中學畢業典禮的策劃方案（通用3篇）

中學畢業典禮的策劃方案 篇1

一、指導思想

貫徹黨的民族教育方針，深入貫徹《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步加強青少年學生體育、增強青少年學生體質，不斷提高體育教學和體育活動質量，引導青少年學生養成積極、科學鍛鍊身體的習慣，培養青少年學生良好的體育精神和意志品質。

二、體育考試對象

20xx年中x班國中畢業生。

三、考試時間、方法、項目及分值

（一）考試時間

體育考試定於x年5月9日（週日）上午9:00開始，每個考生考試在半天內完成（如遇中到大雨天氣，另行通知）。

（二）考試地點

考試地點設在中田徑運動場。

（三）考試項目及分值

根據教育部《關於做好內地x班國中畢業生升學體育考試工作的通知》要求，考試設必考和選考項目。必考項目兩項：男生1000米跑、女生800米跑，男女立定跳遠，每項滿分10分，共20分。選考項目：男生引體向上或原地推鉛球人選一項，女生1分鐘仰卧起坐或原地推鉛球任選一項，分值10分。總分30分。

四、組織領導

為保證中x班國中畢業升學體育考試工作順利實施，成立領導小組。組長:；成員: 。領導小組下設3個辦事機構，具體負責實施、監督和保障體育考試工作。

（一）體育考務組，組長：；副組長：；成員： 。

（二）紀檢監察組，組長：；副組長：；成員： 。

（三）後勤保障組，組長：組長：；副組長：；成員： 。

五、考試程序及任務分解

根據學生選考項目及男女生人數（男生32，女生45），考試分成7組，即男生3組，女生4組。

（一） 等3人負責男生組：立定跳遠、引體向上、原地推鉛球、1000米跑。

（二） 等3人負責女生組：立定跳遠、仰卧起坐、原地推鉛球、800米跑。

六、有關要求

（一）5月8日下午在中召開x班國中升學體育考試工作會和培訓會。

（二）所有考務人員要認真學習有關文件，公平公正完成任務。

（三）紀檢監察組對考試過程要進行監督。考場實施封閉管理，除當席考生、主考、紀檢監察人員外，其他人員不得入內。要嚴肅考風考紀，堅決杜絕作弊事件的發生。考生對考試結果有異議的，應在成績公佈後向體育考務組反映，由紀檢監察人員予以複核。

（四）後勤保障組要把安全工作放在突出位置，落實考前體檢制度，重視考生的心肺功能檢查，嚴格把關，消除隱患。考點要設醫療救護點。加強對考試場地、器材的保障和安全檢查，落實安全保衞措施，防範意外傷害事故的發生，並制定好緊急事故處理預案。考試前分別將男、女生按學號編排花名冊，送交體育考務組。

（五）學校要抽調專人蔘與和協助考試工作，重視做好對考生的考前指導工作，科學有效地安排好考前練習和訓練，指導考生合理選擇考試項目，發揮應有水平，爭取考出好成績。

（六）5月14日前將中x班國中升學體育考試成績花名冊（包括姓名，性別，畢業學校代碼，考試項目單項成績、總成績）並製成光盤一併報省教育廳基教處、x教育廳外事處。

中學畢業典禮的策劃方案 篇2

為了全面推進素質教育，促進學生的全面發展，根據《深圳市XX年課改實驗區國中畢業生綜合表現評價方案》、《坪山新區20xx年國中畢業生綜合表現評價方案》的精神以及深圳市今年會考中招工作的有關安排，本着“公正、公平、公開”的原則，在總結20xx年國中畢業生綜合表現評價工作經驗的基礎上，制定本方案。

一、目的意義

1、實施國中畢業生綜合素質評價，是國中畢業與高中招生制度改革的重要突破口。

2、綜合素質評價，改變了以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法。

3、開展綜合素質評價有利於形成素質教育實施與保障的長效機制。

4、通過實施綜合素質評價，把以往的終結性評價改為全程、全方位評價學生，承認學生個體差異，體現學生個性、特長。為具有不同潛能的學生提供適合自身特點的發展平台。

5、實施綜合素質評價，有利於學校堅決貫徹執行義務教育階段的相關規定，有利於端正辦學思想，讓每一位學生都受到公平教育，都得到充分發展。

二、組織機構

1、坪山中學20xx年國中畢業生綜合表現評價工作委員會：

（1）機 構：

主 任：林俊紅

副主任：張福傑、莊漢華、黃錦娟

成 員：陳玉明、張世明、湯育興、陳建軍、蔡世林、何柳清、

王啟福、齊宏亮、唐衞平、胡勁濤

（2）職 責

①學習評價工作的有關文件

②認定評價組成員

③對各班評價工作進行指導

④認定評價結果

2、評價工作委員會下設三個組

（1）評價組

組 長：莊漢華

副組長：黃錦娟、王啟福

成 員：齊宏亮、胡勁濤、唐衞平、李劍鋒

潘惠瓊、九年級各班主任

職 責：對國中畢業生的綜合表現進行評價

評價組下設12個小組（見附頁）

（2）監察組：

組 長：張福傑

副組長：張世明

成 員：陳玉明、鍾志強、況增產、邱向非（家長）、林木潮（家長）

劉牧慧（學生）、龍琦（學生）

職 責：監察評價過程，接受諮詢，保證評價工作的透明公正。

（3）信息處理組：

組 長：陳建軍

副組長：蔡世林、何柳清

成 員：張鴻斌、鄭玉清、包麗萍、李劍鋒、黃文廣

職 責：負責對師生文字資料、數據信息的輸入及教師評價、學生互評的培訓，並做好保密工作。

三、評價工作程序和方法

1、評價工作程序主要有以下8個步驟：

2、評價工作方法：

嚴格按照《深圳市XX年課改實驗區國中畢業生綜合表現評價方案》和《坪山新區20xx年國中畢業生綜合表現評價方案》的通知精神，做好如下七方面工作：

（1）組織建設

（2）宣傳培訓

（3）資料整理

（4）學生自評

（5）學生互評

（6）家長評價

（7）教師評價

四、評價工作進度

深圳市坪山新區坪山中學20xx年國中畢業生

綜合表現評價主要工作進度表

時 間地 點工作內容組織者責任人

4月9日前制定學校綜合表現評價工作方案學校評價工作委員會莊漢華、黃錦娟

4月20日前小會議室學校評價委員會成員，九年級教師、學生、家長及有關人員學習、培訓學校評價工作委員會張福傑

4月20日前信息中心評價系統安裝完畢信息處理組蔡世林

教務室核對畢業生管理信息系統數據李劍鋒

4月20日前九年級各班教室九年級學生家長培訓（第8節）評價組九年級各班主任

4月25日前學生數據準備工作，整理平時成績，收集和確認特長與獲獎記錄，採集相片評價組各班評價小組、李劍鋒

綜合系統的其他相關設置，學生數據和評價小組教師數據導入系統並核對信息處理組蔡世林

4月25日前學生、家長撰寫評語，評語錄入、導入系統評價組 信息處理組九年級各班主任 陳建軍

4月25日前學生體質健康水平測試，審美與藝術表現能力測試評價組胡勁濤 唐衞平

班主任撰寫評語評價組九年級各班主任

4月26日電腦室學生上機互評，教師上機評價評價組莊漢華、黃錦娟

4月27日完成所有數據學校評價工作委員會張福傑

4月28日小會議室審核評價結果，導出教師評語、總等級，維度等級並反饋給學生及家長學校評價工作委員會莊漢華、黃錦娟

4月28日至5月5日學校受理複議申請張福傑

5月11日學校導入評價結果上報新區公共事業局教育科蔡世林

6月20日前總結材料暑假前上報坪山新區公共事業局教育科莊漢華、黃錦娟

五、信息採集

根據評價工作中的“五個維度和十五個要素” 認真做好評價的前期準備工作，彙總整理學生日常表現，個性特長，獲獎情況，成長記錄，五個學期期評成績，學生參加社團活動情況，擔任班團幹部情況。

六、評價等級及結果反饋

1、綜合表現評價的等級

分為a“優秀”、b“良好”、c“合格”、d“待合格”四檔，每個畢業班以在校生為基數，各班評為a的學生不超過40%，其他等級不設定比例。

2、評價結果反饋

評價結果4月28日反饋給學生。

七、審定評價結果，受理諮詢，投訴和複議申請。

4月28日前學校評價工作委員會審定評價結果，導出教師評語，總等級、維度等級，4月28日-5月5日受理複議申請。

八、評價工作總結

6月20日前，學校評價工作委員會將認真總結20xx年學校的綜合表現評價工作，形成綜合表現評價工作報告並上交新區公共事業局評價工作委員會。

中學畢業典禮的策劃方案 篇3

【活動準備】

1、舞台佈景

幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——20xx屆九年級畢業典禮”，並有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。

2、氛圍營造

會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄杆上掛橫幅“衝刺拼搏不負母校師恩，爭創佳績無愧精彩人生”

3、文字材料

組織相關師生準備相關發言和蒐集這3年來一些感人瞬間。

4、器材準備

音響系統(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席台、講台

5、節目準備

適當穿插一些適合的節目。

【活動時間】

20xx年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。

【參加對象】

七年級、八年級、九年級學生、九年級全齊教師、部分家長代表、校領導、相關處室主任

【前期準備】

林航段長負責

【文字策劃主持】

嚴權綱主任

【活動流程】

一、典禮開始

1、德育處張永久副主任整隊並介紹本次典禮主持人。

2、主持人介紹領導與來賓，宣佈典禮開始，全體起立，奏唱國歌。

二、感念師恩

1、詩朗誦《致老師》

主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮鬥，也有老師們流逝的青春歲月和無法複製那些過往。讓我們有請九年級6班XX同學為我們送上這首《致老師》。

學生朗誦：略

2、教師代表發言(陳麗榕)

主持人：有一幕情境至今讓九年級2班陳翔宇同學難忘。那是一個黯淡夾雜着淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現在班級門口，她臉色不好，連走上講台也是扶着黑板，是英語老師。她堅持着，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音説着，用粉筆吃力地書寫着，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標誌性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”後就撐着雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講台。

老師發言：略

3、班主任代表發言(林航)

主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業、完成任務，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衞生了、有人成績下滑了、有人發燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做着的就是這些不起眼卻不可缺的工作。

有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶着笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源於他的學生。他是誰?想必有的同學們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業典禮的細節，我不經意間説道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的`學生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發現一絲淚光浮現在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。

老師發言：略

主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心着大家。每次見到她艱難地挪動着腳步，崇敬之情油然而生。

4、家長代表發言(九年級9班佔萱的母親毛淑娟)

主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地歎息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學習。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現的。雖然他們嘴裏説的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現在有多麼強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視羣雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當不過的了。讓我們有請九年級9班佔萱的媽媽，毛淑娟女士。

家長髮言：略

5、獻花(背景音樂《感謝》)

主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子裏，陪伴着你，扶持着你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨着你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。

學生獻花：任課教師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要落實獻花的學生)

三、激揚夢想

學生髮言：略

2、表彰

主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創造奇蹟。如今，衝鋒的號角已經吹響，距離會考只剩短短的二十天了，同學們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷着細緻的心靈，握緊有力的拳頭，迎接會考的來臨!”從吳楚欣同學的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細緻的心靈。國中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力着、勤奮着。而今面臨會考，需要的則是你們清醒的頭腦和細緻的心靈。我們應當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經無數考試，積累許多知識，對於會考，你們足矣應對。這時候你們要做的只是調整好狀態，正常地發揮水平，因為我經常這樣想：“如果屏東中學的學生都考不好，那麼還有誰能考得好呢?”在20xx-20xx學年省市三好生、優秀學生幹部的評選中，我校總共有123名同學獲得表彰，總人數位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我校總計有64名同學被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。

讓我們有請上述這些同學起立，並送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優秀學生幹部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數將很難簡單計算。有了優秀的你們，才有了優秀的屏東中學，所以我們相信你們!

3、校長講話

主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學，把最美的那朵花獻給主席台上就坐的老師們。他們是學校普通的老師，卻也是最不普通的一羣人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔着最重責任的老師，他們是屏東中學宏偉藍圖的規劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。

學生獻花：略

主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。

校長講話：略

4、書記領誓

主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學子走上成功之路的。屏東中學30多年歲月裏，許許多多的屏東人堅持着這個信仰，所以才有了今天的屏東中學。不久的將來，同學們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學家張載講過的一句話：“志大則才大，事業大;志久則氣久，德行久。”而這個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自於有夢想、敢追求的你們。讓我們在這裏立下誓言：“自信迎接挑戰，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領誓，請全體九年級同學起立。