班級活動方案範文（通用26篇）

班級活動方案範文 篇1

活動主題：班集體秋遊

活動對象：七(6)班全體同學

活動地點：

活動時間：

活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略山水風情，舉行秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況:到水井園去踩點，瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。 前期工作安排：

1. 組織同學前往水井園踩點，瞭解所在地的安全情況。

2. 物質器材準備：音響。 雨傘 衣服 紙巾等

3. 分 組：將隊伍分成5小組，並選出各小組組長負責各組的聯繫方式，以及其他事情

人員安排：1. 鐵毛毛、丁玉峯、方嬌、餘旭、路琨樸、丁文浩、田峯、楊帥帥採購食物。

2.總負責人：鐵毛毛

3.每個小組的負責人：一組耿士雲、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峯、五組劉帥。

所需物品：

1. 用具：5條一次性杯子、1包牙籤、10包一次性碟子。

2. 飲料：雪碧、橙汁、

3. 食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。

4. 燒烤料:辣椒粉3袋

經費預算： 燒烤基本費等各項雜費

5. 提前分好各小組的人員組成。

6. 注意相機的借用與保管

7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衞生教育，規範活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下： (1)、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。 (2)、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木; (3)、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人; (4)、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水; (5)、不暴飲暴食，注意飲食衞生;(6)不準帶打火機，不準玩火。

活動流程

1. 早上9：00在岔河橋集合完畢出發，在10點前到達目的地

2. 由小組長帶領自由活動

3. 10：30在燒烤場集合，並以小組為單位開始燒烤

4. 飯後休息，全班在13：00開始遊戲：

5. 節目安排 遊戲活動。

6. 15：00清場，16:00各自回家

應急措施：

1.天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束後期工作：

4.班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

遊戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過與團隊其他成員的配合並改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環 。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩隻手分別與不相鄰的兩個人相握;然後這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不鬆開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4) 正話反説

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

(5) 反應一組

同學圍成一圈 有主持人説一些數字 每個數字代表一些東西

&表演類 宿舍的才藝表演 逐一落實到舍長的手上 提前做好準備 班委要提前確定一些明確的項目

&注意班委的作用 要帶領好大家參加活動 調節氣氛 製造氣氛 讓大家玩得開心

班級活動方案範文 篇2

為進一步規範學生的日常行為，加強班級管理，增加班級凝聚力、向心力，掀起班級之間比、學、趕、幫、超爭先創優熱潮，進一步營造良好學風，推動平安校園、文明校園、和諧校園創建活動，學校決定在全校範圍內開展“創建文明示範班級”活動，現將有關方案明確如下。

一、指導思想

以黨的精神和鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學風建設、突出班級管理，全面實施素質教育，努力創建一個和諧、文明的校園學習環境。

二、時間、參加人員及形式

時間：從20xx年x月x日開始到20xx年x月x日結束

參加人員：全體在校學生

組織形式：以班級為單位組織。

三、工作目標

“創建文明班級“活動的工作目標是通過“文明班級”創建使學生的不文明行為和習慣有明顯的改變，無遲到、無曠課、無違規違紀及事故發生，班風基本形成，對學生中的違規違紀問題“主動抓，敢於管”的學管工作和安全穩定工作力度顯著增強，班級的綜合管理和建設有明顯提高。

四、“文明班級”創建內容

“文明班級”創建工作主要以班級文化建設為主。班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特徵的班級形象和思想行為方式。班級文化的內容應主要體現以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

班級評價目標可分為班級環境佈置、課間操、服裝禮儀、課前一支歌、右側通行等幾個具體可行的目標，開展“右側通行標兵班、文明禮儀示範班、特色教室、間操示範班、眼操示範班、學習示範班、拾金不昧示範班、衞生示範班、經典誦讀示範班、寫字示範班”等特色班集體的評選。

五、實施步驟

1、學習動員階段(9.1——9.15)

具體任務是各班深入學習、深刻領會學校實施方案，結合本班實際尋找符合本班的內容，醖釀製定本班的實施方案。

2、班級申報階段(9.16——9.20)

具體任務是制定並上報班級實施方案。

3、實施階段(9.21——11.20)

具體任務是班級結合制定的實施方案開展工作、學校指導考察

4、總結認定階段(11.21——11.30)

針對各班開展情況學校進行綜合評定。

六、具體要求

1、搞好宣傳動員，提高全體師生對創建活動重要意義的認識，積極投入活動當中來。

2、搞好活動方案及相關法規和制度學習，力求達到大家學法、知法、懂法、尊法、守法。

3、評比遵循客觀、公正、合理的原則。堅持做到與日常檢查，階段小結、期未評比結合起來，堅持長期性。

4、貫徹全員參與、全程管理原則，堅持互動性和流動性，力求形成比學趕幫超的良好氛圍，激勵師生的集體榮譽感和團隊精神。

班級活動方案範文 篇3

一、班會介紹

【班會活動背景及意義】

開學近三週，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。 結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】 “增強班級凝聚力”

【會議目的】

1. 初步確定班級的班訓和班歌。

2. 徵集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】xx年x月x日(星期一)“包餃子沙龍”之後

【班會地點】男生寢室557、558

【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、餘老師等)

【班會內容及流程】

1. 從購置材料、和麪、擀麪、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的温暖。

2. “包餃子沙龍”活動後，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以彙總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有着鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3. 由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。

4. 由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5. 由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，並適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。

【要求】：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多幹預策劃。

【備註】

1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會;也有利於大家相互之間的交流互動;有利於拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕鬆地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。並且每一個人都會負責一個具體的項目(如和麪，擀麪，包餃子等)，提高大家的集體協作能力，相信能夠很好的體現出這次班會的主題——增強班級凝聚力

3. 本次班會由於是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以後無論是會議還是活動都會預先徵求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才幹、創意，充分鍛鍊綜合能力。

4. 班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然後大家評選出一條作為軟工10901的班訓。

二、包餃子沙龍

【活動背景】

九月，對學生來説是一個摸索的時節，也是一個趨向成熟的時節。同學們，鑑於我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間瞭解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果;再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏瞭解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。

【活動時間】xx年x月x日 (星期一)全天

【活動對象】軟工10901全體師生

【活動主要策劃人】：丁遷兵和嚴俊峯及其他各項目負責人

【活動顧問】袁鏘、陳明陽等班委

【活動地點】男生宿舍557，558

【活動目的和意義】切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節;加深同學們對中國傳統節日文化的理解;提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】李書記、朱書記、彭老師，陳老師，餘老師等(歡迎到場指導工作)

【人員安排】(第一位為負責人)

1. 購買及準備麪粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山

2. 下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文傑

3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峯，陳兵，胡化騰，朱麗君

4. 佈置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧

5. 和麪、擀麪：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露

6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志雲，田西山，劉文可，廖佔山

8. 包餃子：全體同學及嘉賓老師

9. 洗碗和打掃衞生：丁遷兵，嚴俊峯及志願者(陳得鵬，徐鬧)

10. 活動記錄：吳歡，葉露

11. 拍照：南浩，劉國良

12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志願者：範寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志雲，田西山，袁鏘，嚴俊峯，彭勇，劉穩等

13. 衞生文明監督：彭勇，徐鬧，嚴俊峯

14. 安全負責人：劉文可，朱麗君

【所需物品】

1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，擀麪杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)

2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆乾、香菜、大白菜、葱蒜、生薑、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等

3. 下午購買：麪粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)

4. 買月餅：由覃虎金聯繫朋友幫忙購買

5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)

6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆

【活動內容和流程】

1. 9月19日下午上完第一大節課後，租用工具的同學就去準備工具

2. 男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衞生工作

3. 9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆乾等)及調味品(油鹽醬醋等)8點20前回來

4. 上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責)

5. 下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和麪，由胡志雲等教其他同學擀麪做餃子皮

7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)

8. 煮餃子，吃餃子

“慶元旦”班級音樂會活動方案篇四

一、活動目的和意義：

我校是一所地處偏遠山區的農村九年一貫制學校，交通及不方便，與外界交往甚少，這裏的學生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參與者：七年級全體同學

三 、活動地點：七年級教室

四、活動形式：

根據學生上報的節目預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員

按順序演出。

五、活動要求：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人。

3、以每位同學在音樂會上的表現為依據，作為對本學期音樂成績的考核。

4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

六、活動內容：

(1)節目範圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“慶元旦、迎新年”主題密切相關的節目。

(2)節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、對唱)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

(3)節目人數：自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自願報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

(4)利用課間、課餘、週末積極進行排練，老師定期指導檢查。

(5)元旦前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領導進行展示。

七、活動安排：

1、教師方面：開學初制定活動方案，佈置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、學生方面：

(1)確定演出地點。

(2)推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

(3)演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

(4)設計節目單、邀請書，並對音樂會會場作環境佈置。

八、活動過程：

1、主持人按節目單順序報幕，演員按順序進行演出。

2、 教師(或家長)對同學們音樂會上的表現進行點評，及時表揚表現優秀的同學，並鼓勵全班同學今後能大膽地表現自己，多給自己鍛鍊的機會。

3、學生互評。

4、談談自己在本次音樂會中的收穫。

附：

1、學生自評表 學生姓名:

評價要求

①你能積極、熱情地參與表演嗎? 能 不能

②你的節目表演過程完整、流暢嗎? ③你能有表情地、投入地表演節目嗎?

④你的節目編排新穎、有創意嗎? ⑤你有良好的合作意識和在羣體中的協調能力嗎?

2、同學互評表

節目名稱： 被評價人姓名： 評價人姓名：

項目

①一邊表演一邊唱歌，表情

很好

②唱歌的聲音很動聽

③歌曲唱得很連貫

④音唱準了

⑤歌詞全部唱對了

教師評價(綜合以上三項成績) 星星數

學生姓名 學同學特長展示成績

„„ 加分項目 總成績 „„ 生自評 評價 „„ „„„„

【活動反思與總結】：

當音樂會結束後，我驚喜地發現有些平時不愛言語的同學竟能表演得如此投入、自然大方，同學們是多麼興奮、意猶未盡，我感覺到同學們是多麼期待下次音樂會的開始。我將要做的是思考如何使“班級音樂”會更加的完美。我認為開展“班級音樂會”能培養農村學生對音樂審美的感受與認識以及創造能力和合作能力等各項能力，還能培養學生的修養與氣質，我希望我們所有的音樂教師都能夠充分利用班能音樂會作為良好的教育契機，細化，滲透培養學校禮儀教育。

在活動過程中出現不少問題，如：找不着道具，演員在演唱時忘詞，節目之間銜接不緊湊，説明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來説，效果還是不錯的，既達到了音樂教學目的，又鍛鍊了孩子們團結協作的能力，也鍛鍊了他們的組織協調能力，取得了一舉多得的效果。

班級活動方案範文 篇4

一.指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料，着眼於學生的終身發展，結合班級學生實際，將在全班積極開展大閲讀教育，努力為學生營造一個書香環境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底藴，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

1、激發學生的閲讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。

2.使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。

3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

4、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

與書為友，快樂讀書。

四、活動設想：

1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閲讀活動，引導孩子按學校推薦並結合自身的興趣選擇讀物，拓展學生閲讀範圍。

2. 開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書櫃，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統一負責管理圖書的發放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環境，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閲讀時間。

3、號召學生每天晚上在家裏安排四十分鐘閲讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收穫與大家一起分享。

5、老師做好導讀工作，教給學生閲讀方法。提倡個性閲讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中，要求積累好詞佳句,做到每週至少摘抄一百字。

我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人!

班級活動方案範文 篇5

一、活 動 名 稱：誠實守信

二、活動背景分析：現在社會存在着虛假的東西太多了，在市場經濟的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關係。這些直接影響着在校學生，他們小小年紀就學會了説謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結合思想品德課召開了這次主題班會。

三、活動目標：

1、我們班級針對國小生道德領域中突出的失信現象，通過各種自主性實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生懂得誠信是做人的基本準則，增強學生誠信意識，培養“以誠立身，以信取人，以德服人”的優良品德，做誠實守信的少年君子。

2、目的是幫助學生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉化，最終實現道德個性化與社會化的和諧發展。

四、活動內容：

“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨着時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在學生現階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是説老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裏如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的少年君子。具體做到：

1、培養學生説話算話，言而有信的習慣。

2、培養學生與人為善，坦誠相待的習慣。

3、培養學生勇擔責任，勇於認錯的習慣。

4、培養學生拾金不昧，借物還人的習慣。

五、活動準備

1 .分組調查、瞭解當前社會生活中的誠信情況，瞭解各種造假、販假行為給社會造成的危害，.

2、讓學生談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。並書寫下來。

3、查找並摘錄有關“誠實、守信”的諺語及故事。

4、進行相關資料的收集、活動場所的佈置、負責人的分工進行合理、周密的安排。

六、活動過程

主持人發言：

1、 請同學談談他們對誠信的瞭解和看法。

2、 學生交流一些關於“誠實”、“守信”的諺語。

一次騙了人，到老沒人信。口説無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。説到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

3、 同學講關於誠信的故事

1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風雲，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇蹟發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還淨賺了十多萬元。這位摩根就是後來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。

七、活動總結

活動總結：(老師總結)

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值並不是別人對你形成的看法，並不在於別人説你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

這次活動，使學生認識到誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。國小生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

班級活動方案範文 篇6

活動目的、意義和目標：

為讓同學們展示自己的才藝，鍛鍊同學們的表演能力和策劃組織能力，特開展此活動。這次六一班級聯歡的`主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一。快要畢業了，我們畢業後就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美好的回憶，以後想起來會回味無窮。

活動時間：

20__年5月30日星期4下午2：40—4：10(90分鐘)

活動地點：

山東省日照市實驗國小行知樓3樓五年級六班教室

活動構成：

1、主持人串詞。

2、同學們表演。

3、進行評比。

4、發禮物

活動流程：

主持人念開場，然後同學們進行表演，演一個節目在黑板上寫一個，最後由同學們投票評選，並由王詩欣為其頒發相應的獎品，然後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

首先是葫蘆絲、橫笛獨奏，然後是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然後是魔術《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衞黃河》，然後是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強打老虎》，然後是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最後是我們的壓軸大戲《無名電影》。然後開始由同學們投票(每人投三票)選出最喜愛的節目前三名，並由王詩欣為其頒發相應的獎品。最後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

資源需要：

彩龍 氣球 獎品 道具

活動參與人員：

總策劃：王詩欣

主持人：王詩欣 盧楊 費楓舒 吳尚澤

美工(畫黑板、佈置教室)：王詩欣 胡舫霄 潘珂 張一凡 費鑠晴 潘秋樾

後勤(排桌子、掃地)：王詩欣 費楓舒 姚卓 申晨田 凌煜 李增瑞 張恆

道具：王詩欣 朱宸宇

攝像：高誠鈞 凌煜

演員(不計羣眾演員，多個節目的不重複出現)：潘柯 高誠鈞 王詩欣 李楊(小) 胡舫霄 樊昕卓 張恆 施金凱 金雨欣 劉思彤 陳陽 朱晨宇 韓潤澤 丁源潘秋樾 申晨田 張浩然 項聖宇 史翔之 費楓舒 凌煜

觀眾：全班同學 班主任老師

活動中應注意的問題及細節：

1、要管住同學們不要鬧、不要説話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀律問題要抓好。

2、每個節目最多四分半鐘。可以適當調節(如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘)。

班級活動方案範文 篇7

二、活動宗旨：

瞭解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.

三、活動目的：

通過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的瞭解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動內容：

1、主辦單位：(待定)

2、活動時間和地點：(待定)

3、前期宣傳：

海報宣傳：①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。②運用南瓜、幽靈等標誌元素。③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。④活動時間地點明確

手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

4、會場佈置：

海報與會場佈置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班為單位，可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T台秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選為最後晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的台詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題，示例：

兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶裏埋在特格拉特山神祕的山洞中的狼魔卡路達是一個神祕強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜裏，潛伏在我們身邊。只有在一年一次的萬聖夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊?》後，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身於世間。因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。(幽靈做出自己奸詐招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬於我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。請問我們這些鬼哥們歡迎不(精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎(所有的環節都有相應的配音)

晚會各班節目主要做欣賞用，作為整台晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動遊戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機徵集觀眾參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最後一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組接着唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。遊戲時長一個小時左右。

4、積分規則:

班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述遊戲加分，三是班級着裝，

①節目評分標準草表

項目得分

內容是否積極向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否準確到位10’

舞台預期效果是否良好10’

是否符合萬聖節主題10’

是否具有特色10’

注:不僅需要節目表演,而且需要對所表演節目的陳述,對節目舞台預期效果的描述

②參加遊戲的每人次加一分,對於雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

③要求全體參與者化裝進場,裝扮成與萬聖節節日有關的角色,例如南瓜頭,殭屍,巫婆,木乃伊,精靈,哥布林等,為減少成本,不要求過度化裝,簡單明瞭即可,不化裝進場者酌情扣所在班級分數。

班級活動方案範文 篇8

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級佈置並定期更換，讓每一堵牆都“説話 ” ，形成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閲讀”。

二 、 具體內容：

1.班訓 ：快樂。

2.班級形象 ：

面必淨，發必理，衣必整，紐必結;

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

氣象勿傲、勿暴、勿急;

顏色宜靜、宜莊、宜和。

3.班級公約 ：

學風嚴謹 奮勇拼搏

優雅大方 文明守信

心胸寬廣 表裏如一

尊師愛友 團結互助

自立自強 知恩圖報

靜淨敬競 永不言棄

4.班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏

三、 形式內容：

公告欄：課程表、作息時間表、值日安排表等。

快樂一家：張貼每個同學的照片。

我最棒：學生在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

心語心願：孩子的心願卡 。

成長的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

(一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

四、具體內容安排 ：

1、 每月主題 ：

4月，自信月，組織活動開展，提高學生自信心

5月，特色月，根據學生特長，開展活動。

6月，衝刺月，結合期末考試，讓學生品嚐衝刺後的喜悦，為假期的繼續學習做準備

2、 主要抓手 ：

① 抓閲讀教學，用閲讀指導和閲讀啟迪把學生從不良課外書籍和網絡中引出來;

② 抓班級考核，利用班幹部的力量，做好班級考核，定期和家長結合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養成良好行為習慣;

③ 充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長;

④ 和各任課老師緊密結合，多表揚，揚良好行為習慣，多關注，發現並和學生中不良行為鬥爭。

班級活動方案範文 篇9

一、活動目的：

1、歡送同學去浙江當兵。

2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

3、促進同學之間的友誼和相互瞭解。

4、放鬆，愉快心情，天天開心。

二、活動時間：

20__年x月x日星期六下午18：00——21：30

三、活動地點：箭盤山大夏火鍋自助餐廳

四、參加人員：數控技術(1)班

五、主要負責人：

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。

六、活動流程：

1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。

2、18：00清點人數，確定人員到齊。

3、全體同學自助點菜就餐(每桌為一組，並確定以為臨時小組長)。

4、曾俊鵬同學發言講個人感受。

5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敍情誼。(女生以茶代酒)。

6、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。

7、班幹負責拍照合影。

8、在歡快愉悦的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。

9、21：30，由班幹帶領各個小組同學安全回到學校。

七、資金：

活動費用20元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄)

八、注意事項：

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔(車費，買水)。

3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。

九、結束語：

1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。

2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。

3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的!

4、團結最重要。相信我們生藥班是的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。

十、活動總結：

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。

班級活動方案範文 篇10

一、活動主題：

hold住的大學

二、活動目的

結束高中生涯，邁入大學校門，於是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織着一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富着我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了真正的大學生活：晚上熬夜，早上賴牀，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛鍊是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華!

三、活動時間：

__年11月

四、活動地點：

待定

五、主辦單位：

藝術學院學生黨總支

六、活動範圍：

藝術學院11級動遊全體學生

七、活動流程：

第一部分：

主持介紹：

hold住的大學趣味遊戲主辦單位：藝術學院學生黨總支

承辦單位：藝術學院分團委學生會

活動目的：結束高中生涯，邁入大學校門，於是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織着一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富着我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了真正的大學生活：晚上熬夜，早上賴牀，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛鍊是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華!

第二部分：

全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學新生活hold住我們的大學

第三部分：

活動正式開始(見：遊戲程序及其遊戲規則)

第一環節：開場精彩文藝表演——同學表演暖場秀

第二環節：趣味小遊戲接龍

(1)猜猜誰是模仿高手

此環節分為四個小節，在主持人的主持下，對全班同學進行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與遊戲。

(2)比手畫腳

此環節為動作類遊戲，全班同學中選出幾名同學，兩兩一組完成遊戲，遊戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。

(3)蘿蔔蹲

此環節為單機遊戲，即對人數有一定的限制，要求6人蔘加遊戲，主持人發揮着極其重要的作用，但主持人不算在6個人數其中。

(4)你畫我猜

此環節為多人遊戲，要求20人蔘與其中，由主持人宣讀題目然後有隊員畫圖，本環節懲罰極為有趣。

第三環節：羣眾互動，全民皆遊戲。

第四環節：班內組織各班推選同學即興表演。

第四部分：

宣佈本次活動結束

1. 請台下觀眾説感言(包括參與遊戲的人員)

2. 主持人宣佈本次活動個人明星，團隊明星，並頒發遊戲中獲得的獎品。

班級活動方案範文 篇11

教學遊戲目標：

1。初步學習使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等

2。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。

教學預備：

孩子做的美工作品、娃娃家的經常用玩具

情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學用具

教學要點：

培育孩子對娃娃家教學遊戲的興致

教學難點：

初步學習簡易禮貌用語，請進、感謝等，且能吐字清晰明瞭。

教學指導：

這一次教學遊戲是個場景教學遊戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成一個能顯現孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學遊戲。

1。母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

2。母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈送給孩子們禮品"六一"幼兒節啦，孩子們彬彬有禮的接待了客人。

3。母親回家後，明白此事誇獎了他們。

4。隔壁家(其餘教學區的孩子)的房子尚未有安排完，母親帶着小孩們一塊兒去協助隔壁家的好夥伴安排新家(即一塊兒整理玩具)

5。完結

備註：教師既飾演母親，又飾演祖父、姥姥。

班級活動方案範文 篇12

活動目標：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學習根據自己的想法作畫，並能合理選色和佈局。

3.感受到節日的快樂。

4.激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。

活動準備：

有參與六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎麼過這個節日?你最喜歡的是什麼活動?為什麼?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?並要讓人一看就明白自己最喜歡的是什麼活動。引導幼兒説出自己喜歡的事要畫大，並畫在紙的中間;選用亮點的色彩、豔麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示範，老師在邊上指導。

3.其他幼兒評價，並暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創作。

重點指導先想好畫什麼高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖佈局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，並講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

3.幼兒參與將自己的作品佈置於環境中。

班級活動方案範文 篇13

活動目的：寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動地點：國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

活動要求：

班級活動方案範文 篇14

一、活動目的：

借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動時間：

20__年12月__日上午/下午/晚上

三、活動的項目：

1、本次元旦活動具有鮮明的時代特徵。如：__x、__x、__x合唱《____》;__x、__x快板《__x》;__x小提琴獨奏《____》;__x、__、__x京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ羣中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本着“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩餘的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，並安排2-3人對物品進行採購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

4、活動結束後全員參與對教室的衞生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衞生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衞生，歡快，向上的元旦節日。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝願二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收穫!

班級活動方案範文 篇15

為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!

二、活動對象：

七年級至九年級新入團同學及全體團員

三、活動時間：

10.04.20—10.05.04

四、活動內容：

1、表彰優秀團幹、優秀團員：各班表彰優秀團幹一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展“為團支部提一條建議”活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課餘時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字説明。

7、開展“我優秀我入團，我入團我更優”徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優幹。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展“我優秀我入團，我入團我更優”徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

班級活動方案範文 篇16

一、活動性質

本學期第二次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。

三、活動對象

高材__x班全班同學。

四、活動經費

AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。

五、活動時間

20__年11月8日(星期二)晚上7點至10點。

六、活動地點：學校附近的香滿樓，新夢想KTV

七、活動形式

以小組為單位，通過隨機抽籤形成小組，共2大組(桌)，每桌15人，男女各半。

八、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裏同學(飛信、班羣告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

(五)衞生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的.照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半，班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分，班上同學在香滿樓集合;

3、七點整，分桌妥定，開始上菜

4、七點——九點整，邊吃飯，邊遊戲遊戲內容：

一傳牙籤

參與遊戲者每人抽一張撲 克牌，然後相繼按撲 克牌的順序坐好，持最小(或)的那張撲 克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裏，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲 克牌，按新的順序坐好，接着下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。

二官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個遊戲是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執行。

5、九點—十點

去新夢想唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

班級活動方案範文 篇17

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衞生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，採取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

班級活動方案範文 篇18

一、活動目標

通過開展慶祝“六一“系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神薰陶。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境，讓學生自己佈置教室，讓學生在歡樂中體驗合作的快樂。

2、為了增加學生的文藝生活，讓學生自己準備文藝節目，有唱歌、舞蹈、朗誦、遊戲等活動，並給以學生一定的獎勵，讓學生體驗成功的喜悦。

三、活動內容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鍾培煊 鍾鴻彬

(1)目的：培養學生對文藝的興趣;培養學生對文學作品的表現力。

(2)要求：學生準備適合展現自我的節目，並自信地表演出來。

(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎，

2、猜謎活動

主持人：鍾鈺玲 鍾偉豪

(1)目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力。

(2)內容與要求：要求學生人人蔘與，儘可能讓每一位學生都有展示自己的機會。

(3)評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。

3、遊戲活動(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)

主持人：鍾薪瑩 鍾煥斌

(1)目的：通過開展遊戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作。

(2)內容與要求：要求每一位學生都要儘可能參加。

(3)根據學生的表現給予獎勵。

4、比賽的獎品由班級提供。

四、時間安排：六月一日上午8：30至11：30結束。

班級活動方案範文 篇19

活動目標：

1、知道“六一”是兒童節，感受“六一”兒童節的快樂氣氛。

2、嘗試與同伴合作集體組畫，表現出小朋友慶祝兒童節的情節。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、幼兒有畫動態人的經驗。

2、長卷紙、水彩筆。

活動過程：

1、談話：請幼兒説説自己過“六一”節快樂的事情，説説小朋友都是怎麼度過“六一”兒童節的?都做了哪些開心的事。

2、觀察瞭解動態的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。

(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作，大家討論觀察：胳膊應該是怎麼樣的?跳舞時胳膊和腿應該是怎麼樣的?

(2)再請幼兒做其他各種動態的造型動作，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。

3、幼兒分組作畫，教師巡迴指導。

(1)講解長卷作畫的組合及佈局：今天我們在什麼地方繪畫，和平時使用的材料有什麼不同?

提醒幼兒在做長卷畫時候，要提前想好在某處畫，畫多大。

(2)幼兒作畫，教師提醒幼兒散開，不要擠在一起對於繪畫動態人有困難的幼兒，教師可以做出動作，讓幼兒觀察着畫。

(3)幼兒根據自己的繪畫內容適當添畫背景，如房子、花壇、大樹等。

4、展示和欣賞作品。

教師和幼兒一起將長卷在活動室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，説説自己畫的內容。

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨着孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

班級活動方案範文 篇20

一、活動名稱：班級聚餐

二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排：

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康

(2)聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平台，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

(4)聚餐時間：17日晚6：00—9：00

(5)聚餐地點：隆中大酒店

(6)統籌人員：

(7)人員安排：__x主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。李壯、__x和__x負責聚餐場地的安排，活動場地的安排__x負責相片的收集和整理__x責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。

五、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影。

六、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脱離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

七、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以説是温馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的温情。總的來説，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的温暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!

班級活動方案範文 篇21

一、活動背景：隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：每週四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是羣眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq羣;校內網;班級博客…)每週通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→祕書部整理存檔。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人財。畢竟是户外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

附錄：

活動第一次進行介紹：

以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。

賽況：於一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。

失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。

這一次的户外活動策劃書，對大家的身體鍛鍊都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!

我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這裏歡迎你!

1. 背景分析

隨着大學教育事業的不斷髮展，大學生的數量也在大幅增加。目前下沙大學城啟用七年來，十四所高校學生總數也從最初的6萬人上升到今天的13萬。據官方預計，到20__年，下沙學生總數將達到十五萬，教工人數達到5萬。

然而，在數量劇增的同時，大學生自身的素質卻在逐步退化。這種退化表現在：大學生失去了原本大學生應有的精神風貌，也模糊了自己人生的方向。當年“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的大學生精神風貌逐漸飄零消散。是什麼讓大學生喪失了這些寶貴的品質?首先，這與80後一代人的整體價值取向的改變有關係。物質生活條件的提高讓學生失去了奮鬥的動力;太多的享受方式給學生創造了逃避現實的條件。其次，大學生數目的劇增也是一個重要原因。學生看不到自己的特殊之處，找不到自己的方向，因而墮落、消極。

在此，我們創辦大學生傳媒網站，以展示大學生文化、展示大學生生活的方式，讓大學生們自主地認識自己、認識生活，從而自發地尋求途徑改變自己的人生。

2. 網站目標

網站宗旨：以大學生為中心，弘揚大學生文化、指引大學生人生

一：通過展現校園生活、推廣校園文化，激發起現今大學生風華正茂的精神狀態。主要針對大一、大二學生。

二：通過展現各式職場生活，平淡真實的求職人生，指引大學生認清自身職業發展的道路併為之努力奮鬥。主要針對大三、大四學生。

3. 網站內容

內容：各組織介紹、活動介紹：包括學術類(、社團)文藝類：各民間社團(如街舞隊 、樂隊、夜遊一族等)創業類：各創業團隊(包括銷售型、公司型、開店型等)

形式：1.每週評選十個topone，包括活動、關注社團等

2.新活動預告，近期成果展

3.潮流文化推廣中心：舉辦下沙校際活動、競賽，主導潮流文化

4.新聞:本週聚焦人物:日常生活新聞;人物訪談等

5.照片：照片加定期主題照片展

6.文章：文章加定期刊物

4.網站推廣

在網站經過測試之後，發佈網站，進行一段時間的試運行之後，不斷改進網站，進行網站的優化，確保網站本身結構、頁面、內容的優化，通過對網站結構和佈局等的調整，使得網站更適合瀏覽者和搜索引擎。接着進行網站的推廣，使用的策略主要有：

(1)鏈接策略：結合搜索引擎策略，儘量更多的在各類網頁中出現公司網站的名稱及鏈接，行業網站、專業目錄、互換連接、簽名文章等等，目的在於提供訪問量的同時，提高連接廣泛度。

(2)傳統推廣策略：在公司的各類媒介中增加網站連接，比如名片、信紙、宣傳冊等等，雖然不能直接提高網站在網絡中的重要性，但非常有效的對潛在客户產生網站品牌影響。

(3)搜索引擎優化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網站符合搜索引擎的搜索規則從而獲得較好的網站排名。

5. 盈利方式

(1)用户收費：對在網站內做主頁的社團收管理費，每月3~5元(注：網站試營期內免費)

(2)承包外場、贊助中介收入：①利用網站，整合公司信息(主要指要投資做宣傳的公司)，社團信息(社團性質、活動、對贊助的需求性)②為雙方分別制定宣傳套餐和贊助套餐③確定一家長期合作的廣告公司、圖文公司

(3)潮流文化中心：商家當我們潮流文化推廣中心舉辦的活動的贊助商，並用網站重點報道

(4)廣告：商家在網站上做廣告

(5)產品代理銷售：商家把產品給網站的銷售小組代理銷售

(6)通過介紹工作，收取中介費用。通過與各學校的就業知道中心的合作。以後發展的主要盈利方式。

班級活動方案範文 篇22

一、指導思想

為了深入貫徹新課程教育理念，落實學校“創建書香校園”特色辦學目標，也為了更好地開展課外閲讀，切實引導學生多讀書，在讀書中拓展學生的知識面，培養學生的優良品德，提高學生的讀寫能力，豐富學生的精神生活。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

(一)、班級書香文化建設(40分)：

1.建立班級圖書角，發動班級學生捐書具有人均一至三冊以上的適合本年段閲讀的圖書以供閲覽(查看現場及圖書目錄15分。其中人均三冊15分、兩冊10分、一冊5分、一冊以下3分，不含從學校借閲的圖書)

2.進行具有本班特色的書香佈置，班級讀書陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。(查看現場15分。有每日一詩專欄3分，閲讀展示欄4分，書櫥裝飾2分，其餘看佈置的整理舒適度評分。)

3.建立符合本班特色的借閲制度，使圖書形成一定的流動，學生有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，借閲圖書無丟失，並落實專人管理。(查看班級圖書借閲制度、借閲記錄等有關資料10分。其中制度2分，借閲有專人管理2分，過程記錄真實、有條理6分。)

(二)、班級閲讀氛圍形成(60分)

1.全體學生都能有積極的熱情進行課外閲讀，養成良好的閲讀習慣，全體學生能在一個學期裏完成閲讀書目3以上。(抽查學生讀書情況5分。人均3本得5分，2本得3分，1本得1分，以此類推按比例計算.)。

2.晨誦、午讀能按照學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄，按值日、值周教師評分折算，10分)。

3.班級組織一次以上課外導讀課(童書或名著)。有導讀課教案和現場照片。(10分。導讀課教案3分，現場照片不同角度三張並能體現所上主題3分，學生讀書的成果4分，為內容匹配的讀書筆記或讀後感等。)

4.開展富有班級特色的讀書活動，每學期開展一次班級讀書交流會、報展、書評、專題徵文、演講、講座等相關讀書的活動。(10分，查看班級活動材料及參與度，參與度90%及以上7分，70%及以上5分，50%及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，現場照片不同角度三張並能體現主題3分)

5.全體學生能堅持寫隨筆、做讀書筆記，並要求有質量、有評改，各10分(一二年級單做讀寫繪作品創作，雙倍算分)。(共20分，查看學生隨筆和讀書筆記，90%以上學生做12篇及以上得10分，平均每少一篇扣1分，上交數量不足90%的再按比例折算，沒有評比或質量較差的另行扣分，扣完為止。)

(三)、參與書香競賽活動(附加)

1.經學校組織推薦，在各種讀書、徵文活動中獲獎，縣級及縣級以上的，團體一、二、三等獎分別記8、6、4分，個人一、二、三等獎每人分別記2、1、0.5分;在縣級以上報刊雜誌發表文章的每篇記1分。學校或教研組組織的有關書香校園建設系列的競賽，團體一、二、三等獎，分別記6、4、2分，個人一、二、三等獎每人分別記1、0.5、0.3分。

2.班級承擔學校讀書活動現場觀摩等活動的，給予每次2分的加分。

三、創建、評比時間：20xx年9月5日——12月5日(15週週二)

四、評定方法：

“班級書香文化建設”分按創建開始、實施過程和最後評比分別打分，取三次平均分。“班級閲讀氛圍形成”和“參與書香競賽活動”最後查看材料，或抽查。各項上交材料要求真實，一旦查出屬於臨時應付、不合實際的材料，將不予加分。最後原則上按總分，以1：2：3的比例評定五星級、四星級和三星級書香班級，如果一些班級分數比較接近，星級評定會考慮靠前。

五、表彰獎勵：

1.獲得“書香班級”稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標誌牌，在學校網站上公佈名單，介紹班級先進經驗。

2.學校設書香校園專項基金，對獲此榮譽五星、四星、三星的班級分別給予價值300元、200元、100元的圖書獎勵，班級文化建設分別得40分、35分、30分;沒有參與創建活動不得分;參與創建，但未評上星級的班級，得20分。

3.同等條件下，五星級書香班級優先推選為各級文明班級，五星級書香班級班主任和語文教師優先推選為各級各類先進。

班級活動方案範文 篇23

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。一年一度的清明節又到了，為了貫徹落實市文明辦《關於在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節系列活動。

一、活動目的

中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事蹟，理應得到後人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉的文化氣息、精神氣節並從中受到薰陶。並把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結合。

二、活動主題

以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。活動口號：繼承光榮傳統，爭做四好少年。

三、活動安排

(一)緬懷先人，傳承民族精神

1、召開一次主題班團隊會。各班要在華考|zk168清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。佈置少先隊員、共青團員積極蒐集資料，瞭解清明文化，談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統文化精髓，提升自身文化素養。

2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節期間組織我校師生利用網絡，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網站，到鐵人紀念館、歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網頁進行瀏覽參觀。可以利用清明假期，讓家長帶領學生參觀鐵人紀念館、歷史陳列館等家鄉愛國主義教育基地，學習精神、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設祖國的重任。

3、組織“網上祭英烈”活動。中國文明網已與人民網、新華網、中國網、央視網、中國日報網、國際在線、中青網、中國經濟網、光明網和中國廣播網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平台，發動全校師生藉助中央“網上祭英烈”的互動平台，結合信息技術課等發動師生進行網上祭奠，發表祭奠感言，開展網絡訪談，寄託對革命烈士的哀思。

班級活動方案範文 篇24

活動主題：攀南嶽之巔，聚班級之魂。

活動目的：

1. 同學們在學習和工作之餘放鬆心情，走進大自然，感受自然的氣息，瞭解中國景區文化，陶冶情操。

2. 通過登山，促進同班同學團結友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養團隊協作能力。

3. 登嶽衡山既是一次旅遊，也是一次身體鍛鍊，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識。

活動可行性分析：

1.本學期以來，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發展，將10機制01好的精神風貌發揚出來，使10機制01向更高的目標飛躍，舉行此次活動非常必要。

2. 此次活動經過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，並上報學院，得到領導批准。

3. 活動前期已對天氣狀況和南嶽風景進行了解，也諮詢過多個旅行社並決定包團旅遊。

活動前期準備：

1. 留心觀察天氣情況，選擇天氣出行，聯繫就餐地點，諮詢就餐費用。

2. 諮詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社，包團出遊。

3. 全班同學學習旅遊安全知識，瞭解時間安排，旅行路線，活動流程。

4. 活動經費估價，資金籌備。

5. 準備三台相機。

特別提醒：

1. 出行時帶上學生證和身份證。

2. 準備雨具，以防天氣變化。

3. 出行時穿便於運動的衣服和鞋子。

4. 考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。

5. 準備兩頓以上的乾糧。

6. 為保護景區環境，不得亂扔垃圾。

7. 準備三到四個手電。

8. 一切經費報銷憑憑據。

9. 無特殊情況，任何同學不得缺席此次活動。

10.及時和各負責人保持聯繫，負責人手機24小時開機。

活動方式：隨團旅行

活動地點：南嶽衡山

人員安排：

安全：王進明，陳望，向平峯，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

組織：陳望，盧曼。

財務管理：李江，劉建來，陸鵬。

領隊：殷瑩瑩老師，陸鵬。

活動時間：

__年11月20日-----__年11月21日

10月20日

8：30 全班同學在俱樂部前集合，清點人數。

8：50 全班同學有序乘車。

11：00 到達南嶽山腳下，到所住賓館安排好牀位，整理內務。

12：00 午餐。

13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南嶽古鎮，南嶽大廟，並在每一景點集體合影。

17: 00 回住宿賓館，休息，整理內務。

18：00 晚餐。

19：00 自由活動。

20：00 集體熄燈休息。

11月21日

0：00 集體起牀，洗漱，整理內務，收拾東西。

0：30 集體出發。

1：00 到達衡山大門，檢票入門，登祝融峯。

3：00 到達半山亭，休息20分鐘。

3：20 往望日台出發。

5：50 到達望日台，觀看日出，稍作休息，集體合影。

6：20 吃早餐

7：00 到達祝融峯，集體合影。

參觀路線：祝融峯→上峯寺→高台→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡台→富嚴寺→金剛舍利塔→南台寺→忠烈祠

12：00 回到賓館，整理，休息。

12: 30 午餐。

14：00 全體集合，清點人數，乘車返校。

活動注意事項：

1. 所有同學必須服從指揮，聽從領隊安排。

2. 未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯繫暢通。

3. 服從景區管理人員安排，保護景區環境衞生，不得損害景區文物，做一個文明的遊客。

4. 保管好隨身攜帶物品。

活動經費預算：

交旅行社：100_43=4300元

合計4300元

經費來源：班費2150元，同學交2150元。

活動顧問：殷瑩瑩老師

活動總負責人：陸鵬 盧曼 劉建來

活動策劃書：陸鵬

活動承辦：

班級活動方案範文 篇25

活動目的：

為慶祝中華人民共和國成立64週年，並培養同學們的愛國主義情操，充實校園文化生活。

活動形式：

以班級為單位，形式不限。

活動時間：

20xx年9月30日下午。

活動題選：

1、我國是在何時在哪裏舉行開國大典?

(1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典。)

2、古代的“國慶”與現在的“國慶”所指有不同，它們各指什麼意思?

(我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。)

3、什麼時候，在什麼會議上確定了10月1日為中華人民共和國國慶日?

(1949年9月21日，在中國人民政治協商會議第一屆會議上確定了10月1日為中華人民共和國國慶日。)

4、青藏鐵路是何時通車的?

(已於XX年7月1日9：00全線通車。)

5、青藏鐵路的起點和終點分別是什麼?全長多少?

(青藏鐵路由青海省西寧市至西藏自治區拉薩市，全長1956公里。)

6、20xx年舉辦的是第幾屆環青海湖國際公路自行車賽?

(第六屆。)

7、請説出第六屆環湖賽的總距離、平均海拔和賽程時間。

(比賽總距離1300公里，平均海拔3000多米，賽程9天，)

8、分別説出香港和澳門迴歸日期。

(1997年7月1日、1999年12月20日。)

9、森林有哪三大效益?

(環境、社會、經濟。)

10、温室效應是由什麼引起的?全球如何才能夠避免温室效應的?

(温室效應主要是由於現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒後放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。一方面需要人們儘量節約用電，少開汽車。另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。)

11、請説出兩個或兩個以上温室效應的危害。

(1球上的病蟲害增加; 2) 海平面上升; 3) 氣候反常，海洋風暴增多; 4) 土地乾旱，沙漠化面積增大。)

12、請説出兩個或者兩個以上由大氣污染衍生出的環境問題。

(酸雨、温室效應、臭氧層空洞。)

13、紅軍長征是從何時開始的?

(紅軍長征從1934年10月10開始。)

14、中國第一個奧運會冠軍是誰?

(許海峯)

15、是誰發明了導彈?

(錢學森)

班級活動方案範文 篇26

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、活動內容及負責人

1、班級慶元旦黑板報評比（各班班主任）

2、慶元旦書法、繪畫比賽（各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師）

3、元旦文藝匯演（各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信）

四、相關活動安排與説明

1、黑板報評比：

內容：慶祝元旦評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成於林生

評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。

獎項設置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名

2、元旦書法、繪畫比賽

比賽內容：

繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；

書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

參賽對象：

全體學生和教師。

參賽要求：

①、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。

②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。

③、各班參賽作品不得少於4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3、文藝匯演活動

目的：展示師生風采活躍校園文化

演出細節策劃：

於林生：（落實節目準備串詞打印節目單培訓主持人舞台總監）

音響：梅友榮老師（收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放）

服裝：各班班主任

化粧：各班班主任

照相：施大x老師

舞台佈置：張乾x、汪x、於生x、徐子x老師

後勤：徐子x、李柏x老師