國小《青銅葵花》讀後感500字作文（精選20篇）

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇1

寒假，我讀了《青銅葵花》這本書，讀完後，使我受益匪淺。

我被青銅葵花的兄妹之情感動着，為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩裏抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦刺得幾乎扎穿了腳板。

我被青銅一家和葵花的親情感動着，為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家裏放牛(本讀後感來自);為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田裏;為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了。

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着美味可口的飯菜和各種零食。

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。

這本書讓我學會了要堅強，以後我不能在任由父母嬌生慣養了，我要獨立，成為一個真正的男子漢!

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇2

這幾天我津津有味的讀完了《青銅葵花》這本書。這本書的作者是著名少兒作家曹文軒。這本書深深地感動了我。這本書主要講了城裏的一個女孩葵花和一個鄉村男孩青銅的故事。

一個叫葵花的女孩和她的爸爸來到了一個叫大麥地的地方，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花就被寄養在了青銅的家裏。青銅一家人對葵花都非常好，非常的愛護她。因為青銅的家裏比較貧苦，青銅就放棄了自己上學的機會，讓葵花上學。葵花想照相，青銅就冒着大雪去賣花鞋讓葵花照相。葵花想看錶演，青銅就讓葵花騎在自己脖子上。可是過了幾年， 城裏的人想要把葵花接回去，覺得這樣才能對得起她的爸爸。葵花非常不願意，但城裏人很堅持，葵花只能戀戀不捨離開了。

這本書給我最大的感觸就是這個故事充滿了愛。人與人之間充滿了愛和包容，這樣生活才能有意義。讀了這本書，我還有一個感觸就是，我們遇到一點困難不要悲觀，要敢於面對，這樣才能越來越好

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇3

這是一本富有情感的書，有些情節是不是會感動我們的心靈。

葵花從小就是一個苦命的孩子，5歲時便失去了媽媽，爸爸帶她來到了鄉下，爸爸白天工作，葵花很孤單，很寂寞，只能晚上和爸爸相聚，在鄉下葵花認識了青銅，他倆成了好朋友。可是又一次不幸降臨到她的頭上她的父親在水邊作畫中，不幸落水。

青銅一家收留了葵花，並且青銅和葵花以兄妹相稱。青銅的家人也對她十分疼愛。從青銅把上學的機會讓給葵花，要知道青銅是多麼想上學，可是他卻給了葵花上學的機會，可見他是多麼喜歡他這了妹妹。而葵花在太陽落下山的時候交青銅寫：太陽落山了。儘管青銅老是學不會，但是葵花還是很耐心的交他。在葵花12歲那年，有幾位城裏人將葵花帶回到她本來的生活，由於青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字……

我們是温室裏的花朵，生活條件很好,但是我們不知道和我們一樣大的鄉村孩子的條件有多差，又受過多少苦難呢?

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇4

今天我看了《青銅葵花》，讓我認識農村裏的啞巴青銅和城市裏的葵花，裏面的故事有幸福，也有苦難。有快樂，也有悲傷。讓我來講述這篇文章吧。

這本書講的是：有一個女孩葵花。她的爸爸不幸落入水中淹死，她的媽媽也去世了。她就成了一個孤兒，有一天，一位阿姨説：“葵花，不難再這樣呆着了，先把它放在大麥地裏，到時候再領養回來。”結果被大麥地的男孩青銅給領養了。青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學，雖然葵花在上學，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經常騎着它……幾年過去了，葵花要去城市了，在最後的的離別中。青銅説出了話。

在看這本書是我的心情時而高興，時而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個固執，老實的孩子，葵花是一個孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書把自己的家當花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇5

這本書講述的是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她以前所居住過的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦的盡頭——遙望女孩葵花所在的地方......

為了使葵花照一張照片，青銅在寒風刺骨的冬天裏去鎮上賣蘆花鞋;為了使葵花表演成功，青銅在寒冷的冬天默默地用自己的雙手為她做了令人驚歎的冰項鍊;為了使葵花看到精彩絕倫的魔術表演，青銅和比自己高一頭的壯小子們爭石碾;為了使飢餓的葵花吃上可口的蘆根，不惜一切代價;為了使葵花有一盞燈可以寫作業，青銅就去捕捉螢火蟲不幸落水......也因為這深深的兄妹情，才讓青銅克服了自己的缺陷，終於發出聲音。

有的人也許會説：“現在的科技那麼發達，生活那麼美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那麼就大錯特錯了。就如曹文軒所説：“不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實並不是只有以前或者現在才有，以後也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢於正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們才會有可能成為一個強者，社會中的強者。”

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇6

《青銅葵花》這本書講的是一個名叫葵花的城裏小女孩，跟隨她的爸爸到了鄉下去勞動。葵花在那裏認識了一個與她差不多大小，名叫青銅的鄉下小男孩。一天早上，葵花的爸爸划船到河對岸的一片葵花田裏去畫葵花，可是當他划船返回時，突然刮來了龍捲風。把他畫的葵花全部捲了起來，又全部掉到了水裏，他伸手去撿畫，結果一不小心掉到了河裏，幾分鐘後，人們只找到了船、畫和畫夾。

葵花成了孤兒，人們想在河對岸的大麥地村找個人家收養葵花，他們都很喜歡葵花，可葵花選擇了青銅一家。他們家不富裕，但生活得很快樂。

幾年後，有幾個城裏人要接她回去，她不願意。爸爸媽媽也不願意，青銅更不願意。可是爸爸媽媽卻為了葵花的前途，硬把她推上了大船走了。葵花最終還是回到了城裏。

讀完《青銅葵花》這本書，我懂得了這樣一個道理：人生像是一次旅行，每一個階段會有不同的同路人，但是，道路卻終究各不相同。對於曾經同行過的朋友和親人，要心懷感激，如果分離，也要彼此祝福，快樂地活下去。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇7

在大麥地村，青銅，一個善良的男孩在一場浩蕩大火中成了啞巴，葵花，一個失去爸爸的可愛女孩，一次偶然的機會，使他們成為關係要好的兄妹。

男孩青銅為人善良，體貼妹妹，在糧食緊缺的時候，他堅持不限的去抓鴨子，想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草，為大家蓋上最好的房頂，他從不喊累，從不叫苦。看馬戲時，關愛的把妹妹揹着身上，為了讓妹妹表演時更漂亮，他用冰凌編了一條冰項鍊。

葵花，她愛家人、愛哥哥，懂事乖巧，為了給奶奶治病掙錢，她揹着家人去江南採集銀杏，為了不上學照顧奶奶，她故意把試考砸，為了讓家裏省錢，他放棄了難得的照相機會......

從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質，他們純真樸實、艱苦耐勞、關愛親人、幫助他人;不論遇到什麼苦難，他們都堅持不懈的去生活。

讓我們去學習他們那些良好的品質，感謝這本書中的人物給了我更多將來面對困難的堅強。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇8

青銅，一個鄉村男孩。五歲時的一場大火，讓説話流利的他成為了啞巴。從此，青銅的命運改變了。

葵花，一個城市女孩。因為父親太愛葵花，她才有一個鄉村女孩的名字。父親意外溺水身亡，從此，葵花的命運改變了。

青銅家接受了葵花，葵花選擇了青銅家。貧窮的日子裏，青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事，平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。

為了葵花上學，青銅自己不能上學;為了葵花演出，青銅用冰凌做出了透着愛的光彩的冰項鍊;為了葵花看戲，青銅揹着葵花，汗水打濕了衣襟……

十二歲那年，城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上，但葵花終究還是要離開。

青銅沒能去送葵花。人們知道，青銅去了，葵花是走不了的。

葵花走後，青銅坐在草垛上，思念着葵花。

他彷彿看見了葵花，這個啞巴，突然望着遠方的葵花，大喊道：“葵花——”

兄妹情深，創造了不可複製的奇蹟。苦難中堅強，貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂。青銅與葵花表現出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮，但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。

經歷苦難的磨礪，才能看到夢想的彩虹。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇9

有一本書，寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——極美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。這本書就是曹文軒寫的——《青銅葵花》。

這是一個鄉村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，住在大麥地，女孩叫葵花，住在油麻鎮。

七歲的小女孩葵花，因為自己的親生父親落水身亡，所以寄養在小男孩青銅的。使大麥地人感到奇怪的是，葵花從跨進青銅家門檻的那一刻起，她已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花從此成了青銅的尾巴。大麥地的人都知道，葵花有一個很好的啞巴哥哥！

青銅一家很窮，過日子過得很苦，可是再苦也沒苦了這閨女，夏天，青銅一家就一頂蚊帳，全家人點幾根蒲棒子薰蚊子，把蚊帳留給這閨女。每一夜，奶奶都用蒲扇給這閨女把汗扇幹了，自己才睡……

葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，無論颳風還是下雨，青銅都一整天坐在大草垛頂上，這裏可以看到大河最遠的地方。那天，葵花就是乘坐白輪船從那裏消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去，不由得一驚，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回來了。他忘記了自己還在高高的草垛上，邁開雙腳向葵花跑去。他無聲無息地躺在了地上。不知過了多久，他醒來了，他看見了葵花，她還在水簾下跑動着，向他揮手。他張大嘴巴，用盡全身力氣，大喊一聲：“葵——花”

青銅家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車。在過去的許多年裏，它在坎坷不平的路上顛簸，在風中雨中向前滾動着。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有些鬆弛，咯吱咯吱的轉動着，樣子很吃力。但他還是一路向前，沒有耽誤路程。自從這輛車上多了葵花，就顯得更加沉重了。

我們要敢於面對痛苦。快樂值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？這兩者是姐妹，而且都是聖者。凡是不能擁有快樂和痛苦的人，便是既不愛快樂、也不愛痛苦。凡是能擁有它們的人，就會懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個意思。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇10

《青銅葵花》這本書讓我回味無窮，書裏的兩位主人公和感人的故事情節深深地印在了我的心裏。

讓我印象最深刻的還是青銅，他是一個啞孩子，他十分想上學，渴望得到知識，但他卻懂事地將這一個名額讓給了妹妹。他不為貧窮的家裏施加一點壓力，增添一絲煩惱。青銅冬天冒着風雪，頂着嚴寒來到鎮上賣蘆花鞋，為妹妹積攢學費的情景讓我久久不能忘記。讀着讀着，我彷彿就是一名過路人，看見青銅，都會買下一雙蘆花鞋。

我和他們一起笑，一起哭。作者將人的真、善、美、悲傷、快樂、煩惱都融入進了對人物的刻畫裏，把人的思想感情描寫得淋漓盡致，讓我感受到了兄妹間的濃濃的情意。

失敗、挫折是每個人都要經歷的，我們要像青銅、葵花那樣要勇敢面對它並且克服它。我們要對困難不畏懼，抬頭朝着前方，成為一個真正的強者!

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇11

讀完後，我感悟到了：苦難幾乎永恆，每一個時代都有苦難，人類的歷史其實就是苦難的歷史，沒有任何時代沒有苦難，而且這個歷史還會延伸。你也許會問：“那這麼多的苦難，我們需要什麼?”我們需要的是面對苦難的那種處變不驚的風度。

這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應該正視痛苦，尊敬痛苦。

能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。——羅曼。羅蘭

青銅葵花讀後感300字

今天，我閲讀了《青銅葵花》這本書。

該書主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因為一場大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城裏，後來母親去世，爸爸帶着她到了農村工作。爸爸由於一次船難而失蹤，於是，她與農村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城裏人把她召回城裏，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇12

《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書，我被青銅與葵花的情誼深深地感動。

這個故事有兩個主角，男孩青銅與女孩葵花。一場意外，使葵花的父親淹死了，從此，女孩葵花被收養，與鄉村男孩青銅成了兄妹，為了照顧好妹妹，青銅對葵花可算是無微不至。只可惜，天有不測風雲，12歲那年，葵花在極不情願的情況下，坐上返回城市的大船，此後，男孩青銅就經常坐在草垛上，遙望着大河的盡頭，遙望着葵花曾經遠去的方向……

讀了《青銅葵花》後，我覺得可以用兩個字來形容“苦難”，沒有苦難，怎麼會有幸福;沒有苦難，人生豈不平平淡淡;苦難，是我們每一個人都要經歷過的，苦難是我們每個人都不可避免的;苦難，會讓我們跌倒，會讓我們受傷，我們要長大，就必須面對苦難。苦難，並非全是痛苦，或許會得到人生許多的知識，這就像顆巧克力，苦澀中帶着一絲香甜。

我們必須勇敢面對苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對你人生的考驗，只有通過學習重重考驗，你就會成為一個強者。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇13

暑假，我讀了<<青銅葵花>>這本書，這本書主要講述了七歲的葵花―――一個城市女孩和鄉村男孩青銅在一個特別的機緣裏，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、長大，十二歲那年，葵花被命運召回了她出生的城市，青銅常常眺望着蘆蕩的盡頭，遙望葵花所住的地方。

小説人物性格各不相同，青銅是一個聰明絕而執著的啞巴，葵花也和青銅一樣聰明，並且十分懂事;樸實的爸爸、善良的媽媽還有和藹可親的奶奶和通人性而憨厚的牛。他們一家雖然一貧如洗，但對葵花的愛卻如浩浩大海一般、説也説不盡，催人落淚感動着我。

<<三月蝗>>中，蝗蟲擾亂了大麥地安祥平和的生活。孩子們從興奮到害怕再到無助，大人們從燒香求佛到恐懼到無可奈何。災難過後，一切都沒了，青銅家也不另外。突如其來的蝗災使青銅和葵花變得更加堅強。一次，兩個飢餓難忍的小傢伙逮到一隻公野鴨，碰巧，嘎魚家丟了一隻公鴨，嘎魚咬定就是青銅逮到的公野鴨就是他們家丟失，便大吵一番。後來，青銅終於證明了自己是清白的。

這時，一場讓青銅家深受打擊的悲劇上演了，奶奶為了給孩子添新襖棉褲，累得生病了，青銅家的牛也不辛死了。家裏要湊葵花上學的學費和治奶奶病的錢，就在此刻，我們一直認為的“調皮鬼”嘎魚送來了兩隻鴨子，給青銅奶奶補身體，讓我深受感動。

懂事的葵花做出了大膽的決定：將各門成績故意考砸，為給奶奶治病，又為了不讓家人擔心，她寫了一封信，便獨自坐船去江南撿銀杏了，可葵花回來後的一天，奶奶卻永遠不能回來了。

痛苦對於一個人十分重要，不管是大麥地的痛苦，或是青銅家的痛苦，都能反應出：葵花在痛苦中成長，在痛苦中學會獨立，在痛苦中學會生活。人們常説：“窮人的孩子早當家，”也許就是這種生活經歷磨練了葵花的意志吧。

作者曹文軒説了：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就要有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者。”

人生的道路上不會是一帆風順、風平浪靜的，我們要有頑強的抗挫能力，敢於正視痛苦，在痛苦中學會成長與學習。是的，和葵花相比較，在生活中我卻缺少葵花的堅強、學習中缺少葵花的勤奮、做事缺少的青銅的膽大與執著。在今後，我一定努力改正，以他們為榜樣!

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇14

趁着這次寒假，我買來了這本《青銅葵花》，看了第一篇後，我對它愛不釋手，一口氣讀完了一遍後，它令我感動不已。

葵花，她本是城裏的一個孩子，不幸父母雙亡，這才來到了農村的青銅家裏，可葵花是那麼的善解人意，她沒有像一般的城裏孩子那樣又哭又鬧，用文章裏的話來説：“在她跨進青銅家門檻的那一刻，他已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。”青銅和葵花都到了上學的年級了，可家裏砸鍋賣鐵也只可以供一個孩子上學，青銅和葵花都希望對方可以去上學，最後青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學，其實青銅早就算計好了，葵花一定會抽到上學的那粒種子，他自己也很想上學，卻還是把這個機會交給了她的妹妹，青銅的精神是多麼令人尊敬!而我們現在上的起學，有的人卻還不想上，這些人是多麼的可恥!

在葵花的上學期間，青銅每次都在放學前就早早的趕着牛在等葵花了，而葵花也不在意騎着這“龐然大物”上學。當劉瘸子來學校照相時，對大麥田的孩子來説這是一件多麼渴望的事啊!孩子們有的沒錢，還到處到別人那兒借，最後，全班只有葵花一個孩子沒照相，可她還是沒有對家人提起一個字，因為她知道家裏已沒有錢照相了……

到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個毫不相識的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅捨己為人的精神是多麼值得我們學習!

在這個大家庭裏，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個白髮蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那麼的為他人着想，由於糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹説送她回家，並會給她兩大袋棉花，可她還是執意要留下，最後被送回了青銅家裏，人瘦了一大圈，葵花是個孝順的孩子，由於治奶奶的病需要花費很多錢，她決定不上學了，把成績都考砸，最後被青銅發現，在奶奶的苦苦哀求下，校長終於同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學業，她是多麼孝順啊!她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個錢，給奶奶治病，她握着幾張毛票回來後，僅僅過了一天，奶奶就去世了……

青銅一家人都是多麼的善良啊!我們應該多向他們學習，如果全世界的人們都擁有捨己為人的精神和善良的品質，那這個世界該變得多麼美麗啊!

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇15

《青銅葵花》講述了一個很美很美的故事：一個女孩叫葵花，一次意外的事故讓她失去了僅有的親人——爸爸，從那以後她被大麥地村的青銅一家領養，從此她和哥哥青銅一起生活，一起成長。可天有不測風雲，12歲那年，葵花被她的城市召回，青銅便天天坐在大草垛上遙望大河的盡頭，遙望葵花所在的地方。

讓我印象深刻的是第八章紙燈籠，奶奶去了一次她家住東海的妹妹家後就累倒下了，隨之而去的是青銅家的那頭牛，那牛沒有任何預兆就死了。奶奶去醫院檢查，但高數額的住院費讓他們不得不放棄。葵花為了給奶奶治病把成績全都考砸，並千里迢迢地跑去江南撿銀杏，但還是不能挽回奶奶的生命。奶奶墓前的紙燈籠照着墓上的新土，也照着青銅和葵花臉上被風吹乾的淚痕。最讓我感動的是葵花，因為葵花原是學校裏的好學生，每次考試都拿第一。在奶奶病危之時，她為了奶奶竟然願意把成績考砸，為了家人，什麼都不要，哪怕背上差生的名號也不在意。這叫做親情;當葵花獨自一人去江南撿銀杏時，她什麼東西都沒有帶但依然堅持去撿銀杏，哪怕只掙了一點點錢也不在乎，這叫做親情;當奶奶去世後青銅和葵花提着紙燈籠在墓前守着時哪怕也再黑再暗也不離去，這叫做親情。

葵花那麼怕黑為了家人可獨自一人到遠方找錢太不容易了，相比之下我差多了。看看我是怎麼樣的?平時父母不順着自己就大發脾氣;罵我時我還頂嘴可明明是我的錯，我還對父母大喊大叫，比起葵花我是多麼不懂事呀!成績既沒有葵花好，在家也沒有葵花乖巧，我自歎不如呀!以後我要向葵花一樣努力學習，爭取考第一;在家裏乖乖聽話不去煩父母，平時多做家務活。這才是乖孩子，才是一個孝順父母的好孩子。

《青銅葵花》的故事可以用羅曼·羅蘭的一段話來形容：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能謙愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇16

這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。

這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事：

男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起生活。當葵花十二歲時，一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。

本書中有真情，有友誼，有血濃於水的親情。

這本書形象生動，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。

我最喜歡這本書中的葵花。葵花的命運裏有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在幹校勞動時不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時，命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏，而她也 青銅的親情與友情使人感動。

這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇17

《青銅葵花》這本書，讀每一個章節都讓我感動着，被青銅葵花他們之間的兄妹之情感動着。青銅為了妹妹扛在肩上，而自己卻累癱了。為了給妹妹攢上學要用的學費，他在冰天雪地裏，把自己腳上的蘆花鞋也拿去賣了，在寒冷刺骨的雪地裏赤着腳從城裏走回了家。為了給妹妹找一隻又大又肥的野鴨，在暴雨下，拖着那被尖刺一般的蘆根幾乎扎穿了的腳，但卻沒有一絲退縮意向。

我也被青銅一家人感動着，青銅為了證明家人和自己的清白，頂着烈日，找到那隻走丟的公鴨，送還給了嘎魚家。奶奶為了青銅葵花能過得更好，把跟隨了自己一生的兩隻耳環賣了出去。葵花為了救奶奶，故意將考試考砸，讓自己無法正常升級。

這本書，帶給我的不止是眼淚和感動，更多的是讓我感受到了人與人之間的不同。患難見真情，這句話一點都沒錯。如果只有美，那這個故事是不充實的，沒有挫折和黑暗的襯托，就不會有那些讓人温暖的故事。人生不可能是十全十美的，但青銅和葵花，他們倆提早就經歷了這麼多的挫折和磨難，這顯然就是不公平的。他們並沒有退縮，為了親情，這一份説起來輕如浮塵但實際重如泰山的詞，多少苦，多少難，昂首挺胸的活着。

這本書，帶給我們這些城市孩子領略到前所未有、甚至不可能想象出來的人生的真諦，真的，要我們，換做誰，都不可能做到!因為他們有信念，堅強不屈的活着!做人，就要這樣!

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇18

風箏，只有逆風時才能尋找到自己的方向。——題記

白淨而乾瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動的大眼睛好奇的看着對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭髮在微風中輕輕飄揚。我從心裏莫名的對這個叫葵花的女孩產生了好奇和好感。

葵花的爸爸終生都熱愛着那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛這那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。

他熱愛的程度已經到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起在漂浮在水中的畫着向日葵的畫紙而結束了自己的生命……

作者已經為他的死亡做了伏筆——他沒來由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來保護的女兒，女兒身上獨有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動的眼睛，都讓他感到深深的自豪。可是讀到他的死時我不禁有些憤然，難道他就這麼自私的走啦？！他有沒有想到自己那年幼的女兒？他那個年幼的女兒是多麼的需要他，他並沒有做到一個父親的責任——給女兒一個完整的父愛！

當讀到葵花的悲痛，她的無助，她的孤獨，她的不捨與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設身處地，彷彿我就是大麥地的一名鄉里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。

還好老天對她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個五歲時因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。

“青銅，青——銅——呵。”我反覆的讀着，不禁有些好笑，這個少年怎麼會起了一個這麼古怪的名字。

當然，青銅沒有辜負這個古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個倔強而具有一絲強悍的少年，他想做的事，沒有一個人可以攔着他。可是當我知道他曾是一個快樂而又活潑的小男孩時，腦膜炎奪取了他的歡樂時，心裏不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實，是一種深深的自卑和不甘心吧。

能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀髮的老人，她的頭髮，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動所代表的含義，她知道青銅爬上樹不肯下來的原因，她也知道青銅不上學是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個家，在生命的最後時期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花！為的就是給家裏賺錢和讓青銅葵花有個衣裳。多麼好的老人啊！讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個善良的老人重新有一個幸福的家！

讀到最後的時候，青銅能衝破喉嚨説出來的強烈慾望的情感時，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個人的命運可能上天早已註定了吧。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮。一片生機，卻又是一片肅穆。

在這篇純美的小説裏，我終於懂得風箏，只有逆風時才能尋找到自己的方向。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇19

我在寒假中閲讀過一本叫《青銅葵花》的書。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。

在一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但在葵花十二時，她被命運召回了屬於她的城市，青銅則經常望着葵花曾待過的地方……

《青銅葵花》讀後感本書內容鮮活靈動，敍事簡潔流暢，文字純淨唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到至極;寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。

國小《青銅葵花》讀後感500字作文 篇20

這是一個男孩和一個女孩的故事，青銅和葵花的故事。

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩成了兄妹相稱的朋，友他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將葵花召回大城市。男孩從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩所在的地方……

此時，青銅和葵花在苦難中的感動一幕幕在我的腦海中反覆出現，使我久久不能平靜。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花寫作業時有燈，青銅捉來最大的螢火蟲來做燈;為了讓青銅看戲，青銅讓葵花坐在自己肩上;為了葵花報幕時的美麗，吹冰塊吹得腮幫子疼，做成了獨一無二的冰項鍊……

青銅為葵花做了那麼多，但他從未要過回報。青銅所做的感動着葵花，而葵花在苦難中也做了許多感人的事。

為了讓窮苦的家庭過的好一些，故意考得很差;為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學就去採蘆花;為了讓啞巴哥哥能被人瞧得起，她想盡辦法教哥哥識字;為了治好奶奶的病，她獨自去江南撿銀杏……

雖然生活艱苦，但青銅一家沒有愁眉苦臉，而是堅信風雨過後必有彩虹，一家人有説有笑的過着每一天。

讀完了這本書，不禁讓我為他們不是兄妹而勝似兄妹的親情而感動;為他們能頑強的正視困難，積極的應對困難而感動;為他們在困難中展現出的樂觀精神而感動。它讓我明白：無論遇到多大的困難和挫折，我們都要以樂觀的心態去付出，付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動!