校園安全知識競賽策劃方案模板（精選6篇）

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇1

一、【活動背景】

黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關係到黨的內在素質和外在形象，關係到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】

為了同學們更多的瞭解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛鍊自己的表達能力和溝通能力，並藉此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】

20xx年11月24日至20xx年11月30日

五、【活動地點】

待定

六、【活動對象】

xx學院全體在校學生

七、【活動組織】

主辦方： 湘杏學院第一第二學生黨支部

八、【活動準備流程】

a、活動前期宣傳

1、製作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在QQ、微信、微博等網絡公眾平台宣傳。

b、活動前工作準備

1、製作黨性知識競賽題庫。

2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規則】

(一)初賽流程

1. 比賽時間：20xx年11月24日

2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最後按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽籤分組。(題目為題庫中準備的題目)

(二) 決賽流程

1.比賽時間：20xx年11月26日

2.比賽規則

第一環節：自我展示

每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績*10%計入最終成績。

第二環節：必答題

必答題共四輪，題目設置範圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績*25%計入最終成績。

第三環節:選答題

選答題共兩輪，題目設置範圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績*35%計入最終成績。

第四環節:搶答題

本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先後順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績*30%計入最終成績。

3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出最佳個人獎項一名。

十、【活動要求】

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉着公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】

一等獎 榮譽證書+獎品

二等獎 榮譽證書+獎品

三等獎 榮譽證書+獎品

最佳個人獎 榮譽證書+獎品

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇2

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定

三、活動地點：貴州電力職業技術學院

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定範圍內的各門學科)的基礎知識;

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善於記憶;

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動採取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作

1)、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2)、製作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2)、由學生會負責人安排發放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閲題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閲卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣佈比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次

獎項

成績

獎勵數量

獎品

一等獎

第一名

證書、現金50元

二等獎

第二、三名

證書、現金30元

三等獎

第四、五、六名

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇3

一、活動前言：

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，師範大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的：

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，師範大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：

複賽時間於20xx年x月x日(星期三)

決賽時間於20xx年x月xx日(星期六)暫定

四、活動地點：

複賽地點師範大學教室

決賽地點圖書館報告廳

五、活動對象：

師範大學(xx校區)在校學生

六、活動籌備：

1.召開主席團會議，將通知下發到各院系;

2.學校北門設立報名處;

3.根據報名人數安排初賽考場;

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;

5、聯繫主持人及到場評委;

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則：

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話並宣佈比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節目

5、評審評分

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣佈比賽結束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

九、獎項設置：

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現獎一名;優秀組織獎若干名。

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇4

為貫徹落實教育部《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市關於加強中國小生安全教育相關文件精神，進一步加強中國小生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中國小生安全知識學習競賽活動，此次活動採取先初賽後複賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然後選拔3名隊員於11月中旬到縣局參加複賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

一、組織機構

組長：副組長：組員：各班主任

二、競賽內容

依據教育部《中國小公共安全教育指導綱要》命題，按照《中國小生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

三、競賽辦法

1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

2、參賽形式：筆試，總分100分。

3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

四、競賽時間、地點

11月5日在學校多功能教室進行筆試。

五、獎勵辦法

各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇5

為貫徹落實教育部《中國小公共安全教育指導綱要》和遷西縣教育局關於加強中國小生安全教育相關文件精神，進一步加強我校學生安全知識教育，普及安全常識，增強學生自我防範意識，努力保障學生的人身安全，豐富師生知識結構，構建“平安和諧”校園。上營學校決定舉辦第一屆“平安伴我行”安全常識知識競賽活動。為使本次活動能夠順利開展，特制定如下方案。

一、競賽名稱及主題

競賽名稱:上營學校“平安伴我行”安全常識知識競賽

競賽主題:平安伴我行

二、指導思想

以《中國小公共安全教育指導綱要》為依據，以學生應對歹徒傷害、防範樓梯擁擠踩踏、疾病預防、防火、防盜、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、預防知識、學科常識及自然災害等方面的知識學習為重點，以競賽活動為載體。圍繞開展學生安全知識教育和競賽活動，進一步增強我校師生的安全意識和自我防護能力。

三、競賽組委會

組 長：董文安

副組長：李 勝 鬱小東 才志富 陳立強

組 員：賈成亮 馬騰飛 宋相圓 趙永滿 徐玲媛及各班主任

領導小組負責本次活動的方案制訂、組織實施、督查等工作。各班主任負責本班學生安全知識競賽活動的選拔、組織、培訓、競賽相關工作。

四、組織形式及競賽內容

本次競賽活動以班級為單位參賽，以年級為參賽小組。採取盃賽的形式進行，全校共分為國小部低年級組(一、二年級)、國小部中年級組(三、四年級)、國小部高年級組(五、六年級)、國中組(七至九年級)三個組別。每班上報三人組成班隊，按1、2、3編號，1號為班隊隊長。4號隊員由組委會抽取產生(一年級豁免，4名隊員全部由班主任委派)，每班提供班級總人數的80%以上同學做備選，提前編號上報德育部(由1號開始)。

每個參賽小組組織一場比賽，採取現場搶競答形式進行，最終根據小組內各班級比分評出獎次。內容以安全教育、心理健康教育以及法制宣傳教材為主，其他學科及生活常識為輔，進行命題。競賽組委會下發相關題庫，下發題庫內容佔競賽全部內容的80%。

五、競賽時間及地點

競賽活動於 20__年4月下旬(依據天氣情況作出具體安排，時間表於比賽週週一下發)在學校操場分組舉行，共舉行九場小組賽和三場決賽，涉及到比賽的班級全體師生現場觀賽。

六、競賽規則

(一)每班各組織一支4人蔘賽隊，包括1號隊長及2、3、4號隊員(前3號班主任委派，4號現場抽取)。

(二)題型設置(是非判斷題、選擇題、填空題)。本次知識競賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。

1.必答題

必答題由各隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答1題，其他選手不得補充或提供幫助。每題答題時間為 20 秒，每題的分值為 10 分，答對加10 分，答錯或不能回答的不得分。

2.搶答題

搶答題由主持人讀完題並説完“開始”後，各隊選手方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過20 秒，答對一題加 10 分，答錯或不能回答的扣 10 分。(如選手成功搶到答題權，在答題時間內，本隊同學可以補充。)

3.風險題 (共3道題)

風險題共三道題，分別是三個檔次的分值(20 分、30 分和 40 分)，題目分值與難度對應，由各隊長按搶答器搶取答題權，並指定任意一名場上隊員回答(可以是本方隊員，也可以是對手隊員，答題時間不得超過30秒)。答對加相應的分值，答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄答題不得分也不扣分。

(三)加時賽。

決賽中如有名次並列的情況時，將對名次並列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。強調答題權的隊回答正確勝出，回答錯誤或不能回答則敗北，對方勝出。加賽題目分值為 10 分(不計入總分)。

(四)本次競賽每班基礎分為 100 分，由主持人當場判定加分或減分。裁判員負責登記、彙總各班得分、監場、計時以及監督各班調整記分牌。

七、比賽紀律及要求

1.參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2.比賽進行過程中，選手不得討論、不得交頭接耳，觀賽同學嚴格遵守會場紀律，不得大聲喧譁、提示、做手勢、打暗號，違者每人次由主持人直接為本班扣10分。如有故意擾亂賽場秩序的，先扣分，再由政教處如實記錄並納入班級考核。

3.各隊選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重複一遍。各隊選手答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮。

4.各隊不得在比賽中對主持人的裁決提出異議。

5.主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

7.各隊選手在比賽中不得作弊。凡出現舞弊行為時，每人次扣該隊20分。

8.德育部負責對整個比賽過程進行監督和公證。

八、獎項設置

小組賽設：全校分四個組

國小部低年級組：

一年級：一等獎1名(入圍國小部低年級組決賽) 二等獎1名

二年級：一等獎1名(入圍國小部低年級組決賽) 二等獎1名

國小部中年級組：

三年級：一等獎1名(入圍國小部中年級組決賽) 二等獎1名

四年級：一等獎1名(入圍國小部中年級組決賽) 二等獎1名

國小部高年級組：

五年級：一等獎2名(入圍國小部高年級組決賽) 二等獎1名

六年級：一等獎2名(入圍國小部高年級組決賽) 二等獎1名

國中組：

七年級：一等獎2名(入圍國中組決賽) 二等獎2名

八年級：一等獎2名(入圍國中組決賽) 二等獎2名

九年級：一等獎1名(入圍國中組決賽) 二等獎1名

(以上獎次與班主任特別績效積分掛鈎)

國小部低年級組設冠、亞軍各一名，頒發獎品和獎狀。

國小部中年級組設冠、亞軍各一名，頒發獎品和獎狀。

國小部高年級組設冠、亞、季軍各一名，頒發獎品和獎狀。

國中組設冠、亞、季軍各一名，頒發獎品和獎狀。

九、其他注意事項

1.答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”後，讀題併發出“請回答”的口令即進入答題或搶答狀態，計時開始。在有效答題時間內，各隊答題人答題，回答完後明確“答題完畢”或“放棄”。

2.各班在比賽之前要認真做好比賽準備，各班班主任和教師要做好相關輔導。

3.競賽組委會負責競賽的組織、題庫的編排、規則的制定以及獎勵的認定與頒獎。

4.本方案解釋、修正權歸上營學校德育部所有，未盡事宜另行通知。

上營學校德育部

20__.4

校園安全知識競賽策劃方案模板 篇6

構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

一、整體部署

1.活動名稱：xx大學安全知識競賽

2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

3.活動時間：xx年11月

4.活動對象：安管會宿管會飲管會學生會

5.活動地點：待定

二、活動單位

1.主辦單位：三大安管會

2.承辦單位：三大安管會

三、活動目的

發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的瞭解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平台，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

四、前期準備

1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發佈相關通知。

2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

及試題的評分細則的。

五、各部門分工

組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

宣傳部：製作關於本次比賽的海報進行宣傳

祕書處：進行分數統計記錄

外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、學校領導參與瞭解、策劃案製作

信息部：維持秩序

六、活動流程

1、主持人講話並宣佈比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽人員

3、比賽開始

4、比賽中穿插遊戲

5、評審評分

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎

8、嘉賓退場

9、主持人宣佈比賽結束

10、全體人員有秩序退場

附：

(一)由宣傳部張貼宣佈比賽規則、流程及注意事項等。

(二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

(三)比賽環節

(1)選擇題(每題3分,共20題)

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

(2)判斷題(每題2分,共10題)

同學通過對一些安全知識進行判斷，從中瞭解同學對安全問題看法的正誤。

(3)問答題(每題10分,共2題)(必答)

根據題目,同學進行簡述,以瞭解同學們對安全問題的看法態度。

(4)情景再現(每題10分，共4題)

(5)搶答題(每題2分，共10題)

七、活動經費預算

宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定

八、後續工作

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習。

注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。