2023幼兒園萬聖節活動教案（精選24篇）

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇1

在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕，通常叫做萬聖節前夜，不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”跑出去玩。“傑克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然後在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子説了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇2

活動目標：

1.在遊戲的情景中，樂意為自己的熊朋友選擇禮物，並説説與禮物相關的經驗。

2.感受與熊一起遊戲的快樂。

活動準備：

1.經驗準備：主題背景—熊的故事

2.材料準備：多媒體—小熊的家禮物若干

音樂“洋娃娃和小熊跳舞”

活動過程：

一.問題導入：

1.我們已經聽過“三隻熊”的故事了，三隻熊為什麼不喜歡小姑娘?

2.今天我們也去三隻熊家做客，那我們怎麼做一個熊喜歡的小客人?(引導幼兒根據自己的生活經驗大膽講述)

二.選禮物

1、(出示禮物)這裏有這麼多的禮物都是準備送給三隻熊的，有吃的，有玩的，還有用的。

2、你選什麼禮物送給三隻熊?(樂意説説與禮物相關的經驗)。

三.找三隻熊的家

1、告訴幼兒三隻熊的家是這樣的：綠綠的屋頂、紅紅的牆，還有藍藍的門和窗。

2、先後出示四幢房子，是不是三隻熊的家?(引導幼兒觀察房子的顏色特徵，找到三隻熊的家)

3、做客送禮物。

4、幼兒與三隻熊快樂遊戲。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇3

一、情境目標：

健康：1、感受南瓜節歡樂的氣氛。

2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衞生。

探索：1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特徵。

表現：1、在活動中，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、遊戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表徵。

二、情境活動

1、親親南瓜涉及領域：健康、探索

2、蛤蟆吃南瓜涉及領域：健康、表現

3、幸福分享涉及領域：健康、表現

4、摘南瓜涉及領域：健康、探索

5、南瓜豐收啦涉及領域：表現、探索

三、區域活動

1、南瓜娃娃真可愛

材料：

南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：

做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，

●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏

材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，

●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市

材料：幾種南瓜製作的食品(替代物)已經參觀過超市並討論過。

活動提示：

●激發幼兒玩超市的願望

●和幼兒討論玩超市的規則

●幼兒進行遊戲，教師以顧客身份進行指導。

4、做請柬

材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。並出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。後面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節”舞會

材料：

邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇4

一、活動目的

1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;

2. 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流

二、可行性及意義

4. 主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;

5. 具有創以及趣味性，能吸引學生參與;

6. 互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人蔘與其中;

7. 以調動學生熱情，促進合作交友為目標。

三、活動地點 第一飯堂二樓

四、活動展開

(一)前期宣傳 製作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。

(二)場地佈置 先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞台。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。

(三)活動流程

1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以後)持續約一個半小時

2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞台中央，但是什麼也 沒有……主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞台上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈製作大賽

策劃方會準備相關的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);

參賽同學以3位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽; 由老師擔任評委評選出最後的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。

活動2：化粧舞會

南瓜燈製作比賽結束後，相關人員將事先佈置好的舞會室向同學開放。舞會室的佈置應該以恐怖氣氛為主，牆上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神祕色彩。

要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化粧舞會過後就來個文藝範的表演。由英語專業的同學表演關於萬聖節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬聖節的來歷與歷史故事。

活動4：萬聖節祈福活動: 基於萬聖節傳統的繼承及發展，舞台中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福

(四)後續工作 活動結束之後，相關後勤人員協助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。並將飯堂桌位還原。

(五) 活動預算

小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元人

蠟燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元 巫婆帽(2-3個約 15元 )

獎品(糖果約50元)

南瓜5個 約30元 彩色糖果四五十元 總體預算在400元左右

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇5

活動主題：狂歡哈羅喂halloween

活動時間：.10.31.晚5：30開始

主持人：甄媛菲、外教

音樂音響：王賀傑

照相：李豔

場地維護：劉軍、陳琳

場控：侯靜及各班主任

場地佈置：美術組

活動材料負責人：侯靜

活動目的：

1、 通過扮演，進一步讓幼兒感受萬聖節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、 通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、 活動前準備：進行幼兒園內環境佈置，營造萬聖節氣氛，製作的南瓜燈佈置在教師門口櫃子上及操場周圍。製作“神祕魔窟”遊戲入口。

2、 家長及幼兒着萬聖節的服裝及道具入場。

3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

4、 幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準備麪粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5、 遊戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衞生捲紙40卷)。

6、 一切工作人員着骷髏服裝。

7、 各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

活動流程：

1、 主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪裏?老師們呼叫着從班級人羣中跑出來) 此環節控制在3分鐘

2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的裏圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨着主持人的呼叫“殭屍party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做着殭屍的動作回到位子上。

此環節控制在15分鐘

3、主持人介紹集體遊戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想參與遊戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束後為止，以活動場地人數為參與遊戲人數標準)

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規定時間內用衞生捲紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

(一個遊戲可同時分兩組進行) 此環節控制在20分鐘

4、遊戲活動後，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體遊戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講遊戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則)，隨後當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區”《神祕魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏並在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師後必須提示孩子説：“trick or treat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子並拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根據糖果數量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合並報告主持人 ，主持人統計結果。最後一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行遊戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的麪粉拿出，(在萬聖節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬聖節這天最幸運的人)。(音樂起) 此環節控制在15分鐘

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇6

一、活動目標：

1. 通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。

2. 為幼兒提供展現英文的舞台，培養其大方自信的素質。

3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二、活動準備：

遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備。

環境準備：舞台及環境佈置有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

家長準備：製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需週三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處)，週五家長再自備兩三個糖果哦!蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(週五帶着參加活動用)

三、活動過程:

集體活動:

1.萬聖節集體開場舞

2.獅之威風--獅王進行曲

3.最炫英語風{大{中{小

4.“魔鬼走秀”(有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

5.神祕討糖果

目的:增強孩子主動交往能力

前提:一定要安安靜靜，神祕的去找好朋友。

玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要説上一句“Trickor treat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬聖節快樂對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)

活動一:打怪獸

目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二:咬蘋果

玩法:遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三:吹麪粉

玩法:參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四:我吹我吹我吹吹

規則:把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、聖、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動:

Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

結束活動:

五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席湧動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇7

活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)

時間：20xx年10月31號上午

地點：幼兒園

參加人員：一分園中二班全體幼兒及老師

設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬聖節，萬聖節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化粧舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的遊戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神祕感的親子活動體驗。

活動目標：

一、通過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

二、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

三、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。

活動準備：

一、經驗準備：

(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。

(二)學説英語詩：“Trick or treat”

二、物資準備：

(一)教室佈置、走廊大門佈置：如：Ghost 幽靈、 Witch 巫婆、 Vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠Bat、南瓜燈Jack-o-lantern等。

(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

(三)萬聖節主題音樂

is hallowween

k Knock Trick or Treat

3.水叮噹—Halloween

4.幽靈盛典

活動過程：

一、活動開幕：

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。

“大家知道今天是什麼節日嗎?一起説一次‘萬聖節快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節主題音樂背景)

二、遊戲

(一)小小怪獸

遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

(二) 運南瓜接力賽 (Pass the pumpkin)

遊戲準備：兩個小南瓜

遊戲規則：每隊裏將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

(三)魔法接力賽

遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

(四)討糖果

1.以班為單位，老師帶着孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

2.要求説相關的英語：

Trick or treat(不給糖果就搗蛋)

Smell my feet(聞聞我的腳)

Give me something good to eat!(給我一些好吃的!)

Happy halloween!(萬聖節快樂)

三、萬聖節舞會狂歡

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇8

__幼兒園做過一次萬聖節遊園活動後，一直都沒有再做過萬聖節活動，所以在學期初活動計劃中我們把萬聖節納入了新學期活動計劃，旨在：一樣的萬聖節，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

由於學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬聖節，學期初教師活動策劃組分組時，萬聖節的活動策劃交給了小班組的月羣靈四位老師，國慶節放假回來後我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二週確定了本次萬聖節活動方案：

10月31日上午：小班組園內活動

10月31日晚上：中大班組遊園活動

第二週我們下發了活動通知並編輯了微 信活動預告，提前告知家長準備事項。

在第三週園內各項環境佈置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，並對活動細節做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導。

二、活動開展

10月31日一大早，孩子們就穿着各式各樣的萬聖節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了傑克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園裏到處洋溢着萬聖節的神祕氛圍。

在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬聖節走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬聖節一定給他們留下了不一樣的回憶!

隨着夜幕的降臨，我們萬聖節的重頭戲來了，晚上是我們中大班的遊園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個個造型都是非常的驚豔，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現場歡樂聲一遍。闖關遊戲使活動氣氛達到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領取禮物的時候有的還意猶未盡。看着小朋友和家長開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!

三、活動小結

1、活動參與率：本次中大班遊園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!

2、前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責，全園動員，共同努力。

3、家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班__媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇9

活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)

時間：20__年10月31號上午

地點：幼兒園

參加人員：一分園中二班全體幼兒及老師

設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬聖節，萬聖節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化粧舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的遊戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神祕感的親子活動體驗。

活動目標：

一、通過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

二、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

三、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。

活動準備：

一、經驗準備：

(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。

(二)學説英語詩：“trickortreat”

二、物資準備：

(一)教室佈置、走廊大門佈置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。

(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

(三)萬聖節主題音樂

hallowween

kknocktrickortreat

3.水叮噹―halloween

4.幽靈盛典

活動過程：

一、活動開幕：

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。

“大家知道今天是什麼節日嗎?一起説一次‘萬聖節快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節主題音樂背景)

二、遊戲

(一)小小怪獸

遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

(二)運南瓜接力賽(pasthepumpkin)

遊戲準備：兩個小南瓜

遊戲規則：每隊裏將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

(三)魔法接力賽

遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

(四)討糖果

1.以班為單位，老師帶着孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

2.要求説相關的英語：

trickortreat(不給糖果就搗蛋)

smellmfeet(聞聞我的腳)

givemesomethinggoodtoeat!(給我一些好吃的!)

happhalloween!(萬聖節快樂)

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇10

一、活動目標：

1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供展現英文的舞台，培養其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二.活動準備：

遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備。

環境準備：舞台及環境佈置有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

家長準備：製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需週三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處)，週五家長再自備兩三個糖果哦!

蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(週五帶着參加活動用)

三、活動過程:

集體活動:

1.萬聖節集體開場舞

2.獅之威風--獅王進行曲

3.最炫英語風{大{中{小

4.“魔鬼走秀”

(有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

5.神祕討糖果

目的:增強孩子主動交往能力

前提:一定要安安靜靜，神祕的去找好朋友。

玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要説上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happhalloween萬聖節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)

分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

活動一:打怪獸

目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二:咬蘋果

玩法:遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三:吹麪粉

玩法:參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四:我吹我吹我吹吹

規則:把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、聖、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動:

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

結束活動:

五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席湧動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇11

1、能協調的完成邊滾球邊走。

2、感受活動的樂趣，能積極的參與遊戲。

活動準備：

1、小熊的地裏長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎幺辦呀?

2、這南瓜很重，搬不動，怎幺辦呢?

3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!

4、幼兒遊戲滾南瓜。

幼兒園萬聖節活動主題(四)：不給糖就搗蛋

活動時間：20__年10月31日

活動地點：户外、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：袁 偉

活動負責：方 芬

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒説明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇12

一、活動的目標：

通過活動使幼兒瞭解並初步感受西方傳統節日萬聖節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

二、活動的時間：

10月31日(星期四14：30~15:50)

三、活動的準備：

1、前期的知識經驗準備：瞭解萬聖節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備：

1)多功能廳環境佈置(英語組教師負責)。

2)和萬聖節相關的塗鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友塗色)。

3)遊行過程中的糖果(王老師負責)。

4)各班通知化粧遊行服飾準備(家長自帶)。

5)紅色布簾

四、活動流程：

1.熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上台一起表演)

2.塗鴉：把準備好的塗鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行塗鴉，蠟筆各班自帶。塗完進行展示。

3.討糖大遊行：外教teach小朋友討糖口號treat- or- trick 然後小朋友去指定的地方討糖，一定要説“treat- or- trick”

4.結束：各班回教室，分享糖果。

五、備註：1.討糖果指定處：中一 副園長室，保健室 中二 園長辦公室，總務處 中三 保健室，副園長室 中四 總務處，園長辦公室

2.各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好粧。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇13

活動時間：20年10月29日

活動地點：户外、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：袁 偉

活動負責：方 芬

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒説明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇14

在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬聖節之夜”。萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化粧舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，並且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合國際部的英語特色，特設計此活動方案。

萬聖節活動目的

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

4、提供家園互動機會，增進親子交流。

萬聖節活動形式：此次萬聖節活動我們中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬聖節活動，待萬聖節當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬聖遊戲。低幼班級結合本月月末彙報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬聖節活動。

萬聖課程推薦

活動目標：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬聖節的經歷，進一步鞏固對萬聖節習俗的認識瞭解。

2、積極參與萬聖節遊戲，能遵守遊戲規則進行遊戲。

《萬聖裏的蝙蝠》(美術)

活動目標：

1、進一步認識萬聖節裏的蝙蝠，瞭解多種形式表現的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。

——中幼組：《萬聖節小鬼來做客》(綜合)

活動目標1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

《萬聖節的南瓜燈》(美術)

活動目標：

1、進一步認識萬聖節裏的南瓜，瞭解多種形式表現的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現南瓜造型。

——低幼組：《好玩的萬聖節》

活動目標：通過萬聖節各種遊戲，讓孩子感知萬聖節，進一步體驗萬聖節節日樂趣。

推薦遊戲：

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，

●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏

材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，

●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

萬聖節當天活動：

——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬聖節服裝，遊園到我們國際部班級進行討糖遊戲、找南瓜遊戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。

——低幼班級，按照各班萬聖節、月末彙報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂。

萬聖節活動流程

1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英文的彙報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬聖節的英文遊戲和互動遊戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節日的快樂，並能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化粧秀(16:10——16:40)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化粧，同時幼兒要學着給媽媽化粧。

3、遊園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結束後，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動遊戲、集體律動、遊園遊戲等環節的組織，在共同遊戲的活動中感受節日的快樂。

4、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結束後，家長朋友各自帶着小朋友到操場上，相互討糖。

活動相關準備：

(一)各班教室及公共區域：(萬聖節來了：10月23——31日)

1.國際部大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品櫃;

2.活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷，低幼班級向家長髮節日的邀請。

3.製造萬聖節情境，並在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲。

4. 節日當天大門外張貼橫幅---萬聖遊樂園會。

(二)班級：(萬聖節知識滲透：10月23—31日)

1.用一些與萬聖節有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引孩子對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2.讓孩子瞭解萬聖節活動後，便可以與孩子進行一連串的相關美勞的佈置品，最後也可以與孩子進行班級教室的共同佈置，一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3.共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4.各班利用海報板進行以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀，進行收集佈置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。

5.低幼發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動當日何以順利進行。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇15

一、活動目的：

1：讓幼兒在整個活動中體驗萬聖節的氣氛。

2：增強幼兒的競爭及合作意識。

3：培養幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識。

4：給幼兒充分展現自我的機會。

二、活動準備：

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：麪包機、音樂、小蜜蜂等

4：各種體育器械、沙包、戰袍

5： 氣球及繩子、禮品箱

7：報紙、糖果及小禮物

三、活動過程：

1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。

2：第一個遊戲：霹靂啪啦響(小蒙)發紙棒

3：第二個遊戲：看我七十二變(舞蹈)發沙包

4：第三個遊戲：智力攻堡(託二進託一出)

5：翻山越嶺(整個走廊)

6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊後，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念並且還要送小禮物。

四、人員分配：

1：故事導入：(美)

2：霹靂啪啦響：

3：看我七十二變：

4：智力攻堡： (魔鬼)

5：兔子舞：(喜) (懶) (沸)

6：門口接待：

7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。

8：道具準備：

9：照相：

錄像：

10：結束：頒發小禮物----所有羊羊(伴有音樂《別看我只是一隻羊》)

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇16

20__年10月31日外語協會在__大學外國語學院召開了一年一度的萬聖節化粧舞會。

__大學和__學院共六名外教與師大和__學院的學生們一起參加了這場別開生面的化粧舞會。為了使學生們更加了解美國萬聖節文化和傳統習俗，增強同學們與外教之間的感情，並提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬聖節party。

在本次萬聖節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“殭屍”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。

首先是外教進行自我介紹，他們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬聖節party的第一個高潮。接下來的的一個項目是到場的同學有化粧打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手製作的道具也是十分可愛、別有用心的。

我們__學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫裏的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那麼緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化粧舞會的前三名。

接着外教宣佈獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發出尖叫聲對此表示羨慕。最後一個環節是全場互動，同學們可以伴隨着動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績和優點：

通過本次萬聖節party的活動，增強了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。

活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論並制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。

不足和教訓：

一是同學們的參與度不夠高，到場的同學只有極少數做了精心的裝扮。另外由於場地不夠大，現場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今後的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛鍊自己、提高自己。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇17

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化粧舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老屍(師)以及參加遊戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、殭屍等。

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

遊戲場地安排：各班課室

三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、遊戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹麪粉(3-4歲)

準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

萬聖節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

Happyhalloween萬聖節快樂!

萬聖節英語詞彙：

Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬聖節spider蜘蛛

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇18

一、 活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。 2、 鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

3、通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

二、 活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬聖夜

三、 活動地點：操場、大廳，教室，社區，設定的活動場所

四、 活動準備：

(一) 萬聖節環境創設：

1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月30日

2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

3、 要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷， 向家長髮節日的邀請函。

5、 製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

6、 節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

(二) 班級：(萬聖節知識灌輸：10月24—28日)

1、 教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、 教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、 主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

4、 共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 )

5、 每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

五、 活動流程：

1、 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”

2、 早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

3、 户外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)

4、 下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy Halloween”

5、 晚上觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化粧舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

六、 注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。

3、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇19

活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什幺節日?

2、教師：萬聖節是一個怎幺樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

叁、製作萬聖節面具

1、教師：你想象中的鬼會是什幺樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那幺幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、遊戲：勇敢者的遊戲。

萬聖節活動：面具的做法

萬聖節面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬聖節。10月31日是萬聖節前夕，也叫萬聖節前夜(萬聖夜)。每當萬聖夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”走家竄户，向大人們索要節日的禮物。西方萬聖節玩法有很多，以下列舉有趣的幾種玩法：

道具一：“傑克燈”的做法

南瓜燈的製作方法：

1、切割

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面儘量平整。

2、掏空、打薄

用特製的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之後，撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最後用小錐子點對點地再修正一番。

道具二：稀奇古怪的面具的做法

面具的製作方法：

1、找紙質的手提袋，A3白紙貼在內側，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;

2、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

3、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴塗上紅色;

4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;

5、在面具上畫恐怖噁心的圖案;

6、在眼睛兩側找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上，可以當固定面具的繩子;

7、黑色的布是用茶葉盒裏面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然後用針縫到紙上。這樣一個恐怖的面具就做成功了!

當然，你還可以在這個節日花上一點心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐、小擺設，或者動手製作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊，將餐桌布置得獨特、有氣氛，這對於成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢!

“傑克燈”相唿應的橙色與黑色是萬聖節前夜的傳統顏色，黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈 (Jack-O'-Lantern),這些都是常見的萬聖節象徵。

萬聖節的玩法

玩法一：在萬聖節到來的時候舉行一個化裝舞會，帶上各樣稀奇古怪的面具，穿上黑色的長袍，順便手裏在拿一個南瓜燈，在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，讓朋友們認不出自己，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬聖節前夜最流行的遊戲是“咬蘋果”。遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇20

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

10月29日上午9：00—11:00

遊戲場地安排：各班課室

三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉“Trick or treat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、遊戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹麪粉(3-4歲)

準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“Trickor treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

萬聖節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good toeat!給我一些好吃的!

Happy halloween萬聖節快樂!

萬聖節英語詞彙：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick ortreat 不給就搗蛋 Halloween 萬聖節 spider蜘蛛

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇21

一、活動目的:

透過萬聖節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

二、活動準備:

1、前期準備:給幼兒講述“萬聖節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具，

2、環境佈置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、

4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話對內——發通知

三、人員分配:

1、萬聖節負責人:

2、材料、資料:

3、佈置:

環境佈置:

話劇:

舞蹈走秀:

4、音響、話筒、音樂、地毯:

服裝:有節目的教師自備

發獎品:

獎品準備:

主持稿:

門口登記:

道具準備:

照相:

5、打電話(社區):

寫廣告:

發傳單:

演出時間:8:20

三、活動流程

1、主持人介紹萬聖節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

4、教師話劇表演(萬聖節的由來)

5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

6、“萬聖節”遊戲:親子游戲

7、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇22

一、活動準備：氣球、糖果、遊戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌，也可以讓家長做真南瓜燈等

二、活動具體安排：

1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的佈置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬聖節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式;並發動家長一起蒐集關於萬聖節的文字、圖片、物件等，並請家長和孩子一起動手製作萬聖節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和遊戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計(例如：特設小旗或標語)。(詳細請見萬聖節活動流程安排表)

2.萬聖節的環境佈置要求：(創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)

3、班級環境佈置應有萬聖節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品;可以讓家長協助

4、班級門口的佈置：創意、通過文字體現主題。

三、活動當日安排：

1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬聖節頭飾或穿上服飾在門口迎接並開展口語教育：用英文向來園的幼兒説：happhalloween!(注：提前準備好桌子用氣球紮起拱形、掛橫幅“快樂的萬聖節活動happhalloween!”體現主題教育。

2、班級幼兒早餐時間，教師利用餐後時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動遊戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

3、班級老師與幼兒共同化粧互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。

4、園內巡遊及萬聖節服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內巡遊一週、(各班手持小旗或道具)充分體現幼兒園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環節：t台秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上台進行服飾展示，具體順序安排如下從大班到託班，服飾展示結束後各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及遊戲活動。

6、班級巡遊互相討糖果及遊戲活動時間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果後回到原來自己的班級清點幼兒人數並按計劃開展遊戲活動)或者家長買好糖果，每個班小朋友互相討糖果。

7、每個班級開展遊戲活動、活動結束後及時清理教室環境衞生，讓幼兒午餐。或者讓家長各自帶回。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇23

活動主題

每年的10月31日，有個“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬聖節之夜”。 萬聖節是西方國家的傳統節日，代表着喜慶與豐收。這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日。因此，萬聖節活動是不可錯過的淡季招生主題活動。 通過萬聖節活動的順利開展，可以提高機構的聲譽及知名度，吸引更多潛在用户。讓小活動也有大產出，零投入卻有大收入!

整體流程規劃

活動流程

1.活動時間：10月31日晚上18：00-21:002.活動地點：室內室外均可(注意營造節日氛圍)3.參與人員： 1)學員及學員家長、學員的小夥伴及家長 2)機構老師及工作人員

活動內容

親子化粧舞會

1) 請家長事先給孩子準備萬聖節的打扮：小天使、小巫婆、小魔術師或各種小卡通形象。2) 請孩子幫助家長化粧。3) 播放萬聖節音樂，老師、孩子和家長一起“羣魔亂舞”。

剪骷髏遊戲

兩人一組配合，按照骨骼模型用紙剪出一樣的，可以三到四組同時進行，最快最好的為優勝。

討糖遊戲

1)討糖果環節可設在各個教室。2)討糖果時孩子要説“不給就搗蛋”，才能給糖果;拿到糖果後要説“萬聖節快樂”。

猜魔盒遊戲

1)事先準備好一些亂七八糟的小東西，比如一隻襪子，一隻塑料花，一隻咬過的蘋果，一隻香蕉皮，一隻筆，一個乒乓球等等。2)參加的學員背對着盒子，老師選擇一樣物品先展示給周圍的人看，然後放入盒子中。3)參加遊戲者用手伸進盒子去摸，然後説出是什麼東西，答對了有獎。開始通常會很簡單，就會有很多人願意嘗試，然後開始選擇一些古怪東西。

注這四個遊戲可同時在各個教室裏進行，重複多輪，讓更多學員參與。每個遊戲可指定一名老師固定負責，一名老師參與到遊戲中。

活動注意事項

1.萬聖節活動屬於恐怖類活動，操作此次活動時需要提前跟學生及家長溝通好，讓他們做好思想準備和心理準備，避免孩子受到驚嚇。2.準備一些常用藥品。比如：創口貼，紫藥水等等。3.如在活動期間出現學生昏厥現象，及時送往醫院。

效果評估及後續跟蹤

在活動結束後，綜合活動總體效果，各場次活動效果，總結活動經驗，分析活動中出現的問題，提出改進方案。 就活動總結，分析此次參與活動的學員的情況，尋找意向用户重點跟進;對所有參加活動的學員進行電話回訪溝通，維護潛在用户。

2023幼兒園萬聖節活動教案 篇24

halloween program

date: october 31. -- (friday)

time: p.m. 6:30 ~ 8:30

活動流程:

1. opening (time: 20”)

2.鬼故事時間(time: 30”)

負責人員:校園老師

活動地點: lobby

故事名稱: hunting house (東西出版社)

背景音樂: halloween music

活動內容:利用生動的肢體語言來敍述故事,並製造氣氛導引親子一同進入故事情節中.

甲、親子活動-吹麪粉比賽(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,麪粉,乒乓球.哨子

背景音樂:萬聖節版的輕快音樂

乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬聖節版的輕快音樂

丙、親子活動-咬蘋果比賽(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點: lobby

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動-尋寶(time: 20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:全校環境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅乾或小餅乾.

3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!