幼兒園生日宴策劃方案（精選3篇）

幼兒園生日宴策劃方案 篇1

活動設計背景

提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級裏一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱着歡快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦!無意之中，又讓我發現有這麼一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜，裏面藏着什麼寶寶，請你請你猜猜看。我設計了“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。

活動目標

1、瞭解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的快樂。

2、引導孩子樂意在集體面前大聲的説話。

3.願意和同伴説出自己的想法。

教學重點、難點

瞭解生日的意義，願意和同伴説出自己的想法。

活動準備

圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

活動過程

一、出示圍裙，引入主題。

師：這是什麼?

幼：圍裙

師：看見過嗎?

幼：看見過

師：圍裙口袋鼓鼓的，裏面會有什麼呢?

二、出示角色，瞭解生日。

師：出示雞蛋，這是什麼?

幼：雞蛋

師：怎麼樣的蛋?

幼：(圓溜溜)

師：蛋裏面會住着誰呢?(教師打開雞蛋，出示小雞)

師：是什麼寶寶啊?相互問好。

幼：是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：今天小雞從蛋裏面生出來，今天是小雞的什麼日子

幼：小雞的生日

師：(出示企鵝蛋)蛋裏的寶寶説：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢?

師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎麼辦?請小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時候，小動物才會從蛋裏面生出來!

師：誰出來了，相互問好。

幼：企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：這麼大的蛋，誰會住在裏面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋)

幼：不知道

師：現在我們請他出來，今天又是誰的生日啊!

幼：恐龍

三、歡渡生日，感受快樂。

師：數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀?我們一起來數數看。

幼：三個

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝、恐龍

師：今天有三個寶寶要過生日，你有什麼話想對它們説呢?

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個寶寶，對它説一句祝福的話，然後親親寶寶。

師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋裏出生的，那小朋友們是從哪裏來的呢?

幼：媽媽肚子裏來的

師：你們是怎麼過生日的?

幼：(吃蛋糕、唱生日歌)

師：今天，小動物們想請小朋友們去參加它們的生日宴會，你們願意嗎?

幼：願意

師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。

活動延伸：

與同伴一起分享美味的蛋糕，讓孩子們畫出自己最喜歡的蛋糕。

教學反思

幼兒受到直觀經驗的影響比較大，通過視覺，聽覺等器官的調動對生日有所瞭解，再培養孩子的語言能力，學習瞭解動物，熱愛動物。瞭解生日的意義，學會感恩，感恩父母給了我們生命。

幼兒年齡特徵，教學中由淺入深，一步一步進行，讓孩子在快樂中學習，接受新知識。

首先，在第一個活動中，瞭解有生命的動物，教育孩子熱愛動物，關愛動物。

再次在第二個活動中，由動物引出生日，孩子對生日不陌生，讓他們體驗生日的快樂，培養集體意識，瞭解生日的意義。

最後，通過延伸活動，學會感恩。

幼兒園生日宴策劃方案 篇2

活動背景：

愉快的生日，有趣和幼兒喜歡的禮物，讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對生日的興趣，知道父母與同伴的生日

活動目標：

1、瞭解自己及同伴的生日，產生對生日的期待

2、初步瞭解一些時間方面的知識，並學習統計時間。

3、知道生日的含義，知道自己的生日是幾月幾日。

活動準備：

1、幼兒向家長了解自己的出生日期

2、生日統計表

活動過程：

一、組織幼兒介紹自己的生日

1、討論生日的意義

師：小朋友們你們知道什麼是生日?我們為什麼要過生日?過生日時，你最想感謝誰?你願意和誰一起分享自己的快樂?

師：現在老師請小朋友們介紹自己的生日有誰記得的?幼兒講述自己的生日的日期，並在日曆上用紅筆勾出自己的生日，回憶以往自己過生日的場景。

師：你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎麼樣給你過生日的了?給你準備了什麼?如果你過生日，你希望有一個怎樣的生日祝賀會?鼓勵幼兒大膽發言，發表自己的見解

師：小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎?讓幼兒記住好朋友的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。

二、統計全班幼兒的生日

1、引導幼兒學習在生日卡上記錄自己的生日，並粘貼自己的頭像照。

2、出示統計表，請幼兒按出生月份將生日卡貼在相應的位置。

3、引導幼兒觀察每個月班用度中過生日的人數，並進行統計。

三、比一比，誰大誰小

1、出示年曆，引導幼兒討論月份的前後與大小的關係;誰是班上年齡的孩子?誰又是班上最小的孩子?

2、觀察年曆，瞭解一年中有幾個月，年初是幾月，年未是幾月

四、教會幼兒如何對父母親人同伴在生日時如何問好，如何將生日祝福寫在賀卡上，讓幼兒認識生日祝福。

活動延伸：

1、根據統計的結果，找出當月過生日的幼兒，並與家長取得聯繫，設計生日會。2、引導幼兒共同討論，準備生日禮品

幼兒園生日宴策劃方案 篇3

夏季來臨，暴雨增多，為確保幼兒在幼兒園期間的防汛安全，本着"預防為主，安全第一"的原則，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我園的防汛抗災工作，確保在重大汛情發生時，我園能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產損失，特制定此預案。

一、應急處置指揮機構及職責

1、總指揮：董事長羅開榮擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。

2、副總指揮：園長王會瓊、副院長楊曉春擔任，分工負責事故的現場救援、調查處理和善後等工作。

二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作

1、應急指揮小組：安全組長陳慶擔任。其職能主要有：

（1）儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

（2）儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況。

（3）組織力量並全程指揮其他各職能小組投入工作

（4）密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

（5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、現場控制小組：由副院長楊曉春擔任組長。成員：各班班主任。主要職能是：

（1）控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。

（2）排查其他受傷人員，組織力量送醫院。

（3）由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。

（4）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、醫療救援、消毒小組：由保健李海波擔任組長。組員：保育員等。

主要職責有：

（1）立即組織護送受傷人員去醫院救治。

（2）配合醫院的救治工作，追蹤瞭解傷情或動態，隨時與園長保持聯繫。

（3）接待趕到醫院的家長，並説明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋説明及思想工作。

4、後勤保障應急小組：由總務主任付小芳任組長。主要職能：

（1）盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和後勤支援工作。

（2）必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作。

（3）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

5、信息資料小組：由俞靜老師擔任組長。成員：信息小組成員。主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料採集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

三、應急疏散流程

1、人員轉移

在發現險情時應堅持先救人，後搶物的原則，切實做好人員（特別是幼兒）的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。

（1）遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。

（2）分樓層、班級迅速撤離到四樓樓頂，先從一樓然後二樓，最後三樓，順序是：

一樓：

中一班和中二班走左邊樓梯，小班走右邊樓梯

二樓：

大一班和大二班走左邊樓梯，大三班走右邊樓梯

三樓：

大大一班先上四樓，大大二班第二上，大大三班最後到達四樓。

2、搶險準備

平時要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，並迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。堵水擋板、應急燈、雨衣、套鞋等搶險物資要明確專人負責，以便在緊急搶險時隨時調用。

3、物資轉移

幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易爆、易燃、危險藥品等要按數登記造冊，嚴格管理，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。

4、治安保衞和醫療救護

在災情發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊作用，有電線杆倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，醫務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯繫醫院。