幼兒園慶祝六一主題活動方案（通用3篇）

幼兒園慶祝六一主題活動方案 篇1

活動目標：

1、通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

2、願意參加活動，感受節日的快樂。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀。

活動時間：

20__年5月27 日(星期五) 上午八時。

活動地點：

塑膠廣場。

參加活動範圍：

全班幼兒及家長。

活動反思：

"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念，善於傾聽孩子心聲，善於捕捉生活中美好的、有趣的事物，那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

小百科：

兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日。

幼兒園慶祝六一主題活動方案 篇2

一、參賽人羣

xx社區6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

二、活動方式

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其餘參賽者均有紀念品。

三、參賽要求

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽籤決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

四、評分標準：

歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上

舞台形象(10分)：衣着整齊、服飾具有想象力、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美

舞台表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

五、報名時間：

20xx年5月17日---20xx年5月27日

週一至週四8：30---17：30

週五、六、日8：30---12：30

(請注意報名截止時間)

六、報名地點、電話：

xx19號樓1樓居委會;

七、活動時間、地點將另行通知

歡迎小朋友們積極參與!

幼兒園慶祝六一主題活動方案 篇3

一、指導思想：

20__年是建國--週年，少先隊建隊--週年。少先隊檢閲式是少先隊進行組織教育和嚴肅隊風隊紀的一項大型傳統性活動，值此第--個兒童節來臨之際，以大隊、中隊為主舉行隆重的檢閲式，讓隊員進一步認識到我們的隊旗在黨的關懷下更加鮮豔，展示少先隊員嚴密的組織性、紀律性和朝氣蓬勃的精神面貌，從而激發隊員對隊組織的熱愛。

二、主題口號：

以“我是中華好兒郎 第一實小更輝煌”為主題，各中隊自行設計口號。

三、時間地點：

5月27日上午八點，大操場

四、準備工作：

1.訓練要求

中隊長整隊報告響亮有力、旗手執旗姿態挺拔、隊員行進隊伍整齊。

2.美化隊伍

各中隊排成4路縱隊形成方陣;旗手執中隊旗於方陣前，後跟隨2名護旗手;中隊輔導員、班主任戴好紅領巾排在方陣內;其他隊員可以使用道具。

3. 行進路線：

各中隊先集中在籃球場，由各大隊輔導員安排各中隊從1班開始依次由南向北、面向東站好;檢閲時由主席台的南方往北繞操場一週。經過主席台時，中隊長向領導評委敬隊禮，其餘隊員可行注目禮，並整齊喊出中隊的口號2—3遍，中途不停留;隨後按順序站位於操場前方。

4. 相關要求：

要求服裝統一、步伐整齊、執旗有力，體現整齊美;要求設計精巧、特色鮮明、整體協調，體現構思美。(有關隊伍的整齊與美化可提前與體育老師協商利用體育課進行訓練)

五、活動過程：

1. 集合

2. 各中隊向各大隊長彙報人數

3. 各大隊長向總大隊長彙報人數

4. 大隊長向大隊輔導員彙報申請開展活動

5. 出旗、奏樂(全體立正，敬禮)

6. 唱隊歌

7. 大隊長跑向主席台向檢閲領導報告，請領導檢閲隊伍

8. 單純隊列行進檢閲式開始

9. 檢閲領導致辭

10. 呼號

11. 退旗(全體立正，敬禮)

12. 宣佈檢閲式結束

六、獎項設置：

分年級設一、二、三等獎各3名、6名、7名。

七、活動分工：

1. 項目負責：各大隊輔導員統籌協調、關注本大隊的訓練進程並培訓好各中隊長、旗手，督促各中隊訓練好呼號、唱隊歌、行隊禮等

2. 班級負責：輔導員為主、班主任協調

3. 參與對象：全校各中隊