國小安全主題活動方案（精選22篇）

國小安全主題活動方案 篇1

安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，特開展我校安全教育周系列活動。

一、指導思想

以黨的__大精神和____重要思想為指導，以全國少工委提出的“我自護、我平安”全國少年兒童平安行動為指南，堅持科學發展觀，堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。

二、活動目的

通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，營造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍。動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，為創建和諧校園進而創建社會做貢獻。

三、活動時間

3月1日—3月7日

四、活動內容

(一)主要內容

1、抓好交通安全教育。學校將結合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標誌常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發生。要重點教育六年級騎自行車上、放學時學生要遵守交通法規，教育學生不乘坐三無”黑車、摩托、拖拉機等非客運車輛。

2、抓好消防安全教育。學校將加強對學生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學校師生不受火災傷害。

3、抓好衞生防病和飲食安全教育。學校將加強對學生的生理衞生、心理衞生教育，特別是羣體性發熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個人和集體飲食衞生、防食物中毒等衞生常識的教育，促進學生的健康成長。

4、抓好防溺水宣傳教育。學校將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求學生不準無家長或老師帶領私自下水游泳，不準擅自與同學結伴遊泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學生的自防、自救能力。

5、抓好自我保護教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長或老師，在老師和家長的幫助下運用法律武器保護自己。對同學或別人不正當的要求學會巧妙拒絕。一人獨處時要提高警惕，防範綁架、拐騙、傷害，一旦發生，要沉着冷靜，設法逃跑。瞭解發生自然災害時求生的方法。

(二)活動安排

1、為了形成良好的活動氛圍，學校在門口設立安全標語，在樓道內設置安全警示語，利用廣播、板報等加大宣傳力度。

2、在開展“安全教育周”活動前召開全校師生動員大會，落實活動計劃及部署。

3、3月1日開學典禮，由校長對全體師生進行安全教育，學校對安全教育周活動進行動員和部署。

4、通過學校宣傳櫥窗宣傳安全知識，發出“安全倡議書”，提高老師和學生家長對孩子安全的重視，呼籲全社會對學生安全的關注，共同來關心愛護學生。

5、發放《致學生家長一封信》，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

6、各班認真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。

7、各班主任利用晨會時間組織學生學習、背誦《國小學生安全公約》。

8、各班舉行一次安全教育的主題班會。重點加強甲型h1n1流感預防、應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。

9、各班主任對騎車上學、放學的學生進行對自行車狀況檢查，集中對乘車上學、放學的學生進行乘車安全教育，並加強對路隊的管理。

10、安全領導小組在活動周內對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。

五、活動要求

1.全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。

2.各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

3.各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，採取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

活動結束以後，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在於以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重於泰山”的防範意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。

國小安全主題活動方案 篇2

一、教學目標

1、讓學生意識到校外遊戲的地點要恰當，遊戲內容要健康。

2、引導學生做遊戲要有規則，並做好防範準備。

二、教學內容：指導學生在做校外遊戲安全的時候要注意的問題。

三、教學過程：

(一)導入：

同學們，大家都喜歡做遊戲，校外你們也做過不少的遊戲，那你知道在校外做遊戲要注意些什麼嗎?

今天，這節課，我們就來學習校外遊戲安全。

(二)新授

1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什麼?

2、學生讀課文，進行交流。

3、a校外遊戲要選擇恰當的地點，防止可能出現的危險。

b遊戲內容在保證健康的同時，要考慮安全因素。

C集體遊戲要做好事故防範。

d遊戲要按規則進行，不要輕易改動。

(三)小結：

遊戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做遊戲的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。

國小安全主題活動方案 篇3

一、時間安排

20_年6月10日至22日。

二、活動主題

20_年食品安全宣傳週的主題為：“尚德守法提升食品安全治理能力”。

三、活動目的

1.在廣大青少年中普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力。

2.進一步加強學校食品安全管理，保障中國小生的健康和安全。完善全社會共同參與的學校食品安全監督管理體系。

四、活動內容

1.圍繞食品安全宣傳週活動主題，在各中國小校利用講座、主題班隊會、家長會、知識競賽、辯論賽、排演情景劇等多種形式在師生及家長中開展食品安全科普知識宣傳活動。

2.積極組織學生參加省級“系列主題日”活動和市層面組織的食品安全宣傳週系列活動。

3.對學校食堂從業人員開展普法宣傳、業務培訓、警示教育等食品安全主題活動，組織學校食堂管理人員進行食品安全管理經驗交流，充分解讀學校食品安全管理制度、措施和要求。

4.完善學校的食品安全預案，優化學校食品安全管理。

五、活動安排

1.6月10日前，各學校精心設計食品安全宣傳週活動方案並及時上報，層層落實活動的組織者、參加對象以及相關保障。

2.6月10日至22日，各中國小營造氛圍，大力開展宣傳週活動，並積極組織中國小生參加省級“系列主題日”活動和市層面組織的食品安全宣傳週系列活動，同時注意收集活動資料，於6月25日上報。

六、活動要求

1.各中國小要細化方案，抓好落實，確保活動取得成效。

2.充分激發師生、社區及家長的參與熱情，形成互動式傳播態勢，形成活動範圍所有中國小校全覆蓋的格局。

3.突出宣傳週主題，講求實效，避免形式主義。

4.做好工作總結。要注意總結宣傳週活動的成效和經驗，總結報告電子版於6月24日前報區教育局普教科。

國小安全主題活動方案 篇4

【班會目的】

通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

【班會準備】

1.學生通過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

2.製作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

【班會程序】

一 、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

二、 家居安全

1. 用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三 、交通安全

1. 行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四 、校園內應注意的安全

1.防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。

五 、體育運動安全 ：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六 、發生火災怎麼辦?

1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2. 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3. 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、 實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

【小結】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

國小安全主題活動方案 篇5

一、指導思想

在市、區教育局的統一領導下，認真實踐“三個代表”的重要思想，以__大精神為指導，本着以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防範，不漏險情，排除隱患，確保安全。

二、組織領導

(一)學校安全工作小組

組長：畢大為

副組長：馬新穎

安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊

課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師

宣傳員：李強

(二)學校領導小組職責

1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。

2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關係，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防範應急措施。

4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。

5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。

6、負責妥善解決各類突發事件。

(三)各組具體工作

根據政教處工作職責範圍，重點確保以下8類安全

1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。

加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。主動與公安、交通等部門加強聯繫。加強對師生乘坐車輛的管理和安全檢查;組織師生外出參加活動需租用車輛時，學校必須與出租單位或個人簽訂“安全行車協議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的車輛。

2、要加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育，各班主任要認真組織學習《中學生自護自救安全常識》。

3、要加強師生傳染病的預防工作，不得組織學生到有傳染病源的場所開展活動，發現傳染病必須進行隔離，及時救治，嚴禁學生到校外就餐或購買任何零食。

4、勞動安全。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其他危險性勞動。

5、活動安全。學校組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報經市教委批准。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所後才能組織學生前往。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。

不得組織學生參加商業慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關的各種社會活動，也不得組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力範圍以外的各種活動。

6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。嚴禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據消防法規的要求，加強校內消防安全管理，堅持“預防為主、消防結合”，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。

不得組織學生參加撲救等危及學生安全的活動。學校發生火災要及時組織學生疏散。

7、管理安全。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害;注意觀察學生的情緒變化，及時發現隱患及時排除。

8、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架鬥毆等現象的發生。建立健全保衞機構和隊伍，強化綜合治理。

加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防範體系。對到學校打架鬥毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向界頭鄉派出所報告，並請求依法處理。

根據教學組工作職責範圍，重點確保以下2類安全;

1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：

1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。

2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，並及時採取防範措施。

3)每節課清查缺課學生，課後及時瞭解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與家長取得聯繫。老師要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。

4)根據教學內容實際，對學生進行必要的安全教育，採取必要的防護措施。瞭解特異病質的學生，並給予必要照顧。

5)教學內容要符合大綱或教學計劃的要求，教學組織要遵循學生身心發展規律。不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。

6)學生突發疾病或受到傷害時，要及時採取相應的救護措施。並及時報告學校、通知家長。

7)、要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。

要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。全操作規程管理制度，建立安全防範措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照公安、消防、衞生等部門的規定，單獨存放，嚴格管理。

根據後勤組的職責範圍，重點確保以下3類安全：

1)飲用水安全。

2)建築安全，即校舍安全。

學校的教學、生活、活動等建築與設施，要佈局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。新建校舍必須嚴格依據《建築法》及學校建築設計規範要求，由具有相應資質的單位設計、施工和監理，確保工程質量。學校施工場地要設置安全標誌和防護措施。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施

3)定期檢查學校的消防、用電設施，發現安全隱患及時維修。

班根據的職責範圍，重點確保以下8類安全：

1)加強對學生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。

2)加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育。

3)重視學生體育活動的安全教育和事故防範工作，向學生介紹體安全知識。

4)教育學生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財產安全的事。

5)加強對學生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態擴大。定期進行安全隱患檢查，發現問題及時上報。

6)加強消防安全教育。

7)禁止學生將管制器具帶入學校，嚴禁打架鬥毆。

8)加強飲食衞生方面的教育，防止學生食物中毒。

三、安全事故責任追究制度

1、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責;違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。

2、學校追究。發生安全責任事故後，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，並根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年年度考核不合格，並取消當年評先，晉職資格。

3、教育行政部門追究。學校校長、分管領導及相關管理人員，在學校安全管理中，不履行相應職責或違反有關安全管理規定，發生安全責任事故，由教育行政部門按有關規定追究相關人員的責任。

4、司法部門追究。發生事故後，有下列行為的，提請行政監察機關按政紀的有關規定追究相關責任人的行政責任，情節惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責任：

四、安全事故應急機制

(1)學校值班電話：

(2)其它電話：火警：119匪警：110急救：120

國小安全主題活動方案 篇6

為落實科學發展觀，構建和諧社會，做好我校平安校園建設工作，搞好各項安全防範措施的落實，確保學校穩定和廣大師生人身、財產安全，按照上級有關要求，結合我校實際，制定如下工作要點:

一、指導思想和總體要求

認真貫徹農安縣關於創建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的目標，認真落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，努力做好“學校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衞防範措施，加強領導，加大檢查監督力度，全面完成平安建設各項工作任務，創建全縣最平安校園。

二、主要工作措施

1、認真落實安全責任制。認真學習貫徹落實《農安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“誰主管，誰負責”的“一崗雙責”責任追究制度。學校與各科室簽訂平安校園建設責任書，學生科與各班主任簽訂學生管理目標責任書，各科室與教職工簽訂遵紀守法責任書。各科室要把平安建設當作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設工作作為年終考核評比的硬指標。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。

2、全面落實值班制度。學校女教師值日，男教師值宿，領導代班。加強對各項值班的組織領導、檢查、監督、考勤工作。

3、加強學生安全管理及法制安全教育工作。學校繼續實行封閉管理。中層幹部、班主任、大隊委幹部要充分發揮在學生管理中的主導和主體作用，增強責任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學生安全。全體教職工都要積極參與到學生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學生要充分利用班會及課餘時間，以校園廣播、黑板報、校刊物《道德與法紀》等為載體，對學生進行法制宣傳教育，上半年組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，進行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學習宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進行一次道路交通安全教育，同時結合新生入學教育，組織一次法制教育課,進一步提高學生的法律意識和法制觀念。

4、認真落實安全保衞各項防範措施。嚴格執行安全檢查制度並做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，並保證正常使用。總務處加強對水電及食堂的管理，嚴格執行各項規章制度，嚴防各類事故的發生;做好學生衞生防疫工作，杜絕流行性傳染病在我校發生。各科室、各重點部位經常進行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。

5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進行一次消防法規和消防常識的培訓，使師生人人掌握消防常識，下半年以學習宣傳《消防法》為重點，進行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預防和應對突發事故的發生。

6、做好全民普法教育。全民普法領導小組辦公室要認真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學習、考試和總結，提高師生法律素質。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進行法制及安全講座。

7、加強思想政治工作，及時妥善調處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調處辦公室上半年每半月一次、下半年每週一次進行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進行一次分析，針對存在問題，採取相應措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態。防止出現違法犯罪行為，保證不發生上訪、停課、_案件，保證不發生刑事案件。

8、充分利用現代化手段加強安全保衞工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達到100%。中層幹部協助學校保衞處做好各項安全工作，確保學校師生的人身安全和學校財產安全。

9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認真執行《關於強化校園安全保衞工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進入校園。

三、提高認識加強領導

1、進一步提高對平安建設工作重要性的認識。學校安全穩定事關廣大師生生命財產安全和學校的穩定、發展。全體教職工一定要從貫徹xx大精神，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀、構建和諧社會的高度，以對黨對人民對學校高度負責的態度，來認識加強學校平安建設工作的重要性，增強事業心和責任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責任重於泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衞工作措施。

2、學校綜合治理委員會、平安創建領導小組在上級平安建設組織的領導下，全面負責協調本校的平安建設工作，做到平安校園建設年初有計劃，年終有總結。每月召開一次專門會議進行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達貫徹落實上級的有關指示與會議精神。

3、綜合治理委員會、平安創建領導小組下設普法領導小組、依法治理領導小組、矛盾糾紛排查調解委員會、治保委員會、消防領導小組等組織，根據自己的工作業務特點要制定出年初工作計劃，並進行合理分工，責任到人。

4、平安校園建設工作由“平安校園”創建領導小組具體負責組織實施。

國小安全主題活動方案 篇7

一、指導思想

以“平安校園”創建為主線，深入宣傳依法治校目標的具體工作要求,落實規範化、長效化、制度化的安全活動機制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進一步增強 “平安校園”的創建工作，以“安全教育”活動為契機，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為創建和諧穩定的社會環境作出應有的貢獻。

二、活動主題：

人人講安全 時時創平安

三、活動目的：

為進一步推進“平安校園”建設的深入開展，打造和諧、平安校園，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展各項活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

四、活動安排：

(一)組織動員

學校結合升國旗儀式，教師會議對全體師生進行以安全教育為主題的宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，使安全意識深入人心，廣大師生在教育活動中增強安全防範意識和學習自救自護能力的意識。

(二)圍繞主題開展活動

1.各班利用班隊課時間，對學生進行一次安全教育。重點學習《實驗國小學生安全一日常規》，組織學生對照反思，發現問題，引導改正，重點加強學生校園活動安全教育。

2.組織學生觀看安全教育碟片，普及安全知識，增強安全意識。3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，請各班主任到班級管理，觀看後組織討論。

3.出一期以宣傳“校園安全活動”為主題的黑板報。宣傳安全知識，學習自我防範知識，提高安全意識。

4.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。重點關注午間活動，大課間活動、去專用教室和放學路隊的組織管理，通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5.學校組織人員進行不定期全校的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閲覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

6.開展“放學清校”活動。各班加強對學生放學後的教育，原則上放學後各班不留學生，如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通。

四、具體安排：

1.3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，片長約30分鐘，請各班主任到班級管理，觀看後組織教育。

2. 4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動”為主題的黑板報，一、二年級出好安全宣傳標語，學校將組織人員進行檢查。

3.5月底之前開展各班學習《學生安全一日常規》，召開一次校園安全主題班會，並把班會活動內容形成書面材料上交教導處。

4.5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調查活動，四——六年級學生以小組為單位對身邊的情況進行調查，填寫隱患調查表格，最後歸納形成一份調查報告。隱患調查表格每班10份，17日前交教導處，調查報告四——六年級每班一份，24日前交教導處。

5.近期發現放學後有高年級學生在操場踢足球，帶來安全隱患，請班主任強教育，同學相互督促。值日值周老師加強巡視及時勸阻。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長

國小安全主題活動方案 篇8

一、活動目的

大力營造安全宣傳教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入開展安全宣傳教育和演練活動，普及師生安全知識和技能,增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好的環境。

二、活動主題

強化安全意識，提升安全素養。

三、工作機構

為確保20__年“安全宣傳教育月”活動按步驟、有計劃地順利開展，成立我校“安全宣傳教育月”活動工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由卜新勇同志兼任，辦公室設在中心校行政辦公室，負責組織開展本校“安全宣傳教育月”活動的具體事宜，並指導和督查村小“安全宣傳教育月”活動開展情況。

四、活動內容

(一)開展一次落實安全責任大檢查。通過對安全責任制度的制訂情況和落實情況進行檢查，健全和完善學校安全工作責任制，進一步落實一崗雙責制度，加強安全教育和安全監管責任,確保師生的安全。

(二)開展一次全校性的安全教育動員會。通過動員會讓全體師生認清當前形勢，增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感。各班級也要召開一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，確保每一個學生的安全教育效果入心入腦。學校把安全教育納入常規管理工作中，充分利用課堂主渠道，做到有教材、課時、教師、教案、記錄，並結合實際，突出重點，創新形式，重點普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品衞生、防火、防雷、防毒、反邪教以及心理健康、法制等安全知識，切實提高師生乃至家長的安全防範意識。

(三)開展一次應急避險綜合演練活動。進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規範性，組織師生開展一次應急避險演練活動，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。

(四)開展一次安全隱患大排查活動。對全校重點部位進行一次安全檢查，重點檢查學校辦公室、多媒體教室、機房等重要場所，通過檢查及時排查出存在的安全隱患並提出整改措施。

(五)開展一次全面排查問題學生活動。組織開展問題學生座談或個別訪談，建立健全特殊羣體信息，對新發現的問題學生，要密切關注，並制定聯繫人做好跟蹤管理工作。

(六)發放一份“致家長的一封信”。通過發放“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防範的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

(七)組織一次安全培訓工作。學校與有關部門或安全培訓機構舉辦一次安全工作培訓班，組織安全管理人員、安全保衞工作人員以及班主任進行培訓，不斷提高他們的安全意識和安全工作水平。

(八)開展一場安全知識講座。邀請派出所警官對學生進行網絡、微博、QQ安全專題教育，使學生養成良好的上網習慣，抵制網絡中的不良誘惑，遠離不良網站和信息，注重個人隱私和保護，增強防護意識，不輕信網友和網上信息。

五、工作要求

(一)加強領導，明確責任。結合今年3月30日第十二十個全國中國小生安全教育日“我安全，我健康，我快樂”的主題，根據本校工作實際制定活動方案，有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，紮紮實實抓好此次“安全宣傳教育月”活動,做到統一領導、統一組織、集中安排、落實責任、專人負責。

(二)認真組織實施“安全宣傳教育月”活動。根據“安全宣傳教育月”要求，結合本校工作的實際，制訂詳盡的、針對性強的實施方案，包括日程安排、組織人員、培訓教師、購置有關教材及器材、佈置活動場地等等。主要領導要帶頭學習，親自上課，認真做好組織發動工作，做到校校開展，人人蔘與，不留死角。學校要統籌安排科任教師協助班主任做好相關組織工作。班主任要認真制定本班的活動計劃，精心組織，利用活動課、班會等時間對學生上好安全教育課，並組織學生利用課佘時間學習安全知識。安全技能演練活動要針對本學校安全管理工作的實際，在易發生安全事故的項目上，組織多次演練;對於低年級學生，要針對其年齡和生理特點，增加演練次數，確保學生熟練掌握。嚴格把握活動的每一個環節，使每個學生都能掌握安全知識和自我保護技能。

(三)發動社會各界積極參與安全教育活動。要把安全教育活動從學校延伸到家庭、社會，積極協調有關部門，加強與鄉鎮、村委會、家長的溝通，通過各種形式，向社會各界宣傳活動的目的和意義，在全社會營造保護青少年安全、確保學生安全出行，尤其是確保學生從學校往返家庭期間的安全出行，促進青少年健康成長的良好氛圍。

(四)加強對“安全教育月”活動的檢查指導。中心校將組織巡視小組對所轄村小的安全教育工作進行檢查指導。對組織開展活動好的學校要予以通報表彰;對活動不重視、組織不力以及活動缺乏實效的學校要進行通報批評;對工作不紮實，導致發生師生安全責任事故的學校，要嚴厲追究學校領導及有關責任人的責任。

(五)認真總結經驗，廣泛宣傳好做法。紮實開展“安全教育月”活動，認真總結往年工作中的成功經驗、有效做法，並將開展“安全教育月”活動工作方案和工作總結報送區教育局安全辦。

國小安全主題活動方案 篇9

活動形式：快板、模擬、演示。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛説起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。説到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想説什麼?

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。)

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上。然後用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接着我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生　邊聽　老師説，邊演練。)

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

國小生安全快板詞

(合)竹板響，走上前，我們前來説安全。

哪些方面要注意，一條一條聽仔細。

不玩火，不玩電，火電無情很危險。

110、119，報警電話記心間。

消防安全很重要，學校安全也要道：

(一)校園內外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊做到快靜齊。

(二)遊戲活動守紀律，遇到矛盾找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我保護很重要。

(三)學校安全真重要，生活安全更要道：

家來人，仔細看，開門不能太隨便。

(四)電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衞生要記清，小攤購物要當心。

(五)注意安全很重要，安全常識要記牢。

(合)對對對，注意安全很重要，安全常識要記牢。

(一)竹板響，走上前，我們前來表安全。

好好好，對對對，我們前來表安全。

(二)交通安全很重要，交通規則要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。

(三)過馬路，左右看，人行橫道我來行。

行車道上不玩耍，來往車輛要看清。

(四)上車下車不擁擠，先下後上有次序。

上學騎車很危險，上學放學靠右行。

(五)不下塘不下堰，河塘堰邊很危險。

安全大事數第一，時時刻刻要小心。

(合)對對對，安全大事數第一，時時刻刻要小心。

人人都來講安全，生活一定更美好!

人人都來講安全，生活一定更—美—好!

國小安全主題活動方案 篇10

一、教學目標

1、讓學生意識到校外娛樂活動要選擇正規的、安全的地點。

2、引導學生做遊戲要有規則，並做好防範準備。

二、教學內容：指導學生在進行校外娛樂活動的時候要注意的問題。

教學過程：

(一)導入：

同學們，大家都喜歡休息日，你們也經常去校外的各種遊樂園去玩，那你知道在校外玩得時候要注意些什麼嗎?

今天，這節課，我們就來學習校外娛樂活動安全。

(二)新授

1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什麼?

2、學生讀課文，進行交流。

3、a要去經國家檢驗的合格的正規、安全的遊樂園玩。

b參加一些驚險項目，要繫好安全帶、玩的時候不要做危險動作。

C要到正規的滑冰場滑冰，準備工作要做好。

D不要在馬路上而要到正規的體育場所滑旱冰。要戴好保護品，以免身體受到傷害。

(三)小結：

遊戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做遊戲的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。

國小安全主題活動方案 篇11

一、指導思想

根據《沙河口區中國小暑假安全教育活動實施方案》要求，推動學校安全文化建設，落實學校安全工作的各項制度，開展安全隱患排查，開展有效的安全教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，提高廣大學生的安全意識、安全素養和安全防範能力，形成學校安全工作合力，使廣大學生度過一個安全、愉快的假期。

二、活動主題：

珍愛生命，安全第一。

三、活動內容：

1、召開一次安全會議。

7月11日，召開學校安全工作會議，將市教育局“大連市中國小安全工作會議”精神傳達到每一位教師，落實到每一個班級，延伸到每一個家庭。

2、開展一次集中培訓和教育活動。

7月20日，組織開展暑期安全教育和法制教育講座，明確安全要求，進一步增強廣大師生對自然災害、意外傷害、社會安全和刑事案件的防範意識，尤其要針對溺水、雷電襲擊、交通、火災、食物中毒、突發洪水、山體滑坡以及不法侵害、打架鬥毆、搶劫綁架等方面問題，深入開展安全警示教育，切實提高師生自我防範意識和應對突發事件的能力。

3、上好一節安全地方課。

7月2日，全校上一節好安全地方課。努力實現安全課程、安全主題活動和提高實際安全防範能力的有效對接。

4、召開一個安全主題班會。

根據大連市教育的部署，以“珍愛生命、安全第一”為主題，於7月17日8：00—9：00統一組織召開一次安全教育主題班會。

5、組織開展一次安全演練。7月17日9時(安全主題班會結束後)，組織全體師生開展一次消防安全應急演練。進一步提高廣大師生防災、抗災和逃生避險能力。

6、編印一封《致家長的一封信》。放假前，印發《致家長的一封信》。結合學校實際向全體家長宣傳安全防範知識，引導家長承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在假期加強對學生的安全教育和監管，有效防範安全事故的發生。

7、召開一次家長會。期末家長會，校長和班主任講話中，都要納入有關安全教育的內容，切實幫助家長掌握必要的安全防範知識，提示相關注意事項，增強廣大家長的安全意識，形成學校安全工作的家校合力。

8、開展一次安全隱患排查。放假前由校級領導帶隊，組織相關人員進行一次全方位的安全隱患排查。做到四查：查思想、查制度落實、查易出現安全隱患的關鍵環節、查校園周邊安全隱患。對排查出來的安全隱患，能整改的要立即整改，不能整改的要及時報教育局。

9、要認真落實假期值班工作。要特別落實暑假期間值班制度和信息報告制度。隨時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況，必須組織力量及時妥善處理，並按規定及時、如實上報，不得瞞報、遲報和漏報。

國小安全主題活動方案 篇12

教學目標：

通過學習校內活動安全知識，讓同學們遵守校規校紀，學會正確使用學具，確保自身安全。

教學內容：

1、學具使用安全

2、課外活動安全

3、體育活動安全

4、校園勞動安全

教學過程：

一、學具使用安全：

我們在學習中經常用到那些學具?

(生自由發言)

我們應該怎樣安全使用這些學具?組織小組討論。

交流：

1、工具不能隨便帶入學校。

2、經老師批准方可使用

3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學

4、如被刀、剪等劃傷，應及時上醫院處理。

二、課間活動安全

1、課間，是同學們休息、作遊戲的時間，是否有危險存在?有哪些危險因素?(自由發言)

應怎樣避免這些危險的發生?小組討論表演。

2、一起總結課間活動安全須知：

不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。

不起鬨、尖叫，更不要滑樓梯扶手。

上下樓梯儘量靠右行，要走好走穩，以免失足受傷。

不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。

進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。

三、體育活動安全

同學們喜歡上體育課嗎?體育課上有沒有不安全因素?都有哪些?自由發言。

師生共同總結：

服裝：要穿寬鬆、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、鋭利的東西掏出來，髮卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。

在墊上運動時要摘下眼鏡。

在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。

投擲鉛球、手榴彈等運動時，要在規定的場地進行，並聽從體育老師的指揮，避免被砸傷。

在做跳馬、跳箱、單槓、爬杆等危險性動作時，必須在老師的監護下進行。

無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。

四、校園勞動安全：

同學們經常參加校內勞動，如值日、大掃除等。這些勞動對我們有什麼好處?

在這些勞動中有沒有危險因素?

在我們參加勞動時應該注意什麼?

擦玻璃時，不要站在窗台上或將身子探出窗外，以免發生意外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。

擦風扇、燈管，應先切斷電源，並用乾布擦;在擦拭過程中其他同學不要隨意撥能開關。

需要登高時，要有人負責扶穩梯子或疊搭起凳子，以保護登高時同學的安全。

國小安全主題活動方案 篇13

班會背景：

最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況複雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由於學校甚至班級的安全教育工作鬆懈麻痺，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發《關於做好中國小幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先後組織開展了第十個全國中國小生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中國小安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關於進一步做好中國小幼兒園安全工作六條措施》，公安部出台了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中國小安全工作提出了指導性意見。

班會目的：

1、加強安全意識教育，防患於未然;

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

班會主題：熱愛生命，從安全開始!

班會地點：二年級教室

班會時間：20xx-07-01下午4：10

班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。

主持人： 班主任

基本流程設計：

一、第一組：通報近期校園安全危機

現將近期各地一些學校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織八年級、九年級兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由於司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當説非常努力了，但還是發生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心國小晚自習課下課時，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。

三是傷害學生的刑事案件令人髮指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南嶽區國小學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨後向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發現這位國小生已經死亡。

四是校園公共衞生安全事件時有發生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮部分中國小校違規給學生接種“甲肝疫苗”後發生羣體性心應性反應。11月14日，陝西寶雞市隴縣新集川鄉中心國小發生21名學生集體食物中毒，現已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

主持人：這些血的教訓，對我們來説刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防範意識不強，學生應對突發治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對於安全方面的工作學習，還存在着一些明顯的漏洞和薄弱環節。這就是我們班會呼籲的主題： 熱愛生命，從安全開始!

二、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時代所得到的教育與收穫

幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽， 小朋友，請注意， 小小衞士本領大， 行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢， 紅燈停，綠燈行， 欄杆叔叔對我説， 放學排隊出校門， 車輛行人不打架。 別從我的肩上過， 不吵鬧來不奔跑。(略)

主持人：兒歌把學生帶回到遵守規則的回憶中，正是兒時良好的規則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行， 人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神， 過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人， 斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除， 紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生， 黃燈燈，莫着急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多，

不能跑，慢慢行。 先左後右過馬路， 車輛轉彎要慢行， 轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒後駕車萬不可， 不猛拐，不強行， 酒後駕車必闖禍(略)

2、新的交通規則考察與宣傳

新交通規則關於行人與車輛信號的規定搶答競賽。(以幻燈片展示，示例如下。因題目數量大，其他題目略去)

23、圖中標誌為分界標誌。 判斷：對( )------錯( )

三、第三組：校園活動安全教育

1、運動安全講解。(幻燈片)

2、施工區域自我安全教育。(小品)

3、實驗室操作安全教育(改錯題競賽)

四、第四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示

幻燈片展示：民法關於個人財物失竊責任規定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。 隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出)

五、班會結束

《我心中的楷模 》班會設計

1.目的：通過課外讀好書活動的開展，對學生進行革命傳統教育，使學生以英模人物為心中的楷模，樹立遠大理想，培養高尚情操，把品德、意志力、集體榮譽感的培養有機地寓於課外活動之中，進而提高學生愛書、讀書的積極性。

2.依據：有關理想教育。

3.形式：讀書彙報會。

4.過程：

(1)每個人選讀一本好書，找到自己心中的楷模，並介紹給大家。介紹內容可有以下幾個方面：①對人對己有意義的典型事蹟;②名言、警句、箴言;③精彩片段(形式不限，可為模擬化粧、配樂朗誦，也可排成小品、話劇片段等)。

(2)組織讀書筆記與讀書心得的觀摩展覽，精選稿件辦“火炬”專刊。

(3)按學生思想層次進行讀書指導，精心設計師生間的談話，引導他們找到自己與楷模的共鳴點，同時找到自己的弱點，幫助他們感受昇華。

(4)召開《我心中的楷模》讀書彙報會。

國小安全主題活動方案 篇14

活動目標：知道正確對待生活中的偶發事件;認識有話好好説，有利於雙方的溝通和交往。

活動準備：1、有選擇的用多展示和討論學生填寫的內容;2、先觀察和了解學生中曾發生過矛盾。

活動流程：表演感受——模擬勸説——學會溝通

活動指導：

指名同學讀課題，讀了課題，你想提出什麼樣的問題(我們為什麼要學習正確對待生活中的偶發事件。做到有話好好説呢?)

一、設置“丁飛與李傑”發生衝突的情景。情節表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面衝出教室，不料把李傑的筆盒撞到了地上……

師提問：在生活中，這種事情是難免發生的，你認為他們之間會發生什麼結果呢?引導學生説，由於“説”的語言，語氣，語態不同，導致的結果是不一樣的。學生説的也可以表演。

1、出示對話框。

2、學生依據情景，設想和填寫可能發生的幾種結果。

3、自找搭檔選擇表演，進行對比感受。

你希望這件事的結果是什麼?讓學生説説。老師在學生説的基礎上進行小結：在生活中，難免會偶發不順心的事，但處理方式不同就會發生不同的後果。

二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西遊記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握着不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，並説“我來幫你貼好。”朱靜不依不饒地説：“不行，要你陪新書;”同學在一旁勸説，朱靜就是不聽。

學生聽後，老師幫助學生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的。儘管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請同學們勸勸朱靜好嗎!

師小結：遇到此類事，要學會“得理

應饒人”的處理方式，及時化解矛盾衝突。

三、請兩個同學講故事

1、唐明有道題不會做，他拿過好朋友曾玲的作業就抄，曾玲看見急忙，唐明沒好氣的説：“真不夠朋友。”

2、寧潔的家庭作業本沒給家長簽字，捱了老師的。回家後，她悶悶不樂。媽媽關心的問原因，她不耐煩地説：“就怨你，昨天沒簽字。”

遇到這兩種情況，你會怎樣説呢?可以模擬表演的

老師在學生説的基礎上總結：説氣話，也是學生之中一種常見的現象，往往發生在自己的願望沒滿足，受到委屈或的同學身上，但對此，同學們認識到了什麼?

師總結：

説氣話會使友誼受到，矛盾更加突出，所以有話要好好説才行的。

四、讓學生聯繫生活説説遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好説説，這樣有利於與他人交流和溝通，在相互理解的基礎上化解衝突，學會處理問題。

1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節目而發生了衝突。你會怎樣説呢?

2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談。

説氣話會使友誼受到，矛盾更加突出，所以有話要好好説才行的。

五、讓學生聯繫生活説説遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好説説，這樣有利於與他人交流和溝通，在相互理解的基礎上化解衝突，學會處理問題。

1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節目而發生了衝突。你會怎樣説呢?

2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談。

國小安全主題活動方案 篇15

一談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

二家居安全

1。用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2。安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1。行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2。交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四校園內應注意的安全

1。防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

2。防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

3。防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

五體育運動安全：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發生火災怎麼辦?

1。要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2。一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3。逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與_得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

八快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閲讀説明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人説話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你!

【小結】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

國小安全主題活動方案 篇16

教學目標：

1、引導學生了解傳染病的危害，常見的一些傳染病的症狀及其預防措施。

2、培養學生小組討論、合作探究的能力及對事例的分析能力。

3、引導學生加強衞生和飲食常識學習，形成良好的個人衞生習慣和健康的飲食習慣。

教學重點：常見的一些傳染病的症狀及預防措施。

教學難點：常見的一些傳染病的症狀及預防措施。

一、談話導課，揭示主題。

今天我們就來學習“怎樣防傳染性疾病”。

二、瞭解傳染病的特點及常見的傳染病。

1、提問：你對傳染病有哪些瞭解?

學生會結合生活經驗談談對傳染病的瞭解。

小結：同學們根據自己的生活經驗，對傳染病有了一定的瞭解。(出示課件：由於病菌、病毒或寄生蟲等其它生物侵入人體引起的，具有傳染性，就叫做傳染性疾病。)

2、你都知道哪些傳染病?

學生列舉，教師貼板貼。

小結：傳染病有很多，僅我國規定的法定傳染病就有37種，(出示課件)今天，我們就來研究常見的這幾種傳染病。(整理板書，留下：流感、手足口、水痘、腮腺炎、流行性乙型腦炎、肝炎)

三、重點學習幾種常見的傳染病的症狀和預防

1、流行性感冒

教師提問：同學們得過流感嗎?(得過)得了流感，都有些什麼症狀呢?(學生：發燒、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等)

教師：看來同學們對流行性感冒一點也不陌生，怎樣預防呢?請同學們小組交流，開出預防流感的小處方，並在全班交流展示。

教師及時給予評價，強調：多運動，讓身體強壯;多喝水，給身體排毒;勤通風，讓空氣清新……這些辦法都能有效地預防流感。

小結：雖然流感很常見，可是我們仍不能小看它。(出示課件：每年死於流行性感冒的人數)因此，我們除了要及時治療，更要積極地預防。

2、手足口病

教師：現在是什麼季節?(春季)對，在4月份，正是一種病的高發期，是什麼病呢?

請同學們看圖片。(出示課件：手足口的發病照片)對，同學們已經猜出是手足口病，手足口病的症狀有比較顯着的特徵，就像同學們看到的圖片那樣，主要表現在手、足、口腔粘膜滿布皰疹或潰瘍，患者非常痛苦。而這種病的傳播性很強，(出示課件：衞生部公佈：20__年1月1日至3月26日，手足口病發病41846人，死亡18人。20__年前三個月，全國手足口病新發病例已達13.9萬人，死亡57人。)

教師：手足口病，本是一個輕症傳染病，但傳染性如此之強，傳播速度如此之快，作

為我們應該怎樣預防呢?我們來看一個宣傳片。

小結：現在正是手足口病的高發期，同學們一定提高認識，要做好預防工作。

3、水痘

教師：剛才我們同學很準確的判斷出了手足口病，老師還想請同學當小醫生，再來判斷一下，看看是什麼傳染病?(出示：水痘的症狀照片)有沒有同學得過水痘?能不能説説症狀?(如有學生得過，請學生介紹;如沒有，教師舉自己的例子)

教師：得了水痘的滋味可不好受，能不能爭取不得呢?有沒有什麼好的預防方法呢?

聽聽專家的話。

小結：水痘是一種傳染性很強的疾病，咱們平日一定要做好預防工作。

4、腮腺炎

教師：咱們同學現在多大年齡了?點名問。老師要提醒大家了，這個年齡要好好預防腮腺炎。咱同學有沒有得過腮腺炎的?指名説一説有什麼症狀?(出示課件：得了腮腺炎的圖片)

教師：腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，病毒通過空氣飛沫侵入健康人的口腔、鼻腔粘膜後大量繁殖，然後進入血液，經血液循環到達腮腺使腮腺產生病變。那我們該怎樣預防呢?

小結：得過腮腺炎的同學就有了免疫力，而咱們沒有得過的同學可要特別注意了!

小結：在夏天來臨之際，做好蚊蟲的消滅工作，不但能夠預防流行性乙型腦炎，還能夠預防其它傳染性疾病。

總結過渡：前面咱們説了這麼多預防傳染性疾病的做法，咱們同學都掌握了嗎?

四、與生活聯繫，鞏固強化

通過前面的學習，大家對傳染性疾病的預防有了一定的瞭解，可是，在生活中，老師發現了這樣一些現象，請同學們來判斷一下以下做法哪些是正確的，好嗎?

小結：瞧生活中我們習以為常的一些做法，卻存在着健康的隱患，因此我們要養成良好的生活習慣。

五、課堂總結，提煉昇華

教師：這節課你有什麼收穫呢?

國小安全主題活動方案 篇17

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹區局《關於開展創建平安校園活動的實施意見》的主導精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合實際，紮實開展建設“平安校園”的活動，確保廣大師生人身和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為建設“平安星甸”做出應有的貢獻。

二、領導機構

三、工作目標

1、總體目標

為學校改革發展和維護學校穩定創造良好的環境，形成維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效機制，以實際行動推動“平安下關”的建設，為“平安下關”的建設做出貢獻。

2、具體目標

①創建“平安處組”，確保師生身心及財產安全。

②確保校內秩序正常、穩定。

③協同派出所等創設一種和諧、有利於學校發展的周邊環境。

四、工作重點

1、加強學校安全工作，切實保障師生安全。

①充分利用校園網、廣播、板面、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團活動等多種形式，認真開展安全教育。結合安全教育周、國旗下講話、禁毒宣傳教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、食品衞生、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。

②加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。學校將定期邀請法制副校長或其他司法人員作法制報告，提高師生法制意識和防範意識。各處組要加強本處組人員法制意識教育，防止出現不該出現的事情。教育處要加強班主任隊伍建設，造就一支知法、懂法、依法辦事的學生管理隊伍，利用法制教育課，進一步強化學生的自我保護意識。

③認真開展網絡教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。針對學生上網打遊戲等現象，我們除了必要的紀律處分外，更重要的是正確引導，幫助學生樹立正確的網絡觀，使他們能夠正確利用網絡攝取現代化信息，而不是沉溺於遊戲不可自拔。學校將設立電子閲覽室，滿足學生對現代化信息的需求。

④加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的人身安全，我校已拆除所有危房，但仍有一幢舊平房存在(作倉庫)，設施方面仍存在隱患，總務處要加強每週三的安全檢查日檢查，做到警鐘長鳴，徹底消除校舍方面的不安全因素。

⑤校辦室要定期和不定期對消防安全進行全面檢查。對容易引發火災，存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。

⑥教務處要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理，明確管理人員的責任，制定切實可行的防範措施，把安全隱患消除在萌芽狀態。

2、加強學生飲食衞生管理，切實抓好飲食衞生安全。

總務處要對管理人員及大師傅進行專題教育，教育他們嚴格貫徹執行各級有關學校食品衞生的規定要求，實行統一採買制，嚴把食品採購關、訂貨關，貯存製售關、餐具消毒關，從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，每天管理人員下灶房，認真仔細檢查衞生情況，不準將剩飯菜再倒入新飯菜中，不準使用黴爛變質的食物，學校將定期對小灶進行全面檢查，堅決消除隱患，一旦發生學生飲食中毒事件，及時組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衞生防疫部門及時化驗取證。總務處要加強食堂的管理，對灶上人員要嚴格體檢，發現有不適應於幹餐飲工作的人員，立即另行安排或辭退，保證無傳染病進灶房。飲食做到專櫃專放，門户把嚴，嚴防投毒事件的發生。

3、加強校園周邊環境的綜合治理。

校辦室加強與公安等有關部門的協調，加大校園周邊治安秩序整治力度，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，開展對周圍網吧的檢查，教育處要積極開展“學生遠離網吧”的主題教育活動，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

4、加強對師生心理健康的指導與服務。

學校要建立心理健康諮詢室，積極開展心理諮詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務。開設心理健康教育課程，開展心理健康教育宣傳活動，着力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為有抑鬱障礙症的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送醫院診治。

5、加強未成年人思想道德建設。

進一步貫徹落實中央中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。教育處要建立“行為不良”學生幫教機制，建立幫教檔案，通過實行“導師制”、“多幫一”，幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作，加強對特殊學生家庭的聯繫，落實家訪談話制度，加強法制教育，努力防止在校生違法犯罪案件的發生。

五、工作要求

1、加強宣傳，廣泛發動

各處組要認真研究部署創建“平安校園”活動，召開專門會議，限度調動廣大老師、家長和學生參與建設“平安校園”、“平安班級”的積極性和創造性，通過多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人蔘與“平安校園”建設的濃厚氛圍，共同推動創建活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

2、結合實際，突出重點

在創建工作中，要堅持依法辦事，依法管理，依法從教的原則，結合本組、本處實際情況，確定工作的側重點，要始終把師生生命和財產安全作為創建工作的重中之重。要重視解決影響學校穩定的突出問題，特別是剛性問題、顯性問題，及時預防和化解內部矛盾糾紛，處置好各種突發事件。同時要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題。3、立足經常，加強督導，重在落實。

“平安校園”的建設是一項長期性任務，要長抓不懈，既要長期計劃，又要有短期安排，各處組把“平安處組”的建設作為一項經常性工作來抓，通過各種教育手段和管理措施，把各項工作任務落到實處，務求取得實效。學校創建活動領導小組辦公室將加強督促檢查力度，適時組織對活動開展情況的跟蹤督查，發現問題，及時協調解決。並實行定期通報制度，宣傳推廣活動開展的先進典型和經驗，實行嚴格獎勵，並和個人考核掛鈎。

國小安全主題活動方案 篇18

一、活動目的：

1、知道各種交通信號、標誌和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規，開學第一課安全教育教案。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

二、 活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。

同時由於一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生彙報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標誌及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標誌。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。

(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

5、交警介紹中國小生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什麼收穫?

教師小結;

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。

同時由於一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。

我們應該遵守交通法規，注意交通安全， 發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

國小安全主題活動方案 篇19

教學目標：

1、 讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2、 通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什麼樣的課間活動是提倡的，什麼樣的是不合適的

3.讓學生學會懂得取捨，樹立正確的價值觀，增強國小生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4、 學習幾個有益身心的課間小遊戲

教學重點：

1、通過本次活動規範學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。

2、樹立安全終於泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想着安全。 教學準備：查找資料、課件等 教學過程：

一、課前導入

師：同學們，上課鈴聲響了之後，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望着下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬於我們課件十分鐘。在課間裏，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在着一些安全隱患。

觀看課間隱患視頻 引出課間安全

師：課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻裏的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生。

二、討論交流

1、觀看完請同學們發言，課間十分鐘他們怎麼度過的(那同學們，你們的課間十分鐘都在幹什麼呢?教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來。

2、全班討論課間活動的注意事項

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。

3、老師總結並給以補充，接着全班對黑板上羅列的活動進行評分

師：學習瞭解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分。

師：每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當的，王花在課間活動是合適的?

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。

師：同學們再想想在課間我們可以開展什麼活動才是有益身心的呢?老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏。

5、選擇學生喜歡的遊戲之一，模擬課間十分鐘。

三、課堂小結

在我們模擬課間十分鐘之後，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什麼，我們學習探討了課間活動的注意事項(回顧)，重新審視了我們之前的課間活動，對於不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動;在課堂的最後我們還學習了幾款小遊戲，可供大家課間休閒娛樂用。(課件出示)

四、課間活動注意事項：

1、室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和遊戲。

4、在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5、在擁擠的人羣中不要下蹲撿東西、繫鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6、下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7、在教室裏休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8、嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。

五、室內遊戲：

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然後依次往上數2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2、比大小

自己製作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一，不讓對方同學知道，然後相互進行對比，比一比誰的大(其中鼠比象大)，比出大的同學則獲勝。

3、猜字

一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什麼字。猜出的則獲勝。

4、織花線

一人手上套着線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。

六、室外遊戲：

1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋

2、木頭人

一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許説話，不許動，還有一個不許笑。”誰先動的同學就算輸。

3、猜拳跨大步遊戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續猜拳，最後看誰站在前面獲勝。

4、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。遊戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鑽進“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要説出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接着由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，遊戲重新開始。

國小安全主題活動方案 篇20

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記重要講話，以及各級領導關於安全生產工作重要指示批示精神，圍繞“強化紅線意識，促進安全發展”主題，通過開展一系列安全生產宣傳教育活動，強化“紅線”意識，普及安全知識，弘揚校園安全文化，提高師生安全素質，促進學校安全發展，為建設平安寧國提供強有力的安全生產保障。

二、活動主題

強化紅線意識，促進安全發展(全國統一主題)

三、活動時間

“安全生產月”活動時間：6月1日至30日。

四、組織機構

為切實組織開展好20__年“安全生產月”活動，成立__國小“安全生產月”活動領導小組，由校長汪__同志擔任組長，黨支部書記吳__同志及副校長同志任副組長，學校其他中層幹部及各班主任擔任領導小組成員。

領導小組辦公室設在德育處，駱__同志任辦公室主任，具體負責 “安全生產月”活動的各項組織協調工作。

五、活動內容及安排

(一)開展安全月宣傳教育活動。“安全生產月”期間，學校積極營造濃厚的安全氛圍，充分利用班會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、懸掛條幅等宣傳教育平台，宣傳普及安全生產法律法規應急救援知識和安全常識，倡導學生關愛生命、關注安全，將安全意識內化於心、外化於行。

(二)加大創建“平安校園”力度。進一步加大創建平安校園的力度，在“安全生產月”活動期間，請法制副校長到校開展一次法制講座，重點開展學生防範交通事故和溺水事故的宣傳活動，宣傳應急疏散、自護自救、防震防火等知識，加強學校後勤安全管理，防止安全事故發生。

(三)組織開展安全生產警示教育活動。各班主任組織學生閲讀防災減災、防震減災等方面的書籍，通過電子白板觀看一部涉災影視作品;對學生進行一次防災減災科普教育，並確保取得實效。

(四)開展一次安全應急預案演練活動。6月15日至21日為20__年全國安全應急預案演練周。學校立足實際，突出重點，認真制定完善應急預案，提高預案的實用性和可操作性，要適當安排專項經費，確保應急預案演練順利開展，推動應急知識普及，完善應急管理機制。

(五)開展安全隱患排查、整改活動。在放暑假前開展一次校園內安全隱患大排查、整改活動，重點對消防安全、交通安全、校舍安全、防溺水安全、食品衞生安全、校園及周邊環境及日常安全管理進一步梳理安全隱患，全面排查，對發現的問題和隱患逐項進行登記，建立台帳，落實整改措施。

(六)落實本月學校安全生產工作措施。一是做好假前學校安全工作，強化期末考試期間的安全管理。班主任要加強對特殊學生心理狀態的觀察與監控，做到對每一位學生的思想與心態變化及時瞭解、及時判斷、及時預警、及時幫助、及時化解。二是認真做好學生期末離校的家校銜接工作。學校發放致家長一封信，將學生離校的準確日期及時間通知到每位家長，認真做好學生期末離校的家校銜接工作;並對學生家長、接送學生親屬進行一次交通安全教育，教育學生離校返家、假期出遊不要乘坐無證無牌車輛。三是謀劃暑期學校安全工作。一要切實加強家校聯繫，爭取家長密切配合，通過致家長一封信、家訪、電訪等多種形式督促家長切實履行監護職責，共同做好學生的安全教育與防範工作，確保廣大學生過一個安全、健康、有意義的暑假。二要認真安排好暑假期間的值班工作，特別是落實暑假期間值班制度和信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況，必須組織力量及時妥善處理，並按規定及時、如實上報。三要利用暑期研究制訂安全隱患排查治理工作方案，深入排查和整改學校安全隱患，落實整改時間、資金、責任人，重點對消防、校舍，及其設施設備隱患進行集中整改。

六、活動要求

(一)高度重視，加強領導。領導小組要提高認識，加強領導,將開展好“安全生產月”活動作為創建平安校園的具體內容以加強活動組織工作，確保“安全生產月”的各項活動順利開展。

(二)突出主題，精心組織。學校德育處要緊緊圍繞“安全生產月”活動主題，精心組織、周密安排並策劃好活動月的各項宣傳活動，使廣大學生廣泛參與到“安全生產月”活動中來並有所收穫。

國小安全主題活動方案 篇21

一、指導思想

創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民羣眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關係。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、具體措施

1、成立領導小組

學校要充分重視創建平安校園工作，並從人力、制度上進行落實，確保創建平安校園工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項創建平安校園工作措施的落實。成立以校長範國華同志為組長，分管創建平安校園衞生的副校長為副組長，中層幹部和班主任為成員的學校創建平安校園工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校創建平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學校創建平安校園工作各種制度，確定創建平安校園工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習創建平安校園方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創建平安校園講座，對學生進行創建平安校園教育，提高學生創建平安校園意識。

3、貫徹創建平安校園應以“安全第一，預防為主”的方針

“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校創建平安校園工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的創建平安校園管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身創建平安校園，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面創建平安校園防範意識教育，開展創建平安校園大檢查

(1)提高全校師生的思想認識

首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生創建平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園管理和對學生進行經常性的創建平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。

其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中國小生的創建平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課餘時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，採取有力措施消除各種事故隱患。要採取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，儘可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。

(2)加強學校創建平安校園管理的力度

對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行安全隱患地毯式排查，並作好記錄，每月召開一次創建平安校園專門會議研究部署創建平安校園工作，一學期至少進行一次創建平安校園設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。

學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示範班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每週進行一次衞生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將創建平安校園工作的考核放在突出的位置。

各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋遊等活動時，要報批，班級報校長批准。春秋遊堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。

加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衞、值班和護校工作。

嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。

(3)提高師生自我保護的技能

學校要通過每年三月的最後一個星期一“創建平安校園教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病和毒品三項目專題教育活動，每年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關創建平安校園常識的教育。

重視學生守則和行為規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。

制定好《創建平安校園工作應急預案》、《突發衞生事件應急預案》、《突發公共事件應急預按》等，做到有備無患。

三、總結經驗

每學期都要對學校創建平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衞生工作的開展。

按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規範和保障學校各項事業的協調、健康發展，堅持以人為本，面向全體學生，為學生一生的發展奠基。全心全意辦讓人民滿意的教育。根據黨中央、國務院“五五”普法精神和《教育部關於加強依法治校工作的若干意見》，結合我校實際，制定本規劃。

國小安全主題活動方案 篇22

活動目標

1、認識食品包裝上的生產日期以及安全標誌。

2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中增強食品安全意識，剋制自己，少吃零食。

活動準備

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、黴變及變質的食品若干。

3、教學掛圖。

活動過程

1、活動導入，談話活動。

教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規超市買的食品外包裝上會有生產日期和安全標誌，你們知道嗎?

2、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)觀看教學掛圖，認識生產日期和安全標記。

①教師出示掛圖上的生產日期及安全標誌的圖片，請幼兒觀察並辨認。

教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什麼數字和圖案?它們有什麼用?

②教師給出正確答案：這是生產日期、保質期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質期內的食品時安全的，過了保質期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標誌的食品是安全的，沒有安全標誌的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產日期、保質期、安全標誌。如果你不會計算保質期到什麼時候，可以問問身邊的大人。

(2)觀看教學掛圖，學習分辨變質食品的正確方法。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問：麪包上面有什麼，還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質呢?牛奶、豆漿能在温室下放很久嗎?

②請幼兒回答，大家評論。

③教師小結：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有黴點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就説明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室温下不能放太久。

3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

①師：我這裏有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次請3~5名幼兒，並集體檢查討論。

③討論零食中的安全隱患，剋制自己，少吃或不吃零食。

教師小結：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。

活動總結：