員工座談會方案範文(通用5篇)
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員工座談會方案範文 篇1
一、 座談會背景:
隨着公司的快速發展,以及勞動力市場人員結構比例的失調,溝通成為公司和員工共同發展的必要手段。
二、座談會目的:
1、為構建員工與公司管理層的有效溝通,切實幫助廣大員工解決工作和生活中的實際問題,營造良
好的企業文化。
2、減少流失率,增加員工的歸屬感、忠誠度及企業內部凝聚力。
3、瞭解公司經營情況與未來發展戰略與方向,充分調動員工的積極性、主動性、創造性。
4、公司發展的同時考慮員工的需求,促使目標一致性,創造雙贏的局面。
三、座談會組織:
1、時 間:1次/季度,定於每季度最後一個月舉辦;會議時間約1H;
2、地 點:辦公室三樓會議室
3、組織單位:行政部
4、特邀嘉賓:管理者代表
5、參會人員:
⑴、名 額:15人(含組織人員、嘉賓及員工代表),組成結構如下:
生產部3人,品保部2人,行政部2人(1人主導,1人記錄),嘉賓1名,其餘各
部門(7個部門)各1人,合計15人 。以上15為成員中至少有2位試用期員工參會。
⑵、員工代表資格:
A、工作表現好(德、能、勤、績),在單位內部具有代表性,明確工作任務,熟悉崗位性質;
B、有一定的溝通能力,能準確表達、敢於表達真實想法者;
⑶、員工代表產生方法:
A、 行政部提前一週將會議計劃通知各部門,各部門提名參會代表,經50%以上成員認可即
可作為代表參會;
B、
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各部門員工可直接推薦員工代表,推薦人數超過部門50%可作為代表參會。
四、會議內容界定:
會議內容包括:工作內容、工作環境、生活環境、福利待遇、成長空間等;所提問題須具有代表性(非個別現象),關係到部分人員、公司的生活、運作、發展等。
五、座談會議程:
第一部分(5min):行政部主管主持座談會,説明本次座談會的主題和目的,對於大家的發言表示衷心
的歡迎,要求大家各抒己見,不用保留。
第二部分(5min):管理者代表介紹公司生產經營基本情況及公司未來發展規劃及方向。
第三部分(5min):行政部主管對季度內公司內外發生的,公司、員工比較關注的話題給予説明,引導
大家思考。
第四部分(30min):員工互動及提問:先由代表性員工進行前期的引導與帶動(可事先選出一個老員
工和一個新員工起帶頭作用),基本上要求每個員工都進行發言與提問,由行政部
記錄人員對問題進行記錄;對於員工的疑問能回覆的可當場回覆,需要上報的可整
理後上報,並在十天內給予回覆(可公佈於公告欄)。 第五部分(10min):由工作人員將準備好的便籤紙發放到每個人手中,參會人員可以在上面書寫自己
參會心得或補充提問、建議(可匿名),算會前交由座談會主持人。
第六部分(5min):由本次座談會的主持人進行本次會議的總結。
六、會議後期階段:
會議結束後,由會議主持人對本次會議進行書面總結,對於員工關注的問題整理成記錄,抄送營運中心;對於須上報的問題應在三天內上報,並在一週內將領導批覆意見公佈。
七、注意事項:
1、引導員工發散思維,鼓勵説其出自己的正面想法及對大家、對團隊有用的東西。
2、注意話題的專一性,禁止將話題的中心思想扯偏,扯遠。
3、與會人員名單應參照方案甄選,應具有廣泛的代表性及積極的參與性。
4、前期應充分溝通與會人員班次,及時參加座談會,確保參會率。
5、提前確定員工發言代表,通知其做好發言準備;通知與會人員,參會前做好準備,如:問題、建議。
6、座談會全程由行政部工作人員做好記錄,整理後交營運中心答覆,將回復結果公佈。
核 準: 審 核: 編 制:
員工座談會方案範文 篇2
一、活動目的:
1、構建員工與管理層的有效溝通,切實幫助廣大員工解決工作和生活中的實際問題,營造良好的企業文化。
2、增進員工之間感情。
3、減少流失率,增加員工歸屬感與忠誠度。
4、瞭解公司經營情況與未來發展戰略與方向,充分調動員工的積極性、主動性、創造性。
二、地點:綜合樓二樓培訓室
三、時間:20xx年5月20日下午18:00~19:00
四、參會人員:生產部各車間員工、其他部門人員自願參加
特邀嘉賓:生產部洪主管、劉主管 、劉總
主 持 人:人力資源部單曉文
五、議程流程
1、與會人員提前5分鐘入場,座談會開始前發放水果、瓜子、花生,營造輕鬆、愉悦的氛圍。
2、主持人開場白:説明本次會議的主題和目的,鼓勵大家踴躍發言,各抒己見。
3、生產部洪主管、劉主管簡要介紹近期生產經營的基本情況及生產部下一步的發展規劃及方向。
4、員工與管理人員互動:由代表性員工進行發言,基本上要求每個參加員工都踴躍進行發言與提問,提問及建議範圍不限(工作、生活、環境、伙食、宿舍、崗位、晉升等)。針對所提的問題,由相應部門主管回答,人力資源部認真聽取員工意見、員工想法、員工建設性建議並進行記錄,會後跟蹤落實。
5、劉總總結髮言。
六、費用預算
員工座談會方案範文 篇3
一.目的
1. 促進有效溝通
2. 加強團結和凝聚力
3. 及時發現並解決問題
4. 鼓勵員工多提合理化建議
二.組織
1.由鋭旗駐廠管理員確定參會人員名單、開會地點、時間,員工意見和建議可以反映給員工代表,由員工代表在座談會上提出。
2.時間:12月19日上午8:30—9:30。
三.座談會安排流程
1.前期準備
(1).確定會議主題
(2).確定時間、地點、參加人員
(3).發出座談會邀請
(4).座談會設備與物品準備(水果、瓜子等).
2.會議召開
(1).現場佈置.
(2).主持人講話
(3).員工代表提問、發言
(4)會議記錄
3.反饋與跟蹤
鋭旗管理員於三個工作日內將員工座談會內容進行總結,做好總結報告發給鋭旗公司和順豐公司領導
四.座談會注意事項
1.遵守時間
2.議題簡明
3.發言內容不能出於個人利害和進行人身攻擊
4.關閉手機或採用震動
5.及時總結、分析、並做好會議記錄
員工座談會方案範文 篇4
一、加強慶祝活動的組織領導
為切實把慶祝第 個教師節活動組織好、落實好,學校成立慶祝第二十七個教師節活動領導小組,協調領導各項活動的開展。
組 長: 成 員: 二、指導思想
今年教師節的主題是“忠誠黨的教育事業,落實教育規劃綱要”。學校慶祝活動按照區教育局統一安排,本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導,堅持“突出重點,務求實效、教師為本”,展示一年來取得的教育成果,展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對學校的理解和支持,號召全鄉教職工進一步增強責任感和使命感,提高自身素質,敬業愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
三、活動時間 月 日 四、活動安排
1、製作橫幅“熱烈慶祝第 個教師節”,懸掛在學校大門口,
努力營造尊師重教節日氛圍。
2、 月日上午召開全鄉慶祝教師節表彰暨教師節座談會,對名優秀教師進行表彰,同時邀請退休教師代表到學校走訪、參觀、座談,聽取對學校工作的意見和建議。
3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。充分利用板報、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、會考成果,展現學校發展成就及前景規劃。組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關心家境困難教師和年輕教師的思想、學習、工作和生活,使他們能安心從教,樂於從教。
5、籃球比賽 組隊: 隊員分佈: 隊長安排: 裁判:
裁判系籃球隊裁判,拔河人數:
6、跳棋(女子組)
7、獎品及獎金:
籃球:第一名: 元。 拔河:取第一名,發獎品。
女子跳棋:第一名至第三名都是跳棋一副。 五、攝影:代標 龔洪品 六、時間安排
員工座談會方案範文 篇5
一、活動目的:
為了弘揚先進、樹立典型、展示我校教師良好的精神風貌,激勵全校教師振奮精神、鋭意進取,營造和諧、濃厚的工作和學習氛圍,為新學期創造一個良好的開端。根據本期工作安排,學校決定開展慶祝第三十一個教師節表彰大會。現制定《20xx年慶祝第31個教師節暨表彰大會活動方案》如下。
二、活動時間:20xx年9月10日(星期四)下午 1:20 點
三、活動地點:學校多媒體會議室
四、參加人員:全校教職工
五、主 持:胡
六、主席台成員:
全心林、廖
七、領導小組:
組 長:全
副組長:廖
工作小組:
(一) 資料籌備組:(辦公室)
工作任務:
1、擬定並下發教師節表彰大會活動方案;
2、組織協調各部門工作;
3、打印、下發表彰文件;獎項及獎品設置;打印獎狀;
4、做好優秀教師先進事蹟材料整理、裝訂、歸檔工作:
(二)後勤保障組:(李)
工作任務:
1、會場佈置:辦公室
2、獎金準備與發放:李
3、催 場:劉
4、音 響:廖
(三)會務宣傳組(胡)
工作任務:
1、會場氣氛的營造:胡曉勤
LED背景設計:一中20xx年教師節表彰大會
校門電子顯示屏:熱烈慶祝第三十一個教師節、恭祝老師們節日快樂!身體健康!
2、攝影像:龍
3、活動宣傳報道:李
4、組織受表彰教師照相:李
時間:9月10日下午14:00—14:30
地點:多媒體會議室
工作安排:學校統一為受表彰的教師照相,分個人照、集體照。
5、學校網站專題報道由李負責擬定,姚元富負責發佈。
八、大會議程
主持人宣佈表彰大會開始
1、校長全心林為表彰大會致詞;
2、副校長彭英維宣讀《一中20xx年教師節表彰決定》;
3、頒 獎;
4、優秀教師代表發言;
5、主持人宣佈20xx年教師節師生表彰大會結束。
九、注意事項及要求
1、受表彰的教師12:55分到多媒體會議室集合;
2、受表彰的教師一律統一着工作裝,按指定位置有序入座。
十、獎金設置
優秀教師、優秀班主任(300元/人);其它項目(200元/人)
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