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輪椅上的霍金讀後感(共4篇)

輪椅上的霍金讀後感(共4篇)

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這篇文章主要講述了著名物理學家——人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢而頑強的挑戰命運,為科學事業做出了巨大的貢獻。讚揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格品質,表達了對霍金的敬仰之情。

輪椅上的霍金讀後感(共4篇)

我喜歡文中的這一段話:“那多半不是真的,霍金只是不願被外人打擾,此時他一定坐在這間有着高高天花板的舒適小屋裏,會安靜地在電腦工作上好幾個小時,周圍兩三盆植物當中擺放的是他三個孩子的照片。”看到這句話,我覺得工作好幾個小時,正常人都一定感覺到累,更何況是一個身患絕症的人“安靜地在電腦前工作好幾個小時”呢?這説明霍金對物理研究是那麼的熱愛,全身心投入地去研究它,鑽研它。三個孩子的照片説明霍金對孩子的思念,他也是一個慈愛的父親。

學了這篇課文,我被霍金不斷求索的精神所折服。霍金他正視命運、樂觀向上、意志頑強,真是一個生命的強者。我也要向他學習做一個敢於對命運抗爭的人。

讀《輪椅上的霍金》有感300字輪椅上的霍金讀後感(2) | 返回目錄

那是一個陽光明媚的早晨,我們學習了《輪椅上的霍金》這篇文章,我感受頗多。

文章的主人公霍金是一個身體殘疾而內心強大的生活強者。21歲的霍金在劍橋大學讀研時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,沒過多久就完全癱瘓並失去了言語能力。然而就是在這種情況下,霍金還是不放棄對科學的追求,一直頑強的探索科學並且取得一系列成就他甚至成為了最年輕的英國皇家會員。

我十分喜歡霍金,喜歡他的頑強的意志,喜歡他的不屈不撓,喜歡他的樂觀向上。我希望自己能成為像霍金那樣的人,一個不向命運低頭的人,一個遇到困難不氣餒的人,一個堅持到底的人。在生活和學習上,我通常會不戰而敗,然後失去信心,開始氣餒,最後放棄。而現在我學習這篇文章之後,意識到了自己遇到的困難與霍金遇到的艱辛比起,簡直是微不足道!

霍金精神激勵着一代又一代的學生,奮鬥,堅持,探索,頑強地活着!

《輪椅上的霍金》讀後感輪椅上的霍金讀後感(3) | 返回目錄

今天,我們學習了第十課,《輪椅上的霍金》,學完這一課,我早已被英國大科學家霍金這種頑強不屈、執着於科學的精神所感動。

本文一開始就講述了霍金的身體慘遭厄運的折磨。在他21歲的時候,就不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,完全癱瘓,繼而又因患肺炎做了穿氣管手術,徹底剝奪了説話的功能,這對於一個正值黃金時期的科學家來説,患此絕症是多大的打擊啊!所有人都會認為霍金就此完了,醫生也曾説只能活兩年,可是霍金卻以驚人的毅力不斷與病魔抗爭,成為舉世矚目的科學巨人。這是多麼了不起!雖然他在輪椅上被禁錮了40年,但是他的思維卻沒有停止過,他撰寫的科學著作《時間簡史》風靡全世界。

讀完本文,我的心靈被深深震撼了。命運對這位偉人如此不公,如此殘酷,他沒有低頭,沒有抱怨,而是充滿樂觀,充滿追求,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。課文插圖上,看得出他的身體因疾病已經徹底變形,但是他的嘴角的微笑卻是無限的恬靜和温情。我久久地凝視着,覺得他的形象越來越高大,越來越堅強……此時,像他這樣身殘志堅的偉大人物一個一個地浮現在我的腦海中:雙耳失聰,雙目失明的美國著名文學家、教育家的海倫•凱勒、高位截癱的著名作家張海迪及體操運動員桑蘭,與命運作鬥爭的音樂家阿炳……他們都用頑強的毅力,正視命運,永不言棄。上帝為他們打開了一扇門,但同時也為他們打開了一扇窗。他們正是抱着這個堅定的信念,打開了成功之窗。

相比之下,我不禁自慚形穢。想想自己擁有強健的身體,優美的學習環境和老師、父母的關愛,卻不知道熱愛學習,樹立遠大目標。平時遇到小困難和挫折不願意去克服,總想着依賴父母。生活不能獨立,將來還能成為有用的人嗎?肯定不能!

因此,從現在開始,我要以他們為榜樣,珍惜時光、努力學習,不畏困難,實現自己的人生價值! 【《輪椅上的霍金》讀後感一完】

讀完《輪椅上的霍金》這篇課文後,文中的霍金讓我感觸頗深,心潮澎湃。

人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金,21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,不久便完全癱瘓。1985年,他因肺炎做了穿氣管手術,從此再也不能説話。醫生曾診斷霍金只能活2年。但他卻頑強地活了四十多年,而且,他正是在這種舉世公認的艱難中發現了黑洞的蒸發性,推斷出黑洞的大爆炸,成為天體物理學之泰斗……並選舉為最年輕的英國皇家學會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座教授。不僅如此,他還並沒有認為,命運殘酷地使他失去太多,相反的,他認為自己應該為自己擁有的一切而高興。

由此可見,霍金不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才,而且還有着不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。他還是一個樂觀向上,正視命運,一個非凡的人。

霍金的精神把我深深感染了,讓我們做一隻同風雨搏鬥的雄鷹,在一次次失敗後,昂起頭,不放棄,自由翱翔天空!【《輪椅上的霍金》讀後感二完】

法國的博物學家、作家布豐曾經説過:“所謂天才,不過是最大的毅力而已。”是的,哪個人的成功,不是依靠頑強的毅力呢?學了《輪椅上的霍金》一課,我更深刻地理解了這句話的含義。

這篇課文主要寫了這麼一位人物:霍金被病魔禁錮在輪椅上40年,但他憑藉着驚人的毅力努力學習,成為一名充滿傳奇色彩的物理天才;不僅如此,霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。試問,霍金成為一位科學家依靠的是什麼呢?不就是靠着他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗爭的毅力嗎?

毅力!一個傳奇而神祕的詞!它會讓你的生命綻放出希望之花,也會讓你喪失一切。霍金不就是憑藉它,身殘志堅,撰寫《時間簡史》,被譽為“宇宙之王”的嗎?霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎?是!“夫苟其挫而不退矣”,“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力,他會一事無成;一個人如果有毅力,他會走向成功!

縱觀古今歷史,哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢?美國著名女作家海倫·凱勒,自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是,她身殘志不殘,以驚人的毅力刻苦學習,最後竟以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院!讓我們穿過長長的時光隧道,回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子,不能不感歎:“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生!”

而21世紀的我們有着優越的生活條件,卻不能做到毅力頑強。就説我吧,即便學習成績看似優秀,卻不能持之以恆,意志堅定。在我學前班的暑假中,我曾硬叫媽媽給我報了美術班,並承諾一定要好好學畫。結果呢,剛開始有幾分熱度,畫得還算可以;慢慢兒呢,就越發感到枯燥了;再加上老師一批評,便哭着鬧着退了班。可見,我的意志不夠堅定,毅力不夠頑強,我以後一定要改掉這一缺點。

我們要銘記霍金給我們的啟示:頑強的毅力能創造一切!

是的,擁有毅力,就一定能踏上人生的星光大道!

點評:這位同學只記得一味地論證“毅力”的重要,忘記了他是在寫作讀後感。既然是寫讀後感,首先就要介紹你所讀的書和文章的內容——這本書是誰寫的,主要的人物、情節梗概是什麼,有什麼精彩的片斷,甚至有沒有名言佳句,因為你是要寫給別人看的,你所讀的書別人沒讀過,你如果不寫這些內容,他們就不知道這本書到底説些什麼,有什麼精彩的地方。所以,寫讀後感一定要介紹書的內容,再寫自己讀了的感想,否則説的人稀裏糊塗,聽的人一頭霧水。像以上這篇作文,要多介紹一下《輪椅上的霍金》這篇課文,而且要重點寫霍金這個人,至於海倫·凱勒倒是可寫可不寫。

《輪椅上的霍金》讀後感400字輪椅上的霍金讀後感(4) | 返回目錄

《輪椅上的霍金》讀後感400字

作品簡介:《輪椅上的霍金》國小六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷, 他在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動,演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而,他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫生曾診斷身患絕症的霍金只能活兩年,但他一直頑強地活了下來,並且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。

讀《輪椅上的霍金》有感400字

今天,我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文,讓我從一個殘疾人的生命中領悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困難,只要你有理想,不斷努力去追求,去做去想,你就能成為一個成功者。

不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,甚至完全癱瘓的霍金來説,是多麼的悲慘和痛苦,但霍金卻不這樣認為。他覺得人活在世上,只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒有離開過輪椅,但他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神祕莫測的黑洞,用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來,為着自己的理想而奮鬥着。

回過頭來想想自己,一遇到什麼艱難險阻的事兒,就逃的不意而飛,沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奮勇直前,而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地!也值得我學習。

説道這兒,不經令我想起了一句名言:命運壓不垮一個人,只會使人堅強起來。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了,所以我更應該珍惜現在,珍惜未來,努力前進,將來才能打造出一片屬於自己的天地!

《輪椅上的霍金》讀後感400字

今天,我學習了一篇課文――《輪椅上的霍金》,讓我有感觸。

這篇課文主要講述了英國著名科學家史蒂芬·霍金因身體癱瘓,只能長期禁錮在輪椅上,面對常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢地挑戰命運,為科學事業作出重要貢獻的故事。給我以強烈的震撼,真是感人肺腑。

命運對霍金十分殘酷,讓他全身癱瘓,只有三根手指可以正常活動,但他面對現實沒有怨天尤人,也沒有悲觀消沉,更沒有抱怨和屈服,而是抱着積極的態度,懷着一顆感恩的心,勇敢地面對生活,不斷地研究科學,頑強地探索科學。他不注重榮譽,把時間都放在工作上,關於宇宙的命運,他這種正視命運,樂觀向上,堅強探索的精神和堅定不動搖的信念值得我們學習。

霍金不僅有一個聰慧的大腦,他還懷揣一顆感恩的心。當學術報告之後,面對女記者關於命運得與失的問題,霍金的回答令人震撼,雖然身體殘疾但還有理想與追求,還有一顆感恩的心。這不僅震撼了全場也震撼了我,不能像常人那樣工作、學習,對一個擁有強烈科學抱負的人來説是多麼痛苦的事,但他卻仍然可以讓內心愛,這是多麼令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。

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