國小課文《神鳥》讀後感

讀了《神鳥》這篇課文，再通過這件事我懂得了：處理事情要經過仔細，不能不分青紅皂白地下決定，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良。下面是本站的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《神鳥》續寫

從前，在北邊的山林裏，有一隻聰明伶俐、會説話的神鳥。

不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰也沒有捉到。那神鳥呢，哪兒也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松下婉轉地啼叫。

有一天，一户窮人家捕捉了神鳥，神鳥見他們的衣服破爛不堪，就問：“你們為什麼要捉我?”大家聽了神鳥説話，非常驚訝，回答道：“我們只能捕捉鳥類維持生活。”神鳥想了想，非常同情他們，就説：“你們每人許一個願望吧，我幫你們實現!”小男孩很高興，第一個説：“我要像富人家的孩子一樣去上學!”一箇中年婦女又説：“我要成為萬人矚目的女王!”另一箇中年男子也説道：“我要成為全球首富!”神鳥一次就把他們的願望都實現了。霎時間，小男孩穿着嶄新的校服，揹着漂亮的書包，穿着一雙新鞋子，高高興興地去上學了。

可是，他們的願望太容易實現了，於是開始不滿意了，男子説：“我想統治世界!”女子説：“我要成為全世界最美的女人!”神鳥聽了他們的話，感到有點失望，歎了一口氣，説：“人心不足蛇吞象，你們太不知足了!”説完一聲咒語後，這户窮人家恢復到以前的窮困日子;而小男孩呢，仍然在堅持着上學。

課文《神鳥》讀後感

這一週，我們學完了《神鳥》這一篇課文後，我心裏產生了許多的情感，想要表達。 課文講了依爾特戈爾可汗抓到了神鳥，神鳥利用講故事的辦法，三次逃脱了可汗的手心。其中，神鳥講的那三個故事我十分喜歡。 第一個故事講了，獵人誤會了狗，將狗打死了。第二個故事講婦女以為貓咬掉了她孩子的耳朵，最後誤會了貓。第三個故事，也是我最喜歡的。 這個故事講了一個叫做阿爾拜的年輕人。由於他居住的地方鬧旱災，只能四處逃荒，半路，他發現石崖上面滴着水，便拿出隨身攜帶的碗接水，好容易接了一碗水，卻被烏鴉打翻了，阿爾拜拿起石頭將烏鴉打死了，在無意間發現了一眼泉水，喝夠之後。他回到原來的地方，突然發現他第一次接的水是毒蛇的口水，自己錯怪了烏鴉。便流下了傷心的眼淚!讀到了這裏，我覺得我也十分像阿爾拜，不分青紅皂白，胡亂做出決定。有一次，我走在街上，發現後面一隻狗跟着我，忽然那隻狗跑了起來，我以為它要追我，便撒腿就跑。不管我跑多快，狗都緊跟着不放，於是，我舉起一塊石頭砸向那隻狗。狗被砸痛了，轉身就跑。隨後，我發現前方有一隻貓，原來狗是為了追貓，我卻誤將狗打傷了。

讀完之後，我認為可汗是多麼富有同情心，而神鳥是多麼聰明伶俐啊。

《神鳥》讀後感

“從前有個農夫，種着幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地裏幹活，忽然看見一隻兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農夫飛快地跑過去，把兔子撿起來，高興地説：“這真是一點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。”他拎着兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運氣真好，沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”第二天，他到地裏，也不幹活，只守着那棵大樹，等着兔子撞過來。結果，等了一天什麼也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等着兔子來撞死。日復一日，農夫沒等到兔子，而他的田地卻荒蕪了。”

“哈哈，這個人真是笨……”還沒等他説完，神鳥就飛走了。

富翁見鬥不過神鳥，只好垂頭喪氣地回家去了。

——讀《神鳥》有感

讀了《神鳥》這則神話故事，我感到很氣憤!

故事講述了一個老漁夫靠釣魚維持生活，有一天，他遇到一隻力大無比的神鳥加赫佳，神鳥答應每天給漁夫送來一條魚，很快漁夫便富裕了起來。國王因眼睛瞎了，急需神鳥加赫佳的血，承諾，誰抓住神鳥，就可得到半個王國。老漁夫得知這個消息後動心了，便與400名衞士設下圈套。老漁夫抓到神鳥後，就被神鳥帶離地面，第一個衞士見了抓住了漁夫的一隻腳，第二個衞士見了又抓住前一個衞士的腳，這樣一個接一個都被神鳥帶上了天空，漁夫怕得一鬆手，他的400名衞士就摔得粉身碎骨。讀完這個故事，我很透了老漁夫。他見錢眼開、見利忘義、恩將仇報、忘恩負義……用所有這類詞形容他都不為過，真是靈魂骯髒、卑鄙無恥的小人。我也為故事中的神鳥加赫佳感到高興，因為它終於以它的勇敢和智慧逃出了漁夫的魔掌。

忘恩負義的漁夫，得到應有的報應。其實故事裏的漁夫也曾猶豫過，其實他心裏也是很矛盾的，一邊是半個王國，一邊是自己的恩人。最終被貪婪佔據了整個身心，漁夫變得歹毒奸詐，做出了恩將仇報之舉。漁夫終究落得個粉身碎骨，真是“自作孽，不可活”。

神鳥加赫佳之所以會上當，都是因為它太信任漁夫了，認為一個柔弱的老頭不可能帶給它什麼傷害，當然也是因為漁夫的花言巧語，又顯得十分誠摯。

——讀《神鳥》有感

時光老爺爺走得可真快呀!在不知不覺中，我們已經學完了語文課本的第一單元。在本單元學習的五篇課文中，令我深有感觸的，還是《神鳥》這篇課文。

《神鳥》這篇課文主要介紹了依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥通過用講故事的方法，三次逃走了的事。其中，神鳥給依爾特戈爾可汗講了這樣一個故事：“聽説有那麼一個地方，有個獵人，獵人有一條狗。一天，獵人帶着狗出去打獵，在山谷裏看到一輛裝滿金銀財寶的牛車。牛車壞了，停在那裏，車主正坐着發愁。車主説：‘獵人老兄，我想到前邊村子裏去請個車匠，請你和你的狗留在這裏替我看會兒車吧!’獵人答應了。車主走後，獵人想到媽媽應該還沒吃飯，就讓他的狗照看牛車，並吩咐它不許拿別人的東西。車主回來後，賞了獵人的狗一些銀子，獵人以為它的狗偷了別人的銀子，一氣之下，把他的狗給打死了。”這是條多麼忠實狗啊!就這樣因冤枉而被打死了。

在我們的生活中，有許多許多的人和獵人一樣，也有許多許多的人因被他們誤會而產生悲劇的結局。正因為那些人都憑着一時產生的感覺來做出判斷。

記得有一天，我和劉雨婷在步步高超市裏看書，一位售貨員阿姨因丟失了一本書而急得團團轉。這時走來一位小朋友，他捧着一本書來這裏找它的爸爸，阿姨看見小朋友手裏的書正好是她丟失的那本書，便以為那位小朋友偷了她的書，急忙跑過去攔住小朋友，把他手裏的書搶了回來，還罵了他一頓，害得那位小朋友哭了好久。