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《成長不煩惱》讀後感國小作文(精選13篇)

《成長不煩惱》讀後感國小作文(精選13篇)

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇1

假期裏我看了《成長不煩惱》這本書。

《成長不煩惱》讀後感國小作文(精選13篇)

這本書主要講了馬一左和馬一右的故事,故事十分生動行象,這本書讓我印象深刻的是“寶貝計劃”。

“寶貝計劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四隻蠶寶寶,他們將那四隻蠶寶寶裝進了文具盒裏,可是蠶寶寶不能永遠都住進文具盒裏,所以他們又找了一個裝茶葉的鐵皮盒子來養蠶寶寶,但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來餵養它們,戴花婆婆幫他們找到了桑樹,他們摘了好多桑葉裝在了一個大盒子裏,準備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃,之後的幾天裏他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃,一個月之後,蠶寶寶由原來的幼蟲變成了晶瑩剔透的蠶繭。之後的幾天裏,馬一左和馬一右都沒有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭,直到有一天早上,蠶繭破了一個洞,蠶寶寶變成了飛蛾飛走了,馬一左和馬一右很傷心,但是馬一左説:“這難道不是很好的結局嗎”?這就是蠶寶寶的生長過程。

這使我聯想到了我的成長過程,在我小的時候是媽媽教會我説話走路,在我遇到困難的時候,是媽媽和老師幫助我解決困難,並且還教會了我許多做人的道理和知識,讓我慢慢成長。

通過蠶的生長過程,讓我知道無論是植物還是動物,還是人類都需要栽培和輔導,才能健康快樂無煩惱的成長 !

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇2

這個炎熱暑假,我看了一本有趣的書,名叫:成長不煩惱。 講的是主人公馬一左和馬一右成長中的事情,其中有一個故事是媽媽吃到好吃的雙皮奶,立刻想着帶雙胞胎來吃,我也想到媽媽經常給我做的好吃的麪包,爸爸給我做的好吃的飯菜,充滿了他們的愛……,從這個故事中我體會到爸爸媽媽有多麼關心和愛護我。

我是四年級的小學生了,無憂無慮自由自在的童年過去了,現在爸爸媽媽認為我應該養成一個良好的學習習慣。爸爸總是嘮叨學習的時候就要集中精力好好學習,天天向上,不能邊學邊玩,學習完後應該玩的時候好好玩,可我總是不聽爸爸的話,經常與爸爸發生戰爭。我學習小提琴,老師規定每天把新學的曲子拉六遍就可以了,可媽媽總讓我每天拉琴20分鐘,累死我了,不開心……從“成長不煩惱”這個故事知道了這其實都是爸爸媽媽對我的關心和愛, 他們希望自己的女兒健康快樂的成長。

我看了這本書我明白了現在的小煩惱是為了將來的更加快樂,感受到了成長的樂趣和煩惱,我以後要好好珍惜成長的點點滴滴。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇3

假期裏我看了一本很有趣的書,名字叫成長不煩惱。一翻開書我看到了美麗的圖畫,每一幅圖畫上都有兩個像兄弟一樣的兩個人做出了各種有趣的圖片,跳過目錄我來到了絕佳拍檔人物檔案,給我説了馬一左馬一右和他們的同學等。

開始看書了,書裏有好多個故事,有趣極了我喜歡好多個小故事有他們照顧蠶寶寶、給老奶奶發傳單、馬太太喜歡上了雙皮奶各種有趣的小故事使我明白了大道理。

多讀書讀好書,我喜歡成長不煩惱這本書。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇4

這個暑假我讀了由高曉娜阿姨所編寫的《絕佳拍檔》中的《成長不煩惱》這本書主要寫了馬一左、馬一右這對雙胞胎的幸福生活。

本書中的主人公之一馬一左,雙胞胎中的哥哥,他膽小,不敢到遊樂園坐過山車,不敢獨自睡覺,不敢惹別人生氣,所以他總是喜歡曬曬太陽,看各種各樣的書。而他的弟弟馬一右,卻是個喜歡胡思亂想的人,他堅信世界上有外星人存在,喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯盟,他還喜歡聽恐怖故事,喜歡坐刺激的過山車遊戲,若是有人欺負了他那膽小的哥哥,他會與他拼命……

他們是雙胞胎兄弟,也是絕佳拍擋,當然絕佳拍檔是那個調皮的馬一右想出來的……

他們是雙胞胎當然也少不了許多的共同愛好,比如他們都喜歡賴在牀上不起來,都想要快點長大。小喬老師讓他們寫難死人的作文,都喜歡聽表揚的話,他們還昐望着冰欺凌可以免費供應,就是吃掉一萬個甜筒也沒人管他們……

他們是絕佳拍檔,所以有馬一左出現的地方就一定會有馬一右,有馬一右出現的地方呢?當然也少不了馬一左,他們的生活有吵有鬧,有哭有笑,他是他們骨子裏透露出來的親密的血緣關係讓他們不計較彼此的得失,融洽的相處,無論做什麼事情,他們都要在一起,他們的生活或許有煩惱,但他們用自已樂觀的心態去面對,他們的生活或許有無奈,但他們用自已的包容諒解了對方。

生活中我們往往會因為一點的小事與他人吵破了頭,因為一點點的小事而鬱悶一整天,通過讀了《成長不煩惱》瞭解這對雙胞胎的事,我懂得了,世界沒有對哪個人不公平,讓哪個人不開心,都是平等的,只要我們樂觀心態去面對生活,我們的每一天都會過的豐富多彩,做到真正的成長不煩惱。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇5

暑期裏,爸爸給我買了一本書——《成長不煩惱 學習篇》,這本書是作者李湉姐姐通過電話的形式來幫打電話訴説煩惱的同學們化解煩惱的故事,語言樸實、生動、易懂,在內容和形式上都很有特點,很適合我們國小生讀。

在內容方面,書中所寫的正是困惑着我們的幾個難題,如“做算術題總馬虎怎麼辦?”、“一聽説考試就緊張怎麼辦?”、“考試時,作文寫不完怎麼辦?”等等。看完這本書,我忽然恍然大悟、茅塞頓開。

在形式方面,這本書將每個難題分為一個小故事,每個小故事包括6個模塊。第一個模塊提出要解決的難題,如“不會寫信怎麼辦?”;第二個模塊是一句名人名言,如“沒有感情這個品質,任何筆調也不能打動人心——(法國)狄德羅”;第三個模塊是“來電話啦!”,寫的就是同學們向李湉姐姐訴苦的話;第四個模式極為重要,所有的問題都將在這裏解決,也就是談論解決方法的模塊,有一個很好聽、很温馨的名字——心靈交流;第五個模塊是比較吸引我的一個模塊,就是“後來的故事”,因為這一個模塊很能開闊我的眼界;第六個模塊相當於一個總結,名字和書名一樣,即“成長不煩惱”。如果你看得有些累的時候,書中間還有一些小插曲,講的是李湉姐姐小時候的事,叫“熱線之外的故事”。整本書看完之後,還不忘在“成長加油站”上給你一個展現自我的平台,把自己的名言和妙招寫在書上,讓我們也參與其中、大顯身手。

這本書寫得真是又實用、又好看!

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇6

今天早上,我和媽媽一起去書店買書。一進去就看見了《成長不煩惱》

看了這本書,讓我明白:幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇7

馬一左是個文靜,愛動腦筋,為人大方,遇事冷靜,膽子小小的雙胞胎哥哥。而馬一右是個好動,對同學朋友小氣,遇事慌張,膽子大大的雙胞胎弟弟。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇8

星期天,我讀完了《成長不煩惱》這本書,書裏的主人公是馬一左和馬一右。我感到了馬一左和馬一右他們生活的很快樂幸福。

為什麼幸福呢,就讓故事內容來告訴你吧:馬一左和馬一右是一對雙胞胎,他們生活在一起有馬一左的地方,也有馬一右的地方。有馬一右的地方,也有馬一左。他們形影不離。他們的故事有很多,我就給你們講一章吧!這一章是《馬一右有了微博》講的是馬右有了微博,但是沒有人來關注他,他很傷心,終於有一人來了,可是,這個人是一個騙子,馬一右差點上了他的當。馬一右去找別人幫忙,但是,別的人都沒有微博,後來,有一個叫左一馬的關注了他,我想這個人就是馬一左。

從這裏,我感覺到了馬一左很關心馬一右。就媽媽關注我似的。即使他們吵架了,除此以外會和好,我太羨慕他們了,可以一起回家,一起吃飯,一起玩耍。

我也要像馬一左和馬一右那樣和家人和睦相處!

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇9

暑假,我讀了一本書一一《成長不煩惱》。

它主要講述了:馬太太有了微博,她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣的新聞後,擔心起了自己的兩個寶貝兒子, 開始親自接送他們。每天,馬太太在公司總會因為遲到、早退而扣公資,但她認為沒有什麼比兩個兒子的安全更重要了……

讀完這個故事後,我體會到了馬太太對雙胞胎深深的母愛,她寧願自己天天被扣工資,也不願意讓雙胞胎有半點危險,真是可憐天下父母心呀!

六歲那年,我正在上跆拳道,只聽“轟”的一生一一打雷了!老天爺像打翻了一大桶水似的,瓢潑大雨從天而降,轉眼間,樓下的馬路就變成了“護城河”。

“叮零零”一一放學啦!這時,媽媽上來了,背起我就走……

回到家後,我看見媽媽從腰部以下全濕了,而我身上卻是乾的

這件事,讓我體會到了馬太太對馬一左和馬一右深深的母愛。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇10

讀了商小娜《成長的煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病卧牀不起,而放棄了上學的機會照顧父母。其實他也非常渴望上學,因父母看病需要很多的錢,他只有去當洗碗工,才能勉強補貼家用,生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了,亮亮感到痛苦而煩惱。

後來,在好心人的幫助下,亮亮振作起來用功學習,也漸漸在學習中找到了快樂,取得很大的成就。

與亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認真學習,總是想着玩。一次次的想改正,一次次的沒做到。馬上升六年級了,我希望自己下決心改正貪玩的習慣,端正好學習態度,其實這不算煩惱。

正如海倫。凱樂説:“把臉一直向着陽光,這樣就見不到陰影了”。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇11

我和媽媽一起走着走着發現了一本《成長不煩惱》這本故事書,於是我們買了下來。

一回到家我情不自禁的看着剛才買來的書,一個個精彩的故事真好看。

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇12

我一直很喜歡商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》系列書籍,這幾天我又讀了其中的《成長不煩惱》。

書中主要講的是雙胞胎兄弟馬一左(哥哥)和馬一右(弟弟)在他們成長過程中發生的有趣的事情,有兄弟倆吵架、一起準備運動會、幫老奶奶發傳單等很多小故事,好像發生在我們身邊似的。

讀了這本書後,我懂得了這樣一個道理:成長的過程就像小船在大海中航行,時而風平浪靜,時而波濤澎湃,不可能是一帆風順。現在我們已經是四年級的學生了,是一年級學生眼中的大哥哥大姐姐了,在漸漸長大的同時也有了大大小小的煩惱。面對煩惱時,我們要向馬一左和馬一右學習,學習他們樂觀的態度,學會自己解決問題,慢慢地,煩惱就會被打敗,就會被快樂所取代!

《成長不煩惱》讀後感國小作文 篇13

讀了這本書,我覺得書中的一家人非常和諧、快樂。我要向書中的主人公學習。

要樂於助人,愛護弟弟,還要做一些力所能及的家務事。

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