兒童節活動策劃方案2023（精選14篇）

兒童節活動策劃方案2023 篇1

一、活動目標

為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班佈置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個親子游戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放環保宣傳資料。

5月27日：環保有用的紙盒製作比賽；

5月30日：二幼之星比賽；

5月31日：慶祝六一兒童節結對子游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結對子親子游園活動）

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：根據表演評出表演獎、舞台設計、音色獎。

2、環保有用的紙盒製作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。

3、二幼之星比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其餘評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、遊園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

兒童節活動策劃方案2023 篇2

一、活動由來

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，__餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__將推出系列精品兒童菜餚和美食，通過本次活動的開展，提高__在北京的美譽度，吸引更多的家庭來__消費，讓家長和小朋友們來__餐廳分享美食、體驗快樂。

二、活動時間： 6月1日 ---6月5日

三、活動主題： 歡樂童年 精彩無限

四、活動內容：

屆時，__餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。

(一)前來__就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

(二)聯動促銷：

活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到__餐廳燕莎店就餐者 9 折優惠(不含酒水服務費)。

活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來__餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

五、活動宣傳：

1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間裏播放兒童喜歡的歌曲。

2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客户介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

六、費用預算：略

兒童節活動策劃方案2023 篇3

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的。孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收穫屬於他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣國小與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬於自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

三、活動時間

5月31日14：30-16：30

四、活動對象

國小全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，並考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組：

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

②獎品準備組

負責統計獎品數量、名次、發放對象

③安全管理組(有節目及任務的除外)

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持台詞並現場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及後期宣傳工作

⑥評比組

負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送⑦後勤組可適當協調，交換負責後勤工作

⑧場地佈置組

負責場地桌子的佈置、收放

⑨六一活動總負責人

負責指導各小組的各項活動內容

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

兒童節活動策劃方案2023 篇4

一、活動時間

20xx年x月x日。

二、活動地點

大操場。

三、運動會目標

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案

活動流程：

（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。

（二）、幼兒教師致歡迎詞。

（三）、領導講話。

（四）、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（五）、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、遊戲名稱：《春種秋收》。

2、遊戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、遊戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、遊戲名稱：鋪地磚。

2、遊戲準備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、遊戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、遊戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）

2、遊戲準備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、遊戲名稱：夾球賽。

2、遊戲準備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、遊戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託着球跑。

活動五：

1、遊戲名稱：親子心連心。

2、遊戲準備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長。

4、遊戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身後邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

（六）、活動開始

（七）、頒獎

（八）、育兒講座（幼兒教師）

（九）、活動結束。

兒童節活動策劃方案2023 篇5

活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；

活動內容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；

活動口號：我的節日，爸爸媽媽一起來；

活動時間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：田園農莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小遊戲。現在大部分家庭的父母都忙於工作，對孩子的關心可能會相對於來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動遊戲

（1）團結向前

以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一隻腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

（2）親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最後獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時間比較火爆的動畫片是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時説出祝福的語言：小朋友，節日快樂願你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

（3）開心菜園

做完遊戲後，就到了下一站，到開心菜園裏種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日！

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化牆，把照片貼在文化牆上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的願望，作為山莊的一個小文化景點，給遊人參觀並且參與。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》；

《我們多麼幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一隻羊》、《三隻熊》。

三、活動裝飾

（1）裝飾氣球、塑料向日葵；

（2）背景音樂；

（3）宣傳海報；（在農莊入口和農莊內張貼）

（4）橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；

田園農莊我我勞動我快樂；

（5）彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；

四、費用預算（成本需實際核算）

1、裝飾氣球、塑料向日葵；

2、背景音樂；

3、橫幅2-3條；

4、兒童小玩具；

5、小蛋糕。

6、獎品。（農莊玩套票）

兒童節活動策劃方案2023 篇6

活動主題：

__吃(包)粽顯身手

活動時間：

20__年5月25日

活動內容：

凡活動期間，在__商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務枱報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。

操作事項：

1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，並製作顧客報名表進行登記。(見附表)

2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外__店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。

3、比賽規則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備後，由主持人宣佈比賽開始，由專人負責計時，時間為3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，並評比出最終的冠軍。

4、包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒錶器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉)按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，並按每人半斤進行計算。

5、吃粽子需準備煮熟的粽子(肉粽、蜜棗粽)、秒錶器、盤子、水等。

6、活動當天__店可自行製作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。

7、獎品設置：

一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份(牛奶、西瓜、等)。

二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。

參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。

兒童節活動策劃方案2023 篇7

一、打折銷售

打折是在營銷促進活動中運用最多的手段，薄利多銷又可以用折扣吸引消費者的心理，加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進行事先的設定。對於過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷的童裝摺扣要進行控制，免得影響以後的銷售。

二、發放優惠券

優惠券促銷的目的包括了銷售促進的三大目標，和現金折扣有所區別的是，它能更多的吸引沒有計劃購買童裝的消費者到同一地點進行再消費。六一當天購買童裝達到一定金額贈送一張優惠卷，往往可拉住回頭客，擴展一批老顧客。

三、贈送小禮品

贈品是除現金折扣外應用最多的一種銷售促進活動方式，活動形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買贈手段越來越難以引起消費者的關注。在贈品促進這一環節，要最多注意的'是贈品的選擇，好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺物超所值選擇產品。一件兒童玩具，一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈品。

四、開展抽獎活動

抽獎促銷就是利用顧客消費過程中的僥倖獲大利心理，設置中獎機會，利用抽獎的形式，來吸引消費者購買童裝。抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。採取抽獎促銷的對於大品牌與新進入市場的品牌，都是屢試不爽的促銷方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價位更高，不確定性，更能引發顧客的嘗試心理。

五、現場親子活動

這是品牌童裝才可以嘗試的方式。現場的親子活動需要有適合的主題，以及詳細的方案，在大型商場裏經常見到這樣的促銷活動。其優點是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離，在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動都與其他促銷方案“打包”進行。單一的親子活動比較少見。

兒童節活動策劃方案2023 篇8

活動主題

歡樂和諧迎華誕 ，激情飛揚慶六一。

一、活動目的

1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

二、活動時間

___年_月_日上午。

三、活動地點

向陽國小校操場。

四、參加人員

1、鏡湖區教育局領導。

2、全體教師。

3、全體學生。

4、家長代表。(_年級部分)

5、社區代表。(__山街道、__社區)

6、共建單位代表。(__市邊防檢查站、__市武警部隊、__市大橋大隊)

7、校外輔導員代表。(__師範大學化材系部分學生)、

五、活動流程

1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式

2、__年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選表彰

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金髮放儀式

4、第一屆陽光體育運動節開幕式

5、學生廣播體操比賽

6、乒乓球挑戰賽(時間：_月的每個星期_)

7、小小運動會(時間待定)

六、注意事項

1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。

4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

兒童節活動策劃方案2023 篇9

一、活動目的

為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣;同時也為每位學生提供了一個展示自我技能的舞台，經學校研究決定在全校學生中開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動。

所謂“吉尼斯”，模擬於“吉尼斯世界記錄”，取“之最”之意。“校園吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動以“校園吉尼斯，等你來挑戰”為口號，設計一系列符合國小生年齡特點，有利於學生健康發展的`活動項目，讓學生們開展訓練和挑戰，真正讓學生在活動中體驗成功，感受快樂。

二、活動口號

校園吉尼斯，等你來挑戰!

三、活動程序

實施步驟包括訓練、申報、驗收頒證三個階段：

1、訓練：訓練項目既可以向學校初步確定的項目挑戰，也可以自己申請新的項目。學生可以根據自己的特長和愛好自由選擇項目進行有針對性的訓練，各年級也可根據實際利用活動課時間有計劃地組織學生集體訓練。

2、申報：各班級在學生訓練基礎上，認真組織評選，在5月23日前申報。每個年級至少申報十個項目以上。

3、驗收頒證：在各年級申報的基礎上，學校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選後公式1個星期，在公式期間如果能夠超越該項紀錄的可以向組委會提出申請，經過學校考核確認後，即可被載入學校的“校園吉尼斯”紀錄冊，頒發證書。

四、項目

1、俯卧撐

2、輪滑競速(50米)

3、原地運球

4、跳繩

5、踢毽子

6、足球顛球

8、立定跳遠

9、跳高

10、投擲實心球

11、金雞獨立

12、坐位體前屈

13、空翻

14、前、後軟翻

15、雙臂懸垂(比時間)

16、倒立計時

五、其他

本次活動解釋權屬體育組，未盡事宜另行通知。

請家長和孩子商量後，下載後面的表格用A4紙打印填寫後，5月23日(週五)交到班主任處。

兒童節活動策劃方案2023 篇10

一、指導思想：

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，進取為教師搭建交流讀書體會的平台。

二、活動主題：

“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”

三、活動時間、地點：

時間：20__年_月_日午時5：00

地點：_幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動對象：

全體教職工

五、活動目標：

1、豐富教師業餘生活，讓生命在閲讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閲讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平台，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。

六、活動準備：

1、園團支部上報材料至採購處，需要補充的另行上報採購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

七、活動安排：

1、_月_日午時園團支部成員佈置會場。

2、當天上午由團支部組織團體抽籤，決定出場人員順序。

八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽籤順序依次分享交流。

要求：

(1)能夠藉助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內。

3、活動小結

4、根據抽籤號領取小禮品，感受分享的歡樂。

兒童節活動策劃方案2023 篇11

活動目標：

1、培養孩子的閲讀興趣，感受閲讀的樂趣和重要性。

2、通過活動為家長提供相互交流的平台，豐富家長的育兒經驗，促進親子關係。活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內家長及孩子

場地安排：幼兒園進門後的空地

活動流程：

家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閲讀圖書借閲約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閲讀心得分享——離園

具體安排：

一、”__小書屋”(班級圖書分享)

負責人：各班班主任

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責佈置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對於借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

二、大環境

1、宣傳板塊

負責人：林麗雲及相關老師

(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閲約定

(2)活動流程介紹

2、”親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

位置：幼兒園進門後右邊靠馬路圍欄前一塊空地

佈置：留言板、背景板、關於閲讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的製作需於4月16、17日兩天完成)

兒童節活動策劃方案2023 篇12

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會説；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、舞台設計、小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出舞台設計6個。

C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。

A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演；隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

（3）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”遊園活動。）

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

兒童節活動策劃方案2023 篇13

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《____區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。

一、活動目標

1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。

二、活動主題

浸潤書香，幸福人生

三、參加對象

全區幼兒園教師。

四、必讀書目

A、《幼兒園一日生活環節的組織策略》作者____________

B、《。幼兒園區域活動的實踐與探索》作者______

C、《教師的詩意生活與專業成長》作者______

D、《幼教與教師》作者______

備註：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

五、主要活動

1、20____年11月制訂《普陀區教育系統全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20____年全區幼兒教師必讀書目。

2、20____年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，並採購書籍。

3、20____年6月，各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，並以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少於800字的心得一篇)，同時各園精選優秀的讀書心得上傳至__網幼教版面的論壇一欄。

4、20____年11月區級結合《教師的詩意生活與專業成長》、《幼教與教師》組織一次教師優秀讀書心得的交流活動，並總結20____年各園教師開展讀書活動經驗，部署下一年度讀書任務。

兒童節活動策劃方案2023 篇14

[指導思想]：

20__年是山東省素質教育年，在大力推進素質教育的行列中，授田英才學園始終走在素質教育改革的最前沿。在新學期學校推行的學科建設活動中，我們美術學科秉承學園的優良傳統，以人為本，關注教師的發展，關心學生的成長，以思想建設為出發點，努力打造優秀的教師和學生團隊，為教師和學生美術素養的發展搭建平台。經過半個多學期的經營，美術學科組在各方面都取得了優異的成績，先後組織參加了全國少兒環保創意大賽，全國星星河少兒書畫大賽，今天在此基礎上，為慶祝20__國際六一兒童節，展示美術學科組老師和同學們的藝術風采，為節日增添快樂的氣氛，特舉辦授田英才學園“20__慶六一”書畫展暨第三屆師生書畫展。

[活動內容]：

1、學生近期創作的書法(軟硬比均可)、繪畫(國畫、兒童畫等形式不限)、剪紙、手工等作品，裝裱與否均可，裝裱的更好。

2、老師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

3、家長近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

4、美術教師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

[活動要求]：

1、要求所有參展作品內容積極，健康，向上，有一定的思想性。

2、所有作品必須在活動組委會的規定時間內上交美術老師處，過期則視為放棄。

3、本次活動為學生、家長、或老師個人承辦個人展區，有意向者可在26日之前和美術學科組王建魯老師聯繫，商定相關事宜。

4、本次所有入選作品，均有機會參加9月份的慶祝教師節授田英才學園美術教師五人展暨濱城區市西辦事處書畫展。

[活動時間]：

1、徵稿時間：即日起——5月28日(過期不侯)。

2、展出時間：5月30日——6月6日

[展出地點]：

授田英才學園多功能樓四樓美術活動室。

[獎項設置]：

1、學生獎：設一等獎每年級2名，二等獎每年級5名，三等獎每年級10名。

2、老師獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、家長獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

4、美術教師獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

5、個人承辦獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名(均頒發證書或獎品)

1、“迎六一”書畫比賽

(1)參賽作品內容及形式

a。內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b。參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品格式

a。毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。

b。國畫作品限於4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a。交稿時間：5月20日

b。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c。參賽作品每班合計不超過6幅。

d。西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動

活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)

活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”