最新兒童節活動策劃方案(通用12篇)
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最新兒童節活動策劃方案 篇1
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題:在陽光下成長
三、領導小組
組長:
副組長:
總策劃:
成員:全體老師
四、組織形式:以班級為單位組織開展活動
五、時間安排
1、3月26日擬訂方案;
2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;
3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;
5、5月29日下午進行六一活動的彩排;
6、5月30日上午開展聯歡活動。
六、活動內容
(一)慶六一徵文活動
1、寫作時間:5月19日——5月21日
2、展出形式:班級黑板和學校櫥窗(_負責)
3、活動的具體要求和做法:
要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完後,各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文,批閲後,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的櫥窗欄上展覽,並擇優在校廣播站播出。
4、交作文時間:20_年5月22日。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月26日至28日。
2、展出地點:班級黑板和學校櫥窗。
3、活動的具體要求和做法:
要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。
(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)
4、作品上交時間5月29日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:5月30日下午。
2、活動地點:學校操場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月29日12:30在操場進行彩排(從低到高)。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
6、具體情況聽領導統一安排。
七、聯歡會具體活動安排
一、流程
1、校長致六一獻辭;
2、新隊員入隊儀式
3、文藝演出開始
4、活動結束
5、頒獎儀式
二、活動注意事項:
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、文明:自覺帶着凳子排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、紀律:統一着裝(天熱,着夏裝),戴紅領巾。
5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。
7、活動後,要對本次活動進行總結,並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。
三、節目組評委:
評委:(組長)
成員:
要求:現場評分、客觀公正。(_彙總、報送評選結果)
四、演員化粧:
各班班主任組織並做好當天的化粧工作,但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)
五、其他工作
1、做好活動用品及獎品的採購(_)
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排(_)。
3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿(x)
4、獎狀書寫人(_)
5、新隊員入隊儀式中,班主任發紅領巾,由學生自己佩戴
6、舞台會場佈置(_)
六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。
最新兒童節活動策劃方案 篇2
一、
指導思想
一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日,通過“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。今年適逢新中國成立__週年,通過開展“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽來展現我們隊員的風采,激發愛國情感。
二、活動主題
“紅歌嘹亮,唱響校園”。
三、活動細則:
1、時間:5月31日上午8:00-11:00
2、合唱內容:以班級為單位組隊,共17隊,1-2年級參賽曲目為校歌,3—5年級參賽曲目為校歌及紅色經典歌曲共2首,六年級參賽曲目為紅色經典歌曲1首;
3、邀請好家長(每班1位)參加;
4、人員分工:
各班領隊:班主任合唱指導:端曉紅趙磊廣播:朱明
出場調度:唐建國退場調度:胡金保場記:蔣媛
主持:馮鸝(教師)、晉薇(學生,五(1)班);
5、評比:設置一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,紀念獎11個,同時獎勵班主任;
6、伴奏:校歌由學校提供,其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片;
四、活動程序:
1、鼓號隊奏樂
2、宣佈活動開始
3、介紹來賓
4、入隊儀式
5、為國教子好家長表彰
6、先進班集體、三好生、單項標兵表彰
7、十星表彰
8、各級各類獲獎表彰
9、“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽
10、頒獎
最新兒童節活動策劃方案 篇3
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
活動準備:各遊戲道具、獎品,班級佈置。
活動內容:
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程:
一、幼兒表演:
1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈:《兩隻老虎》全班幼兒
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、遊戲名稱:《親子二人行》
準備:參加遊戲的幼兒把鞋子脱下來放
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接着走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、遊戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
準備:家長與幼兒一起脱下鞋子
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住後面人的腳,不能放在地上,並編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、遊戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的米袋
玩法:家長將幼兒放入米袋裏,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
4、遊戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鑽入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、遊戲名稱:《傳遞遊戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、遊戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
最新兒童節活動策劃方案 篇4
指導思想:
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動時間:
6月1日早上7點半。
活動地點:
學校操場
活動主題:
快樂羣體羣體快樂
參加對象:
全校師生(幼兒園,國小一至九年級)
活動組織:
團支部、少先隊大隊部。
活動內容:
上午評優獎模和文藝演出,下午遊園活動
活動具體安排:
標語:張運福校長
舞台場景佈置和隊形安排:謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生
音響:王廷華、楊明俊
化粧:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王豔、王雪梅
節目收集和彩排:劉兵、楊燕飛
節目主持:學生待定
紀律和安全:值周領導值周老師和各班班主任
活動程序:
一、有請學校領導(王黎明、張運福、_德、曹毅、陳杰、侯平)到主席台就坐。
二、全體起立,進行升旗儀式
三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌
四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾
五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章
六、少先隊員宣誓
七、新團員宣誓
八、請少先隊員代表發言
九、請團員代表發言
十、請學校校長致辭,並宣佈文藝活動開始
十一、主持人上場,文藝活動開始
注意事項:
1、一至八年級每班至少兩個節目,演出人員要求服裝統一,精神飽滿。
2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。
3、節目彩排時間定在20__年5月31日下午,希望各班做好充分的準備。
4、班主任組織好各班學生,在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。
5、遊園活動見活動安排表。
護山中心校團支部、大隊部
最新兒童節活動策劃方案 篇5
一、打折銷售
打折是在營銷促進活動中運用最多的手段,薄利多銷又可以用折扣吸引消費者的心理,加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進行事先的設定。對於過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步,熱銷的童裝摺扣要進行控制,免得影響以後的銷售。
二、發放優惠券
優惠券促銷的目的包括了銷售促進的三大目標,和現金折扣有所區別的是,它能更多的吸引沒有計劃購買童裝的消費者到同一地點進行再消費。六一當天購買童裝達到一定金額贈送一張優惠卷,往往可拉住回頭客,擴展一批老顧客。
三、贈送小禮品
贈品是除現金折扣外應用最多的一種銷售促進活動方式,活動形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買贈手段越來越難以引起消費者的關注。在贈品促進這一環節,要最多注意的'是贈品的選擇,好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺物超所值選擇產品。一件兒童玩具,一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈品。
四、開展抽獎活動
抽獎促銷就是利用顧客消費過程中的僥倖獲大利心理,設置中獎機會,利用抽獎的形式,來吸引消費者購買童裝。抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。採取抽獎促銷的對於大品牌與新進入市場的品牌,都是屢試不爽的促銷方式。與贈品不同的是,抽獎的獎品價位更高,不確定性,更能引發顧客的嘗試心理。
五、現場親子活動
這是品牌童裝才可以嘗試的方式。現場的親子活動需要有適合的主題,以及詳細的方案,在大型商場裏經常見到這樣的促銷活動。其優點是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離,在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動都與其他促銷方案“打包”進行。單一的親子活動比較少見。
最新兒童節活動策劃方案 篇6
一、活動由來
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,__餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品,六一期間童真盪漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__將推出系列精品兒童菜餚和美食,通過本次活動的開展,提高__在北京的美譽度,吸引更多的家庭來__消費,讓家長和小朋友們來__餐廳分享美食、體驗快樂。
二、活動時間: 6月1日 ---6月5日
三、活動主題: 歡樂童年 精彩無限
四、活動內容:
屆時,__餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。
(一)前來__就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。
(二)聯動促銷:
活動一、6月1日——6月5日期間,凡帶兒童到__餐廳燕莎店就餐者 9 折優惠(不含酒水服務費)。
活動二、6月1日——6月5日活動期間,帶兒童來__餐廳各店用餐者,均可免費獲贈水果沙拉一份。
五、活動宣傳:
1、背景音樂:6月1日當天在餐廳和包間裏播放兒童喜歡的歌曲。
2、視覺宣傳:5月30日(提前兩天)開始宣傳,主要宣傳畫、服務員口頭向新老客户介紹等多種形式推廣,以達到最佳的效。
六、費用預算:略
最新兒童節活動策劃方案 篇7
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組:
組長:。(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員:……。(負責具體事物)
活動組織小組:
組長:。(負責協調組織)
副組長:……。(負責活動整體安排)
成員:各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班的同學參加,活動過程:
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外,需要再編排一個舞蹈,人數自定,有能力的班級可鼓勵多編1-2個,編好後先通過活動小組彩排,方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:
⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由xx老師、x老師負責指導彩排。
4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式:為了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排,一年級班主任x老師負責配合,此項目由…、…、…3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生,每班派出3人,題目為2個:
以“我心目中的學校”為題提示:先説説我們學校的一些情況;然後説説自己心目中學校是什麼樣子的,發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你説”為題提示:先想好想對老師説些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下,主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,中間由xx老師、x老師客串主持,組織一些小遊戲暖場,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是隻為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。
4、活動具體流程分為:整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入學校瞭解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。
最新兒童節活動策劃方案 篇8
活動目標:
1、培養孩子的閲讀興趣,感受閲讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平台,豐富家長的育兒經驗,促進親子關係。活動時間:20__年4月18日上午9:00——11:00
參與人員:園內家長及孩子
場地安排:幼兒園進門後的空地
活動流程:
家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閲讀圖書借閲約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閲讀心得分享——離園
具體安排:
一、”__小書屋”(班級圖書分享)
負責人:各班班主任
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標準,形狀及長短可根據設計調整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現,自己班級先設計。
2、按場地安排,每班有一塊固定區域。在區域內,各班負責佈置自己的書屋:
(1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對於借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
二、大環境
1、宣傳板塊
負責人:林麗雲及相關老師
(1)”大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閲約定
(2)活動流程介紹
2、”親子讀書吧”
物品準備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯
位置:幼兒園進門後右邊靠馬路圍欄前一塊空地
佈置:留言板、背景板、關於閲讀的名人名言板(負責人:___老師)(留言板等各展板的製作需於4月16、17日兩天完成)
最新兒童節活動策劃方案 篇9
一、活動主題
多彩樂園,歡樂童年。
二、活動目的
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日,為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節,為了豐富學生的校園生活,學校特根據國小生的年齡特點,精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間
時間安排:5月31日下午12:00—3:15。
12:00~12:30各遊藝場所準備,學生及負責老師到位,班主任強化安全教育,強調本次遊藝活動內容及注意點。
12:30校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。
12:30~14:30遊藝活動。
14:15校門迎接領導。
14:15~14:25學校領導陪同區領導看學生活動。
14:30贈送儀式:
①介紹與會領導,敬獻紅領巾。
②領導致辭。
③領導贈送禮物。
④校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。
15:00各中隊集中,整理好教室,作好總結工作,整理放學。
四、活動內容
1.各中隊準備一個遊藝節目,地點:各個教室,負責人:各位班主任;
2.體育組準備三個室外遊藝活動,地點:操場;
3.美術組準備猜謎的遊藝活動,(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券)地點:塑膠場地。
4.紅領巾廣播站開啟温馨點歌台,歡迎老師和學生的點歌與祝福,以及在遊藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券),負責人:。
5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆,歡迎老師和學生填寫心願,負責人:。
五、活動辦法
1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷,操場遊戲二張遊戲卷),活動時,每個學生髮四張遊藝券,每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動。學生憑券參加,同一個遊藝活動只能參加一次,如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得遊藝券的方法:除了每位學生都有四張遊藝券以外,學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。
3.每個節目要有新意,內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目不要重複,學校將對參與率的節目評獎。
4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名,才可參加遊藝活動,每張遊藝券上的黑點破了,本券作費。
六、活動準備
1.各活動內容、規則由老師自行規定,並填寫好“遊藝節目單”週五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本週填寫好“温馨點歌單”於週五(5月27日)前上交給xx老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成,活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方,並註明入口與出口處,讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前,各班要適當佈置教室,烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動時注意事項
1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規者將取消該項活動的參賽資格,嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所,儘量到人少的活動場所去遊玩。
3.要保持校園乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,各班負責清理場地。
八、活動組織
各遊藝節目例舉:
1.夾心餅乾
規則:隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關。
2.抱球跑
規則:在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米,途中球不掉則過關。
3.矇眼敲鑼
規則:背向目標,轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)
4.沙包投鐵環
規則:在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中,投三次有兩次中,過關。
5.造高樓
規則:在一分鐘之內用一副軍棋堆高,超過十釐米過關。
6.吹球過橋
規則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則:在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則:能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則:在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則:在2米前用圈套前方物體三次,套中二次者過關。
11.保齡球
規則:用實心球從起點滾出,能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)
12.踢球過網
規則:在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。
13.端球過障
規則:在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上,板上放球,按預定的路線走完,且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則:規定的距離內投籃3次,投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則:由教師出四張牌,三位隊員同時競賽,賽三次,獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則:在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則:在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷,中3次的隊員過關。
最新兒童節活動策劃方案 篇10
一、指導思想:
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養與專業水平,不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動,進取為教師搭建交流讀書體會的平台。
二、活動主題:
“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點:
時間:20__年_月_日午時5:00
地點:_幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象:
全體教職工
五、活動目標:
1、豐富教師業餘生活,讓生命在閲讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閲讀中開闊視野,增長知識,豐富內涵。
2、在交流中提高教師專業水平,使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平台,共同學習,更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。
六、活動準備:
1、園團支部上報材料至採購處,需要補充的另行上報採購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物,包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動安排:
1、_月_日午時園團支部成員佈置會場。
2、當天上午由團支部組織團體抽籤,決定出場人員順序。
八、活動過程:
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽籤順序依次分享交流。
要求:
(1)能夠藉助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍,資料要求與主題相關,題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內。
3、活動小結
4、根據抽籤號領取小禮品,感受分享的歡樂。
最新兒童節活動策劃方案 篇11
一、指導思想
根據_縣20_年中國小生文藝匯演活動的文件要求,以社會主義核心價值觀為導向,堅持“以德樹人”的育人宗旨,堅持以學校為基礎、面向全體學生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示向真、向美、向上的校園文化,促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題:“陽光下成長”
三、組織方法:
1、以班級為單位參賽,每個單位至少出3個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。
四、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式
聲樂組
1、小合唱或表演唱:人數不超過15人(含伴奏)不設指揮,不得伴舞。
2、合唱:指揮1人(須本班學生)。
羣舞:人數不超過36人。
朗誦節目:作品文體不限,須使用普通話,人數不少於2人,不超過8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗誦文稿。
由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班於5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
五、評分及標準:
①10分制,所有評委的打分,去掉和最低分,按3個節目的總分多少排列名次。
②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。
六、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。
七、時間、地點安排
地點:學校內操場
抽籤時間:5月26日
彩排時間:5月28日下午第三節課
演出時間:5月29日星期五8時00分
最新兒童節活動策劃方案 篇12
一、指導思想
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養幼兒道德修養,引導幼兒積極向上,德智體美全面發展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,發揮幼兒的特長,提高幼兒的素質,讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。
三、活動時間
20xx年6月1日(星期三)上午7時。
四、活動地點
幼兒園操場。
五、參加活動範圍
全園幼兒及家長。
六、要求
(一)以班級為單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌;教師統一着裝,展現我園幼師良好形象。統一口號為:活潑健康,快樂成長。
(二)(1)全體幼兒必須着裝乾淨整潔、化粧後進場。
(2)各班節目於5月18日前編排完畢並報辦公室。5月30日下午2點彩排。
(3)各班老師一定要高度重視,積極組織、加強引導、發揮出水平,樹立起形象,確保高水平、高質量、無事故地參加活動。
(三)特別在目前春季傳染病高發的情況下,要做好疫情防範、衞生保健工作。同時與家長聯繫,取得家長的支持,確保幼兒出全勤、出滿勤。
七、準備工作
1、做整體策劃並起草活動方案。
2、張貼海報,向學生家長“徵詢節目”。
3、落實各親子游藝項目:
計劃設13個活動項目,每個班級派代表參加,儘量做到班中人人蔘與,專門老師負責。
4、召開教師會議,羣策羣力設計好遊藝項目,講明要求,並落實到人。
5、節目編排。
八、活動程序
1.園長講話。
2.嘉賓致辭。
3.演出開始。(演出循序另見節目單)
4.演出結束。(中午放學,有車送回家)
九、組織分工
總指揮:。
藝術總監:。
場記:。
舞台音響:。
安全保衞:。
保健衞生:。
十、活動預期效果
營造一種温馨和諧而又熱烈的氣氛,讓學生在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成為學生一個難忘的日子。
十一、注意事項
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
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