世界讀書日系列活動策劃方案

一、活動主題

閲讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

20xx年4月22日——4月24日

四、內容與形式

系列活動之一：“閲讀·修煉·成長”讀書交流會

活動時間：4月24日 下午15：25——16：10

參與對象：全體教師

活動內容：黃芳、金萍兩位老師交流閲讀感想、分享師生共讀經驗。

系列活動之二：分享閲讀 分享快樂

為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行三——六年級“好書推薦卡”設計製作活動。

推薦卡內容：學生在認真閲讀的基礎上，選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，把好書中的主要內容(或重要篇章的主要內容)、值得閲讀的原因、部分精彩語句以及自己閲讀時的感受，摘錄編寫在“好書推薦卡”上。注意：在好書推薦卡上寫清書名、作者、主要內容及推薦理由。

製作要求：“好書推薦卡”一般由學生個人或小組自行設計，形狀、色彩、紙質不限。規格：a4紙大小以內。既可手工製作，也可用電腦製作。提倡圖文並茂，但文字與配圖內容要相吻合。

活動形式：(1)推薦卡展覽：在班級初評的基礎上每班上交3個作品，以年段為單位進行展覽，時間為(4月23日)週二上午。

(2)讀書心情大頭貼：全體學生可以用便利貼記錄自己的讀書感受或心情，貼在“讀書心情大頭貼展板上”與同學們分享你關於閲讀的點點滴滴。

系列活動之三：沐浴陽光，品味書香

為了鼓舞學生的閲讀熱情，營造良好的閲讀氛圍，學校將開展班級“閲讀大富翁”評比活動，用身邊的典型引領學生，感染學生，愛上閲讀，讓閲讀成為一種習慣。

時間：8-9兩週中午，具體時間另行通知

對象：各班“閲讀大富翁”

形式：各班在自薦互評的基礎上，推選出兩名喜歡讀書，閲讀量豐富的學生為班級“閲讀大富翁”，填寫好《閲讀大富翁推薦表》(附個人電子照一張)，並以年段為單位上傳ftp:/校辦室/世界讀書日文件夾內，由學校審批確定。確認通過後可於規定時間到圖書館露天陽台，沐浴陽光，品味書香，分享感悟。

上交時間：20xx年4月18日

圖書館提供茶水、點心，管理員做好管理、服務工作。

系列活動之四：“閲讀，讓我們的世界更豐富”主題隊會

活動時間：4月23日下午第三節(與週三班隊課互換)

活動內容：組織一次以“閲讀，讓我們的世界更豐富”的讀書日主題隊會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，互相交流讀書心得，推薦好書，讓全校師生確立一種理念：生活不可一日無書;書香伴我一生。

請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀;

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。