萬佳範文網劉胡蘭讀後感(共8篇)
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國小三年級暑假讀後感：《劉胡蘭傳》讀後感
我帶着激情澎湃的心情讀完了全書。輕輕合上尾頁，看着“劉胡蘭傳”這四個恢弘大字，心中不由得感慨：我們都為劉胡蘭堅貞不屈的精神所感動，為敵人的殘忍可恥的行為而感到憤怒。
劉胡蘭從小就失去了母親，奶奶又有點迷信，所以劉胡蘭童年過得十分艱苦。但她卻是一個懂事的好孩子，從小就幫助奶奶帶自己的妹妹愛蘭，做家務。十五六歲的時候就幫黨組織執行任務。可在這時，由於叛徒的出賣，劉胡蘭被捕，然後被敵人殘忍地殺害了。書中忠貞不屈的使者——劉胡蘭，令我敬佩。因為她寧願為國家死去，也不願向敵人投降。她在年僅17歲的時候就為革命獻出了自己那還沒有綻放美麗青春的生命。
胡蘭死時也不屈服，她的精神值得我們學習。毛澤東曾為胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”胡蘭一生太苦了，我們要珍惜今天的美好生活。
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劉胡蘭讀後感500字劉胡蘭讀後感（2） | 返回目錄【劉胡蘭讀後感500字】
我讀了《劉胡蘭》這本書，對劉胡蘭感到深深的敬佩。
故事講的是她在她15歲那年被徐得勝、張全寶用鍘刀給害死了。她被閻匪軍官抓住了，軍官威脅他一定要説出她是不是共產黨員，可劉胡蘭為了保守住祕密，只説了村裏只有她一個共產黨員，敵人一次一次的問，可劉胡蘭也一句頂一句説她什麼也不知道。軍官宣佈：如果劉胡蘭不投降，就立刻拉出去和另外幾個被捕的農民一塊兒執行死刑。可是劉胡蘭卻死也不肯向他們屈服。最後，她壯烈的犧牲了。
過去，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存着不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。
試想，如果沒有那些為祖國，為人們勇於獻身的戰士，哪裏會有今天這美好的幸福和生活呢?
我們作為一個新世紀的兒童，21世紀的主人，應該更加努力學習。為了我們這偉大的祖國，為了有美好的明天，我們不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩，一定要好好學習，長大有前途來報答爸爸和媽媽，而且要做一些為祖國奉獻的事。
【劉胡蘭讀後感500字】
前一段時間，我讀了《劉胡蘭的故事》，真是太感人了!
劉胡蘭是山西省文水縣人云周西村人。她小小年紀就參加了革命。在1947年1月8日，國民黨包圍了她們村子，由於叛徒出賣，劉胡蘭被敵人抓住了，敵人對她進行了嚴刑拷打，讓她説出村中誰是共產黨員，劉胡蘭始終不肯屈服，敵人見嚴刑不能見效，便用物質引誘，但劉胡蘭軟硬不吃，始終不肯開口。敵人見各種手段用遍都不奏效，便將劉胡蘭殘忍的殺害了，當時她年僅十五歲。
毛主席得知了這個消息，於1947年3月26日揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”八個大字，對劉胡蘭短暫的一生做出了崇高的評價。
看完了這個故事，使我非常感動，劉胡蘭的年齡比我們大不了幾歲，但卻是那麼堅強勇敢，她對祖國對人民充滿了無限的愛，對敵人充滿了無盡的恨，她忠於黨的事業，直到獻出了年輕的生命，她這種勇敢堅強的精神怎能不使我們敬佩呢?我要學習她的這種精神，爭取改掉自己怕苦怕累的毛病，做一個勇敢堅強的人。
國小生暑假讀後感400字作文：讀《劉胡蘭傳》有感劉胡蘭讀後感（3） | 返回目錄國小生暑假讀後感400字作文：讀《劉胡蘭傳》有感
我帶着激情澎湃的心情讀完了全書。輕輕合上尾頁，看着“劉胡蘭傳”這四個恢弘大字，心中不由得感慨：我們都為劉胡蘭堅貞不屈的精神所感動，為敵人的殘忍可恥的行為而感到憤怒。
劉胡蘭從小就失去了母親，奶奶又有點迷信，所以劉胡蘭童年過得十分艱苦。但她卻是一個懂事的好孩子，從小就幫助奶奶帶自己的妹妹愛蘭，做家務。十五六歲的時候就幫黨組織執行任務。可在這時，由於叛徒的出賣，劉胡蘭被捕，然後被敵人殘忍地殺害了。書中忠貞不屈的使者——劉胡蘭，令我敬佩。因為她寧願為國家死去，也不願向敵人投降。她在年僅17歲的時候就為革命獻出了自己那還沒有綻放美麗青春的生命。
胡蘭死時也不屈服，她的精神值得我們學習。毛澤東曾為胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”胡蘭一生太苦了，我們要珍惜今天的美好生活。
國小一年級讀後感作文150字：劉胡蘭讀後感劉胡蘭讀後感（4） | 返回目錄國小一年級讀後感作文150字：劉胡蘭讀後感
今天，我讀了《劉胡蘭》這本書，非常有趣。就讓我講給你們聽吧!一個人的生命是寶貴的，但劉胡蘭獻給了偉大的祖國。軍隊包圍了她的家，把她抓走，進行嚴酷的拷打，只要説出誰是軍人，就可以獲得自由。劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣，一聲也沒出，直到生命的最後一刻也沒發出一聲呻吟。
人們説人的死大致有兩種情況：一種是為人民的敵人而死，一種是為人民的事業而死，我認為劉胡蘭是為正義而死，死得有意義，死的偉大。我非常喜歡《劉胡蘭》這本書。
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今天，我讀了《劉胡蘭》這本書，非常有趣。就讓我講給你們聽吧!一個人的生命是寶貴的，但劉胡蘭獻給了偉大的祖國。軍隊包圍了她的家，把她抓走，進行嚴酷的拷打，只要説出誰是軍人，就可以獲得自由。劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣，一聲也沒出，直到生命的最後一刻也沒發出一聲呻吟。
人們説人的死大致有兩種情況：一種是為人民的敵人而死，一種是為人民的事業而死，我認為劉胡蘭是為正義而死，死得有意義，死的偉大。我非常喜歡《劉胡蘭》這本書。
劉胡蘭讀後感400字範文劉胡蘭讀後感（6） | 返回目錄【人物簡介】劉胡蘭(1932年10月8日—1947年1月12日)，別名富蘭，山西省文水縣雲周西村人。 著名的革命先烈，抗日遊擊隊隊員。劉胡蘭8歲上村國小，10歲起參加兒童團。1945年進中共婦女幹部訓練班，1946年到山西省文水縣雲周西村做婦女工作，擔任婦救會祕書，後為主任，併成為中共候補黨員。14歲被吸收為中共預備黨員，15歲英勇就義，毛澤東主席知道後非常傷心，為劉胡蘭題字：‘生的偉大，死的光榮’。她也是唯一三代領導人均為其題字的小英雄
劉胡蘭讀後感400字
劉胡蘭的故事，以前聽老師講過後，劉胡蘭這個光輝的名字就銘記在我的心裏，我一直盼望能讀到這個偉大的劉胡蘭的書。
今天我能讀到這本書，我就被書中的劉胡蘭的英雄事蹟深深感動了，心靈震撼特別大。
劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民，對革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最後還獻出了自己年輕的生命。
我最受感動的是：劉胡蘭在死前兩眼閃着光，並且瞪得圓圓的。似乎在向人們説：“她一定要親眼看到敵軍的滅亡;看到自己的隊伍勝利歸來。”這是多麼可歌可泣啊!
15歲，我們還在父母身邊享受天倫之樂!無憂無慮，自由自在地學習着，生活着!可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個年輕的生命就結束了。我們的毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事蹟的高度概括。
讀了這本書，使我懂得了一個道理：我生在和平年代，沒有戰火和硝煙，這樣的環境是千萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭顱灑熱血換來的。此時此刻，我們應該要十分珍惜這來之不易的生活啊!
《劉胡蘭》讀後感400字
很小的時候就聽過媽媽講過劉胡蘭的英雄事蹟，那時的我就知道劉胡蘭是個抗日英雄。今天我讀完了這本書，使我感慨萬分，劉胡蘭那麼小，卻能做這麼勇敢的事情，真的讓我感到震撼!
劉胡蘭15歲就參加了中國共產黨，劉胡蘭被敵人抓捕的時候，敵人絞盡腦汁的想從劉胡蘭的口中得知自己有利的信息，沉着臉，惡狠狠的説：“你們的八路區隊在什麼地方……”劉胡蘭斬釘截鐵的説：“不知道!”“區區一個孩子，嘴挺硬!快説!”“不知道!”
就這樣，劉胡蘭犧牲在了敵人的軍刀下，獻出了年輕寶貴的生命。劉胡蘭——一名光榮的中國共產黨員。毛主席為她題詞：生的偉大，死的光榮!
想一想，現在的15歲的孩子還在媽媽的懷抱中撒嬌，現在的我們過着平平安安的生活，還不是劉胡蘭等抗日英雄當時的付出嗎?所以我們應該學習劉胡蘭的精神，珍惜革命烈士們用生命換來的幸福生活，好好的學習，做一個對社會和國家有貢獻的人才。
國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭劉胡蘭讀後感（7） | 返回目錄國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭
我看了《劉胡蘭》這本書。書中生動地敍述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。
劉胡蘭經歷了悽慘的童年。然而她卻有一顆愛國之心。小小年紀就協助游擊隊鎮壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻出了自己年輕的生命。
最讓我感動的是劉胡蘭面對敵人的刀槍毫不畏懼，視死如歸的英雄氣概。她為中國和人民的解放事業而犧牲。毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”
和劉胡蘭相比,我覺得自己十分渺小。平時碰到一點困難就會垂頭喪氣，叫苦叫累。
我一定要向劉胡蘭學習。
這是一篇國小生劉胡蘭讀後感，作者閲讀《劉胡蘭》後有感而發。
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我看了《劉胡蘭》這本書。書中生動地敍述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。
劉胡蘭經歷了悽慘的童年。然而她卻有一顆愛國之心。小小年紀就協助游擊隊鎮壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻出了自己年輕的生命。
最讓我感動的是劉胡蘭面對敵人的刀槍毫不畏懼，視死如歸的英雄氣概。她為中國和人民的解放事業而犧牲。毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”
和劉胡蘭相比,我覺得自己十分渺小。平時碰到一點困難就會垂頭喪氣，叫苦叫累。
我一定要向劉胡蘭學習。
這是一篇國小生劉胡蘭讀後感，作者閲讀《劉胡蘭》後有感而發。
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