主題班會策劃植樹節活動策劃（通用5篇）

主題班會策劃植樹節活動策劃 篇1

一、瞭解植樹節。投影圖片或視頻片段。

近代植樹節最早是由美國的內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地乾燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國農學家朱利葉斯?斯特林?莫爾頓提議規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。州長親自規定今後每年4月份的第三個星期三為植樹節。這一決定做出後，當年就植樹上百萬棵。此後的16年間，又先後植樹6億棵，終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節

孫中山是中國近代最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。中國的植樹節定於3月12日正是孫中山先生逝世紀念日。1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。1981年夏天，四川、陝西等地發生了歷史罕見的水災。根據鄧小平同志的倡議，1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務植樹”。決議指出，凡是條件具備的地方，年滿11歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘者外，因地制宜，每人每年義務植樹3棵至5棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其他綠化任務。決議號召全國各族人民“人人動手，每年植樹，愚公移山，堅持不懈”。1982年的植樹節，鄧小平同志率先垂範，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的第一棵樹。

二、欣賞植樹節節徽。

1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。2.“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接着外圈，顯示着綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

三、小品表演：(1)植樹忙(2)植樹進行曲。

四、暢想(科學幻想)未來綠化家庭、校園、城市什麼樣?

幻想1

幻想2

幻想3

五、詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》(從“加軍博客”下載)

六、給世界添一份春意

國中部開展“做雷鋒傳人”月活動，其中有一項創建“花香教室”活動，七年級2、3等班早已行動，一盆盆花卉給班級增添了無限生機，使同學們終日沉浸在花香、書香之中。根據規定，如果在養花(植樹)的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽的班級可以榮膺這項殊榮。我們班怎樣爭取也能獲得這一稱號?

養花措施：

詩文演講比賽安排：

演講活動記錄和材料須報送學工處。

七、每週紅歌欣賞歌曲《我們的田野》。

八、班主任寄語：通過今天的聯動班會，我們增強了環保意識和社會責任感，希望大家積極投身創建花香教室活動，以實際行動給民興、給世界增添融融春意!

主題班會策劃植樹節活動策劃 篇2

一、活動主題：

《感恩的心》

二、活動目的：

1、讓學生瞭解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

2、讓學生懂得感恩，並從感恩父母中昇華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人

3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，並立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國

三、活動對象：

八(一)班全體同學和全體家長

四、時間、地點：

3月26日學校階梯教室

五、活動形式：

詩歌朗誦、小品、學生與家長互動等

六、活動準備：

1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲，同時也佈置學生自己收集或自己創作感恩的詩歌

2、提前組織若干學生排演小品和詩歌朗誦

3、提前讓學生製作表達自己對父母感恩的書信

七、指導教師：

班主任

八：主持人：

徐新程美林薛永樂鮑建秋

九、活動流程：

播放主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

程美林：受班主任的委託，首先讓我代表老師們向在座的父母説聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學校和班級工作的支持。

薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們全班的同學對我們的父母説聲：

合：“爸，媽你們辛苦了.”(全體學生起立，向父母鞠躬)

徐新：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它温暖的家。

程美林：感謝父母，給了我生命，給了我温暖的愛

薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

徐新：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

鮑建秋：感謝所有進入我生命中的人。

主持人一起：讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》

方案的中文含義

方案是計劃中內容最為複雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較複雜，不作全面部署不足以説明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。

1、標題

方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發文機關、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學五年發展規劃總體方案》;一個是“兩要素”寫法，即省略發文機關，但這個發文機關必須在領頭的“批示性通知”(文件頭)的標題中體現出來，如《治理採掘工業危機，實現良性循環方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。

2、正文

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標(重點)”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合於一般常規性單項工作;二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合於特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟裏還有重點工作項目;“政策措施”的內容裏一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

感恩父母主題班會設計方案(通用5篇)

為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家整理的感恩父母主題班會設計方案(通用5篇)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

主題班會策劃植樹節活動策劃 篇3

活動地點：教室

活動目標：

1、確保放假安全，讓學生度過一個健康、平安、祥和的假期。

2、通過此次安全教育，再次強化學生的安全意識，並調動學生的力量，做到“教會一個孩子，帶動一個家庭”，讓平安鋪滿節日的道路。

3、使學生了解一些基本的交通安全知識和森林防火知識。

活動準備：

1、課前查找森林火災預防的一些知識。

2、蒐集交通安全方面的小常識。

活動流程：

一、活動引入：

師：同學們，下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會。

二、活動過程

1、交通安全教育

姚飛宇：上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全這個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以後，迅速安全的通過。

(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。

(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒後開車人員駕駛的摩托車

2、交通知識競賽(搶答形式)

(1)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

(2)紅燈亮時行人該怎樣?

(3)黃燈亮時還可以過馬路嗎?

(4)什麼燈亮時才可以走?

(5)行車、行人應靠哪邊走?

(6)出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。

3、看小品，議一議：

(1)小品內容：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

(2)議一議：這個小朋友違反了哪些交通規則?我們應如何遵守交通規則?

(3)把小朋友的錯誤糾正過來。

(4)由小品、談心得體會。

4、瞭解森林火災的一些知識

【森林火災的危害】：

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

【森林火災的種類及分類】：

根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：1.地表火2.樹冠火3.地下火

【森林火災的起火原因】：

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

5、瞭解我國的一些森林大火(新聞及圖片形式)。

(1)03年4月20雲南安寧青龍鎮筆架山大火在距離此地40多公里的安寧城內皆可看見火光

(2)04年3月14日，位於中緬騰衝縣邊境4號至8號界碑的緬甸境內發生森林大火。據當地瞭望台觀測，正值春季風高物燥時節，火借風勢，風助火威，短短一天時間內就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日，緬甸境內的火線已達4000多米長，且沒有減弱趨勢，嚴重威脅到我國騰衝縣及周邊地區羣眾的生命財產安全

(3)07年3月13日發生的洛吉森林火災經過當地幹部羣眾和雲南迪慶森警大隊官兵4晝夜的奮力撲救，於17日18時被全部撲滅，火災沒有造成人員傷亡。

6、森林防火知識小競賽(以大組為單位)

(1)進入林區必須做到“五不準”指什麼?

(2)撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火?

(3)森林中的可燃物是指哪些?

(4)發生森林火災的主要因素是什麼?

(5)森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，分為哪三類?

(6)什麼是地表火?地表火對森林的危害程度如何?

(7)影響森林火災的地形因素有哪些?

(8)什麼叫“衝火”?什麼叫“坐火”?

(9)撲救森林火災的原則是什麼?

(10)撲火的方法有哪兩種?

三、活動小結

師：同學們，我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會，大家增長了不少森林防火和交通安全知識。今後，不但要自己嚴格遵守，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做安全小衞士。

主題班會策劃植樹節活動策劃 篇4

活動目的

1、“安全第一”、“安全無小事”，寒假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的寒假安全教育落到實處。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是寶貴的，它對於每個人都只有的一次。時間飛逝，快樂的寒假又要到來了，我們在高興之餘，又有幾分擔憂，寒假裏同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然後指名説。

2、老師小結：同學們説得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那麼，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎麼做，才能保證自己生命的安全呢?

二、寒假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、請同學們説説你們家裏有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒櫃、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話説，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什麼?

學生回答，教師補充指點。

(關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。)

3、教師出示夜裏全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二)防火安全

1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做?

讓學生各抒己見，説做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

防火知識：

第一：不能帶火柴或打火機等火種;

第二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

(三)防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生説説你們的想法。

3、説説這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。寒假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，併到游泳池等安全區域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的`視頻，再三為學生敲響警鐘。

2、引導討論

(1)行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什麼要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什麼不能翻越護欄?

(5)為什麼不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什麼走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要注意什麼?

(8)遇到交通事故怎麼辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。

(五)機智勇敢鬥壞人

1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。國小生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發生在你身上，你會怎樣做呢?

2、請同學們學習以下的安全守則：

(1)不要聽信陌生人的話。

(2)上學、放學與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。

(3)貴重物品不要隨身帶。

(4)平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。

(5)遇到勒索等情況，要及時報警。

(6)遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與歹徒硬拼。

(7)遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，並儘快把詳細情況告訴父母。

(8)如果看到有人拿着兇器衝着你，要趕快躲避。

(9)如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應大聲呼救。

(10)被綁架後，要保持鎮定，細心觀察周圍環境，並裝出很配合的樣子，使壞人麻痺大意。然後，想辦法報警或逃跑。

(11)如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想辦法瞭解自己所在地方的名稱，以便求救。

(12)如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助。

(13)平時要牢記父母的手機號碼、家裏的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結：

同學們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的寒假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的寒假!

主題班會策劃植樹節活動策劃 篇5

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國 芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為 國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動 來創造”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福 的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當唱起這首《鄉間小 路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了 今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民 伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦 《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫 勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永 遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念 中 ，追述着勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦 《勞動創造幸福》

主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽___為我們講述 一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽 詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造 最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會到此結束 !