小班元旦班級主題活動方案範文（精選17篇）

小班元旦班級主題活動方案範文 篇1

活動一：勞動——乾乾淨淨迎新年

活動目標：培養幼兒從小愛勞動、講衞生的良好習慣。

活動準備：每人準備一塊抹布、小水桶五個、橡皮擦若干。

活動要點：

1、觀察並尋找班級周圍及幼兒園的白牆壁變髒的地方。

2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

3、通過自己的勞動，知道要保護好幼兒園的環境衞生。

活動二：環境佈置——迎“新年”

活動目標：動手佈置迎新年環境，體驗節日的快樂。

活動準備：色紙、蠟光紙、漿糊

活動要點：

1、撕貼燈龍。

2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，佈置教室。

3、欣賞自己的勞動成果。

活動三：迎新年運動會開幕式及踩街活動

活動目標：親身參與節日慶祝活動，表達自己在節日中的喜悦。 活動準備：幼兒穿好統一的服裝並化好粧，踩街用的道具。

活動要點：

1、集中幼兒化粧。

2、與幼兒一起討論外出的注意事項。

3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。

4、踩完回到活動室休息、喝水。

5、暢所欲言，與同伴分享心中的快樂。

活動四：我會做麪條

活動準備：和好的麪粉團若干、乾淨的餐布、塑料切刀。

活動目標：

1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛鍊小手肌肉羣。

2、知道人們過節會用做菜加餐的方式來慶祝，並親身體驗做麪條、煮麪條來慶祝節日的快樂。

活動過程：

1、幼兒看老師用水把麪粉和成麪糰。

2、把和好的麪糰分成小麪糰分到各組。

3、老師示範做麪條的方法。

4、幼兒把手洗淨，開始做麪條。團麪糰——壓扁——

活動五：班級慶“元旦”聯歡會、(參觀畫展)

活動目標：通過歌舞、遊戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動中體驗節日的快樂，同時體驗獲得成功的快樂。

活動準備：事先讓幼兒準備好要表演的節目。

活動過程：

1、為幼兒化好淡粧，增添節日的氣氛。

2、幼兒輪流表演自已的節目，要求觀看的幼兒安靜有序併為他人的表演喝彩、加油。

3、評選最佳小演員並給予獎勵。

活動六：年段親子動動會

活動準備：

1、做好會前的籌備工作——人員分工、場地佈置。

2、根據活動項目，做若干個金牌和銀牌、獎品(棒棒糖)、每個活動項目所需物品、金牌排行板。

3、事先給爸爸媽媽送去邀請函。

活動目標：

1、知道運動有利於身體健康，應該多鍛鍊自己的身體。

2、體驗和爸爸媽媽一起慶祝節日的快樂。

3、初步有競賽意識和集體榮譽感。

活動過程：

1、主持人宣佈親子運動會開始。

2、按項目玩親子活動。

根據跑、跳、投、拋、爬平衡等動作設計以下活動項目：爸爸媽媽來拔河、爸爸媽媽和我搭積木、我喂爸爸吃蛋糕、聖誕老人的禮物、給爸爸媽媽送鞋、小袋鼠運球、毛毛蟲、稱小豬、滾球過橋、拋硬幣、快把小球撿回來、看誰跑得快、推人出圈等。

3、各班生活老師維持場內秩序並注意孩子的安全。

4、頒獎

5、回活動室休息、喝水。

活動七： 年段歌詠會

活動準備：準備好活動場及鋼琴

活動目標： 用歌唱的方式表達自己愉快的情楮。

活動過程：

1、組織幼兒到五樓活動室坐好。

2、每班輪流唱已經學過的歌曲或表演舞蹈

3、年段全體幼兒大合唱

小班元旦班級主題活動方案範文 篇2

一、活動名稱：樹國商文明風，築青春正能量-團日活動

二、活動背景：作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的.綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，築青春正能量”的主題團課活動。

三、活動意義：本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。

四、活動時間：XX年10月20日

五、活動地點：至善401

六、活動對象：國商2團支部全體成員

七、活動流程策劃

1、主持人宣佈團課正式開始。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的夢想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結

9、合影留念

八、活動安排

1、 活動前期準備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。

(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。

(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。

(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。

(5)：會場佈置

2、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現次序不要影響同學的表演。

(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。

3、活動後期

生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。

九、注意事項

1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。

2、 做好同學的請假工作。

3、 活動現場要指揮有序，文明進行。

4、 注意現場的安全。

5、 教室設備保護和檢查。

6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。

7、 打掃好班級衞生。

十、緊急處理：在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。

十一、經費預算

小班元旦班級主題活動方案範文 篇3

20xx年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯歡晚會中來，特策劃此晚會方案。

一、晚會方式：

班級“文藝之星”選秀賽

二、晚會編排：

分三段舉行

①才藝展示

②pk賽

③個人自選歌曲排位賽

參賽人數每班報名控制在10人，最好男女各5人。（這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時）第一段才藝展示部分，10個選手抽籤產生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配對象。

pk賽確定5首規定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。

三、評委設置：

①專職評委，由班級相關教師擔任，可以由課任老師特別是專業老師擔任。設置3-5人左右，評分以10分制設置。

②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委採用每人一票投票方式進行評選工作。

四、前期工作準備：

①音響設備的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節目效果出不來。

②學生節目首先要收集好，並進行歌碟的準備。

③要進行節目適當的.編排和主持詞的串寫，防止前半段節目冷場。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇4

一、活動目的：

本次主題班會，讓學生聯繫生活，認識文明禮儀的重要性，並且能從自我做起時時講禮貌，講文明，從小培養起文明禮貌的好習慣，使我們的校園和班級變的更美好。

二、活動過程：

1、喻教於樂的文藝活動：

(1)演講：

主持甲：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，

主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德

主持甲：中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明主持乙：勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌著稱於世

主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱

主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心願是齊：做一個文明的好少年

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，

甲乙合：今天我們來開展《樹班級正氣，做文明學生》的主題班會

甲：説到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見周圍隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些人口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的.矮人”麼？

乙；舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅遊團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧譁，被工作人員勒令出場。哎，大家想想看，憑這種形象，怎麼去樹立國威？怎麼去振興民族呢？

主持甲：現在很多人好象已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。讓我們一起來温習古人重禮儀的故事吧。下面我們來看一下《新三字經》為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能温席 小黃香 愛父母 意深長能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝於悌 須繼承 長與幼 骨肉親親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內心美。內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現在我們請錢海生同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞台、燈光，令數以億計的海內外華人歎為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全佔據。節目導演嘴裏數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣裏似乎有一種安詳和神聖。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神聖之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終於明白什麼是無聲的感動，什麼是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，並從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學們，內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

主持乙：是啊，現在我們趕快有請xx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

(2)知識問答主持A：現在是禮儀知識問答遊戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。

（等各代表上來站好後，再宣佈問題規則）

遊戲規則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。

你稱母親的母親叫什麼？（外婆）

你稱母親的兄弟叫什麼？（舅父）

你稱伯父或叔父的兒子叫什麼（堂兄或堂弟）

你稱父親的母親叫什麼？（外婆）

你稱父親的姐夫叫什麼？（姑父）

遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什麼？（報告）

無論要求別人做什麼，都應該（ ）字當先。

（請）下早讀課鍾一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個字概括出來。（快、靜、齊）

我國提倡的禮貌用語十個字是什麼？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）

要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）

請問：“不速之客”是什麼意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）各小組輪流回答三次後説：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。

(3)小品表演在日常學習生活中，在校遇到老師是常有的事，同學們應該懂得禮貌。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《借書》。

(4)搶答現在是第二輪禮儀知識問答時間。

有請各小隊搶答。

遊戲規則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”

夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站着説話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐着説話。（對）

每天上學去，家裏人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）

吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等着，自己吃完飯再打招呼。（錯）

對發自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）

觀看影劇，入場後要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）

女同學開性愛美，可以讓她們燙髮、塗口紅、穿高跟鞋、戴耳環和戴金項鍊。（錯）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他幹到底。（錯）

為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）

學生進入教師辦公室，應先徵得老師同意。（對）

在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

我們進入學校大門口和做早操時，才需要繫上紅領巾。（錯）

學生亂翻老師的東西。（ ）

A、是小節問題

B、是對老師的不尊重、不禮貌。 C、是允許的。

接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（ ）

A、應該馬上把電話放下。

B、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。

C、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來。”

在旅遊觀光時，興致來了，可以怎樣做？（ ）

A、可以把詩文寫在筆記本上。

B、可以題詩於公共建築物上。

C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。

跟同學通信，用紅墨水寫，表示（ ）

A、熱烈慶祝

B、絕交

C、深深的懷念

人的正常走路姿勢是（ ）

A、身體前俯，後仰或左右晃動。

B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節奏向前邁動。

C、兩個腳尖同時向裏側或外側呈八字形走動。

有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應説：（ ）

A、你慢慢想，我等着你。

B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！

C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。

在奏國歌，升國旗時，戴帽的同學應（ ）

A、行舉手禮

B、立正、行注目禮

C、脱帽、立正、行注目禮

在國小語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯） 講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事？

A、10孝

B、12孝

C、24孝

我國古代的道德標準包括哪五方面？

A、A、仁、義、禮、節、信

B、衣、食、住、行、學

C、仁、義、衣、食、住

(5)頒獎

班級不良現象剖析主持人：我們的上半場的主題活動結束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學課間的種種行為表現。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。

鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請看現在的他專注地看着我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在幹什麼呢？我們讓他自己來告訴大家。

學生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。

主持：課上應該怎樣，你知道嗎？

學生：知道。應該認真聽講。

主持：在今天的活動之後，你能改掉這個毛病嗎？

學生：能。王老師：好。請同學們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）

鏡頭二：這是我們的衞生角，大家看了這個鏡頭有什麼評論嗎？

鏡頭三：這是我們班的學生在課間的表現，大家看了有什麼評論嗎？所以，現在請每位同學，拿出一張紙來，在5分鐘時間裏，寫出你心中裝着的文明禮貌行為。我們來看看，到底你們心中存在多少文明禮貌的行為規範。請各小組長將小組成員的“我心中的文明禮儀”剪貼出來，同時，各小組長對今天的活動進行一個小結，並寫出感想。我們下週將它們張貼出來，大家共同學習，補充。讓我們聯合起來，向大家呼籲做個文明人吧，宣讀《倡議書》

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份温暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。

甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

全體：做文明使者，送去美麗的花環！

小班元旦班級主題活動方案範文 篇5

為積極貫徹黨的十八大“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”精神，把學校每一個班級都建設成為師生成長的精神家園，成為師生展示自我、張揚個性、提升素質的舞台，學校決定在3月份開展“創建美麗班級，打造美麗學校”主題教育活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神和“有擔當的新生活教育”行動方案為指導，以提升學生文明素質、衞生習慣、健康意識為重點，進一步強化班級管理，加強校園環境衞生管理，提高學生生態校園的責任擔當意識，創建美麗班級，打造美麗學校，樹立優秀教育品牌形象，讓學生受到最優質的教育，為學校持續發展做貢獻。

二、活動目標

打造美麗學校，實現校園常規管理工作總體目標：校園乾乾淨淨，物品擺放有序，文化氛圍濃厚，師生平平安安。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每扇門（窗）無破損，每片玻璃（桌面）無灰塵，每塊地板（走廊）無痰跡，每面牆壁會説話，每張圖片（文字）貼規範，每株花木都茂盛。

三、組織機構

為做好本次主題教育活動，學校成立活動工作小組。

組 長：劉建宇

副組長：厲進軍 英成亮

組 員：馬騰香 王寶權 陳曙光 侯冬青 嶽洪海 聶 力 周貴蘭 葉榮舉 張連傑 呂金峯 孫春茂 各班班主任及學生髮展研究中心全體人員

四、活動及集中檢查時間（3.4——3.31 ）

第一次集中檢查時間：3月7日上午

第二次集中檢查時間：3月14日上午

第三次集中檢查時間：3月21日上午

第四次集中檢查時間：3月28日上午

中間進行不定期進行檢查，每週彙總一次分數。

五、主題教育活動內容：

見《臨沂第二十中學創建美麗班級考評細則》

六、美麗班級創建措施

1.利用班主任會、升旗儀式、主題班會、晨夕會、手抄報、黑板報、校園廣播等形式加大宣傳力度，營造濃厚的形象班級創建輿論氛圍。

2.班級要發動學生，調動學生的創建積極性，讓學生勇於擔當，做班級的主人，集思廣益，以收到良好的'創建效果。

3.各級部要組成檢評小組，加大檢查力度，隨時對出現的問題進行專項自我檢查。對行動早、見效快的班級予以表揚，對行動遲緩、變化不大的班級要進行督促，限期整改。

4.檢查方式採用集中檢查和專人常規檢查相結合，並安排專人進行不定時抽查，及時公佈檢查成績，及時反饋，及時整改。

5.級部和學生髮展研究中心的檢評分數結合起來，組成班級分數，班級名次以年級為單位排序，10級設一等獎8個，二等獎9個，三等獎8個，11級、12級設一等獎6個，二等獎8個，三等獎6個；。本級部的班級分數總和為級部分數，11級、12級兩級部分獲一、二等獎，10級一等獎1個，二等獎2個，學校給予相應的表彰獎勵。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇6

一、 看畫面引入

主持甲：隊員們，讓我們來看看幾個畫面，看，隨手

（出示圖1：扔塑料瓶）

（出示圖2：扔廢紙盒）

（出示圖3：扔廢紙團）

這些都是生活中的鏡頭，我們到處可見，你扔，我扔，他扔，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(出示相關圖)，良好的環境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的，循環利用，變廢為寶。

二、 宣佈活動主題

四（5）中隊“變廢為寶”主題隊會現在開始

主持乙：今天，我知道隊員們都收集了不少的廢棄物，有些什麼呢？讓我們來採訪一下他們吧！你們收集了什麼呢？你們小隊呢？那你們呢？……

我想經過他們的精心製作一定成為一件件精美的寶物。

三、 各小隊動手製作

主持甲：下面，請各小隊動起手來吧！做出你們的精品。

四、 作品展示（各小隊彙報）

主持乙：隊員們，你們的`作品都做好了嗎？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什麼呢？

主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花，感覺多温磬啊！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：第三小隊也準備好了，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：別小看第四小隊，他們的作品也很特別，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：輪到第五小隊出場了，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒，環保又實用。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧！（第六小隊介紹）他們小隊真有心思！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環保袋啊！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：最後請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能製作出精美的寶物，真了不起！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

五、 欣賞作品

主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品，能製作出更多更精美的寶物。看，（廢物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們製作的。

主持甲乙：隊員們，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。

六、 輔導員講話

今天，隊員們都能積極參與活動，充分發揮自己的聰明才智，利用廢物品製作出自己的寶物。相信，地球有你們的保護，一定會變得越來越美麗。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇7

一、活動主題：“8.14”——11班生日快樂

二、活動理念：xx年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活動後，12年“8。14”又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！~

三、活動時間：xx年8月14日 10：00~不定

四、活動集合地點：上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓）

五、活動人員：某某大學某某專業08屆11班有效成員

六、活動內容：

1）12日、13日發佈通知，由於我們預定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某大學學生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的遊覽）。我們須要確定遊館及參與的`具體人數，提前買好團體門票。

2）於14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。

3）遊館完，分散自由活動。

4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉麪再次集合吃晚飯。（關於吃飯思考了很久，鑑於我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解！）

5）由於晚飯時間早，不急着宿舍的同學，願意的可以組隊tom熊或者夜遊黃浦江。

七、注意事項：

1）每人帶好自己的某某大學生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的遊覽）。

2）此次活動，就集體項目預計人均100元，自由活動費自理。

3）中飯及下午自由活動自定，範圍不定，願意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。

4）請大家準時集合，注意自己的財產、人身安全。

5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯繫！

6)參觀杜莎蠟像館的回覆日誌或者短信告訴我！！

xx年8月12日星期四

11班班委會

小班元旦班級主題活動方案範文 篇8

一.活動目的及活動意義

為了促進同學們之間的感情交流，緩解學生幹部的工作和學習壓力，努力創建一個輕鬆、愉快、和諧的學習生活圈，進一步提高工作質量和學習效率。

二.活動主題

本次活動以“講故事，美麗生活”為主題

三.活動要求

1.故事內容必須健康積極向上，大膽融入創新思維，努力將故事藝術化。

2.故事內容形式多樣，可以是小品，相聲，戲劇等，將我們所要講的故事以各種方式去淋漓盡致的展示出來。

3.故事具有幽默，搞笑，愉悦，輕鬆性，富有感情色彩。

4.節目必須準備充分，質量要佳，每班至少要準備一個節目。

四.活動方式

1.召集各班班長，文娛委員召開活動會議，講解具體要求。

2.在本月24日前各班將節目名單交到宣傳部qq郵箱.

五.活動流程策劃

1.建築與城市規劃系宣傳部於10月22日前將宣傳海報繪製出來並張貼在主幹道做本次活動的宣傳。

2.建築與城市規劃系宣傳部在10月25日通知各班班長，文娛委員召開活動會議，商討具體注意事項。

3.積極鼓勵各班大膽創新，只要節目內容健康積極，富有活力，能帶動活動氣氛。

4.在10月29日進行節目初選，宣傳部與學習部將在各班節目中選出10個優秀節目進入到10月31日的終極展示中去。

5.評委將在本次活動中評出優秀的節目，並頒發榮譽證書。

六.活動評選

1.在本次活動中，我們的'首要目的是為了增進感情交流，緩解學習生活壓力，豐富大學生活，節目評選只是我們對本次活動參與者付出的一個肯定。

2.評選將從內容情感，幽默程度，現場氣氛三個方面來打分。

3.評選的領導及嘉賓有楊建華主任，吳小平主任，彭盛濤老師，蔣藝臻老師，彭子玲老師，吳敏老師，劉宇老師。

七.獎項設置

1.一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創新獎1名，團體獎1名，幽默獎1名,優秀獎1名。獲獎者將頒發榮譽證書及獎狀。

八.評選結果展示

1.承辦單位：建築與城市規劃系宣傳部學習部

2.展示方式:獎獲獎名單以紅榜的方式公佈

3.展示地點：張貼在辦公室214外宣傳欄

建築與城市規劃系

小班元旦班級主題活動方案範文 篇9

活動主題：

心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍為單位，三五成羣；一點小事可能引發一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

主策劃：

副策劃：

活動對象：

物流二班全體成員

活動時間：

xx年4月

活動地點：

經管系多媒體教室

活動流程：

1、投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2、主持人統計遊戲結果（ppt展示）

3、同學們互動，得出結論（提問或自由回答為什麼會出現這種結果）

4、引出本次主題班會的主題（ppt）

5、主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7、提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

附：

1、遊戲

投球遊戲前準備：

紙簍一個，皮球三個

投球遊戲及規則：

（遊戲分兩個階段，分組前與分組後）

每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高為勝者；

分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最後，將分組前與分組後所有參賽人員的總分相比較，得出結論。（分組後明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題——班級凝聚力

2、故事

有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的乾糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚後就自己吃了，得到釣魚工具的`人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚後不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因為還沒有找到釣魚的地方就餓死了。

過了很長一段時間後，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的乾糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同於前面兩個人的決定，他們經過商量後決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最後兩個人都存活了下來。

一隻螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾隻、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利。“眾人拾柴火焰高”這是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作，大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇10

一、活動前言：

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了,迎接我們的是有挑戰的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天,朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛鍊自己,展示自己,是值得我們慶祝的.,為此,我策劃了一個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮鬥而變得更加精彩的!

二、活動目的

1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨

2、消解曾經有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關係畢業。

3、凝聚畢業前最後一刻同學們的點點滴滴，留作畢業後永恆的紀念。

4、互相畢業贈言，祝願每位同學的未來都光明美好。

5、對於畢業後班級活動的安排和計劃。

6、安排畢業後同學們之間聯繫和通訊方式。

三、活動時間：

20xx年7月1號

四、活動地點：

學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學説再見不和你道別

六、活動對象：全體營銷0901班同學

七、活動內容：鋪墊活動、最後的聚會活動

小班元旦班級主題活動方案範文 篇11

活動目的：

1、感受家鄉的美好，激發學生對家鄉熱愛之情。

2、培養學生調查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。

3、培養學生交流、合作、探究的學習習慣。

教學重點難點：

讓學生了解家鄉，激發學生熱愛家鄉的感情。

教學準備：

課前學生自主欣賞家鄉風景。

教師準備多媒體課件。

活動過程：

一、瞭解不同民族、不同地域的家鄉風光。

1、談話導入。（同學們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以説是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風景秀麗，有許多奇山名地。現在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）

課件出示黃土高原、草原、城市、鄉村等地的錄象、圖片，並做相應的解説。

提出要求：看一看，説一説，這些地方有什麼特點？

請同學上來指一指自己家鄉的位置，並説説相鄰有哪些省？

二、參觀各小組的家鄉。

今天我們班的同學們就來一次集體旅遊，到各位同學的家鄉去參觀參觀。

1、同學們，我們的旅行團要出發了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導遊為我們介紹。（江西組的同學利用廬山，南昌、九江、景德鎮等資料圖片進行介紹）

2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學準備好了嗎？

我的家鄉在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介於北京和上海之間，屬於沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。

山東省總面積為15。67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之後列第二位。近40%的.人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。

山東省是中華文化的重要發祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內考古發現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，説明距今70XX年至40XX年間，生活在這裏的東夷族就實現了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉變，有了比較發達的農牧業和手工業。在山東發現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先後發現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓台縣唐山遺址甲骨文”。據專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。

山東省文物估計眾多，山川風光秀麗，構成了獨特的旅遊風景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五嶽之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯合國教科文組織列入世界自然文化遺產清單。在孔子故鄉曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系後裔居住生活的孔府和世界規模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教聖地”嶗山和崑崙山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙台、“首座國家級衞生城”威海等著名的旅遊勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅遊名勝。

3、四川導遊介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這裏是我的家鄉閬中，她是位於四川省的一個美麗的城市。我的家鄉最著名的最著名的特產是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉還是一個集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那裏叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個地地道道的南方城市，她的麪食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個不起眼的小店坐下，想吃一碗麪的話，服務員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什麼好。因為每一種都是那麼地好吃，讓你捨不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉還是一個美麗的旅遊勝地。這裏有綿延幾百裏蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉美麗的風景數不勝數，每個景點都吸引了海內外無數的客人流連忘返。

4、福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅遊線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建築；能幹靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾湧現過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建築，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要遊客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收穫 。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇12

【活動目標】

1.認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2.情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3.行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】年4月2日

【課前準備】

1.與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2.清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3.錄象片段：解放戰爭

和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。

4.小調查：家鄉的清明節

【活動過程】

(一)瞭解清明節

1、引入欣賞《清明上河圖》，瞭解有關清明的知識。

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣温、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的説法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣温升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽曆來説，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明並不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復甦，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常説：“清明穀雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

2.知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨着網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

(二)、學會去愛

1.故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就後想到誰?如果是你，你是怎麼想的?

漢高祖劉邦在功成名就後想到的是自己的父母、祖宗。身體髮膚受之父母，

只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2.交流作文：祭祖的感受

3.和同學們一起觀看解放戰爭 的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了後代，用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4.詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺願，努力學習，將來使我們祖國更富強。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇13

一、活動目的

1.通過“尋人遊戲”，讓學生學習主動交往。

2.學生在交往中介紹自己、瞭解他人，發現共同的興趣愛好。

二、活動時間

大約需要25分鐘。

三、活動道具

“尋人信息卡”、筆。

四、活動場地

室內、室外均可。

五、活動程序

1.“尋人行動”要求學生根據“尋人信息卡”上的信息，在10分鐘內找到具有該特徵的人簡單交流後簽名。

2.大家交流“尋人信息卡”，看看誰的簽名最多。

主持人邀請有代表性的學生進行全班交流，如簽名最多的和某一特徵簽名最少的。

3.交流完畢後，主持人在全班梳理信息，請具有同一特徵的人站立一排相互介紹與交流。

尋人信息卡

序號

特徵

簽名

序號

特徵

簽名

1

穿39碼的鞋

17

戴眼鏡

2

會打乒乓球

18

補過牙

3

有白髮的人

19

穿黑色襪子

4

喜歡聽古典音樂

20

喜歡唱周杰倫的歌

5

去過北京

21

喜歡上網聊天

6

騎自行車上學

22

當過志願者

7

身高170釐米

23

網絡遊戲高手

8

媽媽是教師

24

有住院開刀的經歷

9

校運動會獲過獎

25

體重54公斤

10

讀過韓寒的書

26

喜歡紅色

11

參加過愛心捐款

27

喜歡爬山

12

未來理想當醫生

28

不是本地人

13

四月出生

29

愛養小動物

14

色盲、色弱者

30

想報考外地大學

15

某學科的課代表

31

理科為強項

16

擅長游泳

32

崇拜貝克漢姆

六、注意事項

1.本遊戲可以在陌生羣體中進行，通過遊戲學會主動交往與溝通。

也可以在同班學生中進行，通過“尋人”活動，增強同學之間的進一步瞭解。

2.在一個欄目中可以籤不止一個人的名字，看看誰籤的名字多。

主持人要對簽名人進行確認，防止假、亂信息。

3.符合同一特徵的學生相互交流後，派一名代表做全班分享。

4.“尋人信息卡”中的信息根據學生的實際特點可以增減。

七、活動掃描

1.活動點評

這一活動不論對陌生的羣體還是已經相處一段時間的同學來説，都會有新的收穫。

通過遊戲，不熟悉的人開始相互瞭解，已熟悉的有了，進一步的交流。

這對融洽人際關係，增進團體交流有很好的促進作用。

“尋人信息卡”中設計的信息，有些是通過觀察就能找到當事人的，如：戴眼鏡、穿黑色襪子。

有的需要簡單交流後確認的，如穿39碼的鞋、身高170釐米、有白髮的人。

更多是需要做深入交談才能獲得的信息，如喜歡聽古典音樂、為貧困學生捐過錢物、未來理想當醫生、有住院開刀的經歷。

主持人根據學生獲得的簽名情況，可以瞭解其交流的深度與廣度。

在提問簽名者的`同時，可以進一步確認其交流獲取信息的正確性和技巧能力。

運用“尋人信息卡”去完成“簽名”任務，還是比較單一的交流，即我與你。

最後把具有同一特徵的所有同學集中在一起進行相互交流，則是比較廣泛的交流，即我與你們。

共同的特徵、共同的愛好把大家聯繫在一起，在羣體的交流中讓人們體驗了快樂。

2.活動案例

經過半個學期相處的高一同學，彼此之間有了一點了解，不僅能叫出對方的名字，還了解其學習、交往的狀態。

但如何做進一步的交流，特別是瞭解彼此的內心感受和曾經的經歷，“尋人行動”提供了一個很好的機會。

班上有一位男生叫小威，因為學習成績不理想，所以平時表現為情緒低落，缺乏自信。

在“尋人”遊戲中，不少同學的“信息卡”上的“當過志願者”、“為貧困學生捐過錢物”、“未來理想當醫生”、“校運動會獲過獎”欄目中都留下了小威同學的簽名。

主持人根據這一情況，對小威同學進行肯定與鼓勵：“一個有愛心，有理想、有競爭意識和能力的人，就具備了挑戰自我、應對困難、獲取成功的素質，相信你一定能夠進步和成功。

”同學們也從簽名中，看到了小威同學學習成績之外的行為和品質。

3.學生感言

·剛拿到“尋人信息卡”，看看這些千奇百怪的特徵，一時真的無從下手。

腦子裏第一個浮現的就是尋找自己認識的人，填完後才知道，這遠遠不夠的。

靦腆的性格導致我害怕與陌生人交談。

但如果你不勇敢跨出第一步，奢望別人主動來找你是不可能的。

帶着害羞與膽怯，我走到了第一個不認識人的身邊。

經過我們相互的溝通和交換。

我發覺其實這並不很困難，於是有了第二個，第三個……

“尋人信息卡”上的空白漸漸地被五顏A-,色、不同筆跡的名字所取代，。

裏有一種莫名的成就感和一種算是友情的東西在緩緩地蔓延。

、

通過這個遊戲，我認識到一個人身邊的陌生人的數目遠大於熟人，所以我們不應該因為害羞、膽怯而使自己侷限於狹小的人際關係羣中，

其實勇敢的第一步，總會給人帶來意想不到的回報。

主動與陌生人溝通，會擁有更多的朋友。

·一開始我只找認識的人簽名，可後來為了填滿大家就放下顧慮，“厚着臉皮”向人討簽名。

雖然彼此都不認識，但沒有關係，大家都是十分願意幫忙的，甚至互相打鬧，使用一點點“暴力”逼着他人簽字，真的像老朋友一樣。

一個微笑、一個簽名、一個特色，聯繫着我們的友好。

其實交個朋友並不難，只要肯跨出第一步。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇14

活動目的：

1、感受家鄉的美好，激發學生對家鄉熱愛之情。

2、培養學生調查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。

3、培養學生交流、合作、探究的學習習慣。

教學重點難點：

讓學生了解家鄉，激發學生熱愛家鄉的感情。

教學準備：

課前學生自主欣賞家鄉風景。

教師準備多媒體課件。

活動過程：

一、瞭解不同民族、不同地域的家鄉風光。

1、談話導入。（同學們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以説是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風景秀麗，有許多奇山名地。現在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）

課件出示黃土高原、草原、城市、鄉村等地的錄象、圖片，並做相應的解説。

提出要求：看一看，説一説，這些地方有什麼特點？

請同學上來指一指自己家鄉的位置，並説説相鄰有哪些省？

二、參觀各小組的家鄉。

（過渡完）今天我們班的同學們就來一次集體旅遊，到各位同學的家鄉去參觀參觀。

1、同學們，我們的旅行團要出發了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導遊為我們介紹。（江西組的同學利用廬山，南昌、九江、景德鎮等資料圖片進行介紹）

2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學準備好了嗎？（我的家鄉在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介於北京和上海之間，屬於沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。

山東省總面積為15.67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之後列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。

山東省是中華文化的重要發祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內考古發現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，説明距今70XX年至40XX年間，生活在這裏的東夷族就實現了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉變，有了比較發達的農牧業和手工業。在山東發現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先後發現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓台縣唐山遺址甲骨文”。據專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。

山東省文物估計眾多，山川風光秀麗，構成了獨特的旅遊風景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五嶽之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯合國教科文組織列入世界自然文化遺產清單。在孔子故鄉曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系後裔居住生活的孔府和世界規模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教聖地”嶗山和崑崙山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙台、“首座國家級衞生城”威海等著名的旅遊勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅遊名勝。

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3、（四川導遊介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這裏是我的`家鄉閬中,她是位於四川省的一個美麗的城市。我的家鄉最著名的最著名的特產是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉還是一個集中了眾多美食的名吃之都.特別是香噴噴的牛肉，我們那裏叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃,名菜.有四大名菜之一的芽菜,有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面.還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋.新鮮香甜的河鮮.雖然閬中是一個地地道道的南方城市,她的麪食比起北方城市來也毫不遜色.只要你到閬中,隨便選一個不起眼的小店坐下,想吃一碗麪的話,服務員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什麼好.因為每一種都是那麼地好吃,讓你捨不得吃少了一樣.除了香醋,好吃的食品,我的家鄉還是一個美麗的旅遊勝地.這裏有綿延幾百裏蒼翠的竹海,有千古未解之迷的懸棺,有三江匯合映兩月的奇觀,還有風景秀麗的花果山和景屏山,我的家鄉美麗的風景數不勝數,每個景點都吸引了海內外無數的客人流連忘返。）

4、（福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅遊線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建築；能幹靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾湧現過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建築，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要遊客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收穫 。

5、（紹興站）。同學們，我們班許多外來工子女的同學，他們來到紹興已經融入了我們的家鄉，為了讓他們能把紹興當為自己的新的家鄉，我要請一位紹興的同學好好介紹一下紹興的風情地貌、美食風俗。（“悠悠鑑湖水,濃濃古越情”。紹興以其人文景觀豐富、水鄉風光秀麗、風土人情誘人而著稱於世,自古即為遊客嚮往的遊覽勝地。

紹興歷史悠久,名人輩出,景色秀麗,物產豐富,素稱“文物之幫、魚米之鄉”,是我國曆史文化名城之一。相傳4000多年前的夏朝,大禹為治水曾兩次躬臨紹興,治平了水土,故至今尚存禹陵勝蹟。春秋戰國時,越王勾踐建都紹興,卧薪嚐膽時,“越池”一度成為我國

東部政治文化中心。漢代置都稽州,隋朝改稱吳州,唐朝又改稱越州,南宋時改為紹興府,沿襲至今。紹興人傑地靈,歷史上湧現出許多著名的政治家、革命家、文學家,如秋瑾、魯迅、蔡元培、周恩來等。

一代文學巨匠魯迅的許多作品中都反映了紹興文化濃郁的地方性色彩,從百草園到三味書屋,從孔乙己的茴香豆到故鄉的社戲,隨處可見魯迅文化中的故鄉情結。遊覽紹興,也許就是一次魯迅文化的懷舊之旅,站在河邊,你可以看到戴着小氈帽的船伕以及戴着銀項圈的玩童；邁進咸亨酒店,你可以嚐嚐正宗的茴香豆；回到鄉間,去看一場傳統的社戲……

紹興就是這樣一座地方色彩很濃的著名水城。悠悠古纖道上,綠水晶瑩,石橋飛架,輕舟穿梭,有大小河流1900公里,橋樑4000餘座,構成典型的江南水鄉景色。東湖洞橋相映,水碧於天；五泄溪泉飛成瀑,五折方下；柯巖石景,鬼斧神工；蘭亭以王羲之的《蘭亭集序》而被稱為書法勝地；沈園則因陸游、唐琬的愛情悲劇使後來者嗟歎不已；此外還有唐代纖道,南宋六陵,明清石拱橋以及與此相關聯的紹興風土人情,以烏蓬船、烏氈帽、烏乾菜為代表,在數千年的歷史演變中,積澱了豐富的文化內涵並呈現獨特的地方風采,令人仰慕神往。）

三、誇誇我的家鄉。

1、展示台 激趣導入。教師提出活動要求。全班學生自由選擇，進行下面任意一項活動，表達自己對家鄉的感情。讚美家鄉，要突出家鄉的變化。

2、學生展示自己的活動成果。教師評價鼓勵。（形式：詩朗誦、散文、小組唱、歌舞、相聲、小品、現場作畫、説一句讚美家鄉的家鄉方言（再自己做翻譯普通話）

3、小結。

四、結束新課

小班元旦班級主題活動方案範文 篇15

國小三年級主題班會活動設計方案集

活動目的：

通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

活動準備：

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

活動過程：

一、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的.優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

二、小品表演，藴涵道理

1、小品《當我在路上撿到》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把

小班元旦班級主題活動方案範文 篇16

大碼頭國小三年級書畫班級文化方案

三年級 彭美玲

根據我校特色班級建設的要求，結合我班同學上美術課的興趣濃厚，熱愛畫畫和手工製作的特點，發揮我班同學的個性特長，立足於養成良好的書寫習慣，提高學生的書寫能力，讓每一個學生寫出一手好字，形成一筆終生受用的財富，本學年我班的特色班級建設的主題是：人人畫出好畫，個個寫出好字。下面就我班的書畫特色班級的創建計劃如下：

一、 書法訓練方面：

（一）硬筆書法

第一，糾正學生錯誤的寫字姿勢和手勢，讓每位學生掌握正確的寫字姿勢，為寫出一手好字奠定根基。

第二，充分利用課餘時間糾正學生錯誤的筆畫寫法糾正個別學生的錯誤的書寫筆順，讓學生學會用正確的筆順正確地書寫漢字，同時強化學生構造漢字結構的能力。

第三，充分利用書法課，書法課要專課專用，讓學生有充足的時間自由書寫，書法課的書寫內容可適當，不要求寫很多，但是一定要寫得漂亮。

第四，加強學生日常抄寫生字的要求，讓學生以書法課的要求書寫，交給老師的作業要像書法作品一樣好看。

第五，獎懲結合，對書寫漂亮的同學和書寫有進步的同學進行獎勵。對書寫馬虎的同學展開批評。每週評出書寫最認真的.五個同學和

書寫有進步的同學進行獎勵，每週把書寫漂亮的書法作品或者作業貼出展示台展示。

（二）軟筆書法

本學期中期開始每隔一週對學生進行毛筆字書寫的指導，讓學生掌握書寫毛筆字的基本方面，會用楷體書寫一些基本的筆畫和簡單的漢字，並且學會毛筆字的構字方法。

二、 畫畫訓練方面

第一，充分利用美術課的時間，讓學生展開想象的翅膀作畫。把同學的優秀作品放到展示台展示，並且對優秀作品進行獎勵，激發學生的繪畫興趣。

第二，在班裏舉行繪畫比賽，激發學生的創作熱情，充分發揮他們繪畫的創意。

第三，把優秀的繪畫作品收集起來，本學期末在本校開展一次我班同學的書畫作品展覽會。

小班元旦班級主題活動方案範文 篇17

1、創設情境，揭示活動主題。

（1）、師：同學們，我們先來玩一個“猜猜他是誰？”的遊戲，好不好？（學生們的積極性一下子被調到起來了，大聲回答：“好！”）

（2）、師：那你們可聽好了！他出生在丹麥一個貧苦家庭，他很會寫童話。（如果有同學答出來，下面的內容就當作介紹；否則就繼續往下説，讓學生接着猜）他寫的童話，飛呀，飛呀，飛到了世界上好多好多國家……如今，二百年過去了，好多好多大人還再講他的童話，好多好多兒童還再讀他的童話。他，就是安徒生。（教師可事先準備一些小禮物，可以是有關安徒生的圖片，送給同學們）

（3）、總結：同學們，你們瞭解安徒生嗎？你都讀過他的哪些童話？這一單元我們就來學習“安徒生和他的童話”。（揭示並板書主題）

2、學生交流討論，初步瞭解安徒生和他的童話。

（1）同學們，你們瞭解安徒生嗎？

可課前佈置學生蒐集整理有關安徒生的資料，課上先在小組內交流，再在全班交流。

（2）你都讀過他的哪些童話？

以小組為單位回憶、蒐集、整理安徒生的童話，選代表發言，可以介紹童話作品的寫作背景、人物、主要內容等，其他同學可以作補充。教師要給學生充分發表自己想法的時間，只要他們説的對，就給與肯定，沒必要要求很充分、很具體，應為後面將要深入學習和研究安徒生和他的`童話作品。

總結：安徒生作為一代童話大師，用他手中的筆，優美的文字，向人們展示着生活、展示着世界，寫出了許多優秀的作品。接下來的一段時間，就讓我們一起用心去品析他的童話作品，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。

（説明：以上活動在本單元教學前進行，旨在，一是使學生在已有知識和生活經驗的基礎上，對安徒生和他的童話有一個初步的瞭解，二是給學生留出蒐集、整理、研究的時間。）

3、深入研究，用心感悟。

此環節可以引導學生就某一個感興趣的問題進行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情節，或作者的人格魅力、藝術特色……注意：呈現的結果是次要的，重要的是讓每一個學習都參與到學習的過程中。

4、交流展示研究成果。

可以是獨立的研究成果，也可以是合作研究的結晶；可以寫、講、説、演……通過豐富多彩的形式展現學生一段時間以來學習的體會和收穫，在親歷學習過程的同時獲得成功的體驗。教師可以先引導學生認真研讀教材提供的幾篇，通過課內的幾篇童話感受安徒生作品的主題和藝術感染力，再放手給學生，給學生充足的時間，讓他們通過課下蒐集、查找資料，進一步研究他的童話作品，進一步感受作品的語言魅力和藝術特色。並通過其生平資料等了解安徒生的人格魅力。同時要最大限度地擴展學生的視野，將作品的學習和作家的瞭解融為一體，讓學生了解作品，關注作家，為以後的課外閲讀、學習研究作好精神儲備。

（説明：活動3、4可以隨着單元教學的進展隨時隨地的進行，一定要與五篇文本的細讀，以及“綜合學習”中的“不朽的童話”“我的童話天地”緊密結合。）