2023年六一兒童節的活動方案範文（精選16篇）

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇1

一、活動目的：

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕鬆、愉悦、協調的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心國小特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

二、活動內容：

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊遊戲競賽活動。

三、活動主題：

童心同樂

四、活動時間：

20--年5月31日（禮拜日）下晝1點至3點

五、活動地點：

操場

六、介入對象：

全體師生

七、活動要求：

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

2、負責各項遊藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日正午前預備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知，5月31日正午12：30前佈置好活，八條腿，撲通撲通跳下水……

3、迴響反映慢或説錯者出局，最後的勝利者可獲得獎品。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇2

一、活動時間

20xx年6月1號

二、活動地點

六(3)班教室

三、活動目的

通過六一兒童節活動，各位學生充分展示自己的才能，發現自己身上的.閃光點，同時幫助學生度過一個美好的節日，為學生們留下國小階段最後一個兒童節回憶，讓學生以更好的姿態迎接國中的學習和生活。

四、活動內容

1.主持人致辭(班長、副班長)

2.班主任宣佈活動正式開始。

活動一：繞口令

遊戲方法：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

活動二：夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的.一隊決定勝負。

活動三：比比誰的運氣好

遊戲方法：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。

活動四：舞蹈表演

《四小天鵝》

活動五：小品表演

劇説那些事兒

活動六：朗誦比賽

《朗讀者》

活動七：集體演唱《陽光總在風雨後》

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇3

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

5月30日下午14：30—15：40

三、活動地點

各班級教室

四、活動的形式

1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，每獲勝一個節目獲獎券一張。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由班主任負責。

4、每個教室的節目由教師作為組織者，負責本遊藝節目的進行。

五、活動要求

1、各班準備的遊園節目及規則由大隊部制定並下發。

2、室內各班佈置和節目所需器材由班主任和跟班老師負責，規則要求上黑板。

3、學生遊園所得獎券到一樓留守學生之家換取糖果和禮品。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班歸還器材，搞好衞生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等。

六、人員安排

1、遊園總協調：

2、安全巡視員：

一樓：

二樓：

三樓：

3、禮品發放：

糖果：學習用品：

4、各班組織教師

地點組織教師

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇4

一、活動領導小組

總調度：

後勤組組長：

成員：

宣傳組組長：

成員：

演出組組長：

成員：

安全組組長：

成員：

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題

學會鍛鍊，學會合作，學會表現，學會欣賞

四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境，張貼宣傳標語（我健康、我快樂、我真行、我最棒，我們的節日我做主等）。

2、以班為單位作好參加活動的準備（各班主任負責安排）

A、排練詩文誦讀節目，提高詩文鑑賞和表現能力（四月中旬選定節目並將節目交胡順洪處，全園彩排時間待定）；

B、抓好幼兒繪畫的學習和訓練，培養想象力、創造力；

C、創編幼兒新操，積極投入體育活動，加強鍛鍊，增強體質。（各班主任負責）

3、由鄭潔老師負責主持準備及小主持人訓練工作。

4、利用板報向教師、向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。（呂志會負責）

5、由幼兒園準備活動獎品。

五、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20--年5月28日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒詩文誦讀表演”、“繪畫作品展示”、“幼兒早操比賽”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒詩文誦讀表演

（1）目的：通過參加詩文誦讀的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒詩文誦讀節目；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的6個節目中分段各評出1個一等獎，價值300元的獎品；1個鼓勵獎，價值200元的獎品。

B、最佳小演員：每個節目評出一個最佳小演員，發給獎狀和紀念品。

2、繪畫作品展示：

（1）目的：創造機會，更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華，並在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍。

（2）每班不少於20張。

3。早操比賽

（1）目的：鍛鍊身體，增強體質，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

（2）要求：

A、分學前班組、大班組和中小班組分段比賽。

B、自編動作、自選音樂參與比賽

C、體現人人蔘與

D、詳見評分標準。

（3）獎勵：每段一、二、三名各一個，分別發給價值300元、200元和100元的獎品。

六、活動經費預算：

1、獎品：3457元

2、音響租賃及音響師工資：200元

3、活動材料費：100元

4、演出當天工作人員用餐：1500元（伙食團用餐，預計六桌人）

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇5

一、指導思想：

為了迎接“六一”國際兒童節，謳歌中華人民共和國的業績，通過舉辦一系列的遊園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的學習熱情。同時活躍了校園文化氣氛，增長見識。現學校決定在六一之際組織一次綜合性的校園遊園活動。

二、活動目的：

1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

三、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰。

2、發展新隊員。

3、各種形式的文藝匯演和遊藝活動。

四、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。

2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。

3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束後及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計並及時向全校公佈評選結果。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動。

五、活動時間：20xx年5月31日

節目上報截止日期：20xx年5月13日

六、活動地點：振興國小操場、各中隊教師

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊課件下載各種形式的表演和遊藝活動的準備工作，並擬定出方案。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

九、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作。

2、動員各班師生準備好各項展示內容，和遊藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

十、組織規模：大型活動

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衞生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班課件下載學生，注意各項安全。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇6

為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月____日在____溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容

1，學生作品展示;

各校在____國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，____紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20____年5月23日。

地點;____國小.

主辦單位：____中心學校

場所佈置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪國小學生表演校園集體舞.

2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，並給作品評分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.

4、.12;00-12;30;公佈評比結果、頒獎.;

五、活動要求

(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到____溪國小布置展廳.教室安排;____溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室____國小、____國小，二個教室____溪國小，三個教室____中學，第四個教室____國小、____國小。

(2)5月23日上午，各(本站提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，____國小、______中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.

(4)活動佈置安排由中心學校負責，____國小配合完成.

(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評

2.獎項設置;

(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

3、獎金設置

(1)學生作品獎：一等獎____元、二等獎____元、三等獎____元。

(2)文娛節目獎：一等獎____元、二等獎____元、三等獎____元。

(3)學校總評：一等獎______元、二等獎______元、三等獎______元。

六一兒童節活動方案篇二

活動時間：

1、20____年5月31日星期天

上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)

下午：2：00—5：30文藝匯演

2、20____年6月1日舉行慶祝“六一”活動

活動地點：____中心國小操場。

活動內容：

(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午：8：00—11：30)

總負責人：

評委：

以反映國小部素質教育成果，展現國小部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

主持人：

(三)“六一”活動(6月1日上午：8：00—11：30)

1、學校領導致祝賀詞(____副校長講話)

2、少先隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

3、__(____負責)

主持人：

以慶“六一”為主題的遊藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;

(除後勤外，每位老師各負責一項活動)

活動要求：

(1)、認真組織，注意安全;

(2)、面向全體，關注個別;

(3)、講文明、講衞生、講紀律;

(4)、通力合作，及時總結;

(5)、學校活動並邀請家長參與。

六一兒童節活動方案篇三

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的____收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

對於縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做遊戲、借東西、過家家等等

(4)收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年__月____日至20__年__月____日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、舞台設計、小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、舞台表現獎：從參賽的12個節目中評出舞台表現獎6個。

C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和作品獎，同時可以評出秀家長獎。

A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。

C、秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。

要求孩子能幹淨、利落的將自己的個人物品進行整理並清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品，並且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，並備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。

根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

B、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

6、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面於家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的瞭解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什麼，我們就可以投其所好，據不完全調查瞭解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。於是我們也可以將幼兒園的識字作為遊戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的遊戲”、“扔球球的遊戲”等等諸多遊戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與遊戲配套用到的部分道具

(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡遊戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示範，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我説你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然後將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，遊戲反覆進行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿着字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身後，哪個小朋友就站起來，拿着字卡找朋友。儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會。

6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，裏面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神祕的在袋子裏摸幾下後，拿出一張字卡然後兩張、三張，讓孩子唸完，並數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈裏有一部分字卡，遊戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，並大聲説出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然後換狼的扮演者，繼續遊戲。

9、拍手拍卡遊戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什麼指令，小朋友就拍誰和字卡，並讀出來，依次進行。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿蔔蹲：把小朋友分成白紅蘿蔔兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，並準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上台，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，説出來字卡的名字，既鍛鍊了小朋友，又增加了趣味性。

16、説説指指：請一個小朋友上台，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友説哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，並舉起來領小朋友讀，然後這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：以遊戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

五、活動時間安排

5月____日----__月__日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，並選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;

3、後期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家裏進行家訪工作，瞭解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客户檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園並提高幼兒園的本質性工作;

4、如果有關係，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視台進行播放宣傳;

5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步瞭解幼兒園相關情況，並可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。

6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇7

一、活動主題：

快樂體驗,幸福成長（在參與中體驗快樂，在分享中感受幸福）

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使同學們在積極的參與中體驗交往的快樂，體驗參與的快樂，感受到分享的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與慶祝活動中，進一步感悟我校辦學理念下為孩子成長付出的努力，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

三、主要活動內容及時間安排：

（一）“評優爭先”活動（時間：5月10日——5月20日）

班級宣講評優項目及評選條件，動員學生積極爭創（責任人：班主任）；

評優項目：

1、德陽市“三好學生”、“優秀學生幹部”；

2、百名“德外好少年”（每班推薦2名）（負責人：班主任）

3、優秀大隊幹部（共4名，負責人：周蓉）

4、校園小明星（為避免重複，六月不評選校園之星）

1）藝體之星（以藝術節比賽結果為準）（負責人：黃伯軍、黃靜）

2）科技之星（每班不超過2名，負責人：王國斌、各班主任）

3）自理之星（每班不超過2名，負責人：肖朝炳、各班主任）

4）鍛鍊之星（每班不超過2名，負責人：石屹峯、各班主任）

5）孝賢之星（每班不超過2名，負責人：各班主任）

6）中文誦讀之星（每班不超過2名，負責人：語文老師）

7）西文誦讀之星（每班不超過2名，負責人：英語老師）

8）“玩數學”之星（每班不超過2名，負責人：數學老師）

9）體驗活動之星（每班不超過2名，負責人：各班主任）

10）優秀學生幹部（每班不超過2名，負責人：各班主任）

5、各項目負責人在評選中應堅持實事求是、好中評優、寧缺毋濫的原則，保證其激勵意義。評選名單於5月25日前交周蓉老師，26日大隊部負責統計、打印“市級、校級、年級、班級優秀名單”，在5月27日前交俞主任，由俞主任統一宣佈、表彰。（責任人：周蓉、俞安君）

6、梅莉老師負責此項活動的宣傳報道。

（二）“紅領巾心向黨”系列活動（時間：5月20日——5月31日）

1、3-6年級利用黑板報等宣傳陣地，集中開展“紅領巾心向黨”專題宣傳（責任人：3-6年級年級輔導員）；

2、第十五週紅領巾廣播站播放愛黨歌曲等紅色歌曲，講述黨史故事（責任人：周蓉）；

3、第十五週的電影晚會播放紅色影視劇（責任人：黃波）；

4、第十四周音樂組利用音樂課教唱《紅領巾心向黨》

5、5月31日開展“六一聯歡會”：請中隊輔導員或邀請一位優秀黨員向少先隊員祝賀節日，闡明黨、團、隊的關係，按照黨的要求提出期望；唱響主題歌《紅領巾心向黨》；編創、表演形式多樣的文藝節目，分享“紅領巾心向黨”系列活動收穫。（責任人：中隊輔導員）

6、周蓉老師負責此項活動的資料報送及宣傳報道。

（三）“慶六一”文藝匯演

（活動時間：6月1日08:10——09:40活動地點：足球場）

1、藝術中心從藝術節各項比賽節目中精選各類節目於5月27日前編制節目表，交給主持人張躍；（責任人：江育強、孫碧田）

2、場地組織：6月1日上午，各班組織學生08：05前（當天不出早操，07:40早餐，請食堂部李華樹任提前做好安排），帶凳子到足球場集合。由體育組安排座位。（責任人：石屹峯，各班班主任）

3、隊日相關程序（出旗、升旗等）由周蓉老師負責；學校鼓號隊、禮儀隊展示；（責任人：黃鳴霄、高仁瓊）

4、文藝匯演：孫碧田為舞台總監，音樂組其他老師為舞台工作人員，由孫碧田負責分工；音響負責人（王國斌及電教組全體老師）必須在當天07:50之前安裝並調試好音響設備；節目主持人於5月31前編好節目串詞並精心演練；（責任人：張躍、張婭、張灝巍、熊小溪）各節目負責人負責本節目的音樂、器材及演員上下台組織。孫碧田、薛和全負責組織所有節目在31日進行一次彩排。

5、校長致辭（責任人：周蓉）；教師代表致賀辭（責任人：呂贊）；學生代表致辭（責任人：薛和全）；“六一”表彰（責任人：俞安君）；藝術之星頒獎儀式（責任人：黃靜）（本欄內容穿插於匯演過程中進行。）

（四）“慶六一”遊園活動（責任人：江育強）

（活動時間：10:00---11:40；活動地點：連廊、籃球場）

1、各年級副主任組織班主任提前一週設計遊園活動方案及節日氛圍創設方案，並於5月29日前交德育室公共郵箱（），屆時江育強主任組織人員依據方案對各年級活動開展情況及節日氛圍創設情況進行檢查；

2、獎票設計、印製、分發：陳麗萍；獎品準備：林紹新（江育強主任提前一週填好文具、玩具請購單）、李華樹（冰激凌）

（五）“慶六一”影視、藝體活動（責任人：王國斌、各年級主任）

（活動時間：14:20——17:40）

1、原則上不提倡孩子離校過六一，若家長堅持要接走孩子，必須在11:40之後，各班做好離校家長簽字工作；

2、各年級主任午飯後統計本年級在校學生，安排好本年級值班教師，並於13:30將安排情況（紙質文稿）交德育室。（原則上每班至少安排一名本班教師組織本班活動）

3、影視、藝體活動期間，開放校內各功能室，供孩子自主選擇。

多功能廳（黃波、薛和全、任俊、肖大林），微機室（5、6年級余文勇、1、2年級張天嬌、3、4年級劉傳捷），圖書室（趙錦紅、王友麗），陶藝室（潘軍、劉先偉）、圍棋室（黃倩、付強）、籃球場（石屹峯、陳可為、鄧鵬飛）、足球場（黃偉、劉小強），網球場、乒乓球場（曹金波、李萬軍），天文館（鄧曦、王可瑩）

4、影視、藝體活動期間，德育室全體人員分別巡查各班、各功能室相關教師到位及活動組織情況。

四、其他相關工作及要求：

1、活動整體策劃，報批相關工作，召開相關籌備會；（責任人：俞安君、周蓉）

2、印製、分發活動方案。（責任人：鍾敏）

3、向教育局、集團報、及各媒體報送宣傳材料；（責任人：曾維軍、周蓉）

4、5月31日下午5點前做好節日氛圍營造；（責任人：林敏、鍾敏）

5、美術組負責舞台佈置、活動海報的設計與張貼（5月31日下午5點前）。（責任人：肖豔及全體美術教師）

6、邀請家長委員會成員參加活動、邀請德陽日報、晚報、德陽電視台、旌陽電視台等媒體；（責任人：曾維軍）

7、致家長的一封信——《快樂體驗幸福成長》（5月27日印發各每個學生）。（責任人：梅莉）

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇8

一、 指導思想

一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，規劃方案。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60週年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一) “歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”――“慶六一，頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關於浙江拾紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)20____年度慶六一活動方案20____年度慶六一活動方案。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5. 5月底，大隊部將組織評比。

東校區：暫定5月27日上午8點30分，於籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)

西校區：暫定5月27日下午12點00分，於多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)

評委老師：費芳、宋榴雲、許梅芳、費琦禕、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

6.比賽結束後頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”――“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

1、“迎六一”書畫比賽

(1)參賽作品內容及形式

a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等

(2)參賽作品格式

a.毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式20____年度慶六一活動方案活動方案。

b.國畫作品限於4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a.交稿時間：5月20日

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇9

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語20xx年最新六一兒童節活動方案20xx年最新六一兒童節活動方案。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力20xx年最新六一兒童節活動方案活動方案。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;b、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇10

一、活動目的

為彰顯孩子的聰明才智和自信風采，體現自主、快樂度六一的精神，各班可根據學校方案要求，結合班情，開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動。期望能讓每個學生積極參與“六·一”活動，發揮其個性特長，力求每個孩子都有表現機會，都是節日主角。

二、活動時間

20xx年6月1日（星期五上午）

三、活動內容

（一）入隊儀式及學校表彰（7：30—8：00）

1、全校師生7：20前到達操場，7：30準時參加一年級學生的入隊儀式。（為避開高温天氣，“六一”活動當天，學校早上7：00開門，上午放學時間不變，請各班通知家長時間臨時變動情況。）

2、進行簡短的學校表彰活動。

（二）班級表彰（8：10—8：30）

1、各班要本着倡導全面發展、鼓勵個性特長、表揚講究分寸的原則，進行班級表彰；同時要將“守護榮譽當好全國文明校園小主人”專題教育精神，作為評選表彰的一個重要導向，樹立榜樣，激勵先進，引導風尚。

2、各班特別要注意照顧未受學校表彰學生的情緒，可通過班級內表彰（喜報）等方式去點燃、喚醒這部分學生潛能和主動發展的願望，向學生傳遞積極向上的正能量。（注：要適度控制班級獎勵面，不要盲目擴大表彰數量，達到激勵最佳效果。）

3、領發程序：到打印室領回喜報，各班填寫完整後於當日同學校獎狀一併發到學生手中。

【温馨提示：舉行班級表彰活動前，要在黑板上板書“20__年“六一”聯歡暨表彰活動”字樣及中隊名稱，屆時將組織人員進班拍照。】

（三）班級聯歡（8：30—10：00）

1、活動地點：各班根據聯歡需要，靈活選擇聯歡地點，可不必侷限於教室，可在校內選擇地點開展聯歡活動。（一、二年級聯歡時間可提前至9：50結束，緊接進行下個活動環節）

2、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案，靈活編排形式多樣的文藝節目，節目儘可能人人蔘與與展示，體驗過程，享受快樂。如：唱歌、跳舞、講故事、做遊戲、詩歌朗誦、經典誦讀、相聲小品、親子共唱共舞、樂器彈奏等，可安排一兩個節目體現“守護榮譽當好全國文明校園小主人”教育主題。（每班需將班級“六一”活動方案及節目單于5月28日前報至少先隊）

3、教室佈置：主要是家長或學生親自動手、發揮聰明才智，營造節日氣氛，並突出班級個性特點。

4、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯歡活動，與孩子們共慶“六·一”。但需提前佈置安排，切勿活動混亂無序。

（四）班級觀影（10：00—11：25）

在聯歡活動結束後，組織學生觀看超然紀錄大片《厲害了，我的國》，各班主任需提前在羣中下載影片，並和孩子們一起在班級觀看。（其中，五年級全體學生於上午9：55，整隊到達報告廳觀看影片。觀看結束後，五年級各班要組織學生撰寫觀後感，並擇優上交一篇觀後感發至XX老師qq郵箱。）

【温馨提示：“六·一”聯歡暨表彰活動擬定一上午舉行，下午全校放假，請各班做好學生假期安全教育工作】

四、活動準備與要求

（一）各班

1、各班級於5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊；

2、發動學生（家長）主動參與班級活動的策劃、組織、編排等準備工作，28日前上報班級“六·一”活動方案及節目單至少先隊；

3、及時留存“六·一”聯歡精彩畫面，並選取三張（表彰、聯歡及觀影各一張），以“班級+節目名稱”的命名方式發至XX老師qq郵箱。

4、活動結束後，各年級（班級）要負責搞好班級（德行報告廳）的衞生。

（二）各處室

1、政教處、少先隊、教導處、體育組和其他相關處室及負責人於5月24日前完整收集需要校級綜合表彰和各項賽事活動獎勵的集體和個人電子版名單，分別提供給文印室製作表彰表格；

2、總務處於5月25日前負責購買所需的獎狀獎品；

3、校辦室於5月27日前抽調部分教師製作和張貼校門口光榮榜，書寫、蓋章、分發校級表彰的各類獎狀獎品。

4、校辦室、政教處、少先隊於5月31日下午前準備好慶六一的校園彩旗、顯示屏、廣播音樂的氛圍營造。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇11

一、活動時間：

20xx年月x日(星期)上午

二、活動地點：

園完小操場

三、活動主題：

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

總策劃：周意羣

成員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、

姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

六、安全領導小組

組長：諶合榮

成員：各個班主任

七、活動時間安排

1、6：00演員化粧

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8:40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

6、9：00文藝演出開始

7、11：30活動結束

8、12：00頒獎儀式

八、彩排時間：

5月日（星期二）下午（從低年級到高年級）

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協助組：劉廣州諶鳳嬌劉德珍老師

①、提前做好活動當天的預定工作

②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導

2、安全護衞組：諶合榮林世球劉德剛老師

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衞工作（值日教師）

③、指揮台前台後秩序維護（各班班主任）

3、後勤保障組：老師及學生代表

①、後勤開水供應

②、食品安全

4、舞台佈置：學校全體男教師

①、牽頭組織和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）

②、舞台佈置以及會場的撤離（會標書寫、懸掛，搬桌椅）

5、節目組評委：

評委：（組長）：諶鳳嬌劉德珍劉廣州林世球劉海清饒建輝

要求：現場評分、客觀公正。（林世球老師彙總並選出最佳節目和優秀節目）

6、演員化粧：各班班主任

組織並做好當天的化粧工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。（各班主任負責，全體女教師協助）

7、其他工作

①做好活動用品及獎品的採購（鄧梅鎮、諶合榮）

②活動負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學生兩名）。

③隊旗的準備和發放（李國負責）

④活動當日做好音箱話筒的準備及安排（諶合榮、鄧吾佳）

⑤話筒的落實，確保能正常使用（諶合榮負責）

⑥獎狀書寫人（鄧吾佳）

⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上台，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

⑧化粧地點：多媒體會議室

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇12

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行.

5、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂

(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇13

這篇《社區六一兒童節活動方案策劃》，是小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

一、活動目的6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧温馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素活動時間：5月31日——6月1日活動範圍：全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)活動對象：社區業主

三、活動主題主題建議：無煙日，主題建議：6.1無煙日，最美兒童節宣傳引言：宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造温馨歡快的氣氛。

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇14

一、活動主題：

我的節日我做主

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

文藝匯演活動

1、每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

2、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

3、學校定於5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長代表積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

八、組織機構：學校少先大隊部

九、組織規模：大隊活動（全校師生參與）

十、注意事項：

1、注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇15

活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由學校準備活動獎品。

活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：為了使孩子能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和全體家長積極為孩子創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日—31日

3、對象：全體教師、學生和家長。

4、辦法：通過微信向家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“籃球操”、“才藝展示”、“户外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

活動時間安排

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

主要負責人

總體策劃：

節目編排：

後勤保障：

場地佈置：

現場音響、攝像：

主持人：

活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

2023年六一兒童節的活動方案範文 篇16

一年一度的六一兒童節是最嚮往期盼的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使同學在積極的參與中體驗各自創造的樂趣，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。學生在進行豐富多彩的活動的同時，還激發了學生熱愛生活、熱愛學習的情感，給學生的童年生活留下了美好的回憶。

一、活動主題：我的快樂我做主

二、活動內容：本次慶祝“六一兒童節”通過開展“服裝設計大賽”培養學生的思維能力，增進大家的友誼。

三、活動安排

1、要求每一位學生都利用環保材料設計製作衣物等服飾。

2、服從宣傳委員的安排，按要求活動。

3、部分學生提前準備好所要參加的節目，按時排練。

4、搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

5、統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

四、活動時間

20__年6月1號

五、活動地點

3.4班教室

六、活動過程

1、各小隊檢查，報告人數。

2、出旗，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、合唱班歌。

4、主持人宣佈活動開始。

5、學生表演節目。

6、進行服裝展示大賽。（評委打分）

七、活動結束

1、為服裝展示大賽獲獎的孩子頒獎。

2、為積極踴躍參加本次慶祝活動的小演員頒獎。

3、為全班同學贈送節日小禮物。

4、老師做總結。