2023中學社團活動方案（通用14篇）

2023中學社團活動方案 篇1

一、指導思想：

為了豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。

二、活動理念：人人有自信，個個有發展!

三、社團命名：Today’sstarclub“今日之星”俱樂部

四、社團活動的開展要求

總體目標：豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。

具體要求：

1、知識體系：語言內容基於教材，略高於教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作為提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的成果活動展示。

2、常規管理：做到“三定”(定人、定時、定點)，定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率;定時：每週五第七、八節課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，並做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定製會員卡，讓學生有一種與眾不同的高端意識，定製VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。製作一枚“今日之星”俱樂部印章，用於發放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什麼獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口説英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最後隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商後，由班主任給該生加相應考核分。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

五、活動安排

第一階段：社團招募在全校七、八年級學生範圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。

第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時間：3月1日——3月4日。

第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，並逐漸規範社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間：3月5日——5月31日。

第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

第五階段：總結反思。

2023中學社團活動方案 篇2

一、活動目的

全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發展的需要，促進學生個性的健康發展，塑造健全的人格，形成有利於促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質，讓實驗中學真正成為每個學生成長、成功的搖籃。

二、活動目標：

1、通過組織多種社團活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平台，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動原則

堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是社團活動小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於場地設施和教師因素，只能預先規定好各班人數，指導教師和班主任應根據學生的特長實際和意願做好引導分組，嚴格控制人數。活動由各級部主任負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督;對本班學生興趣、愛好進行調查瞭解，每位學生最多報一項。學生對要參加的社團活動小組要有充分的瞭解，對相應的項目最好有一定基本功。

四、活動要求

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標，每學期制訂活動計劃(含學期活動進度表)，每次活動應嚴格按計劃精心組織，並認真做好相關活動記錄。

2、社團活動小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動器材等，及時到位。

3、指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯繫，不可隨意讓學生退出活動班組。做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

4、班主任協助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律，學生在社團小組的行為表現納入班級常規管理。

5、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價。社團活動過程中要注重學生興趣的培養，讓學生盡情展現自我是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品，並採取創造性方式展示學生的活動成果，學校也將適時組織活動成果彙報展示會。同時，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽並獲得好成績。

6、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣，學期末學校將組織活動課教程評比活動，評比結果記入教師年終考核。

五、活動內容

活動項目確定符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要;二是專業性;三是藝術性;四是健身性;五是趣味性;六是學科性;七是滲透性，八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校擬開展以下幾方面的社團活動小組活動：

1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管絃樂、舞蹈。

2、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、長跑。

3、其它類：心靈寫作、趣味數學、英語夢想劇場、物理創新實驗、化學創新實驗。

六、組織與管理

各社團活動要確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實;每個活動社團認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

1、各社團活動小組指導教師、活動地點、活動人員安排，見附表。

2、活動時間：下午第四節課為各社團活動小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實。

3、活動計劃：各社團小組在活動實施前必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。

4、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經學校批准同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對於累計三次無故缺勤者以及自動退出社團的學生，應及時作好記錄並上報學校或所在班級的班主任。

5、檢查監督：學校每週檢查一次課外社團小組的活動情況並記錄，對於管理混亂鬆懈的課外社團小組，在考核時將酌情處理。

6、成果展示：各社團小組應在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、彙報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。

7、學校領導成員不定期地進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。

8、檔案建設：

1)、點名冊。

2)、社團學期活動計劃(附在活動教程裏)。

3)、社團活動教程(A4紙打印)。

4)、社團活動記錄(活動照片或影像資料)。

5)、階段性訓練成果展示。

6)、學期末社團活動總結。

2023中學社團活動方案 篇3

一、指導思想

1、以培養學生創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展。

2、豐富學生的課餘生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到快樂學習。

二、社團活動開展要求

總體目標:

社團活動的開展要保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

具體要求:

1、活動內容安排科學、有系統性。每個社團組織明確，每次活動目標明確，活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料(包括:作品、過程性資料、取得的成績等)。定期有一定成果展示。

2、做到“三定”(定人、定時、定點)。人員固定，在學生自願的前提下選擇自己喜愛的社團加入。常規活動時間固定，無特殊情況不得隨意變動。活動地點固定。充分利用學校內的教室資源，愛護學校的設施、設備，並做好衞生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持、配合。社長要有組內所有社員的聯繫電話、家庭住址，如有問題要及時和家長取得聯繫。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道、學校的各項活動宣傳社團活動，擴大知名度。

三、前期準備

1、社團先行撰寫活動方案，方案內容主要包括了活動宗旨、目的、開展時間、地點、參與對象、活動組織形式等。

2、確定方案之後，學生社團呈交關於開展專項活動的報告，經學生會簽署意見後，再向學生工作處遞交，獲得學生工作處批准後方能着手開展社團活動

四、宣傳工作

1、宣傳部及各社團應重視宣傳工作，儘量使更多的同學瞭解到社團開展的每一項活動。

(1)通知等書面文檔。

(2)海報宣傳。

(3)利用廣播。

(5)網絡宣傳。

五、組織活動

1、在開展社團活動過程中，各社團可邀請指導老師或學生會幹部予以協助。

2、社團之間也可聯合起來共同開展專項活動。

3、活動要最好記錄(包括文字、圖片)。

六、後期工作

1、及時做好活動總結(如活動心得，遇到的新問題、困難，各種得與失)和文檔整理工作，以備後用，有檔可查。

2、如是比賽則應及時公佈結果。

2023中學社團活動方案 篇4

為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嚐播種耕耘和收穫的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步、發展的空間，讓他們去“塑造心靈，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發展的需要，經過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規章制度的基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

一、開展文學社團活動的背景:

1、國家倡導素質教育，要求校園應該開創更多學生展示才華和創造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生髮現自我展示自我提升自我欣賞自我的舞台。

2、學校在素質教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園，也是值得期待的。

3、山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者羣落，有一批學生具有潛在的小作家資質，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。

4、山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積澱，具有紮實的文學基本功。可以承擔指導學生文學創作文學實踐活動的熱情和能力。

5、已經積累了一些經驗，前幾期《綻放》校內文學期刊辦得較好，質量優良，得到一定範圍的好評。

二、社團名稱。

“綻放”之名已經略有影響力，它曾經是原有社團學生討論之後定下的。取“讓青春創造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團成員有更好的創意，可以再議。

三、活動宗旨。

兼容幷蓄，滋養精神。

四、主管單位

語文教學研組。

五、顧問老師

趙克芳孔磊張萍

六、指導老師

各年級語文任課老師

七、活動方向和內容

1、通過講座、競賽等方式，進行文學人物文學現象文學作品專題研討。

2、顧問和指導老師為參與者提供或介紹行之有效的創作方法技巧指導。

3、辦好校內文學刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團核心成員承擔，核心成員主要來自各年級班級的文學愛好者，優秀的學生寫手。教師只起引領作用。

4、參與學校各方面活動，與山大中文系及山大文學社團聯繫，與校外文藝社團或學生社團進行溝通交流，以圖更多合作更大舞台更具前景的發展。

5、向國內外刊物推薦社團成員作品，鼓勵更有理想的寫作活動。

八、文學社機構設置

《綻放》文學社：社長1人、副社長2人

《綻放》校刊編輯部：主編1人、執行主編1人、編輯5人、美術編輯3人、電腦操作3人。

顧問指導老師若干名。

擬聘任校級領導為“名譽社長”。

九、本學期活動粗略安排。

九月：招聘文學社管理成員。公開在各年級招聘。着手組建文學社機構，分配活動人物，討論活動內容和方式，擬好詳細活動計劃。

十月：各項工作正式開展。擬定校刊主題，開始宣傳約稿組稿，為復刊後第一期做好準備。

十一月：復刊第一期《綻放》完成。

十二月：組織文學講座，作品朗讀等活動。

備註：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結合學校各項安排需要穿插進行。

十、經費及其他再議。

2023中學社團活動方案 篇5

遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界裏稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修養是國人的嚮往，而深厚的文學底藴源於持之以恆的積累沉澱。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平台供我們揮毫塗鴉。金海岸中學文學社現在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這裏，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字!

一、活動目的:

培養學生的文學興趣，提高文化修養，讓學生愛文學，在文學裏找到快樂的自己。

二、活動主題:書寫萬象，行知千里

三、活動對象:

金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。

四、活動時間:20xx年9月-20xx年6月

五、活動內容:

(一)開放日活動--招募文學大軍

開放日的舉行，是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學合作，用優美動聽的語音宣傳。另外，設置幾個小檔口，設計幾個學生愛玩的小遊戲，如“套圈圈”，購買適當的小獎品，吸引同學的參與。在開放日當天，將報名表印好，有意入社的學生可以當場報名，或者通過班主任報名。

(二)常規活動1:社員培訓

每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學交流文學心得，解答社員的文學疑難，併為社員推薦閲讀書目。在無形間堅定社員的文學方向，鼓勵創作與分享，增進社員間的感情。

常規活動2:“同讀一本書”讀書交流活動

閲讀，是提高文學修養的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閲讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣佈，開始為期一月的閲讀，在社員培訓的時候百家爭鳴，並設置記錄員兩名，記錄社員的“優秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。

常規活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發

一個文學社團一定要有自己的機關刊物，在這裏可以彰顯社員風貌，展現社團最新動態，最重要的是記錄社團的成長曆程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結。社刊的印發，要做到廣徵校內文，可以設置社員專欄，但要發揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設置一項基金，給予相應的稿費。

常規活動4:“歷久彌新”詩詞朗誦大賽

在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學生又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創，但主要注重的還是古人經典詩作。

常規活動5:“佳節同賀”文學作品互酬活動

節日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時，能否喜入筆端呢?一個人寫作，自然無趣，節假日若能把自己的應景之作送給想送的社員，這無疑又是另一創作動力，為了得到社友的認可，寫作的熱情必定高漲。作品亦可以採取“鴻雁傳書”的方式，這樣豈不文雅?

(二)特色活動1--“我也有筆名”

古人多有名，有字，還有號，別號，學生在學習古文，古詩的時候經常接觸，都會相當好奇。現當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，後人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助於提高作者知名度可見，文學對於筆名，筆名對於文學，這兩者有相當大的淵源。鼓勵學生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學生的文學信心的同時，也鼓勵了學生的創作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。

特色活動2:“籤籤闕歌”-書籤設計及義賣活動

書籤原本是為記錄閲讀進度而夾在書裏的小薄片兒，它的製作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調實用性的同時，人們也越來越注重書籤的美感。設計一枚精美的書籤並通過義賣的方式為文學社籌措活動經費。

特色活動3:“行知千里”-户外採風活動

讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉，名勝古蹟遊覽，並有感而發，自由撰稿。這又是不一樣的學習經歷。

特色活動4“文學漂流瓶”活動

以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學生在文學社的牽頭下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或者心得，打亂隨機發給同學，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學不只是文學，還是他們的共同愛好。

特色活動5“我們的明信片”--感恩

明信片是最質樸的交流方式，由社員集思廣益，設計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領導。

特色活動6:年度總結活動

(1)“青青河邊草”野炊活動

社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學遊戲，或者聊聊自己的學習心得，指導老師做出總結，指出努力的方向。

(2)“我有話説”留言板活動

社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平台，或是精美的本子，或是温暖的宣紙，供社員塗鴉，或展望未來，或寄語過去，幾年後社員再觀之，定是感慨萬千。

(3)“我們是一家”大合照

社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

(4)“文采飛揚”佳作展廊

在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，可以在校內設置一個小小的，有創意的作品展出，組織各班學生到場學習觀摩。展廊的設計要注意藝術性，體現設計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。

2023中學社團活動方案 篇6

為了全面貫徹素質教育理念，使每一個孩子都得到健康和諧的發展，全面提升師生素質，實現師生間和諧學習、共同成長，落實學校關於大力開展第二課堂活動的意見，提高學生的文學素養，現組白米中學新浦文學社，擬定活動方案如下:

一、活動目的

1.激發我校學生學習語文及其他學科的興趣和積極性，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創新思維與語文素養;

2.給學生提供一個學習知識的寬鬆環境，使他們的個性得到發展，充分展示過人的才華，並促使他們在學習的各個方面都能得到進步，為終身的發展打下堅實的基礎;

3.為參與者提供行之有效的學習方法技巧，使參與者在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用，進而豐富校園文化生活。

二、文學社成員

指導教師:各班語文教師

學生:每班推薦2-3名。

三、文學社公約

1.為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

2.熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3.由各班文學社成員倡導，爭做“三心”好少年，即愛心、自信心、責任心。

4.熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界;特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養，同時，做好摘抄。

5.勤於動筆，認真地完成習作任務，並堅持每週寫週記，主動進行習作練習，堅持向社刊投稿(每期不少於兩篇)。

6.謙虛好問，主動向老師請教，同學之間相互交流、學習。

四、活動安排

1.每週五下午第三節課為文學社活動時間，。

2.下發文學社成員的必讀書欄目，做到一日閲讀一篇，一月閲讀一本書，同時，積累其中的名言名句，開展文學常識競賽。

3.利用兩次活動時間，觀看朗誦錄象，培養朗誦技巧及語感能力，開展朗誦比賽。

4.每週上繳一篇習作，隔週進行交流，評選最佳作品，一學期結束優秀作品編成冊，發放到各班交流。

5.隔三週播放一部中外文學作品改編的電影，觀後交流感想。

6.開展一次講座，講解寫作的基礎知識。

7.結合“三進”活動舉行硬筆書法比賽，書畫比賽。

2023中學社團活動方案 篇7

一. 活動背景

心源社一直堅持以服務社會事業為宗旨，通過小悦悦事件，反映了現在社會的人情冷漠，人與人之間缺乏信任與真摯的感情，拒絕冷漠話題越來越受到社會的關注。公益社團也肩負着傳遞温暖的重任，公益事業也應弘揚愛心文化、傳播大愛思想、弘揚正氣、宣傳慈善新理念。

二. 活動時間/地點

地點：D101教室/學術報告廳

三. 活動籌建各方

活動主辦：四川職業技術學院學生社團聯合會

活動承辦：四川職業技術學院心源社

活動協辦：計科系、某商家、社會熱心團體

策劃負責人：組織事務部 顧 問：蔡勁老師

四. 活動目的及意義

1. 促進公益事業的改革，發展公益事業，讓更多的大學生參與愛心公益事業，傳遞愛心;

2. 對心源社的社團文化進行宣傳，讓更多的人瞭解社團，擴大社團的影響力;

3. 對大學生進行反思冷漠教育，警惕社會道德失範;

4. 弘揚社會的正氣，尋找向善力量，增強社會責任。

希望通過此次的活動，讓在校的大學生能夠增強社會責任感，讓愛走進大學生，讓大學生懂得愛的價值和愛的傳遞，讓大家奉獻自己小小的愛心，幫助更多的弱勢羣體，讓同學們從小事做起，從身邊的事做起，讓大家從真正的意義上理解愛、奉獻愛、接受愛、延續愛、拒絕冷漠，讓愛傳遞。

五. 活動流程

前期準備

1. 召開理事會議，會議議程如下：

a) 確立活動時間地點;

b) 以組織部為核心成立策劃組;

c) 完善和確立策劃方案;

d) 將本次活動各項事宜任務進行分配。

2. 節目工作

主要任務：

a) 負責晚會節目的徵集、節目的彩排、節目形式的確立;

b) 負責晚會流程的調整與確立，及節目質量的保證。

節目要求：

a) 內容必須以拒絕冷漠 傳遞温暖為主題;

b) 節目的意義要從本次晚會性質出發(公益類)，娛樂性不要太強，讓觀眾能從節目中有所體會有所感染;

c) 整體節目要求健康、積極向上;

d) 節目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會所發生的事件或者話題。

節目徵集：

a) 本次活動的節目徵集由活動節目組負責;

b) 以心源社的名義向學院藝術團、藝術系、話劇社等文藝機構、團體發出誠摯邀請;

c) 以心源社的名義向遂寧市志工聯、貧困國小、殘疾人託養中心發出邀請;

d) 本次活動的節目徵集面向全院的師生。

節目彩排：

a) 時間與地點待定;

b) 節目彩排分三次進行;頭兩次是節目的篩選與指導，後一次是舞台搭建好的彩排;

c) 節目彩排時請心源社理事會成員擔任評委;

d) 本次活動對節目進行嚴格審核，儘量以較高的質量，水準參加本次活動，為活動的成功舉辦打下基礎。

專訪類節目要求：

a) 本次晚會設有兩個專訪類節目，是本次晚會的亮點與特色。由節目組專項負責;

b) 25日前與電視台、殘疾人託養中心、貧困學校取得聯繫，確立專訪內容、參加專訪的人員及專訪過程中的具體要求等;

c) 在專訪過程中會涉及到相應資料(PPT、DV)的準備，要提前與技術小組取得聯繫，提出PPT、DV等的要求。

3. 禮儀工作：

主要任務：

a) 負責本次晚會嘉賓的邀請與接待;

b) 負責現場頒獎環節與捐贈環節禮儀任務;

c) 晚會新聞稿的撰寫。

禮儀要求：

a) 禮儀人員要求服裝統一;

b) 禮儀人員服務態度要好，言行要符合禮儀的標準;

c) 新聞稿的撰寫要及時，並且符合晚會的實際狀況與內容;

d) 在晚會前四天根據策劃組的嘉賓名單向參加晚會嘉賓發出邀請涵;(根據現場的實際情況與到會嘉賓的實際人數確定禮儀人數)。

4. 舞台佈置工作

主要任務：

a) 負責晚會舞台的設計與佈置;

b) 晚會現場音響、燈光的佈置;

c) 晚會所需背景音樂的準備;

d) 晚會的攝像、拍照。

具體要求：

a)晚會舞台的佈置要因地制宜，根據現場的實際情況，作出佈置方案。由於是在學術報告廳，所以要提前進入現場進行規劃。佈置要求符合晚會的主題與晚會氛圍。

b)根據晚會流程各節目的順序及各個節目所需，要提前把音樂、話筒、音響、燈光準備好，晚會的燈光、音樂、音響要提前與學術報告廳的管理員聯繫。背景音樂除了各個節目所需，還要考慮晚會的開場、互動環節、結尾的背景音樂等

c) 現場攝像與拍照時要選準拍攝的角度與時機，要求達到最佳效果。

5. 晚會PPT、DV製作工作

主要任務：

a) 晚會進程的監督;

b) 晚會節目PPT、DV的製作。

2023中學社團活動方案 篇8

一、指導思想

以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘裏國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、組織機構

領導小組組長：謝_

領導小組成員：周_、徐_、許_、胡_、楊_、陳_、雷_

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

競賽組組長：_副組長：_成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

宣傳組組長：_成員：美術組、信息組

職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

報道組組長：_成員：各班班主任、晚報小記者

後勤保障組組長：_成員：_

職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購

醫務組：_

職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程

1、準備篇

海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)

展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)

宣傳片：3-5分鐘(信息組)

標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)

排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)

學校旗隊(大隊部、音樂組)

2、啟動篇

足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分

1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

2.學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一週，在指定的位置站好。

3.介紹來賓，戴紅領巾。

4.開幕式致辭

5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)

6.教育局領導講話，宣佈足球節開幕。

表演部分

1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)

2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。

3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)

4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)

3、實踐篇

(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)

②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)

(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，瞭解足球文化，述説足球知識。

5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽

注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)

(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。

①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)

注：男女各10人

②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)

注：男女各10人

五人制足球賽;(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

4、收穫篇

(1)各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。

(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

(4)足球寶貝評選

(5)頒獎儀式

(6)閉幕式

2023中學社團活動方案 篇9

一：社團名稱

會計分院社團聯合會

二：社團開展招新目的

①迎接新生，發揚我校的社團專有風格

②為我校新建會計社團聯合會上一個更好的台階，讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來

三：社團開展招新意義

1、豐富大學生活。

2、強身健體，提高身體素質，增強自信。

聯合會招新晚會活動策劃書

一：活動地點

陶行知廣場

二：舉辦方

會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導

三：活動時間

新生在軍訓時間內

四：活動要求：

1. 本次晚會舉辦的各個環節必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求;

2. 參與者必須統一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，保障晚會各環節順利完成;

3. 遇到各類突發問題，有關方面應本着互相理解的原則，友好協商解決;

4. 晚會當晚各環節應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發問題，需找組織者共同解決。

五：活動內容

1、獨唱

2、大合唱(相親相愛的一家人)

3、舞蹈

4、小品

5、朗誦

6、街舞

7、太極拳

等一系列活動(節目內容以當天活動為準)

會計社團聯合會

聯合會招新晚會

2023中學社團活動方案 篇10

為響應第N屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”

一、活動主題

擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

二、活動時間

4月中旬至5月中旬

三、組織單位

主辦：共青團濱州學院委員會

承辦：濱州學院大學生社團聯合會

協辦：濱州學院各系社聯

四、參賽範圍

濱州學院所有正式註冊的社團

五、作品要求

1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

4、參賽方案文字應在20_字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結(含效果分析及改進方案)等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要説明的事項。

5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》(見附件1)，並作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附於申報表後。

2023中學社團活動方案 篇11

為了讓大家進行以後的各項攝影實踐理論知識，讓協會每位成員更好地交流一下，增強成員之間的友誼，創造一個美麗温馨的大家庭，弘揚當代大學生熱愛生活、熱愛集體的精神，讓自己的大學生活過得有滋有味。我們將在這期間進行一次“社會採風”活動。

一、活動主題

鞏固協會成員的攝影基礎知識、利用理論實踐相結合。

二、活動目的:

1、為了培養攝影愛好者的興趣，瞭解一下攝影知識、技術和攝影作品的鑑賞。

2、提高大家對攝影這方面的積極性，培養自己的實踐能力。

3、豐富我們的校園生活，展現我們的校園文化。

4、增強校園內的藝術氣象，為學院攝影愛好者搭建一個相互交流的平台。

5、也給我們帶來一次展現自己的機會，抓住每一分每一秒，多多關注大自然“美”的一面。

6、同時又營造良好的社團學習氛圍，以及為我院教學評估所做的一份工作。

7、將來也為我們在以後的攝影展中籌備一些美觀的照片，展現我們校園風采。

三、活動內容:

組織大家在目的地採風以實地拍攝為主。

四、活動口號:

迴歸自然 發現美麗

五、活動時間:

20xx年11月18日

六、活動地點:

星星竹海

七、活動對象:

攝影協會

八、活動流程:

1、前期宣傳

2、各部門負責人通知大家準備

3、在玩的途中要注意安全，不得私自離開

4、達到地點，進入遊戲環節

5、留影紀念

6、活動結束

九、指導老師:張德炎

十、活動負責人:

2023中學社團活動方案 篇12

一、活動主題：

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二、活動意義：

通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

三、活動地點：

石家莊經濟學院教三(電教)101

四、活動對象：

石家莊經濟學院全校學生

五、活動時間：

__年4月10日

六、活動準備：

1、申請教三101

2、申請宣傳欄

3、聯繫佳佳教育老師

4、邀請本校各社團參加本次講座

5、找照相人員

七、宣傳方式

1、做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2、製作海報(申請紅紙4張)

八、活動流程：

1、會場佈置

2、秩序維持

3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4、互動環節：師生互動

5、主持人做總結，宣佈講座結束

6、歡送老師，會場人員有序退場

7、照相人員合影留念

8、清理會場(策劃部、宣傳部)

9、歸還物品

九、講座後期檢查：

由各部長開會總結，寫心得體會

十、經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計：50元

十一、講座主要負責人：

2023中學社團活動方案 篇13

一、活動簡介

1、參觀動物園。

2、舉行大型書標展。

3、社團主要成員做省博的調查研究並準備以此參加省“興晉挑戰杯”

4、據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。

二、活動主題

宣揚和諧社會精神弘揚中華傳統文化。

提高大學生素質展現大學生風采。

三、活動目的

讓大學生更好地瞭解自然，更好地瞭解歷史，更好地瞭解社會。給大學生展示自我，追求夢想的舞台。

積極響應校會社團月的號召，推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。

發揚收藏協會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。

四、活動主辦方

_大學學生會

_大學收藏協會

五、活動時間

四月份

六、活動地點

1、_動物園。

2、_廣場，文科樓一樓大廳。

3、待定。

七、活動思想

活動始終以構建和諧社會為主旨，豐富學生們的課餘生活，全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神，展現大學生風貌。

高度關注。各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口，對於激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。

搞好宣傳。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環節的組織工作，爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。

八、活動流程

前期準備

1、聯繫贊助並準備為贊助商做宣傳。(見附則一)

2、張貼海報，發放傳單，製作橫幅以及聯繫校廣播站對此次活動進行宣傳。(見附則二)

3、接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的參與，故需提前報名。

4、準備活動所需的所有物品。(各項物品均應有備份，以供應急使用。)

九、活動過程

a)參觀動物園

1、選擇一個陽光明媚，春風拂曉的日子，組織學生參觀動物園。

2、在_大學南門集中，統計人數，列隊出發。

3、細緻入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……並一同領略動物園的優美風光。

4、休息期間，讓各位同學各抒己見，暢所欲言，談談對此次活動的看法及感想，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。

5、活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。

b)舉行大型書標展

1、在文科樓大廳進行書標展。

2、初民廣場書標展，贊助商物品展。

3、對參觀者進行現場調查。

4、統計調查結果，發掘書標展的深刻內涵，擴大其在校園中的影響力。

5、請專業人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統文化，加深同學們的理解。

6、活動過程中的拍照攝影。

c)組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”

1、在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。

2、為“興晉挑戰杯”，積極準備各項事宜。

3、收集相關資料，以妨無備。

4、活動過程中的拍照和攝影。

d)其他活動另行安排

十、後期總結

1、製作展板，張貼照片宣傳此次活動成果。

2、在電視、報紙，校廣播站等媒體上進行宣傳。

3、整體總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結報告，由贊助商檢驗宣傳效果。

4、向學校社團理事會上交活動總結。

十一、贊助回報

1、贊助商用有冠名權。

2、活動期間展出並宣傳商家的相關產品。

3、專門製作條幅，海報，傳單等對贊助商進行宣傳。

4、給贊助商提供客户。

5、邀請贊助商參與活動的全部流程。

2023中學社團活動方案 篇14

學內容：

馬後炮殺、重炮殺

教學目標：

1、瞭解馬後炮殺、重炮殺的含義。

2、 實戰練習。

教學準備：中國象棋一副

簡單教學過程：

一、組織教學

二、教學“馬後炮殺、重炮殺”

1、複習上節課學過的走法

“同學們，你們還記得我們上節課學習了什麼走法嗎?” “還有誰要補充或者有説得更好，更明白的嗎?”

2、出示棋例的起始圖

要求學生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。(先列馬車殺、後雙馬飲泉殺，依次出示)

3、同桌兩人嘗試走棋(要求邊走邊記錄走的步驟)

4、反饋

“下面，請誰能來説説你走了幾步棋贏了?你們是怎麼走的?” “我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎麼走的，好不好?”“有沒有更好、更簡便的走法了?”

5、教師講解正確、簡便的走法

6、學生互相運用今天學的知識練習鞏固(教師巡迴指導)