交通安全活動策劃方案範文（精選23篇）

交通安全活動策劃方案範文 篇1

設計意圖：

安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

主題目標：

1、認識馬路上的標誌，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

2、體驗遊戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

活動安排：

活動一：我會過馬路

目標：

1、懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。

3、體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、佈置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標誌。

活動過程：

1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。

請幼兒説説觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這麼做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標誌，並猜測它的作用，請個別幼兒上來説。

告訴幼兒交通標誌的真正意義。

延伸活動：與幼兒一起玩“交通”遊戲。

（1）與幼兒一起將交通標誌佈置在“馬路”的.各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評議遊戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？

（5）行人與司機交換角色繼續進行遊戲。

（6）與幼兒再次進行評議。

活動二：胖小豬過馬路

活動目標：

1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

2、體驗遊戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

活動準備：

音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

活動過程：

1、(音樂起：開汽車)師生以遊戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？

3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

4、講完故事後，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什麼？

②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對不對？為什麼？

5、剛才小朋友都説出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

看後提問：

剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？

6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

7、遊戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開着汽車在馬路上行駛，並播放汽車行駛聲、剎車聲)

活動總結：

以遊戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

幼兒園全國交通安全日主題活動策劃方案5

活動目的：

1、通過本次主題班會，學習有關鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。

2、通過學習有關鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

活動過程：

一、開篇：明確此次活動的意義

1、教師導言：隨着科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

2、師：漫長的暑假就要到了，由於我們生活的片區臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅遊，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防範意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

(一)道軌安全常識

1、不要在道軌上行走、坐卧或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鑽來鑽去。

3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

4、不可擅動扳道、信號等設施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。

5、不得翻越護欄橫穿鐵路。

6、鐵路橋樑和鐵路隧道禁止行人通行。

7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設施的鐵路道軌上穿越。

(二)道口安全常識

1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發現或聽到有火車開來時，應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。

2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。

3、凡遇到道口欄杆關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄杆的關閉，不得撞、鑽、爬越道口欄杆。

4、設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，准許車輛、行人通過。

6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步瞭望，確認安全後再通過。

7、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步瞭望，確認兩端無列車開來時，方準通行。

1.候車時要站在安全白線內，等火車停穩了再排隊上車。因為火車的速度很快，進站時帶起的風很容易把人捲入站台下

2.進站上車，應該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鑽爬火車。

3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

4.進入車廂後，要趕快找位置坐下，不要在車廂內穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。

5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩放好。

6.不要到車廂連接處玩耍，那裏很容易發生被連接板夾傷、擠傷的事故。

7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發生燙傷。

9.使用後的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發生漏乘。

11.火車到站後，不要急於下車，要仔細清點自己所帶的物品，等火車停穩後再有秩序地下車，不能從車門、窗户跳車。

12.在卧鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙於大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。

13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。

14.現在許多火車都改為封閉式旅遊列車，這種火車易燃，而且一旦着火，無法撲救，瞬間一節車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

15.不要在鐵軌上逗留、遊逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐卧鐵軌。

17.不要鑽車、扒車、跳車。

18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網支柱和鐵塔，以防觸電。

19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄杆以外。

20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過後，才能通過。

四、結束篇：我們的誓言(看課件)

1、齊呼我們的誓言

2、齊誦《愛路護路“不字歌”》

3、總結：在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待着我們，美好的明天在期待着我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

交通安全活動策劃方案範文 篇2

活動目標:

通過活動，使隊員認識一些常見的交通標誌，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

活動準備:

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節目。

3、活動用具:道路交通標誌(紅綠燈)。

4、隊員收集各種交通標誌(照片或圖片)。

活動過程:

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始:

(一)展開聯想，揭示活動主題

出示課件:各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學生認真地聽着，仔細地看着……

主持人1:夥伴們，剛才你們看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?

隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊員3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2:是啊!多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

(二)、遊戲活動:在活動中體會交通規則的重要性。

1、主持人1:夥伴們，看看我們坐的隊形，它像什麼呢?

隊員:我們坐的隊形很像十字路口。

主持人2:十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加遊戲活動的同學聽到我説完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什麼事情?

(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2:剛才你們看到了什麼?你們想説什麼?

隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想説:“如果大家慢一點就好了!”

主持人2:你的建議挺不錯!

隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2:我想也是。

隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什麼會發生這種情況呢?

隊員1:我覺得是他們不遵守規則。

隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎麼走，一定不會發生堵車的事情。

主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!

4、主持人2:我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標誌嗎?

隊員1:是紅綠燈。

主持人2:當紅燈亮時?我們怎麼做?

隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4:黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2:大家回答真棒!現在我們開始做遊戲吧。誰來演警察?誰來演行人?

(隊員們演一演。)

(三)和交通標誌交朋友

主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。

請大家拿出自己準備的各種交通標誌(照片或圖片)，讓其他小隊的同學説説這是什麼交通標誌、有什麼作用，並向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2:這些同學真棒!再來看一看，我們的.眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?

(全體隊員分為小隊，進行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、後退;有人坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

3、學生表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行……

主持人2:瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對於我們每個人只有一次。

六、輔導員講話:

同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。願你們今後能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衞士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

交通安全活動策劃方案範文 篇3

一、建立幼兒園安全工作小組：

組長：劉翠柳全面負責本園的安全教育和安全工作。

副組長：雷宇負責安全信息，督促各項措施的落實，並重點監管各班的安全工作。

組員：雷華梅負責安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。

二、安全基本情況：

本園在當彌市學區的領導下，制定了切實可行的實施方案，層層建立了責任制和責任追究制度，簽訂了責任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實到人;嚴禁亂人進園，所有來人都要在進行登記簽名，在園內進行安全工作排查，排除了幼兒園內部的安全事故隱患，進一步抓好對園內的各類建築和水、電、氣、食堂等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內部安全保衞制度，消防與食品衞生等方面的管理制度。實現了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。

三、排查範圍及安全措施：

1、校舍。重點做好教室、餐廳、廁所、圍牆等建築物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全。

2、飲食衞生及食堂管理。主要是飲食從業人員健康狀況和資格證明，及食堂衞生管理、食品的選購、加工出售、存放等各個環節是否規範，食品的防疫、保温、消毒、防鼠等設備配置及使用是否到位情況等等。

3、學習集體活動場所及教學、生活設施、設備。包括幼兒園的通道、運動嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設施，消防設備等。

4、幼兒交通安全知識教育和管理。對達不到規定標準，存在安全隱患的車輛及時進行維修和更換，在家要求學生不乘用三無車輛和超載車輛，校車司機做到不違章駕駛、不酒後開車、不疲勞開車，校車定期進行維修。

在此基礎上，我園針對幼兒年齡小，對自己的行為後果缺乏預見性的特點，園領導就幼兒安全問題進行了家園互動，讓家長在接送孩子的路上一定要注意安全，通過多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護意識以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的.技巧，每天入園時教師要逐個檢查孩子的衣兜內是否帶有危險物品，做到及時清理;再就是全體教職工對安全工作進行了特別的佈置，把安全教育滲透到幼兒園的環境中。

四、應急措施：

1、遇惡兇肇事。第一當事人要勇敢沉着，機智應對，緊急呼救，竭力保護和疏散幼兒，嚴禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協作，以團結和正義震懾兇犯，並儘快和安全組聯繫，再撥打110報警。

2、對家長進園鬧事報復。當事人員要以理解釋勸阻，保護好可能受傷害的師生，再經幼兒園處理或逐級上報處理，盡力防止事態的擴大。

3、對幼兒間相互所致的輕微傷害或活動中產生的傷害，各班應立即將受傷幼兒送保健室或衞生院觀察醫治，再通知家長，切不可僥倖於家長諒解，防止園方處事被動，與家長隔膜而造成小事擴大化。

交通安全活動策劃方案範文 篇4

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒瞭解交通信號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識瞭解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標誌圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、佈置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面裏發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標誌。

1、認識信號燈，説説信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裏面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小遊戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標誌。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標誌外，還有很多交通標誌，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標誌圖片，問：這是什麼標誌？是什麼意思？我們應該怎麼做？

4、請小朋友指認標誌，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裏的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）四、模擬遊戲動畫片看完了，我們來做個遊戲，《安全小衞士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裏出現的錯誤）交換角色再次遊戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做遊戲好不好？"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

交通安全活動策劃方案範文 篇5

為進一步加強我市道路交通安全宣傳教育工作，結合我市學校實際，特制定教育系統道路交通安全宣傳教育活動方案如下：

一、工作目標

通過深刻剖析典型案例，吸取交通安全事故教訓，健全完善交通安全宣傳機制，在廣大師生中普及道路交通安全法規，進一步提高廣大師生的交通安全意識；繼續深入治理校車超載、學生騎摩托車等交通違法行為，使涉校涉生道路交通事故得到有效遏制，為全市經濟社會的協調發展營造一個安全、有序、和諧的道路交通安全環境。

二、工作步驟

宣傳教育活動從即日起至20xx年1月31日，分三階段組織實施：

（一）動員部署階段（即日起至20xx年11月15日）。市教育局成立道路交通安全宣傳教育活動工作領導小組，負責統一組織、部署、協調宣傳教育活動，並對活動開展情況進行監督和檢查。領導小組下設辦公室，掛靠在市教育局安辦，具體負責組織協調道路交通安全宣傳工作。各地各校要圍繞道路交通安全宣傳教育活動工作目標，結合本地本校實際，制定詳細的工作方案，成立由主要領導為組長的工作小組，建立工作機制，落實工作責任，召開會議進行動員部署，廣泛開展宣傳教育活動，為全市道路交通安全宣傳教育活動營造濃厚氛圍。

（二）全面實施階段（20xx年11月16日至20xx年1月15日）。各地各校要精心組織，精心安排，以道路交通安全宣傳教育為切入點，把宣傳教育活動與治理涉校涉生道路交通非法違法行為結合起來，開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。

1.有條件的學校做到“十個一”：即學校出一期交通安全專刊，班級出一期交通安全黑板報，開一場交通安全主題班會、隊會，舉辦一次交通安全講座，發放一批交通安全宣傳材料，觀看一場交通安全專題教育片，開展一次交通安全知識競賽，舉行一次交通安全徵文活動，寫一篇交通安全心得體會，組織一次與學生家長互動的交通安全宣傳教育活動。幼兒園和規模較小的中國小校，可根據本園本校實際，選擇開展部分內容的宣傳教育活動。在開展宣傳教育活動時，幼兒園要把老師和家長作為宣傳教育的重要對象，中國小校主要在學生遵紀守法的行為規範上下功夫，高校學生還應當從政策法規層面進行宣傳引導，要根據不同年齡學生認知程度的不同，採取各種不同的方式進行，確保宣傳教育收到明顯的成效。

2.深入治理學生騎摩托車電動車等行為。各地各校要加強與交警部門的協調配合，建立健全在校學生交通違法行為抄告制度，發現學生騎摩托車、電動車上下學以及其他道路交通違法行為的，要堅決制止，並按校規校紀嚴肅處理。

3.切實加強對校車和學校租用車輛的安全管理，教育學生拒絕乘坐超載車輛、無牌無證車輛和其他不安全車輛，積極配合交警、交通等部門開展打擊非法接送學生車輛專項行動。

4.建立學校與學生家長的有效聯動機制，對經常違反道路交通安全行為的學生強化管理。告家長書、家長會會議記錄、學生及家長教育談話記錄、家訪記錄等要留底備查。

（三）考核驗收階段（20xx年1月15日至1月31日）。市教育局將結合年度安全生產目標責任制考評，對各地各校開展道路交通安全宣傳教育活動的工作情況進行考核驗收。

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織。各地各校要充分認識道路交通安全宣傳教育工作的重要性，把交通安全工作作為學校安全工作的重要內容抓實抓好。廣泛動員部署，周密策劃，精心安排，充分調動廣大師生積極參與，以推進校園安全文化建設，強化師生交通安全意識，為構建“平安和諧校園”營造良好的氛圍。

（二）注重實效，狠抓落實。道路交通安全宣傳教育活動是普及交通安全知識，倡導安全發展理念，提高師生安全意識的重要實踐活動。各地各校要切實把開展道路交通安全宣傳教育活動與“三項教育”、“三年行動”等各項任務的工作部署有機結合起來，創新內容，創新載體，注重實效，抓實、抓細、抓好。

（三）總結經驗，推動工作。道路交通安全宣傳教育活動期間，各地各校要及時對活動開展情況進行分析小結，並分別於11月18日、12月17日、20xx年1月18日前報送階段性工作

小結，在20xx年1月底前將道路交通安全宣傳教育活動工作總結報市教育局安辦。

交通安全活動策劃方案範文 篇6

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20__年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。

二、活動時間

20__年12月——20__年1月

三、活動對象

全體師生

四、活動主題

體驗、創新、成長

五、活動內容

(一)科普小報比賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

截止時間：20__年1月1_日，作品統一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

比賽內容：為科學幻想題材。

比賽要求：

1.參賽作品統一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20__年1月1_日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

(三)七巧板組合、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

比賽時間：20__年1月8日

(四)趣味魔方挑戰賽

參賽對象：一至六年級學生

比賽方法：

1.根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

2.數量賽;根據要求在規定時間內能還原面數多少。

比賽時間：20__年1月13日

(五)紙張承重挑戰賽

參賽對象：四至六年級學生

比賽辦法：

1.各班選拔派出代表隊參加(3人左右)。

2.每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

3.各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

4.根據模型承重的多少評獎。

比賽時間：20__年1月12日

(六)紙飛機挑戰賽

參賽對象：一、二、三年級學生

比賽辦法：

1.在規定時間內折出紙飛機。

2.並投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績並評獎。

比賽時間：20__年1月7日

六、活動成果展示

活動完成後，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱着“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

交通安全活動策劃方案範文 篇7

活動目標：

1、積極參與用塑料圈變交通工具的遊戲，體驗一物多玩的樂趣。

2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。

3、學會和同伴協商合作，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：

每人一個大塑料圈、音樂、錄音機。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。

二、學習遊戲。

1、探索單人遊戲。

用圈來玩百變交通工具的遊戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什麼交通工具？

幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。

教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈裏做划槳動作等。

2、嘗試兩人合作遊戲。

如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎麼做呢？

幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡迴指導。

教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，並張開另外一隻手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

3、嘗試多人合作遊戲。

加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。

幼兒自由結伴嘗試，教師巡迴指導，要求同伴之間相互配合，並注意安全。

教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然後握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。

三、放鬆活動。

隨音樂做全身放鬆活動，提醒幼兒擦汗換衣服。

交通安全活動策劃方案範文 篇8

今年我局在縣委、縣政府和市交通運輸局的領導和指導下，牢固樹立安全生產發展理念，認真落實上級關於安全工作的部署，加強責任落實，依法監管，有效預防重特大事故發生。現將我局4月份以來集中開展交通運輸安全生產大檢查暨交通運輸安全專項整治行動總結如下：

一、加強領導，全面落實責任

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實縣委、縣政府、市交通運輸局及縣安委會有關安全生產工作部署。以局黨委書記、局長喻鴻為組長，組織每月召開一次安全例會，學習上級關於加強安全工作一系列文件，通報學習分析事故案例，開展警示教育，研究部署近期安全生產工作，強調安全生產工作的重要性，強化紅線意識。

二、加強宣教，增強安全意識

通過電子顯示屏、宣傳欄、發放宣傳單、街頭宣傳等多種形式，大力宣傳交通安全知識和安全生產法律法規，全面提高交通運輸行業及廣大羣眾的安全素質和安全意識。4月份以來，利用各單位、客運站等led顯示屏和公交車等車載視頻滾動播放安全宣傳標語和宣傳片，營造濃厚氛圍;

組織運輸企業、維修企業、駕培機構、客運站負責人開展專題警示教育培訓2次，督促各運輸企業每月開展2次教育培訓會，進一步普及安全生產法律法規、弘揚安全文化，推動企業落實安全生產主體責任。

三、突出重點，開展專項工作

根據重要時段、節點特點，積極應對春運、夏季高温、汛期、雨雪天氣、節假日、大學聯考期間、國慶期間的運輸安全工作，使專項工作有序開展。今年以來,對客運企業進行安全檢查20餘次;

其中，在“迎大慶、保平安”節前安全檢查中發現行包安檢x光機老化、駐站人員上班遲到、站內無安保人員、乘客沒有系安全帶等情況。在4.5事故和5.10事故後，我局組織3個隱患排查組，排查出隱患300餘處，督促各鎮鄉排查隱患880餘處，並於8月投入資金1700餘萬元對安全隱患進行整治，目前正在實施過程中。6.17地震後,我局成立5個檢查組對全縣縣道、橋樑22座、隧道1個、涵洞20個和海瀛超限檢測站開展地震後安全隱患排查。

四、加強監管，強化日常管理

(一)道路運輸

1.嚴格履行“三關一監督”職責。一是嚴把運輸經營者市場準入關。嚴禁沒有安全保障運輸經營業主進入運輸市場，加強營運車輛和駕駛員從業人員資格審查，加大對道路運輸從業人員的教育培訓，督促企業每月不少於2次教育培訓，企業駕駛員及從業人員受教育率必須達100%。二是嚴把車輛技術狀況關。督促企業每天做好班線車輛的安全列檢，確保車輛技術狀況良好，嚴禁“問題”車輛上路。三是嚴把營運車輛駕駛員從業資格關。主要是嚴格實行營運駕駛員從業資格制度，在公安部門對駕駛員操作技術考試合格的基礎上，進一步加強對營運駕駛員進行職業道德、安全意識教育和運輸法規、業務等知識的培訓、考核，確保營運駕駛員素質符合要求。四是搞好汽車客運站的安全監督。督促汽車客運站建立健全安全管理制度，嚴禁旅客攜帶易燃易爆危險品進站、上車，不放超員車輛出站。

2.打非治違工作。為了維護道路運輸市場的健康發展，大力開展打非治違活動，今年4月以來，出動執法車輛375台次，稽查執法人員1865人次，檢查車輛5111台次。查扣非法營運車輛55台，其中已處罰非法營運“黑車”35台;

查處客車違規8台，貨車違規2台，共處罰金330200元。

(二)隱患排查與整治

4月以來，我局組織檢查組50支，深入企業開展安全檢查，共排查出一般安全隱患1200餘處，並整治了1058處，其中清理水毀塌方10餘處，安裝標誌標牌30餘套，波形護欄1000餘米;

並完成了筠落路k1+300處彎道加寬工程、鎮高路17公里爛路整治、團林水毀工程、聯合、高坪、蒿壩通鄉公路水毀修復工程、筠落路k10+200擋牆修復、龍蒿路水毀工程、s206-縣城爛路整治工作、公路爛路臨時修補等工程，共計投入資金700餘萬元。

(三)公路路政管理方面

1.路政巡查工作情況。4月以來，組織人員上路巡查580次，巡查里程13475km，查處損壞公路路產的違法行為33起，清理佔道堆物作業117處，查處公路擺設宴席專項整治22次，糾正污染公路違法行為8起。

2.超限治理工作情況。4月以來，海海瀛、騰達兩個超限站共投入執法力量20__餘人次，檢查貨運車輛129781輛，查處超限車輛167輛，強制卸載2555.6噸，辦理行政處罰案件17件次，罰款11.9萬元，向相關職能部門聯合反饋超限信息167件次，反饋源頭企業有關超限信息20次，共同督促企業落實源頭安全生產主體責任，形成“齊抓共管、嚴密高效”新格局。

(四)在建工程方面

始終堅持施工安全第一的原則，按照施工規範和安全要求，對在建的工程進行了安全檢查與督導。並與施工企業簽訂安全生產目標責任書，指導督促建設單位施工單位認真落實安全生產主體責任，嚴格執行各項安全生產規章制度和操作規程。在施工前，設置安全警示牌，懸掛橫幅，排查各類施工機械、施工人員人身安全的防護措施，組織操作人員進行安全規程學習，將安全工作宣傳到位，同時排查施工路段坍塌、滑坡、落石等險情，針對險情及時制定方案，做好修復工作。

(五)汛期應急保障工作

加強與氣象部門的聯繫，密切關注汛期雨情等，及時傳遞預警信息，提前做好防範措施。切實做好應急值守工作,嚴格落實汛期24小時值班和領導帶班制度，制定《縣交通運輸局重點時段安全生產值班制度》，明確工作責任，嚴肅值班紀律，做到定崗、定時、定位、定責。從5月1日起至今，按照值班制度加強應急值守工作，並做到一天一記錄。

交通安全活動策劃方案範文 篇9

根據江西省20xx年安全生產十大專項整治行動工作部署，結合《20xx年交通運輸安全整治行動工作方案》目標任務及內容安排，現就在全省範圍內開展道路交通安全綜合整治，制定如下具體工作方案：

一、總體要求

堅持問題和目標導向，強化道路交通安全監管執法，深化道路交通安全綜合整治，加快構建風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制，為建設富裕美麗幸福現代化江西創造良好的道路交通環境。

二、目標任務

通過深化道路交通安全大排查大整治，及時發現整改各類道路交通安全隱患，從嚴從實從細落實各項安全防範責任和措施，有效改善道路通行秩序，努力實現“兩下降，一杜絕”工作目標，即：道路交通事故死亡人數下降、較大道路交通事故下降、杜絕重特大道路交通事故。

三、排查整治的主要內容

重點對以下涉及道路交通安全的道路安全隱患、車輛安全隱患、駕駛人安全隱患、運輸企業安全隱患，以及監管責任落實情況開展排查。

（一）道路安全隱患。各地要結合正在開展的全省公路路域環境及交通秩序綜合整治工作，按照《江西省路域環境及交通秩序綜合整治工作指南》的具體要求，以高速公路、普通國省幹線公路、縣鄉公路的臨水臨崖、急彎陡坡和交通標誌標線、安全防護設施缺失路段為重點，對轄區內道路安全隱患開展一次全面排查。排查的重點：一是對路基路面進行全面排查。對已出現的坑漕、車轍、水毀、不均勻沉降、易積水等隱患路段，長時間、長距離施工路段，以及交通標誌標線和安全防護設施缺失等點段進行排查。二是對橋涵、隧道進行全面排查。要按照公路橋涵、隧道技術規範要求進行排查，尤其是對不符合最新技術規範的隧道出入口設計、隧道內照明、逃生、引導、應急救援等點段進行排查。三是對事故多發的隱患路段進行排查。即對事故多發的公路平交路口、一級公路中央分隔帶開口，以及急彎陡坡、臨水臨崖等隱患路段進行排查。

（二）重點車輛安全隱患。各地要以道路客運車輛、旅遊客車、公交車、危險品運輸車、校車、農村麪包車、農用車和重型貨車為重點，全面排查整治長期逃避監管，逾期不參加安全技術檢驗、逾期未報廢等不安全的車輛。

（三）重點駕駛人安全隱患。各地要以道路客運車輛、旅遊客車、公交車、危險品運輸車、校車和重型貨車等車輛駕駛人為重點，全面排查整治逾期不參加審驗、交通違法記分累積超過12分、長期不按規定接受集中教育等不合格的駕駛人。

（四）運輸企業安全隱患。各地要以公路客運企業和客運場站、公交企業、危險品運輸企業為重點，全面排查整治安全管理主體責任不落實、管理機制和制度不健全、車輛日常安全檢查和駕駛人安全教育不到位、24小時動態監控專人值守制度不落實等隱患突出的運輸企業；排查整治長途客運車輛違反凌晨2時至5時停運或者接駁運輸規定、城市公交車駛出城市規劃區，車輛技術等級、類型等級不達標或存在超員現象的客運企業。

（五）監管責任落實情況。各級負有交通安全監督管理職責的部門，按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的總要求，迅速組織開展屬地監管和行業監管等法定職責履行情況的自查自糾，全面、準確、深入查找在責任落實、管理制度、風險管控、隱患排查、應急管理等方面存在的突出問題和薄弱環節，重點要通過開展全覆蓋式自查自糾，切實找準監管執法等方面存在的監管漏洞、盲區，及時發現和消除隱患。

四、時間安排

從20xx年3月至12月，分3個階段推進。

（一）動員排查階段。（3月至4月）

各地要結合本轄區道路交通安全管理工作實際認真研究制定實施方案，明確重點內容、工作措施和工作要求，層層動員部署，廣泛宣傳到位。

各地要對照方案確定的重點排查整治內容，對道路、車輛、駕駛人、運輸企業等進行全面排查梳理，全面、準確、深入查找出道路交通安全管理工作中存在的突出問題和薄弱環節，對排查出的安全隱患進行確認登記並建立《隱患信息彙總登記台帳》電子台賬，下達隱患整改指導書，並建立問題清單、任務清單、責任清單、督查清單等台帳。

（二）綜合整治階段（4月至9月）

各地要對排查出來的隱患實施分類整治，強化責任落實和跟蹤督促，對照安全隱患清單，掛賬督辦、整改銷賬，確保各項安全隱患整改治理到位。

1.整治道路安全隱患。各地交通運輸部門要大力實施道路安全生命防護工程，按照“安全、有效、經濟、實用”的原則，高效配置安全改善資金，完善交通標誌標線和公路安全防護設施設置。對排查出的路基路面、急彎陡坡、臨水臨崖等隱患路段，要分析問題癥結，採取針對性措施進行治理；對排查出的橋涵、隧道隱患，要按照公路橋涵、隧道等構造物管理的技術規範，做好隱患治理工作；對事故多發的路段、路口隱患，要採取增設警示標誌、安全防護設施，消除障礙物等措施，對存在安全隱患的一級公路中央隔離帶開口要進行調整或封閉。

2.整治重點車輛交通安全隱患。各地公安交管部門要定期對未按時參加檢驗的大中型客車、公交車、校車、農村麪包車、農用車、危化品運輸車和重型貨車信息進行系統鎖定，對在路檢路查中發現的未按規定檢驗的車輛一律暫扣，並強制就地檢驗，對逾期未報廢的要強制報廢。

各地工信、工商、交通運輸部門要根據各自職責加強對機動車生產、改裝、修理等企業、場所的監督管理，嚴厲打擊非法改裝機動車違法行為，對道路交通事故中涉及非法生產、改裝、拼裝機動車的違法行為，要依法追究責任。

各地工商部門要加強機動車及電動自行車銷售市場監管，堅決取締違法銷售不符合國家標準的車輛。

3.加強重點車輛駕駛人的安全管理。各地公安交管部門要落實對重點車輛駕駛人清理工作，對逾期未審驗、已滿12分仍在駕駛重點車輛的駕駛人，要責令所屬運輸企業限期清理，清理不到位的，要對該運輸企業負責人進行約談，督促落實整改；各地教育部門要配合做好對校車駕駛人資格和安全駕駛資歷進行一次集中審查工作，凡未滿足駕駛校車條件的，一律禁止駕駛校車。

4.加強重點運輸企業的安全監管。各地交通運輸部門要會同公安交管、安監部門監督指導道路運輸企業落實安全主體責任，嚴格執行車輛安全例檢、進出站安全檢查、安全告知等制度，紮實開展客運車輛、危化品運輸車輛駕駛人集中安全教育，規範生產經營行為，對安全隱患突出的運輸企業必須進行重點督查約談，限期整改到位；對安全主體責任不落實、發生較大以上事故的運輸企業必須掛牌整頓，堅決追究責任。

對客運企業所屬車輛有兩次以上超員違法的，各地公安交管部門要按照法律規定，堅決對企業直接負責的主管人員進行處罰。

5.嚴肅查處道路交通安全違法行為。各地公安交管、交通運輸、安監等部門要針對轄區交通事故特點，建立健全嚴重交通違法常態治理機制，組織開展區域性聯合執法行動，加強公路路域環境與通行秩序綜合整治，依法嚴查各類嚴重交通違法行為，形成高壓嚴管態勢。重點加大對客運車輛、校車、危化品運輸車輛“三超一疲勞”、酒駕、非法營運等嚴重違法行為的查處力度，依法從嚴頂格處理。

各地交通運輸部門、公路管理機構要優化設置橋樑限載、限速交通指示牌，會同公安交管部門加大貨車超限超載、超速的整治力度；要重點查處貨車超過橋樑承載能力，通行危橋的行為，引導重型貨車行駛更高等級公路，保護公路、橋隧安全，減少交通事故隱患。

高速公路經營管理單位應當對違法超限超載車輛實施阻截勸返，拒絕其駛入高速公路，並及時報告當地公路管理和公安交通管理部門。

（三）鞏固提升階段。（9月至12月）

各地要對隱患排查和綜合整治行動中發現的問題認真紮實開展“回頭看”，確保隱患“清零”到位、問題整改到位。要在認真總結梳理綜合整治工作成果和經驗做法的基礎上，對道路交通安全綜合治理工作分析研究，全面提升道路交通安全綜合治理工作水平。

五、工作要求

（一）強化組織領導。各地要高度重視道路交通安全綜合治理工作，成立整治工作領導小組。要明確細化各級政府及職能部門道路交通安全具體工作職責，建立健全“政府主導、權責一致、部門齊抓、分工協作、綜合治理”的道路交通安全綜合治理長效工作機制，全面落實屬地領導責任、行業主管部門監管責任和企業主體責任，實現道路交通安全常態化管理。探索建立農村道路“路長制”，落實農村交通安全“兩站兩員”建設，所有鄉鎮均要設有交通安全管理站和交通安全管理員，行政村均要設有交通安全勸導站和交通安全勸導員，構建全覆蓋的農村道路交通安全防控網絡。

（二）強化部門協調。各地、各相關部門要着力推動道路交通安全從“一元管理”向“多元治理”轉變，建立信息共享機制。公安交管部門與交通運輸部門要將查處的交通違法信息及時相互通報；要經常組織開展聯合執法檢查，加強公路路域環境與通行秩序綜合整治。探索建立“黑名單”制度，各監管部門要依託信用信息系統，將道路交通安全整治中查處的違法違規企業信息及時錄入系統實現數據共享，做到“黑名單”企業一處違法，處處受限。要鼓勵社會和媒體監督，暢通舉報渠道並落實相關獎勵制度，充分調動社會力量推動問題解決。公安交管部門與氣象部門要加強合作共享，實時通報氣象災害預報預警信息，切實做好惡劣天氣條件下交通安全管理工作。

（三）強化技防措施。各地交通運輸部門要督促道路客運企業按省道路運輸條例規定，將全部客運車輛安裝車載終端實時監控設備，並接入符合標準的監控平台，同時納入政府監管平台和我省第三方安全監測平台。落實安全動態監控主體責任，加強對所屬車輛和駕駛人的'動態監管，及時發現車輛運行中出現異常情況以及交通違法，督促提醒並嚴格企業內部管理處罰到位。對不按規定使用或故意損壞監控設備的，要追究相關責任人和企業負責人的責任。探索在超限超載檢測站點安裝抓拍系統，並接入公安機關交通管理信息網，對不按指示標誌進站檢測的貨運車輛記分罰款。

（四）強化督導檢查。省安委會道路交通安全專業委員會將在綜合整治各工作階段，組織開展跨區域交叉檢查、明察暗訪活動，主動發現並查找交通安全隱患，並通過現場糾正、下發通報、約談訪談、掛牌督辦等方式，督促各類隱患整改到位，推動綜合整治取得實效。各地也要適時組織開展聯合督導檢查，及時發現整治工作各環節的問題和不足，推動落實整改。

（五）強化宣傳教育。各地司法部門要把道路交通安全法律法規作為普法的重要內容，廣泛開展交通安全宣傳教育進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭活動，配合相關部門做好推行“互聯網＋”交通安全法治宣傳教育工作。各地交通運輸、公安交管、安監部門要繼續深入開展“安全帶——生命帶”活動，進一步提高客運車輛乘客的安全帶使用率。同時，要組織開展在客運車輛顯著位置噴塗舉報電話及微信舉報二維碼，廣泛發動社會力量參與監督舉報。綜合整治期間，各地新聞媒體單位應當通過新聞報道、專題節目、公益廣告等方式，定期進行道路交通安全公益宣傳、開展輿論監督，集中曝光不少於兩批次重大隱患問題，並嚴格落實“五個一批”措施，向社會曝光一批交通安全重大隱患、曝光一批嚴重交通違法行為、曝光一批安全隱患企業、公佈一批“黑名單”運輸企業、公告一批依法取締的違法違規企業，營造濃厚的宣傳氛圍。

（六）強化信息報送。各地要切實做好整治的工作調度和信息報送工作，從4月開始至整治結束，每月5日前，將工作小結報送至省安委會道路交通安全專業委員會辦公室（省公安廳交通管理局），12月5日前報送工作總結。

交通安全活動策劃方案範文 篇10

活動目標：

1、嘗試瞭解各種不同的交通標誌圖，正確表達它們各自的作用。

2、體驗遊戲的快樂，樂於遵守交通規則。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

1、幼兒收集有關“交通標誌圖”的信息圖片。

2、立體的交通標誌(停車標誌、信號燈、左右轉彎標誌)。

3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。

4、“十字路口”場景佈置。

活動難點重點：

活動難點：解讀交通標誌圖。

活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

活動過程：

1、“前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標誌圖，並畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個“交通標誌圖”的交流會，請小朋友把各自找到的標誌圖展示出來，並要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標誌圖所表達的含義。”

2、幼兒自由交流，展示標誌圖，表達具體含義。

3、教師引導孩子設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發孩子理解標誌圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標誌圖後，教師引發幼兒思考：

(1)這個路段旁可能有什麼需要保持安靜的建築設施?

(2)假如你聽到連續的喇叭聲，你會感覺如何?

(3)預設的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫院裏有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;

(4)小結：當我們看到這個標誌，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。

4、“現在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來採訪我?”

5、教師引導孩子從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行採訪。

6、具體瞭解民警在指揮交通時有什麼手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下;右手臂側舉，來回移動表示前行)

7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設有明顯的交通標誌圖，叫什麼名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)

9、遊戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準備狀。處於十字路口的八盞信號燈，要有規律地輪換跳動，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數10——1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。

A、幼兒徒步行走在人行道上。

B、幼兒學做開汽車狀，穿梭於馬路上，面對交通標誌，正確識別，認真開車，最後把車停靠在停車場，結束活動。

一、指導思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對國小生的特點，通過多種渠道開展對國小生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：

20__年11月1日至20__年11月30日。

四、活動內容：

在安全教育活動中，我將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“國小生安全教育月”活動輿論，並認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發一份安全教育致家長信;組織學生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座，並與交警大隊聯繫在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防範意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

五、具體安排

第一週：學習交通規則

第二週：認識交通標誌並製作

第三週：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

交通安全活動策劃方案範文 篇11

“五一”黃金週即將來臨，廣大羣眾出行、旅遊等活動大增，來我市參觀旅遊的人數將會明顯增加，道路交通安全管理工作壓力也進一步加大，為全力做好當前道路交通安全工作，確保廣大人民羣眾過上一個平安、祥和的節日，根據省總隊《關於切實做好”五一”期間全省道路交通安全工作的通知》(X公交管93號)文件精神，經大隊研究決定，制定工作方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的__大、__屆四中全會精神為指導，緊緊圍繞構建和諧平安社會的目標，集中力量，採取有效措施，努力創造安全、有序、暢通的道路交通環境。

二、組織領導

大隊成立道路交通安全工作領導小組，由X大隊長任組長，大隊其他領導為副組長，各科室中隊負責人為成員。領導小組下設辦公室，由副大隊長兼任辦公室主任，具體負責日常工作的組織實施、督導檢查。

三、工作措施

1、加強公路營運車輛的安全管理。“五一”節前，各(科)室中隊要會同交通運輸等部門，突出客運企業、客運車輛、客車駕駛人這三個重點，加強對公路營運客運安全管理。督促轄區客運企業對9座以上大中型客運車輛進行一次全面的安全技術檢查，特別是對車輛的制動、方向、輪胎等部位要嚴格檢查，檢查結果要由企業負責人和有關業主簽字，做到事故隱患早發現、早排除，不符合安全條件的堅決不允許從事客運。(責任單位：各(科)室中隊)

2、嚴格大、中型客運車輛駕駛人的資格審查。對交通違法記滿12分或發生重大以上交通事故負有責任的客車駕駛人，在按規定進行培訓、考試合格前，一律不得駕駛車輛，堅決把事故隱患消除在上路之前。(責任單位：車管科)

4、加強管控，嚴查嚴處各類嚴重交通違法行為。“五一”期間，各(科)室中隊要嚴格貫徹落實“五定”巡邏執勤機制，合理安排警力，充分運用已有的路面監控、雷達測速等設備，加強路面管控，嚴格查處超速、客車超員、違法超車、疲勞駕駛、酒後開車等嚴重交通違法行為。特別要加強沙洲壩、葉坪、雲石山、羅漢巖等重點景區道路影響行車安全的路段、時段的管控。責任單位要派駐足夠警力，在重點風景區道路入口設卡，對車輛進行嚴格的安全檢查。對危害交通安全的超速、客車超員、違法超車、疲勞駕駛、酒後開車、農用車和拖拉機載人以及客車帶病行駛等嚴重交通違法行為進行嚴格查處。對客車超員的，要嚴格按照”五個一律”的要求，依法處理。對三級以下山區公路達不到安全通行要求的路段，要設置禁止客運車輛通行的標誌，並加強檢查。“五一”期間，各(科)室中隊要保證三分之二以上的警力上路執勤，大隊將組織人員督導檢查。(責任單位：各(科)室中隊)

4、深入開展平安問候、安全提醒活動。各(科)室中隊在執勤執法中要積極開展“平安問候、安全提醒”活動，做到交通民警只要看見交通違法行為，都要不受管轄區域的限制，進行平安問候。將平安問候、安全提醒作為每一位民警應盡的責任和義務，作為每一位民警的自覺行動來落實。(責任單位：各(科)室中隊)

5、加強宣傳，營造“五一”期間良好交通氛圍。結合《道路交通安全法》頒佈一週年，宣教科要以“五進”為載體，充分利用“五一”黃金週期間人員流動大、宣傳面廣的特點，突出一個宣傳主題和三個宣傳重點，充分發揮電視、廣播、報刊等新聞媒體的作用，精心組織開展形式多樣的交通安全宣傳活動。深入各客運企業，組織客車駕駛人及家屬觀看一次公安部《關愛生命，安全出行》和省公安廳《流淚的花季》宣傳片，上一次交通安全宣傳課，集中對客車駕駛人進行一次面對面的宣傳教育;在人員較密集的廣嘗車站等地，要利用交通安全宣傳掛圖和展板進行宣傳;在主要國省道及重要旅遊區道路懸掛交通安全宣傳標語進行宣傳，讓廣大交通參與者受到教育和警示，自覺遵守交通安全法規。通過各種形式的宣傳，營造一種良好交通氛圍，各(科)室中隊要密切配合。(責任單位：宣教科)

四、工作要求

1、提高認識，明確責任。各科(室)中隊負責人是轄區的第一責任人，要充分認識當前嚴峻的交通安全形勢，充分認識到加強道路交通安全工作、保障人民羣眾的生命財產安全，是實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的實際行動，要站在保持共產黨員先進性的高度，明確責任，強化措施，真正做到思想認識到位、組織領導到位、警力部署到位、工作措施到位，全力以赴做好”五一”期間的道路交通安全管理工作。

2、規範執勤執法行為。執勤執法中，要嚴格執行《道路交通安全違法行為處理程序規定》，注意方式方法，堅決出現公路“三亂”現象。

3、切實加強民警自身的安全防護工作。各(科)室中隊負責人要高度重視路面執勤民警的安全防護工作，在上路前和執勤時應對民警安全防護裝備進行督促檢查及進行安全提醒，切實保保障民警自身安全。

4、加強值班備勤，確保信息渠道暢通。各(科)室中隊要嚴格落實實行值班備勤制度、領導帶班制度和重大情況報告制度，嚴格按照有關要求上報各類信息，確保信息報送渠道暢通。“五一”期間，各單位要在每天17時前請將當天道路交通安全情況書面報秩序科，秩序科彙總後及時上報支隊。

交通安全活動策劃方案範文 篇12

活動目標：

1、通過做遊戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。

2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。

活動準備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標誌的圖片、交通標誌的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規則";然後老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，並通過兒歌內容的瞭解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代遊戲規則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……)

3、遊戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

4、遊戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵，並要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢嚥、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

遊戲：紅綠燈

交通安全活動策劃方案範文 篇13

為進一步推進交通安全教育宣傳進學校活動，進一步提高中國小生交通安全法制意識和自我防護能力，切實保護中國小生的交通安全，預防和減少涉及中國小生的交通事故，結合我校實際，開展“交通安全，從小做起”為主題的交通安全教育宣傳週活動，特制訂以下活動實施方案。

一、活動主要內容：

(一)舉行宣傳週活動啟動儀式

(二)發放宣傳品、宣傳資料

1、向一年級國小生髮送“宣傳資料”。

2、發放交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊。

(三)組織學生觀看國小生交通安全教育動漫光盤

(四)上好開學交通安全第一課開展其他宣傳活動，組織開展交通安全知識競賽、演講比賽等活動，提高學生學習交通安全知道的積極性。

(五)配合宣傳週活動開展學校周邊道路交通秩序整治。

(六)上路維護交通秩序。組織部分學生結合社會實踐活動，上路開展維護交通秩序，勸導糾正交通違法行為，發送交通安全宣傳品等宣傳活動。

(七)設立交通安全欄

二、組織領導

成立宣傳月活動領導小組，統一指揮，組織實施各項宣傳月工作。

組長：陳豔

副組長：楊勝利

組員：湯濤、馬傳俠、邵長宜和班主任任課教師

三、工作要求

1、高度重視。加強學校交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬户的幸福安寧，各班主任要高度重視這項工作，要根據方案要求，結合實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。

2、加強宣傳促進。

3、相互配合。此項工作時間緊、任務重，學校既要按照分工抓好工作落實，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。

4、密切聯繫。各班要加強對活動情況的收集，做好活動記錄和資料積累，及時上報。學校將宣傳週活動總結材料於9月21日報中心校

5、嚴格督查。為確保此項措施落實到位，要嚴格對宣傳週活動的督查和檢查，通報開展活動情況。

四、具體活動安排

時間活動內容地點責任人

9月17安全簽名活動各班級班主任

9月18日安全教育主題教育電教室陳豔

9月19日安全知識講座三年級李本科

9月20日觀看交通安全教育科教片電教室楊勝利

9月19日徵文活動各班班主任

交通安全活動策劃方案範文 篇14

目標：

1、懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。

3、體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、佈置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標誌。

活動過程：

1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。

請幼兒説説觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這麼做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路？

3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標誌，並猜測它的作用，請個別幼兒上來説。

告訴幼兒交通標誌的真正意義。

延伸活動：與幼兒一起玩“交通”遊戲。

（1）與幼兒一起將交通標誌佈置在“馬路”的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評議遊戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？

（5）行人與司機交換角色繼續進行遊戲。

（6）與幼兒再次進行評議。

交通安全活動策劃方案範文 篇15

一、指導思想

隨着經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個國小生要熟記最基本的交通標誌，做到愉快上學，平安回家。

二、活動過程

1、中隊長宣佈：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始，全體起立。

2、各小隊整隊，報告人數。

3、出隊旗

4、唱隊歌

三、主持

同學們據有關資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持請聽快板

第一小隊出場

同學們，上學校，交通安全要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

主持非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

同學們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。

競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

必答題

1、什麼燈亮時，准許車輛、行人通行?

答：綠燈。

2 、什麼燈亮時，不準什麼通行?

答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

3 、行人須在什麼道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

4、行人橫過車行道時，須走什麼道?

答：人行橫道。

5 、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什麼，不準怎樣?

答：須注意車輛，不準追逐猛跑。

6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什麼?

答：交通護欄杆。

7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什麼?

答：易燃易爆等危險物品。

8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

答：各行其道。

9、交通標分幾大類?

答：分三類。

主持：現在我們來看看各個小隊的得分。

接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

a 汽車下車後，應怎樣走才安全?

答：下車後應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

b 乘車應如何禮讓?

答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

c 行人可以在高架橋上行走嗎?

答：不可以。

d 可以在馬路上學自行車嗎?

答：不可以。

e 雨天騎車可以打傘嗎?

答：不可以。

f 乘坐二輪摩托車必須帶什麼?

答：帶頭盔。

g 不準向行駛中的車輛拋什麼?

答：物體、雜物。

h 交通信號燈有幾種顏色?

答：紅、黃、綠三種顏色。

i 交通安全宣傳隊隊員的口號是什麼?

答：交通安全，從我做起，共創文明少年先鋒隊。

j !————這是什麼標誌?

答：警告標誌。

k ：————這是什麼標誌?

答：禁令標誌。禁止通行。

l ：————這是什麼標誌?

答：紅綠燈標誌。

m 國小生戴什麼顏色的帽子比較安全?

答：黃色。

主持：現在宣佈比賽結果

第一名小隊

第二名小隊

主持：接下來由第五小隊為我們表演順口溜

經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機動車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先後，先下後上互謙讓。互、謙、讓!

主持：同學們，我們的生活是美好的，也是複雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。

前三遍走隊形，後兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創文明少年先鋒!

主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。

輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。

主持人：呼號

輔導員：為共產主義事業而奮鬥

隊員：時刻準備着!

中隊長：退隊旗

中隊長：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。

交通安全活動策劃方案範文 篇16

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大六中全會精神，推動文明交通行動計劃深入實施，形成遵守交通法規光榮，違反交通法規可恥的社會氛圍。

二、活動目標

通過組織開展全國交通安全日主題宣傳活動，充分利用各類媒體進行新聞宣傳報道，廣泛動員社會各界關注文明交通，普及交通安全法律法規，弘揚法治交通精神，在全社會樹立通行規則意識、安全自律意識，社會責任意識，形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共享文明交通環境的良好風尚。從源頭上預防和減少道路交通事故，維護良好交通秩序。

三、活動時間和主題

此次宣傳活動時間為11月25至12月10 日。活動主題為社會協同治理、安全文明出行。(七類違法即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、佔用應急車道、不禮讓斑馬線)。

四、活動內容

(一)開展嚴查七類交通違法專項整治行動。

公安交管部門要結合百日道路交通安全綜合整治行動和 降事故、保安全、保暢通百日攻堅行動，進一步加大準確研判違法行為發生的重點時段、重點區域，合理部署警力，針對超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、佔用應急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，在城市、國省道路組織違法整治統一行動，在農村地區組織執法小分隊巡查糾違。

(二)開展交通安全日現場活動。

12月2日，各相關部門要聯合組織開展內容豐富、形式多樣的全國交通安全日主題宣傳活動，積極主動向政府彙報，邀請政府領導出席，在全社會形成濃厚的12·2交通安全宣傳氛圍;要組織文明交通宣講隊伍深入黨政機關、運輸企業、學校、駕校開展宣講，倡導文明交通新風尚，推動文明交通理念內植於心，外踐於行;要協調新聞單位積極參與，組織策劃全國交通安全日推廣活動，擴大活動的覆蓋面、影響力和傳播力。

(三)集中展示隴原最美駕駛人活動。

公安交管部門要會同有關部門圍繞正在開展的隴原最美駕駛人評選活動，按照《關於印發隴原最美駕駛人評選活動方案的通知》，除積極推薦當地優秀駕駛人蔘評全省最美駕駛人的評選外，可結合本地實際，開展地方性評選活動，並在12月2日前後進行表彰獎勵。積極聯繫當地媒體，以隴原最美駕駛人評選為契機，採取典型人物訪談、各媒體典型宣傳等方式進行集中展示，推動交通安全文化深入傳播，形成人人爭學典型的良好氛圍，提高全社會文明出行意識。

(四)開展媒體公益宣傳活動。

12月2日前後利用廣播、電視等媒體推出全國交通安全日特別節目，相關領導和專家走進直播間，與羣眾互動交流;利用媒體通過多種方式，通過電子顯示屏、户外led顯示屏、移動電視遊走字幕、網站彈出框、微信微博、手機短信等方式，密集宣傳12月2日全國交通安全日;邀請記者隨警作戰，針對不同交通參與者的交通行為進行現場採訪、調查，倡導文明出行，曝光不文明交通行為;在報紙、廣播、電視、網絡等媒介高密度、高頻次刊播文明交通公益廣告;利用新型媒體營造宣傳氛圍，各地要以網站論壇、微博、微信、手機客户端為平台，組織開展交通文明獻言等活動，展開網友互動，選擇話題性強的交通安全常識發起討論。並動員網友上傳曝光交通違法行為、就法治交通展開互動交流。及時掌握媒體關注熱點，切實強化法規意識和文明禮讓的輿論導向，確保良好的社會效果。

(五)開展安全行車我承諾活動。

交通運輸部門要督促運輸企業、駕駛培訓機構以遵守交通法規，拒絕七類違法為主題，開展新駕駛人、客貨運駕駛人安全行車我承諾活動，簽署承諾書，抵制七類交通違法。督促客運企業認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應急處置知識，充分發揮社會各界特別是廣大乘客監督作用，遏制和減少客貨運駕駛人酒駕、超速、超員等交通違法現象。

(六)開展文明交通我踐行交通安全宣傳系列活動

教育部門要會同有關部門，以文明交通我踐行為主題開展四個一系列宣傳活動，看一本交通知識讀本、寫一篇命題週記、辦一次徵文、繪畫、演講比賽、舉行一次交通安全知識問答等，切實將交通法規、安全知識送進校園，讓學生知法、懂法、守法，推動小手拉大手活動。司法部門要結合法律六進活動，廣泛宣傳和普及交通安全法律法規常識，提升交通參與者交通安全法律法規整體素質。

(七)做好違規企業大曝光交通安全宣傳系列活動

公安交管部門要結合省公安廳交管局印發的《嚴重交通違法行為曝光制度(試行)》的通知要求，公佈一批交通安全主體責任不落實企業黑名單、交通事故頻發的地區和單位，集中組織對重大交通事故追責及典型案例的宣傳報道，警示教育全社會提高交通安全法治意識。

(八)鼓勵社會企業、發動羣眾組織積極參與

鼓勵有社會責任感的企業或單位，如汽車銷售商、保險公司等，利用優勢資源，開展交通安全宣傳品製作、發送，交通安全公益行動等。開展資助事故受害者資助活動，鼓勵摩托車企業開展帶牌銷售摩托，贈送安全帽等活動，鼓勵車友會、駕駛員協會等羣眾團體，以資金贊助、志願服務等形式參與文明交通宣傳實踐活動。

五、活動要求

(一)加強組織領導，突出宣傳主題。公安、文明辦、教育、司法、交通運輸、安全監管等部門要提高思想認識，強化組織領導，通力協作，緊緊圍繞抵制七類違法安全文明出行主題，開展宣傳活動，定製本部門、本單位主題活動方案，彰顯系統特點，着力樹立交通安全維護者、踐行者、倡導者的良好公共形象，把遵紀守法的出行準則滲透到日常生活，在全社會樹立起鮮明正確的守法、安全、文明價值導向。

(二)創新工作方式，強化宣傳效果。公安、文明辦、教育、司法、交通運輸、安全監管等部門要勇於創新，強化全媒體融合意識，整合傳統媒體和新興媒體資源，形成內容資源共享、媒體優勢互補的局面。發動社會資源，利用社會力量，開展有效宣傳。在全社會形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通環境的良好風尚。

(三)加強信息報送，鞏固宣傳成果。各縣(區)當日活動後，公安交管部門請認真分析、總結活動成果，12月3日將活動總結報市公安局交警支隊宣教科。

交通安全活動策劃方案範文 篇17

設計意圖：

城市交通的不斷髮展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒瞭解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用多媒體課件、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動，並請家長在平時參與教育活動，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

活動目標：

1.瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。

2.形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

3.能説出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

4.增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

活動準備：

1.幼兒有與成人一起外出的經驗。

2.有關模擬遊戲的情景創設。

3.課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1.邊觀看課件(一)邊討論。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一隻漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2) 為什麼兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什麼情況我們都不能在馬路上玩。

2.邊觀看課件(二)邊討論。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想衝過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2) 兔媽媽為什麼要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪裏?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什麼時候都可以走呢?什麼時候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3.小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答後，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4.在情景模擬遊戲“去春遊”中或到馬路上去實地體驗。

(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應該注意什麼?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎麼走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什麼?我們應該怎麼走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟着一個走，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達目的地之後，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌裏去，如“過天橋靠右邊，一個跟着一個走”。

延伸活動：

行人走在馬路上還應該注意什麼?請和爸爸媽媽一起找一找，然後把它們也編到兒歌裏去好嗎?

教學反思：

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用直觀圖片、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒瞭解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動後請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

交通安全活動策劃方案範文 篇18

教學目標：

1、瞭解交通信號燈的特點、用處。

2、初步嘗試用剪刀沿外型線剪，產生對手工教學的興致。

3、嘗試按訊號做動作，初步擁有服從交通規定的觀念。

教學預備：

設定公路(沒交通信號燈)、紅綠臘光紙、膠水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁帶、錄音機、交通信號燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

教學過程：

一、激起孩子教學興致

師：“看，大公路上停着如此多玩具車子，你們想玩嗎?那我們來扮演小駕駛員，將此些車子開起來，好不好?開時要在公路上開”。孩子自由玩車子。(聽Music)

師：“車子累啦，我們叫他們歇息會兒，我們也歇息會兒吧。”

二、瞭解交通信號燈的特點、用處

1、教師：“剛剛，我們玩了開車遊戲，開心嗎?那你們在玩時有沒發現啥問題哩?”(個不要説述)“那我們怎麼樣來處理好這一問題哩?將你的觀點與好夥伴講好不好?”孩子相互溝通。

個不要説述。師總結。“那你們明白交通信號燈是啥模樣的嗎?”(自由述説)

2、觀測和察看交通信號燈的特點。

展示交通信號燈圖片。

師：“這即是交通信號燈。今日，教師還帶來了交通信號燈的字孩子。”(認讀交通信號燈)幼兒教師總結交通信號燈的特點。

“公路上有了交通信號燈，車子駕駛員開汽車就安全多啦。”

“今日，我們便來給大公路裝上交通信號燈，好不好?”

三、製作交通信號燈

1、提出要求：教師給孩子預備了些許教學材料，請孩子動一動小腦子怎麼樣用這一些教學材料來製作交通信號燈，教師還為孩子預備了小剪刀，孩子使用剪刀時要留意安全，剪時，沿外型線剪，用完之後把小剪刀的嘴閉攏，輕輕放於籮筐中，剪下來的紙屑放於籮筐中，別的教學材料亦要歸放好。

2、孩子自選教學材料動手操作，幼兒教師巡視來回指導。

3、把孩子的作品放於公路上。

“我們孩子好棒，給公路裝上了交通信號燈。公路上有了交通信號燈，車子駕駛員就可看交通信號燈來開汽車啦。此刻我們再一次來當一回小駕駛員好不好?這回小駕駛員要看訊號來開汽車啦。

四、遊戲“交通信號燈”

1、交代遊戲玩法，看訊號做動作。

2、孩子游戲，效仿開車動作，一個跟着一個向前跑，按訊號做動作。

交通安全活動策劃方案範文 篇19

一、指導思想：

我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對國小生的特點，通過多種渠道開展對國小生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本校學生的特點制訂本活動方案。

二、活動主題：

“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

三、 活動時間：

20__年4月1日至20__年4月30日

四、 活動內容：

在安全教育活動中，我將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“增強國小生交通安全”活動輿論，並認真開展以下活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防範意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

五、具體安排：

第一週：學習交通常識

第二週：認識交通標誌並開展主題班會等

第三週：做交通安全教育

第四周：成果展示

通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：

1、激發了同學們的學習興趣。在活動中,同學們興致勃勃的收集交通標誌。

2、培養了學生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報,就很好的鍛鍊了他們的合作級動手能力。活動過程中學生還通過採訪其他的老師和同學，學會了採訪的技巧，懂得了遵守交通規則。在交流階段也體現學生合作、交流的精神。

3、本次活動體現了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組，自行確定主題，為學生提供開放的個性發展空間。

在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：

1、基於學生的認知水平及年齡特點，對交通規則的.瞭解都還比較膚淺,還停留在表層,一些體驗的深度也還有待於加深。

2、活動過程中，學生之間存在差異，有些學生的興致始終高漲，而有些學生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學生及時調整心承態，保持實踐的熱情。

3、三年級的學生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收穫，需要老師的引導,形成正確的評價。

4、教師自身的知識層面需要完善，只關注結果,沒有關注過程,使自己在開展活動的過程中給予學生的指導比較少。

交通安全活動策劃方案範文 篇20

公司各部門：

為貫徹公安部消防局《關於開展；119；消防日宣傳活動的通知》（公消〔20__〕x號）精神，紮實開展；119；消防日宣傳活動，加強消防安全建設，提高全體職工的消防安全意識，經研究決定組織開展；119消防日；系列活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

時時注意安全，處處預防火災。

二、指導思想：

堅持以職工生命財產安全為本，通過開展；119消防日；宣傳活動，普及；預防為主，防消結合；的相關知識，掌握消防安全；四個能力；（即：檢查消除火災隱患能力，撲救初級火災能力，組織疏散逃生能力，消防宣傳教育能力），組織職工開展；一懂三會；（懂得用火、用電、用油、用氣火災危險性；會報警，會使用滅火器具，會逃生疏散）消防安全知識學習和滅火演練，提高全體職工的消防安全綜合素質及能力。

三、活動內容：

1、緊貼公司實際，編印《消防安全注意事項》，要求全體職工學習掌握。

2、上傳消防安全知識至公司網站，便於全體職工學習、掌握消防安全知識。

3、組織消防安全專項檢查。

4、對消防器具進行維護保養。

5、在全國消防日11月9日當天，組織一次滅火演練。

四、活動要求：

1、公司各部門要以開展；119消防日；系列活動為契機，有意識引導全體職工學習消防知識和查找火災安全隱患。

2、各部門要求全員積極參與，提高全員防火、防災安全意識。

3、各部門要嚴格遵循；誰使用，誰負責；的原則，對所在的區域進行全面檢查，抓好落實，確保；預防為主，防消結合；的方針落到實處。

交通安全活動策劃方案範文 篇21

根據xx區教德〔20xx〕36號《轉發xx市教育的通知》精神，根據我校實際開展首個"全民國家安全教育日"活動，具體方案如下：

一、活動主題

國家安全，全民有責

二、活動時間

20xx年4月15日－4月28日

三、活動內容

大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規章。

四、活動要求

1、統一思想，加強領導。把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精力部署安排。要堅持把經常性宣傳和集中宣傳相結合，把全民國家安全教育納入"七五"普法規劃和年度工作計劃，確保活動順利推進。

2、加強創新，務求實效。開展"國家安全"進校園課堂，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機貫徹到法治宣傳教學整體工作中，突出特色、注重實效。

3、加強宣傳，營造氛圍。通過黑板報、班會、手抄報等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識，消除了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防範能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。

4、加強溝通，及時總結。4月30日前把活動情況報區教育局。

交通安全活動策劃方案範文 篇22

一、活動背景

x年7月16日起，要求全國所有網絡遊戲都必須使用“網遊防沉迷系統”。現在上網對於孩子來説已經是生活的一部分了。我們能真切感受到網絡帶來的益處，同時也深刻體會到它對孩子們心理健康成長的負面影響以及對傳統道德規範的衝擊。作為教師，我們必須肩負起正確引導孩子健康使用互聯網，確保他們的身心健康成長的責任。要讓我們的孩子養成良好的使用互聯網資源的習慣，這個習慣的培養，會影響孩子的一生。

二、活動目的

1.瞭解一些常見的網絡沉迷和犯罪症狀及心理困惑，掌握一些健康使用互聯網資源的方法。

2.注重疏導過程中的互動，提高學生自我心理修復的習慣和能力。

3.提高學生的信息倫理意識和信息素養，學會與人交流，感受解決心理障礙後的成功樂趣。

三、活動重難點

重點：瞭解網絡沉迷和犯罪的症狀，透析症狀背後的心理成因；掌握一些健康使用互聯網資源的方法，合理構建導向對策。

難點：誘導孩子坦誠交流沉迷時的心理狀態。

四、活動形式

訪談互動式。

五、活動時間

40分鐘。

六、適用年級

六年級。

七、準備用具

“互聯網有約”背景道具；“六（1）的空間”，收集綠色網站空白表格；“博客家庭成員”簽名表；活動課件；攝像機；照相機；錄音筆。

八、活動實施過程

㈠創設互動情境，產生探究慾望

主持人：在座的哪些同學有QQ或者玩過在線網絡遊戲？

網絡交友為什麼吸引人？又有哪些危險？網絡遊戲為什麼使人沉迷其中？

我們這期的“互聯網有約”節目請來了兩位嘉賓。通過他們的現身説法，來解開大家心中的疑惑。掌聲有請兩位“電腦迷”。（出示課件，進場音樂）

設計意圖：模仿《魯豫有約》的開場，以學生熟悉的生活素材和感興趣的氛圍導入。

㈡直面網絡沉迷，透析症狀誘因

1.令人沉迷的網絡

①嘉賓的自述

主持人：先讓我們來聽聽嘉賓的自述吧！

嘉賓一：我迷戀網絡的原因很簡單，因為孤獨。爸媽工作都很忙，難得有個節假日又有許多應酬，根本沒有時間和我交流。上網聊天讓我結識了許多朋友，不再感到孤單，生活充實多了。當然，這也佔用了我過多的時間和精力，特別是QQ，現在的學習成績明顯下降了。

嘉賓二：網上的東西也不可全信，有一次在網吧上網時，被人偷看了我的聯繫方式並進來和我聊天。我們聊得很投機，她説現在上中學，家境不好，母親卧牀不起，她説得很可憐，希望我能

給予幫助。我很同情，於是從爸媽那兒要來了一百多塊錢，按她提供的地址給她寄了去。她QQ上説以後有錢一定還我。我很單純，也沒多想。可是自從錢寄出後再也沒見到她上過QQ，我才明白自己被騙了。這件事我一直沒説出來，怕爸媽責罵我。

嘉賓一：我還打網絡遊戲，這可是瞞着爸媽的。在網絡這個虛擬的世界裏無限暢遊，時間過得飛快，神經高度緊張，大腦異常興奮，而且遊戲勝利了有一種成就感。下網後才覺得浪費了時間，但還是難以割捨對網絡的依賴和迷戀。

設計意圖：網絡發展尚不成熟，有許多東西尚待規範，而學生無論是生理還是心理都不成熟。當兩個不成熟的事物相遇時就不可避免地會產生諸多的矛盾。網絡的神祕源於不瞭解，痴迷在於缺乏心理防範。

②觀眾提問

主持人：通過嘉賓的自述和大家的提問，讓我們明白了這都和不正確的心理活動有關，尤其是孤獨和尋求刺激的心理。因為不健康使用互聯網，才會沉迷於互聯網。

③觀眾傾訴經歷

主持人：或許在座的很多小網友，也有這樣的心理感觸。利用今天這個機會，把你遇到過的種種困惑説出來。

2.無意識的網絡違法

主持人：互聯網給我們的學習帶來了極大的便捷，但是很多同學都會在無意中有一些“不正當”的網絡行為，下面讓我們來看一段錄像。

畫面中的這些人為什麼會有這樣的行為呢？他們心裏在想些什麼？

在座的各位，你有過這樣的行為嗎？你當時心裏是怎麼想的？

設計意圖：活生生的視頻材料是觸動孩子心理世界的良方。通過這些讓孩子震撼的事實，觸動原本僥倖的心理底線，為後期的疏導作好有效鋪墊。

3.網絡心理年齡測試

主持人：剛才畫面中的行為我們在座的同學也有可能做過。做的時候都是存有僥倖的心理，正是這樣的僥倖心理促使一些人走入網絡犯罪的深淵。

讓我們來做一個測試網絡心理年齡的遊戲。（發放網絡心理年齡測試題）

設計意圖：網絡心理年齡測試擺脱單調乏味的.重複，增強趣味性，引起學生的興趣與注意，激發學生表現欲、探究欲。

4.階段性小結

主持人：或許這樣的答案都出乎大家的預料。你怎麼也不會想到，正值快樂童年的你心理的年齡竟然是成年了。這都是不健康使用互聯網造成的，它促使我們的心理年齡的早熟，過早使我們失去了快樂，增添了無謂的煩惱。

怎麼辦呢？關心我們健康成長的好心人都為我們擔憂。搞計算機程序的叔叔阿姨給我們設計“網絡防沉迷”系統，讓我們一起來了解一下它吧。

設計意圖：體現教學的整體性，滲透整體意識和目標意識，使學生對這節課“我們遇到了什麼心理困惑”和“怎麼樣去疏導心理的困惑”兩個問題非常明確。

㈢提煉網絡資源，梳理導向對策

1.介紹“網絡防沉迷”系統和健康遊戲公告

①“網絡防沉迷”系統

主持人：現在畫面上出現的就是“網絡防沉迷”系統的新聞視頻。（出示課件，視頻）

看了以後，有什麼感觸？

②健康遊戲公告

主持人：有很多好心的網民也提出了健康遊戲的公告，你知道嗎？（出示課件，公告內容）

2.多分享，用好教育網站

主持人：其實，網絡並非像我們現在説的那麼可怕，關鍵是你抱着怎樣的心態去使用。

有同學就準備了資料，來證明他的想法。（學生準備課件，利用課件做演説。）

設計意圖：學生是解決自己問題的專家，是我們進行健康網絡教育的共同體。同伴教育是一種比較適合學生自己解決問題的有效策略。

3.多動手，用好免費資源

①交流免費資源

主持人：哪些同學有自己的網站或博客？

你在使用過程中，感覺怎麼樣？需要費用嗎？

是啊，互聯網其實給我們提供了很多“免費的午餐”，利用這些免費資源，我們可以創建自己的健康網上家園。

現在是我們的互動時間，請大家將自己的寶貝網站和心得寫在其他同伴的“空間”上，讓更多的朋友來了解你，分享你的喜怒哀樂。當然，我也為大家準備了一張大大的“六（1）的空間”，你也可以寫在那裏。

（張貼，收集綠色網站空白表格）

②介紹踏雪的博客

主持人：是學校為大家提供的網上家園陣地。“踏雪”就用它搭建了博客，很多在校的小朋友都瀏覽過她的博客，讓我們通過網絡來看看這個博客上都有些什麼。

（課件，跳轉到博客）

設計意圖：將學生中的電腦高手組織起來，參加建設和管理自己的青少年教育網站，是學校健康教育網絡的極好補充，又是引導孩子擁有健康心理的天然平台。

4.階段性小結

主持人：通過大家的準備和交流，讓我們重新認識了互聯網，它還是有很多健康的資源，只要我們擁有健康的使用心態和習慣，它能給我們的學習和娛樂帶來不少的快樂。同時，通過這些資源，也可以使那些曾經“迷路”的同學早日回到我們幸福的大家庭，和我們一樣快樂地使用互聯網。

㈣小結延伸

1.開博儀式暨簽名活動

主持人：我一直想為班級建設一個網上家園，今天機會難得。“幸福一家人”博客今天誕生了。我們網上家園的健康成長，離不開大家的支持，請你在“博客家庭成員”中籤上你神聖的留言和祝福吧！（出示，博客家庭成員空白表）

設計意圖：利用開博作為這次活動的啟動儀式，留下的決心和誓言是推動學生堅持的動力。

2.嘉賓小結

主持人：錄製了這期節目後，兩位嘉賓還有什麼想對同年齡的少年朋友説？

嘉賓：

1.要深刻認識電腦遊戲、上網聊天、網上交友、黃色信息的危害，很多學生都是因為沉迷於這些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；

2.我們要利用好網絡資源。但因為我們是在校生，電腦只能作為一種學習輔助手段，所以在電腦的使用上要自覺嚴格控制時間。（錄音筆錄制音頻，後期製作MP3）

我們會將兩位的想法通過我們的博客告訴全校乃至全國的國小生網友。同時我們會將這期節目的錄像做成視頻，傳到互聯網上，可以使更多的小網友為我們今天的話題獻計獻策。

設計意圖：嘉賓小結其實就是教師的小結，它不僅關注知識的回顧整理，而且是對三維目標的培養與發展方面的情況作全面的總結，為這次心理健康教育活動增添一份別樣的人文底藴。

3.延伸

主持人：這期的“互聯網有約”節目又將結束。告訴大家一個好消息，《網絡安全法律法規》已經逐步在完善。

最後，感謝兩位嘉賓和眾多小網友的參與，希望我們的期待早日成為現實。（課件，離場音樂）

設計意圖：課外延伸是心理健康教育活動的一種必要的、有效的學習活動，通過課堂向課外的延伸，打通學生獲得知識、應用知識的感性平台，提高了課堂的有效性。

交通安全活動策劃方案範文 篇23

一、活動説明

為了最大限度激發人的主觀能動性和創造性，營造良好的企業安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉變為主動管理，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉變，變“他律”向“自律”轉變，把安全管理的重心逐步轉移到員工的自動、自覺、自發行為上來，開創建邦集團安全生產的全新局面，根據集團公司有關文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。

二、活動目的

通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規範員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規範操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業實現長治久安、健康發展創造有利地條件。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：、

四、活動主題和目標

“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害！”

“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零，重大生產事故為零。”

五、宣傳啟動階段（20xx年4月21至4月30日）

配合公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。

在集體簽名儀式結束後，又在我廠範圍內對當天未參加簽名儀式的作業區幹部員工以作業區為單位分批進行補籤活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。

六、深化實施的第一階段（5月1日至5月30日）

重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環處將組織各作業區、各科室全體員工分批次學習冶金行業及我集團公司各分廠歷年來發生的典型事故案例。確保從思想上轉變員工的安全意識。具體實施細則如下：

1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環境保護、設備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業凝聚力和主人翁精神。

2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重後果。

3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態下產生的疲勞意識和性慣性違章行為。

4、設立掛牌“安全接待日”。“安全接待日”的時間為每週星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環處。由安環處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。

七、深化實施的第二階段（6月1日至6月30日）

配合全國的“安全生產月”的同時，開展我廠的安全文化活動。

1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什麼我要安全”、“我的安全責任是什麼”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環處組織對優秀的發言者組織講演。從而全面提高員工的安全認知水平及言傳身教的綜合能力。

2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環處組織我廠範圍內各車間、工種之間的好的經驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時藉助班前班後會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。

3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環處予以考核。

八、深化實施的第三階段（7月1日至9月30日）

“細化安全生產禁令、規範安全操作行為”

1、結合公司安全生產禁令的統一要求，根據我廠各作業區工作實際、針對高風險作業環節，分專業對各作業環節制定崗位責任。明確安全生產禁令。

2、全廠範圍內由厂部牽頭、安環處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術操作規程。全面落實崗位職責和安全技術操作規程。

3、分專業推行標準化操作，確保員工“上標準崗、幹標準活、交標準班”。安環處全廠範圍內長期不定時的監督檢查和糾正習慣性違章、培養全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現象發生。

九、總結評比階段（9月1日至9月30日）

本階段的主要工作是在抓好集團公司整個安全生產的同時，對“我要安全”主題活動由集團公司“我要安全”活動組全面總結、評比、表彰。