全民讀書活動方案

為全面提高羣眾文化素質，決定開展“全民讀書活動”，如何設計活動方案呢?下面本站小編給大家分享關於全民讀書活動方案的相關資料，希望對您有幫助。

全民讀書活動方案一

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以貫徹落實黨的精神為主線，貫徹落實高新區全民閲讀活動精神，推動全校師生讀書活動的開展，豐富師生文化生活，提升師生文化素質，促進學生綜合能力提高，促進教師專業發展。

二、領導小組

三、活動目標

1.增強師生閲讀意識，提升師生閲讀能力。

2.轉變教師教育教學觀念，促進教師專業發展。

3.提升師生自身素養，促進師生“和美+儒雅”成長。

4.在高新區全民閲讀徵文、讀書研究等活動中獲得優秀成績。

四、讀書書目

1.教師專業發展類書籍。

2.中外經典名著。

3.社會科學類書籍。

4.其他積極向上，弘揚中國精神的好書好文。

五、活動實施(略)

五、活動保障

1.採取師生自主閲讀為主，教研組、備課組、黨小組、班級集中學習相結合的閲讀方式開展讀書活動。

2.以閲讀徵文、學生讀書節活動為載體，落實師生閲讀活動。

3.將教師讀書活動任務完成情況納入教師繼續教育考核，年度績效考核，青年教師結對培養考核，名師工作室工作考核，教研組工作考核之中;把學生讀書活動納入班級工作考核，確保活動的有序開展。

全民讀書活動方案二

一、活動目的

深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，以科學發展觀為統領，以建設社會主義核心價值體系為根本，努力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，提升師生的思想道德素質和社會文明程度，努力實現中國夢。通過開展系列閲讀活動，積極引領“善讀書、勤思考、能創新”的良好習慣，引領社會新風尚，構建和諧新懷柔。

二、活動主題

營造書香懷柔 助推會都建設

三、活動對象

全區教育系統幹部、教職工、學生

四、活動時間

20xx年4月至7月

五、活動具體內容

(一)“走近APEC”圖片展

在區圖書館舉辦“走近APEC”圖片展。以APEC常識、懷柔區情區史、文明禮儀知識、APEC將給懷柔帶來的改變等為內容進行宣傳。各單位根據實際組織參加(參加前與區圖書館聯繫)。

(二)換書活動

為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來，請各單位根據實際為讀者提供一個書刊交換平台，讀者將手中閒置的圖書、期刊交流閲讀，共享圖書資源，擴大閲讀範圍。

(三)少兒英語讀書會

在區圖書館舉辦少兒英語讀書會，活動將選用國外的原版繪本，請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環境，與外教面對面交流，包括“聽”和“讀”兩部分，“聽”包括聽外教説話、聽英語故事、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經典原版繪本。讓孩子們對閲讀產生興趣，並提高孩子們的英語水平，營造迎接APEC會議良好的語言氛圍。各學校可以根據實際情況，組織有興趣的學生到區圖書館報名參加。

(四)徵文比賽

以“讀書創新 讓生活更美好”為主題開展徵文比賽活動，徵文突出讀書更新觀念，轉變思路，促進發展，給人們工作、生活帶來的新氣象和對國際會都建設的推進作用。要求各單位推薦不少於2篇優秀作品報社區教育中心，獲獎作品將通過圖書館網站、懷柔報等平台進行選登宣傳。

1.徵文體裁：記敍文、散文。

2.徵文要求：必須是原創作品。題目自擬，文章要求內容真實，思想健康，主題鮮明，具體生動，語言通順流暢，感情真摯，文章以1500—2500字為宜。

3.徵文格式：稿件封面註明徵文題目、推薦單位、所在單位、文章作者。用A4紙打印，標題用小二號宋體，正文用小三號仿宋體排版。報送紙質稿件4份，電子版稿件1份。

4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

(五)“會都杯”知識競賽

為全面介紹國際會都，普及APEC知識,掌握懷柔區的基本概況，體現開展全民閲讀活動以來的成果，區圖書館將舉辦“會都杯”現場知識競賽。區教委將組織3人代表隊參加複賽和決賽。

(六)悦讀風景攝影比賽

為展示讀書美好瞬間，展現書香懷柔濃厚底藴，尋找身邊“最美書屋”，開展悦讀風景攝影比賽活動，以展現“書香懷柔”的風貌，倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的良好風氣。

1.應徵作品格調健康向上，富於藝術感染力，以紀實抓拍為主，不提倡擺拍。謝絕電腦合成、翻拍、換底等做法，對照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調整。

2.應徵作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的標準處理，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統相機拍攝的作品，底片需掃描，按放大24寸照片的標準處理;參加應徵的作品要按照以上標準提供7寸照片和電子版。

3.各校上報的作品應不少於2幅，每位應徵作者的作品不超過5幅(組)，組照每組作品不超過4幅。應徵作品須註明作品名稱、拍攝地點、主題和相關説明等，填寫應徵作品登記表(見附件)。

4.本次徵集活動概不退稿，應徵作者需要留原始數據文件;應徵作品不得侵犯第三方的知識產權;涉及著作權、肖像權、名譽權等法律問題由作者自行解決，主辦單位不負任何法律責任;著作權歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示、出版及以其他形式宣傳等權利。

報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

(七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選

為表彰熱愛閲讀、帶動他人、持之以恆，因閲讀而改變命運、因閲讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾，發揮先進典型的示範作用，舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。

(八)懷柔講壇

由區委宣傳部、區文明辦、區科委、區文委等成員單位邀請知名專家、學者來懷柔，開展各類知識講座，以提高市民閲讀興趣，培養市民閲讀習慣，提高市民文化品位。各單位可根據需要派人蔘加。

(九)青春晚自習

商業街錦繡社區青年匯、富樂北里泉詠社區青年匯、懷柔鎮東關社區青年匯，每週四晚6：00-8：30免費為青年人提供閲讀場所和推薦書籍，適時舉辦讀書沙龍活動。引導年輕人迴歸深度閲讀，倡導終身學習的文化理念。

全民讀書活動方案三

一、指導思想

以黨的xx屆三中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉統籌試驗區建設各項工作，以建設學習型機關為目標，在機關廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養幹部職工養成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高幹部職工的文化素質，為糧食事業發展和我縣經濟社會又好又快發展提供智力支持和精神動力。

二、活動時間、方式和步驟

(一) 活動時間：20xx年4月至12月

(二) 活動方式

1、採取自學、集中學習和專家輔導的方式。

2、搭建讀書交流平台。號召全局幹部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆，踴躍參加縣級黨政機關開展的讀書演講、讀書徵文、好書推介等活動，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章，提高文化層次和品味，並把學習的成果轉化為謀劃工作的思路和辦法，指導實踐，推動工作，進而為糧食事業發展貢獻力量。同時，局讀書活動領導小組也要將在讀書活動中好的經驗和做法以及優秀文章，利用簡報的形式印發機關各讀書小組，供機關人員學習借鑑。

(1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組，組長為各科室負責人。

(2)運用網絡、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。

(3)開展讀書評比活動，把好的經驗和方法進行推廣。

(三)活動步驟

1、準備階段(4月上旬)，成立讀書活動領導小組，研究制定讀書活動方案及購書。

2、學習讀書階段(4月中旬至12月)，組織召開機關人員讀書活動動員會，大造學習讀書的聲勢，迅速掀起機關全員讀書的熱潮。

3、評選階段(12月)，由局讀書活動領導小組評出優秀讀書小組和優秀個人，予以表彰。同時將局評出的優秀讀書心得體會文章上報有關單位。

4、全面總結階段(12月)，局讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結，並上報相關單位。

三、基本原則

(一)堅持紮實推進、務求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質的高品位活動，是建設學習型機關的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現。成立組織，制定方案，明確方法、步驟和要求，加強領導，精心組織，通過學習讀書，理清思路，豐富頭腦，拓寬視野，指導工作，解決問題，用工作成果檢驗學習成效。

(二)堅持廣泛發動，全員參與的原則。召開動員會，廣泛發動，全面動員，在機關迅速掀起學習讀書活動的熱潮。深入開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動，激發機關人員讀書熱情和求知慾望，通過學習讀書，進一步增強政治覺悟，不斷提高理論水平和工作能力。

(三)堅持立足當前，着眼長遠的原則。機關讀書活動是一項系統工程，要從糧食事業發展大局着眼統籌推進學習讀書活動的開展。要統籌安排，科學組織，堅持不懈，力求實效，切實做到：內容明確，方法靈活，制度保障，措施得力，成效明顯，要有佈置、有檢查、有評比、有總結，把讀書學習活動引申到無止境，把終生學習作為自己人生的第一需要，成為每個人的自覺追求，真正活到老學到老。

四、要求

(一)高度重視，加強領導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的xx屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發展的重要舉措，每個人都引起高度重視，積極參與，特別是領導幹部要帶頭學習，帶頭撰寫讀書心得，率先垂範。要按照《方案》要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟，機關全體人員要真正埋下頭來潛心學習、刻苦鑽研，努力學習各方面知識，確保學習活動不走過場。

(二)統籌兼顧，整體推進。要統籌兼顧，科學安排，協調動作，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結合起來，與開展機關效能建設緊密結合，同本部門推動發展、改善民生重點任務的落實緊密結合，把學習讀書的成果轉為做好工作的思路、方法和措施，達到學以致用的目的，用工作的成果檢驗讀書學習的成效。

(三)紮實開展，確保實效。為保證讀書活動紮實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質的目的，為做好糧食工作提供智力支持。在學習過程中，做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得。學習領導小組要隨機性地檢查各小組的讀書活動情況，展示讀書筆記，講評讀書活動情況。

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