端午節的相關活動方案（精選21篇）

端午節的相關活動方案 篇1

一、活動目的

為弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節的文化內涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創建全國文明城市，擴大城市文化影響服務，豐富大眾節日文化生活，促進對傳統節日的瞭解和認同，激發愛國、愛黨、愛瀋陽，共圓中國夢的熱情，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。

二、時間地點

活動時間：5月28日16：00 時

活動地點：xx公園

三、參加人員

市委宣傳部副部長，市文明辦主任，xx區相關領導，孔學會領導、專家，市民羣眾代表，省、市屬新聞媒體記者共計200人（觀眾人數待定）。

四、內容形式

圍繞愛國、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座，為羣眾講解端午節的由來，端午節民俗等，進行愛國主義教育；學生與會員進行鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創作和楹聯展示；品嚐粽子等，激發大眾愛國、愛黨、愛瀋陽熱情，增加民族自尊心和自豪感，在參與民俗活動中瞭解傳統文化內涵，增長民俗知識，促進家庭和睦，社會穩定。

五、活動議程

1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx國小40人），8分鐘。

2.主持人上場宣佈活動開始，介紹與會來賓，2分鐘。

3.孔學會會長活動致辭，3分鐘。

4.古箏演奏（曲目待定），8分鐘。

教授端午主題演講，20分鐘。

6.《大同篇》詩朗誦，（兒童10餘名），5分鐘。

7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。

8.書法展示(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。

9.品嚐粽子香，（與書法同時進行），15分鐘。

10.書法贈送，3分鐘。

11.市文明辦領導講話。

12.尾聲：領導與活動表演者合影留念。

活動時間共計90分鐘左右。

端午節的相關活動方案 篇2

品味五月五

傳統文化系列活動——端午節

活動目的：

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所藴含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手潛力，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的職責和行動來加入和支持保衞中國文化遺產的戰役。

活動號召：屈原的傳説，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。此刻端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。

活動資料：

1、現場製作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、瞭解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小留意理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1、製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話説端午》裏提到：端午節的核心是驅邪除瘟，持續健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有好處，既能夠送給老師同學表達自己深深的祝福，也能夠增強動手潛力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物個性有好處。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫忙。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出此刻白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，必須要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人説，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的完美心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)

5、小留意理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆情緒。(測試資料附後)

活動可行性：

1、首先指導香袋製作的同學自己花了超多的時間研究這方面的資料，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名着。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計：

本次活動的開展幫忙同學們瞭解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐潛力。

資金預算：

海報：5元

宣傳單：200-0。1元=20元

調查表：50-0。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：100元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36-3=108元

雄黃酒：50元左右

現場小禮品：20元(簡單的小香囊2-10個)

品味五月五

傳統文化——端午節

問卷調查

1、端午節第一次被定為國家法定節假日，你怎樣看?

A、十分支持，就應宏揚中華民族的傳統節日

B、支持，至少能夠有3天的假期能夠休息

C、只是放假還不夠，政府還就應組織一些紀念傳統節日的活動

2、除了划龍舟和吃粽子，你還了解端午節的什麼習俗?

A、做香囊防災驅邪

B、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒

C、採茶、熬製涼茶喝

D、門口掛艾草、葛藤驅邪

E、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴

F、用各種方法驅邪防“五毒”

3、你明白端午節是為了紀念誰嗎?

A、屈原B、伍子胥C、曹娥

D、白娘子E、越王勾踐

4、端午節是農曆傳統節日中別名最多的，除了端午節、粽子節，你還明白有什麼別名嗎?

A、端陽節B、重午節C、天中節

D、女兒節E、解粽節F、菖蒲節

G、詩人節H、浴蘭節I、更多

5、你動手包過粽子嗎?

A、包過，而且包出了很好吃的粽子

B、包過，但是包的粽子很難看

C、沒有包過，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

D、沒有包過，家裏人都是直接買

E、沒有包過，也包不來，但是很想學着試試

6、這個DIY自己動手做香囊的活動

A、支持，雖然形式比較簡單，但自己做的香囊好處比較大

B、還有待改善：(理由：)

7、一度沸沸揚揚的端午節“申遺”競爭，是中國和哪個國家的競爭?

A、日本B、美國C、韓國D、朝鮮

8、浙江嘉興有個五芳齋店，那裏的粽子十分有名，你有親自品嚐過嗎?

有沒有

端午節快樂——測測你是哪種粽子

1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?

一口粽→3大粽子→

2、買粽子送人的話，你會買單數還是雙數?

單數→4雙數→

3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你瞭解嗎?

YES→5NO→

4、關於習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎?

YES→5NO→

5、你為祖國的歷史驕傲嗎?

YES→7NO→

6、你明白包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?

竹葉→7蘆葉→

7、你會把香袋贈送情人嗎?

YES→8NO→

8、你明白香袋裏放的香料的作用嗎?

YES→9NO→

9、你是個會調動氣氛的人嗎?

YES→10NO→

10、不管是什麼節日都會想要和你的他慶祝嗎?

YES→12NO→

11、你覺得自己粘人嗎?

YES→A、肉粽子NO→

12、你喜歡吃甜食嗎?

YES→B、赤豆粽子NO→

13、你會把好吃的東西留在最後吃嗎?

YES→D、蛋黃粽子NO→C、白粽子

測試結果：

A、肉粽子：你是可愛的肉粽子哦~屬於無肉不歡的一類人的大喜好，當他們看到肉粽子的時候，就會迫不及待地撲過來，而你呢，也適合他們的喜好，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不捨得放手。襯着竹葉的清香，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來。平時要注意，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點，冰山美人的稱號就歸你啦

B、赤豆粽子：你就是世上僅剩的那隻糖粽子了~有職責心，保護感強的人對你有極大的佔有慾!衝着你來的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表讓你成為聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食，但是要記得呦~~~並不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一齊吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣!瞭解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法，卻沒有些許的壞心眼。白粽子是想怎樣吃就怎樣吃的粽子，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼，不要被別人賣了還幫他數錢

D、蛋黃粽子：你是最最有價值的粽子了。那些有地位有風度認人識人的人就是衝你來的~~~蛋黃心被包在粽子裏面就表示這個粽子製作的精緻。而且吃這個粽子的人也是十分有品位和獨特想法的，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚粽子了!清口的竹葉包裹着內裏精心製作的餡料，讓人食指大動!但是有的時候稍微放低一些姿態。

端午節的相關活動方案 篇3

活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

活動準備：

1、有關端午節的故事。

2、製作端午節習俗ppt

3、各種形狀的粽子。

活動過程：

一、説説端午由來

1、説説端午節為什麼要吃粽子?

2、講解有關端午節的故事。

二、講講端午習俗

1、請孩子猜猜端午節可以做些什麼事?

2、觀看ppt

3、小結：

端午節的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

三、吃吃端午粽子

1、説説自己吃過哪些粽子?

2、孩子品嚐各種粽子，並請孩子説説你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

3、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養又好。

四、演演端午節目

請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌

端午節的相關活動方案 篇4

一、活動目的：

豐富員工業餘文化生活，增進員工的凝聚力和團隊協作精神，動員全員參與歡慶端午。

二、活動時間：

20--年6月23日上午：9：00-12：00

下午16:00-18：00

三、活動形式：

1、觀看賽龍舟

2、集競技、遊戲於一體，由員工按興趣參加，獲勝者將可以領取獎品。

四、活動場地：

1、那畢大橋至三江口河段。

2、項目職工之家、一樓辦公室或政法委小區籃球場

五、活動項目

1、套圈取物：每人套五次，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張，以此類推。(工作人員一名-李四祥)

2、吹乒乓球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兑獎券。道具：碗八個、乒乓球兩個，桌子一張，一桶水。

3、運用爆破音吹蠟燭：工作人員準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵二張。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)

爆破音吹蠟燭：

1)你喜歡什麼動物?

2)見到一隻兔子在草地上，你會怎麼樣?

3)如果有人罵你，你會怎麼樣?

4)用簡單詞彙説出20--年的夢想。

5)請用一個詞形容一下此刻的心情。

6)你最喜歡哪個明星?

7)你最喜歡聽哪首歌?

8)最喜歡哪項運動?

9)最喜歡吃什麼零食?

10)最喜歡吃什麼菜?

11)你認為什麼最重要?

12)喜歡哪個牌子的衣服?

13)最想去哪裏旅遊?

14)你最喜歡哪位歷史人物?

15)上網你一般做什麼?

16)一個人的時候會做什麼?

17)最愛看的一部電視劇?

4、踩汽球：

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

流程：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要後，互相踩對方得汽球，並保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。

4.棋類牌類比賽。六、活動總規則

1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人每個遊戲只能限玩兩次。

2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衞生，不隨地亂扔垃圾。

七、兑獎方式

各遊戲處只發放兑獎券，贏得遊戲的人員憑兑獎券到兑獎處兑獎。

八、工作人員

總負責人：---

協助：---

工作人員：---

九、準備工作

1、場地的選擇與遊戲區域的劃分

2、購買獎品

3、人員配備：每個項目由1名工作人員負責，獎品由兑獎處王靜和周瑩負責。

5、將遊戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內

6、兑獎處：課桌1張，凳子1張，白板一塊(書寫兑獎條件)

7、設計及印刷獎券

8、周瑩幫忙配置道具、用品

9、6月21晚召開工作人員會議，明確遊戲規則。

10、晚上聚餐。

活動費用：(共7159元)

1、晚餐5桌-600元=3000元

2、啤酒：4箱-58元=232元

3、紅酒：1箱-188元=188元

4、果粒橙：1箱-78元=78元

5、和其正：1箱-45元=45元

6、雪碧：1箱-58元=58元

7、可樂：1箱-58元=58元;共3659元

邀您一起過端午!

端午節的相關活動方案 篇5

依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日——端午”主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

粽情粽意

二、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導國小生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20--年5月31日―6月9日

四、活動內容

1.以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一“悦讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關於端午習俗的詩歌，讓廣大學

生在誦讀中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

2.以“走近端午”為主題製作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3.以“我們的節日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生説説相關的知識。

佛山市三水區西南街道劉本章國小

20--年5月29日

劉本章國小“我們的節日—端午”

主題活動總結

為了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生

對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日——端午”為主題的活動，現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。

學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節”的知識與內容，倡議學生蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

1、以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。

2、各班開展了以“我們的節日——端午”中隊主題會。端午節前夕，佈置學生通過書籍閲讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。

3、佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法，自己動手製作粽子，感受着民俗文化。

4、以“我們的節日——端午”為主題，製作一張節日小報。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節的相關活動方案 篇6

一、活動日期

端午節，也就是夏曆五月初五。

二、活動地點

學校宿舍。

三、活動目的

大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

四、活動內容

1、觀看划龍舟

在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、吃粽子

端午節吃粽子又是一箇中國的傳統習俗。粽子的味道不用説了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、送香囊

端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節的相關活動方案 篇7

活動目的：

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20xx多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所藴含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衞中國文化遺產的戰役。

活動號召：屈原的傳説，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容：

1、 現場製作香囊

2、 現場進行文化知識的問答。

3、 瞭解雄黃酒

4、 現場問卷調查——端午節文化知多少

5、 小小心理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1、 製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話説端午》裏提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、 現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、 瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、 現場問卷

有人説，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)

5、小小心理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心情。

端午節的相關活動方案 篇8

一、活動時間

_年_月_日下午3點整

二、活動地點

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國利半導體全體員工

四、遊戲規則

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規則的全隊給一次提醒機會

給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可説話，不可對口型，只允許使用形表演

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

3、如若出現上述情況，視為犯規

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機——-___

2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___

3、準備兩幅牌併發給大家——-___

4、製作分組隊員名單——-___

5、計時工作——-___

6、現場拍照及攝像——___/___/___

7、遊戲過程中進行粽子的加熱——___

8、準備若干與端午相關的語句——-___/___

十一、活動開場台詞

略

端午節的相關活動方案 篇9

一、活動時間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動地點：

各班課室

三、活動主持：

各班班主任

四、活動參與人：

本班老師和幼兒

五、活動目的：

1、瞭解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日。

2、瞭解端午節的來歷和基本的習俗。

2、體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。

六、端午節的來源：

端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有20__多年曆史。端午節的由來與傳説很多，最

讓人記住和接受的是：_

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

七、活動準備：

1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，並於活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。

3、各班自行進行拍照活動。

八、活動內容：

1、瞭解端午節的由來及主要的慶祝活動。

(1)分享有關端午節的PPT，瞭解端午節的來歷和習俗。

(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。

(3)將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

九、注意事項：

1、各班請提前向家長説明活動，事前做好充分的準備，並穿好相應的校服。

2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長説明。

3、各班自行拍照並準時上傳到本班博客，並於下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，並以班級命名。

端午節的相關活動方案 篇10

一、 活動主題：

弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識

二、活動目的：

為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，使大學生進一步瞭解祖國的傳統節日，激發學生的愛國熱情。趁此可以增進人與人的感情。

三、活動內容：

活動地點：教學樓a213教室

活動時間：20_年6月23日晚7點30分

活動負責人：全班班委

活動參加者：全班同學

四 活動準備：1、佈置好教室 2、準備好零食、飲料及獎品

五、活動流程：

開始前由班幹部發放零食和飲料

(一)主持人宣佈開始

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可説是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(二)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?隊員們踴躍發表自己的觀點。

(三)請同學説説自己家鄉過端午的習俗。

(四)有獎問答。

(五)由班長做最後點評總結並向參與者表示謝意

(六)主持人宣佈結束。

(七)將此次活動的照片上傳班羣

六、經費預算

零食、飲料、獎品：350元

其他備用費用：50元

七、活動注意事項

1、認真聽主持人安排活動;

2、活動前每位同學對端午節知識要有初步的瞭解(通過查資料);

3、保持活動地點的乾淨整潔，活動結束做相應的打掃。

端午節的相關活動方案 篇11

一、活動主題:

1.活動背景:此刻的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一齊，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的温暖。

2.活動的可行性:宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來説沒有什麼創新可講，但是對於老人來説是極大的快樂。

三、活動的目的及好處:

1、豐富敬老院老人們的生活，給於他們精神上的滿足;

2、增強學生和老人的溝通潛力，便於以後關愛自己的親人;

3、透過這次羣眾的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、透過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作潛力;

四、活動前的考察:

(6月5日至6月9日)

1、目的地:宿城區幸福街道福利院

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學生會各主席、部長、一部分表現用心的委員3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)

(4)利用網絡對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責人。

(6)與宿遷電視台等媒體取得聯繫，擴大本次活動的社會影響力。

(二)活動中期：

1.確定參加的人員，並告知本次活動的流程。

2.確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫忙老人打掃衞生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節目。

3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統一的服裝。

5.活動進程：

中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員

着統一服裝，帶工作證。安排專人舉二繫系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品注意語言、態度、聲調。

關注老人情緒變化聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。

切勿亂動老人房間內的東西。

不懂的地方及時與工作人員聯繫。

打掃完房間後及時將老人的東西歸位。

4點半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。

文娛節目結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。(三)活動後期：有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。

六、活動費用預算及來源

1.費用來源：外聯部的贊助。

2.活動費用預算：水果：160元扇子2-20=40元蛋糕2-80=160元

七、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會個性強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。

八、注意事項：

1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3.遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節的相關活動方案 篇12

一、活動時間

-月-日下午3點整。

二、活動地點

--酒店--路店。

三、參與人員

--公司全體員工。

四、遊戲規則

將--公司全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由---負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用上述的遊戲規則進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可説話，不可對口型，只允許使用形表演;

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

端午節的相關活動方案 篇13

一、活動簡介

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節活動。

二、活動目標：

1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一，培養孩子們的愛國意識。

2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

3、瞭解端午節的相關活動，感受節日的氛圍，明確保護中國非物質文化遺產意識。

三、活動內容

1、手工龍舟製作

2、包粽子環節

3、賽龍舟環節

四、活動準備：

1、端午節相關書本、彩繪、視頻：

《快樂的端午節》、《端午節的傳説》、《端午節的習俗》

2、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

3、節目互動環節設計：

①“今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

②“端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳説?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳説》、《端午節的習俗》

③“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流，並讓孩子們就端午節的活動，發表見解。

④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。

⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志願者共同分享粽子。

4、嘗試動手製作端午節的相關物品：

香包、五彩繩、彩蛋

①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

豎雞蛋、畫彩蛋：人們説：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

5、賽龍舟活動

賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽，並根據最後的結果頒發參與獎品，可以是香囊、菜單、五彩繩等等。

端午節的相關活動方案 篇14

摘要：

端午節是中國傳統節日之一，我社區利用這一傳統節日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓羣眾過一個有意義的節日。

一、抓教育促氛圍。

在端午節來臨之際，我社區將製作端午節文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區展出，讓居民以十分直觀的形式瞭解民間文化。在社區懸掛"文明過節"宣傳橫幅，渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請"五老"人員為青少年開展傳統知識講座、教他們製作端午節禮物等活動，讓青少年在瞭解端午節這一傳統節日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午掛艾草等習慣，開展艾草有關衞生知識的宣傳，引導居民文明生活。

二、抓活動促和諧。

為了讓羣眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節，我社區區精心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節"，內容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的節日生活。還將組織開展"小手製香袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發羣眾參與熱情。

三、抓比賽促融合。

針對社區各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關係。讓"粽子"這個傳統食物成為溝通鄰里和睦的橋樑。

端午節的相關活動方案 篇15

一、活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動準備

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片

2、準備端午節的資料、風俗

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品

4、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道

活動前環創區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料

3、遊戲區：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3、閲讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

三、活動過程

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳説中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

3、學習端午節的兒歌，《快樂的端午節》兒歌五首。

1.五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;

兩邊坐着划船手;中間坐着打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

2.五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

3.五月五，過端午，

賽龍舟，敲鑼鼓，

端午習俗傳千古。

4.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

5.雄黃酒，灑庭户，小孩頭上畫老虎。

一，二，三，四，五，家家户户過端午。

4、動手操作：各班開展包粽子，製作荷包、編制五彩線等活動。

端午節的相關活動方案 篇16

一、時間、地點

1、時間：__年6月__日(星期一)上午9：00舉行開幕式。

2、地點：縣城__牌坊下__河段。

二、參賽單位

本次比賽共有9支代表隊，分別為__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鄉代表隊、__鄉代表隊、__鄉代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。

三、組織機構及工作職責

為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“_縣首屆端午節龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：

主任：

副主任：

成員：

組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：

1、協調組

組長：

副組長：

成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。

職責：負責督促、聯絡各單位出隊;負責上傳下達、協調、聯絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協助組委會製作獎品、組織頒獎儀式、發放有關獎品;做好相關會務工作。

2、競賽組

組長：

成員：從縣教育局抽調人員組成。

職責：制定龍舟賽競賽規程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。

3、宣傳報道組

組長：

副組長：

成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協會抽調人員組成。

職責：負責供電設備及音箱的安裝;佈置指揮台橫幅;編寫宣傳材料和領導發言稿、活動公告以及繪製宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。

4、場地組

組長：

成員：從縣城管局抽調人員組成。

端午節的相關活動方案 篇17

一、活動目的

為弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節的文化內涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創建全國文明城市，擴大城市文化影響服務，豐富大眾節日文化生活，促進對傳統節日的瞭解和認同，激發愛國、愛黨、愛瀋陽，共圓中國夢的熱情，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。

二、時間地點

活動時間：5月28日16：00 時

活動地點：xx公園

三、參加的人員

市委宣傳部副部長，市文明辦主任，xx區相關領導，孔學會領導、專家，市民羣眾代表，省、市屬新聞媒體記者共計200人（觀眾人數待定）。

四、內容形式

圍繞愛國、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座，為羣眾講解端午節的由來，端午節民俗等，進行愛國主義教育；學生與會員進行鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創作和楹聯展示；品嚐粽子等，激發大眾愛國、愛黨、愛瀋陽熱情，增加民族自尊心和自豪感，在參加民俗活動中瞭解傳統文化的內涵，增加民俗的知識，增進家庭的和睦，社會的穩定。

五、活動議程

1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx國小40人），8分鐘。

2.主持人上場宣佈活動開始，介紹與會來賓，2分鐘。

3.孔學會會長活動致辭，3分鐘。

4.古箏演奏（曲目待定），8分鐘。

教授端午主題演講，20分鐘。

6.《大同篇》詩朗誦，（兒童10餘名），5分鐘。

7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。

8.書法展示(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。

9.品嚐粽子香，（與書法同時進行），15分鐘。

10.書法贈送，3分鐘。

11.市文明辦領導講話。

12.尾聲：領導與活動表演者合影留念。

活動時間共計90分鐘左右。

端午節的相關活動方案 篇18

一、活動主題

(一)主題來源：

端午節，各地也有着不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓孩子瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

(二)主題目標：

1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發孩子的愛國情感。

2.初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

3.知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

二、活動方案設計

(一)環境創設

1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。

2.增加有關端午節氣氛的環境佈置。

3.創設主題為《歡天喜地慶端午》的主題牆。

(二)家長工作

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動。

(三)活動涉及領域

語言：兒歌《端午節》

社會：《端午節的由來》

科學：《好吃的粽子》

美術：手工《端午香袋》

健康：競賽遊戲《賽龍舟》

(四)具體活動安排

1.6月14日 社會《端午節的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽遊戲《賽龍舟》

端午節的相關活動方案 篇19

一、導語

為慶祝_______，弘揚______歷史文化，豐富活躍城鄉人民節日精神文化體育生活，展示__市人民積極向上的精神面貌，進一步提______的知名度和影響力，____舉辦_____龍舟賽。本次活動由_________主辦，__藍箭承辦，_________協辦。

二、活動結構説明：

主辦單位：

承辦單位：服務有限公司

協辦單位：

活動主題：弘揚民族文化展現時代風貌

活動地址：__天鵝湖

與會人員：

擬邀請媒體：__晚報，__電視台

活動形式：由__市企業參加報名(暫定對象：__市房地產開發商)，參與賽龍舟競技，隊伍數暫定8個隊。同時設置休息區，品嚐區，提供各品類粽子、雄黃酒等節日食品，供參賽選手及觀眾品嚐。

比賽項目：

(2)

(3)

獎項設置：

比賽規則及相關要求：

(1)參賽隊員必須熟悉水性，身體健康;

(2)參賽隊員比賽服裝的顏色、式樣應儘量一致;

(3)比賽採取半決賽、決賽的方式進行(視隊伍報名情況而定)。

報名方法：

各參賽隊統一將報名相關資料呈交_______

報名截止時間：

活動流程：

時間

現場佈置完成，電子設備調試完畢

時間

嘉賓簽到，工作人員發放資料袋

時間

活動正式開始

時間

領導致辭

時間

比賽

時間

計分，頒獎

三、公關傳播

活動前一週

媒體發佈本次活動的告知信息、嘉賓邀約

活動前一天

活動場地佈置

活動當天：一篇活動稿，配合現場圖片通發，各媒體介紹現場情況。通稿主要從活動起源、活動內容、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況。

後期宣傳：活動結束一週內，結合活動準備情況，從活動目的、意義等角度做深度報道;形式以個人專訪為主。

四、活動效果評估：

1、以文化手段進行公益性活動，回饋安徽人民，展示企業實力。

2、小眾範圍內，積聚人氣，並對企業項目信息針對性熟悉，並促進銷售。

3、活動中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時，節省項目推介的鉅額開支。

4、絕佳的事件營銷機會，贏得高關注度的新聞公關事件，不可估量的品牌價值提升。

五、活動執行細案

1、現場佈置

1)活動地點彩虹門_個，航架背景牆(_m__m，含噴繪布)

2)現場路引若干(根據場地情況確定)

3)活動現場主題背板

2、主背景台

3、現場音響、話筒

4、報到、接待

1)活動現場門口設置接待台，由接待人員帶領3名工作人員、3名禮儀人員(另加3名備用)負責現場接待

2)簽到簿2本

3)白板筆5支

4)插花2盆

5)名片盒(來賓留名片)

5、現場文案准備

1)出席嘉賓名單

2)活動議程

3)領導、嘉賓發言稿

4)活動新聞通稿

5)公司宣傳冊

5)資料袋(請柬、活動報名表、活動方案、公司負責人名片)

6、活動總結

端午節的相關活動方案 篇20

為繼承和弘揚傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有——文化特色的節日品牌活動，根據中央、省文明委關於深化“我們的節日”主題文化活動的要求，定於20__年6月16—18日在__市__區__舉辦20__“我們的節日·端午·屈原杯”__省第_屆羣眾性龍舟賽總決賽。現將有關活動方案通知如下：

一、組織機構

(一)成立20__“我們的節日·端午·屈原杯”__省第_屆羣眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協調工作。

(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協調本地有關工作，並明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會祕書處。

二、工作分工

(一)預賽分工

1、各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發動和組織協調工作，制訂下發預賽宣傳方案。

2、各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和註冊報名工作，並協助組委會做好食宿、交通工作。

3、各市(州)組委會負責協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

(二)總決賽分工

1、省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協調工作，負責審定下發有關文件，負責起草、報送簡報。

2、省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

3、廣播電視台負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

4、總決賽舉辦地協助大賽組委會做好總決賽的組織工作，並協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

三、競賽方案

(一)預賽：

由各市(州)組委會負責組織，在本行政區劃內自行選取比賽地點和確定預賽規模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

(二)總決賽：

全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

四、賽區權力與義務

(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20__“我們的節日·端午·屈原杯”主題，商業冠名可排前、後，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

(二)各市(州)負責預賽的賽道、看台等比賽場地建設以及購置標準龍舟、划槳、救生衣等，所需經費由預賽區組委會統籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

五、宣傳報道

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，並將預賽電視節目素材送——廣播電視台。總決賽直播由——廣播電視台負責實施，——網併網直播。

六、安全保衞

預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

20__我們的.節日·端午·屈原杯”——省第_屆羣眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規程等另行通知。

報到時間：20__年6月18日12：00—24：00。

本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20__“我們的節日·端午·屈原杯”——省第_屆羣眾性龍舟賽圓滿成功。

端午節的相關活動方案 篇21

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都藴涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動目標

圍繞"我們的節日——端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的讀寫繪能力。

三、活動時間：

6月9日——6月14日

四、參加人員：

一年級學生

五、活動內容：

通過説一説、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節，感受端午文化。

班級開展端午節主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。

佈置端午節假期作業：通過讀寫繪形式記錄端午節。

六、活動要求：

6月15日上交作業，由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。