國小萬聖節活動策劃方案（精選24篇）

國小萬聖節活動策劃方案 篇1

活動目的：

1、介紹西方文化，瞭解西方文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：20_年10月30日 大課間

活動地點：操場

參加人員：全體教師和學生

活動準備：

1、10月23日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，孩子們利用週末時間設計好造型(自願原則) 。

2、學會萬聖節兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.

3、練習法國民族舞蹈

活動流程：

準備階段：

1.下課鈴響，全校師生在後操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404;

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604

2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂

活動階段：

1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。

2. Ola出場和大家打招呼後，和大家一起唱

trick or treat

3.形象展示：

每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，(沒有任何準備的學生排在隊伍後面)，從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務準備的學生留在操場上)，展示自己的萬聖節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制(大餐廳彎道)：_

終點負責(大寢室)：_

4.集體舞：法國民族舞蹈

5.各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

國小萬聖節活動策劃方案 篇2

1、讓每個人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學生之間，師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個可以放在開始的時候，裝扮結束每個人都有了角色，這樣玩起來才有意思。

2、萬聖節一個很有意思的活動是親手做“傑克燈”，就是刻南瓜比賽。可以充分激發孩子們的想象力，好處我就不多説了，這個我們以前玩過，還是很有意思的。

3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個節目或者組織一場遊戲，可以自己根據各自的角色編一個故事即興演出。特別是要發動一些性格較內向的學生讓他們勇於表達自己。

國小生萬聖節活動策劃方案國小生萬聖節活動策劃方案

4、放一段拼接起來的音樂，讓大家一起跳舞，音樂可以是歡快的轉憂傷的，可以是舒緩的轉恐怖的。總之，這樣設計目的在於讓大家能夠放鬆下來，玩得痛快。

親子活動：製作傑克燈

有條件的話可以用真南瓜來做的，可是超市沒有整個的南瓜，都是切開賣的。所以可以用硬紙代替。以下是diy傑克燈(南瓜燈)的步驟：

第一步。準備所有傑克燈所需的材料。彩色紙(硬紙)，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。

第二步。畫出尺寸，開始剪所需的尺寸。我們用兩個顏色做一個正方形的傑克燈。傑克燈本是黃色的，但提倡環保，所以有兩面我們用綠色。

第三步。拼出一個正方形，看看比例是否對稱。可以的話才能進行畫圖。

第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫畫了。比如可以在綠色的紙面畫笑臉，黃色的紙面畫的魔臉。

第五步。用小刀刻出形狀來，把畫的挖空後，就可以完成啦。把各個面粘貼起來，封底，並做個提手。

第六步。點上小蠟燭，放進去，傑克燈的製作就全部完成了。

國小萬聖節活動策劃方案 篇3

一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展；

2、激發學生的活動熱情，加強交流合作；

3、豐富課餘生活。

二、可行性及意義

4、主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向；

5、具有創以及趣味性，能吸引學生參與；

6、互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人蔘與其中；

7、以調動學生熱情，促進合作交友為目標。

三、資源需要

地點：

人力資源：工作人員分別負責宣傳、會場佈置、物品購置、晚會現場登記、音響、燈光、及維持秩序；主持人兩位；禮儀2~3人（裝扮成天使和惡魔）；舞蹈演員5人左右

物力資源：各種裝飾（如南瓜燈、巫婆帽、掃把、魔法棒，飄帶等，可以是手工製品）

南瓜數個（為避免萬聖節期間南瓜供不應求，建議提前採購~~），彩色糖果，工具（具體在活動方案中會提到），獎品，閃光胸針（後面會提到它們的用處）

四、活動展開

（一）前期宣傳

製作海報傳單，給各種活動起上神祕的名稱吸引學生目光；在學生宿舍區設攤售票，每張門票收取象徵性的費用

主要以在控制參與活動的人數（説明：活動當天有門票的學生可以在指定地點領取免費糖果及胸針

沒有門票的學生同樣可以來，但沒有東西領，需自備糖果以免受到魔鬼的懲罰）

（二）場地聯繫裝飾

聯繫好場地及大屏幕

將下稱廣場周圍用彩色飄帶圍起來作為主活動場，在樹上掛上幾個小燈，及紙質的巫婆帽及掃把（比較輕），旁邊的露天食堂也做相應修飾

（三）流程

1、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始（天黑以後）持續約一個半小時

2、當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到露天食堂處領取糖果、大糖紙和胸針並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3、開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞台中央，但是什麼也沒有主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞台上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈製作大賽

共有五組，兩人一組，由各人胸前的胸針決定合作對象（比如有五個同學有同一款胸針，另五個有另一款）。提供所有材料：勺子、小刀、蠟燭和南瓜。在十分鐘之內兩人合作完成一個南瓜燈。完成後有現場觀眾投票，每組前有一個投票箱，以糖果為票。的糖果數最高的獲最佳美南稱號，並頒發獎品。最低者留下接受treat or trick挑戰，即回答關於萬聖節的一個問題，答對則拿到鼓勵獎。答錯被罰帶面具羣魔亂舞一番

活動2：猜南瓜燈謎

分兩組對抗賽，每組四個人。將題目分成各個板塊，如學科、文化、娛樂等。優勝方從失敗方處索得糖果或給予懲罰

活動3：糖果大派送

將自己的糖果包入自己的大糖紙中，贈送給你身邊的朋友，作為共同參加活動的紀念

活動4：萬聖節祈福活動

基於萬聖節傳統的繼承及發展，舞台中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福

活動5：羣魔亂舞，迎接新的生活

現場教幾個簡單的舞蹈動作，集體起舞，隨後有展示慾望者可衝上舞台盡情發揮，晚會在熱鬧的氣氛中結束

注：活動中大屏幕上放映ppt，並與活動同步展開（及伴隨着ppt中介紹萬聖節傳統來展開這一系列活動）

（四）後續工作

結束時動員參與者帶走自己帶來的雜物，不要亂扔垃圾。離場後工作人員留下做最後的場地清理。可以準備一些食物，以便分享，一邊開一次小結會議。

五、活動預算

總體預算在400元左右

六、注意細節

1、由於露天場地，對天氣要求較高，若出現大雨天，則活動需提前獲延後，所以必須提前關注天氣情況

2、現場秩序需維持好，因舞台與觀眾席沒有明顯的界限，所以須有工作人員在周圍保證人羣的密度，尤其是在投票時須注意秩序。因為人數為80人左右，理論上還是比較容易控制的。

國小萬聖節活動策劃方案 篇4

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I.體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II.瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III.參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏。（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師：

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

略

五、具體安排

1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10.30學生的trickortreat活動。

備註：

1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語説法，製造萬聖節的氣氛。（由每週一句老師負責）

3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行＂trickortreat＂不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去＂trickortreat＂.（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

國小萬聖節活動策劃方案 篇5

找個理由樂樂瘋狂萬聖節搞怪大行動

活動時間

10月28日11月1日

活動內容

一、活動時間：10月31日晚8點至11月1日凌晨2點

二、活動地點：

三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤

2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、遊戲環節(大皮準備)，先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

5、再次進入遊戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………

國小萬聖節活動策劃方案 篇6

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15學生參觀南瓜燈。

2).18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1.每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

校園萬聖節活動主題方案(二)

一、目的：

為了豐富學生的校園生活，增強學生對西方文化的瞭解，將英語融入日常生活當中，增進學生英語學習興趣，擴充學習領域，搭建英語運用平台，充實生活內涵，特開展聖誕節文化體驗活動。

二、活動主題：

快樂聖誕!歡樂新年!MerryChristmasandhappynewyear!

三、活動時間：

12月21日星期五第六、七節。

四、活動對象：

本校全體學生，以班級為單位開展活動。

五、內容安排及建議：

1.各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展聖誕節班級聯歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關英語的知識問答)，活動以遊藝類節目為主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、外教扮演聖誕老人分發禮物時，班主任老師組織學生與外教一起活動。

2.各班主任準備班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

3.學校三名外教負責協助活動，具體安排如下：Richard(黑)負責一、二年級;Sos(女)負責三、四年級;Jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內容如下：外教裝扮成聖誕老人到各班級發糖果，學生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：

5、學生自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。

六、相關工作以及人員安排：

1.周海斌，曾慶普，李儔負責準備相機，每人跟一名外教進入班級，於活動時拍照。

2.學校準備糖果(如每名學生一顆棒棒糖)，作為外教組織活動所用禮品。

3.各班組織學生籌備活動所需用品。

國小萬聖節活動策劃方案 篇7

活動目的：

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：20xx年10月31日 下午1：40

活動地點：安鎮中心國小食堂二樓活動中心

參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、製作校園海報和邀請函

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

活動流程：

1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分

3、咬蘋果遊戲

a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加遊戲 c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即為優勝

4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

d.頒獎 5、Happy Time

集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

Rabbit dance

6、Trick or treat

要求孩子説着 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

國小萬聖節活動策劃方案 篇8

一、活動目的

1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展。

2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流。

3、通過與萬聖節活動，增進與同學之間的友誼。

二、可行性及意義

1.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向。

2.具有創以及趣味性，能吸引學生參與。

3.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人蔘與其中。

4.以調動學生熱情，促進合作交友為目標。

三、活動地點

飯堂x樓。

四、活動展開

（一）前期宣傳

製作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。

（二）場地佈置

先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞台。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。

（三）活動流程

1.活動從晚上x點開始入場，x點正式開始（天黑以後），持續約x小時。

2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生食堂的門口進去，到“食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3.開場：

播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞x央，但是什麼也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。

舞台上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈製作大賽：

策劃方會準備相關的比賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等）。

參賽同學以x位同學組成一隊報名參加南瓜燈的'比賽；由老師擔任評委評選出最後的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。

活動2：化粧舞會：

南瓜燈製作比賽結束後，相關人員將事先佈置好的舞會室向同學開放。舞會室的佈置應該以恐怖氣氛為主，牆上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神祕色彩。

要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演：

狂歡的化粧舞會過後就來個文藝範的表演。由英語專業的同學表演關於萬聖節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬聖節的來歷與歷史故事。

活動4：萬聖節祈福活動：

基於萬聖節傳統的繼承及發展，舞x央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福。

（四）後續工作

活動結束之後，相關後勤人員協助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。並將飯堂桌位還原。

國小萬聖節活動策劃方案 篇9

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子説了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。

國小萬聖節活動策劃方案 篇10

一、活動主題

萬聖歡樂節，“小鬼”搞怪盡在

二、活動背景

萬聖節是西方的鬼節，時間是在每年的公曆11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱為萬聖節前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家户户都會掛上南瓜燈。

孩子們打扮好後提着南瓜燈挨家挨户討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

英語希望通過這次萬聖節狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的瞭解西方文化的同時，可以放鬆自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。

三、活動信息

活動時間：20xx年10月31日下午3：30--5：30

活動地點：英語培訓學校

活動人數：全校學員

四、活動目的

本次活動是以恐怖，鬼怪為基調，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的`搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。並且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的温馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰高度，做出獨一無二的南瓜燈。活動結束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們萬眾期待吧!

五、活動時間安排

1、xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校佈置場地，準備好節日當天的遊戲道具。

2、xx年10月31日下午1點，確定參加學員。

3、xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地佈置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。

4、xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區，外教可與學生語言溝通，可以做些小的遊戲(有外教設定小遊戲，事先和其溝通好，把握活動細節)

5、xx年10月31日下午3點30分，教師分發點亮蠟燭，活動正式開始。

6、xx年10月31日下午5點30分，萬聖狂歡活動結束。

六、活動流程

活動包括五個環節：熱身運動;遊戲;南瓜燈評選;抽獎;合影留念

1、熱身運動：主持人和外教共同帶領完成(選萬聖節歌曲，帶領小朋友一起跳舞)，熱身後主持人介紹萬聖節，並進入下一環節。

2、遊戲

(1)爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根

用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭

過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭

每個詞語限用一次，不得重複

用時最少的一組獲勝

(2)踩鬼魂：每組6人蔘加，共三組

在每個人的腿上綁相同數量的氣球

1分鐘內，誰腳上剩餘的氣球最多誰就是獲勝者

(3)埃及木乃伊：

兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着繃帶(捲紙)站在側面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶(捲紙)，最快者獲勝。

(4)心有靈犀：

兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能説話，只能用肢體語言表達所示文字的意思，在規定時間內完成數量最多者獲勝

(5)矇眼畫南瓜：

在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉三圈之後再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝。

3、南瓜燈評選：

以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式決定

4、抽獎活動：

抽出萬聖狂歡一等獎一名;二等獎二名，三等獎三名

5、合影留念：

小朋友們可以隨意合影留念

七、活動要求

1、家長給小朋友準備萬聖節服裝和麪具(可以化搞怪的粧)

2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選

國小萬聖節活動策劃方案 篇11

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化粧舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合小星星的培訓特色，設計此方案：

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、學繪畫、練口才。

二、活動時間：

20xx年10月30日下14：30—18:30 遊戲場地安排：教室及户外

三、活動準備：

1、糖果、繪畫工具、南瓜6個、小刀，蠟燭、顏料、毛筆、顏料、排筆等

2、學校內一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、上午上課時提前跟大家講述萬聖節的故事，減少孩子們活動中的恐懼感。

2、教歌曲Knock. Knock. rick or treat?。

3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可開展一些手工活動,製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

4、製作一顆許願樹

四、活動內容：節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬聖節不可少的集體狂歡和户外討糖活動

五.活動流程：

1.14:20-14:30孩子們到場時間，請老師家長鼓勵孩子們並接待小朋友們進行英語互動:Happy Halloween!萬聖節快樂!

2. 14:30-15:00 老師給孩子們講述萬聖節的故事，告訴他們萬聖節的由來。並進行分組。

3.15:00-15:30 播放"萬聖節"狂歡音樂,Knock. Knock. rick or treat 老師教小朋友唱歌

4. 15:30-16:30老師教小朋友製作南瓜燈，然後找五個小組分別進行比賽。看哪一組最先完成最有創意，評最佳創意獎或最精美南瓜燈。

5.16:30-17:30老師教小朋友製作鬼怪的眼罩和帽子，完成後，選出特別優秀的進行T台秀或者十連拍。

6、17:30-18:00討糖果遊戲，一樣分組進行，選年級大的做組長，帶領組員討糖果。

孩子們必須喊口號：trick or treat!I want candy!才可以拿到糖

7、18:00-18:30 評獎發獎品，帶大家回教室，一起寫下孩子們的小心願，貼於許願樹。活動結束。

附表——工作人員安排表

各工作人員必須認真履行職務，以確保活動順利進行。

工作人員人數：16人

工作人員：許愉環、孫會凌、費詩意、王楨、姜 璐、尹丹薇、陽金蓮、郭瑋、周 煜、蘇芷儀、李華南、霍建軍、劉金豔、任先美、顏玉婷、胡玲豔。

總規劃組 郭瑋 李華南 負責活動的規劃及組織。

宣傳組 費詩意負責通知各科老師，告知他們個人職責。 設備組 任先美負責活動的美術材料及相關道具

所有老師負責現場的佈置、區域的安排及活動後場地的清理、收拾

主持人 負責音樂的選擇、安排、控制及舞會的主持

後勤組 姜璐、尹丹薇、胡玲豔、蘇芷儀、顏玉婷、劉金豔分別負責六個隊的孩子們

現場聯絡組 周煜 霍建軍 負責活動現場的銜接，設備、燈光、人員、道具等突發事件的處理

攝影 許愉環 負責攝影及新聞報道

後備組 王楨、孫會凌 負責活動過程中緊缺人員的填補 突發事件的處理 司機 負責把小朋友在規定的時間送到活動現場，並注意安全 注：根據需要，各人員可以相互支持。

活動安全預案

出於考慮活動安全係數，為確保活動期間參與同學及工作人員人生安全，根據實際活動內容，制定此安全預案。

一、活動之前注意事項：

各工作人員確保活動前的一切準備工作已安全落實。 安全小組：周煜 霍建軍 孫會凌

1、負責整場活動期間的安全、紀律工作。杜絕不安全事故的發生。

2、維持活動場所的秩序及安全。即時處理一些突發事件，消除不安全隱患。

3、活動區各個小組在指定區域參加活動。

4、及時瞭解天氣狀況，活動期間如遇下雨，視情況由領導小組發佈疏散通知。安全疏散引導同學疏散避雨。

二、預防措施：

(1)由組織部負責現場秩序地維護，以確保活動安全有序地進行。

(2)合理規劃演出場地和觀眾觀看場地，並留出演出人員的專門通道以保障演出流暢進行。

(3)提醒觀眾和演出人員注意保管隨身攜帶的物品，以保障財產安全。

(4)嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入

(6)活動中若有需要幫忙的，可向戴工作證的工作人員求助。

國小萬聖節活動策劃方案 篇12

一.配合及安排

1、諮客在待客過程中發放活動宣傳頁並作介紹

2、區域服務員提前通知客人22：00前;並給客人提供顏色及簡單道具

3、負責萬聖節主持、張健、李衞超現場協助

4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位

5、與各部門工程.安全.溝通工作進程保證現場一切就緒.

6、監督好當天的衞生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等

7、30日前編輯萬聖節短信息，對公司現有的消費客户短信羣發.(負責)

二.工程部.(負責人：張健張領班)

1、現場功放、麥等準備工作

2、公播恐怖音樂選集等

三.大廳(負責人：劉洋劉領班)

1、現場佈置.人員崗位安排及獎品;投票箱製作等工作。

2、提前對場內情況做評估，保證大廳各部門正常營運。

3、16日對員工進行萬

聖節活動、開單規範等內容的培訓並在20日抽查培訓效果。

4.14日在營業開始前，諮客預定及接待工作，核對所有的訂房並電話確認，確保萬無一失。領枱時需要再次確認(劉領班負責)

四、萬聖節現場佈置

1、門口用黑紗隔擋;兩邊擺置骷髏、巫婆服、大廳燈光全部打暗;讓客人推開黑紗;看到骷髏、巫婆服懸吊

2、爭霸現場佈置噴繪與黑。

1)萬聖節相關內容的場內宣傳

(2)噴繪3副(門口、活動現場、投票箱外包裝)，內容為當晚活動及宣傳圖片及簡介

(3)宣傳頁;內容為當晚活動內容簡介

五、活動內容：

1、獎項及內容：

(1)魔王級一名：

(2)妖王級二名：

(3)鬼王級三名：

(4)鼓勵獎：

評選獎：一、二、三、

3、妖魔鬼怪爭霸賽活動細則

參與程序：

針對個性化鬼粧為主題，每個包房徵集參與者(根據具體情況選出8到10名;每包房限一名)徵集的客人做準備參加活動(22：00前徵集完;可現場化粧)輔助品：活動宣傳頁

實施人：所有一線服務員負責人：張建陳奎

爭霸賽內容：

所有參與者化好鬼粧;並做即興表演或演講;以所有觀眾投票多少為憑證分出魔王級;妖王級;鬼王級三個級別：並現場頒發獲獎者獎品;淘汰制;並頒發被淘汰者參與獎

活動開始時間：22：30爭霸賽活動開始(主持人：)

活動主題色：紅色、黑色、白色。

活動現場元素：巫婆服、殭屍服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗

時間：20xx年10月31日

地點：

主題：妖魔鬼怪爭霸賽

現場總負責人：魏*

國小萬聖節活動策劃方案 篇13

在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕.通常叫做萬聖節前夜. 不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”跑出去玩。“傑克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然後在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。

收拾停當後，一羣羣裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“傑克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊着：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就説到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手塗上肥皂，有時把別人的貓塗上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂於款待這些天真爛漫的小客人。所以萬聖節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

halloween activity project

活動日期:october. 13 ~ october 31.

透過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

準備工作:

1有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

2.萬聖節的應景音樂

3.萬聖節相關的佈置物品例如:南瓜佈置品,巫婆佈置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境

4.奇裝異服的裝扮比賽

warm up in the classroom:

1.先利用一些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣.並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,並藉此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

2.透過資料導入讓小朋友可以對萬聖節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬聖節活動後,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品,最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置.全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境.

3.活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.製造萬聖節情境,並適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

5.最後階段請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天的大活動的進行.

6.最後一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬聖節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹麪粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人説明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

halloween program

date: october 31. (friday)

time: p.m. 6:30 ~ 8:30

活動流程:

1. opening (time: 20”)

2.鬼故事時間(time: 30”)

負責人員:校園老師

活動地點: lobby

背景音樂: halloween music

活動內容:利用生動的肢體語言來敍述故事,並製造氣氛導引親子一同進入故事情節中.

甲、親子活動-吹麪粉比賽(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,麪粉,乒乓球.哨子

背景音樂:萬聖節版的輕快音樂

乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬聖節版的輕快音樂

丙、親子活動-咬蘋果比賽(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動-尋寶(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:全校環境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅乾或小餅乾.

3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!

國小萬聖節活動策劃方案 篇14

小區篇

一、活動時間和地點

時間：20xx年10月31日晚(星期X)

主會場：xx小區

其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。

二、活動內容

(一)準備工作

1、讓孩子們瞭解“萬聖節”的來歷。

2、簡單裝扮下自家 寶貝，可自制行頭或者淘。

3、準備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!

(二)活動安排

傍晚時分，可以事先約定好，孩子們在小區集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。

可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小遊戲，或者讓他們自由活動。

國小萬聖節活動策劃方案 篇15

一、活動主題：

狂歡驚魂夜，夠膽你就來

二、活動目的

1、使學生了解萬聖節的由來和時間。

2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3、學習西方文化，體驗萬聖節的歡樂氣氛。

三、活動時間、活動地點

XX培訓中心一樓活動室

四、活動對象

教育所有會員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師

五、活動流程安排

確定具體晚會活動流程，購買禮品，佈置活動室

六、安排：

主持人2名(由會員當任)，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名

七、活動內容：

1、唱英語歌，跳萬聖舞

2、講述萬聖節的起源，學習相關知識；

3、手工製作——南瓜燈；

4、看萬聖節視頻

5、遊戲

八、活動流程：

1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣佈晚會開始。

2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬聖舞

3、萬聖節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源，介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。(PPT)

4、製作南瓜燈(見附件1)流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手製作

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

5、觀看萬聖節視頻

6、遊戲(見PPT)

7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛鍊學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

8、結束舞：兔子舞(10分鐘)

9、主持人宣佈會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

國小萬聖節活動策劃方案 篇16

一、活動地點

二、活動主題

三、活動時間

20xx年10月

跳蚤市場15：00——17：00

尋寶時間17：00——18：30

晚會活動18：30——20：30

四、活動形式

1、跳蚤市場

時間：下午15：00—17：00

現場提供場地給需要置換二手貨的小朋友，把家裏無需要的玩具、書、文具等等商品（商品規定達到7成新）拿來置換。

活動現場由主持人掌控，按照循序抽取攤位編號進行置換

置換規則：

1、小朋友把自己需要置換掉得商品擺放在自己的小攤位前，每個攤位編上號碼

2、由第一個小朋友開始抽選攤位編號，抽中的選一個自己喜歡的商品置換（如不滿意攤位二手貨，可以選擇放棄，等待其他小朋友抽中自己）；

3、以此類推第二個小朋友抽選

備註：置換活動期間不滿意置換商品，活動結束後可自行置換

2、美食街——攤位

活動現場設立商業攤位點，裏面包含美食（燒烤、特色小吃、奶茶）、萬聖節服裝、飾品等等10家攤位，來賓可以在美食街盡享美食。

3、藝術街文化

藝術街所有商家在活動當天店門口懸掛南瓜燈一盞，每户商家店內都擺放一盤糖果盤，活動現場的所有小朋友到任意一户商家都可以拿到糖果吃。

規定攤主統一穿着萬聖節服裝

4、尋寶活動

1、現場貼上提供尋寶信息

2、所有參加尋寶小朋友在尋寶信息處登記並統一綁上尋寶標記

3、準事先準備20—30個蘭陵藝術街商家LOGO，把所有LOGO藏在藝術街範圍之類

4、按照遊戲規則，在規定時間內尋找到商家LOGO

5、名次設立：

一等獎 一名 LOGO

二等獎 按照收集LOGO數量最多

三等獎 按照收集LOGO數量

四等獎 按照收集LOGO數量

五等獎 按照收集LOGO數量

參與獎 數名

頒獎儀式在晚會活動中揭曉

5、“萬聖節”服裝巡遊

由10名小朋友穿上萬聖節服裝在活動現場巡遊，現場來賓可與萬聖節怪人一起合影，感受萬聖節氣氛。

6、街區佈置

蘭陵藝術街區統一佈置，擺放各種萬聖節南瓜燈，營造萬聖節晚會現場氣氛。

五、活動時間安排

時間分鐘內容

15：00—17：00120跳蚤市場置換商品

17：00—18：3090尋寶計劃

晚會活動

18：30—18：355開場舞蹈秀

18：35—18：405主持人開場白

18：40—18：455國泰名都總經理宣佈開街儀式

18：45—18：505輪滑繞場表演（戴着帽子 穿上披風）

18：50—19：0515魔術表演

19：05—19：105互動遊戲

19：10—19：155歌手演唱

19：15—19：2510Cosply秀

19：25—19：3510互動遊戲

19：35—19：4015舞蹈

19：40—19：455尋寶頒獎儀式

19：45—19：5510兒童服飾展示

19：55—20：0510現場觀眾展示 評選出最佳造型

20：05—20：20__嘉賓演出

20：20—20：3010萬聖狂歡

20：30 活動結束中國。

國小萬聖節活動策劃方案 篇17

一、活動前言

如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果説人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的`芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串户，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀眾大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞台秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由台下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，台上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀眾在台下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視台進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50-20：20萬聖節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

④在台下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

十、結束語

萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。

點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

活動時間：20xx年10月29日

活動地點：户外、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：

活動負責：

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒説明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

國小萬聖節活動策劃方案 篇18

一、活動背景：

萬聖節流傳至今，現在來説是孩子們以及年輕人的化粧舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1.讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，説英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。

活動前期的情景準備

由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境(因為我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)

四、活動時間：

20xx年10月28日

五活動地點：

幼兒園大操場

六、活動準備：

成品：的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關卡

班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人羣紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯繫願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家)

七、活動過程：

一)拍照留念時間段(14：30---14：55)預計25分鐘

二)羣魔亂舞的時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預計5分鐘

展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三)闖關遊戲(15：10開始)預計分鐘(50分鐘)

關卡名稱遊戲道具及遊戲規則注意事項

關卡1：咬糖果()

負責教師：改良自傳統萬聖節遊戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱着小朋友將在天上的糖果咬下來

3.30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2：南瓜沙包(愛因斯坦A)

負責教師：

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3：小貓釣魚(愛因斯坦B)

負責教師：用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裏進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鈎子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4：恐怖箱(愛迪生A)

負責教師：

1.準備一個恐怖箱，裏面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼，即可過關。(注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)

3.記得準備擦手紙

國小萬聖節活動策劃方案 篇19

一、活動主題：萬聖節童歡化粧晚會

二、活動安排

·活動名稱：美林湖大酒店萬聖節童歡化粧晚會。

·活動時間：x年10月30日16：00———20：00

·活動地點：A美林湖大酒店西餐廳內。

16：00—18：30：B美林湖大酒店户外温泉泳池旁。

C美林湖之夜活動場地

注：地點需經會議討論才能決定

18：30—20：00：美林湖社區及碧桂園社區內。

·活動意義：宣傳美林基業，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學校。

·主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心。

·承辦單位：美林湖國際學校。

·協辦單位：美林湖物業公司，碧桂園物業公司。

三、活動推廣宣傳

（一）活動目標人羣

學校家庭：美林湖國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節活動參與家庭，訪問登記家庭。

業主家庭：美林湖業主家庭，碧桂園業主家庭，金碧業主家庭，南航碧業主家庭。

商會家庭：美商會及西班牙商會家庭。

員工家庭：美林基業員工家庭。

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。

目標參與家庭數：50，最大參與家庭數：60最少參與家庭數：30。

（二）活動推廣宣傳

部門宣傳推廣方式

營銷短信羣發—針對美林湖業主和營銷登記人員。

營銷中心現場推廣

集團行政與人力資源中心美林湖網站推廣。

短信平台推廣——針對公司內部員工。

物業公司短信平台推廣——針對美林湖觀湖居業主及山前大道業主。

酒店公司酒店銷售中心傳單擺放。

國際學校網絡推廣—學校網站，南航網站，各樓盤業主論壇推廣。

傳單派發—在各業主樓盤，皮革城進行傳單派發及海報張貼。

電話邀請—電話邀請父親節活動家庭，夏令營及興趣班家庭，學校來訪登記家庭。

商會聯繫—與美商會及西班牙商會聯繫邀約商會家庭。

四、活動流程

地點A美林湖大酒店西餐廳內：

時間節點活動內容

16：00—16：20各家庭自駕前往活動，簽到，臉部彩繪。

16：20—16：50去生態園挖南瓜。

16：50—17：30做南瓜燈。

17：30—17：45主持人現場互動，PPT介紹學校及活動。

17：45—18：45自助晚餐（在西餐廳內舉辦則播放萬聖節動畫片）。

18：45—19：00換裝打扮，大堂集中，準備出發。

19：00—20：00於美林湖社區、碧桂園假日半島社區中，小朋友登門要糖果，分三台車，分別在三個區域進行trickortreat活動，在trickortreat沿路進行佈置，並安排人員裝扮成妖怪守候。

20：00活動結束，統一回酒店返家。

地點B美林湖大酒店户外温泉泳池旁：

時間節點活動內容。

16：00—16：30各家庭自駕前往活動，簽到。

16：00—17：30泡温泉，打怪獸小遊戲，咬蘋果小遊戲，做南瓜燈。

17：30—18：30自助晚餐。

18：30—19：00臉部彩繪，換裝打扮，拍照。

19：00大堂集中，出發。

19：00—20：00於美林湖社區、碧桂園假日半島社區中，小朋友登門要糖果。

分三台車，分別在三個區域進行trickortreat活動，在trickortreat沿路進行佈置，並安排人員裝扮成妖怪守候。

20：00活動結束，統一回到酒店返家。

地點C美林湖之夜活動場地：

時間節點活動內容

16：00—16：30各家庭自駕前往；簽到，臉部彩繪，化粧換裝，拍照。

16：30—18：00BBQ。

17：30—18：30分區遊戲。

區域一：打怪獸

區域二：咬蘋果

區域三：製作南瓜燈

區域四：比誰唱得好

18：30—20：00於美林湖社區、碧桂園假日半島社區中，小朋友登門要糖果，分三台車，分別在三個區域進行trickortreat活動，對trickortreat沿路進行佈置。

國小萬聖節活動策劃方案 篇20

一、萬聖節活動主題

瘋狂萬聖節—化粧舞會狂歡夜

二、萬聖節活動時間

20xx年10月31日(萬聖夜)

三、萬聖節活動地點

xx酒店酒吧服務部

四、萬聖節活動籌劃安排

1、萬聖節宣傳措施

1)水池邊橫幅：至尊會(10月31日)萬聖節——假面恐怖舞會樂翻天!

2)宣傳單印刷：5000份(夾報派發)

3)水牌廣告：3幅(含獎品、預告節目內容)，另做石頭條廣告一幅。

2、環境佈置與氣氛營造(娛樂部協助)

1)舞台背景上面玻璃：圖案裝飾一套(策劃部)

2)大廳進門處：製作鬼門關，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉，

3)大廳方柱上：8個鬼臉譜、螢光效果(策劃部協助)。

4)大廳拉黑白蜘蛛網：吊萬聖節飾品，可拉上拉下，噴霧機噴霧、呈恐怖狀。

(10月25日前，娛樂部申購)。

5)部分服務員化粧、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈遊蕩。

6)現場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。(電腦、音控負責)

7)大廳led/外牆led廣告萬聖節內活動內容(音控負責)

8)節目部藝員扮巫婆騎掃把至大廳，派發禮物(人手指、人耳朵等仿真食品)

3、萬聖節促銷措施

1)購5000元酒卡或現金消費2500元，送客房。

2)10月27-31日，回饋客户酒卡特大優惠。

3)大廳優惠酬賓啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

4)10月31日當晚房號、台號大抽獎：

一等獎：2500元酒卡(啤酒)1名

二等獎：1000元酒卡(啤酒)2名

三等獎：免費客房券1張 3名

四等獎：自助晚餐券1張 5名

五等獎：沐足券1張 10名

(財務部準備獎品券交到抽獎現場)

4、萬聖節活動安排

1)請小嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺一晚(娛樂部10月28日前定好)

2)當晚抽獎操作準備(娛樂部)

3)特別節目：人鬼情末了、鍾馗斬鬼(節目部準備)

4)大廳遊戲節目：中獎者現場送半打啤酒(財務備券，三份)。

5)晚23:00——disco假面狂歡，羣魔亂舞。

6)大廳散台及各包房派發禮品包及加收節目費,由娛樂部安排.

7)10月28日前，娛樂部提前抓好訂房分佈，確保當晚全場爆滿。(娛樂部)

8)面具禮品，建議聯繫酒商贊助(可給予活動主題冠名)。

5、物品準備(以下為建議數據，具體以娛樂部下單數量為準)

1)面具禮品包：600份

2)鬼服、披風：2件

3)噴漆(黑白)各2支

4)皮面具：6張

5)黑、白布：各10m

6)南瓜燈：4只

7)夜光粉：3斤

8)橫幅、海報等

國小萬聖節活動策劃方案 篇21

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化粧舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：

20xx年10月31日，

活動場地安排：

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》；

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：以親親班為單位開展分組遊戲活動。

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就説：“witch,witch, what’s the time?”老師對着孩子説“two o’clokd…..”，當説到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。

2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並説上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

遊戲英語：

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬聖節

國小萬聖節活動策劃方案 篇22

活動背景：

萬聖節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「傑克燈籠」，這個習俗是源自於愛爾蘭的民間傳説。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、週年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

主題：

瘋狂萬聖節搞怪大行動

時間：

--年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬聖節裝扮，都可參加搞怪大行動;

2、工作人員做萬聖節裝扮，帶領小朋友們做遊戲、唱歌、討糖吃;

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬聖節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

4、工作人員(着萬聖節裝扮)並幫活動期間內進店的小朋友做萬聖節化粧。

店堂陳列要求：

於一樓中廳進行萬聖節裝飾;於一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳並進行店堂陳列的設計與擺設;

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化粧品、萬聖節服飾、糖果的採購並轉交服務股;

3、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作;活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做遊戲

4、保衞課：負責活動期間的安全工作。

國小萬聖節活動策劃方案 篇23

一、活動簡介

一、活動背景：在社團招新結束並在成功結束第一次理論知識培訓之後，為促進新老社員之間的交流和豐富社員實踐機會，在秋風氣爽的日子裏面，迎接萬聖節的到來，舉行了此次化粧舞會活動。

二、活動意義：促進學生之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略化粧的魅力。

三、活動主題：學生美粧社萬聖節化粧舞會

四、活動對象：浙江財經大學東方學院全體師生與美粧社成員。

五、活動地點：大創園A214

六、活動時間：20_年10月30日下午開始

七、活動內容：①與動漫社合作的開場走秀

②古風歌曲演唱

③舞蹈表演

④日文歌曲演唱

④現場舞蹈教學

⑤化粧舞會

注：在表演的中途我們會隨機和場下的觀眾進行互動小遊戲，有機會獲得豐富的小禮品,以及隨機社員上台表演。

八、活動單位：主辦方：浙江財經大學東方學院金融與經貿分院

承辦方：浙江財經大學東方學院學生美粧社

二、前期工作

一、申請與審批工作

(1)活動審批

(2)活動教室審批

二、公關工作

動漫社相關節目的編排和邀請。

三、準備工作

(1)早期活動的宣傳(微信公眾號)

(2)申請場地

(3)召集相關人員

(4)經費預算：待定

三、活動流程

先召集社團聯相關人員到達大創園A214，進行舞台投影儀等後勤準備工作。

活動相關的表演人員進行集合，然後服裝，化粧，音響進行最後的確認。

由美粧社主導開始進行相關流程的進行

四、表演活動結束，在安全送走表演嘉賓後，清理現場，保持場地的整潔和道具的完整性。

五、填寫後期的總結報告。

安全預案：活動開始前，工作人員應提前到達活動地點，統一安排學生活動場地，防止學生隊伍出現混亂。安排相關人員做引導工作。

注意事項：保持會場清潔；注意個人安全。

六、活動結束後期工作：

活動總結；上傳活動照片，在微博，微信，公眾號上進行宣傳。

國小萬聖節活動策劃方案 篇24

活動主題：

萬聖節一起來!

活動時間：

20xx年12月31日——晚上7點半到9點

活動地點：

梅州市青少年活動中心四樓迪士尼英語培訓部教室(5)

活動目的：

營造濃厚的萬聖節氣氛，打造與眾不同的環境，以獨特的萬聖節氛圍來吸玩家體驗!

活動參加人員：

迪士尼長訓班全體學員及其家長，迪士尼培訓部全體老師

活動前期準備：

面具，小南瓜，小刀，小禮物，糖果，

活動獎勵：

一、跟據學生在一分鐘內被抓(跟據當天晚上參與遊戲的被抓時間來評出一二三等獎)

二、沒有被抓的學生，繼續參與升級活動，即兩人扮“鬼”。

參與獎：遊戲幣50枚+優惠券6張。