三八節體育活動方案(通用5篇)
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三八節體育活動方案 篇1
一、活動目的
值此“三八”國際婦女節來臨之際,為表彰學校全體女教師在工作中取得的優異成績,充分發揮“半邊天”的作用;同時,也為了豐富教師的精神生活和業餘生活,以便更有利於教師提高工作效率,增強團隊意識,學校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。
二、活動時間、對象及形式
活動時間:20xx年3月8日下午5時—7時
活動對象:學校全體女教師
活動形式:遊戲、競賽
三、活動內容
(一)個人競賽
1、跳繩比賽
遊戲規則:每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘,跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人的最後成績,跳繩總次數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。
活動道具:短繩、秒錶。
活動地點:學校操場。
2、瞎子擊鼓
遊戲規則:鼓與參賽女教師距離10米,參賽教師拿着鼓錘蒙上眼睛後,原地轉3圈,然後走出去擊鼓(一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂),3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
活動道具:桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。
活動地點:學校操場。
3、搶凳子
遊戲規則:學校9名女教師,共準備8張凳子,凳子圍成一圓圈,在音樂聲中,大家齊圍着這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮力搶坐在凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,同時也減少一張凳子,再次遊戲;直到最後剩一張凳子、一名教師為止,留到最後的教師為勝利者,最後被淘汰的3名教師按照淘汰的先後順序獲得相應的獎品。
活動道具:音樂、凳子。
活動地點:多媒體教室。
(二)團體競賽
分組:學校9名女教師通過抽籤分為3人一組,共3組進行比賽。
1、3人4足
遊戲規則:三個人一組,將相鄰的兩條腿捆綁在一起,綁繩的位置不能高於膝蓋部分,也不能低於腳裸,在遊戲過程中如果繩子脱落,就要停留在那裏把繩子綁好才能再出發,比賽從起點處開始出發,至對面標誌處折回,返至起點處,以完成時間長短進行排名,時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。
活動道具:繩子、秒錶。
活動地點:學校操場。
2、心有靈犀
遊戲規則:幻燈片出示成語,每一組派一名教師通過肢體表演的形式(不能説話)表達出該成語,讓背對幻燈片的兩名教師來猜,在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝,可獲得相應獎品。
活動道具:成語、幻燈片、秒錶。
活動地點:多媒體教室。
至此,本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結束,活動結束後,全體女教師聚餐,分享活動感受。
三八節體育活動方案 篇2
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工;在三八女節這天體現公司對女員工的特別關愛。同時拓寬大家的業餘文化生活,提高員
工隊伍的凝聚力。公司利用下午時間,分別於3月7和3月8日組織全體女員工進行一次“開心”活動。
經過精心挑選和意見徵詢,此次活動共為員工安排了四項內容(任選其一):
1、體育運動;
2、各類小遊戲;
3、知識小問答;
4、頒發部分物品、現金、放假、所有女性人員聚餐。
通過此次活動的舉辦,不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節,增強集體榮譽感,增進了對公司企業文化的瞭解;而
且使來自五湖四海的員工們瞭解到xx公司發展知識、企業福利、企業內涵等各方面;員工也是可以體會公司對員工關心與支持。
時間人員定位:
公司所有女性人員(合計39名女性人員)。由主管人員於3月6日前上報名單。
第一項體育安排:(跳繩、羽毛球任選其一)
1、各門店人員參加跳繩比賽,每三人一組,優勝者進入下一場。
2、由各店主管經理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區內舉行第一輪淘汰賽。3月8日在活動策劃部舉行第二輪至優勝
獎的評選。東西門人員一起把優勝人員集中至發佈會舞台搭建公司。
第二項遊戲安排:(點鼻子、夾珠子任選其一)
1、各門店人員參加點鼻子,每三人一組,優勝者進入下一場。
2、由各店主管經理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區內舉行第一輪淘汰賽。3月8日由活動策劃部舉行第二輪至優勝
獎的評選。東西門人員一起把優勝人員集中至發佈會舞台搭建公司。
第三項知識小問答安排:
1、各門店人員集中在3月8日晚七點鐘在活動策劃部二樓會議室舉行。
2、由行政人事部人員舉行提問式回答。回答人員進行排名,由第一名開始按順序排名。
名次第一名第二名第三名鼓勵獎參與獎活動物品置辦總合計費用為1100元(獎項詳細設置情況,可以根據情況而定)。
第四項內容安排:
1、 有部分員工提出直接發放物品或是現金。
2、 有部分員工提出三八婦女節放假半天。
3、所有人員3月8日下午聚餐一次。員工聚餐費用為300元/桌*4桌=1200元。
三八節體育活動方案 篇3
一、20xx年“三八”紀念活動的主題:
積極推動落實男女平等基本國策,倡導廣大婦女在新世紀“創造新崗位、創造新業績、創造新生活”為主題的紀念活動。
二、具體活動安排:
1、我社區在今年紀念活動中,要大力宣傳男女平等基本國策,要圍繞主題,大力宣傳在社會主義現代化建設中湧現出來的社區各族先進婦女。社區在“三八”期間做好宣傳學習工作,不斷增強婦女組織的凝聚力和向心力。
2、搞一次大型的宣傳活動,宣傳有關婦女維權法和男女平等的一些法律法規。
3、文體娛樂活動:有跳繩、踩氣球、羽毛球比賽等活動。
三、活動時間、地點:
活動時間:20xx年3月7日下午14:30。 地點:高橋東風橋頭。
四、活動經費預算:
1、購買獎品20份,每份30元×20=600.00元;
2、購買紀念品50份,每份3元×50份=150.00元。
3、購買活動器材200元。
共計:950.00元(玖佰伍拾元整)
通過活動的開展,使婦女們走出家門,一起來到社區的平台,盡情的展示自己的魅力,彰顯了婦女們為了轄區的和諧、家庭的和諧所作出的巨大奉獻,真正體現了婦女們自尊、自強、自愛、自立的精神,是全體居民學習的楷模;通過這次活動,演繹了“母親的風采、和諧的旋律”。
三八節體育活動方案 篇4
為了推進各社區業主們相互交流、相互勾通、相互融合,使業主鄰里間、親友間的互動了解達到前所未有的層面,增進了人與人之間的情感和友誼,促進了各社區成員“多寬容、多理解,多互動,多善行”的良好生活方式,打造和諧社區。 辦事處將於近期舉辦以“大家庭同樂日”為主題的朝陽小區趣味體育運動會。
一、主辦單位
太原市朝陽小區社區居民委員會
二、承辦單位
太原市文化體育局
三、活動時間
20xx年12月15日下午2:00—5:00時,地點:太原市濱河體育中心
四、比賽項目設計宗旨
簡單好玩,容易操作,隨到隨玩,激發童心,且大都是我們日常生活常見的健身項目演變而來,即可鍛鍊身體又可輕鬆娛樂。
五、比賽項目(規則詳見附件)
1、集體項目
(1)拔河 (2)15米運球蛇形接力跑
(3)共渡難關(跳繩) (4)時代列車 (5)愛心速遞
2、個人項目
(1)託乒乓球跑 (2)袋鼠跳 (3)50米二人三足跑
六、參加對象
參加單位:朝陽小區社區範圍內的企、事單位及廣大社區居民。
七、參加辦法
(一)參與趣味集體項目的單位,需在報名期間按要求將名單報與主辦單位,運動員人數按各項目規程規定;趣味個人項目現場報名參與即可。
(二)各單位可根據具體情況報名參加部分或全部項目的競賽,參與同一個人項目不得超過2次。
(三)12月6日下午2:00時在太原市文化體育局會議室召開領隊會議,演示各趣味項目,會議重要各參賽單位必須安排人員參加,否則難以組織本單位訓練。
八、獎項設置
集體項目獎勵前3名,如某項目報名參加隊數只有6隊以下(含6隊)時減一錄取,不足3隊該項目自行取消;個人項目按照項目規則勝出則拿優勝獎,另外凡參加者都可獲精美禮品一份。
九、運動會活動內容:
(擬邀請區體育局、社區居民委員會相關領導出席活動)
(一) 優秀健身方法展示:老年健身腰鼓表演
(二)各參賽隊伍參加入場式。
(三)領導講話
(四)組織進行各個體育項目。
(五)頒發各種獎項。
十、報名方式
(一) 20xx年11月30日前,將參加集體項目代表隊名單報比賽辦公室。
(二)各趣味單項比賽前,按該單項賽程規定及大會所發報名錶現場報名。
(三)報名地點:朝陽小區社區居委綜合辦公樓比賽辦公室
十一、宣傳口號
(一) 發展體育運動 增強人民體質
(二)時尚運動 健康 精彩每一天
(三)我運動 我健康 我快樂
(四)生活奔小康 身體要健康
(五)科學鍛鍊 有益健康 人人運動 擁有健康
三八節體育活動方案 篇5
運動目標:
1、嘗試助跑跨跳,發展幼兒的腿部力量,提高動作的協調性和靈敏性。
2、能向劉翔哥哥學習,勇於嘗試、不怕困難。
教學重點和難度:
重點:嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。
難點:助跑要求中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
運動環境和材料創設:
1、運動前,讓幼兒瞭解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。
2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態的圖畫,並貼在自己衣服上。
3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。
4、提供輔助材料:高低不同的皮鞋盒。
運動教學過程:
一、扮演角色活動身體
幼兒扮演小運動員,身穿有劉翔畫像的衣服,在教練員(教師)的帶領下,做運動員舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。
二、小運動員探索練習教練員觀察指導
每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍,再選擇兩個相同的皮鞋盒,找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物,活動的方式幼兒自由選擇。
三、小運動員示範教練員啟發引導
1、教練員請個別幼兒進行展示交流。並啟發引導幼兒轉入新的運動方式:“有幾個小運動員本領真大,跨跳跳得真好,我們看看,他們是怎麼跳過一定高度障礙物的。”
2、請幾名小運動員進行示範。
3、這幾個小運動員,他們跨跳的方法和我們有什麼不同,我是教練員也來學一學。”教師示範並講解,同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
四、小運動員嘗試練習教練員個別指導
全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作,可以單獨跳,也可以合作跳。教練員巡視觀察,鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。
五、小運動員選擇練習教練員隨機指導
1、教練員出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊,用紙棍或塑料棍擱在上面),引導幼兒自由選擇跳:“小運動員,剛才的高度我們都能跳過去,現在可以選擇更高一點的障礙物,你們能不能跳過去?”
2、小運動員可以選擇原來高度的障礙物進行垮跳,也可以選擇更高的障礙物進行垮跳,還可以利用輔助材料(罐罐、紙板條)等。教練員深入幼兒之中進行隨機教育,發現小運動員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵,並召集小運動員進行觀摩學習。
六、遊戲:“去運動商場購物”
1、教練員提示:“我們小運動員要到運動商場去購物,在購物的路上有許多高高低低的障礙物,小運動員們要跳過這些高高低低的障礙物,,到了運動商場可以去購物。你們想不想去運動商場購物?”
2、小運動員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物,擺的位置要適中,高度不同。
3、小運動員一一跳過有一定高度的障礙物,跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等),然後返回。直至將所有的物品購至完。教練員再次觀察哪些小運動員跨跳有進步,哪些小運動員跨跳還不行,以便在下一次的運動中多給予指導和嘗試。
七、相互交流放鬆身體
1、小運動員相互交流本次跨跳的情況。
2、小運動員跟着音樂節奏做放鬆身體的動作。
3、整理運動器械,物歸原處,運動教學結束。
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