總指揮：下達指令解除火警，要求滅火組對現場進行警戒。配合消防等專職部門進行火災現場的勘察查。同時密切關注現場防止復燃。

假設情況二：

火勢蔓延擴大，消防隊到達現場，採取以下方案。

1、總指揮向消防隊介紹火勢基本情況，(着火地點、火勢大小、燃燒物質、被困人員疏散情況、現撲救情況)。

2、滅火行動組人員迅速引導消防隊人員到達現場，移交水槍陣地，協助展開滅火救援。

3、滅火行動組人員配合消防隊的消防車到達登高作業面場所和深入內部進行滅火。

4、滅火行動組報告：火勢蔓延較快，整個火場移交消防隊，在消防隊的有效撲救下，火勢得到有效控制。

5、酒店總指揮火被撲滅後，協助公安消防部門開展火災事故調查相應工作。

四、演練要求

1、在滅火疏散演練中，各部門要協同配合，積極發揮主觀能動性，按照演練方案分工，做好配合滅火疏散演練工作。

2、所有參加演練人員都有聽從指揮部的統一指揮，接到命令後迅速到達指定地點。

3、各組負責人員要協調作戰，共同完成滅火疏散演練各項任務。

4、煙霧較大時，滅火疏散人員要用濕毛巾、簡易防毒面具等進行防煙防毒防護，按照疏散指示指示的方向進行撤離，到達安全區域。

五、注意事項

1、各組負責人要組織本組員工認真學習滅火疏散預案內容，熟悉各自的職責和任務;

2、各部門負責人要對本部門員工進行滅火疏散相關知識的培訓，使每名員工達到會撲救初級火災，會報警，會逃生疏散，會引導人員疏散的四個基本能力。

3、在演練中要注意個人安全，防止發生安全事故。

消防安全主題活動方案設計 篇8

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立安全發展理念，堅持把師生生命安全放在首位，堅守安全紅線，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”以及“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”要求，堅持標本兼治、完善制度、壓實責任、嚴格管理，全面加強學校安全隱患治理工作，堅決遏制校園重特大事故，切實維護校園安全穩定。

二、工作目標

通過加強學校安全隱患排查治理，用三年時間集中整治一批校園安全重大隱患。學校安全風險防控體系、安全管理責任體系、隱患排查治理機制不斷完善，學校主體責任和部門監管有效落實，校園安全管理水平和保障機制有效提升，有效防止教育系統發生較大和重特大安全事故，校園安全形勢持續穩定。

三、組織機構

1.成立__區教育系統學校安全隱患治理三年行動工作領導小組，區教委主要領導任組長，主管領導任副組長，其他班子成員為組員。負責全面統籌協調學校安全隱患排查治理整體工作，定期召開會議，研究解決實際問題。

2.領導小組下設辦公室，辦公室設在區教委保衞科，辦公室主任由區教委主管副主任兼任，辦公室成員由機關各科室、直屬部門、各基層學校組成。機關各科室、直屬部門按照職責分工，負責分管領域安全隱患排查治理督促檢查和指導工作，負責協調和指導各基層學校制定具體落實方案，積極開展治理工作。

3.各基層學校作為安全隱患排查治理工作責任主體，要建立健全由主要領導任組長的本級組織機構，明確職責分工，壓實安全責任，抓好工作落實。

四、治理內容

1.危險化學品安全隱患排查治理工作

各相關學校要按照《__市教育系統學校危險化學品安全綜合治理三年行動計劃(__年-__年)實施方案》和《__區危險化學品安全綜合治理三年行動計劃》的總體要求和《__區教育系統學校危險化學品安全綜合治理實施方案》的工作部署，摸清危險化學品底數，辨識安全風險點，重點開展對劇毒、易製毒、易制爆試劑採購、運輸、儲存、使用、保管、廢棄物處置等環節的專項整治，全面加強學校實驗室標準建設和規範管理。學校危險化學品安全隱患得到有效管理、安全風險和重大危險源得到有效管控，學校實驗室危險化學品安全管理進一步規範和強化。

2.大型活動安全和防擁擠踩踏隱患排查治理工作

各學校要嚴格落實市區有關規定，定期組織開展應急疏散演練，確保校內學生活動場所安全設施完好有效及通道暢通，出現緊急情況能夠安全有序疏散，嚴防發生擁擠踩踏事故，提高全體師生員工的自防、自護、自救能力。有效治理掛賬安全隱患，實現人員密集場所安全防護設施全面到位，高風險項目有效監管，安全預警機制進一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降，師生員工安全意識和能力得到明顯提升。

3.消防安全隱患排查治理工作

各學校要重點加強對教學樓、實驗室、禮堂、風雨操場、學生宿舍、食堂和水電氣熱、地下空間、施工現場等重點場所部位的火災隱患排查整治。消防控制室監控要覆蓋到校內重點防火部位，確保防火制度落實到位和防火設施設備完好有效。加強用電管理，組織電氣火災綜合治理專項工作，加強對配電設備設施和用電線路的安全檢查，提高發現和消除火災隱患的能力。

4.交通安全隱患排查治理工作

各學校要加強對全體師生人員的交通安全教育，配合交通部門做好學生上下學交通安全管理和疏導。各相關科室部門要進一步完善與公安、交通、安監等部門的協同聯動機制，強化接送孩子車輛管理和執法檢查，加強風險管控，依法查處超速、超員、等交通違法行為，着力解決校園周邊交通擁堵問題。

5.施工場所安全隱患排查治理工作

各學校要加強對校內施工和裝修現場的安全檢查，強化責任落實。凡建築施工和裝修改造均要與施工方簽訂安全協議，督促施工方落實安全管理責任，規範施工作業。設置安全警示標誌和圍擋，杜絕學生進入工地現場。建築材料使用安全環保產品。拆除校內不能滿足安全要求或改變使用性質的臨建房屋。

6.安全生產和特種設備安全隱患排查治理工作

各學校要重點圍繞學校設施設備運行安全等方面進行安全隱患排查整治，建立工作台賬，明確整改要求，切實消除安全隱患;制定校園內水電氣熱的安全管理規定和標準，加強實名制管理，落實責任，加大檢查力度。在水電氣熱運行和檢修過程中要杜絕中毒、觸電等人身傷亡事故。加強對電梯、壓力容器等特種設備的安全管理，有效治理掛賬安全隱患，高風險項目有效監管，安全預警機制進一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降。

7.校園食品安全隱患排查治理工作

各學校要嚴格執行《食品安全法》《__市中國小校食堂管理辦法(試行)》《__市中國小校外供餐管理辦法(試行)》等法律法規和規範性文件，建立學校食品安全責任體系，強化學校食品安全管理，深入開展學校食品安全隱患整治，紮實推進“陽光餐飲”工程，加強學校食堂從業人員隊伍建設，完善學校食品衞生安全突發事件應急預案，全面加強學生在校就餐和外供餐管理。

五、工作安排

按照“區教委全面統籌、科室部門協調推動、學校自查自改”的原則，採取動態排查掛賬、全程監督治理、嚴格驗收銷賬的模式，全面治理學校各類安全隱患。

1.制定方案。各學校要按照市區要求和工作部署，圍繞隱患治理目標、治理範圍、隱患排查標準、驗收標準和保障措施等內容，制定具體落實方案和年度計劃，抓好工作落實。請各學校於__年11月10前將本單位具體實施方案上報區教委保衞科郵箱備案。

2.排查建賬。一是建立校級台賬，各學校按照市區總體要求並結合本單位具體落實方案，對本單位安全隱患進行認真排查，建立校級工作台賬和隱患清單，逐一確定整改方案，對本級不能整改的隱患要及時報送上級部門對接整改;二是建立區級台賬，由區教委保衞科牽頭，各相關科室、直屬部門配合，督促學校開展安全隱患自查，如實記錄安全隱患排查治理情況，要按照總實施方案、學校具體落實方案和監督檢查計劃，依據職責分工全面開展安全隱患排查，並實時收集、動態更新安全隱患信息。對排查發現的隱患、學校上報的隱患以及羣眾舉報查實的隱患一併納入工作台賬，建立隱患清單，形成區級台賬，重點掛賬隱患問題報區委教工委、區教委審定後，上報區政府城市安全隱患治理三年行動信息系統。

3.銷賬核查。一是各學校對於本單位整改完成的安全隱患要組織相關人員進行驗收，留存驗收資料，並及時在隱患清單中銷賬、銷號。二是各相關科室、直屬部門要加強對區級安全隱患清單項目進行統籌研究，分類制定整改方案，保障和指導學校消除隱患。同時要對加強學校安全隱患治理過程的監督檢查，準確掌握隱患整改完成情況，並及時在區級隱患清單中銷賬、銷號。對涉及區級掛賬安全隱患的學校整改情況，要組織相關技術人員按一定比例進行核查，並確保隱患治理到位。

4.總結評估。每年11月份，由區教委保衞科牽頭，各相關科室、直屬部門配合，組織開展“回頭看”檢查，對安全隱患治理效果進行再核查。同時對全區年度工作情況進行全面梳理總結，突出安全隱患治理工作成效、提煉典型經驗、分析存在的問題，形成總結報告。經區委教工委、區教委研究後，報送區安委會辦公室。

六、工作要求

1.加強組織領導。

各單位要強化領導，精心組織，周密部署，細化措施，狠抓落實。主要負責人要親自抓，明確細化隱患排查治理工作內容、標準、措施、進度、責任人，紮實推進安全隱患治理各項工作。要鞏固隱患排查治理工作成果，每年要對上一年隱患治理情況進行回頭看檢查，防止死灰復燃。

2.狠抓工作落實。

各單位要建立重大隱患掛牌督辦、跟蹤治理和整改銷號制度，定期召開會議進行分析研究和工作調度，及時解決隱患治理過程中的新情況、新問題。要強化台賬管理，層層壓實責任，推動工作紮實開展，確保隱患整改到位。

3.廣泛宣傳引導。

各單位要加大宣傳力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進典型與經驗，要密切關注輿情動態，及時迴應社會關切，普及安全知識，促進安全工作。要加強輿論監督和追紀問責，確保安全隱患排查治理工作平穩有序。

4.完善工作機制。

各單位要以隱患排查治理為契機，不斷加強安全管理規範化建設，實現隱患登記、整改、銷號的全過程管理。同時，要積極溝通屬地部門，羣防羣治，建立安全工作的長效機制。

消防安全主題活動方案設計 篇9

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以創建“平安校園”為目標，堅持“預防為主”的原則，積極開展學校及周邊安全專項整治工作，切實維護學校正常教學秩序，保護學校及師生的合法權益，為我校創造一個良好的教書育人的環境。

二、組織機構和職責分工

略

三、工作重點

1、開展師生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高學生自我保護意識和能力，預防學生意外傷亡事故和犯罪行為發生。

2、加強學校安全工作規範化、制度化建設。進一步完善學校各項安全工作管理制度，完善校園各種突發公共事件應急預案，健全學校安全工作長效機制。

3、繼續抓好學校危房改造，完善學校內外各類活動場所的安全設施，確保師生校內各項學習、生活、活動安全。

4、加強校內外活動安全管理，防止意外傷亡事故發生。

5、加強飲食衞生安全管理，預防食物中毒事件發生。

6、積極開展暑期防學生溺水工作，確保學生暑期活動安全。

7、深入開展防災減災宣傳教育和應急演練工作，提高應急能力。

8、加強學校門衞及校內巡查和機動車輛進出校園管理，加大學校內部矛盾糾紛排查調解力度，積極化解發生在學校內部的學生之間、師生之間、學生與教師之間的矛盾糾紛。同時，積極配合公安、交通、文化、衞生等部門，加強校園周邊治安環境治理，創設良好育人環境。

四、具體分工與工作任務

1、排查和消除教師和學生中存在的安全隱患，進一步加強教師職業道德建設，杜絕教師在教育學生過程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾;進一步加強學生思想品德教育，制定並細化教育措施，循序漸進進行教育培養的計劃。

2、按照學校要求，根據各年級學生實際進行教育管理，通過班主任瞭解本年級存在的安全隱患，及時進行處理。自己解決不了的問題及時向學校彙報。

3、班主任負責對本班學生的教育和學生情況的瞭解及時化解學生的思想問題和學生之間、師生之間的矛盾，自己解決不了的問題及時向學校彙報，徵求解決問題的意見。

4、各任課教師負有教育學生的責任，在與學生接觸過程中和通過其他渠道瞭解到的學生中存在的問題要主動進行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任。體育老師負責體育課中的安全，特別是器械使用和運動過程中的學生安全。

5、各實驗教師、信息學科教師在學生做實驗或上機時，要進行安全用電和操作規程的教育，尤其在使用化學危險藥品時更要高度警惕，防止學生觸電或被藥品灼傷。一旦出現意外，要立即採取急救措施。

五、具體措施

(一)切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衞措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衞生制度，做好衞生教育工作，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。在學校設立警示標誌，教育學生放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

4、組織學習《中國小學生傷害事故預防與處理條例》的有關規定，堅決杜絕安全責任事故。

5、向家長髮放有關安全方面的通知和要求，確保做到安全告知的義務。

(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“安全文明校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用班訓、班會和隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

(三)開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

六、活動實施步驟和時間安排

(一)宣傳發動階段

我校從實際出發，做好宣傳發動工作。在組織開展“綜治宣傳月”、“中國小安全宣傳日”、“學校安全教育周”、“安全生產月”、“11.9消防日”活動中，抓好活動安全、游泳安全、交通安全、消防安全、飲食衞生安全等重要環節的安全常識教育，強化全員安全意識。通過廣播專刊、專題講座、升旗儀式、收看專題片、每日五分鐘安全教育等形式，使專項整治工作成為全體師生員工的自覺行動，真正落實到位。

(二)檢查整改、完善措施階段

開展重點專項整治行動，重點組織開展消防安全、交通安全、飲食衞生安全、學校化學危險品管理及學校危房危屋檢查，消除各種安全隱患。

消防安全主題活動方案設計 篇10

活動目標

1、學習被蜜蜂蜇後正確的處理方法。

2、養成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。

活動準備

1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。

2、教學掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。

(1)教師：看，這是什麼昆蟲?這個小朋友怎麼了?

(2)教師：被蜜蜂蜇後，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚裏，造成皮膚紅腫發癢，非常痛苦。那麼被蜜蜂蜇後該怎麼辦呢?

(3)引導幼兒自由回答並討論。

2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內容。

(1)引導幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什麼?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引導幼兒觀察第二幅小圖。

①教師：接下來要做什麼?要用什麼水清洗是傷口呢?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：小朋友將手臂放在水盆裏，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什麼?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什麼作用?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

(4)引導幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴重，該怎麼辦?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：如果反應嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

(5)幼兒閲讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。

3、活動總結：處理蜜蜂蜇傷的方法。

教師邊總結邊手指掛圖上相應的小圖，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然後用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接着用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應很嚴重，就要立即去醫院請醫生診治。

活動延伸：練習處理方法。

兩兩結伴。練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。

(1)教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們願意來試試怎麼處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習一下!要商量好誰先誰後。如果你的夥伴做錯了，請你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結伴，互相練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡迴指導。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照着我們學的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

消防安全主題活動方案設計 篇11

一、音樂活動導入。

師：有一羣鄉下老鼠要到城裏去，我們出發去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶領幼兒進入活動室。

師：鄉下老鼠來到城裏，發現有什麼新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事，學習一下城裏的交通標誌吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請小朋友們看一看，這是個什麼標誌?

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什麼意思?綠燈代表什麼意思?

幼：......

總結：紅綠燈是生活中重要的信號標誌，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標誌?這些標誌代表了什麼意思?

總結：生活中有很多標誌，告訴我們這裏禁止幹什麼，可以幹什麼。是生活中的導向標。

四、認識一些禁止標誌。

1.教師出示小黑板——一些禁止標誌。

師：這些標誌都有什麼共同點?幼：

教師講解每一幅圖代表什麼意思，帶領幼兒認識這些交通標誌。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用。並認讀兒歌。

五、遊戲：文明小司機

師：我們今天學習了這麼多交通標誌，我們來做一個遊戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什麼燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)

六、結束部分。

教師帶領幼兒隨音樂開汽車離開活動室。

消防安全主題活動方案設計 篇12

一、活動目標：

(一)瞭解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

(二)認識常用的交通信號、標誌和標線的圖標和意義。

(三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

二、活動準備：

PPT、視頻

三、活動過程：

(一)導入

1.放映視頻，學生討論，談一談看過之後的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊並行走，嚴禁路邊遊戲。

1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊並排行走，嚴禁路邊做遊戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢?

3.幼兒討論後回答。

4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然後在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標誌或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標誌，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。

三、總結

今天真是收穫不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家裏到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行為發生。

消防安全主題活動方案設計 篇13

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、導語：

同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。

二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項：

1、上下樓梯、課間活動應當注意什麼?學生討論、交流後，教師總結。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

三、學生飲食安全注意事項：

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項：

行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

五、溺水

學生討論：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論。

教師小結：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

六、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“120”----急救“110”----報警“122”----交通事故報警

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

七、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

消防安全主題活動方案設計 篇14

一、活動目標

1、激發幼兒的探究慾望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

二、活動準備：

生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)

三、活動重點與難點：

活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。

活動難點：引導幼兒瞭解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

四、活動過程：

1、引導幼兒觀察圖片，説出這些物品的名稱，瞭解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什麼?教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，並説出如果亂動這些物品會造成什麼樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應採取自救自護的方法，瞭解學習意外事故的自救方法。

(1)發生火災時迅速撤離現場並大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應請成人正確包紮。

5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。

消防安全主題活動方案設計 篇15

一、活動背景：

為深入開展學校安全工作宣傳教育，傳播安全知識，弘揚安全文化。堅持以人為本，堅持安全發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，推進學風建設，為同學提供一個良好的安全的生活學習環境，以落實“安全活動月”各項措施為主線，普及安全法律知識，推進學校安全文化建設，以及人才挖掘，培養學生儲備幹部，我係將舉辦“安全伴我行”演講比賽。

二、活動主題：

圍繞“安全伴我行”這一主題，進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面為題材，進行演講。

三、活動對象：建築工程系在校高職學生。

四、活動時間：

五、活動目的：

貫徹落實學院安全教育月活動方案的實施。

提高廣大同學的安全素養與安全意識。

為同學學習生活的正常安全開展，提供良好的氛圍。

為系部建設人培養做好挖掘儲備。

六、活動流程安排：

1、初賽，11月02日7：00進行初賽，由團總支、學生會幹部組成評委小組到各個班級進行評選，每班選取3~5名優秀選手進入下一輪的複賽。(要求班級每一位同學都要進行安全知識演講)

2、複賽，11月4日進行復賽，複賽地點時間另行通知，進入複賽的選手現場進行抽籤演講，由評委小組現場打分，進入前8——10名者，晉級總決賽。

3、決賽，11月9日7：00進行決賽，決賽地點現擬定與行政樓四樓會議室，由老師組成評委小組，對各位選手進行相應的打分、總結和點評，並頒發榮譽證書。

七、評分標準及參賽要求

本次演講比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

要求及評分標準(共10分)

1、演講內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。(1—3分)

2、選手採取站立式脱稿演講的方式，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情並茂的演講風格來調動現場氣氛，引發現場觀眾的感觸和共鳴。(1—3分)

3、參賽選手須衣着整潔、大方得體，能充分展現出系部學生的形象和風采。(1—2分)

4、每人演講時間控制在3——5分鐘內，整體效果情況良好。(1—2分)

(最終評分為去掉一個分與最低分後的平均分為選手最終得分)

八、注意事項：

1、團總支、學生會幹部，要負責好比賽現場的紀律安全，服務工作，並做好人數清查。

3、各班班長。團支部書記負責好各班有序安全的進場並按指定位置就坐，不得有提前離場情況。

2、到賽人員注意會場的清潔衞生，保持良好的形象。

3、比賽結束後各個負責人做好會場的整理佈置。

九、活動總結

各部門要對本次活動作出總結並及時上交，對活動資料要進行整理保存。