幼兒園中班重陽節活動方案(精選6篇)
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幼兒園中班重陽節活動方案 篇1
重陽節活動活動目標:
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。
重陽節活動活動流程:
1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了,就是敬老節,是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶説聲“節日快樂”!那麼,你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”
3、遊戲:“夾球走走”
重陽節活動玩法:用身體各個環節夾球,向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演:幼兒歌舞
5、遊戲:“矇眼走步”
玩法:將奶奶或爺爺的眼睛矇住,在畫好的圈內走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內。
6、幼兒歌舞3COME文檔頻道
7、遊戲:搶椅子
8、早操表演
9、遊戲:傳球
10、集體:“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。
11、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)
幼兒園中班重陽節活動方案 篇2
活動地點:
教室
活動準備:
場地準備、麪粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、
活動目標:
1、雙手合併練習“搓圓”知道手的力度。
2、激發關心長輩的情感。
活動過程:
一、向幼兒介紹重陽節:你們知道農曆9月9日是什麼節日?
二、引導幼兒説出爺爺奶奶平時對他們的關愛並説説自己將如何愛爺爺奶奶。
三、幼兒討論:你想製作什麼小禮物送給爺爺奶奶?
四、幼兒操作製作餅乾、教師觀看指導幼兒用印模製作餅乾。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己製作的小禮物贈送給爺爺奶奶,並送上一句祝福的話。
活動反饋:
十月,我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手製作的小點心傳達着我們對長輩們的感恩之心。
在前期,我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了,你們準備用什麼方式傳達你們的情感?並請幼兒悄悄的回家跟父母商量,不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。於是,孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量着。從爸爸媽媽給我們的信息中得知,有的孩子還特別關心爺爺奶奶,詢問着他們喜歡吃什麼,喜歡些什麼東西等。家長們積極的回覆給我們提供了無窮的力量。兩天後,我們進行了討論,幼兒説出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩,能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。
談話活動後,我們進行了製作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前後孩子們驚奇的説:“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示範後孩子們懂得了搓的力度和方法很重要,決定着點心的外觀。在大家的努力下,我們的開口笑做完了,送到廚房炸好後孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都説要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天,我們又進行了交流,孩子們積極的説着自己帶點心回家後家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過這次的活動,我們也深感孩子的成長離不開家園的互動,我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動,產生共鳴,才能讓家長信服教育,配合教育。今後還應將此類活動的準備工作做的更充分,教師的前期準備也應更充足。
幼兒園中班重陽節活動方案 篇3
活動目標:
1.知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區活動,鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備:
1.打出橫幅,打出"_幼兒園敬老院感恩活動"
2.事先聯繫好敬老院並告知我們有此活動。
3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們
4.園內準備好重陽糕
5.小朋友親手製作壽星卡,愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心
6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們
7.學習歌曲《感恩的心》
8.學習童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》
活動過程
1.主持人上台致詞
2.小朋友們和老師一起跳活力早操
3.發放小朋友自己帶來的零食
互動環節
1.爺爺奶奶辛苦了,小朋友們表達自己的尊敬之情,與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
2.我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:
①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫"老人節"。
②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
3.小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡
教學反思:
農曆九月九日,為傳統的重陽節。因為九月九日,日月並陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,從很早就開始過此節日。今天的重陽節,被賦予了新的含義,在1989年,我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。通過對重陽節的價值分析,我們發現此節日有很大的教育價值。
幼兒園中班重陽節活動方案 篇4
一、活動目標:
1、初步瞭解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。
2、品嚐重陽糕,體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。
二、活動重難點:
1、活動重點:初步瞭解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。
2、活動難點:學習團、壓的技能。
三、活動準備:
1、重陽糕切成小塊放在小盤子裏。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗乾淨。
四、活動過程:
(一)導入:(出示重陽糕)
1、師:小朋友,你知道這是什麼嗎?看看它是什麼樣子的?上面有些什麼?
2、介紹為什麼要吃重陽糕?
師:今天是九月初九,是重陽節,重陽節是我國的一個傳統節日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節又叫老人節,就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒説説在家是怎樣關心爺爺奶奶的?
4、引導幼兒對爺爺奶奶説一句祝賀的話。
(二)品嚐重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂,幼兒品嚐重陽糕。
3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什麼味道?嘗完後把牙籤放在盤子裏。
4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什麼做的嗎?重陽糕是什麼味道的?
小結:重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
(三)製作重陽糕。
1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?
2、老師示範做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。
(四)結束。
小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶,好嗎?
五、活動延伸:通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
幼兒園中班重陽節活動方案 篇5
設計思路:
農曆九月初九是中國的傳統節日--重陽節(也稱敬老節),敬老愛老是中華民族傳統美德,源遠流長。
特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什麼給什麼,而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的愛護多麼的好,更是談不上什麼尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德,培養孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛,同時也想想自己能為祖輩做些什麼,於是,我結合一年一度的傳統節日--重陽節,設計了一系列的重陽節活動。
通過這個活動,也讓孩子感恩祖輩的關愛,同時也學會為祖輩做一些什麼。
活動目標:
1.知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識;
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛;
3.培養孩子從小敬老愛老的美德。
活動準備:
圖片、視頻、菊花、幼兒準備節目
活動過程:
一、説説重陽節
1、瞭解重陽節的來歷。
師:寶寶們,知道農曆的九月初九是誰的節日嗎?
小結:九月九日是重陽節,也叫"老人節",是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽節的風俗。
二、發表感言師提問:
1、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?
2、我想對爺爺奶奶説句貼心話。
三、活動開展
1、給爺爺奶奶表演節目
2、為爺爺奶奶捶捶背,抱一抱、親一親
3、給爺爺奶奶遞上菊花茶
4、説一句"爺爺奶奶辛苦了"
幼兒園中班重陽節活動方案 篇6
活動目的:
1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一,有其奇特的教學與習俗習慣。
2、明白"重陽節"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統,要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
教學預備:
1、音樂"常回家看看"
2、剪輯中央電台夕陽紅欄目裏,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
教學過程:
一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"
交流:
1、你們剛聽到的是什麼歌曲?
2、歌曲中表現的是啥內容?
(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)
3、導出長輩節:我們孩子有自個兒的節假日,長輩亦有自個兒的節日,九月九日即是長輩節。
4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?
二、推薦重陽節的來歷:
1、長輩節也稱重陽節,相傳在中國古時候有一個叫恆景的名士,九月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽説這樣可避邪。所以,重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
三、自制禮物送給家中的長輩。
教學反思:
我園歷來重視家園共育,加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去,萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節日氛圍的營造。
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