銀行感恩節活動方案（精選12篇）

銀行感恩節活動方案 篇1

一、產生背景

多年來，蕭山區第一實驗國小堅持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心，報得三春暉——基於感恩教育的小學生活德育模式的實踐研究》這一課題分別在蕭山區、杭州市、浙江省立項。我們立足德育課題研究，通過構建基於感恩教育的國小生活德育課程機制，創造性地運用並形成重情感、重情境、重實踐、重體驗的具有鮮明現代生活教育特徵的德育生活化方式，切實提高少先隊活動實效，促進孩子身心的和諧發展。20xx年，課題成果《以感恩教育為載體，構建校園主體文化——基於感恩教育的國小生活德育機制的實踐研究》獲蕭山區教育科研成果評比一等獎，杭州市三等獎。20xx年10月學校感恩教育課題成果在蕭山區教育科研成果推廣會中作了專題介紹，深受到與會專家、同行好評。

在開展感恩教育課題研究過程中，我們重視過程性評價和發展性評價，主要通過評比“感恩教育”先進班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學生。雖然發揮了一定的作用，激發了學生的參與熱情和感恩意識。但我們認為，如果繼續毫無改變地沿用這種感恩教育評價手段與方法，可能會無法持久地激發學生內在的感恩熱情，而且，這種評價偏重於學生感恩意識和感恩言行的評判。為了進一步深化感恩教育的研究成果，把學生的學習習慣、課堂表現、日常行為規範以及學生的在家庭生活、社會生活中的各種表現均納入感恩教育的範疇，擴大感恩教育的功能，學校於20xx年10月成立了“感恩銀行”，對學生的學校生活、家庭生活、社會生活中的行為進行全方位的評價。

二、主要做法

(一)操作方法

1、組織機構設置：

學校成立“感恩銀行”總行，設有行長、副行長等職。在各中隊設立“感恩銀行”支行，配有支行行長和儲蓄員，全體隊員和學生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲户，儲户存入或支取的不是現金，而是愛心和服務。既可存儲又可支取。總行對各支行進行業務指導，各支行具體負責儲户的感恩儲存、支取業務。

2、申請“儲户”：

全體隊員和學生在自願的基礎上，向各支行行長提出口頭申請，經審批同意後就能成為各支行的“儲户”，並在各支行建立感恩銀行帳户，同時每一位“儲户”領取儲蓄卡並按要求填寫個人資料。

3、感恩儲蓄的辦理：

每位“儲户”參與了校內感恩實踐活動、社區公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報(其中校外的感恩行為要有家長的説明和簽字)，經儲蓄員核實確認後，先將儲户的感恩表現記錄在《感恩帳户登記本》上，再在儲户的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨着“儲户”積星的增多，“銀行”將對“儲户”進行相應升級，由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鑽石級。儲户有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標準加星：

(1)學生在感恩銀行活動中表現突出，為班級爭光的，加2顆星。

(2)學生在感恩銀行活動中表現優異，為校爭光的，杭州市級以下3顆星，杭州市級(含)以上的加5顆星。

(3)學生在校外感恩實踐活動中，有表揚信、有區級及以上報道的，加3顆星。4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲户違反《國小生日常行為規範》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當“儲户”遇到學習和生活上的困難時，也可向“感恩銀行”求助，由行長安排幫忙，一次支取一顆星。

方式三，儲户在平時單元測試時，如果沒有取得自己滿意的成績，可向該學科老師申請商量加分，加一分支取一顆星(若是等級制，則上升一級支取5顆星)。

所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳户中進行登記。5、感恩儲户的評比獎勵。(1)月評。

各支行：A、依據學生在感恩銀行所存取的星數，按班級人數的40%，評出支行“感恩之星”。

B、利用每月最後一週(1-3)的晨會課班主任組織評比。

C、將“感恩之星”名單彙總，在每月最後一週週四下午四點之前上報，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章後生效。

總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記並上報總行。

B、由總行組織集體表彰。

(2)總評。依據學生在感恩銀行所存取的點數和級別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選，每班2人，進行集體表彰。

(二)評價標準

感恩銀行的評價內容和標準分學校、班級、學科三個層面形成立體的評價體系，分別由學校德育領導小組、班主任和相關學科任科教師負責制訂實施。

1、總行層面——指向各支行，制訂先進“感恩支行”評價標準。

2、支行層面——指向本支行儲户，由支行行長根據班級、學生實際情況制訂操作細

(五)有關説明。

1、班主任要宣傳、發動和組織好，尤其在活動開始之初，能多對“行長”“儲蓄員”進行工作上的指導，是該活動順利有效地開展的基本保證。

2、在鼓勵學生進行自主的感恩行動的同時，要宣傳和肯定誠信、誠實的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。

3、堅持學生主體參與的原則。“感恩銀行”的工作儘可能地由學生擔任。(一年級班主任可自行安排)

4、堅持面向大多數的原則。每月被評上“感恩之星”的，下月評比重新記數(由行長、儲蓄員掌握)，當月未被評上的“儲户”，可累計星數到下月參與評選。

5、堅持鼓勵進步的原則。“儲户”因不良記錄一次扣除一點，可用5件感恩好事來抵消。之後，既往不咎，不影響當月和期末的評比。

銀行感恩節活動方案 篇2

11月XX日，“感恩節”再度到來。這一節日舶來品因與中華民族始終弘揚的傳統美德契合，同樣獲得國人的青睞。感恩隨心，幸福常在，記者日前從興業銀行了解到，該行推出節日禮包——“感恩節”系列活動。

禮包1：餐飲優惠送美食

饕餮大餐的魅力難以阻擋，節日與美食也總是相生相隨。今年的“感恩節”，興業銀行推出“約惠佳麗，盡享2人同行1人免單”活動，興業銀行信用卡持卡人在指定的廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳可優惠享受廣式蒸籠蒸品、精美茶點甜品……讓“味蕾”在感恩節綻放。

據悉，即日起至20xx年11月XX日，每逢週二晚持興業銀行信用卡至廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳消費，每逢週六持晚持興業銀行信用卡至指定的廈門京閩中心酒店自助西餐廳消費，可享自助餐“2人同行、1人免單”優惠，活動優惠名額有限，先到先得，享完即止。

禮包2：微信充值送話費

在外學習、工作，在感恩節到來之際，興業銀行提醒您：別忘了打個電話回家，和家人聊聊天。

興業銀行為持卡人推出微信支付手機話費充值優惠活動：即日起至20xx年11月XX日，在手機微信上綁定興業銀行信用卡，通過微信支付將銀行賬户的資金充值到任意所需的手機話費賬户中，首次成功充值50元便可獲贈10元話費。日常持卡人也可以登錄興業銀行信用卡中心的官方網站，點擊“話費充值”完成操作。

禮包3：愛心存單送關懷

在興業銀行營業大廳,記者碰到了前來辦理“心心相印”愛心存單的市民小張,他告訴記者:“他關注興業銀行這個‘心心相印’愛心存單好久了,存單設計和賀卡一樣,配的愛心祝福卡,温馨有愛。而且和一般存單一樣,一年期存款利息也上浮10%,經濟實用。再之媳婦馬上就要臨盆了,自己正好也發了季度獎金,準備給媳婦個小小的驚喜,這筆錢留着以後作為孩子的成長基金。”

記者從興業銀行理財經理處得知,這款“心心相印”愛心存單50元起存,最低存款期限為三個月,非常的便捷，按照贈送對象的年齡大致分為老、中、青三類主題卡,不少市民前來購買饋贈親友。存單有金額和期限,但存單上的數字卻在向家人默默地表達了親情的無價和永存。

禮包4：“安愉”升級送收益

記者瞭解到，繼廣場舞大賽之後，興業銀行國內首個養老金融方案“安愉人生”進行了二次升級，升級後該服務將以搭建養老金融平台為出發點，提供專屬理財產品、存款利率上浮等金融服務，並針對老年客户發行專屬理財卡——松鶴卡，作為“安愉人生”客户享受相關產品、服務的載體。

近期，大家熟悉的興業銀行“穩健型”的理財產品——天天萬利寶的年化參考淨收益率已達5.5%以上;而且“安愉養老財富1號”理財產品也以其“風險較低，收益較高”的特點吸引了許多中老年客户前往購買諮詢。

銀行感恩節活動方案 篇3

前言：

浦發銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區域優勢和客户資源優勢於一體，自20xx年4月12日成立以來，已經取得了長足的發展，業務量穩步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區域消費水平普遍較高，引起各家商業銀行的紛紛進駐，要在行業中取得地位，在注重品質和服務的同時，還需要與地方展開溝通和交流，做消費者需要的服務。因此，借三湘支行兩週年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的遊藝會，是鞏固客户忠誠度，吸引潛在客户加入，強化品牌形象的契合點。

一：活動目的

1.回顧企業歷程，增強集體自豪感和榮譽感。

2.藉助活動進行品牌和產品的宣傳，擴大社會影響力。

3.對廣大客户的一次情感回饋，培養現有客户忠誠度，並吸引潛在客户的加入。

4.活躍企業文化氛圍，延續企業優良傳統。

5.加強企業與客户的交流，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務。

二：活動時間：20xx年4月12日

三：活動地點：浦發銀行三湘支行前坪

四：活動主題：春暖兩週年真情滿三湘

五：活動內容：浦發銀行兩週年行慶户外遊藝會

為了增強活動的互動性，充分調動消費者的參與熱情，達到預期的目的，本次活動設定以輕鬆趣味的遊戲板塊為主，在遊戲中充分兼顧浦發銀行企業文化和產品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設置吸引人氣。

同時，本次活動加入現場服務環節。通過有獎現場辦理業務，真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動，瞭解消費者需求，強化浦發銀行的服務品牌。

1.表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象徵着各種浦發銀行卡的KT板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醖釀氣氛。

浦發感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特別奉獻，排練舞蹈在遊藝會現場進行表演，是三湘支行對客户們兩年以來的支持和關懷錶達感恩，具有特別意義(建議：手語舞“我是真的很不錯”)現場調酒表演

活動臨近結束時，邀請調酒師進行調酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現場消費者一起，共慶浦發銀行三湘支行兩週年生日快樂。

2.遊戲板塊：

搶答遊戲

舞蹈結束後，演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答遊戲：針對手中每張不同的卡設定相關問題進行搶答，送出第一批蓋章兑獎憑證(即遊藝蓋章資料)。投球遊戲“情滿三湘”

在銀行前坪設立背景板，圖案背景為長沙市網格地圖，上面依據浦發銀行網點分佈情況，設立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發各種產品構成，其餘大部分空白網格不可翻動。邀請參與者進行投球遊戲，將手中的皮球每投進銀行網點的空格內一次即可獲得蓋章兑獎憑證一張，每人三次投球機會。表現的是浦發銀行回饋客户，客户投入浦發的意義。記憶遊戲“歡樂尋寶”

由工作人員先展示浦發各種銀行卡，並提示觀眾記憶，1分鐘後將卡收起。然後依據每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就挑選出相應的一張)，每挑中一張可得蓋章兑獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。浦發飛行棋

飛行棋是一種大眾的遊戲，在這裏與浦發的各種產品和業務相結合。由一根長繩子構成路線圖，在路線圖上分別以浦發各種產品和業務命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據飛行棋的玩法，擲骰子決定行進步伐。每次由5-8名觀眾同時遊戲，每到一個產品點則取走地上的產品標誌，最終取得標誌最多的為第一名，先到達終點的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兑獎憑證。

幸運觸摸

現場設立一個背景板，中間是浦發三湘支行的照片標誌，消費者手拿象徵東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉三個圈後，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務的可以得一枚蓋章兑獎憑證。

客户抽獎

浦發東方卡的客户，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和遊藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。

注：現場應準備糖果若干，不斷髮給現場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關注，從而保持現場人氣。

3.服務板塊

現場辦卡申請

在活動中開闢半小時，浦發銀行對信用卡進行推介，並邀請消費者現場填寫信用卡申請

資料，對每位完成資料填寫的消費者，發放三枚蓋章兑獎憑證。

現場業務受理

在活動時間內，營業廳同時對外開放，現場接受存款和開卡業務辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5L金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其餘不限額度，均可獲蓋章兑獎憑證三枚。

現場建議聆聽

拿出銀行內準備的客户意見簿，真誠邀請消費者在上面發表自己的看法，通過工作意見

和建議的收集，建立完善的服務標準，鞏固品牌形象。

4.獎勵板塊

獎勵規則

1.確定蓋章兑獎憑證，即蓋有浦發銀行活動章的印刷品，用於活動過程中發放。

2.參與遊戲獲得勝利的消費者和參與現場信用卡申請的客户均可獲得蓋章兑獎憑證

3.活動中和活動結束後，消費者均可憑憑證數目兑換相應禮品，憑證由活動組收回。

4.確定憑證數目與兑獎等級，提前公示告知，浦發銀行三湘支行對本活動享有法律範圍內

的最終解釋權。

獎品設置

1.蓋章兑獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個，每10個

可獲得2L金龍魚油一瓶，並可參加幸運抽獎。

2.浦發東方卡的客户，填寫資料後可直接參與幸運抽獎，並獲得蓋章兑獎憑證一個。

3.幸運抽獎設一等獎一名，獎勵價值888元禮品;二等獎二名，獎勵價值488元禮品;三

等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運獎5名，各獎4.5L金龍魚油一瓶。

六：活動流程

4月12日19：30——21：00

19：30--19：35開場舞蹈《東方卡之舞》

19：35--19：40領導致辭，並宣佈遊藝會正式開始

19：40--19：50現場提問環節，針對浦發銀行的各種銀行卡設定問題，進行搶答。19：50—20：30遊戲時間

20：00--20：30現場填寫信用卡申請資料，遊戲繼續進行

20：30--20：35浦發銀行舞蹈表演(建議：手語舞“我是真的很不錯”)20：35—21：05遊戲時間

21：05--21：15消費者現場題寫意見簿

21：15—21：20幸運抽獎

21：20—21：25調酒表演、香檳塔助興。

21：25—21：30活動結束、遊戲最後兑獎時間。

注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業務辦理，並對符合獎勵要求的當場獎勵。

銀行感恩節活動方案 篇4

是否感謝過你的父母養育了你?感謝師友給你教育?感謝愛人給你關懷?

而今天就是這樣一個日子，感恩的日子。

給予就是快樂，今天用你的心包裝一份禮物，給爸媽，給很久不見的朋友，給愛人，給朋友，給網上的朋友。你一樣會得到回報，而快樂就是回報的一部分。

有每夜和我搶棉被的伴侶，因為那表示他(她)不是和別人在一起;有隻看電視而不洗碗的孩子，因為那表示他(她)乖乖在家而不是流連在外;有嘮叨絮煩的爸爸媽媽，那説明父母健在、身體健康、還有精力為我們操勞;有見面就打、不見就想的同學，那説明我有無話不談的朋友;有性格各異、讓我歡喜讓我憂的同事，説明我存在於一個團隊中、並不孤單;我繳税，因為那表示我有工作;衣服越來越緊，那表示我吃得很好;一天結束時感到疲勞和肌肉痠痛，那表明我有拼命工作的能力;一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活着...在感恩節就快到來的日子裏，您一定有要感謝的親人、朋友，抑或身邊的事物，甚至想感謝自己，讓我們共同分享感恩的歌曲，一同感恩!

主題：《一路同行 感謝有你---曼哈頓酒吧感恩節真情感恩演唱會》

時間：20xx年11月25日(星期四感恩節)

感恩活動： 一、真情感恩演唱會(全體員工真誠共舞，感恩的心)

二、進門有“禮” 凡在感恩節當天曼哈頓酒吧的朋友，每桌皆有精美禮品贈送;( 數量有限、先到先得!)

訂座電話：0790-××××××××

三、感恩簽名牆

如果你有特別想感謝的人，可以在我們精心準備的感恩簽名牆上，我們將記錄下這美好感動的瞬間。讓我們用

真誠的感恩之心，温暖那冰冷的牆壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。

[聚會內容]：

[活動説明]：11月26日感恩節另類小範圍世界派對---SHELTER酒吧一起玩老外。

銀行感恩節活動方案 篇5

一、活動主題

感動hold不住，還不快來

二、活動目的

1、豐富同學們的課餘生活，增加文化底藴，瞭解和感受國外的節日和傳統習俗; 2、分小組活動，增強學生團隊合作力;

3、通過手拉手帶來新同學共同參與活動，為校區增加新的生源名單。

三、活動事項

1、活動時間：於11月25日(週五)，18：30-20：00舉行。(具體時間視分校而定)

2、活動參與人員：每個分校1名主持老師，4名帶隊老師。

3、參與學員人數：60人/校區

五、活動內容詳情

1. 前台候場，負責人：校區老師

1)新老學生到校區前台處簽到，留下聯繫方式，便於統計名單及後期名單跟進; 2)領取感恩信封。

2. 瞭解與感受感恩節風俗習慣(電腦播放PPT觀賞) 活動前在活動所在教室循環播放，直至活動開始。

3. 心靈淨化的感恩環節 1)感恩氛圍巧創造

課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

2)煽情主體——動情演繹《瘋娘》 3)現場作業和家庭作業 Ⅰ.“感恩信”匯親情

同學們通過在感恩信封上寫下自己想對父母説的話，同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯繫。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。 Ⅱ.愛心作業傳真情

(a)送父母一句温馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手製作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

Ⅲ.算算親情賬，感知父母恩

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。(c)假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

Ⅳ.感激他人的幫助之恩

請同學們回家後登陸武漢巨人教育官網，參與異於傳統的網絡感恩活動。讓同學們在網上表達對曾經幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手裏。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。

4. 現場互動趣味遊戲

將到場學生分為四個組，每組約12-15人，每組各有1名帶隊老師，帶領學生組組對抗，兩兩一組選其優，兩優PK產生1,2名，餘下角逐3,4名。 遊戲內容：

Ⅰ.“我比劉翔牛”，帶隊老師牽繩子，讓每組學生在相應的時間內，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個數多着勝出。

Ⅱ.“竹竿Hold不住” 每隊自主選出一名隊長，其餘的隊員每人伸出一個手指平托起竹竿，在隊長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。

5. 頒發獲獎禮品

1)評出各個隊的分數，宣佈名次團體組第一名，發送獲勝獎品 2)從新生中抽選出當日幸運星，獲得分校的學費抵用券

6. 分享感恩節“火雞”大餐

7. 謝幕詞

銀行感恩節活動方案 篇6

一、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所説的“尊師重教是一個民族強大的表現”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟樑之材，而老師辦公室為老師們的戰場，其環境衞生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際，我們為老師奉獻一份禮物，讓老師在一個乾淨而又舒適的環境下工作。

二、活動目的：

通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，並以一顆感恩的心去學習、生活。

三、活動時間：20xx年11月22日中午12：20——13：10

四、活動地點：學院行政樓所有辦公室

五、活動主辦組織：院大學生心理健康協會

六、活動承辦組織：院大學生心理健康協會各部門

七、活動參加人員：院大學生心理健康協會所有人員

八、活動內容

1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具）

2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衞生。

3、13：10活動結束。

九、活動注意事項：

1、參加活動的志願者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章；

2、志願者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧譁；

3、志願者與老師交流時要要注意禮貌、言辭；

4、志願者在活動時不得亂動老師的物品；

5、志願者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持良好志願者的風采。

銀行感恩節活動方案 篇7

人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養。

一、活動時間

20--年--月--日(11月的第4個星期四是感恩節)

二、活動地點

--北側

三、活動流程

1、購買“黃絲帶”，準備展板，用於徵集“感恩箴言”。

2、校園環境佈置：展板、海報等。

3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。

4、由電氣電子工程系工程系青年志願者協會會長楊松偉講話。

5、觀看感恩教育主題視頻。

6、由在場的同學依次上台，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

7、主題宣誓。

銀行感恩節活動方案 篇8

一、活動主題

美食美刻，感恩一路有你！

二、活動時間

20xx年11月x日——11月x日

三、活動氛圍

1.為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，並在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3.餐廳內張貼感恩節主題弔旗。

4.在各樓層顯着位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

四、活動內容

活動一

感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：

1、開胃酒；2、玉米麪包；3、火雞色拉；4、番茄濃湯；5、主食（烤火雞配南瓜派）；6、甜點（巧克力慕斯）。會員既可享受9折優惠又可累積積分。

活動二

1、通過積分兑換方式，感恩節期間超值兑換商品，增加消費忠實度；

2、通過感恩節佈置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費慾；

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒；

4、生日為11月25日（感恩節）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會員均可在前台領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性

活動三

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有遊戲等表演助興。

玉米遊戲：還有一種玉米遊戲也很古老。據説這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜遊戲：人們最喜愛的遊戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。

活動四

“感恩節”特價酬賓

1、消費量排名20%客户，活動期間上門回訪，徵詢意見，贈送有價值禮品。做好客户互動加強與客户的親情關係；

2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張；

3、活動期間入住時，身份證最後一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送SPA水療一張；活動五感恩辦理有禮

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

五、宣傳計劃

1、硬廣：晚報週三10半彩，快報週四半版彩

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發佈軟文

六、其他事項：

1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或（26）元辦理補卡，並贈送精美禮品一份；

2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兑換一張新的會員卡。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店週週有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節佈置的同時，還應該為十二月份聖誕節佈置做好準備，可以節約後續的佈置費用。

3、感恩節餐桌的佈置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的乾果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都願意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最後一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節宴會後，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統遊戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然後把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至於串得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。

銀行感恩節活動方案 篇9

活動主題：學會感恩從我做起

活動名稱：感恩傳遞

一、活動目的：

通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

二、活動對象：全體在校學生

三、活動時間：20xx年11月19日至11月23日

四、活動地點：學校內外

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼於各樓棟，製作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

2.製作並打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

3.準備好VCR和電影。

4.製作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用於徵集“感恩箴言”。

5.活動場地佈置：帳篷、教室等。

6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，並與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程（三個部分）：

第一部分：你的祝福我來送”

11月22日中午11：00-13：30，

第二部分：“感恩進行時”

11月22日晚上

第三部分：“感恩集結號”

11月22日下午3：00-4：00，

地點：教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置於信封中（註明收信人和地址），放於箱子中，後面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發宣傳單子，主要用於當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”播放錄製的VCR，（有主持人解説）

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志願者，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學

2、組織志願者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己製作的小禮物

3、主題班會流程：

1）情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2）引導學生説一下對感恩的理解--“我説感恩”

3）感恩節知識競答---“爭先恐後，我搶答”。（事先準備好一些關於感恩的小問答題）

4）感恩節的祝福--説心裏話

5）朗誦《遊子吟》

6）遊戲環節

7）老師總結

8）播放《讓世界充滿愛》

9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

銀行感恩節活動方案 篇10

一、活動背景

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情繫老人”的活動。

二、活動目的

1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衞生健康，增強老人們的身體健康意識。

2.提高志願者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛鍊志願服務的技能，增長服務經驗。

3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱

“情繫老人”

四、活動時間

20__年11月__日

五、活動地點

___小區

六、活動單位

___小區

七、活動參與人員

小區若干成員

八、活動流程

1、組織好人羣，並取得本次活動經費和許可證明。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衞生組和老人體操運動組，並確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫，説明活動安排，並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯繫方式，以便幾時取得與活動人員的聯繫，以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

九、活動注意事項

1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

銀行感恩節活動方案 篇11

紀念“5·12”汶川大地震，同時進一步加強感恩教育，促進我校思想道德建設，鞏固德育教育成果，提高學生思想道德素質。根據上級部門文件精神，我校將在九月份開展“感動你我”感恩教育系列活動，現將活動內容安排如下：

(一)感恩教師——給老師寫一封信活動

活動內容：每位學生給自己的老師親手寫一封信，並親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫評語，並交還學生。

活動要求：(1)要求結合感恩教育和教師節系列活動，鼓勵學生在信中表現出真摯的情感，注重活動的實效性;(2)各班務必在9月12日前上交優秀書信1—2篇，學校將收集優秀書信在校園內以專題展評、朗誦、廣播等各種形式對全體學生進行宣傳教育，另評選優秀書信上報教育局參評區級優秀書信。

(二)感恩家庭——“四個一”活動

活動內容：結合感恩教育，鼓勵學生在家幫助家長做力所能及的家務，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。

活動要求：此活動要求學生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會中進行總結，請班主任保留相關活動資料。

(三)感恩集體——“拾起零碎的希望”活動

活動內容：以班級為單位，將各班廢棄品統一收集後變賣，將變賣所得捐獻校內助學基金會，助學基金會所得基金直接用於資助品學兼優、經濟困難、難以支持學業的部分特困學生，以及突遭意外事件造成巨大經濟損失的學生，以幫助他們度過難關，順利完成學業。

活動要求：要求各班主任利用班會將助學基金的用途及意義對學生進行宣傳，讓學生了解此活動的意義所在，共同參與到活動中來。

(四)感恩社會——社區實踐活動

活動內容：以年級、班級或社團為單位，組織學生在學校所在社區開展形式多樣的社會實踐活動。

活動要求：(1)各年級、班級或社團負責教師要積極與有關單位聯繫，確保活動順利開展，並加強宣傳，營造良好氛圍;(2)要求活動內容切合主題，注重實效，體現成果;(3)加強管理，確保學生安全;(4)保留相關活動資料並上報學生處。

銀行感恩節活動方案 篇12

一、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所説的＂尊師重教是一個民族強大的表現＂如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟樑之材，而老師辦公室為老師們的戰場，其環境衞生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際，我們為老師奉獻一份禮物，讓老師在一個乾淨而又舒適的環境下工作。

二、活動目的：

通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，並以一顆感恩的心去學習、生活。

三、活動時間：20xx年11月24日中午12：20--13：10

四、活動地點：學院行政樓所有辦公室

五、活動主辦組織：XX大學生心理健康協會

六、活動承辦組織：XX大學生心理健康協會各部門

七、活動參加人員：院大學生心理健康協會所有人員

八、活動內容

1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具）

2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衞生。

3、13：10活動結束。

九、活動注意事項：

1、參加活動的志願者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章

2、志願者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧譁

3、志願者與老師交流時要要注意禮貌、言辭

4、志願者在活動時不得亂動老師的物品

5、志願者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志願者的風采。