幼兒園趣味親子活動方案（精選16篇）

幼兒園趣味親子活動方案 篇1

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，增進幼兒對母親、長輩的愛。

2、通過幼兒與媽媽零距離的接觸，瞭解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

3、通過表演節目和媽媽本領的展示及打扮自己的`媽媽，表達對媽媽的節日祝賀。

二、活動準備：

1、準備好音樂。

2、準備好糖果、球。

3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片

三、活動流程：

我為媽媽來表演→我給媽媽送禮物→我和媽媽一起玩→我給媽媽做手工

四、活動過程：

1、10：00活動開始。

老師引導幼兒説説今天是什麼日子及慶祝會的意義。

2、展示活動

部分拼音教學展示。

3、慶祝活動

我為媽媽來表演

歌曲：《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

我給媽媽送禮物

幼兒將禮物送給媽媽，並向媽媽説一句祝福話、俏悄話。

我給媽媽剝糖吃

師：媽媽平時很辛苦，以前在家裏，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

讓孩子剝糖給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

幼兒園趣味親子活動方案 篇2

【活動主題】：趣味運動會

【活動目的】：

1、 學習親子游戲的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快樂。

2、增進幼兒體質，增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的`努力完成比賽，感受親子運動的快樂。

4、體現"我運動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

【活動形式】:團體表演、親子互動比賽項目、遊戲比賽項目。

【活動準備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動區域，與家長取得聯繫，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準備，分組。

【活動時間】：待定

【活動內容】：

一、"袋鼠"接力（三個班一起）

準備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最後繫了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。

二、團結互助，才能達到彼岸。(三個班一起)

小腳踩大腳：遊戲規則是；每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。

三、趕小豬（各班在各自區域進行）

準備： 皮球10個，小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕着自己皮球前進（可以互相幫忙），將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裏，兩隻都進去且用時最少的的獲勝！

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運球遊戲（各班進行）

準備： 皮球若干、框5個，

玩法 把孩子分成5組，家長揹着孩子，孩子手裏拿一個皮球，把皮球運到框裏，在規定時間內看誰運的多誰獲勝。

六、注意事項

1.做好活動的組織工作，事先制定好計劃，照顧幼兒安全。

2.對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數。

3.活動時，要及時提醒幼兒安全第一， 比賽第二

4. 在活動過程中，安排幼兒適當休息。

幼兒園趣味親子活動方案 篇3

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起製做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍，享受親子活動的`樂趣，培養家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會

活動地點：

xx幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

2、故事欣賞《中秋節的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嚐親手製作的月餅

幼兒園趣味親子活動方案 篇4

一、活動時間∶

20xx.11.17上午8:00――10:30

二、活動地點∶

XX國小幼兒園

三、參加人員∶

XX國小幼兒園全體師生及部分家長

四、中心內容∶

美食節----水餃樂

五、活動目標：

1、通過水餃製作品嚐會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的瞭解。

2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯繫的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

六、前期準備：

1、教師準備：

1）做好環境佈置。

2）發放告家長書，確定參與人數。

3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園後領取食物材料。

2、學校準備：

1）各類美食活動的食材、環境佈置材料。

2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

七、具體安排：

（一）人員安排：

整體調控：易文俊

總體策劃：易文俊

採購：食堂人員 、園級家委會後勤採購人員

班級管理：各班自行安排

拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

秩序維持及入園把關：保安

（二）活動過程：

1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

2、8:30――10:00各班製作水餃。

3、10:00――10:30各班品嚐自己的水餃成果。

4、10:30年級組長檢查整理情況。

5、11:00活動結束，幼兒家長離園。

幼兒園趣味親子活動方案 篇5

活動目標：

1、瞭解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

2、能用簡單的語言表達食品的味道。

3、培養幼兒熱愛家鄉的感情。活動重點：瞭解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

活動難點：

能用簡單的語言表達食品的味道。

活動準備：

1、特色美食圖片若干

2、幼兒用書

活動過程：

一、觀察美食圖片，猜測食品名稱。

1、教師：小朋友們，今天鍾老師給你們帶來了一些食物的圖片，一起來看一看，這些都是什麼?

教師：你猜它們是什麼味道?

2、請幼兒自由地説一説。

3、教師小結：這是瓦罐湯，味道很鮮美。這是米粉，看起來長長的，白白的，吃起來又香又好吃。

教師：這是什麼呀!這是釀豆腐，吃起來也很香。這是鳳尾魚，是鄱陽湖裏的鳳尾魚做成的食品，吃起來辣辣的。

二、幼兒認識美味食品，瞭解製作材料以及味道。

1、討論瓦罐湯的材料，製作方法。

教師小結：瓦罐湯是把一些肉、香菇、豆子等等不同的東西入在把罐子裏，再放調料，放些水，放在大瓦缸裏煨熟，湯聞起來很香，喝起來熱乎乎的，很有營養。

2、討論米粉材料，製作方法。

教師小結：米粉裏有姜、蒜、麻油、醬油、葱花、鹹菜等，還有辣椒和胡椒粉，吃起來鹹鹹的，辣辣的。

三、結合幼兒用書，引導幼兒認識江西其他地方的特色食品。

教師：每個人都有與別人不一樣的名字，這些食品也是這樣與眾不同，它們只有在我們江西才有，所以我們稱它們是江西的特色食品。

幼兒園趣味親子活動方案 篇6

一、活動目的

1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰卧起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20__年_月_日上午9點，歷時：3小時

3、活動場地：___公園

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2、計算機、音響、資料(用於背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員：__老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：___

6、邀請人員：____

7、道具：眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優秀的"。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

幼兒園趣味親子活動方案 篇7

【活動目標】

1、能運用語言進行角色間的交往。

2、初步瞭解扁食的製作步奏，願意動手嘗試製作扁食。

3、在遊戲中體驗扮演角色的樂趣。

【活動準備】

知識準備：與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嚐，並重點觀察、記錄下廚師、服務員、收銀員之間的語言交流。

材料準備：小吃店——增加廚師帽頭飾，圍裙，扁食等。

【活動過程】

一、師幼討論上節課的不足：

模擬電話聲：叮鈴鈴……

師：電話響了，是誰打來的電話呢？（教師假裝接電話）

師：剛才我接到一個電話，是小吃店顧客打來的，她説前幾天來我們小吃店吃東西，發現我們店裏的服務員都沒有把餐廳收拾乾淨，燒烤，滷麪吃完都沒有及時收起來。希望我們能夠改正，那我們的服務員今天要怎麼做呢？

幼：要把吃完的東西及時收起來。

師：對了，我們的服務員要及時把顧客吃完的東西收起來哦。

二、談話引進新內容。

師：今天小吃店的客人實在太多了，老闆想請我們去他們店裏幫忙，可是他説我們要先學一個本領，學會了才能請我們去幫忙，我們來看看要我們學什麼本領呢。（播放扁食圖片）

師：這是什麼呀？

幼：扁食。

師：原來老闆是讓我們學做扁食呀，那製作扁食需要哪些材料呢？

幼：扁食皮，肉餡，葱花。

師：原來製作扁食需要用到這麼多的材料，老師也準備了一些材料，看看我準備了什麼材料呢。（出示扁食皮，葱花，肉餡）

師：那我們要怎麼把這麼多的材料做成扁食呢，我們一起來看看吧！（教師製作過程邊講解步奏。）

師：我們先把肉餡和葱花放在一起攪拌一下，在拿扁食皮，把肉餡和葱花包起來，我們的扁食就做好啦，我們就可以去小吃店賣扁食啦。

三、提出本次遊戲的要求。

師：不過想要去小吃店幫忙，老闆有幾個小小的要求，小耳朵認真聽哦。

1、在服務員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行遊戲交往。

師：在幫忙的時候時候我們的服務員要有禮貌的接待顧客。

2、能合理運用遊戲材料，並在遊戲中適時使用。

師：廚師可以自己做扁食來賣。

3、能有序的進行收玩具。

師：下班後廚師和服務員要一起把店裏的東西收拾整潔。

四、幼兒遊戲，教師指導。

1、重點觀察扁食店幼兒製作扁食的過程。

2、教師對幼兒的遊戲行為進行適當的調整。

3、觀察、指導小吃店裏各角色之間的互動。

五、評價與分析。

師：下班了，請店裏的工作人員把東西收拾整齊，我們一起回家咯。

師：你們今天玩得開心嗎？你今天在玩遊戲的時候當了什麼角色呢？下次遊戲時，我們小吃店還可以賣什麼東西呢？

幼兒園趣味親子活動方案 篇8

為了從小培養幼兒民族自豪感與愛國主義情感，我們吉祥園基於本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進親子情感交流，併為家長展示家鄉美食廚藝提供平台。特此舉辦“舌尖上的美食”活動，邀請家長與幼兒共同參加，以達到讓幼兒瞭解祖國美食文化，家園相互交流的目的。

一、活動時間：

20xx年4月28日

二、活動目標：

1、通過活動，引導幼兒瞭解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛國主義情感。

2、為家長展示家鄉美食廚藝提供平台，促進家園相互交流。

三、活動準備：

1、物品準備：

特色菜所需蔬菜（自備或學校購買）、工具、基本調料幼兒園提供，特殊調料家長自己準備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

2、人員準備：

家長志願者每個班級2位、各班老師和保育員

3、場地準備：

廚房用具的擺放及場地環境佈置

四、活動流程：

1、製作美食街宣傳海報，提前一週發放“吉祥美食節”廚師招募信息。鼓勵有家鄉特色菜的家長報名參加廚藝展示。

2、準備食材階段

3、28號上午8：00——9：00各班級內保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動內容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜餚。

4、9：00——10：00各班級開始烹飪菜餚，老師組織幼兒大操場觀看，體驗家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

5、10：00——11：00各班將烹飪好的菜餚統一端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嚐祖國各地豐富的美食佳餚，增強民族自豪感。

五：活動注意事項：

1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。

2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

3、敬請遵守活動規則，確保活動順利進行。

4、活動過程中敬請團結友愛，文明禮讓。

5、活動結束，全體教職工整理場地。

幼兒園趣味親子活動方案 篇9

教案名稱：

春節新美食

教案目標：

1、知道吃過多甜食的不良影響

2、體會過年吃甜食的吉祥意義

教案准備：

過春節的傳統甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

教案過程：

1、請幼兒嘗一嘗這些春節傳統甜食

2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什麼？”“你吃過麼？”

3、引導幼兒想一想、説一説：

——這些食物好吃麼？

——他們是什麼味道？

——你們知道這些甜食都是什麼時候吃的麼？（告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美）

——過年時你還吃過什麼甜的食物？

4、再引導幼兒討論：“吃甜食雖然可以佔喜氣，可是吃得太多會怎麼樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。

幼兒園趣味親子活動方案 篇10

活動目的：

（1）親近自然，增長知識，感受春天的氣息。

（2）增進家庭之間的親情關係。

（3）促進幼兒園和家庭的關係，實現家園共育。 活動時間：20__年 4月 17 日( 周 五 )上午：9:20-11:00 活動地點：七里河公園草坪

參與人員：

全體幼兒和家長及全體教師。

活動流程：

9:20 幼兒園集合出發到草坪

9:30-09:35 主持人開場、園長致辭、主持人解説規則和注意事項 09:35-10:05 水果拼盤大賽

10:05-10:15 家庭互評、教師評選、頒獎

10:15-10:30 分享果盤和餅乾

10:30-11:00 親子同樂

遊戲：A：親子游戲

B：外教遊戲

C：分組遊戲（2人一組，兩人三足接力賽）

D：捉尾巴

E：踩墊子游戲

11:00-11:10 活動結束，返園。

人員分工及責任要求：

主策劃：

主持人：

音響：

親子美食節 水果拼盤創意大賽

安全處理及突發工作：

照相：

物品準備：

班級幼兒組織：

剩餘家長的招待和組織：

物品準備：

1.幼兒園準備：橫幅，桌子8張、大盤子、小盤子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，捲紙，濕巾1包，免洗消毒液，垃圾袋1卷，創可貼，碘伏，口哨，音響，相機，棉籤，瑜伽墊15個，花露水1瓶，礦泉水，桶裝水，防過敏外用藥，剪刀，寬膠帶，絲帶，垃圾桶4個，小盆13個，物品袋子，各種水果，水果刀，菜板，保鮮膜。

2.家長準備：野炊墊（如果有的話）

温馨提示：

(1)幼兒和家長需着舒服衣服和鞋子，媽媽不要穿高跟鞋。

（2）所有家長和幼兒在外出期間必須聽從老師安排，照顧好自己的孩子，

未經過老師允許不能擅自離開。

幼兒園趣味親子活動方案 篇11

一、活動意圖：

農曆八月十五是我國的傳統節日中秋節。中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，中秋月圓象徵着家人的團聚，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的願望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉、愛祖國的情感，瞭解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對於過節能夠意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節所特有的藝術性。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節的習俗，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3、各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

三、活動時間：

XX年x月x日x月x日

四、活動準備：

各班級聯繫實際，制定班級中秋節活動方案，附相片説明，並以班級為單位進行整理。

五、活動內容：

1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日中秋節”為主題進行宣傳。

2、各班根據實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

3、家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗文化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅，感受濃濃的中秋節氣息。

（2）引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化，並進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。

4、教師活動“水晶月餅DIy”：組織全體教師，製作水晶月餅。

幼兒園趣味親子活動方案 篇12

一、主題節日背景：

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話説：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、説説、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的温暖和快樂。

二、主題總目標：

1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。

2.瞭解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。

3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。

4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

三、主題領域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，瞭解一些食物搭配的相關知識。

語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態度自然，聲音響亮。

科學：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。

藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的興趣。

社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。

四、主題參考課程

健康《多吃粗糧身體好》

活動目標：

1.瞭解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特徵，並用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。

3.瞭解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。

數學《數一數》

活動目標：

1.感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。

2.探索玉米列數是雙數的規律。

3.激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

幼兒園趣味親子活動方案 篇13

【教學目標】

1.通過介紹中國飲食文化，使學生養成熱愛家鄉和熱愛祖國的情感。

2.培養學生的觀察能力、合作交流的能力和動手操作的能力。

3.使學生能客觀分析飲食習慣與自然環境的關係。

4.讓學生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環境等的關係。

【教學重點】

使學生能客觀分析飲食習慣與自然環境的關係。

【教學難點】

飲食習慣與自然環境之間的關係

【教學過程 】

一、導入新課

1、猜謎語，導入話題

2、板書課題：中華美食名揚天下

二、活動一：“美食偵探在行動”

近三天家庭主食調查統計表：展示調查結果，小組進行統計

1、飲食習慣和物產之間的關係：出示物產分佈圖，探討“飲食習慣和物產之間有何關係？”（南米北面）

2、口味歌“南甜北鹹，東酸西辣”的引導步驟： a、找學生讀一讀《口味歌》。

b、通過觀察，讓學生回答“南甜北鹹，東酸西辣”的口味差異。 c、學生拍手打節奏，齊讀《口味歌》加深認識。

3、拓展練習：

請學生課外查詢和蒐集資料：除了地域的物產外，影響飲食習慣的形成還有哪些因素？

三、活動二：“美食嘉年華”

1、中國的八大菜系可是美食中的精髓。讓學生欣賞中國八大菜系美食圖片。

2、讓學生為中國八大菜系擬一則廣告語。

四、活動三：“中華美食故事”

1、北京烤鴨。

2、長沙臭豆腐。

五、兒歌總結，並啟發引導學生愛惜糧食。

幼兒園趣味親子活動方案 篇14

一、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排

開幕式：11月19日（週五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、階段性工作安排

（1）、環境：大展板的製作，18號前完成

1、背景（幕布亦是海報）的製作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室。

（2）、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過程：

a、主持人宣佈活動開幕

b、情景劇表演《感恩節的雨來》

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

（3）、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

幼兒園趣味親子活動方案 篇15

活動目標：

1、引導幼兒通過品嚐的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通過舌頭嚐出來的，發展幼兒感知力。

2、能用語言説出酸、甜、苦、辣、鹹等味道，並能用一句完整的話：“我喜歡”來表達自己的味覺喜好。發展幼兒口語表達能力。

3、大膽説出對美食的理解，感受舌尖上的美食。

4、培養幼兒的嘗試精神。

活動重難點：

感知食品的不同味道

知道味道是通過舌頭嚐出來的。

活動準備：

1、多媒體課件

2、實物：

白開水、鹽水、胡椒水、白糖水、白醋水、山楂、桔子、冰糖、苦瓜、咖啡、大蒜、洋葱、辣椒、大葱、醬油、紙杯、蛋糕盤子若干等

3、酸、甜、苦、辣、鹹、無味的表情圖片

活動過程：

（一）初步感知各種味道，嘗試品嚐各種食品。

1、激發幼兒探索興趣

師：小朋友今天老師帶你們去“味道王國”去，那裏有好多有趣的味道，讓我們一起去探索味道的祕密吧！

2、幼兒自由品嚐食品味道

師：瞧，這就是“味道王國”，“味道王國”裏有好多食品呢，這裏的每一種食品都有它獨特的味道，小朋友想不想嘗一嘗他們的味道呢？不過在嘗味道之前老師有一個小小的要求：在品嚐時，你要仔細記住，自己品嚐了什麼？它是什麼味道？等會兒告訴大家。現在，小朋友可以自由的去品嚐這些食品了。

（注：在品嚐的過程中，小朋友要小口小口品嚐，慢慢體會，要把每種食品的味道記在心裏）

3、組織幼兒説説品嚐的感受，鼓勵幼兒大膽説。

（1）剛才小朋友品嚐了那麼多的食品，誰來説説你嚐了什麼？它們的味道一樣嗎？各是什麼味道？請舉手示意，其他小朋友仔細聽，看是否和你的感覺一樣。

（2）當小朋友嚐到酸味時，你的表情是怎樣的？鼓勵幼兒大膽表示，教師出示表情圖與之匹配。嚐到苦味、辣味、甜味時表情又會事什麼樣子的？教師説味道，幼兒一一展示與表情圖匹配。

（二）通過討論，操作實驗，讓幼兒自己感知説出味道是靠舌頭品嚐出來的。

1、師：小朋友，咱們剛才品嚐了那麼多的味道，這些味道是用什麼品嚐出來的？請小朋友帶着這個問題，互相討論一下，説一説，也可以再去品嚐一下，感受感受。然後告訴大家你是用什麼品嚐出味道的？

（可以引導幼兒選用正確的方法來感知味道，如：先試着把棒棒糖先用嘴脣碰一碰，牙齒挨一挨，在用舌頭舔一舔。）

2、簡單瞭解舌頭的相關知

師：小朋友真聰明，通過操作實驗，知道味道雖然看不見，摸不着，聽不到卻能用舌頭品嚐出來。舌頭是人體的味覺器官。舌頭為什麼能嚐出味道呢？（播放課件，引導幼兒看大屏幕，觀察舌頭有什麼特別之處？也可以讓幼兒伸出舌頭互相觀察）

（三）拓展幼兒經驗，看課件

師：我們一起來看看生活中還有哪些東西的味道也是酸的、甜的、辣的、鹹的。我們邊看邊説。請看第一副圖片，大家在生活中見過嗎？是什麼？嘗過它們的味道嗎？它們都是什麼味道呢？一一展示圖片拓展幼兒生活經驗。

小結：除了今天咱們看到的，生活中還有許多東西，它們的味道也各不相同，在這裏老師就不一一介紹了，留作小朋友回家和爸爸媽媽一起去探索，找一找生活中還有哪些東西也和他們的味道相同，詳細記錄下來，和大家一起分享好嗎？

（四）鼓勵幼兒大膽嘗試，動手操作，調製不同的味道，如：又酸又甜，並用語言表達出自己的味覺喜好，如：我喜歡什麼

師：小朋友，“味道王國”裏還有更多的味道等着你們去探索發現，今天老師像請你們去飲料加工車間當一回“小小調味師”，自己製作各種不同味道的飲料。看誰調的飲料味道多，味道美，與眾不同。

（注意：選擇不同的材料放入杯子裏，在加上少量水攪拌一下，因為材料不同，味道肯定也不同，調出的飲料味道就不同，小朋友可以先用舌頭嘗一下再進行調製。調製時儘量小心點不要將水和原料撒到桌子上）

提問：誰願意讓大家來分享一下他精心調製的飲料呢？現在請大家互相品嚐一下對方的飲料，並記住他的飲料是什麼味道的？也可以請客人老師品嚐，一起分享一下你們的技藝。

2、用語言表達自己的味覺喜好

品嚐過後，感覺符合自己的口味嗎？我想每個小朋友都有自己喜歡的味道，請小朋友試着用完整的話來介紹一下自己喜歡的味道和食品。

（五）提醒幼兒合理搭配、調配各種味道，倡導科學健康飲食

（六）活動結束：

活動延伸：

分辨糖、醋

小朋友，老師剛接到小白兔的求助電話，電話裏説它要為爸爸媽媽做好吃的糖醋白菜，可是它不知道調料盒裏哪個裝的是糖？哪個瓶子裏裝的是醋？想請小朋友幫忙分辨一下，小朋友願意幫忙嗎？好，和“味道王國”説再見，咱們隨着好聽的音樂去小兔家看看吧！

教學反思：

在整個活動過程中幼兒能積極地參與活動。我首先引導幼兒結合幼兒已有經驗自主建構自己的新知識，符合幼兒的認知發展規律，其次，讓每個幼兒在自主操作的過程中得科學的結論味道是通過舌頭嚐出來的，此次活動我選擇了棒棒糖、苦丁茶等易操作的材料供大家操作教師適當時加以引導。並鼓勵幼兒大膽嘗試調試出各種不同的味道。之後拓展出用語言表達自己的味覺喜好和科學健康的飲食搭配及相關保護味蕾的方法。設計環環相扣，注重有效提問。鼓勵幼兒自己去發現問題、探索問題、解決問題，獲得科學的結論。此活動中教師才真正是幼兒的引導者。整個活動輕鬆愉快。

幼兒園趣味親子活動方案 篇16

活動名稱：

社會活動——瑞金特色美食

活動目標：

1、知道家鄉有名的美食,併產生熱愛家鄉的情感。

2、使幼兒初步瞭解廣告在社會生活中的作用,並激發幼兒設計廣告的興趣。活動準備：

1、特產實物圖(如：黃粘米果,烤豆乾 ,荸薺,香芋,番薯葉子米果，倒番薯。肉圓，魚丸，板栗、紅魚、米酒、擂茶等)還有一部分真的實物

2、瞭解各鄉鎮的特產美食及食用方法

活動過程：

一、談話導入課堂。

教師：你知道我們瑞金都有哪些特產美食嗎?你都收集了哪些圖片?誰來跟大家一起介紹你收集的圖片?(請幼兒給大家介紹自己收集的瑞金特產美食圖片)

二、介紹瑞金特產美食和食用方法。

教師：孩子們剛剛説到了許多瑞金的特產美食，誰來説説有哪些有名的特產和美食呢?它是什麼地方的什麼特產呢?(讓幼兒説，説對了出示相應的實物圖片)

教師：原來小朋友知道的特產和美食還真不少，可是，除了知道，你吃過嗎?怎麼吃呢?(讓幼兒用完整的語言講述自己知道的小吃和食用方法)，

教師小結：原來，我們瑞金的紅魚，香芋，米酒，擂茶，肉圓，萬田的黃年米果，壬田的烤豆乾，九堡的番薯葉子米果，仙米凍，謝坊的倒番薯幹，日東的板栗，水星嶺的荸薺等非常的有名，可是，你們知道嗎?真正知道這些特產和美食的人並不多，那你們有什麼辦法讓更多的人去了解這些特產和美食呢?(做廣告)

三、請幼兒學做廣告。

1、激發孩子給美食做廣告的興趣。

教師：我們瑞金有這麼多好吃的，如果要讓更多的人瞭解我們瑞金的特產和美食，就必須做廣告，其中電視廣告是效果最好，覆蓋面最廣的一種，如果讓你來給大家介紹瑞金的特產和美食，你會如何做廣告?你想給什麼食物做廣告?

2、教師示範做廣告。

教師：(手拿仙米凍的圖片做廣告)想吃過神仙般的米凍嗎?請嘗瑞金仙

米凍吧!

3、請幼兒思考如何做廣告。

教師：在做廣告的時候，你要説出特產和美食的好處及出產地。這樣人家才知道這是瑞金的特產美食。

4、請幼兒説説自己想的廣告詞。

四、結束活動：

教師：現在，我們的廣告做的非常好。這樣的話，我們瑞金的特產和美食就會有好多的人來吃。可我們小朋友都不會做，所以小朋友在家裏問問爺爺奶奶或爸爸媽媽這些製作方法，好不好?效果分析：